化学方程式和化学反应类型

(3),在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工粘废 水，使其变为无毒的N2和CO2，从而清除对 环境的污染，有关的反应 为:6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O,则 B的化学式为______
(4),在400°C左右，有催化剂存在的条件下， 用氨气可将有毒气体NO还原为H2O，试写出 该化学反应方程式______
5,高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生 剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大 量热，因而发生爆炸，已知硝酸铵爆炸的 化学方程式为：2NH4NO3=2N2+O2+4X,则X 的化学式__________
6，镁是一种很活的金属,点燃后，它既能在 氮气中也能在二氧化碳中继续燃烧。已知镁 在氮气中燃烧，化合生成一种物质，其中氮 元素的化合价为-3价，镁在二氧化碳中燃烧， 生成黑色炭粒和一种碱性氧化物，试写出上 述两个反应的化学方程式 _______________,________________
7，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的 气体，极易溶于水，它的水溶液显碱性，氨 在工业上用途很广，例如用来制化肥，制纯 碱等，氨还用于环境治理。 （1）氨分子中氮、氢元素质量之比为_____ (2)“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表 示为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生 成物A也可用作化肥，A中氮元素的质量分数 为_______
2分子的氯酸钾受热生成2分子的氯 化钾和3分子的氧气
巩固练习：以水通电所发生的反应为例说明化学 方程式所以表示的含 义
四大基本反应类型对比
定义（通式表示） 化合 反应 分解 反应 置换 反应 复分解 反应 A+B→C A→B+C A+BC→AC+B AB+CD→AD+CB
举例
巩固练习： 按要求写出一个有水生成的化学方程式：
1，化合反应：______2,分解反应__________
3,置换反应_________4,复分解反应________ 以C、O2、CaCO3、稀盐酸、CuO的一种或几种 物质为反应物，按要求各写出一个二氧化碳生成 的化学方程式： 1，化合反应_________________ 2,分解反应___________________ 3,置换反应________________________ 4,复分解反应________________________
C，物质的质量总和 D，各种原子的数目
2，镁在密封的容器中（内含空气）加热，下 图能正确表示容器内所盛物质总质量变化的 是：
总 质 量
总 质 量
总 质 量
总 质 量
时间
时间
时间
时间
3，由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作 用下发生反应，使西班牙的瑞奥汀托河成为一条 酸河，其化学方程式为： 2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4. 则R的化学式为_____ 4，某化学兴趣小组在老师指导下，用炉甘石 （主要成份是ZnCO3和氧化铜)与木炭粉混合加 热到800°C，得到了多种物质，在锌，铜、金、 二氧化碳中，你认为能得到的物质是（写化学 式）___________,理由是___________
9,钛（Ti)被科学家称为21世纪的“钢 铁”，目前大规模生产钛的方法是：
1，在高温时，将金红石（TiO2)炭粉混 合并通入TiCl4和一种可燃性气体。 2，在氩气的环境中，用过量的镁在加热 条件与TiCl4反应制得金属钛（氩气不参 加反应）写出化学反应方程方程式 _____________
10，“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3） 是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有辛 辣味，且有强氧化性，温度稍高即分解放出 氧气并生成醋酸（C2H4O2），请写出过氧乙 酸分解的化学方程式____________
氧化剂
在反应中提供氧： O2、CuO、Fe2O3 在反应中得到氧： H2、CO、C
氧 化 还 原 反 应
还原剂 氧化产物
被氧化后的产物
还原产物
被还原后的产物
例题：在反应Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2中氧化剂 是：_______,还原剂 是________
中考新题
1，在2H2+O2=2H2O反应中，反应前后肯定不变的 是：A，元素种类 B ,元素化合价
初中化学复习系列五
知识与考点：
质的涵义 涵义
量的涵义 微观的涵义
化学方程式
化学方程式配平
化合反应
化学反应 基本类型 氧化还原反应
分解反应 置换反应 复分解反应
从得氧失氧角度判断
化学方程式的涵义
以氯酸钾受热反应为例说明 质的涵义 量的涵义 微观涵义
化学方Байду номын сангаас式的涵义 以氯酸钾受热反应为例 质的 涵义 量的 涵义 微观 涵义 氯酸钾在二氧化锰作催化剂下加热 生成了氯化钾和氧气 245份质量的氯酸钾受热生成149质 量的氯化钾和96份质量的氧气