职业生涯管理.ppt
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以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、 伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的 确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称 职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经 历和内心体验的经历。
概念
职业计划 个人层次：不断地追求理想的职业，并希望在自己的 职业生涯中得到顺利的成长和发展，从而制定了自己 成长、发展和不断追求满意的计划。 企业层次：企业为了不断地增强员工的满意感并使其 能与企业组织的发展和需要统一起来而制定协调有关 员工个人成长、发展与组织需求和发展相结合的计划。
包含着大量结构性的且规则较为固定的活动的职 业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从 于组织的需要
通过言语活动影响他人的职业
心理医生、外交工作 者、社会工作者 会计、银行职员
管理人员、律师、推 销员、公关人员
艺术性向
包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达 以及个性化活动的职业
艺术家、广告制作者、 音乐家
影响职业生涯的因素——职业性向
技能性向
包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协 调性才能承担的职业
机械维修、木匠、烹 饪、电气技术
研究性向
含着较多认知活动（思考、组织、理解等） 的职业
生物学家、化学家、 医师、大学教授
社交性向 事务性向 经营性向
包含着大量人际交往内容的职业，他们通常喜欢 周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮 助别人解决问题
展机会 提供阶段性的工作轮换 多样化、多层次的培训 以职业发展为导向的考核 晋升与调动管理
企业的职业生涯管理——职业计划表示例
总监 工程部主管
科学家 技术主管团成员
高级工程师
高级技术专员 技术专员
工程师 助理工程师
大专技术员 中专技术员
企业的职业生涯管理——管理者角色
沟通者 评价者 教练 顾问 经纪人 推荐人 代言人
影响职业生涯的因素——职业性向
技能性向
研究性向
事务性向
艺术性向
经营性向
社交性向
影响职业பைடு நூலகம்涯的因素——职业锚
当一个人不得不做出选择的时候，他（她）无论如 何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西。
技术/职能型职业锚 管理型职业锚 创造型职业锚 自主/独立型职业锚 安全/稳定型职业锚
职业生涯的自我管理——个人职业计划原则
实事求是、准确的自我认识和自我评价是制定 个人职业计划的前提。
切实可行 个人职业计划目标要与组织目标协调一致 在动态变化中制定和修正个人职业计划
职业生涯的自我管理——个人职业计划内容
个人自我评价 目的和内容：扬长避短，完善自我；正确地选择和调 整职业 工具和方法：优/缺点平衡表；好恶调查表；标准化的 纸笔测验
职业发展观
意义和作用
有利于促进员工的全面发展和增加他们的满 意
有利于塑造优秀的企业文化 有利于促进企业的发展
影响职业生涯的因素
个人 职业性向 能力 职业锚 人生阶段
社会 经济发展水平 社会文化环境 政治制度和氛围 价值观念
企业 企业文化 管理制度 领导者素质和
价值观
选择职业道路 五种选择：纵向、横向、网状、双重和核心向
其它 自学 发现并争取机会 重视与上级、同事的沟通
企业的职业生涯管理
协调企业目标与员工个人目标 帮助员工制定职业计划
设计职业计划表 为员工提供职业指导 帮助员工实现职业计划 在招聘时重视应聘者的职业兴趣并提供较为现实的发
职业生涯管理
本章学习目标
职业生涯、职业计划、职业生涯管理的含义 职业发展观的含义和意义 影响职业生涯的因素 自我职业生涯管理的内容 管理者在员工职业发展中承担的责任 企业进行职业生涯管理的内容和方法
概念——职业生涯
职业生涯就是一个人从首次参加工作开始的一生 中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接 组成的整个过程。
职业生涯管理：从组织角度，对员工从事的职业所进行的 一系列计划、组织、领导和控制等管理活动，以实现组织 目标和个人发展的有机结合。
职业发展观
产生背景 经济发展和人们需求层次的提高 知识经济时代的到来 企业管理从科学管理到文化管理的飞跃 企业管理走向“以人为本”
主要内容 企业要为其成员构建职业发展通道，使之与组织需求 相匹配、相协调、相融合，以达到满足组织及其成员 各自需要、同时实现组织目标和员工个人目标的目的 核心：使员工个人职业生涯和组织需求在相互作用中 实现协调与融合
资料来源：根据Lloyd L.Byars, Leslie W. Rue, Human Resource Management, McGraw-Hill, 2004, P230修改
本章小结
职业生涯、职业计划、职业生涯管理的含义 职业发展观的含义和意义 影响职业生涯的因素 自我职业生涯管理的内容 管理者在员工职业发展中承担的责任 企业进行职业生涯管理的内容和方法
概念
职业计划 个人层次：不断地追求理想的职业，并希望在自己的 职业生涯中得到顺利的成长和发展，从而制定了自己 成长、发展和不断追求满意的计划。 企业层次：企业为了不断地增强员工的满意感并使其 能与企业组织的发展和需要统一起来而制定协调有关 员工个人成长、发展与组织需求和发展相结合的计划。
包含着大量结构性的且规则较为固定的活动的职 业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从 于组织的需要
通过言语活动影响他人的职业
心理医生、外交工作 者、社会工作者 会计、银行职员
管理人员、律师、推 销员、公关人员
艺术性向
包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达 以及个性化活动的职业
艺术家、广告制作者、 音乐家
影响职业生涯的因素——职业性向
技能性向
包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协 调性才能承担的职业
机械维修、木匠、烹 饪、电气技术
研究性向
含着较多认知活动（思考、组织、理解等） 的职业
生物学家、化学家、 医师、大学教授
社交性向 事务性向 经营性向
包含着大量人际交往内容的职业，他们通常喜欢 周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮 助别人解决问题
展机会 提供阶段性的工作轮换 多样化、多层次的培训 以职业发展为导向的考核 晋升与调动管理
企业的职业生涯管理——职业计划表示例
总监 工程部主管
科学家 技术主管团成员
高级工程师
高级技术专员 技术专员
工程师 助理工程师
大专技术员 中专技术员
企业的职业生涯管理——管理者角色
沟通者 评价者 教练 顾问 经纪人 推荐人 代言人
影响职业生涯的因素——职业性向
技能性向
研究性向
事务性向
艺术性向
经营性向
社交性向
影响职业பைடு நூலகம்涯的因素——职业锚
当一个人不得不做出选择的时候，他（她）无论如 何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西。
技术/职能型职业锚 管理型职业锚 创造型职业锚 自主/独立型职业锚 安全/稳定型职业锚
职业生涯的自我管理——个人职业计划原则
实事求是、准确的自我认识和自我评价是制定 个人职业计划的前提。
切实可行 个人职业计划目标要与组织目标协调一致 在动态变化中制定和修正个人职业计划
职业生涯的自我管理——个人职业计划内容
个人自我评价 目的和内容：扬长避短，完善自我；正确地选择和调 整职业 工具和方法：优/缺点平衡表；好恶调查表；标准化的 纸笔测验
职业发展观
意义和作用
有利于促进员工的全面发展和增加他们的满 意
有利于塑造优秀的企业文化 有利于促进企业的发展
影响职业生涯的因素
个人 职业性向 能力 职业锚 人生阶段
社会 经济发展水平 社会文化环境 政治制度和氛围 价值观念
企业 企业文化 管理制度 领导者素质和
价值观
选择职业道路 五种选择：纵向、横向、网状、双重和核心向
其它 自学 发现并争取机会 重视与上级、同事的沟通
企业的职业生涯管理
协调企业目标与员工个人目标 帮助员工制定职业计划
设计职业计划表 为员工提供职业指导 帮助员工实现职业计划 在招聘时重视应聘者的职业兴趣并提供较为现实的发
职业生涯管理
本章学习目标
职业生涯、职业计划、职业生涯管理的含义 职业发展观的含义和意义 影响职业生涯的因素 自我职业生涯管理的内容 管理者在员工职业发展中承担的责任 企业进行职业生涯管理的内容和方法
概念——职业生涯
职业生涯就是一个人从首次参加工作开始的一生 中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接 组成的整个过程。
职业生涯管理：从组织角度，对员工从事的职业所进行的 一系列计划、组织、领导和控制等管理活动，以实现组织 目标和个人发展的有机结合。
职业发展观
产生背景 经济发展和人们需求层次的提高 知识经济时代的到来 企业管理从科学管理到文化管理的飞跃 企业管理走向“以人为本”
主要内容 企业要为其成员构建职业发展通道，使之与组织需求 相匹配、相协调、相融合，以达到满足组织及其成员 各自需要、同时实现组织目标和员工个人目标的目的 核心：使员工个人职业生涯和组织需求在相互作用中 实现协调与融合
资料来源：根据Lloyd L.Byars, Leslie W. Rue, Human Resource Management, McGraw-Hill, 2004, P230修改
本章小结
职业生涯、职业计划、职业生涯管理的含义 职业发展观的含义和意义 影响职业生涯的因素 自我职业生涯管理的内容 管理者在员工职业发展中承担的责任 企业进行职业生涯管理的内容和方法