古诗文积累复习共42页文档
古诗文积累复习-资料
虽乘奔御风，不以疾也。
老师的话。。。。。。
应用型默写
特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家 的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以 致用。
四、归纳型默写练习：
近两年来中考试题古诗文默写特点：
均有选做部分，给考生更多的选择机会， 充满人性化。
名家名篇仍是重点，且诗文并重。
分值增加2分，所占比重加大，这说明 对语文学习特点——积累的充分重视。
涉及篇目从七篇到五篇，出现了独立篇 目的默写，对默写的完整性、准确性的 要求更高。
复习对策：
——坚持以名家名篇为主进行复习 ——加强记忆，重在理解 ——以名句为主，以理解性描述为辅进行 整理 ——与现实生活联系密切，提高运用能力 ——加强绝句的识记和默写
1、初中语文课本中含有“云”的古诗句：
如：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
2、大自然是五彩缤纷，我们古诗词中有大量 描写色彩的句子， 请你们写出连续两句含有 色彩的诗句：
如：绿树村边合，青山郭外斜。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
考点解读：
正确识记、理解、运用《语文 课程标准》推荐的古诗文中的名篇 名句。
1.记忆准确，理解正确。 2.书写正确、工整、清晰。 3.根据要求灵活选择运用古诗 文名句。
命题趋势：
近两年来中考试题古诗文默写涉及篇目 （06年） 韩愈《早春呈水部张十八员外》
王勃《送杜少府之任蜀州》王维《使至塞上》 白居易《钱塘湖春行》 陆游《游山西村》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》 （07年） 杜牧《赤壁》 李商隐《无题（相见时难别亦难）》 孟子《生于忧患，死于安乐》 苏轼《记承天寺夜游》 陶渊明《桃花源记》
(完整版)初中语文课内外古诗文积累复习题汇编,推荐文档
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累一根据提示写出相应的诗句1，风正一帆悬。
（王湾《次北固ft下》）2，江春入旧年。
3几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）4，浅草才能没马蹄。
5明月别枝惊鹊，。
（辛弃疾《西江月》）6，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）7沾衣欲湿杏花雨，。
（志南和尚《绝句》）8忽闻海上有仙ft，。
（白居易《长恨歌》）9，烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）10绿树村边合，。
11，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）12，禅房花木深。
13ft光悦鸟性，。
（常建《题破ft寺后禅院》）14杨花落尽子规啼，。
15我寄愁心与明月，。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）16何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）17烟笼寒水月笼沙，。
18商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）19无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）20莫言下岭便无难，。
21正如万ft圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22常记溪亭日暮，。
（李清照祚《如梦令》）23问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）24子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？25吾日三省吾身：？？传不习乎？26子曰：，可以为师矣。
27，思而不学则骀。
28三人行，。
，其不善者而改之。
29士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？30子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。
”二根据题意填出诗句1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。
描写大海的句子有：，ft岛耸峙；树木丛生，；，。
你知道抒发壮志的诗句还有：。
2 《次北固ft下》描写江河之景句：。
表达时光匆匆之句：。
表达思乡之愁句：。
3 白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：；写丰收喜悦的句子是：。
5在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是：表达作品主旨的句子是：。
古诗文专题复习 资料整理
古诗文专题复习资料整理古诗名句分类集成古诗词四季诗25（一）描写春天的诗141．春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、泊船瓜洲（宋王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？3、春日（宋朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4、惠崇春江晚景(宋苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5、江南春(唐杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、江畔独步寻花(唐杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
7、春夜喜雨(唐杜甫)好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8、滁州西涧（唐韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9、绝句(唐杜甫)迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10、宿新市徐公店(宋杨万里)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
11、游园不值(宋叶绍翁)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
12、渔歌子(唐张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
13、清明(唐杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
14、《咏柳》(唐贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（二）描写夏天的诗 51、晓出净慈寺送林子方(宋杨万里) 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、小池(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、六月二十七日望湖楼醉书(苏轼) 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
4、三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
古诗词复习汇总
七年级（上）古诗词复习11、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
6、绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
7、曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
8、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
12、正入万山圈子里，一山放过一山拦。
13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14、问渠那得清如许？为有源头活水来。
15、《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”一句以丰富而奇特的想象创设了一个宏伟的意境，表现了曹操博大的胸襟。
16、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的两句诗是潮平两岸阔，风正一帆悬。
触发作者感叹时序交替，来去匆匆的两句诗是海日生残夜，江春入旧年。
表达作者急切的思乡之情的两句是：乡书何处达?归雁洛阳边。
17、《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的诗句是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从花、草两个方面写早春西湖美景，表达作者沉醉之情的句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
18、《天净沙·秋思》中描写九种景物渲染悲凉气氛的句子是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
直抒胸臆，直接道出天涯游子之悲的语句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
19、《龟虽寿》中表现诗人曹操雄心壮志的一句是老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
这也是后人常用的励志之语。
20、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。
描写农家的劳动生活的句子是开轩面场圃，把酒话桑麻。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
八年级上册古诗文复习
（一）古诗词默写
(3)晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日 的感伤，被誉为“千古奇偶”的名句是：无__可__奈__何__花__落__去_， _似__曾__相__识__燕__归__来___。
(4)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲 理的名句是：_无__可__奈__何__花__落__去___，_似__曾__相__识__燕__归__来___。
（一）古诗词默写
15．《浣溪沙》晏殊 (1)诗中表现诗人沉思形象的句子是：_小__园___香__径__独___ __徘__徊______。 (2)本词中表现词人盎然得意之情、闲散寻欢之志， 又含蓄地表达感伤怀旧的词句是：_一__曲__新__词__酒__一__杯___， _去__年__天__气__旧__亭__台___。_夕__阳__西__下__几__时__回___？
古诗词默写复习
(一)古诗词默写 1．《野望》王绩 (1)东皋薄暮望，_徙__倚__欲__何__依___________。 (2)__牧__人__驱__犊__返__________，猎马带禽归。 (3)《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途 无望，孤独抑郁心情的句子是：__相__顾__无__相__识__________， __长__歌__怀__采__薇__________；描写秋意正浓的山野景色的诗 句是：__树__树__皆__秋__色__________，__山__山__唯__落__晖__________。
（一）古诗词默写
13．《赤壁》杜牧 (1)__折__戟__沉__沙__铁__未__销____，自将磨洗认前朝。 (2)杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山 河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的 诗句是：__东__风__不__与__周__郎__便____，__铜__雀__春__深__锁__二__乔____。 (3) 杜 牧 在 《 赤 壁 》 中 有 感 而 发 的 缘 由 是 ： __折__戟__沉__沙__铁__未__销____，__自__将__磨__洗__认__前__朝____。
古诗词鉴赏专题复习
古诗词鉴赏专题复习情感1、望岳（杜甫）本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难，誓要攀登自己人生的顶峰，实现自己的远大抱负的雄心壮志。
2、春望（杜甫）感时伤别，忧国忧民，思乡念亲的情感。
3、石壕吏（杜甫）本诗描写了差吏到石壕村趁夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓去服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对统治阶级的含蓄批判和对老百姓的深切同情。
4、归园田居（其三）（陶渊明）这首诗写田园劳作之乐，表现了诗人宁静淡泊的心境和不愿与世俗同流合污的思想。
5、使至塞上（王维）这是一首纪行诗。
诗人身负朝廷使命前往边塞，诗即记述这次出使途中所见所感。
6、渡荆门送别（李白）此诗写诗人出蜀至荆门所见两岸如画的美景，抒发了诗人对故乡的依依惜别之情。
7、游山西村（陆游）本诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的情趣。
8、长歌行（《乐府诗集》）本诗以恰当的比喻说明时间的珍贵，勉励青年人要珍惜时间，努力学习。
9、野望（王绩）本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。
10、早寒江上有怀（孟浩然）这是一首思乡怀归的抒情诗，透露出作者长安碰壁之后的牢骚和惘然。
11、望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）本诗描写了洞庭湖波澜壮阔的景色，表达了诗人希望有人引荐、积极出仕的愿望。
12、黄鹤楼（崔颢）本诗借楼吊古，由景生情，抒发了诗人的思乡之愁。
13、送友人（李白）这首诗通过写分手时的离情别绪，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
14、秋词（刘禹锡）表现了诗人在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
15、鲁山山行（梅尧臣）对大自然的迷恋和热爱之情。
16、浣溪沙（苏轼）这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情，下片进而由寺前西流溪水，联想到人生也可老当益壮。
全词充满积极乐观的情绪。
、17、十一月四日风雨大作（陆游）强烈的爱国情怀。
课内古诗词名句赏析1．望岳造化钟神秀，阴阳割昏晓。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
古诗词复习专题
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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初中古代诗词及文言文知识复习整理共41页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中古代诗词及文言文知识复习整理
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
古诗词积累复习
不以物喜，不以已悲。
4、美国次贷危机不但伤及自身而且波及全球，给很多国
家带来严重的金融危机，经济发展速度大减，在这样情
况下尽快消除危机成了全球共识，1月20日，美国总统
奥巴马上台，他真是
，
。（引用诸
葛亮《出师表》中的名言。）
奉命于危难之间，受任于败军之季。
5、神七英雄景海鹏，翟志刚，刘伯明经历
了
，
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
7、王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》 却使他留名青史。其中的千古名句是：
海日生残夜，江春入旧年。
8、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲 理的对偶句是：
无可奈何花落去，是曾相识燕归来。
9、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼 罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：
。
6、
，
， 国恒亡。
7、非独贤者有是心也，
，
。
8、———————，西北望，射天狼
9、 夜来南风起,
。
10、子日:“岁寒，
。
11、范仲淹的《岳阳楼记》：与“进亦忧，退亦
忧”相照应的句
是：
，
。
12、欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而
意在彼，情趣所在的句子
是：
，
。
13、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己
3、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气 氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4、《桃花源记》中描写老人和孩子神情的句子是：
黄发垂条，并怡然自乐。
5、陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与
自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，幽然见南山。
最新统编-部编人教版六年级下册语文：语文古诗文积累专项复习
六年级下册语文古诗文累积专项复习一、古诗词1.寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2.迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札扎弄机杼。
整天不可章，泣涕泣如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
3.十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今晚月明人尽望，不知秋思落谁家？4.马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
5.石灰吟千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。
赴汤蹈火浑不怕，要留清白在人间。
6.竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒风。
7.采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！8.春夜喜雨好雨知节气，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9.闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看老婆愁安在，漫卷诗书喜欲狂。
白天放歌须纵酒，青春作伴好返乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
10.初春呈水部张十八员外天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。
11.江上渔者江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
12.泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？13.游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春光满园关不住，一枝不安于室来。
14.卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那处？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君回去。
若到江南追上春，千万和春住。
15.浣溪沙·游蕲水清泉寺游蕲 (q í) 水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将鹤发唱黄鸡。
16.清平乐·春归哪处春归哪处？孤独无行路。
如有人知春去向，唤取回来同住。
春无踪影谁知 ?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
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21.《送杜少府之任蜀州》——王勃 22.《次北固山下》——王湾 23.《使至塞上》——王维 24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白 25.《行路难》——李白 26.《望岳》——杜甫 27.《春望》——杜甫 28.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫 29.《白雪歌送武判官归京》——岑参 30.《早春呈水部张十八员外》——韩愈
古诗文积累复习
服从真理，就能征服一切事物
古诗积累 复习
丹凤县龙驹中学 周耘
课标要求：
1.诵读古代诗词，有意识地在积累、 感悟和运用中，提高自己的欣 赏品味和审美情趣。
2.七——九年级背诵古诗文50篇。
课标要求七——九年级背诵的
50篇古诗文目录：
1． 《论语十则》——《论语》 2． 《鱼我所欲也》——《孟子》 3． 《 生于忧患,死于安乐》——《左传》 4． 《曹刿论战》——《左传》 5． 《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策》 6． 《出师表》——诸葛亮 7． 《桃花源记——陶潜 8． 《 三峡 》——郦道元 9． 《马说》——韩愈 10 《陋室铭》——刘禹锡
题型分析：
1. 直接型默写题 2. 理解型默写题 3. 应用型默写题 4. 归类型默写题 5. 近意型默写题 6. 篇段型默写题
一、直接型默写练习：
1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3. 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。 4.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 5.人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 。 6.先天下忧而忧 ，后天下之乐而乐。
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》—刘禹锡 32.《观刈麦》——白居易 33.《钱塘湖春行》——白居易 34.《雁门太守行》——李贺 35.《赤壁》——杜牧 36.《泊秦淮》——杜牧 37.《夜雨寄北》——李商隐 38.《无题》——李商隐 39.《相见欢》——李煜 40.《渔家傲》——范仲淹
41． 《浣溪沙》——晏殊 42． 《登飞来峰》——王安石 43． 《江城子》——苏轼 44． 《水调歌头》——苏轼 45． 《游山西村》——陆游 46． 《破阵子》——辛弃疾 47． 《过零丁洋》——文天祥 48． 《天净沙·秋思》——马致远 49． 《山坡羊·潼关怀古》——张养浩 50． 《已亥杂诗》——龚自珍
西省历史上首趟“和谐号”动车 组发车，时速达到200公里，真是 “…………，………”。（用郦道 元《三峡》中的句子回答）
虽乘奔御风，不以疾也。
老师的话。。。。。。
应用型默写
特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家 的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以 致用。
四、归纳型默写练习：
应试技巧：注重理解，答题时审清题意，弄清要求， 正确默写。
三、应用型默写练习：
情境一： 2007年3月16日十届全国人大五次会议
举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森 电视台记者关于台湾问题的提问时，引用《酬 乐天扬州初逢席上见赠》 中的诗句“……………… …”说明“ 海峡两岸和平 发展是大势所趋,是任何 人无法改变的”。
老师的话。。。。。。
直接型默写
特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写 错字，就能得分。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。
二、理解型默写练习：
1、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈 战斗场面的句子是:
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气 氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：
11． 《小石谭记》——柳宗元 12． 《岳阳楼记》——范仲淹 13． 《醉翁亭记——欧阳修 14． 《爱莲说》——周敦颐 15． 《记承天寺夜游》——苏轼 16． 《送东阳马生序》——宋濂 17． 《关雎》——《诗经》 18． 《蒹葭—》——《诗经》 19． 《观沧海》——曹操 20． 《饮酒》——陶渊明
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
情境二： 2007年9月，武汉市将迎来“2007年女足世界杯”
的盛大赛事，为了表示对各国运动员的热情欢迎，又能 凸现中国传统文化特点， 我们可选用《论语》中的 “ ……………，… …。” 来作为欢迎标语。
有朋自远方来，不亦乐乎。
情景三： 2007年4月18日8时05分，江
近两年来中考试题古诗文默写特点：
均有选做部分，给考生更多的选择机会， 充满人性化。
名家名篇仍是重点，且诗文并重。
分值增加2分，所占比重加大，这说明 对语文学习特点——积累的充分重视。
涉及篇目从七篇到五篇，出现了独立篇 目的默写，对默写的完整性、准确性的 要求更高。
复习对策：
——坚持以名家名篇为主进行复习 ——加强记忆，重在理解 ——以名句为主，以理解性描述为辅进行 整理 ——与现实生活联系密切，提高运用能力 ——加强绝句的识记和默写
1、初中语文课本中含有“云”的古诗句：
如：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
2、大自然是五彩缤纷，我们古诗词中有大量 描写色彩的句子， 请你们写出连续两句含有 色彩的诗句：
考点解读：
正确识记、理解、运用《语文 课程标准》推荐的古诗文中的名篇 名句。
1.记忆准确，理解正确。 2.书写正确、工整、清晰。 3.根据要求灵活选择运用古诗 文名句。
命题趋势：
近两年来中考试题古诗文默写涉及篇目 （06年） 韩愈《早春呈水部张十八员外》
王勃《送杜少府之任蜀州》王维《使至塞上》 白居易《钱塘湖春行》 陆游《游山西村》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》 （07年） 杜牧《赤壁》 李商隐《无题（相见时难别亦难）》 孟子《生于忧患，死于安乐》 苏轼《记承天寺夜游》 陶渊明《桃花源记》
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3、王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》 却使他留名青史。其中的千古名句是：
海日生残夜，江春入旧年。
4、《出师表》里陈述作者临危受命的句子是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
老师的话。。。。。。
理解型默写
特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟 背课文，还要理解诗句含义。