粉笔字书写大赛策划书
粉笔书写比赛方案
粉笔书写比赛方案1. 比赛概述粉笔书写比赛是一项旨在提高学生书写能力和艺术表达能力的竞赛活动。
参赛选手将使用粉笔在黑板上书写指定的主题或文字，并在规定的时间内完成作品。
本文档将介绍粉笔书写比赛的组织方式、比赛规则、评分标准以及奖项设置。
2. 组织方式2.1 主办方本次粉笔书写比赛由学校教育局主办，学校教师协会协办。
2.2 参赛对象本次粉笔书写比赛面向全校中小学生开放，每个年级选出若干名代表进行比赛。
2.3 比赛时间和地点比赛时间：每年的五月份举行。
比赛地点：学校会议室或大型教室。
3. 比赛规则3.1 比赛流程1.比赛开始前，参赛选手需在规定的时间内领取竞赛用纸和粉笔。
2.主持人宣布比赛主题或文字，并确定比赛时间。
3.参赛选手开始书写，规定时间内完成作品。
4.比赛结束后，作品将由评委进行评分。
3.2 竞赛用纸和粉笔竞赛用纸为普通黑板纸，规格为A4大小。
竞赛粉笔为普通粉笔，提供黑色和白色两种。
3.3 参赛选手要求1.参赛选手需准时到达比赛现场，未按时到达者视为自动放弃比赛资格。
2.参赛选手需按照主题或文字要求进行书写，不得使用涂改液或橡皮擦。
3.参赛选手需保持比赛区域整洁，不得将粉笔碎屑留在地面或黑板上。
3.4 评分方式评委将根据以下几个方面进行评分：1.书写规范性：包括字迹的清晰度、字距的均匀性等。
2.艺术表现力：包括字的工整度、书写的风格与特点等。
3.创意性与主题符合度：包括作品的创新性、对主题的理解与表达等。
4. 评分标准4.1 书写规范性评分标准•0分：字迹潦草，字形不规则，无法识别。
•1分：字迹较潦草，字形较为不规则，可勉强辨认。
•2分：字迹较为工整，字形较为规则，能够清晰辨认。
•3分：字迹规范，字形整齐，清晰易辨认。
4.2 艺术表现力评分标准•0分：字写得毫无美感，风格呆板，完全没有艺术表现力。
•1分：字写得不够美观，风格单一，缺乏艺术个性。
•2分：字写得美观，风格较为丰富，有一定的艺术表现力。
粉笔字、钢笔字比赛方案（共5篇）
粉笔字、钢笔字比赛方案（共5篇）第一篇：粉笔字、钢笔字比赛方案清平小学第二节粉笔字、钢笔字比赛方案一、活动目的为了营造墨香校园气氛，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化成长，扎实教师教学基本功，促使教师加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，也为了欢庆圣诞、元旦双节，特举办这次教师粉笔字、钢笔字比赛。
二、比赛时间2013年12月24日（星期二）放学后三、比赛地点二年级二班教室四、比赛细则：1、书写内容由教导处统一下发，正楷书写。
2、钢笔字：20分钟内书写在下发的练字纸上。
3、粉笔字：10分钟内在指定黑板上书写规定的古诗。
注：书写完后统一在作品的右下角写上各自的序号。
（序号以签到表为序。
）五、评委翰林张校长、于金秀校长、张永海校长六、评分标准：1、钢笔字比赛评分标准：（满分10分）（1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。
（3分）（2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。
（3分）（3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。
（2分）（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（1分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（1分）2、粉笔字比赛评分标准：（满分10分）（1）书写规范，版面整洁、美观大方。
（3分）（2）结构合理、用笔精熟、间距得当。
（3分）（3）笔画明亮度高，力量感强。
（2分）（4）规格大小及排版符合课堂教学板书要求。
（1分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（1分）七、奖项设置：按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8（注：在规定时间内没有完成比赛的不参与评奖。
）高新区清平小学 2013年12月23日粉笔字比赛内容：送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
钢笔字比赛内容：七律长征毛泽东 1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划一、活动目的和背景粉笔字活动旨在通过举办书法比赛和展览，促进传统文化的传承和发展，提高公众对书法艺术的认识和欣赏水平。
通过此活动，希望能够激发人们对书法的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日至5月31日活动地点：XX市文化中心三、活动内容和形式1. 书法比赛- 分为初赛和决赛两个阶段。
- 参赛者需提交书法作品照片和个人简介。
- 初赛将由专业评委对参赛作品进行评选，评选出决赛入围者。
- 决赛将在活动现场进行，参赛者需亲自完成一幅书法作品。
- 决赛评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 书法展览- 展览时间：活动期间。
- 展览地点：XX市文化中心展览厅。
- 展览内容：入围决赛的作品和其他优秀书法作品。
- 展览形式：以主题展示为主，结合不同书法风格和时代特色。
3. 书法讲座和研讨会- 邀请知名书法家和专家进行书法讲座。
- 邀请相关学者和爱好者参与书法研讨会。
- 探讨书法艺术的发展趋势和创新方向。
4. 书法体验活动- 面向公众开展的书法体验活动。
- 提供书法教学和指导，让更多人亲身感受书法艺术的魅力。
- 提供书法材料和工具供参与者使用。
四、活动宣传与推广1. 媒体宣传- 在各大报纸、电视台、广播等媒体发布活动宣传稿件。
- 邀请媒体记者参与活动报道和采访。
2. 社交媒体宣传- 利用微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传。
- 发布活动信息、参赛作品展示和相关讲座信息。
3. 海报和宣传册- 设计制作活动海报和宣传册，宣传活动内容和形式。
- 在公共场所、学校等地方张贴和发放。
4. 合作推广- 与相关机构、学校、社团等合作开展联合宣传活动。
- 利用合作伙伴的资源进行活动推广。
五、活动预算1. 赞助费用：XXXX元- 用于奖品、礼品购买和活动经费支出。
2. 场地租赁费用：XXXX元- 用于租赁活动场地和搭建展览厅。
3. 宣传费用：XXXX元- 用于制作海报、宣传册和媒体宣传费用。
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案一、比赛主题本次粉笔字比赛旨在提高同学们的粉笔字书写水平，弘扬书法文化，展示学生个性特长。
二、参赛对象全校学生，以个人为单位参赛。
三、比赛时间地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午2:00-4:00地点：学校会议室四、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内用粉笔书写指定内容。
2. 书写内容由组委会统一提供，选手需按照内容进行书写。
3. 选手需自带书写用具（粉笔、板刷等），并提前10分钟到达比赛现场进行准备。
4. 比赛开始后，选手需在规定时间内完成作品，超时者将影响评分。
5. 比赛期间，选手不得借助外力，不得进行任何形式的作弊行为。
6. 比赛结束后，选手需保持现场整洁，将用具等归还。
五、评判标准1. 笔画流畅，线条优美，字形准确（30分）2. 字体结构合理，布局美观（20分）3. 书写内容完整，符合主题（20分）4. 书写速度及用具使用得当（10分）5. 现场表现及整洁程度（10分）6. 创新性及个性表现（10分）六、奖项设置1. 一等奖（1名）：荣誉证书及奖金500元；2. 二等奖（2名）：荣誉证书及奖金300元/人；3. 三等奖（3名）：荣誉证书及奖金200元/人；4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书及精美礼品一份。
七、宣传方案1. 组委会将制定宣传方案，并通过校园广播、宣传栏等多种渠道进行宣传。
2. 在比赛前一周，将通过校园网站、微信公众号等平台发布比赛通知和相关宣传内容。
3. 在比赛现场设置宣传展板和横幅，展示比赛主题和活动内容。
同时邀请校内外书法爱好者进行现场演示和指导，吸引更多同学参与和关注。
4. 组委会还将通过校园媒体、学生社团等渠道进行广泛宣传，提高同学们的知晓度和参与度。
同时将积极与兄弟学校联系合作，共同推广书法文化。
八、安全预案为确保比赛现场安全有序，组委会制定了以下安全预案：1. 在比赛前对比赛现场进行全面安全检查，确保场地安全无隐患。
2. 在比赛期间，设置专人负责现场安全工作，维护现场秩序。
2024年教师粉笔字比赛活动方案
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
பைடு நூலகம்三、活动目的：
1、纪念五四运动__周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划活动简介：粉笔字活动计划旨在通过举办粉笔字书法比赛和展览，推广和传承传统书法文化，提高公众对书法艺术的认识和欣赏水平。
本次活动将邀请专业书法家担任评委，同时面向广大书法爱好者征集作品，展示书法艺术的魅力。
活动时间和地点：活动将于2022年5月20日至6月10日举行，地点为XX市文化艺术中心。
活动内容：1. 粉笔字书法比赛：- 分为初、中、高三个组别，每个组别设立一、二、三等奖。
- 参赛者需自备粉笔和纸张，现场完成作品创作。
- 作品主题不限，但需符合书法基本要求，包括字形工整、结构稳定、气韵生动等。
- 比赛评选结果将于活动结束后公布，并颁发获奖证书和奖品。
2. 粉笔字书法展览：- 展览将展示比赛中获奖的作品以及其他优秀作品。
- 展览内容包括楷书、行书、草书等不同字体的书法作品，涵盖传统和现代风格。
- 展览期间将设置书法艺术讲座，由专业书法家分享创作心得和技巧，与观众互动交流。
3. 粉笔字书法培训班：- 活动期间将开设粉笔字书法培训班，面向广大书法爱好者。
- 培训班将由专业书法家授课，教授基本的书法技法和字体练习。
- 培训班分为初级、中级和高级三个级别，学员可根据自身水平选择报名。
活动宣传：1. 媒体宣传：- 利用报纸、电视、广播等媒体，发布活动公告和新闻稿，吸引公众关注。
- 邀请媒体进行现场报道和采访，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体宣传：- 在微博、微信公众号等社交媒体平台上发布活动信息和参赛征集通知。
- 利用社交媒体平台进行线上展示和互动，吸引更多人参与和关注。
3. 海报和传单宣传：- 制作精美的海报和传单，张贴在学校、社区、商场等公共场所。
- 海报和传单内容包括活动时间、地点、参赛要求和奖励等信息。
活动组织：1. 筹备团队：- 成立活动筹备团队，包括活动负责人、赞助商联系人、媒体联系人等。
- 团队成员需分工合作，确保活动顺利进行。
2. 赞助商合作：- 寻找赞助商支持活动经费和奖品，与赞助商签订合作协议。
粉笔字比赛活动方案
粉笔字比赛活动方案一、活动背景随着电子产品的普及，人们的书写方式也发生了变化，很多人逐渐忽略了对手写字的培养。
手写字是一项重要的传统技能，通过手写字可以锻炼人们的笔画结构和书写规范，提高书写速度和准确度。
为了促进手写字的传承与普及，我们决定举办一场粉笔字比赛活动。
二、活动目标1. 激发参赛者对手写字的兴趣和热爱。
2. 提高参赛者的手写字水平，培养他们的书写规范和速度。
3. 推广手写字文化，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间及地点时间：2022年9月10日（周六）上午9:00-11:00地点：学校礼堂四、活动内容1. 比赛形式a) 分为初中组和高中组两个组别，每个组别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。
b) 比赛采用现场赛的形式，每位参赛者在规定的时间内逐字逐句地书写一篇指定的文章。
2. 比赛规则a) 比赛使用同一种粉笔，由主办方统一配发。
b) 参赛者需全程使用粉笔完成书写，不得使用橡皮擦修改错误。
c) 参赛作品将由评委现场打分，综合考虑字的工整度、规范度、笔画结构等因素。
d) 所有参赛者的作品将在活动结束后进行展览，供观众欣赏。
3. 奖项设置a) 一等奖：奖金500元，获得奖杯和荣誉证书。
b) 二等奖：奖金300元，获得奖杯和荣誉证书。
c) 三等奖：奖金200元，获得奖杯和荣誉证书。
五、活动准备1. 志愿者招募为了保证比赛的顺利进行，我们需要招募一定数量的志愿者。
志愿者的主要任务包括组织参赛者入场、发放比赛用品、维护比赛秩序等。
2. 文章选题为了更好地展示参赛者的字体特色和书写能力，我们将精心挑选一篇优秀的文章作为比赛的指定内容，并提前通知参赛者。
3. 比赛用品准备a) 统一购买一种质量较好的粉笔作为比赛用具。
b) 准备足够数量的纸张供参赛者使用。
4. 活动宣传a) 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公示栏上。
b) 利用学校公众号、微信群等渠道传播活动信息。
六、活动执行流程1. 参赛者报道。
2. 现场解释比赛规则。
粉笔字练习策划书
粉笔字练习策划书
一、背景介绍。
随着现代科技的发展，人们的书写方式也在不断改变。
传统的汉字书写方式逐渐被电脑输入法所取代，而粉笔字作为一种传统的书写方式，逐渐被人们所遗忘。
为了传承和弘扬中华传统文化，我们计划举办一场粉笔字练习活动。
二、活动目的。
1. 传承中华传统文化，弘扬粉笔字书写艺术；
2. 提倡健康的书写方式，减少对电子产品的依赖；
3. 聚集人们的兴趣，促进社交交流。
三、活动内容。
1. 粉笔字书写比赛，邀请各年龄段的人参与，通过书写指定的汉字或古诗词展示自己的书写技巧；
2. 粉笔字展览，展示粉笔字书法家的作品，让更多人了解和欣赏粉笔字的艺术魅力；
3. 粉笔字体验区，为参与活动的人们提供粉笔字书写体验，让他们亲身感受传统书写的乐趣；
4. 粉笔字讲座，邀请专业的书法家和教育家进行粉笔字书写技巧的讲解，提升参与者的书写水平。
四、活动时间和地点。
时间，2022年10月1日。
地点，某市文化广场。
五、活动预期。
1. 引起社会关注，传播中华传统文化；
2. 提升参与者对粉笔字书写的兴趣和热情；
3. 促进社会交流和互动，增进人们的友谊。
六、活动支持。
1. 筹备团队，专业的活动策划团队和执行团队；
2. 资金支持，寻求相关机构和企业的赞助支持；
3. 媒体宣传，通过各种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
七、总结。
通过举办粉笔字练习活动，我们希望能够让更多人了解和喜爱粉笔字书写，传承中华传统文化，同时也提倡健康的书写方式。
我们期待这场活动能够取得成功，成为一次有意义的文化盛会。
“舞向青衿”粉笔字大赛活动策划[最终定稿]
![“舞向青衿”粉笔字大赛活动策划[最终定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/83df658cd0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c09.png)
“舞向青衿”粉笔字大赛活动策划[最终定稿]第一篇：“舞向青衿”粉笔字大赛活动策划“舞向青衿”—粉笔字大赛活动策划一、活动目的写好粉笔字是教师必备技能之一，也是进行课堂教学和社会宣传的重要工具之一。
作为一名师范生，在规定的时间内正确、规范、美观地写完一定量的粉笔字是师范生的一项重要基本功。
同时也为了丰富同学们的课外生活，创建更好的书法练习氛围，从而使同学们更加积极地练习粉笔字，提高自身粉笔字水平，从而为将来的教师技能考核打下基础，实践部特意举办了此次粉笔字大赛。
二、活动时间2013年4月16日12：00-14:00三、活动地点粉笔教室（一间考场、一间候考场）四、活动对象中文系全体同学五、活动宗旨此次活动旨在让同学们能够在日常生活中练习粉笔字，从而养成练习书法的习惯，促进校园风气的形成。
与此同时，也为同学们提供一个平台，一展自身风采，从而激励同学们更加积极地投入书法的练习。
六、活动前期准备1、实践部召开内部会议，讨论活动流程，安排任务2、确定大赛评委，邀请专业老师出席3、召开实践委员例会，让实践委员协助此次大赛的举办七、活动流程1、准备与活动主题相关的宣传画两张，在3栋以及11栋楼下贴出2、由实践委员确定各班参赛人员，上交名单3、安排好参赛人员的入场比赛次序，以保证活动的有序进行4、实践部内部成员整理好作品，由专业老师进行打分、评级5、实践部内部成员将比赛结果进行统计，确定获奖人员八、后期工作1、准备获奖证书，由实践委员代为分发2、总结此次活动，发现不足，在以后的活动中加以改进九、活动奖励1、活动参与者每人加德育分0.5-1分活动获奖者每人加德育分1-2分2、活动设奖项：特等奖一名、一等奖三名二等奖五名、优胜奖五名十、活动意义举办此次活动，可以促进校园文化建设，也可以增强同学们写好粉笔字的意识，提高师范生板书规范化水平和板书设计水平，提高其教师技能，提升其综合素养，为将来的教师之路打下基础。
十一、活动材料海报纸2张马克笔1盒宽胶带1卷荣誉证书14本十二、活动负责人中文系团总支实践部部长黄李莉中文系团总支实践部二零一三年四月一日第二篇：粉笔字大赛方案八角镇幼儿园教师基本功粉笔字大赛活动方案为营造教育育教学基本技能“比、学、赶、帮”的良好氛围，促进教师业务能力和全面素质的提高，丰富教师工作的舞台色彩,鼓励优秀教师尽快脱颖而出，进而推动我校、园教育教学的良性发展，提高教育教学质量，幼儿园将举办教师教育教学基本功竞赛系列活动。
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划标题：粉笔字活动计划引言概述：粉笔字是一种传统的书法艺术形式，通过粉笔书写在黑板或者纸张上，具有独特的韵味和美感。
为了推广和传承这一传统艺术，我们制定了一项粉笔字活动计划，旨在激发人们对粉笔字的兴趣，提高书法艺术水平。
一、活动主题1.1 确定主题：粉笔字活动的主题应该具有吸引力和亲和力，例如“书写夸姣未来”、“传统与现代的结合”等。
1.2 主题设计：根据活动目的和受众群体的特点，设计符合主题的活动内容和形式。
1.3 主题宣传：通过各种渠道和媒体宣传活动主题，吸引更多人参预和关注。
二、活动内容2.1 粉笔字讲座：邀请资深书法家或者专业老师进行粉笔字讲座，介绍粉笔字的历史、技巧和魅力。
2.2 创作比赛：组织粉笔字创作比赛，鼓励参预者发挥创意，展示个人风貌。
2.3 作品展示：举办粉笔字作品展览，展示参赛者的作品，让更多人欣赏和学习。
三、活动时间和地点3.1 时间安排：根据参预者的时间和日程安排，合理安排活动时间，确保活动顺利进行。
3.2 地点选择：选择适宜的场地举办活动，如学校、社区文化中心等，方便参预者前来参预。
3.3 设备准备：准备好所需的粉笔、黑板、纸张等书写工具和材料，确保活动进行顺利。
四、活动宣传和招募4.1 宣传渠道：通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参预。
4.2 招募参预者：通过线上报名、社区宣传等方式招募活动参预者，确保活动的顺利进行。
4.3 筹备工作：组织筹备团队，制定详细的工作计划和任务分工，确保活动的顺利进行。
五、活动总结和展望5.1 活动总结：在活动结束后，及时总结活动的经验和不足之处，为下一次活动做好准备。
5.2 成果展示：展示活动的成果和参预者的作品，让更多人了解和认可粉笔字艺术。
5.3 未来展望：展望未来，继续推动粉笔字活动的发展，吸引更多人参预，传承和宏扬传统文化。
结语：通过粉笔字活动计划的实施，我们希翼能够激发人们对书法艺术的热爱，传承和宏扬传统文化，让更多人了解和欣赏粉笔字的魅力。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛背景教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。
通过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。
二、比赛目标1.提高教师书写字体美观度和规范性。
2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。
3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。
4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。
三、比赛内容1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。
2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。
四、比赛流程1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行初步资格审核。
2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完成书写任务。
3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑板上书写或者在纸上进行。
5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出获奖选手。
6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。
五、评分标准1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。
2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。
3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。
4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。
六、奖项设置1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。
2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。
3.季军：3名，奖励奖杯和荣誉证书。
4.优胜奖：若干名，奖励荣誉证书。
七、比赛注意事项1.所有选手需带自己的书写工具参赛，包括粉笔、钢笔、水笔等。
2.比赛过程中，选手需服从现场工作人员的安排和指挥。
3.禁止抄袭，所有参赛选手须保证自己独立完成书写任务。
4.比赛期间，选手需保持专注，不得干扰其他选手和评委。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案1. 比赛背景和目的教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。
通过比赛，可以激发教师的学习热情，让他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。
2.2 比赛规则2.2.1 写字速度比拼在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同的字或词。
比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。
评分标准根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。
2.2.2 写字质量评比这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、美观和艺术感。
评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来评价。
2.3 比赛流程1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。
2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。
3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。
4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。
5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。
3. 比赛评分和奖励3.1 评分标准比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。
具体的评分标准如下：- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。
- 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。
3.2 奖励设置根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：- 一等奖：评分90分以上。
- 二等奖：评分80-89分。
- 三等奖：评分70-79分。
除了个人奖励外，还可以设立团队奖和优秀组织奖，以激发教师团队的凝聚力和创造力。
教师粉笔字比赛方案6篇
教师粉笔字比赛方案6篇篇一：教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。
三、活动安排1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。
2、比赛时间：20XX年11月28日3、比赛地点：多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。
2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。
3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。
4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。
5、竞赛时长：10分钟。
6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。
去掉最高分和最低分，算出平均分。
现场打分现场评比。
各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。
五、奖项设置个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。
六、评分标准1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。
（30分）2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。
笔画清楚有力。
粉笔字大赛策划书
粉笔字大赛策划书粉笔字大赛策划书范文一、活动名称：“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛。
二、活动背景：面对师范大学大多的师范类专业，师范生们以后大多会走上教师的职业生涯。
虽然现在多媒体发达，板书的机会越来越少，但是粉笔字的优美书写却尤为珍贵了，对粉笔字的规范书写依然有要求，赏心悦目的书写总会给自己加上不少分，也是自身的一种特长。
这次面对学院开展的这次粉笔字比赛，班上也进行了首次比拼。
三、活动目的：1、锻炼同学们的教师技能；2、引起同学们对粉笔字书写规范的重视；3、让大家体会到多媒体教学与板书教学的区别、难易之处，让同学们多方面发展；4、让大家多多参与活动，促进身心健康发展。
四、活动形式：以班级为单位开展粉笔字比赛，选出写一手好的粉笔字同学，晋级院组织的比赛，并给予证书。
五、活动程序策划：1、首先告知班上的同学有关于这次粉笔字比赛的内容；2、然后，在班级征集自愿报名的同学；3、定一个统一的时间进行班上比赛，让全班同学当评委，投票选出前3名；4、将这3名同学推举到学院进行下一轮比赛。
六、活动单位：文学院汉语言文学4班。
七、活动地点：惟义楼w4306。
八、活动时间：xx年11月8号。
九、活动须知：1、在班上宣传到位，让大家积极参与；2、班上比赛做到公平、公正、公开，根据民主意见做出最终结果；3、支持班上的.同学在院级的比赛。
十、活动总结：这次活动的举办总体比较圆满，不管有没有参加比赛，都积极参与其中。
活动现场气氛活跃、文化气息浓郁，达到了活动举办的目的，让大家看到了一手好的粉笔字的重要性，也达到了督促大家以后好好练字的效果。
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划一、活动背景粉笔字是一种传统的书写方式，具有独特的韵味和艺术价值。
为了弘扬传统文化，激发人们对书法艺术的兴趣，我们计划举办一场粉笔字活动。
通过此次活动，我们希望能够传递书法的美感，提高人们对书法的认知和欣赏能力。
二、活动目标1. 弘扬传统文化：通过展示粉笔字的艺术魅力，传递传统文化的价值观念，让更多的人了解和喜爱传统书法。
2. 提升书法水平：通过参与活动，让爱好书法的人们有机会展示自己的才华，相互学习、交流，并提高书法水平。
3. 增进社区凝聚力：通过组织社区居民参与活动，增进邻里之间的交流和互动，促进社区凝聚力的提升。
三、活动内容1. 粉笔字书法展览：在活动现场搭建展览区域，展示来自社区居民和书法爱好者的粉笔字作品。
展览内容涵盖楷书、行书、草书等不同字体风格，以及不同主题的书法作品。
2. 粉笔字书法比赛：组织书法爱好者参加书法比赛，比赛内容包括题字、速写等环节。
评委会将根据书法的艺术性、技巧性、创新性等方面进行评分，选出优秀的书法作品。
3. 粉笔字体验活动：为参与活动的人们提供粉笔字书写体验的机会，设置书写区域，准备好粉笔和纸张，供人们自由书写。
同时，邀请专业书法老师现场指导，提供书法技巧和指导。
4. 书法讲座和示范：邀请知名书法家进行书法讲座和示范，介绍粉笔字的历史、发展和技巧。
通过专业的讲解和演示，让参与活动的人们更好地了解粉笔字的魅力和技巧。
5. 书法培训课程：为有意向学习书法的人们提供专业的书法培训课程，包括基础教学和进阶课程。
培训课程将由专业书法老师授课，通过系统的学习和实践，提高学员的书法水平。
四、活动流程1. 筹备阶段：- 确定活动时间和地点；- 策划活动内容和形式；- 确定活动预算和赞助商；- 宣传活动，吸引参与者。
2. 活动进行阶段：- 搭建展览区域，展示书法作品；- 组织书法比赛，评选优秀作品；- 设立书写区域，提供书写体验；- 安排书法讲座和示范；- 开设书法培训课程。
小学粉笔字比赛活动方案
一、活动背景粉笔字是教师教学工作中不可或缺的工具，良好的粉笔字书写能力对于教师的教育教学效果有着重要的影响。
为了提高我校教师队伍的粉笔字书写水平，激发教师对粉笔字书写的兴趣，我校决定举办小学粉笔字比赛活动。
二、活动目的1. 提高我校教师队伍的粉笔字书写水平；2. 增强教师对粉笔字书写的重视程度；3. 促进教师之间的交流与合作；4. 展示我校教师队伍的风采。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象我校全体教师五、活动内容1. 粉笔字书写技巧培训：邀请书法专家对教师进行粉笔字书写技巧培训，提高教师的书写水平。
2. 粉笔字比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各年级组推荐3名优秀教师参加比赛，共18名教师参加。
（2）复赛：18名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前6名进入决赛。
（3）决赛：6名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前3名。
3. 粉笔字展示：将比赛中的优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。
六、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）：粉笔字书写技巧培训。
2. 第二阶段（11月1日-11月7日）：初赛阶段，各年级组推荐优秀教师参加比赛。
3. 第三阶段（11月8日-11月14日）：复赛阶段，18名教师进行现场粉笔字书写比赛。
4. 第四阶段（11月15日）：决赛阶段，6名教师进行现场粉笔字书写比赛。
七、活动评价1. 粉笔字书写技巧培训：对参加培训的教师进行评价，评选出优秀学员。
2. 粉笔字比赛：设立评委组，对参赛教师的粉笔字书写进行评分，评选出优秀作品。
3. 粉笔字展示：对优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。
八、奖项设置1. 优秀学员奖：评选出3名优秀学员，颁发证书和奖品。
2. 优秀作品奖：评选出6名优秀作品，颁发证书和奖品。
3. 决赛奖项：评选出前3名，颁发证书和奖品。
九、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
学校粉笔_字比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景粉笔字作为教师的基本功之一，不仅体现了教师的专业素养，也是课堂教学的重要辅助工具。
为了提高我校教师队伍的书写水平，增强教师对汉字文化的传承意识，激发学生学习汉字的兴趣，特举办本次粉笔字比赛。
二、比赛目的1. 提升教师粉笔字书写水平，促进教师专业成长。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强教师对汉字的热爱。
3. 营造良好的校园文化氛围，提高学生的审美情趣。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
三、比赛组织1. 主办单位：学校教务处2. 承办单位：学校工会、教师发展中心3. 比赛时间：2023年10月15日4. 比赛地点：学校多功能厅四、参赛对象1. 全体在职教师2. 部分优秀学生代表（作为评委）五、比赛内容1. 粉笔字书写技巧展示2. 书法作品创作3. 粉笔字教学展示六、比赛规则1. 粉笔字书写技巧展示：参赛教师现场书写，内容自选，限时30分钟。
2. 书法作品创作：参赛教师现场创作一幅书法作品，内容自选，限时60分钟。
3. 粉笔字教学展示：参赛教师现场进行粉笔字教学，内容自选，限时20分钟。
七、评分标准1. 粉笔字书写技巧展示（40分）- 字形规范（10分）- 字迹工整（10分）- 字势美观（10分）- 书写速度（10分）2. 书法作品创作（40分）- 书法功底（10分）- 创意新颖（10分）- 笔法熟练（10分）- 作品整体效果（10分）3. 粉笔字教学展示（20分）- 教学内容（5分）- 教学方法（5分）- 教学效果（5分）- 教学态度（5分）八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名九、比赛流程1. 报名阶段：教师填写报名表，由教务处统一收集。
2. 初赛阶段：由各教研组推荐优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段：按照比赛规则进行现场比赛，评委打分。
4. 颁奖阶段：对获奖教师进行表彰，颁发证书和奖品。
十、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案一、比赛背景粉笔字是一种独特的书写艺术形式，既有时代感又体现了人们对传统文化的热爱。
为了激发学生对书法艺术的兴趣，进一步加强学生对中国传统文化的了解与传承，我们计划举办一场粉笔字比赛。
本次比赛将为学生提供一个展示自己书法才华的平台，同时也是培养学生创造力和艺术修养的机会。
二、比赛目标1. 激发学生对书法的兴趣，培养学生的审美能力和艺术修养；2. 提高学生的动手能力和专注力；3. 增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感；4. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
三、比赛安排1. 比赛时间：确定比赛时间，并提前告知学生及家长。
预计比赛时间为一个小时。
2. 比赛地点：确定比赛地点，保证比赛环境安静、整洁并提供充足的书写空间。
3. 参赛人员：比赛面向全校学生，分为初、中、高年级组共三个组别参赛。
4. 赛前准备：a. 为每位参赛学生提供足够数量的粉笔，确保每位学生都能充分发挥自己的书写能力；b. 提供字帖或书法模板供参赛学生选择，以保证字迹的规范和美观；c. 组织专业书法老师进行书法指导，为学生提供相关书法基础知识的讲解；d. 进行提前的预赛，选拔出每个组别的优秀选手进入决赛。
四、比赛规则1. 决赛形式：决赛采用现场书写的方式进行。
2. 比赛内容：学生需按照提供的字帖或书法模板进行书写，字帖或模板将提供不同字体和题材的选项。
3. 评分标准：a. 字体规范：字形端正、笔画工整、结构协调；b. 书写速度：字迹流畅、连贯性好；c. 艺术表现：独特的个人风格、笔墨运用合理；d. 创作力：独特的构思和创意；e. 美观度：整体布局美观、字迹协调。
4. 评审团：确定由学校艺术教师和其他相关专业人员组成的评审团队进行评分，保证评选结果的客观公正性。
5. 奖项设置：a. 每个组别评选出前三名，并颁发奖杯和证书；b. 针对优秀组织者和志愿者，颁发荣誉证书以表彰他们的贡献。
五、比赛宣传1. 制作宣传海报，将比赛的目的、规则、奖项等信息展示在海报上，并张贴在学校教学楼、活动板块等明显位置；2. 通过学校官方微信公众号、学校网站等渠道发布比赛信息，吸引更多学生参与；3. 利用每周学校广播宣传比赛相关细节，加强宣传效果。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛目的。
教师粉笔字比赛是为了激励教师们在课堂上书写工整、字迹美观，提高他们书写的认真程度和书写水平，同时也是为了营造良好的教学氛围，让学生在整洁、美观的课堂环境中学习。
二、比赛对象。
本次比赛面向全校各年级的教师，每个年级将评选出一名优秀的粉笔字教师。
三、比赛时间。
比赛将于每学期末举行一次，具体时间由学校教务处安排。
四、比赛内容。
1. 教师粉笔字书写比赛将以黑板书写为主要形式，内容包括书写汉字、英文单词、短文等。
2. 比赛内容将根据不同年级的教学内容进行安排，确保与教学内容紧密相关。
五、比赛评选。
1. 评选标准：（1）书写工整，字迹美观；（2）书写速度适中，不潦草，不慢条斯理；（3）书写内容准确，无错别字、漏字等错误。
2. 评选流程：（1）由学校教务处组织评委对参赛教师进行评选；（2）每个年级评选出一名优秀的粉笔字教师；（3）评选结果将在学校网站上公布，并在下学期的教师表彰大会上进行颁奖。
六、奖励措施。
1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金奖励；2. 优秀的粉笔字教师将被学校重点表扬，并被推荐参加市、区教师书法比赛。
七、注意事项。
1. 参赛教师须在规定时间内完成书写内容，逾期者将被取消参赛资格；2. 参赛教师不得在书写过程中擦改、涂改，否则将被取消比赛资格；3. 比赛过程中不得互相抄袭，一经发现将取消参赛资格。
八、总结。
通过教师粉笔字比赛，可以激发教师们对书写的热情，提高他们的书写水平，营造良好的教学氛围。
同时也可以为学生树立榜样，让他们在整洁、美观的课堂环境中学习，提高学习效率。
希望全体教师踊跃参加，共同营造和谐美好的教学氛围。
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华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周
之粉笔字书写大赛
策
划
书
主办单位：化学学院团委学生会承办单位：化学学院团委学生会学术科研部
2014年9月25日
目录
一、活动名称
二、活动目的
三、活动时间
四、活动对象
五、活动宣传
六、活动流程
七、活动规则
八、奖项设置
九、注意事项
十、活动后期
一、活动名称
华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周之粉笔字书写大赛
二、活动目的
以赛带练，推动全校师范生自主进行粉笔字书写训练，提高师范生的粉笔字书写能力。
三、活动时间
2014年10月7日——2014年10月24日
四、活动对象
化学学院各年级师范生，非师范生自愿参加。
五、活动宣传
1、前期宣传
（1）平面宣传（海报宣传）：在化学学院各宿舍、化学学院楼前张贴宣传海报；
（2）网络平台宣传：活动期间，在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台上宣传“普通话演讲比赛”具体事宜。
同时通知各年级学科部长在各年级QQ群以及10月7日晚点名宣传。
2、现场宣传
学术科研部成员在活动过程中拍照，宣传中心写稿。
3、后期宣传
在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台
上宣传“普通话演讲比赛”成功举办，并在化学学院网站、华大青年、华大桂声上投稿。
六、活动流程
1、10月7日—10月19日，初选阶段。
化学学院各年级学术科研部部长根据初选活动规则决出优胜者，每个年级推选8名优胜者参加院级比赛。
2、10月24日，初赛阶段。
化学学院学术科研部组织粉笔字书写大赛院内初赛，邀请各年级辅导员以及数名研究生作为评委，评选出3名优胜者参加校级比赛。
3、11月6日—11月7日，推选院里优秀选手参加校级比赛。
5、11月21日，决赛阶段，未来教育家联盟活动部组织全校决赛。
评审团评议产生一、二、三等奖。
活动内容赛程时间地点
粉笔字书写大
赛院系初赛
9月15日—11月6
日
杜鹃广场
名单上交11月1日-11月7日未来教育家联盟邮箱决赛11月21日15:00 露天电影场
八、活动规则
五、活动规则
1、初选阶段各年级参赛选手自行按照年级学科部给定内容在黑板上书写粉笔字，并拍下照片（要求照片大小不得低于600KB,且必须为原图，不得做任何修改、美化处理），将照片以“学号+姓名”的
命名方式发送到各年级学科部长处，各年级学科部长在晚点名时将参赛作品以PPT形式向各年级同学展示，以公投方式决出8位优胜者（投票时需隐去参赛选手信息），于10月27日之前将优胜者名单提交到院学科部李锦帆处（邮箱：*****************），并通知优胜者准时参加院里的初赛。
2、初赛阶段各学院广泛发动师范生参加，以赛带练、以赛促练。
各参赛单位可推荐3名优秀选手参加决赛，其中文学院、数学与统计学院、外国语学院可推荐5名优秀选手参加决赛。
院系推荐时，将被推荐人基本资料，包括姓名、年级、学号、联系方式，用Word文档以附件形式发至未来教育家联盟邮箱（*******************），邮件名为：粉笔字书写大赛+学院名称。
3、各学院在开展粉笔字培训及比赛的时候，做好优秀作品的留影存档，作为总结材料的一部分提交，学校将把优秀作品做成数字资源放到专门网站上，供全校师范生学习。
存档的时候需注明书写者的基本信息，包括姓名、院系、年级、专业和书写时间。
4、比赛书写时间为五分钟，五分钟内选手必须完成80个汉字的书写（不含标点符号），决赛题目为粉笔字考试题目。
5、决赛阶段，选手需听从主持人及比赛组织者的统一安排。
6、获奖名单将在未来教育家官方网站、官方微信平台及师范生训练群进行公布。
九、奖项设置
本次粉笔字书写比赛设：一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖16名。
粉笔字书写大赛评分标准
十、注意事项
1、及时联系宣传部门，商量宣传事宜，做好活动前后期宣传；
2、联系嘉宾，发出邀请函；
3、注意比赛的公平、公开性。
4、各年级学科部长务必在10月19日前推选出8名优秀选手参加院级初赛。
十一、活动后期
联系宣传部做好后期新闻宣传工作，在化学学院人人网、微博主页以及QQ 空间上进行后期活动宣传。
做好活动总结，总结经验、弥补不足。
评 价 指 标 体 系
评价等级
项 目
具 体 指 标
序号 一级指标
二级指标
优 良 差 一
字体
书写规范、工整；笔画清楚到位；均匀、结
构平正；
10
8
6
无错别字、繁体字；无标点错误（每错一处
扣1分）
10
8
6
二 笔法 轻重粗细、笔法讲究、富有变化、起落自然
20 16 12 三 结构 版面整洁、布局合理
10 8 6 四
效果
美观大方、神韵非凡、风格鲜明、艺术特色 20
16
12
五 速度 书写速度适中、规定时间内完成（每少写一
字扣1分）
20 16 12。