创新试题汇总(往年真题 )剖析
高考创新题解答与评2
高考创新题解答与评析(八)北京 明知白八、深刻背景型近几年高考题的显著特点之一是,某些高考题具有深刻的背景,或者具有高等数学的背景,或者是某些经典问题的再现、引申与推广.例1 (2007年广东7)如图是某汽车维修公司的维修点环形分布图.公司在年初分配给A B C D ,,,四个维修点某种配件各50件.在使用前发现需将A B C D ,,,四个维修点的这批配件分别调整为40,45,54,61件,但调整只能在相邻维修点之间进行,那么要完成上述调整,最少的调动件次(n 件配件从一个维修点调整到相邻维修点的调动件次为n )为( )A.15 B.16 C.17 D.18 点评:本题背景是高等数学中的运筹学问题,可如下解之.解法一:设A B →的件数为1x (10x <时为B A →,以下同)B C →为2x 件,C D →为3x 件,D A →为4x 件(如图示).于是142132435040504550545061x x x x x x x x -+=⎧⎪-+=⎪⎨-+=⎪⎪-+=⎩,,,.由此得215x x =+,311x x =+,4110x x =-.故调动总件数为11234111()|||||||||||5||10|f x x x x x x x x =+++=+++-,它的最小值为16.(可化为分段函数后求最小值,或利用绝对值的几何意义做,留给读者思考.) 解法二:可如图示之,A 点原有50件,应调为40件, 而D 点缺11件,故从A 点向D 点调动10件(501040-=), 同理从C 点向D 点调动1件(5010161++=),再从B 点向C 点调动5件(50545-=,501554-+=),于是最小调动 件次为101516++=.回顾与反思:解法一是严格的解法(通法),但比较麻烦, 作为选择题,不求严格,可凭直觉做(解法二),快速简捷. 例2 (2002年北京)数列{}n x 由下列条件确定:10x a =>,112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,n ∈*N (I )证明:对2n ≥,总有n x1051x3x2(II )证明:对2n ≥,总有1n n x x +≥;(III )若数列{}n x 的极限存在,且大于零,求lim n n x →∞的值.证明:(I )由10x a =>,及112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,可归纳证明0n x >,从而有112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭n ∈*N ), 所以,当2n ≥时,n x (II )证法一:当2n ≥时,因为0n x >,112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭, 所以2111022nn n n n n na x a x x x x x x +⎛⎫--=+-= ⎪⎝⎭≤, 故当2x ≥时,1n n x x +≥成立. 证法二:当2n ≥时,因为0n x >,112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭, 所以22212212122n n n n n nn n n na x x x x a x x x x x x +⎛⎫+ ⎪++⎝⎭===≤, 故当2n ≥时,1n n x x +≥成立.(III )解:记lim n n x →∞A =,则1lim n n x A +→∞=,且0A >.由112n n n a x x x +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,得 11lim lim 2lim n n n n n n a x x x +→∞→∞→∞⎛⎫⎪=+⎪⎝⎭, 即12a A A A ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭. 由0A >解得A =lim n n x →∞=回顾与反思:(1)做问题(I )时,不要试图由递推关系式求出{}n x 的通项公式,而是用平均值不等式做,极为简捷.(2)上述问题(II )的两种方法,就是用此比较法证不等式的两种“通法”——求差比较法与求商比较法.(3)本题的高等数学背景是:单调有界数列有极限.例3 (2003年北京)如图,椭圆的长轴12A A 与x 轴平行,短轴12B B 在y 轴上,中心为(0)M r ,(0)b r >>.(I )写出椭圆的方程,求椭圆的焦点坐标及离心率;(II )直线1y k x =交椭圆于两点11()C x y ,,22()D x y ,2(0)y >,直线2y k x =交椭圆于两点33()G x y ,,44()H x y ,4(0)y >,求证:2341121234k x x k x x x x x x =++; (III )对于(2)中的C D G H ,,,,设CH 交x 轴于点P ,GD 交x 轴于点Q . 求证:||||OP OQ =.(证明过程不考虑CH 或GD 垂直于x 轴的情形)解:(I )椭圆方程为2222()1x y r a b -+=.焦点坐标为1()F r,2)F r,离心率e a=.(II )证明:将直线CD 的方程1y k x =代入椭圆方程,得2222221()b x a k x r a b +-=.整理得22222222211()2()0b a k x k a rx a r a b +-+-=). 根据韦达定理,得211222212k a r x x b a k +=+,2222122221a r ab x x b a k -=+,)r 1(A a -,x所以22121212x x r b x x k r-=+. ① 将直线GH 的方程2y k x =代入椭圆方程,同理可得22343422x x r b x x k r -=+. ② 由①,②得2223411212342k x x k x x r b x x r x x -==++. 所以结论成立.(III )证明:设(0)P p ,,点(0)Q q ,,如图.由C P H ,,共线,得111424x p k x x p k x -=-. 解得12141124()k k x x p k x k x -=-.由D Q G ,,共线,同理可得12231223()k k x x q k x k x -=-.由2341121234k x x k x x x x x x =++,变形得 231412231124x x x x k x k x k x k x -=--, 即1223121412231124()()k k x x k k x x k x k x k x k x ---=--. 所以||||p q =,即||||OP OQ =.)r1(A a -,x回顾与反思:本题是古典趣题——著名的蝴蝶定理的推广.蝴蝶定理是:如图,过一定圆的弦MN 的中点O 作弦CD 和HG ,连接CH 和DG 交弦MN 于点P ,Q ,那么OP OQ =.由于图形中的OCH OGD -酷似蝴蝶,故称蝴蝶定理,它可以用多种方法证明,此处从略.练习题:1.(2005年,北京14)已知n 次多项式1011()n n n n n P x a x a x a x a --=++++ , 如果在一种算法中,计算0kx (2k =,3,4,…,n )的值需要1k -次乘法,计算30()P x 的值共需要9次运算(6次乘法,3次加法),那么计算0()n P x 的值共需要 次运算.下面给出一种减少运算次数的算法:0011()()()k k k P x a P x xP x a ++==+,(0k =,1,2,…,1n -).利用该算法,计算30()P x 的值共需要6次运算,计算0()n P x 的值共需要 次运算.2.(2004年,全国卷II 理22)已知函数()ln(1)()ln f x x x g x x x =+-=,. (I )求函数()f x 的最大值;(II )设0a b <<,证明0()()2()()ln 22a bg a g b g b a +<+-<-.练习题参考答案:1.10001010()n n n n n P x a x a x a x a --=++++ 中,乘法运算共有 1(1)1(1)2n n n n +-++=+ (次). 又有n 次加法运算,总计为11(1)(3)22n n n n n ++=+(次) 由于10001()P x a x a =+,2200010200012()()P x a x a x a x a x a a =++=++,N D H MP Q O CG2300001023()()P x x a x a x a a =+++,…………各需2次,4次,6次运算,故归纳可得计算()n n P x 共需2n 次运算. 2.(Ⅰ)解:函数)(x f 的定义域为(1)-+∞,. .111)(-+='xx f 令 ()00f x x '==解得,. 当10()0x f x '-<<>时,, 当0()0x f x '><时,. 又(0)0f =, 故当且仅当x =0时,)(x f 取得最大值,最大值为0.(Ⅱ)()ln ()ln 1g x x x g x x '==+,. 设()()()2()2a xF x g a g x g +=+-, 则 ()()2[()]l n l n 22a x a x F x g xg x ++'''=-=-.当,0)(,0<'<<x F a x 时 因此()(0)F x a 在,内为减函数.当()0()()x a F x F x a '>>+∞时,,因此在,上为增函数. 从而,当()x a F x =时,有极小值()F a .因为 ()0,()0F a b a F b =>>,所以, 即 0()()2()2a bg a g b g +<+-. 设 ()()()ln 2G x F x x a =--, 则 ()ln lnln 2ln ln()2a xG x x x a x +'=--=-+. 当0x >时,()0G x '<. 因此()(0)G x +∞在,上为减函数. 因为 ()0()0G a b a G b =><,,所以,即 ()()2()()l n 22a bg a g bg b a ++-<-.。
高考创新题解答与评析
高考创新题解答与评析(六)北京 明知白六、时代信息型多年来,高考命题强调考查学生的实践能力,以解决实际问题为主要题型.近几年,这类试题又有所发展,进一步扩展为:联系实际、反映生活、展开科技,总之,突出时代特征,这类试题成为高考创新题的又一亮点.例1 (2006年陕西12)为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密规则为:明文a ,b ,c ,d 对应密文2a b +,2b c+,23c d +,4d .例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为( )A.7,6,1,4 B.6,4,1,7C.4,6,1,7D .1,6,4,7分析:首先懂得题意,可列方程组 214292323428.a b b c c d d +=⎧⎪+=⎪⎨+=⎪⎪=⎩,,, 解得6417a b c d ====,,,.故选C .点评:懂得题意是关键,如有困难,可对照“例如”,这有助于帮助我们对信息的提供与转移.例2 (2007年安徽理20)在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子,6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到..两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇.....的只数. (Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程);(Ⅱ)求数学期望E ξ; (Ⅲ)求概率()P E ξξ≥.解:(Ⅰ)由题知可取值为6,5,4,3,2,1,0,分布列如下:(Ⅱ)113153165432102281428728144E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=.(Ⅲ)1315()(2)1(01)141428P E P P ξξξξξ==-===--=≥≥,.点评:概率统计题大多与实际问题有关,其中不少是与现代信息有关的问题,这类问题已成为近几年高考的必考内容之一.例3 (2003年北京理19)有三个新兴城镇,分别位于A ,B ,C 三点处,且2AB AC a BC b ===,.今计划合建一个中心医院,为同时方便三城镇,准备建在B C 的垂直平分线上的P 点处.(建立坐标系如图).(I )若希望点P 到三城镇距离的平方和为最小, 点P 应位于何处?(II )若希望点P 到三城镇的最远距离为最小, 点P 应位于何处?解:(I )由题设可知,0a b >>,记h =,设P 的坐标为(0)y ,,则P 至三城镇距离的平方和为222()2()()f y b y h y =++-22223233h y h b ⎛⎫=-++ ⎪⎝⎭,所以,当3h y =时,函数()f y 取得最小值.答:点P的坐标是0⎛ ⎝.(II )解法一:点P 至三城镇的最远距离为||()||||h y g y h y h y -=-<-⎪⎩,, .h y -||解得222h b y h-≥,记22*2h b y h-=,于是**()||y y g y h y y y =-<⎪⎩ 当≥,, 当.当22*02h b y h-=≥,即h b ≥时,*[)y +∞,上是增函数,而||h y -在*(]y -∞,上是减函数.由此可知,当*y y =时,函数()g y 取得最小值.当22*02h b y h-=<,即h b <时,函数*[)y +∞,上,当0y =时,取得最x小值b ,而||h y -在*(]y -∞,上为减函数,且||h y b -<.可见,当0y =时,函数()g y 取得最小值.答:当h b ≤时,点P的坐标为220⎛⎫⎝; 当h b <时,点P 的坐标为(0,0),其中h =解法二:点P 至三城镇的最远距离为||()||||h y g y h y h y -=-<-⎪⎩,, .h y -||解得222h b y h-≥,记22*2h b y h-=,于是**()||y y g y h y y y =-<⎪⎩ 当≥,, 当.当*0y ≥,即h b ≥时,()z g y =的图象如图(a ),因此,当*y y =时,函数()g y 取得最小值.当*0y <,即h b <时,()z g y =的图象如图(b ),因此,当0y =时,函数()g y 取得最小值. 答略.解法三:因为在A B C △中,AB AC a ==,所以A B C △的外心M 在射线A O 上,其坐标为220⎛⎫⎝,且A M B M C M ==.当P 在射线M A 上,记P 为1P ;x(a )当P 在射线M A 的反向延长线上,记P 为2P ;若h b =(如图), 则点M 在线段A O 上.这时P 到A B C ,,三点的最远距离为1P C 或2P A ,且1P C M C ≥,2P A M A ≥,所以点P 与外心M 重合时,点P 到三城镇的最远距离最小.若h b =<(如图),则点M 在线段A O 外. 这时P 到A B C ,,三点的最远距离为1P C 或2P A , 且1P C O C ≥,2P A O C ≥,所以点P 与B C 边中点O 重合时,P 到三城镇的最远距离最小为b . 答:当b 时,点P 的位置在A B C △的外心220⎛⎫⎝;当b <时,点P 的位置在原点O .点评:(I )的解答较为简单,()f y 为h 的二次函数,用配方法可求最小值; (II )的解答较为困难,首先列出点P 至三点的最远距离()g y 的分段解析式.为书写简洁,先引出记号*y ,然后讨论分段函数()g y 的最小值,有两种方法.解法一为代数方法(利用函数()g y 的单调性),解法二利用函数的图象特征,体现数形结合思想.解法三另辟途径,利用平面几何知识(三角形外心),直观明了,不失为一个好的方法. 练习题: 1.(2007年北京13)2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cos 2θ的值等于 .2.(2003年北京)某班试用电子投票系统选举班干部候选人,全班k 名同学都有选举权和被选举权,他们的编号分别为1,2,…,k .规定:同意按“1”,不同意(含弃权)按“0”,令10i j a ij i j =⎧⎨⎩,第号同学同意第号同学当选;,第号同学不同意第号同学当选.BxBx其中12i k = ,,,,12j k = ,,,,则同时同意第1,2号同学当选的人数为( )A .1112121222k k a a a a a a +++++++B .1121112222k k a a a a a a +++++++C .1112212212k k a a a a a a +++D .1121122212k k a a a a a a +++3.(2005年,湖南)自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用x n 表示某鱼群在第n 年年初的总量,*n ∈N ,且10x >.不考虑其它因素,设在第n 年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与x n成正比,死亡量与2n x 成正比,这些比例系数依次为正常数a ,b ,c .(Ⅰ)求x n +1与x n 的关系式;(Ⅱ)猜测:当且仅当x 1,a ,b ,c 满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)(Ⅲ)设2a =,1c =,为保证对任意()102x ∈,,都有0n x >,*n ∈N ,则捕捞强度b 的最大允许值是多少?证明你的结论.练习题参考答案:1.设θ所对直角边为x ,则22(1)25x x ++=,解得3x =.故221697cos 2cos sin 252525θθθ=-=-=.2.分析:为便于理解题意并做出判断,不妨令3k =,则 A .111213212223a a a a a a +++++ B .112131122232a a a a a a +++++ C .111221223132a a a a a a ++ D .112112221323a a a a a a ++ 显然,应选C .3.解(I )从第n 年初到第n +1年初,鱼群的繁殖量为n ax ,被捕捞量为bx n ,死亡量为2n cx ,因此21n n n n n x x ax bx cx +-=--,*n ∈N . ①即()11n n n x x a b cx +=-+-,*n ∈N . ②(II )若每年年初鱼群总量保持不变,则n x 恒等于x 1,*n ∈N ,从而由①式得()n n x a b cx --恒等于0,*n ∈N ,所以10a b cx --=.即1a b x c-=.因为10x >,所以a b >. 猜测:当且仅当a b >,且cb a x -=1时,每年年初鱼群的总量保持不变.(Ⅲ)若b 的值使得0n x >,*n ∈N由②及条件得()13n n n x x b x +=--,*n ∈N ,∴03n x b <<-,*n ∈N ,特别地,有103x b <<-,即103b x <<-. 而()102x ∈,,所以(]01b ∈, 由此猜测b 的最大允许值是1.以下证明当()102x ∈,,1b =时,都有()02n x ∈,,*n ∈N ①当1n =时,结论显然成立.②假设当n k =时结论成立,即()02k x ∈,, 则当1n k =+时,()120k k k x x x +=->. 又因为()()2121112k k k k x x x x +=-=--+<≤, 所以()102k x +∈,. 故当1n k =+时结论也成立.由①、②可知,对于任意的*n ∈N ,都有()02n x ∈,. 综上所述,为保证对任意()102x ∈,,都有0n x >,*n ∈N ,则捕捞强度b 的最大允许值是1.。
创新案例试题及答案高中
创新案例试题及答案高中一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 创造C. 复制D. 跟随答案:B2. 以下哪项不是创新过程中可能遇到的挑战?A. 资源限制B. 技术障碍C. 市场接受度D. 创新的必然性答案:D3. 创新案例分析中,以下哪项不是分析的关键点?A. 创新的起源B. 创新的过程C. 创新的结果D. 创新的失败原因答案:D二、简答题1. 请简述创新对于一个企业的重要性。
答案:创新对于企业至关重要,它不仅能够推动企业的技术进步,提高产品的竞争力,还能满足市场不断变化的需求,增强企业的市场适应能力和生存能力。
2. 描述一个你了解的创新案例,并分析其创新点。
答案:苹果公司的iPhone是一个著名的创新案例。
其创新点在于将多点触控技术、智能手机操作系统以及互联网服务整合到一个设备中,彻底改变了人们使用手机的方式,引领了智能手机的革命。
三、论述题1. 论述在高中教育中培养学生创新思维的重要性。
答案:在高中教育中,培养学生的创新思维对于学生的全面发展至关重要。
创新思维能够激发学生的好奇心和探索欲,提高他们解决问题的能力。
此外,创新思维也是适应未来社会和经济需求的关键,有助于学生在未来的职业生涯中取得成功。
四、案例分析题1. 阅读以下案例,并分析其创新点及可能面临的挑战。
案例:特斯拉汽车公司通过开发电动汽车,改变了传统的汽车行业。
特斯拉不仅在技术上进行了创新,还通过直销模式,减少了中间环节,降低了成本。
答案:特斯拉的创新点在于其电动汽车技术,包括高效的电池管理系统和创新的充电网络。
此外,特斯拉的直销模式也是一种创新,它消除了传统汽车销售的经销商环节,使公司能够更直接地与消费者沟通。
然而,特斯拉面临的挑战包括电池成本的降低、充电基础设施的建设以及与传统汽车制造商的竞争。
结束语:通过本试题的学习和分析,我们可以看到创新在各个领域的重要作用。
创新不仅推动了技术的发展,也改变了人们的生活方式。
希望同学们能够培养自己的创新思维,为未来的社会发展做出贡献。
高考政治热点创新试题与答案
高考政治热点创新试题与答案01一、奥运火炬接力珠峰(一)、背景材料:2008年5月8日,在地球上最纯净的蔚蓝之下,最无瑕的洁白之上, 海拔8844.43米的珠穆朗玛峰峰顶亮起一点火光。
奥运火炬接力珠峰展示活动是奥运史上的第一次,是北京奥运会火炬接力的重要亮点。
北京时间5月8日凌晨3:00,经过6个小时的艰苦跋涉,北京奥运会“祥云”火炬于当天上午9点多,抵达世界最高峰珠穆朗玛峰顶峰,并进行传递,从而实现了奥运火炬传递历史上海拔最高的传递壮举。
(二)、创新试题:1.由于珠峰特殊的气候环境,实施奥运圣火登顶珠峰工作的时间跨度为3个多月。
这样安排既照顾到珠峰登顶时间的不确定性,又不影响各地的传递活动。
从哲学上看,材料表明A.实践具有客观物质性B.实践具有社会性和历史性C.实践是主体见之于客体的活动D.实践是有意识、有目的的能动性活动2.北京奥运会“祥云”火炬登上世界之巅, 这和本次奥运火炬全球传递的主题“和谐之旅”不谋而合。
当奥运圣火登上珠峰的时候,体现了人类追求和谐的最高层面。
和谐不仅体现在人与人、人与社会和不同社会之间,最终还是要达到人类作为一个整体与自然的和谐。
人与自然实现和谐的前提和基础是A.一切服从于自然B.承认自然界的客观性C.提高改造自然的能力D.顺应自然,放弃改造自然3.北京奥运圣火成功登顶珠峰后,中共中央政治局常委、国家副主席习近平当日致电北京奥运火炬接力珠峰传递中国登山队,代表中共中央和中国政府向参加北京奥运火炬接力珠峰传递工作的全体同志表示热烈的祝贺和亲切的慰问!下列有关中共中央和中国政府的说法中不正确的是①中共中央是中国共产党的最高领导权力机关②中共中央由党的全国代表大会选举产生,每届任期5年③中国政府是中国对内对外的最高代表④中国政府是中国最高国家权力机关的执行机关A.①②B.③④C.①③D.②④4.习近平在贺电中说,奥运火炬接力珠峰传递是中华儿女向世界人民作出的庄严承诺,北京奥运火炬接力珠峰传递中国登山队经过两年多的精心准备和艰苦努力,克服重重困难,排除各种干扰,圆满完成了奥运火炬接力珠峰传递任务,充分展示了中华儿女自强不息、奋发图强的精神面貌,深刻诠释了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和“和平、友谊、进步”的宗旨。
2012中考创新题解析
创新 题 以新颖 的情境 , 巧妙 的知识组 合 , 明的解题技 巧 , 鲜 给人 以新 鲜 亮丽 的感
觉,而目. 试卷 中有几道创 新题能够 大大提高 试卷 的新颖 度与效 度 , 一份 从而提高试 卷
的质量 创新题在 中考试卷 中具有重 要的地位 , 们需特别注意 . 同学
O . . … . … ,
一
X ̄ 6 / 6 @ = 0 时 ,该 汽 车 平均 每 千 3 60 米 的运输 成 本Y 最低 .且 最低 成本 为
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同学们借鉴所提供的思路或方法去
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先求得直线 + y
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创新面试题目答案解析(3篇)
第1篇答案解析:1. 创新的概念创新是指在现有的基础上,通过新的思路、方法、技术或产品,对某一领域进行改进、突破或创造的过程。
创新可以体现在各个层面,如产品创新、技术创新、管理创新、服务创新等。
2. 创新在企业发展中的作用(1)提升企业竞争力创新是企业发展的重要驱动力,能够使企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。
通过创新,企业可以开发出具有独特优势的产品或服务,满足市场需求,从而提高市场占有率。
(2)提高企业效益创新有助于降低生产成本、提高生产效率,从而提升企业效益。
例如,通过技术创新,企业可以优化生产流程,减少资源浪费,降低生产成本;通过管理创新,企业可以优化组织结构,提高员工积极性,提升企业整体运营效率。
(3)增强企业品牌形象创新是企业品牌形象的重要组成部分。
具有创新精神的企业往往能够赢得消费者的认可和信任,从而提升品牌价值。
例如,苹果公司凭借其不断创新的产品设计和技术,赢得了全球消费者的喜爱,成为世界知名品牌。
(4)推动企业可持续发展创新有助于企业实现可持续发展。
在资源日益紧张、环境问题日益突出的背景下,企业通过创新可以开发出节能、环保、低碳的产品或技术,满足消费者对绿色、健康、环保的需求,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
(5)促进企业转型升级创新是企业转型升级的关键。
在经济发展新常态下,企业需要通过创新来调整产业结构、优化产品结构,实现从传统产业向新兴产业转型升级,提升企业的核心竞争力。
二、题目:请举例说明企业在创新过程中可能遇到的困难,以及如何克服这些困难。
答案解析:1. 创新过程中可能遇到的困难(1)资金投入不足:创新需要大量的资金投入,包括研发投入、市场推广投入等。
对于中小企业来说,资金投入不足往往成为制约创新的瓶颈。
(2)技术瓶颈:企业在创新过程中可能会遇到技术瓶颈,无法突破现有技术水平,导致创新项目无法顺利进行。
(3)人才短缺:创新需要一支高素质的研发团队,而人才短缺往往成为企业创新的一大难题。
新课程高考创新题型剖析
论开 放 、 解答 方式 多样等. 侈 已知 函数 . )=l 一似 一b ( ∈R, 4 1 厂 ( l b ) 给出 以下 3个条 件 : ≠0 ,
点评
本 题 的背景 是运筹 学 问题 , 以给 出如 可 , 以下 为 件 ,
分析
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一
个
则满足 o( 2 < 一 ) 0的实数 的取值范围为
出这 4个未 知数. 由基 本 量思 想 , 可用 表示 ,
3
个条 件 的编 号 ) 则 f ) , ( 的一 个 可 能 的 解 析 式 为
与 , 4解得
2= 1+5 , 3= 1+ 1, 4: 1— 1 . 0
分 析 当满 足 条 件 ( ) ( ) , 1 和 2 时 Y:l 一
其最 小值 为 l. 6
2 定 义新 知 。 视学 生的创 新 意识 重
例 2 如图 l 是某汽车维修公 司的维修 点环 形分 布 图 , 司在年 初 分 配 给 A, C, 公 B, D这 4个 维 修点某种配件各 5 件 , O 在使用前发现需将 A B, , , c
重视创新意识 和实践能力的培养 , 这是增加到
( ) ( ) - 0 成立 ; 2厂3 = ( ) 厂
5O一 4+ 3: 61 : .
( 3
) 区 间[一n +∞ ) 在 , 上是 增 函数. — 和— — ( 填入 2
这里 , 未知 数 满足 3个 独 立方 程 , 4个 因此 无 法 解
若 ) 同时满足条 件—
) =一
1 结 论开 放 , 培养 学生 的探究精 神
“ 放” 开 是相 对 于 “ 闭” 言 的 , 统 数 学 题 封 而 传
山东十大创新试题答案
山东十大创新试题答案一、创新试题一答案在解答此题时,首先需要理解题目的核心要求,即“创新”。
创新不仅仅是一种思维方式,也是一种解决问题的能力。
在这个问题中,我们假设需要创新的是产品设计。
答案应该围绕产品设计的创新点进行阐述。
1.1 产品设计的创新理念产品设计的创新首先来源于对用户需求的深入理解。
通过对目标市场的调研,我们可以发现用户在使用现有产品时遇到的问题和不便。
例如,针对老年人使用的智能手机,我们可以创新设计更大字体、更简洁界面的手机,以满足他们的特殊需求。
1.2 技术应用的创新技术的创新应用也是产品设计创新的重要方面。
利用最新的科技成果,如人工智能、物联网等,可以使产品更加智能化和便捷化。
例如,通过物联网技术,家庭中的各种设备可以实现互联互通,用户可以通过手机远程控制家中的电器。
1.3 材料使用的创新在材料选择上,可以探索新型环保材料,以降低产品对环境的影响。
例如,使用生物降解材料来制造包装盒,既美观又环保。
二、创新试题二答案此题要求我们对某个具体问题提出创新解决方案。
我们假设问题是如何提高城市交通效率。
2.1 智能交通系统的构建通过构建智能交通系统,可以有效提高交通管理的效率。
例如,利用大数据和人工智能技术,可以实时分析交通流量,动态调整交通信号灯的时长,减少交通拥堵。
2.2 公共交通的优化优化公共交通系统,鼓励市民使用公共交通工具,也是提高城市交通效率的有效途径。
可以通过增加公交车次、优化路线设计、提高公共交通的舒适度和便捷性来吸引更多人使用。
2.3 绿色出行的推广推广绿色出行理念,如鼓励骑行、步行等,可以减少机动车辆的使用,从而缓解交通压力。
城市可以建设更多的自行车道和步行道,提供便捷的自行车租赁服务。
三、创新试题三答案此题要求我们对某一领域的未来发展进行预测和展望。
我们选择的领域是可再生能源。
3.1 太阳能的广泛应用随着技术的进步,太阳能发电的成本正在逐渐降低,未来太阳能有望成为主要的能源供应方式之一。
创新理论与案例分析复习360题及答案
创新理论与案例分析复习360题及答案《创新理论与案例分析》复习360题(含答案)1、创新改建最早是由美籍奥地利经济学家()提出来的B熊彼得2、在很长时间里人们提到创新,多事从技术、经济方面去理解,近年来更多地从()的创新方面去把握C整个社会3、自主创新是指()A创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动4、合作创新是指()B不同创新主体合作推动创新的创新组织形式5、合作创新通常以()为基础B、合作伙伴的共同利益6、以下哪种创新方式跟其他不是一类()A合作创新7、是国家经济竞争力的关键()D国家创新体系8、国家创新系统的基本任务是()A大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用9、项目管理是一种以()为对象的系统集成管理系统D项目10、制度创新的动力来源于C实行新制度可能带来的预期收益11、实践基础上的()是社会发展先导A理论创新12、建设创新型国家的重要社会基础是()B提高公民的科学文化素质13、创新能力的核心是()A创新思维能力14、创新思维的实质是()A产生新的思维方法15、批判性思维是对已有的观点、理论提出问题,也就是从()提出怀疑兵进一步进行分析D、新的角度16、科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是C、背景知识17、科学知识体系的逻辑问题或者变现为逻辑上的()B跳跃18、创新思维是()的结果C显意识和潜意识反复交替的作用19、思维的深度主要由()代表B独创性20、创新思维是一种()的过程,处在不断的运动变化之中,它会因自身的运动变化而相应的发生结构性的变化,变现为自身变换的灵活性B动态21、思维的主体性是指()D具有立体的思维能力,能从多方位,多角度,多侧面去思考问题,寻求合适的答案。
22、方法的多样性是指()C采用多种方法解决问题,主动放弃无效的方法而采用新的方法23、创新思维的主导和灵魂是()C智力因素24、创新思维的驱动力量是()A心理因素25、进行创新的前提条件是()A基础知识26、在具体实施计划中要()通常一项创新之所以得意实现,很大程度上归功于持之以恒的努力D、坚持不懈、27、科学认识的形成和发展过程中,理论创新是以()为主线的A问题28、问题的提出发生在()阶段A准备阶段29、问题成果的证明和检验发生在()阶段D验证阶段30、20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法()A智力激励法31、默写式智力激励法被称为653法的原因()D6人参加,没人在5分钟内提出3个设想32、函询激励法是(),通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想A借助于信息反馈33、缺点列举法是着眼于()来进行创新的一种局部分析方法B“有什么缺点需要改进”34、实践基础上的()是社会发展和变革的先导D理论创新35、创新过程是从()开始的B发现、提出反常问题36、问题可以分为()A常规问题和反常问题37、分析问题奠定了基础是()B收集信息38、人类基因组计划(human genome project, HGP)于1985年由美国科学家率先提出,于()年正式启动。
创新能力考试试题及答案解析
创新能力考试试题及答案解析专业技术人员创新案例考试一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新,拥有( D)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。
创新考试 试题讲解
考试题解
• 三、简答题 • 1、运用联想,找出天空与茶、木材与皮 球、高山与烟囱的联系。 • 2、找出下列四样物品的特性,进行联想 组合,设计出四款新式椅子。
考试题解
• 3、写出10个带 “土”的字。 • 4、把下列事物按性质尽可能多的分类 • 鸭子、菠菜、人、木、菜油、石头、铁、动 物、植物
考试题解
考试题解
• 二、 列举题
• 1、举出玻璃的5种用途 • 2、看到一个圆,你会想到什么? • 3、在“口”字上加二笔为一个字(12个 为合格) • 4、请您想出五种促销方法,来增大折叠 纸扇的销量。 • 5、列举出5种异类组合物
考试题解
• 三、技法应用题 • 1、用希望点列举法对电视机提出改进意见 • 2 、用主体附加法,在保留主体功能不变的情况 下,加上其它附加物,以扩大其功能。 • A水杯子+ 改进后的名称 • B自行车+ 改进后的名称 • C热水器+ 改进后的名称 • D地笤帚+ 改进后的名称 • E钢笔+ 改进后的名称
• 四、分析题 • 1、十二生肖中有蹄的动物。 • 2、从下列给出的字前加字使之派生出一系列名词性 的相关词汇,从中选出组词后不属于原字类别的词来, 每题至少想出两个答案。 • (1)狗。什么狗不是狗 • (2)虎。什么虎不是虎 • (3)虫。什么虫不是虫 • (4)人。什么人不是人。 • (5)井。什么井不是井。
考试题解
• 2、美国西部在19世纪20年代掀起了淘金热潮, 世界各地梦想发财的人蜂拥而至,但是哪里 的条件非常恶劣,生活用品奇缺,特别是严 重缺水。有一个年轻人没有加入到淘金队伍, 但是卖水却让他发了大财,对此,你有何感 想?在我们的身边有这样的事例吗?请举例。
考试题解
创新案例试题及答案解析高中
创新案例试题及答案解析高中一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 传统C. 怀疑D. 求异答案:D解析:创新思维的核心是求异,即在思考问题时,不满足于常规的、传统的解决方案,而是寻求新的方法和途径。
2. 以下哪项不是创新的基本特征?A. 首创性B. 可行性C. 风险性D. 普遍性答案:D解析:创新的基本特征包括首创性、可行性和风险性。
首创性指创新是前所未有的;可行性指创新能够被实施;风险性指创新过程中存在不确定性。
普遍性并不是创新的特征。
二、简答题1. 简述创新在高中教育中的重要性。
答案:创新在高中教育中的重要性表现在以下几个方面:- 培养学生的独立思考能力,提高解决问题的能力。
- 激发学生的创造力,为未来的科研或职业发展打下基础。
- 适应快速变化的社会,培养终身学习的能力。
- 鼓励学生勇于尝试,培养面对失败和挑战的韧性。
2. 描述一个高中生在日常生活中可能遇到的创新案例。
答案:一个高中生在日常生活中可能遇到的创新案例包括:- 利用手机应用进行学习,比如使用语言学习软件来提高外语水平。
- 参与学校的科技创新竞赛,如制作一个环保的太阳能充电器。
- 在家庭作业中运用新的研究方法,比如通过在线调查收集数据来完成社会研究项目。
三、论述题1. 论述如何在高中阶段培养学生的创新能力。
答案:在高中阶段培养学生的创新能力可以通过以下几个途径:- 提供开放性的问题和任务,鼓励学生自主探索和解决问题。
- 创设一个支持创新的教育环境,鼓励学生提出新颖的想法并给予积极的反馈。
- 教授创新思维的技巧,如头脑风暴、逆向思维等。
- 鼓励学生参与实践活动,如科学实验、艺术创作等,以实践促创新。
- 与校外机构合作,为学生提供实习、研究等机会,拓宽视野。
结束语:通过本试题及答案解析,我们可以看到创新在高中教育中的重要性以及如何培养学生的创新能力。
创新不仅是个人发展的关键,也是社会进步的动力。
希望同学们能够积极培养自己的创新思维,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
创新能力考试试题及答案分析
创新能力考试试题及答案分析LtD注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题“创新思维与技法〞试卷1一、简答题〔共3题,每题5分,共15分〕1.从两个不同角度,写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物开展的规律,对事物的整体或其中的某些局部进行变革,从而使其得以更新与开展的活动。
如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么。
想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。
二、思维题〔共3题,每题5分,共15分〕1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种方法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题〔共2题,每题10分,共20分〕1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购置车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。
问他共赚了多少钱?200元四、创新技法题〔共2题,每题10分,共20分〕1.设计一个童帽〔将设计好的童帽画出来,并标明其功能〕,请你设计出一个与众不同的童帽。
具有防震功能的童帽属日常生活用品。
本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外外表,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用〔至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分〕。
一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳局部由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。
创新试题汇总(往年真题 )剖析
河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷及答案理论部分(共2题,每题10分,共20分)1. 简述创新的定义、特征及作用2. 简述创新能力形成的基本原理(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)1、乒乓球的五种用途。
2、看到下图你会想到什么?写出10种3、A能够充满B,例如水能够充满容器。
写出另外五中A和B4、开关的缺点以及改进。
写出5种(二)画图题,不能有文字1、不得卖酒2、不得在此遛狗3、禁止在此晾衣服4、禁止喧哗5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头(三)思维题。
写出对汽车的改进新设想(5种)(四)逆向反转题(五)案例分析题以老年人用的拐杖为主题,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少5种功能)(六)广播电台慢慢已经淡化出历史舞台,请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。
(七)一家公司,牛奶十分畅销,但是生产的蛋糕和面包销量不是很好,帮他们想想办法。
(八)请写出一套节水灌溉方案,使用图和文字结合的方法。
河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(B卷)一、理论部分(共2题,每题10分,共20分)1. 简述创新的定义、特征及作用、内容是什么?核心?关键?本质?(书上8、9、10、11页)2. 简述创新能力形成的基本原理(书上14、15、17页)二、思维应用(共60分)(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)1.请写出铅球的五种以上的用途。
2.看到下图你能想到什么?请写出10种以上。
3三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元。
那100元哪里去了?(二)技法应用题(共4题,每题5分,共20分)1.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
2、请提出学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)。
(三)案例分析题1、19世纪中叶,美国加州掀起了一股淘金热潮,17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。
创新创业真题及答案解析
创新创业真题及答案解析创新与创业是当今社会最热门的话题之一。
尤其是在如今的科技飞速发展和经济全球化的时代背景下,越来越多的人开始关注并投身于创新创业的行列。
然而,面对瞬息万变的市场环境和激烈的竞争压力,如何在创新创业中取得成功成为了摆在创业者面前的一道难题。
为了帮助有志于创新创业的人们更好地备考,下面将针对创新创业的真题进行解析,希望能给考生们带来一些启示和指导。
问题一:创新的核心要素是什么?请结合具体案例进行说明。
创新的核心要素主要包括技术、市场和管理。
技术创新是创新的基础,它意味着利用最新的科技手段和知识来开发和改进产品或服务。
市场创新是创新的动力,它主要指的是创业者对市场需求进行准确的把握,并将其转化为具体的商业模式和营销策略。
管理创新则是创新的保障,它强调创业者在组织、运营和团队管理方面的创新能力。
以苹果公司为例,其成功的背后正是以技术、市场和管理为核心要素的创新。
苹果在技术创新方面不断推出革命性的产品,如iPhone和iPad,引领了智能手机和平板电脑的潮流。
在市场创新方面,苹果通过巧妙的定位和营销策略,成功打造了高端奢华品牌形象,并建立了庞大的粉丝群体。
在管理创新方面,苹果注重团队的多元化和合作,鼓励员工创新思维,并通过创新的组织文化激发员工的激情和创造力。
问题二:创业过程中可能遇到的风险和挑战有哪些?请针对其中一个进行分析。
创业过程中可能遇到的风险和挑战有市场风险、技术风险、财务风险、竞争风险等。
其中,竞争风险是创业者面临的最大挑战之一。
竞争激烈的市场环境意味着创业者需要不断提升自身的竞争力,同时要对竞争对手的动向做出及时的应对。
以共享单车行业为例,近年来该行业的竞争愈发激烈。
创业者面临着市场份额被分散、盈利压力增大等问题。
为了应对竞争风险,创业者需要寻找差异化的竞争策略。
例如,在产品设计上进行创新,提供更加舒适、便利、环保的骑行体验;同时,创业者还需要建立稳定而高效的供应链系统,提高运营效率,以降低成本并提升服务质量。
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河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷及答案理论部分(共2题,每题10分,共20分)1. 简述创新的定义、特征及作用2. 简述创新能力形成的基本原理(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)1、乒乓球的五种用途。
2、看到下图你会想到什么?写出10种3、A能够充满B,例如水能够充满容器。
写出另外五中A和B4、开关的缺点以及改进。
写出5种(二)画图题,不能有文字1、不得卖酒2、不得在此遛狗3、禁止在此晾衣服4、禁止喧哗5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头(三)思维题。
写出对汽车的改进新设想(5种)(四)逆向反转题(五)案例分析题以老年人用的拐杖为主题,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少5种功能)(六)广播电台慢慢已经淡化出历史舞台,请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。
(七)一家公司,牛奶十分畅销,但是生产的蛋糕和面包销量不是很好,帮他们想想办法。
(八)请写出一套节水灌溉方案,使用图和文字结合的方法。
河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(B卷)一、理论部分(共2题,每题10分,共20分)1. 简述创新的定义、特征及作用、内容是什么?核心?关键?本质?(书上8、9、10、11页)2. 简述创新能力形成的基本原理(书上14、15、17页)二、思维应用(共60分)(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)1.请写出铅球的五种以上的用途。
2.看到下图你能想到什么?请写出10种以上。
3三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元。
那100元哪里去了?(二)技法应用题(共4题,每题5分,共20分)1.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
2、请提出学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)。
(三)案例分析题1、19世纪中叶,美国加州掀起了一股淘金热潮,17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。
在挖矿的山谷里,气候干燥,水源奇缺,终日劳苦,备受艰辛,却一直毫无所获。
根据这一情况,你认为亚默尔该怎样做?请举出类似的一个例子。
2、、1988年4月27日,一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故,飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞,一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外,以身殉职。
多亏驾驶员的熟练操作,最终使飞机在附近的一个机场平安降落,89名旅客无一人伤亡。
你认为波音公司应该怎样应对这次事故?你有什么好办法?(四).综合设计题(共1题,共20分)我们现在经常享受上网的快乐。
可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。
可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。
针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。
河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(C卷)理论部分(共2题,每题10分,共20分)1简述创新的定义、特征及作用2简述创新能力形成的基本原理二、思维应用(共60分)(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)1、请列举电灯开关的五个缺点,并加以改进。
2、从“逆向反转”(原理、功能、因果、结构等)的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内。
3、以老人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能)。
4、请提出对皮鞋的种种希望,并提出改进设想(至少五种)。
(二)技法应用题(共4题,每题5分,共20分)1、请列举手机的五个缺点,并加以改进。
2、在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
3、对名词、形容词、动词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。
应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来。
快速? 门? 火? 电话? 观察?4、请提出对学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)(三)案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1、一家公司既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品。
这家公司出售的牛奶质优价廉,每天都能在天亮以前将牛奶送到订户门前的小木箱内。
牛奶的订户不断增多,公司获利越来越大。
可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品,虽然也质优价廉,但是,由于门市部所在的地段较偏僻,来往的行人不多,营业额一直不大。
这家公司的老板当然知道通过报纸和电台作广告是有作用的。
但他同时也清楚,这要付出很大的代价,而且面包、蛋糕一类食品,不同于一般大件商品,在报纸上或新闻媒体公布其名称、价格,是不容易引起消费者注意的。
该公司老板从牛奶订户不断增多的事实中感到,这是一个很大的消费群体,对其进行宣传不仅能收到很大效果,而且通过他们不断扩大影响。
于是他认定,要为面包、蛋糕等食品作宣传,可以在牛奶订户上作文章,这是一个可以从中挖掘出有效宣传广告形式和手段的重要源泉。
请帮助该公司设计一个投资不大而又宣传效果极佳的推销面包、蛋糕的好方式,并说明理由。
2、现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。
请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。
三、综合设计题(共1题,共20分)我国是世界上13个贫水过之一,节约用水与每个人都息息相关。
宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,河北省《创新能力教程》考试题(2007年4月29日)一、简答题(共2题,每题10分,共20分)1、什么是创新的本质目的,它的核心和关键是什么?2、简述创新的基本原理?二、思维应用题(共4分,每题5分,共20分)1、请你列出传统电视机的5种缺点。
2、请你说出5个口字在右边的汉字。
3、请列举雨衣的5种缺点。
4、从数字“0”,你能联想到什么?三、技法应用题(共5题,每题4分,共20分)1、请列出空调机的5个缺点,并加以改进。
2、请提出3种方案,将常用的日常用品进行有效的组合,成为工艺品。
3、你心目中理想的服装是怎样的?4、有位女士喜欢戴漂亮的帽子,她到电影院看电影不愿摘下帽子,影响后排观众观看。
请你用创新的办法,能使这位女士主动将自己的帽子摘下来,但又不能伤害她的自尊心。
5、在保留主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
四案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1、某人买入一支股票,涨停后没有卖出,第二天此股票跌停(涨停跌停均为10%)。
分析一下,此时他赚了还是赔了,或者不赔不赚?请利用创新原理,归纳炒股的基本原理。
2、请你利用创新的方法,提出未来理想汽车的设计理念。
五、综合设计题(共1题,共20分)我国的经济增长势头强劲,能源问题是经济发展的关键之一。
全民应该树立“节约能源,从我做起”的意识。
请运用创新知识,寻找家庭节约用电的方法。
一套一、列举题(2分,5题)1、列举出玫瑰花的五种以上的用途。
2、近年来,国际石油价格大幅度上涨,请举出5种可替代石油的能源。
3、“和田十二表”法是奥斯本检核表法派生出来的一种便于记忆和操作的一种创新技法,请举出其中的五种技法。
4、A能够分割B。
如锯能分割木头,写出五种这样的A和B。
5、列举出5种具有“关”、“闭”功能的事物。
如门、窗。
二、选择填空及简答(共5题,每题4分)1、“创新”概念。
2、()是发散思维的最高层次。
A求实性B独特性C集中性D流畅性3、以下5种工作岗位中有一种与其他4种差别最大。
A教师B播音员C指挥家D歌唱演员E展览馆解说员4、综摄法(1)在创造过程中感情的非理性因素和感情的理性因素,哪一个更重要。
(2)第一阶段是变陌生为熟悉,第二阶段是什么?5、下列现象中,符合组合创造特征的是()A小明的文具盒装有铅笔、钢笔、橡皮、小刀、圆规、电子表B小明的文具盒上镶有一块液晶显示的万年历C小明的文具盒摔坏了,他用胶布把它粘起来,又用细电线捆扎加固三、技法应用题(每题6分,共30分)1、钠米技术是一种正在快速开发且极具前途的最新技术。
它的主要特点就是能在原子和分子尺度上任意摆弄原子,你能否从方法移植的角度,充分利用联想、想象思维,把这种技术移植到可能的领域,以制造出新的事物或新产品,并说明名称,五种以上。
2、从“逆向反转”的角度思考已知事物的相反事物,将结果填入表内。
3、用形态分析法,提出一种新的街道上的垃圾箱的设计方案。
(把分析写在表内,并选择一个你认为最佳的文案写在表下)选择的方案()4、综合性、协调性5、采用主体附加法,在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以扩大其功能,把结果填入表内。
四、案例分析(每题10分,共20分)1、20世纪30年代,中国共产党内的王明等人,盲目地照抄照搬马克思、列宁、斯大林说过的话和共产国际的指示以及苏联的经验,动不动就搬出马列主义著作来,鼓吹“城市中心论”和“中间势力是最危险的敌人论”,给中国革命造成了很大的损失。
(1)王明等人的错误从认识的角度看,是哪种思维障碍?(2)请再举出一个类似的例子。
2、据一个古老的传说,印度的谢哈姆国王,他的宰相西沙发明了象棋,并献给了国王,国王要给他奖赏。
这位聪明的大臣的要求看起来非常低。
“陛下!”他跪在国王面前说,“给我一粒麦子放在这个棋盘的第一个方格里,再拿两粒放在第二格里,四粒放在第三格里,八粒放在第四格里,这样,请您赐给我足够的麦粒让我布满棋盘。
”“你要求的不多,我忠实的仆人。
”国王惊奇地说,心中暗自欢喜。
(1)请问国王能否满足其要求?为什么?(2)结合此案例说明直觉思维和逻辑思维的差别。
五、设计题(每题10分,共20分)1、高原苹果,请用逆向思维的方法,设计简练明了的广告,达到促销高原苹果的效果。
2、三辰集团公司,“蓝猫”,请你提出一个能够较好发展的思路。
二套一、列举题。
1、区别针的五种用途。
2、请举出激光技术的五种应用。
3、举出五种思维方法。
4、列举出五种具有“开”“合”功能的事物。
5、A能够增加B,如,知识能增加竞争力,举出五种。
二、选择填空(每题4分,共5题)1、发散思维的三个特性是什么?2、()是发散思维的最高层次。
3、4、盐被偷吃了,毛虫、蜥蜴、猫。
毛说:蜥偷吃了盐;蜥蜴:是这样;猫说:我根本不吃盐。
至少一个人说了真话,至少一个人说了假话。
问:谁偷吃了盐?三、技法应用题(每题6分,共30分)1、希望点列举法对“眼镜”提出改进设想。
(五种)2、采用形态分析法分析洗衣机的形态。
5、用新的代替、填加等方法对下事物进行改造。
一、列举题(2分,10分)1、举出头发的五种用途。
2、举出生物工程技术的五种用途。
3、A能够毁灭B。
4、A能够支持B。
5、A能够反映B。
二、辨析题(2分,共10分)1、2 9 28 65 —2、求学对于——就像耕种对于——一样。
3、只要X是红,Y必是绿;只要Y不是绿,Z必是蓝。