心理委员培训专题课件

资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
四、心理委员的素质要求
• 有良好的思想道德素质
菩萨心肠，乐于助人。
• 有健康的心理 • 有较强的沟通能力
乐意与人沟通，还要善于与人沟通，懂得倾听和共情技巧。
• 有敏锐的观察力
许多心理问题早期的异常表现并不明显，不容易被察觉，到被发 现的时已经比较严重。
• 有组织协调能力和团队精神
二
健康新概念
三 大学生常见问题及其处理 四 心理危机的具体表现
四五
基本能力测试
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
第一部分：心理委员相关
一：什么是心理委员
心理委员是为班级同学、寝室同学 及身边朋友提供有关心理健康方面 服务的人，是班级学生干部，他们 以平等和自由的态度服务同学，为 有相关需要的同学提供帮助，承担 或协助实施针对班级心理健康教育 的各类事务或活动。
• 2013年4月1日，陈淑芬公开讯息内容：“一声巨响我 的身体突然轻了，就好像灵魂飘在空中一样，我仿佛 听到一个声音说，这下我终于可以好好睡一觉了”。 坦言自己明白了张国荣的感受。
——季建林、张凤铸：《张国荣•自杀•抑郁症》， 《家庭医药》，2003年05期
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
2004年
7.严守同学秘密。严守同学的秘密；保守同学个人隐私和个 人基本信息等；不能给同学制造二次伤害。
8.不断自我成长。不断充实自己的心理健康知识，以提高其 心理服务和心理教育能力。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
三、班级心理委员工作要求
心理委员的工作要求和注意事项
注意事项： 1.注意保护好自己； 避免界限不清。 2.学会保密；
2. 培训与学习。定期参加心理健康教育中心召开的心理委员会 议和专题培训，并将会议有关精神传达给同学。
3. 疏导与关怀。对心理有困惑的同学进行耐心开导，帮助其走 出困境；或给予支持。
4. 联络与反馈。发现在心理上处于痛苦中的同学，要帮助、劝 说、陪同到心理健康教育中心，接受中心心理老师的咨询和 危机干预。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
二、心理委员的作用
• 呼吁大家帮助有困难的同学，让他感受到大家对 他的温暖。
• 了解班级同学的思想动态、理性地评价班里的人 际关系状况。
• 在能力所及范围内帮助同学解决心理疑难，联系 辅导员或者是心理健康教育中心的老师 ，做好中 介工作。
• 协调班级内的矛盾，及时进行危机干预 。
⑶良好的人际关系 助人为乐，与人为善， 对人际关系充满热情。
第二部分：健康新概念 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
3.心理健康的概念
1946年，第三届国际心理卫生大会指出：“所谓 心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的 心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最 佳的状态。”
《简明不列颠百科全书》指出：心理健康指个体 在本身及环境许可的范围内所达到的最佳功能状态， 但不是十全十美的绝对状态。
第二部分：健康新概念 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
1、健康的金三角
社会适应
健康
生理健康
心理健康
第二部分：健康新概念 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
2、世界卫生组织的健康新标准：
三良：（精神健康）
⑴良好的个性人格 情绪稳定，性格温和， 意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。
⑵良好的处世能力 观察问题客观、现实， 具有较好的自控能力，能适应复杂的社会环境。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
三、班级心理委员工作要求
心理委员工作要求
宣培 传训 与与 教学 育习
疏 导 与 关 怀
联 络 与 反 馈
预 警 与 协 助
主严 办守 班同 级学 活秘 动密
不 断 自 我 成 长
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
三、班级心理委员工作要求
1. 宣传与教育。在班上组织各种形式的心理健康知识的宣传普 及工作，创设良好的班级心理环境，定期在班上开展一些有 关心理健康的活动，并作好相应的记录和总结。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
保密
•心理委员在履行职责时，保密原则是心理委员必须遵守 的工作原则，具体要求如下： •（一）不传播同学的隐私，不擅自透露同学的心理问题。 •（二）不得以任何形式私自保留反映同学心理信息的资 料，包括报告同学心理问题在内的所有材料应该交由相关 部门和教师保管。 •（三）妥善保管并安全传送交由心理委员传递的心理信 息材料，如心理测验结果、反映心理问题的信件等资料。 未经允许，不得查看资料中的信息。PS：作业。 •（四）不得泄露学校有关部门和教师向心理委员传达的、 需要保密的相关信息。
有较强的资质协调能力和团队协作精神，能发动同学、赢得同学 的广泛支持，善于开展活动。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
第二部分：健康新慨念
一、什么是健康？ •传统观念：无病即健康。 •现代概念：“健康乃是一种生理、心理和 社会适应都臻完满的状态，而不仅仅是没 有疾病和衰弱的状态。”
——联合国世界卫生组织（WHO，1948）
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
欢迎大家成为班级心理辅导大 家庭的一员！
欢迎各位感兴趣的同学的到来！
2003年
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
香港影星 张国荣 跳楼自杀
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
• 张国荣于2003年4月1日愚人节那天跳楼自尽，社会各 界对于他的死因做出自己判断，复旦大学心理医学科 季建林和张凤铸通过综合分析认为，张国荣患抑郁症 导致厌世自杀最有可能，因为其自传和自杀现场发现 的一封写着“深感情绪困扰”的遗书证明了这一点。
资料仅供参考,不当之处，请联系。及时做好信息收集和汇报工作，发现有心理 障碍的同学，并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地上 报给主任导师及相关老师，或上报到心理健康教育中心， 以便采取及时有效的应对措施。
6.主办班级活动。定期开展各种适合班级同学的心理主题班 会；不少于每学期1次。
马加爵与 被害的四位同学
经济与管理学院
2010年 富士康“十连跳” 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
• 自2010年1月23日富士康员工第一跳起至 2010年11月5日，富士康已发生14起跳楼事 件，引起社会各界乃至全球的关注。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
本期培训内容
一 心理委员的工作相关