《管理者的情商》
管理者的情商EQ
管理者的情商EQ引言在现代职场中，管理者不仅需要具备专业知识和技能，还需要拥有良好的情商（EQ）。
情商可以帮助管理者更好地理解和管理团队成员，提高团队的凝聚力和工作效率。
本文将重点探讨管理者的情商EQ，并介绍如何提高情商EQ来更好地应对职场挑战。
什么是情商EQ？情商EQ是指个体在认识、理解和管理自己以及与他人之间的情绪时，所展示出来的一种能力。
与智商（IQ）相比，情商更注重人际关系和情感领域的技能和能力。
管理者的情商EQ主要体现在以下几个方面：1. 自我认知管理者需要具备自我认知的能力，即能够准确地了解自己的情绪和情感状态。
这包括了解自己的情绪触发点、情绪管理能力以及自我反省的能力。
通过了解自己的情绪状态，管理者可以更好地控制情绪，避免情绪对工作和团队产生负面影响。
2. 情绪管理情绪管理是管理者的关键能力之一。
管理者需要学会管理自己的情绪，并在工作环境中保持冷静和理智。
合理的情绪管理可以帮助管理者更好地应对压力、解决问题，并提高工作效率。
同时，管理者还需要善于识别团队成员的情绪状态，并给予适当的关怀和支持。
3. 社交能力作为管理者，社交能力是不可或缺的。
管理者需要善于与团队成员进行沟通和交流，能够建立良好的工作关系，并有效地解决冲突。
同时，管理者还需要具备领导力，能够激发团队成员的潜力，推动团队的发展和成长。
如何提高管理者的情商EQ？提高管理者的情商EQ需要一定的时间和努力。
以下是一些有效的方法和建议：1. 自我认知管理者可以通过反思和自我评估来提高自我认知。
定期反思自己的情绪和反应，并思考自己的强项和待改进的地方。
与他人交流并接受他们的反馈也是增强自我认知能力的有效方法。
2. 学习情绪管理技巧情绪管理是一项技巧活，管理者可以通过学习情绪管理技巧来提高自己的情商EQ。
例如，学习对抗压力的方法，如深呼吸、冥想和运动等。
此外，管理者还可以学习积极的情绪表达方式，如积极的沟通技巧和冲突解决策略等。
3. 提升社交能力提升社交能力需要主动参与社交活动，并与不同背景和性格的人进行交流。
余世维：管理者情商-EQ讲义
管理者的情商—EQ讲义
主讲人: 余世维
第一节、三Q的差异及关联IQ=智商（对科学知识的理解）
案例：台积电
AQ=
案例：曹操、富兰克林·罗斯福
AQ：不屈不
挠、有耐力、
能坚持、乐观
IQ：学习、逻辑思
考、解决问题、正
确的技术与知识
EQ：热情、激励
他人、有自信心
EQ=情商（人际关系的运作）
案例：留学生灭门惨案、邓小平、鲍威尔
第二节、高IQ，低EQ的一般现象
1、问题：改革开放后，经济体制改变，抗环境力差。
症结：不能适应环境
案例：好学生VS坏学生
2．问题：传统忠诚瓦解，向心力低
症结：不能委曲求全
案例：日本德川佳康；越王苟践；唐太宗与魏征
3．问题：传统的个体户时代已经过去，凡事要求团队效率症结：不能顾全大局
案例：康熙与熬拜；抗美援朝；麦克阿瑟；关云长
4．问题：功利主义抬头，道德屈服于现实
症结：不能领导群众
案例：诸葛亮与阿丑
第三节、EQ不是情绪的发泄，是对情绪的察觉与利用
1．察觉自己的情绪
案例：阿丑
2．善用别人的情绪
案例：张艺谋
天性
+ （或特质）-
第四节、EQ的基本元素——诚实
诚信案例：航空公司、港龙航空
1）2001年北京副局级领导考试作文题目
案例：“论政绩靠炒”
2）2001年大学高考作文题目
案例：“以寓言故事为引，论述诚信的价值”
第五节、EQ对于管理者的重要性
G5：美国、英国、日本、法国、德国的“诚实”
第六节、EQ的最高风范——负起责任与培养自信。
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟一个合格的管理者必须能调整自己，勇于面对问题，提供解决方案;既要动脑，也要动手，只愿意指手画脚的人是难有容身之地的。
这就是管理者情商的集中体现。
下文是管理者情商的心得体会，欢迎阅读。
管理者情商心得体会篇一台湾成功经理人余世维曾经讲过,大凡成功人士不仅智商高而且情商也高，EQ追踪20年，在成功人士当中情商高者占80%。
智商(IQ)是指人的智能表现，既是对科技的理解;情商(EQ)是指人的情绪反应，也可称为人际关系。
因此情商体现管理者的精神内涵，EQ具体表现在以下几个方面：一、管理者个人的自我情绪与情感认知：EQ作为有个体特征的心理现象，首先表现为一种对于自我情绪与情感的认知，知已知彼，认识到自己的情绪特征之后，才懂得需要用什么样的人。
二、管理者如何调控自己在企业管理过程中的情绪：在现解段企业的经营管理过程中，企业管理者如何调控自己情绪，直接关联到企业文化、企业凝聚力与企业整体式，一个脾气暴躁易怒的管理者必将塑造一个谨小慎微、阿谀奉承、缺乏尊重的企业氛围。
三、管理者如何善于理解与认知企业员工与客户的情绪与情感需求：企业管理者作为企业营运的责任者，对于构建企业内部的团队精神与发掘外部环境对于企业的情绪认知具有不可推卸的责任。
善于发现别人情绪与情感表现，是一个好的管理者的基本素质，企业作为一个团队，队员的情绪发生问题，必然影响到团队的健康，会导致一个企业的团队效率低下。
四、管理者如何通过有效的情绪表现去做好人际沟通与对外沟通，人际关系艺术就是调控与他人的情绪反应的技巧，心理学认为良好的沟通能力是塑造情绪与调控情绪的基本素质，一个具有很强人际沟通能力的管理者，可强化其受社会程度、个人魅力、领导权威、人际互动的效能以及管理的成效，也是增加企业向心力的根本所在。
五、管理者如何激励自己与员工：情绪经常表现为一种隐藏的内心的活动，心理学家认为，激励是一种非常积极的情绪指标，追求热情、专注、干劲、动力、革新、信念、价值、远见、精神以及其他许多积极的情绪会为企业带来巨大财富。
余世维管理者情商读后感
余世维管理者情商读后感管理者情商读后感篇一余世维博士的《管理者情商》这本书是对管理者应具备的情商要求及具体内容做了详细的描述。
其中令我深有感触的是余博士对情商(EQ)的最高风范-负起责任-所做的的阐述。
他在文中写道：“敢于承担责任，关键时刻上得去，迅速解决问题，是一名优秀管理者在工作中的作用体现。
”“当自己分管的部门出现问题时，管理者不应推卸、指责和埋怨，而应主动承担责任，从自身的管理中寻找原因，这自然会给员工一种积极的力量。
关键时刻上得去，是指在工作需要的时候管理者能走在员工前边，有主见，能妥善地解决问题。
这两方面都是影响管理者的管理是否到位的很重要的因素。
”一名优秀的管理者，不仅要有良好的领导水平、管理能力，而且要有能将高层领导下达的命令和任务分解成为具体实施的有步骤地采取行动的能力，并将其贯彻执行下去。
而这种执行，也不仅是对员工行动的管理和督导，也包括自身可以在需要的时候顶得上去，亲力亲为地做工作。
这才能对员工起示范和带头作用，才能对下级员工产生凝聚力和向心力。
结合到自身的工作，我认为我们应具备这一素质：不仅勇于面对问题，提供解决方案，而且要能带领团队共同努力，完成各项工作任务。
而一旦任务失败，作为管理者首先要负起失败的责任，并在接受经验教训的过程中继续前行，直到完成目标为止。
这就要求我们首先要做到的就是“实干”：参与每一项实际工作，在这个过程中用心、用脑来学习、总结、分析和思考。
因为我们是一名管理者，我们的视野就不能仅仅是“工作的现状”这么窄，而要视线更高、思考更深。
其次，它还要求我们能够带领团队一起朝预定目标前进。
为了达到工作目标，在工作中要对下属的前进方向给予指引，出现问题时帮他们一起解决并教会他们自己来处理这些问题的方法。
还要为团队营造一个彼此真诚，相互协助、目标一致、行动统一的工作氛围。
而最重要的是，作为一个领导者，要负起整个团队的责任，成为团队成员们心理上的“坚强后盾”。
让他们知道，一旦出现问题，有他们的`上级能帮助他们解决、分担、克服;而当出现严重后果时，也有人在他们之先承担责任，不让他们感觉自己在工作中无助、彷徨、不知所措。
管理者情商学习心得（精选5篇）
管理者情商学习心得（精选5篇）第一篇：管理者情商学习心得管理者情商学习心得(一)老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”“万物”是由“一”所生，所以，掌握了“一”就把握了“万”。
学会做一个优秀的管理者，能够让自己在激烈竞争的职场中脱颖而出，走向成功。
经过这节课的学习，我深刻的体会到，并非高智商或者高学历的人才能成为一个成功的管理者，情商才是决定管理者才能的关键。
管理者情商是个非常广泛的概念，包括心态，行动，习惯以及思维。
成功的管理者往往在网路关系与沟通方面表现很突出。
而一个高效的管理者人力资源和沟通中更占优势。
从另一个角度来看，各层次的管理者的技能要求又是不同的，基层管理者对技术技能的需要更多一些，中层管理者对人际技能更看重一些，而高层管理者在技术与概念技能两方面都要求较高的水平。
我认为，心态是管理者情商中一个最重要的因素，正如世界心理策划大师拿破仑•希尔所说，心态决定命运。
心态其实是在长期的实践中形成的一种对待世界的态度，它是一种思维的习惯。
没有谁是天生就有好的心态，对待世界的态度是在一点一滴的小事中锻炼出来的，当我们学着理智、冷静的对待身边的人和物时就会发现自己成熟了不少，可以管理自己的情绪。
而管理别人正是从管理自己开始的。
“淡泊以明志，宁静以致远”，好的心态才能成就自己。
管理者情商学习心得（二）何为智商？对于以前的我来说，的确是比较肤浅。
“智商”是什么？智商就是智力商数，是衡量一个人智力高低的重要指标，是指一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解、掌握能力。
智商表现为智力，人们的智力形成了一个体系：注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、自学力、吸收力、消化力、研究力、抽象力、组织力、表达力、表演力、创造力、解决力。
其中最基本的是记忆力、思维力、想象力和创造力。
作为一名管理者，首先要有高的商业智慧，商场如战场，在商场中也要以智取胜，这属于商业智慧。
其次还要有管理智慧，管理讲究“三效”——效率、效益、效果。
管理者的EQ情商知识概述
管理者的EQ情商知识概述管理者的EQ情商知识概述在过去，管理者的能力和素质主要以智商为主，但现代社会对管理者的需求已经发生了变化。
除了智商，情商（EQ）成为评估管理者能力的重要指标之一。
EQ是指个人对自己情绪的认知和处理能力，以及与他人建立和维护关系的能力。
它对管理者的领导风格、团队合作、决策能力和员工激励有着重要的影响。
本文将对管理者的EQ情商知识进行概述，包括其定义、重要性、影响因素和培养方法。
一、情商的定义和重要性情商是由心理学家丹尼尔·戈尔曼于1995年提出的概念，它是指人们在认识和处理自己的情绪，以及识别和理解他人情绪的能力。
情商由五个方面组成：自我意识、自我管理、自我激励、社交意识和社交能力。
这些方面共同构成了管理者的情商水平。
情商对管理者的重要性体现在以下几个方面。
首先，情商可以帮助管理者更好地认识和管理自己的情绪。
管理者常常面临着各种各样的压力和挑战，情商能够帮助他们保持冷静、稳定的情绪，避免受情绪的影响而做出错误的决策。
其次，情商能够提高管理者的人际关系能力。
管理者需要与不同的人合作和沟通，情商能够帮助他们更好地理解他人的情感和需求，建立良好的人际关系，以达到更好的团队合作和目标实现。
再次，情商对于管理者的决策能力具有重要影响。
情商可以帮助管理者更好地分析问题、权衡利弊，同时也可以帮助他们更准确地预测和评估他人的反应，从而做出更明智、更符合整体利益的决策。
最后，情商还可以提高管理者的员工激励能力。
管理者需要能够理解员工的情感和需求，及时给予关心和支持，激励员工的积极性和创造力，从而提高整个团队的绩效。
二、情商的影响因素管理者的情商水平受到多个因素的影响，其中最主要的因素包括个人天赋、教育背景和工作经验。
个人天赋是指个体天生具备的情商水平。
有的人天生情商较高，善于处理情绪和人际关系，而有的人则相对较低。
然而，情商是可以培养的，即使个人天赋不高，通过一定的学习和训练，管理者也可以提高自己的情商水平。
管理者情商心得体会
管理者情商心得体会一个合格的管理者必须能调整自己，勇于面对问题，提供解决方案;既要动脑，也要动手，只愿意指手画脚的人是难有容身之地的。
这就是管理者情商的集中体现。
下文是管理者情商的心得体会，欢迎阅读。
管理者情商心得体会篇一台湾成功经理人余世维曾经讲过,大凡成功人士不仅智商高而且情商也高，EQ追踪20xx年，在成功人士当中情商高者占80%。
智商(IQ)是指人的智能表现，既是对科技的理解;情商(EQ)是指人的情绪反应，也可称为人际关系。
因此情商体现管理者的精神内涵，EQ具体表现在以下几个方面：一、管理者个人的自我情绪与情感认知：EQ作为有个体特征的心理现象，首先表现为一种对于自我情绪与情感的认知，知已知彼，认识到自己的情绪特征之后，才懂得需要用什么样的人。
二、管理者如何调控自己在企业管理过程中的情绪：在现解段企业的经营管理过程中，企业管理者如何调控自己情绪，直接关联到企业文化、企业凝聚力与企业整体式，一个脾气暴躁易怒的管理者必将塑造一个谨小慎微、阿谀奉承、缺乏尊重的企业氛围。
三、管理者如何善于理解与认知企业员工与客户的情绪与情感需求：企业管理者作为企业营运的责任者，对于构建企业内部的团队精神与发掘外部环境对于企业的情绪认知具有不可推卸的责任。
善于发现别人情绪与情感表现，是一个好的管理者的基本素质，企业作为一个团队，队员的情绪发生问题，必然影响到团队的健康，会导致一个企业的团队效率低下。
四、管理者如何通过有效的情绪表现去做好人际沟通与对外沟通，人际关系艺术就是调控与他人的情绪反应的技巧，心理学认为良好的沟通能力是塑造情绪与调控情绪的基本素质，一个具有很强人际沟通能力的管理者，可强化其受社会程度、个人魅力、领导权威、人际互动的效能以及管理的成效，也是增加企业向心力的根本所在。
五、管理者如何激励自己与员工：情绪经常表现为一种隐藏的内心的活动，心理学家认为，激励是一种非常积极的情绪指标，追求热情、专注、干劲、动力、革新、信念、价值、远见、精神以及其他许多积极的情绪会为企业带来巨大财富。
管理者的情商
管理者的情商管理者的情商是指管理者处理人际关系的能力，也是管理成功的重要标志之一。
在当今复杂多变的商业环境下，高情商的管理者能更好地了解员工的需求、情感、感受，激发员工的工作热情和创造力，使团队更加和谐高效地运作。
本文将从以下几个方面论述管理者的情商。
一、理解情商的概念情商是指个人的情感智商，也就是个人处理情感的能力。
情商不仅包括自我情感管理，还包括他人情感管理，即帮助他人处理情感的能力。
管理者的情商就是管理者处理员工情感的能力，包括对员工情感的了解和应对。
二、管理者情商的重要性管理者的情商能够影响到团队的凝聚力和员工的工作动力。
管理者如果能够理解员工的情感需求，并给予关注和支持，能够让员工感受到被认可和被尊重，从而提高员工的工作积极性和凝聚力。
另外，高情商的管理者能够更好地处理员工之间的情感矛盾，避免局面失控。
三、管理者情商的提升管理者的情商并非天生就有，它需要经过长期的锻炼和培养。
以下几点可帮助管理者提升自己的情商：1. 提高自我意识：管理者要有自我批评和自我反思的能力，不断思考自己的优点和缺点，及时发现自己的问题并努力去解决它们。
2. 学会理解他人：管理者要学会站在员工的角度思考问题，了解员工的情感需求，与员工建立良好的互动关系，表达赞赏和鼓励。
3. 控制情绪：管理者应该学会控制自己的情绪，不要让情绪影响到自己的判断和处理问题的能力。
4. 学会沟通：管理者应该学会与员工进行有效的沟通，倾听员工的想法和意见，及时解决问题，增加员工的归属感。
四、结语管理者的情商对于管理团队和提高员工满意度都具有重要的作用。
管理者可以通过提高自我意识、理解他人、控制情绪、学会沟通等方面来提升自己的情商。
只有逐步提高情商，才能促进团队的协作力和员工的工作积极性，为企业的发展注入新的活力。
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟（通用3篇）
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟（通用3篇）管理者情商_管理者情商心得和感悟篇1中国台湾成功经理人余世维曾经讲过,大凡成功人士不仅智商高而且情商也高，EQ追踪20xx年，在成功人士当中情商高者占80%。
智商(IQ)是指人的智能表现，既是对科技的理解;情商(EQ)是指人的情绪反应，也可称为人际关系。
因此情商体现管理者的精神内涵，EQ具体表现在以下几个方面：一、管理者个人的自我情绪与情感认知：EQ作为有个体特征的心理现象，首先表现为一种对于自我情绪与情感的认知，知已知彼，认识到自己的情绪特征之后，才懂得需要用什么样的人。
二、管理者如何调控自己在企业管理过程中的情绪：在现解段企业的经营管理过程中，企业管理者如何调控自己情绪，直接关联到企业文化、企业凝聚力与企业整体式，一个脾气暴躁易怒的管理者必将塑造一个谨小慎微、阿谀奉承、缺乏尊重的企业氛围。
三、管理者如何善于理解与认知企业员工与客户的情绪与情感需求：企业管理者作为企业营运的责任者，对于构建企业内部的团队精神与发掘外部环境对于企业的情绪认知具有不可推卸的责任。
善于发现别人情绪与情感表现，是一个好的管理者的基本素质，企业作为一个团队，队员的情绪发生问题，必然影响到团队的健康，会导致一个企业的团队效率低下。
四、管理者如何通过有效的情绪表现去做好人际沟通与对外沟通，人际关系艺术就是调控与他人的情绪反应的技巧，心理学认为良好的沟通能力是塑造情绪与调控情绪的基本素质，一个具有很强人际沟通能力的管理者，可强化其受社会程度、个人魅力、领导权威、人际互动的效能以及管理的成效，也是增加企业向心力的根本所在。
五、管理者如何激励自己与员工：情绪经常表现为一种隐藏的内心的活动，心理学家认为，激励是一种非常积极的情绪指标，追求热情、专注、干劲、动力、革新、信念、价值、远见、精神以及其他许多积极的情绪会为企业带来巨大财富。
管理者的自我激励与激励他人，是培育企业情绪资本的重要方式，正确对待他人的缺点与错误，通过积极的激励情绪去构建自己以及企业、社会的情绪资本，为企业发展创造积极的价值。
管理者的情商EQ(余世维)
管理者的情商EQ（余世维）管理者的情商EQEQUIPMENT INFORMATION装备信息小结:(1)EQ和IQ比起来，EQ特别重要，因为我们发现名词跟分数，并不对一个人的终身有很大的影响;(2)大部分的公司用一个人，都是用他的EQ比较多，用他的IQ比较少; (3)用一个人，应该是EQ、IQ、AQ同时注意;(4)根据历史上的观察，成功的人EQ、IQ都很好，而不是偏废其中一个; (5)中国的孩子从幼儿园开始，就一直疏忽了EQ的教育。
EQ的孕育背景与高IQ、低EQ的一般现象:我国改革开放以后(以前是计划经济，一切由国家安排，个人作用低) 1.症结:经济体制剧变，抗环境力差;问题:不能适应环境2.症结:传统忠诚瓦解，向心力低;问题:不能委曲求全3.症结:个体户的时代已经过去，凡事要求团队效率;问题:不能顾全大局4.症结:功利主义抬头，道德屈服于现实;问题:不能领导群众1方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，EQ 比IQ重要。
定义:EQ不是情绪的发泄，是对情绪的察觉与善用: 1.察觉自己的情绪2.善用别人的情绪人没有所谓的优点或缺点，只有人格特质。
(+) ——天性(或特质) ——(—) 生存——谨慎——保守目的——坚持——固执团队——和睦——乡愿(烂好人，没有是非黑白)纪律——严厉——冷酷细心(危机)——机警——小节(繁琐)EQ的基本元素——诚实举例:世界5强美国:司法裁判上的诚实英国:科学实验上的诚实法国:人文艺术上的诚实德国:工业制造上的诚实日本:客户服务上的诚实诚实(对企业而言)——对自己诚实，对客户诚实，对公司或工作诚实 1.认识自己，知道自己是什么水平2.了解客户，知道客户到底需要什么3.投入工作，对得起自己所拿的薪水EQ的最高风范——负起责任(直接面对问题，迅速解决困难) + 培养自信(鼓励他人冒险，积极给予支持)2。
《管理者情商》课件
2 对工作效率的影响
管理者情商高的团队更具生产力和创造力，能有效解决问题和应对挑战。
3 对员工福利的影响
高情商的管理者关心员工的情绪和需求，促进员工的个人成长和福祉。
管理者情商的提升方法
自我认知
通过反思和自我评 估，了解自己的情 绪和反应方式，明 确自己的优点和盲 点。
2 强调情商提升的必要性
情商的提升需要持续的努力和实践，能够帮助管理者更好地应对挑战。
3 鼓励管理者在工作中注重情商的发展
组织提供情商培训和支持，鼓励管理者在领导团队时注重情绪智力的发展。
组织团队建设活动和合作项目，培养团队成 员间的协作和支持精神。
培养沟通技巧
为团队提供沟通培训和机会，加强团队成员 的语言表达和听说技巧。
推进个人和团队的发展
为团队提供培训和发展机会，帮助个人提升 情商和团队合作能力。
结论
1 总结情商对管理者的重要性
管理者情商对团队效能和员工福利有着显著影响，是成功管理的关键。
2
失败案例
情商不足的管理者在团队中引发了冲突和紧张气氛，导致团例表明，高情商的管理者能够有效影响和激励团队，失败的案例提醒我 们重视情商的培养。
如何在团队中培养情商
建立信任和互动
通过开放和透明的沟通，促进团队成员之间 的信任和合作。
促进成员间的协作和支持
自我管理
掌握情绪调控技巧， 有效处理压力和冲 突，保持冷静和积 极的态度。
社交能力
发展良好的沟通和 人际关系技巧，建 立和谐的工作关系， 增强影响力和领导 力。
情绪管理
学习情绪调节和情 绪导向的技巧，以 积极和适当的方式 管理自己和团队成 员的情绪。
管理者情商eq学习心得（精选5篇）
管理者情商eq学习心得（精选5篇）管理者情商eq学习心得篇1一、管理者应当善于认识和改变自己古语云：“积行成习，积习成性，积性成命”。
每个人在成长的过程中都会形成属于自己的性格，也就是所谓的个性，或粗暴，或温顺，或刚强，或懦弱……。
在培训课程上胡老师也讲到了一个概念，叫洞穴心理，是指保守、狭隘、封闭、自卑、无进取心、嫉妒等心理特征。
一个人的性格会对他的行为产生深刻的影响，或好或坏，那么，要成为一名成功的管理者，我们就必须要趋利避害。
怎么才能做到趋利避害呢?首先要认知自己属于哪种性格，最好的方法莫过于从身边的人嘴里得到答案，他们与你接触最多，对你日常的行为表现都会有一个感性的认识，这些人包括你的同事、家人、朋友，坦诚的与他们交流，定会得到你想要知道的答案。
当你已经知道你属于哪种性格之后，要做的就是与你的管理工作所需要的理念进行比较，看你的性格是否有利于管理工作的开展，如果不利，就要改变自己。
如何改变自己，谈方法是谈不完的，胡老师给了我们一个根本上的解决办法——“境由心造”，只有改变自己的心态，才能主导自己行为，改变性格对行为的不利影响。
胡老师说“变化决定速度，速度决定差距”，让我们行动起来。
二、管理者应当善于了解和激励员工胡老师说：“我们要建立动力分散型团队，这是比学习型团队更加高效能的团队，也是未来的发展趋势。
”动力分散型团队的一个根本特征就是每一位团队成员都在竭尽所能的为同一个而目标努力奋斗。
那么，怎么才能建立这样的团队呢?首先，要了解员工。
子曰：“不患人之不己知，患不知人也”，意思是说，不怕别人不了解你，而应担心你不了解别人。
孙子兵法中亦云：“知彼知己，百战不殆”，知彼在前知己在后，说明了解别人之重要。
如何了解你的员工，孔子又说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉”，如果能做到这三点，那么，你的员工在你面前也就没有什么可以隐藏的了。
我们既然了解了自己的员工在我们这里工作的目的，工作的动因，以及他是安于现状或是雄心勃勃。
管理者的情商EQ
管理者的情商EQ
谁需要学习本课程
1、企业高层决策者
2、企业中层管理者
3、人力资源管理者
本课程学习目标
1．什么是管理者的情商
2．如何用“情商”来解释实际管理问题
3．如何培养管理者情商
书籍目录：
一、三Q的差异及关联
1.什么是三Q
IQ = 智商（科学知识的理解）
EQ = 情商（人际关系的运作）
AQ = （对逆境的反应）
2.三Q的关联
二、高IQ，低EQ的一般现象
1．问题：改革开放后，经济体制改变，抗环境力差。
症结：不能适应环境
2．问题：传统忠诚瓦解，向心力低
症结：不能委曲求全
3．问题：传统的个体户时代已经过去，凡事要求团队效率症结：不能顾全大局
4．问题：功利主义抬头，道德屈服于现实
症结：不能领导群众
三、EQ不是情绪的发泄，是对情绪的察觉与利用
1．察觉自己的情绪
2．善用别人的情绪
四、EQ对于管理者的重要性
1．讨论：中山大学研究所入学考试作文题目分析
2．思考：比尔·盖茨的话
3．领导者三力：思考力、决策力、执行力
4．几个人格特质的分析
五、EQ的基本元素——诚实
1．引言：
1）2001年北京副局级领导考试作文题目
2）2001年大学高考作文题目
2．5G：美国、英国、日本、法国、德国的“诚实”3．诚实的含义：认识自己、了解客户、投入工作
六、EQ的最高风范——负起责任与培养自信1．负起责任：直接面对问题，迅速解决困难2．培养自信：鼓励他人冒险，积极给予支持。
听余世维老师《管理者情商》讲座心得
听余世维老师《管理者情商》讲座心得1. 前言作为一名管理者，除了具备专业的管理知识和技能外，情商和领导力也是非常关键的素质。
最近我有幸参加了余世维老师的《管理者情商》讲座，这里我将分享一些听课心得。
2. 情商概述首先，余老师讲解了情商的概念和重要性。
情商，即情绪智商，是指一个人在处理情感、自我认知、社交关系等方面的能力。
与之相对的是智商，即智力智商。
智商虽然可以帮助我们在学术和职场中获得成功，但是如果缺乏情商，则很难与人建立良好的关系，影响个人的生活品质和工作表现。
余老师指出，管理者情商的重要性不言而喻。
管理者的日常工作几乎涉及到了所有的人际关系，如员工管理、合作沟通、压力处理等。
一个拥有高情商的管理者，能够更好地理解和引导员工的情绪，有效地沟通和协调团队，提高组织的凝聚力和战斗力。
3.情商的核心能力接着，余老师介绍了情商的核心能力。
他认为，情商的核心能力主要包括以下几个方面：3.1.自我认知自我认知是指一个人对自己情绪状态的认知和了解，对自我价值、能力和缺点的清晰认识。
管理者如果缺乏自我认知，则很难清楚地认识自己的能力和优点，也很难正确地面对自己的缺点和限制。
因此，他建议管理者要经常进行自我反思和总结，加强对自己的认识，不断地优化自身管理能力。
3.2.自我调节自我调节是指管理者能够有效地管理自己的情绪和行为。
在日常工作中，会遇到许多令人情绪激动的事情，如员工犯错、会议没有取得预期结果等。
如果管理者不能够有效地处理自己的情绪，很容易影响到自己的判断和决策，导致错误的结果。
因此，管理者需要学会自我调节的技巧，例如自我提醒、放松训练等。
3.3.社交能力社交能力是指管理者能够有效地与他人交流、合作和协调。
在管理岗位上，优秀的社交能力可以帮助管理者更好地处理员工关系、协调团队合作、与上级领导和客户沟通等。
余老师指出，社交能力不是与生俱来的，而是需要通过不断学习和实践来提升。
例如，锻炼自己的沟通技能、改善人际关系、培养团队精神等。
管理者EQ的基本定义
管理者EQ的基本定义管理者EQ的基本定义管理者情商（EQ）是管理者在工作职责中所需的一种重要的能力。
它涵盖了识别、理解和管理自己的情绪，以及与他人建立和维护健康关系的能力。
管理者的情商对于有效地领导和激励团队成员至关重要，因为它直接影响着团队的工作氛围和绩效。
情商的核心是情绪的认知和情绪的调节能力。
一个具备较高情商的管理者能够准确地识别和理解自己以及他人的情绪，并能够有效地管理这些情绪，以促进自己和他人的发展和成功。
一个管理者具备良好的情商有以下几个基本特征：1. 自我认知：管理者能够意识到自己的情绪状态，并能够准确地评估自己的情绪对工作和团队的影响。
他们能够识别和理解自己的情绪反应，并能够对自己的情绪加以管理和控制。
这种自我认知有助于管理者更好地理解自己的优点和缺点，并能够根据情况调整自己的行为。
2. 自我管理：管理者能够有效地管理自己的情绪，并能够控制自己的冲动或愤怒反应。
他们能够以冷静和理性的方式应对压力和挑战，并能够自我调节以实现个人和团队的目标。
自我管理还包括良好的时间和任务管理，以及能够管理和平衡个人生活和工作的能力。
3. 自我激励：管理者具备积极主动的工作态度和高度的自我激励能力。
他们能够设定明确的目标，并能够以高效的方式追求这些目标。
他们也具备坚韧不拔的毅力和持久性，即使面对困难或挫折也能够保持积极向上的动力。
这种自我激励能力可以激发团队成员的积极性和工作热情。
4. 社交意识：管理者具备观察和理解他人情绪的能力。
他们能够识别和理解团队成员的情绪状态，并能够适应和回应这些情绪。
他们能够通过有效的沟通与他人建立连接，并能够倾听和理解他人的需求和想法。
这种社交意识有助于建立良好的领导者-成员关系，并能够有效地指导和支持团队成员。
5. 社交技巧：管理者具备良好的人际交往和沟通能力。
他们能够以适当的方式表达自己的意见和观点，并能够与他人有效地合作和协调。
他们能够处理冲突和解决问题，并能够在团队中建立和维持积极的工作关系。
管理者情商教材PPT-71页课件
培养幽默感
幽默感是沟通的潤滑剂, 可以调动情緒, 帶动气氛, 化解尴尬, 去除张力. 保持赤子之心, 充滿好奇心 学会讲笑話 自我解嘲 夸张渲染
如何表現同理心
公式: 感受, 事实, 事实, 事实, 感受 1.感受: 你当然生气了 2.事实: 你加班地那么辛苦 3.事实: 小孩現在还在医院里 4.事实: 工作上別的單位还不能配合你 5.感受: 如果我是你, 我比你还生气 你在分享他的感受, 但是並沒有同意他的 行为
教练下属行为改善技术的“四步曲”
第一步，给予反馈以提高自我认知。人在做弄巧成拙的事时，往往意识不到自己的不当行为。因此教练必须先假设员工的本意是好的，只是采取的方式不恰当。 第二步，帮助员工认清他们的行为。除非员工意识到他们当前的一些做法确实没有效果，而且还会导致意料之外的结果，才会有明确的意愿去改变当前的行为。 第三步，针对需要改变的行为，帮助员工制定改变策略。做好提供具体的指导或者建议的准备，但是最好还是能够引导员工自己制定出行为改进策略。 第四步，在员工为改进行为而努力的时候，不断给予他们支持。不断地观察员工，给予更多的教练指导来支持他们的行为改进。在最初的教练对话过后，后续的教练指导就要尽可能快地实施。你要让员工知道你很关注他们，非常积极主动地支持他们的个人行为改进行动。
社会的力量
善于利用 外部资源
心理减压的十个技巧
积极交谈法 叹气法－哎！ 运动疗法 旅游疗法 心情日记法
故乡疗法 艺术疗法 阿Q法 每日心灵体操 自我催眠法
《EQ》包含五个内涵
自我觉察力 自我调控力 自我激励 同理心（移情） 社交技能
《幼儿园管理者的情商课》读后感
《幼儿园管理者的情商课》读后感
今天呀，我翻开一本大大的书，名字叫《幼儿园管理者的情商课》。
别看这名字听起来特严肃，可我觉得里面的故事儿超有意思！书里讲了好多幼儿园老师和小朋友的事儿，老师们怎么用温柔的话语哄哭鼻子的娃娃，怎么和家长阿姨们沟通，有时候还要劝架呢！
我觉得最厉害的是，那些老师都好会控制自己的情绪。
有一回，书里说有个老师遇到淘气的小朋友乱扔玩具，她不生气也不吼，反而蹲下来轻轻地说：“咱们一起收拾，好吗？”然后小朋友就乖乖地听话了！我想，要是换了我，肯定会生气地“哼”一声！
读完这本书，我觉得自己也要学会控制情绪，不能动不动就炸毛，像书里老师一样温柔。
还有啊，书里提到要多为别人着想，我以后跟小伙伴玩儿的时候，也要试着让着点别人，不能总想着自己赢。
嘻嘻，虽然我是个小朋友，但我觉得自己也能学学这些情商小技巧，说不定还能当个“情商小达人”呢！是不是很棒呀？
—— 1 —1 —。
幼儿园管理者的情商课读后感
幼儿园管理者的情商课读后感
嘿嘿，今天我可骄傲了，因为我认真看了一本叫《幼儿园管理者的情商课》的书，虽然嘛，有点看不太懂，可是我还是咬牙努力看完了！哎呀，这书里面讲了好多当管理者要有的厉害本事！比如，要多关心别人、听别人说话，还要控制自己的小脾气。
有一段话说到，老师如果很温柔，小朋友就会特别开心，“扑哧扑哧”地笑个不停。
就像咱们班的张老师，她总是摸着我的头说：“乖乖，你做得真棒！”每次听到，我心里都暖洋洋的，就跟吃了糖果似的！这书让我明白，张老师也是用了情商的“魔法”呢！
看完书，我还想，等我长大了，如果当老师，我也要学会这些招儿。
要是小朋友吵架了，我就拍拍他们肩膀说：“没事儿，慢慢说，咱们一起想办法。
”嘻嘻，像个超级英雄一样！
嗯嗯，这就是我的感想啦，虽然书有点难，可是我觉得它教了我好多好多聪明的东西！
—— 1 —1 —。
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟（精选3篇）
管理者情商心得体会_管理者情商心得和感悟（精选3篇）管理者情商_管理者情商心得和感悟篇1中国台湾成功经理人余世维曾经讲过,大凡成功人士不仅智商高而且情商也高，EQ追踪20xx年，在成功人士当中情商高者占80%。
智商(IQ)是指人的智能表现，既是对科技的理解;情商(EQ)是指人的情绪反应，也可称为人际关系。
因此情商体现管理者的精神内涵，EQ具体表现在以下几个方面：一、管理者个人的自我情绪与情感认知：EQ作为有个体特征的心理现象，首先表现为一种对于自我情绪与情感的认知，知已知彼，认识到自己的情绪特征之后，才懂得需要用什么样的人。
二、管理者如何调控自己在企业管理过程中的情绪：在现解段企业的经营管理过程中，企业管理者如何调控自己情绪，直接关联到企业文化、企业凝聚力与企业整体式，一个脾气暴躁易怒的管理者必将塑造一个谨小慎微、阿谀奉承、缺乏尊重的企业氛围。
三、管理者如何善于理解与认知企业员工与客户的情绪与情感需求：企业管理者作为企业营运的责任者，对于构建企业内部的团队精神与发掘外部环境对于企业的情绪认知具有不可推卸的责任。
善于发现别人情绪与情感表现，是一个好的管理者的基本素质，企业作为一个团队，队员的情绪发生问题，必然影响到团队的健康，会导致一个企业的团队效率低下。
四、管理者如何通过有效的情绪表现去做好人际沟通与对外沟通，人际关系艺术就是调控与他人的情绪反应的技巧，心理学认为良好的沟通能力是塑造情绪与调控情绪的基本素质，一个具有很强人际沟通能力的管理者，可强化其受社会程度、个人魅力、领导权威、人际互动的效能以及管理的成效，也是增加企业向心力的根本所在。
五、管理者如何激励自己与员工：情绪经常表现为一种隐藏的内心的活动，心理学家认为，激励是一种非常积极的情绪指标，追求热情、专注、干劲、动力、革新、信念、价值、远见、精神以及其他许多积极的情绪会为企业带来巨大财富。
管理者的自我激励与激励他人，是培育企业情绪资本的重要方式，正确对待他人的缺点与错误，通过积极的激励情绪去构建自己以及企业、社会的情绪资本，为企业发展创造积极的价值。
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什 么 是 “3Q”
IQ=智商(科学知识的理解能力)，
是指一个人所具有的智慧多少和对科学知识的理解、掌
握能力。
EQ=情商(团队关系的运作能力)，
是指一个人对环境、个人情绪的掌控能力和对团队关系
的运作能力
AQ=逆情商(面对逆境的抗压能力)，
是反映一个人观对困境时缓解自己的压力、渡过难关的
能力
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为什么EQ对我们特别重要
四、如何培养团队精神 1.团队精神应从小开始培养 2.团队精神要从管理者做起 一个企业就是一个团队，因此管理者只有身先 士卒，带头遵守各项规章制度，才能严格要求员工， 提高团队意识和集体精神。 3.社会也是一个团队
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为什么EQ对我们特别重要
我们发现名次与分数对一个人的终身并没有很大的影响。 要把情商看得重于学历。
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IQ、EQ与AQ的关系
IQ、EQ与AQ的关系可能用登山来形容。
登山时有这样三种人: 第一种人叫做放弃者; 第二种人叫半途而废者; 第三种人叫勇于攀登者.
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为什么EQ对我们Biblioteka 别重要改革开放以后我们的社会出现了四个毛病 第一个 不能适应环境 第二个 不能够委曲求全 第三个 不能顾全大局 第四个 不能领导群众
改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
二、不能委曲求全 问题（传统忠诚度瓦解，向心力低） →
症结（不能委曲求全） 1.传统忠诚度瓦解，向心力低 2.症结：不能委曲求全
问题（传统的个体户时代已经过去，凡事都要讲求团 队效率）
症结（不能顾全大局） 精选课件
改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
华阳公司内部员工学习资料
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“3Q”的差异及关联
IQ/EQ/AQ的关系 IQ/智商（科学知识的理解） EQ/情商（人际关系的运作） AQ/对逆境的反应 也就是情绪商数，是你的记忆力，你的信心；你领导团 队的作用力；也是人际关系的运作。 IQ就是智慧商数Intelligence Quotient.是智能的表 现;AQ就是Adversity Quotient 的意思,我们称为逆商。
三、不能顾全大局 1.单打独斗的个体户时代已成过去 2.时代要求团队效应 3.症结：不能顾全大局
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改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
四、不能取得公众信赖 问题（功利主义抬头，道德屈服于私利） → 症结（不能取得公众信赖）
1.功利主义抬头，道德屈从于私利 中国企业的失败原因，是缺少对规律和秩序
作为管理者，自己要先适应环境，才能引导变革；
自己要先委曲求全，才能察纳雅言；自己要先顾
全大局，才能见树见林；自己要先注意群体，才
能整合团队。
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第四章 EQ对于管理者的重要性
IQ只是一个人的知识,一个人对科技的理解,EQ是 指察觉自己的情绪和善用别人的情绪,一个人的智商并 不是成功唯一的条件,最重要的是他要有很好的EQ。你 能否把握自己的情绪,决定了你和财富的缘分,每个人 都有他的正面和负面,每个特性都是有两个方面。
1.缺乏团队精神的三好学生 IQ=智能表现（科学知识的理解能力） EQ=情绪反应（团队关系的运作能力）
2.缺乏互动的教学方式精选课件
为什么EQ对我们特别重要
三、其实EQ比IQ更重要 1.影响一个人成功的因素有80%是EQ ◆ 影响一个人成功的因素只有20%是他的IQ，而 至少有80%的因素是他的EQ。 ◆ 一个人大学本科所学的知识，真正能应用到 企业、机关或组织中的只有5%-10%。 2.成功的人都是EQ、IQ都很好
改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
我们国内常常讲一个词叫做“高分低能”。“高分 低能”的“高分”是指IQ高，“低能”是指EQ低， 所以“高分低能”的人，就是高IQ、低EQ的人。
我们另外又有一个名词叫“又红又专”。“又红又 专”的“红”其实就是EQ，而“专”就是指IQ。因 此我们说培养一个“又红又专”的人，就是要培养 一个EQ、IQ都很好的人。
大多数公司在用一个人时都是用他的EQ比较多，用的IQ 比较少。
历史上成功的人都是EQ、IQ都很好,而不是偏废其中一个 我们从孩子的幼儿园时期就一直疏忽了他们的团队精神方
面的教育,希望我们能从小开始培训孩子的团队精神 团队精神要从管理者自身做起。管理者要带头遵守企业规
定,以团队的荣誉就是个人的骄傲来教育员工,互利功生,互 惠成长,逐渐培养起员工的精团选课队件 意识和集体观念。
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EQ对于管理者的重要性
一、EQ与IQ是有较大区别的 1.台湾中山大学研究所入学考试作文题目分析 2.君子与小人最大的区别
二、比尔·盖茨谈情商 一个人的智商并不是成功唯一的条件，最重
要的他要有很好的EQ。
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三、领导者三力
1.思考力：思考要以客户为主轴 “如果你确实做到了以客户为中心，为客户提供 他们所需要的服务，那么其他的一切便不在话 下。”——百事可乐公司罗杰斯·安瑞 2.决策力：决策重在重要与效果 所谓效率，是指产出和投入的比值。 所谓效果就是达成预期的目标； 效果第一，效率第二。 3.执行力：执行要靠核心骨干
中国要变成世界强国，除了物质进步以外，道德文化 精神这一方面，也就是所谓的软件，也要和世界接轨，这 个软件就是EQ。
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为什么EQ对我们特别重要
一、从中国留学生签证难说起
认为中国学生素质差 更多国家计划过滤中国留学生
二、EQ缺失与“五育” 德育——道德非常高尚 智育——智慧非常卓越 体育——体魄非常健壮 美育——艺术眼光一流 劳育或群育——也就是合群、关系良好
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改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
一、不能适应环境 问题(经济体制调整，抗环境力差)→ 症结(不能适应环境)
1.经济体制发生剧变 2.抗环境力差
抗环境力本身就是一种EQ,因为EQ就是指适应环境变化的 能 力.所以如果我们不能适应环境变化,就变成了我们的EQ问题
3.症结；不能适应环境 精选课件
的尊重，缺少个人的修养和社会责任感。 2.症结：不能取得公众精信选课赖件
改革开放以后国人的EQ问题 ——高IQ、低EQ的一般现象
小结:改革开放以后,我国中国社会存在着管理者高IQ, 低EQ的普遍现象,表现出EQ方面的四大通病；一 是不能够适用环境；二是不能够委曲求全；三是 不能顾全大局；四是不能取得公众信赖。