小论文的写法
小论文写法
用PEST-G的手法分析/解析美国前言美国，一提起这两个字，浮现在大多数人眼前的就是豪车洋房，奢侈的生活，自由的国度。
向往美国的人不计其数。
舍命偷渡到美国的又何曾有过个正确的统计。
美国为什么有这么大的魅力？美国真的就是人们口中说的那样充满了诱惑力吗？图1显示了1900年到2000年之间1美元的购买力的变化。
横轴是年份，竖轴是美元价值。
在极度变形的1美元钞票的上方标着的12个垂直指向下方的黑色箭头分别指向了世界或者美国19世纪发生的重要事件的时间。
Source: ; Accessed time: 9/23/2013 8:30am.图1分析手法-PEST-G本章将会运用PEST-G的手法来分析以美国为主的国际政治与经济。
PEST-G中的大写字母P代表了Political （政治），大写字母E代表了Economic （经济），大写字母S代表了Sociological （社会文化），大写字母T代表了Technological （技术），大写字母G代表了Geographical （地理）或者Green （绿色环保）。
以PEST-G的手法可以帮助学生全面的了解一个国家他的政治与经济是怎样的紧紧地联系在一起而互相影响的。
本章的1到6节分别以政治（Political），经济（Economic），社会文化（Sociological），技术（Technological），地理（Geographical）或者绿色环保（Green）为主题，进而给读者一个关于美国的大致的、各个方面的了解。
最后，我们会在第7节给读者一个综合的PEST-G分析。
P．政治（Political）政治可以被形容成在一个无形的大舞台上演绎的一出好戏。
一出好戏需要一个好的地点、主角与配角以及起到支配作用的背后团体、面对的问题与矛盾。
因此，关于美国政治（Political）这个话题，我们可以引申出5P。
这5P分别是Place（地点），People（人物），Problems（问题），Parties（党派）和P.K.（针锋相对）。
历史小论文的写法
小专题教学研究报告的撰写格式什么是小课题研究？小课题是指教师对教学实践中产生的困惑通过‚发现问题——查阅资料——制定研究方案——根据方案去行动——反思总结‛的基本流程。
面对真问题，展开真行动，获得真发展。
为什么积极倡导小课题研究？有用！可做！易成功！小课题的优势 1、切口小 2、方向明 3、周期短 4、投入小 5、收效高。
小课题研究选题的原则：‚近‛、‚小‛、‚实‛。
‚近‛：贴近教育，贴近现实，贴近学科学习背景。
‚小‛：就是切口宜小，从小事，小现象，小问题入手，以小见大。
‚实‛：课题实实在在，研究实实在在，结论实实在在。
做喜欢做的研究，做能够做的研究，做有实效性的研究。
培养教师研究的嗅觉、思考的习惯、研究的热情、研究的方法。
小课题研究步骤：一、问题的提出。
二、问题的研究。
三、成效与反思。
多样表达研究成果：1、研究报告2、教育日志3、教育叙事4、教育案例5、教育反思。
小课题研究总结撰写提纲举例：（小课题名称）一、问题的提出（一）问题现象（二）问题思考二、问题的研究（一）专业学习1、理论学习2、他山之石案例一：案例二：（二）教学实践案例一：案例二：教学反思：自我点评：（三）策略研究三、成效与反思示例如何理解语文教学中的‚标准现象‛一、问题的提出(一)问题现象一日，教《卖炭翁》一课，读到‚可怜身上衣正单‛这一重点句时，我不经意地问学生：‚同学们，‘正’是什么意思?‛李利大声答道：‚正好!‛黄杨跟着补充：‚恰好也可以。
‛我对照教参的翻译看看好像差不多，就点点头，示意他们坐下。
片刻之后，陆思站起来有些犹豫地说：‚老师，我觉得卖炭翁并不是有衣没穿而碰上了大雪，这里应该不存在巧合。
所以把‘衣正单’说成‘衣服正好单薄’‘衣服恰好单薄’并不贴切。
‛‚老师，老师，是‘很’的意思。
‛‚他尽管穿得单薄，但还是希望天再冷些，他怕天暖和了炭降价。
‛‚老师，他心里很矛盾。
‛‚老师，也可以翻译成‘极’，对不对?‛面对学生的七嘴八舌，我有些无所适从，一下子理不清头绪，只是表扬学生：‚不错，不错，大家都说得很好，很有道理。
教学小论文(优秀8篇)
教学小论文（优秀8篇）教学小论文篇一一、拓展写的思路和所有从事三年级语文教学的老师一样，刚刚接触到作文，我也是一个头两个大，不知从何着手。
经过一番培训，我发现新课程特别重视学生“勤练笔”，把写作与阅读教学、综合性活动，以及生活结合起来，所以在平时的语文课堂教学活动中，我总是细致地做好备课工作，备教材，备学生，特别是一个单元之间的联系，有意识、有目的地引导学生进行写作练习，以拓展写的思路。
在第三单元语文天地的笔下生花部分，习作分为两个部分：一是根据教材拟的题目写，二是围绕“初显身手”的内容展开。
其中有一条特别引人注目：学困生可记录“畅所欲言”的内容，学习语言表达。
这充分显示了新课程的人性化、个性化设计。
在这一单元的习作要求里，还是坚持同样的原则性：尽可能开拓思路，使学生愿意写，有得写。
习作与阅读结合，与生活结合，与活动结合。
二是具有选择性，所以在我教完《国徵》这一课之后，就着重引导学生思考：我们做什么事能为国徵增添光彩？先让学生思考，然后进行全班交流，最后把自己的感受写下来。
在有感而发的基础上，结合旁边的吐白，指导学生进行落笔。
二、我手写我口小学教材里有许多优美的课文，不仅词句优美，更重要的是具有很强的思想教育力，这不仅让学生感受到祖国的文字美，更让学生受到思想品德的教育。
“我手写我口”，强调的是学生的有感而发；应该说，一堂成功的语文课，在于教师的势时引导。
在教授第一单元的《爱什么颜色》之时，我通过读、感受、联想激发学生的情感，再引入课后习题二：你爱什么颜色？由于学生的情绪已经到了一个高潮，所以这个时候，他们也渴望自己像个小诗人一样，能写出优美的诗句。
我抓住时机，先引导学生说，再让学生写，然后朗诵自己的作品，让学生进行评价，极大地满足了他们的创作欲望，从而在开始之初就激起了他们的创作欲望，打下良好开端。
《七色花》是一篇童话故事，学生深深地陶醉于这美好的童话故事，多么希望自己也能有一朵七色花呀！在我抛出了“假如你有一朵七色花，你会用来做什么？”这个问题之后，课堂上顿时像开了锅一样，学生饶有兴趣地与同学们交流了起来。
历史小论文写法
我认为中国在亚洲太平洋战场的角色不容忽视。 我认为中国在亚洲太平洋战场的角色不容忽视。 因为中国人民付出了血的代价：南京大屠杀、 因为中国人民付出了血的代价：南京大屠杀、 旅顺大屠杀、凇沪会战等史实令我们震惊。 旅顺大屠杀、凇沪会战等史实令我们震惊。中国 人民失去了数以千万计的同胞， 人民失去了数以千万计的同胞，换来的是战胜日 本法西斯的喜悦。其中百团大战就是最佳的证据。 本法西斯的喜悦。其中百团大战就是最佳的证据。 中国的抗日武装在八年抗战中歼灭日伪军数百万 中国军民共伤亡3500万人，直接财产损失 万人， 人。中国军民共伤亡 万人 年的比值达1000亿美元，间接经济损失 亿美元， 按1937年的比值达 年的比值达 亿美元 5000亿美元。 亿美元。 亿美元 所以我认为中国在亚洲太平洋战场的角色不容 忽视。我们必须不断壮大国力，才能免于挨打。 忽视。我们必须不断壮大国力，才能免于挨打。
侵华日军杀害的三十万遇难同胞，痛斥日本军国主义在 侵华日军杀害的三十万遇难同胞， 中国犯下的滔天罪行。 中国犯下的滔天罪行。
图一
图二
某班召开的“工业文明与社会发展”辩论会上， 某班召开的“工业文明与社会发展”辩论会上， 同学们纷纷阐述自己的看法。 同学们纷纷阐述自己的看法。 小钱说：20世纪是人类社会蒙受巨大灾难的世 小钱说：20世纪是人类社会蒙受巨大灾难的世 纪，工业化进程使自然环境与人文环境日益恶 已经危及人类的生存和发展。 化，已经危及人类的生存和发展。 小孙说：20世纪是人类社会取得巨大进步的世纪， 小孙说：20世纪是人类社会取得巨大进步的世纪， 世纪是人类社会取得巨大进步的世纪 科学技术日新月异，社会生产力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ前发展， 科学技术日新月异，社会生产力空前发展，文明 程度不断提高，人们的生活状况有了极大的改善。 程度不断提高，人们的生活状况有了极大的改善。 请你结合有关史实， 请你结合有关史实，史论结合简单谈谈你对这一 问题的看法。 问题的看法。
论文写法
开题报告、文献综述、外文翻译、论文反抄袭软件、论文目录，就差论文正文了，其他都全了！！开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
初一政治小论文格式
初一政治小论文格式【篇一：初中政治小论文的写法】初中政治小论文的写法一、具体步骤：1.提出论题这是政治小论文的“首”，一般为一段，100--200字左右。
针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。
例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题；针对中美撞机事件，提出反对霸权，振兴中华的中心论题；等等。
要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。
2.分析论题这是政治小论文的干，一般为1～2段，1100字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。
比如，分析造成环境问题的因素，环境问题的表现及危害；分析反对霸权，振兴中华的重要性，认识霸权主义的根源、表现及危害，帝国主义的本质，振兴中华、实现四化的迫切性等。
分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题�这是政治小论文的腹，一般为一段，500字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。
例如，针对怎样才能珍爱生命，远离邪教，提出崇尚科学，反对迷信，加强社会主义精神文明建设的解决途径；针对如何反对霸权，振兴中华，提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义，我国要以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，增强综合国力等途径来实现。
4.联系实际这是政治小论文的尾，一般为一段，100字左右。
联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。
青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。
在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。
总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。
“党在我心中”的主题小论文要求围绕“党在我心中”的主题，包括：（1）改革开放以来，在中国共产党的领导下，我们国家，我们省、市、县，特别是自己家庭的重大变化。
论文格式要求及字体大小
论⽂格式要求及字体⼤⼩论⽂格式要求及字体⼤⼩（通⽤8篇） 论⽂既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
以下是⼩编为⼤家收集的论⽂格式要求及字体⼤⼩（通⽤8篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
（点击对应⽬录可以直接查阅该论⽂格式要求及字体⼤⼩的相关内容哦）▼※论⽂格式要求及字体⼤⼩※▼论⽂格式要求及字体⼤⼩篇1 ⼀、封⾯ 题⽬：⼩⼆号⿊体加粗居中。
各项内容：四号宋体居中。
⼆、⽬录 ⽬录：⼆号⿊体加粗居中。
章节条⽬：五号宋体。
⾏距：单倍⾏距。
三、论⽂题⽬： ⼩⼀号⿊体加粗居中。
四、中⽂摘要 1、摘要：⼩⼆号⿊体加粗居中。
2、摘要内容字体：⼩四号宋体。
3、字数：300字左右。
4、⾏距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。
词3-5个，每个词间空⼀格。
五、英⽂摘要 1、ABSTRACT：⼩⼆号 Times New Roman. 2、内容字体：⼩四号 Times New Roman. 3、单倍⾏距。
4、Keywords：四号加粗。
词3-5个，⼩四号 Times New Roman. 词间空⼀格。
六、绪论 ⼩⼆号⿊体加粗居中。
内容500字左右，⼩四号宋体，⾏距：20磅 七、正⽂ (⼀)正⽂⽤⼩四号宋体 (⼆)安保、管理类毕业论⽂各章节按照⼀、⼆、三、四、五级标题序号字体格式 章：标题⼩⼆号⿊体，加粗，居中。
节：标题⼩三号⿊体，加粗，居中。
⼀级标题序号如：⼀、⼆、三、标题四号⿊体，加粗，顶格。
⼆级标题序号如：(⼀)(⼆)(三)标题⼩四号宋体，不加粗，顶格。
三级标题序号如：1.2.3.标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
四级标题序号如：(1)(2)(3)标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
五级标题序号如：①②③标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
医学、体育类毕业论⽂各章序号⽤阿拉伯数字编码，层次格式为：1xxxx(⼩2号⿊体，居中)xxxxxxxxxxxxxx(内容⽤4号宋体)。
科技小论文800字范文4篇
科技小论文800字范文4篇科技小论文800字范文4篇本文关键词：小论文，科技，范文科技小论文800字范文4篇本文简介：科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。
小论文的写法有一定的规范，它包括论文题目、引言、材料和研究方法、结果及讨论。
下面学术堂整理了科技小论文800字范文4篇供参考。
科技小论文800字范文一：制造多功能筷子人们平时吃饭的时候，使用的筷子一般都是木制的，这样我们国家的木材将会急科技小论文800字范文4篇本文内容：科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。
小论文的写法有一定的规范，它包括论文题目、引言、材料和研究方法、结果及讨论。
下面学术堂整理了科技小论文800字范文4篇供参考。
科技小论文800字范文一：制造多功能筷子人们平时吃饭的时候，使用的筷子一般都是木制的，这样我们国家的木材将会急速减少？而且每天我们吃饭时都要喝汤，大人是使用汤勺，可是小孩子不会使用汤勺，所以就要拿吸管给他，你在吃完饭后如果习惯使用牙签，可是这样的话，你吃饭时的就会有很多吃饭的用具，这样就太麻烦了，我带着许多问题，想发明一种里边是空心能够节约木材，同时又能够拥有多功能的筷子。
为了发明出这种多功能筷子，我亲自动手反复实验，以下就是我实验的过程：首先要解决筷子里空心的问题，如何将筷子里钻一个洞呢？为了解决这个问题，于是我就做了几个方面的测试（1）我拿一个锤子来把这跟筷子砸出一个小洞可以吗？通过实践，由于锤子太大了砸不出小洞，所以这个办法不行；（2）我拿了个小钉子，想通过锤子的击打来把筷子砸出个洞，可是不行，这样反而把钉子给打了进去挖不出来。
（3）那么把钉子放在筷子上，用钉子的尖部，再利用旋转的原理来把筷子里钻出个洞，这个办法行吗？经过尝试，这个办法既可以使筷子里钻出个洞，而且还可以防止钉子挖不出来的问题，第一个难题终于解决了；然后第二个难题迎面而来，牙签该怎么放进筷子里呢？为了解决这个难题我又做了以下的几个尝试：（1）可不可以直接把牙签放进去？不行，通过实验，这样在使用的过程中很容易把牙签给倒出来。
毕业论文格式参考
毕业论文格式参考毕业论文范文格式参考毕业论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。
下面是小编为大家整理的毕业论文范文格式参考，欢迎参考~毕业论文格式参考篇11、论文标题设计有的同学把老师印制给你的选题即作标题，这样简单省事。
其实标题与选题是有区别的：标题设计要吸引人，而选题无需考虑这方面的问题。
论文的标题给人的是第一印象，因此，要精心设计。
这就如男人和女人相对象，精心打扮自己努力给对方好的第一印象十分重要。
一篇论文，有无兴趣让人读下去，题目十分重要。
标题是否吸引人，在一定程度上影响着指导老师给学生毕业论文的成绩判定。
依据一个选题，论文写出来后，其标题存在3种情况：(1)选题即标题，简单省事，但往往缺乏吸引力。
(2)标题太大，文章内容论述太浅，可改标题，使文与题更贴切些，否则，只有充实内容，增加文章篇幅。
如题为“中国企业文化建设探索”一文，正文论述主要从企业文化概念引进回顾，到我国企业文化理论与实践的发展总结，分成几个阶段，并论述每一个阶段的特点及典型经验，还有一系列统计数字。
整篇文章无对中国企业文化创新性的见解。
显然文与题不符，应改为“中国企业如何建设自己的文化”.(3)围绕一个选题写出论文后，定题较困难，待文章完成第一稿后，再仔细定题。
大部分学生，通常采用的是“试论……”、“浅析……”、“……探索”、“……初探”,这样的标题无吸引力，而且显得论文档次较低，千篇一律，笔者建议尽量少用或不用。
2、论文摘要摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。
其写作要规范，要求简洁明了，能概括地、不加注释地表述写论文的目的、内容、方法、结果或结论。
摘要要不分段落，写法上提倡省略主语而节约文字，不宜用非公知的外语缩写语，要用通俗的语言。
一般一篇4,000~8,000字的论文，其摘要部分在100字以内。
3、关键词每篇论文(字数在4,000-8,000字之间)，有关键词3-8个之间;一般5,000字左右的论文有3-4个关键词即可。
学生手写小论文格式范文
大学生手写学术论文的格式是什么 400字方格纸1.题目要求简明扼要，有概括性。
字数不宜超过20个汉字。
如有特殊要求，可加注副标题。
2.摘要论文摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要应在300汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3.关键词：从标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词。
4.目录：目录文字应简明扼要。
标题层次清晰。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
5.引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
引言应简明扼要，字数控制在400字以内。
6.正文正文是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。
7.结束语结束语应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。
结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
8.参考文献9.附录（可选）对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中手写的论文格式,最好是实例网上的那些格式第一次写谢2。
1封面、任务书封面、任务书上的内容用钢笔填写或打印，必须正确无误。
2。
2中文摘要（1）“摘要”二字（小二号黑体）居中，字间空一格。
（2）“摘要”二字下，摘要内容（小四号宋体）。
每段开头空二格，标点符号占一格。
（3）“关键词：”（小四号黑体）在摘要内容之后隔一行空二格编写。
关键词（小四号宋体）数量为3-5个，与“关键词：”接排（不留空格），每关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
2。
3外文摘要（1）“Abstract”（小二号Times New Roman加粗）居中。
（2）摘要内容（小四号Times New Roman）。
(3)“Key words：”（小四号Times New Roman加粗）在摘要内容之后隔一行空四个字母编写。
二年级小论文
二年级小论文引言在学习生活中，小论文是一种重要的学术写作形式。
二年级是孩子们开始接触写作的阶段，通过写小论文，可以培养孩子的思维表达能力和逻辑思维能力。
本文将探讨二年级小论文的写作方法和技巧，帮助孩子们提高写作能力。
正文1. 选取合适的主题在写小论文之前，首先需要选择一个适合的主题。
主题应该与孩子们感兴趣的内容相关，这样可以增强他们的写作动力。
比如，可以选择与动物、植物、运动、家庭等日常生活经验有关的主题。
同时，主题要尽量简单明了，避免过于复杂的概念和专业术语。
2. 收集信息和资料选定了主题后，孩子们可以开始收集相关信息和资料。
可以请父母、老师或通过图书馆、互联网等途径获取相关资料。
在收集信息时，要引导孩子们学会筛选和概括重要的内容，避免信息过于冗杂。
3. 制定写作计划在开始写作前，制定一个合理的写作计划可以帮助孩子们更好地组织自己的思路。
可以根据论文的结构，制定每个部分的写作时间和目标。
写作计划的制定需要考虑孩子们的时间安排和写作速度，避免过于紧张。
4. 编写论文大纲在正式写论文之前，可以先制定一个论文大纲。
大纲可以帮助孩子们梳理自己的思路，并确定每个部分的内容。
论文大纲包括引言、正文和结论三个部分，每个部分又可以细分为多个小节。
在大纲中，要注意每个部分的逻辑关系和承接，确保论文的连贯性和完整性。
5. 写作论文的各个部分5.1 引言引言部分是整篇小论文的开头，需要引起读者的兴趣并提出研究问题。
在引言中，可以提出一个问题、讲述一个故事或引用一个有趣的事实，来吸引读者的注意力。
同时，引言要明确论文的目的和意义，并概述主要内容。
5.2 正文正文是小论文的核心部分，可以根据大纲中的每个部分，逐一展开论述。
在正文中，孩子们可以根据自己的理解和收集到的信息，结合自己的观点进行表达。
要注意用简洁明了的语言和逻辑有序的结构进行写作。
另外，可以使用一些例子和插图来说明观点，增强文章的可读性。
5.3 结论结论部分是整篇小论文的总结和归纳，需要回答研究问题并概括主要观点。
论文的写法
撰写
一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明。要安排好结 构，一般应遵循以下5个原则: 一是围绕主题，选择有代表性的典型材料，根据需要，加以适当安排，使主题思想得 到鲜明突出的表现。 二是疏通思路，正确反映客观事物的规律，就是说，必须反映客观事物的实际情况， 内部联系，符合人们的认识规律。 三是结构要完整而统一，符合客观事物的实际情况;客观事物的发展必然经过开始、中 间、结尾3个阶段，同样每篇文章也必然经过3个阶段。 四是要层次分明，有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中材料的次 序。写文章时把所选材料分成若干部分，按照主题思想的需要，适当安排，分出轻重 缓急，依次表达，前后连贯，充分而鲜明地把主题思想表达出来。 五是要适合文章体裁。体裁不同，结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特 点。一般说来论说文是以事物的内部逻辑关系来安排结构层次，因此论说文以说理论 证为主，同记叙文以“事”为主不同。
注意
对于初写科技论文的人来说，论文题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面 不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点 新的看法。 在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着重谈某一点，如 某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动 全局的重要意义。 在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的 学术水平的提高有推动作用。 第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学 科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高 有重要的突破。
8 参考文献它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的 出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经 发表过的意见，他们已经取得的成果，正确的可以汲取和继承，走过的弯路，犯过的错误，可以 避免和防止。应该汲取前人已有的经验，去解决前人没有解决的新问题。在博览广搜有关材料的 过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需 要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程，就是调查研究、思 考钻研、形成论点的过程。在材料的搜集、研究过程完成时，论文提纲也就自然而然地完成了。 制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用， 相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间 的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝 入 扣，相互配合，都能为主题服务。因此写提纲的好处是帮助自己从全局着眼，树立全篇论文的基 本骨架，明确层次和重点，简明具体，一目了然。 对搜集的材料，要进行分析、提炼，保留那些能说明论点的例证材料。小道理要服从大道理，局 部要服从整体。单从某一局部看，有些论点和例子可能是精彩的，但从全局确定的基本发展线中 看，它插不进去，用不上，只能割爱。 科技论文应有说服力，为了有说服力，就必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论 证过程有严密的逻辑性，并且论文要有层次。
浅谈论文的写法
浅谈论文的写法撰写一篇优秀的论文，不仅需要扎实的专业知识功底，还需要掌握撰写的方法及格式要求，本文主要从撰写的格式要求上谈一谈论文的撰写方法。
主要注意以下14个方面。
一、论文标题文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目；英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号。
二、摘要论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成：目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。
摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。
摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。
摘要的长短，一般为正文字数2-3%。
国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。
摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
三、关键词关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。
其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。
一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。
四、引言引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论）引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。
引言一般稍多于摘要的字数。
论文书写格式
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中图分类号、文献标识码(需作者自己填写)、文章编号及第一页下面脚注部分的收稿日期和修回日期由编辑部填写。
获得基金资助的文章，需在脚注部分注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。
如果所有的作者都在同一个单位，则不需对作者编号。
标题、作者、关键词的结束处不用标点。
文中所有的英文和数字都使用“Times New Roman”字体，包括标题、图、表、参考文献等。
英文句子中数字和单位之间空一格。
请注意不要使用废弃的物理量和单位(如原子质量单位amu或Da已改为u、ppm应为10-6、rpm或×g应为r/min)，物理量符号用斜体，单位符号用正体，并使用法定计量单位。
植物和微生物的名拉丁文用斜体，基因名用斜体。
废弃量名称标准量名称比重体积质量，[质量]密度分子量相对分子质量，分子质量重量百分数，重量百分浓度质量分数体积百分数，体积百分浓度体积分数摩尔浓度，当量浓度物质的量浓度，浓度不要滥用“浓度”：浓度是物质的量浓度的简称，其单位为mol/m3或mol/L。
单位为g/L 的应称质量浓度；单位为1的质量(体积)百分比浓度应称质量(体积)分数；单位为mol/kg的应称溶质B的质量摩尔浓度。
慎用“含量”：含量不是物理量，其含义不确切；商品标志上的含量指质量或体积；科技文献中的含量包括了有关混合物组成的各个量，如质量分数、体积分数、质量浓度等。
应注意区分“质量和重量”：质量和重量是两个不同的量，前者的单位为kg，后者为N，由于历史原因二者长期混淆。
在我国人民的日常生活和贸易中，仍可按习惯把质量称作重量，但国家标准不赞成这种习惯，也就是说在科技领域应严格区分质量和重量。
关于小论文的写作格式规范及写作要点
关于小论文的写作格式规范及写作要点小论文的写作格式，规范及写作要点一、题名（TM ）格式要求：题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。
中文题名一般不超过20 个汉字，必要时可加副题名。
应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
在每篇文章首页下以脚注形式注明文章收稿日期，如：收稿日期：20 06 -05-20写作要点：题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
对论文题目的要求是：准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分、醒目。
对这四方面的要求分述如下：1 、准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见的毛病是：过于笼统，题不扣文。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题，这是撰写论文的基本准则。
2 、简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20 个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达准确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3 、外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。
所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4 、醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
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根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建 议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确 ，符合历史事实。）
（2013· 全国新课标卷Ⅰ文综· 41）（12分）阅读材料，完成下 列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图9 东汉十四州示意图
图10 唐开元十五道示意图
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的 信息，并结合所学知识予以说明。
（2015年全国卷 I）41．（12分）阅读材料，完成下列 要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作 用，引用了如下公式： 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产 管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸 要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的 关系进行认证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提 出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实 准确。）
16世纪
17世纪
——据李亚凡编《世界历史年表》等 表4为14～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外 历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明 论题，中外关联，史论结合。）
（2016· 新课标全国Ⅰ卷文综· 41）阅读材料，完成下 列要求。（12分） 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人， 人民主权不可转让，也不可代表。 英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的 ；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零 了” 。 ——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构 想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题 进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有 史实依据）。
材料表4
时间 14～15世纪 中国 朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹 罗等30余国进行官方贸易。废除丞相 制度。郑和七下西洋，是世界航海史 和中国古代对外交往史上的壮举。 外国 德国人古登堡发明了最早 的印刷机。哥伦布到达美 洲大陆。佛罗伦萨200余家 纺织工场雇佣3万余名工人 。 张居正进行赋役合一、统一征银的“一 哥白尼提出“太阳中心说” 条鞭法”改革。李时珍《本草纲目》刊 。意大利传教士利玛窦到 刻。玉米、番薯、马铃薯等高产作物 中国，传播了西方自然科 传入中国。汤显祖出生，代表作《牡 学知识。莎士比亚出生， 丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚 代表作《哈姆雷特》。 ，追求爱情自由。 朱子学在日本为官方推崇，成为显学 英国入侵印度，英属东印 。茶叶大量输往欧洲。宋应星《天工 度公司在印度开展殖民活 开物》刊刻。美洲白银大量流入中国 动。英国早期移民乘“五月 。郑成功收复台湾。 花号”到达北美。
从评分标准来看，核心是观点明确、多角度评论 、史论结合。
四、具体操作方法
一、审题定观点。 1、读材料，对材料进行分析。 2、审设问明确要求或角度。
评述 提出观点 选择观点（角度）
二、论证观点。 （一）分论点建立 1、分论点要遵循段落化（序号化）原则 注意：切勿一段到底，分数一定不高。 2、分论点要遵循全面性（充分性）原则。 注意：从多方面从证明你的总论点。 3、分论点排列要遵循逻辑合理性原则。 注意：按照一定的逻辑顺序， 如政治、经济、文化、 如时间顺序，如空间顺序。
二、论证观点。 （二）分论点论证 1、史论结合 2、史实准确 3、语言专业 4、语言精练
五、实战演练
【例题】
（12分）阅读下列材料，回答问题。
中国明朝中后期就出现了资本主义萌 芽，并不比多数西方国家晚，但几百年 一直只是一个“芽”，原因何在？有一种 观点认为：是明清腐朽的封建制度严重 阻碍了资本主义萌芽的成长。
评价材料中关于中国资本主义萌芽的观点。 （围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史 论结合。）
பைடு நூலகம்【审题定观点】
1、审问题 （1）题型：“评价”是评论题。 2、审材料 关于资本主义萌芽的观点
• 明清腐朽的封建制度严重阻 碍了资本主义萌芽的成长
二【论证观点】
角度——分论点 史 —— 论
农民被局限在土地 封建君主专制及统 重农抑商 上，缺乏劳动力 政治 治政策阻碍资本主 角度 义萌芽的发展。 海禁、闭关锁国 阻碍了国际市场的扩大
历史高考小论文专题 辅导与训练
一、概览高考42题，初步感受
• （12分）阅读材料，完成下列要求。 • 材料英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年 ，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象。小说梗概 如下： • 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险， 他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖 黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借 自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多 年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力 量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》 无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛 上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回 国后，还去“视察”过他的领地。 • 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出 它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。 （要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的 概述和评价准确全面，12分）
封建经济基础 经济 的顽固阻碍资 角度 本主义萌芽的 发展。
思想 文化 角度 封建思想文化的 专制阻碍资本主 义萌芽的发展。
农村自然经济 根深蒂固 封建土地私有 制吸引商人买 田置地 理学思想
使国内市场狭小
影响了资本积累
重道轻器，不注重科 技创新，使科技停滞 八股文、文字狱 文化专制，缺乏实 用性人才
（2012· 全国新课标卷文综· 41）（12分）阅读材料，回答问题。 材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之 一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的 内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变 化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。
三、明确评分标准
【评分方法】
要素等级
观点
角度
论证
紧扣评论对 合理引用史实， 一等 论证充分，逻辑 象，观点明 进行多角度评 12~10分 严密，表述清楚 确 论
结合评论对 二等9~5 引用史实，评 论证较完整，表 象，观点较 分 论角度单一 述清楚 明确 偏离评论对 三等4~0 象，观点不 未引用史实 分 明确 论证欠缺说服力， 表述不清楚
二、明确小论文的基本构成要素
观点：观点明确
论证：角度1——（分论点1），史论结合进行说明。
角度2
角度3
……
结论：
三、写作步骤
一、审题定观点 1、读材料，对材料进行分析。 2、审设问明确要求或角度。评述、提出 观点、选择观点（角度）
二、论证观点。 （一）分论点建立 1、分论点要遵循段落化（序号化）原则 注意：切勿一段到底，分数一定不高。 2、分论点要遵循全面性（充分性）原则。 注意：从多方面从证明你的总论点。 3、分论点排列要遵循逻辑合理性原则。 注意：按照一定的逻辑顺序，如政治、经济、 文化、如时间顺序，如空间顺序。 （二）分论点论证 1、史论结合 2、史实准确 3、语言专业 4、语言精练
（2014 年全国卷 I）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条战线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义
根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确 ；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）
一、总结小论文基本类别
• 一、观点论证题目（冲击反应模式） 1、一般不提出相反意见。 • 二、选择观点类。（公式） • 1、选择有史实可写的 • 三、信息提取类。（地图、中外关联、漂流记、修改 建议。） • 1、有的材料阅读需要整体出发。仅仅关联即可。 • 2、有的需要整体阅读把握。 • 四、主题式（制度构想与实践） • 1、围绕主题，不偏离主题。 • 2、主题和材料的中心观点结合
三【得出结论】