变废为宝美术教案课件PPT
美术变废为宝教案完整版课件
美术变废为宝教案完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《生活与环境》第三节“变废为宝”，主要内容包括：了解废品利用的意义，学习将生活中废弃物品通过创意和设计，转化为具有实用性和艺术性的作品。
二、教学目标1. 让学生了解废品利用的意义，培养环保意识。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力。
3. 提高学生的动手实践能力，学会运用废弃物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生发挥想象力和创新能力，将废弃物品巧妙地转化为有价值的作品。
重点：让学生掌握废品利用的基本方法，培养环保意识和动手实践能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、白板、粉笔、课件。
学具：剪刀、胶水、彩笔、废弃物品（如瓶子、纸盒、易拉罐等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组废品利用的图片，引导学生关注环保问题，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用课件，讲解废品利用的意义、方法以及注意事项。
3. 实践操作（20分钟）（1）学生分组，每组选择一个废弃物品作为创作材料。
（2）教师发放工具和材料，学生根据所学知识，展开讨论，设计创作方案。
（3）学生动手实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 美术变废为宝2. 内容：废品利用的意义废品利用的方法创作步骤与注意事项七、作业设计1. 作业题目：以废弃物品为材料，创作一个具有实用性和艺术性的作品。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和创意，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创作过程中充分发挥了想象力和创新能力。
但在实践操作环节，部分学生对工具的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，发现身边的废弃物品，进行创意设计，让废品变废为宝，为生活增添色彩。
同时，组织学生参加环保公益活动，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创新能力，将废弃物品巧妙地转化为有价值的作品。
《变废为宝》PPT课件
欣赏
巧手加工成的生活小 装饰
纸贴装饰画
线材粘贴
包装纸制作
吸管、包装绳
包装带穿编
这个用包装带编 制的小篮子可爱吗？ 其实非常简单。想一 想，还可以用什么材 料替代？
（2）
包装带穿编制作方法
（1）
（3）
（5）
（4）
包装箱是瓦楞纸做的，想到过它也可做 出情趣盎然的案头摆设吗？
1.将各部分分别画 在瓦楞纸上
作业要求
• 利用废旧材料设计制作小工艺品 • 创意新颖、趣味性强 • 注意工具使用的安全
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
《变废为宝》PPT课件
作业要求
• 利用废旧材料设计制作小工艺品 • 创意新颖、趣味性强 • 注意工具使用的安全
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
变废为宝主题教育 PPT课件
03 欣 赏 相 关 作 品
红酒瓶盖、啤酒瓶盖做的低碳家居创意品
小小的瓶盖，经过简单排列组合可以形成各种很有冲击 力的艺术家居装饰作品，活着一个字母，或者一个图形 画框都可以让你增添无限喜悦，甚至更多的瓶盖铺在桌 面上还能让你拥有一张花色繁杂的创意“吧台”，
03 欣 赏 相 关 作 品 瓶盖做的创意风铃
废弃物成为艺术家创作的素材时，平面化是很重 要的创作方法。形状、大小、疏密等变化，色彩 的对比与调和，肌理的光滑与粗糙等造型手段的 运用，都要力求画面的平衡，以获得视觉美感。 利用亚麻布、粗布拼贴，再加以色彩涂抹，这种 粗糙的布面纹理效果是平面画布无法替代的
03 欣 赏 相 关 作 品
教学活动一： 选择利用或加工改造合适的材料，运用点、线、面
毕加索：《牛头》 大师的作品使用什么材料做成的？
03 欣 赏 相 关 作 品
形状的联想 雕塑《牛头》用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到 了他的手里便激发了他的想像力，他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。 这就 是后来具有广泛影响的“read y m ake”（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先 驱者。
精彩时尚的瓶盖做首饰世界
03 欣 赏 相 关 作 品
废弃物
是指在生产建设、日常生活和其他社会活动中产 生的，在一定时间和空间范围内基本或者完全失 去使用价值，无法回收和利用的排放物。（艺术 家创作使用的废弃物具有一般物体都有的质感、 形状、色彩、肌理等视觉元素）
03 欣 赏 相 关 作 品
Hale Waihona Puke 废弃物演示完毕感谢欣赏利用废物创作出充满想象力的艺术作品
演讲人：XXX
的简单造型制作拼贴作品。
03 欣 赏 相 关 作 品
2024版大班科学课件《变废为宝》教案PPT课件
教学内容与方法
教学内容
垃圾分类的标准和方法；可回收垃圾 和有害垃圾的标志；废物再利用的方 法和意义。
教学方法
采用讲解、示范、实践操作相结合的方 法，引导幼儿积极参与、动手实践。同 时，结合图片、视频等多媒体手段，使 教学内容更加生动形象。
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废物利用的概念与意义
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在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和好奇心，通过让他们亲手操作、 体验，加深对废弃物再利用的认识和理解。
同时，也发现了一些问题，如部分幼儿对废弃物的认知较少，需要进一 步加强引导和讲解；另外，在实践环节中，部分幼儿的操作能力有待提 高，需要更多的练习和指导。
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教学成果与亮点
通过本次教学活动，幼儿们对废弃物的再利用有了更深入的认识和理解，同时也培 养了他们的环保意识和创新能力。
利用化学反应将废物中的 有害物质转化为无害或低 毒物质。
生物转化原理
借助微生物或植物的生长 代谢，降解或转化废物中 的有机成分。
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废物利用的技术与方法
回收技术
采用机械分离、电磁分 离等方法回收金属、塑
料等可再利用资源。
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再生技术
能源利用技术
生物处理技术
对废旧物品进行加工处 理，使其恢复原有性能 或用于制造其他产品。
利用废物制作玩具、装饰品等， 激发幼儿创造力。
环保教育
通过讲解、示范等方式，引导幼 儿认识废物利用的重要性。
家园合作
鼓励家长参与，共同收集和处理 废物，促进家园共育。
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幼儿园废物利用的效果评估
环保意识提升
《变废为宝》PPT课件
《变废为宝》PPT课件目录•引言•废弃物资源化利用•农业废弃物的变废为宝•工业废弃物的变废为宝•城市生活垃圾的变废为宝•变废为宝的未来展望01引言课件背景与目的背景随着经济的快速发展和城市化进程的加速，垃圾产生量不断增加，给环境带来了巨大的压力。
目的通过本课件的讲解，使学生了解垃圾分类与处理的重要性，掌握变废为宝的方法和技巧，培养环保意识。
垃圾分类与处理现状垃圾分类目前，我国大部分城市已经实施了垃圾分类制度，但仍存在分类不准确、投放不规范等问题。
垃圾处理传统的垃圾处理方式主要是填埋和焚烧，不仅占用大量土地资源，还会产生严重的环境污染。
资源回收利用环境保护经济发展变废为宝的意义和价值通过变废为宝，可以将废弃物转化为有价值的资源，实现资源的回收利用。
减少废弃物的排放和对环境的污染，保护生态环境。
推动循环经济和绿色产业的发展，促进经济可持续发展。
123专业回收源头分类有害垃圾特殊处理垃圾分类方法在垃圾产生的源头进行分类，包括家庭、办公室、学校等场所。
通过设置不同颜色的垃圾桶，引导人们将不同种类的垃圾投放到对应的垃圾桶中。
针对一些具有回收价值的垃圾，如废纸、废塑料、废金属等，可以通过专业的回收渠道进行回收。
这些垃圾经过分类、清洗、破碎等处理后，可以再次被利用。
有害垃圾包括废电池、废灯管、废药品等，这些垃圾需要特殊处理，以避免对环境和人体健康造成危害。
可以通过设置专门的有害垃圾桶进行收集，并由专业的处理机构进行处理。
可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾各类垃圾的处理方式通过生物处理技术进行堆肥处理，生成有机肥料用于农业生产。
通过专业的回收渠道进行回收再利用，如废纸可制成再生纸，废塑料可制成再生塑料等。
进行填埋或焚烧处理。
填埋处理需选择合适的场地，采取防渗漏、防飞扬等措施；焚烧处理可实现垃圾减量化和资源化，但需注意烟气处理和二噁英等有害物质的排放控制。
进行无害化处理，如废电池中的重金属可通过特殊技术进行提取和处理，废灯管和废药品可进行安全填埋或焚烧处理。
(ppt精品)-大班美术教案《变废为宝》_1
大班美术教案《变废为宝》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿锻炼动手能力，学会自己改造废旧物品，认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯，使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品，快来看看幼儿园大班美术《变废为宝》教案吧。
设计意图：现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。
我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。
本活动由一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。
在此基础上注重了观察能力、组合创新能力相互渗透和培养。
同时让孩子养成节约、不浪费资源，爱护环境的好习惯。
孩子们在玩中做，在做中思，既提高了动手能力又发展了思维想象力。
我针对大班幼儿的龄特点，选择了孩子们常见的几种物品，比如：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也选择了简单的剪、贴、画的方法，这样孩子容易掌握，易于完成作品。
活动目标：1．认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。
2．锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。
3．使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品。
4．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1．提让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯用过的、鸡蛋壳、铅笔削。
2。
剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
3。
一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃一次性纸杯做的彩虹图鸡蛋壳做的跳舞的姑娘图铅笔削做的，各种汽车各种纸盒做的，高跷易拉罐做的、飞盘毛线和硬纸板做的等活动过程：1．请幼儿欣赏变废为宝的作品教师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。
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北京青年业余越剧团
或许，这些服饰还算不上完美，但是，我们仍然希望它们能为舞台、为观众的视觉增 添一抹斑斓的色彩。大家将平日家里要仍掉的废物全部留下来，开动脑筋，变废为宝。 于是，纸盒变成了玉佩，瓶盖变成了帽饰，蜡丸壳变成了珍珠……越剧的很多剧目需要 使用头面和凤冠，它工艺复杂，价格昂贵，且与京剧饰品风格迥异。在北京，想买到属 于越剧的饰物几乎是不可能的，为此，剧团的成员们开始想方设法自己动手来做饰物。
为了庆祝2005年的 世界环境日，旧金山 的一个团队使用一些 废弃的零碎物品构建 了这个零碎物体房屋
河北平泉：秸秆利用 变废为宝
3月1日，在河北平泉县奥科瑞丰新能源公司生产基地，工人在整理已压块的秸秆。 近年来，河北平泉县利用当地秸秆资源丰富的优势进行秸秆深加工，用来生产生物质 压块燃料和种植蘑菇食用菌等，年综合利用秸秆50万吨。
变废为宝方法 --欣赏
变废为宝——子弹壳
变废为宝——彩色滑板雕塑
变废为宝——废弃塑料瓶大公鸡
变废为宝——塑料瓶超萌带帽企鹅玩具
变废为宝——塑料勺子可爱的小鸡
一次性勺子制作台灯罩
木夹子手工制作欧式摇椅小摆件
变废为宝——灯泡和玻璃瓶打造的公仔娃娃玩具
废弃小药瓶废物利用制作摇曳风铃
玻璃瓶变废为宝制作七彩宫廷台灯
❖ “没有垃圾，只有放错地方的资源。”
这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结 果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求 的理念。循环经济作为一种以工业经济为基 础的全新经济发展模式，强调物尽其用，即 资源的再使用和再循环。对看似无用的“垃 圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约 了能源，实现了环境效益和经济效益的双赢， 可谓一举两得。
闲余时间。所以，我们发动同学们在课余时间里研究废 品—工艺品这一转化，将创新性思维与可再利用资源有机
结合起来， 实现由废品到工艺品的完美转变。
主要内容： •变废为宝引入
•变废为欣赏 •小组手工制作作品 •学习感受
变废为宝引入：
由自由女神引起的
关于“废物”的回收利用，有一个真 实的故事：1974年，美国政府为清理自由 女神像翻新时扔下的废料，公开向社会招 标。但几个月过去了，没人应标。正在法 国度假的一位犹太商人得知消息后，立即 从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下 堆积如山的“垃圾”后，未提任何条件便 欣然签约。
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学习过程中感受 保护环境，利在当代，功在千秋！垃圾就在我们的身边， 分类垃圾、利用垃圾变废为宝是我们有能力做到，我们应做 到！懂得合理利用、创造生活中的废旧物品，变废为宝，从 而来保护我们的环境，保护我们的家园。学生是社会极具影 响力的群体，更是祖国的朝阳。影响社会，当从学校开始培 养，从学生开始抓起！同时，通过本次课题活动，真正让学 生将知识技能用在了生活、实践中，达到了自我教育的真正 目的。
杭州八旬老人变废为宝：厨房垃圾做成画
报纸服装 你家的旧报纸是否又堆积如山了?卖掉不值几个钱，
留着还很占地方，旧报纸除了用来擦玻璃还有什么妙用呢?
小组手工制作作品
变废为宝——三角插笔筒
变废为宝——三角插存钱罐
变废为宝——假花
变废为宝——三角插天鹅
变废为宝——报纸服装
意义： 1，回收废品不仅有益于营造好的生活环境， 同时也 可以节约资源。 2，可以丰富人们的闲余生活。 3，对废品的回收也可以对师生及群众进行一 次环保 节约的教育，有利于提高人们的环保意识。推动低碳时 代的到来。 4, 在改善周边环境的同时，改变了人们对于废旧物品 的价值观。
变废为宝—引入
❖ 随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进 行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像； 将废旧木块加工成铜像底座；废铅、废铝制 作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上 扫下来的尘土，都加工后包装起来出售给花 店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造 出了350万美元的价值。
变废为宝—引入
变废为宝
小组成员
小组成员：郑铭智 （下载资料，制作手工） 侯路雲 魏亚娟
小组组长: 许莉莉(制作手工，制作课题） 指导老师：张丽霞
目的：垃圾是放错地方的资源，随着人口的日益增长，
商品经济的迅速发展人们在日常生活中产生的废弃物也越 来越多。人们可能会忽视，那些被废弃的物品。然而它们 经过加工后，可以变成美丽的工艺品。很多同学有很多的
创意十足的环保屋： 美国人平均每天使用70 万个瓶子并弃至垃圾桶， 但波巴西伊瓜苏的一个 Sumer Erek用 废报纸建造的房 屋，在2008年的 3月就立身于伦敦
街头
这个啤酒罐房屋由39000 个啤酒罐建造而成，是 1968年John Milkovisch在
休士顿完成的作品
美国老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入家庭 建造房屋，目前已经建成了14座， 酒瓶底、葡萄酒木塞、废木 材……他神奇地变废为宝。
菲利普斯先生利用旧的瓦片，让它们按 颜色排列，把房子的屋顶建成了所谓的 “故事书屋”。
生一 所个 谓旧 的船 “上 树遗 屋弃 处”的 。找壁 到炉 了在 新菲 的利 栖普 身斯 之先