优秀校园足球特色学校

发展校园足球，促进学校阳光体育建设

——XX市缤纷小学校园足球工作纪实

XX市缤纷小学创建于19Xx年，是XX的一所全日制公办小学。学校坐落在XXXXXXXXXX处，校园环境优美，人文气息浓郁，运动场所完备，是孩子们喜欢的学园乐园。

校园占地XXX亩，建筑面积XXXXXX平方米，绿化率达35%。整体布局合理，功能分区科学，办学条件优越。建有办公楼、教学楼、科教楼、艺术楼、体育馆共七栋教学场所，运动区域有200米环形塑胶田径场1个，足球场2个，篮球场5个，网球场3个，配套功能教室20间，教学设施设备实现了数字化管理。学校现有教学班XX个，学生XXXXX人，教职工XXXX人。

我校是全国体育传统项目学校，2015年成为XX省足球布点城市足球校，并被授予“全国校园足球特色学校”。在市教育局、市文体广新局以及市校足办的关心指导下，学校不断凝练校园足球文化特色，提升办学品味，在增强学生体质，强化师生团队意识，用“足球精神”打造健康阳光、文明和谐的校园文化上取得了较好的成绩，赢得了关注和好评，校园足球工作在XX市及周边县市区具有广泛的影响力和示范性。

现就学校校园足球工作汇报如下：

一、明确方向，准确定位，加强组织管理。

学校始终秉承“让每一个孩子健康快乐地成长”的办学宗旨，以校训“好习惯成就人生”为育人目标，树立“以球育人、以球启智、以球健体”的校园足球发展理念，坚持提高学生体质、塑造学生人格、促进全面发展的指导思想，以普及校园足球运动为路径，强身健体为出发点，团队合作为目标，把足球教育融入到

教育教学和提高学生体育素养之中，紧紧围绕“踢好球、读好书、练好字、做好人、健体魄、逐梦想！”突出校园体育文化足球建设，积极营造健康向上、奋勇拼搏的校园足球文化氛围，培养学生坚毅顽强的意志品质和团结协作的合作精神，不断推进校园足球建设和发展，为缤纷小学的“足特”未来做好定位。

学校领导班子十分重视校园足球建设工作，为了落实好目标任务，成立缤纷小学校园足球特色校建设工作领导小组，校长亲任组长，组成了由教学、教研、德育、后勤等部门共建的工作小组，职能分工明确，协同共建。成立以足球教师为主要成员的校足办。建立领导小组议事表决制度、例会制度、校园足球经费保障制度。多次召开专项会议，按照创建达标标准，研究制定了学校《校园足球特色发展三年规划》《校园足球班级联赛制》《校园足球组队训练制度》等制度，规范组织管理，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、配足师资，配备设施，投入资金保障运行。

要将校园足球工作良性运行和发展，教师是关键。我校注重教师专业化发展和配备，学校现有体育教师11人，其中足球专任教师7人，兼任教师1人，具有中国足协D级教练员资质2人；师资力量雄厚，队伍年富力强，有进取心，有事业心，专项技能水平较高，经常被市教育局、体育局抽调担任各类比赛裁判工作。学校还注重体育教师继续教育，每年选派体育教师参加北京、武汉、长沙等地参加各类培训和学习，有省级校园足球裁判员2人，同时还承办了2015年全市足球教练员、裁判员培训。学校想办法落实足球教练各项待遇，把教练员开展体育教学、足球训练、足球活动计入工作量，采取激励机制奖励优秀教练员，保证教练员在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

作为全国校园足球特色学校，没有基本的足球运动场地和器材设备，何谈足球运动！为此，学校在财力紧张的情况下，仍然全力保障体育工作专项经费的落实，并纳入学校年度经费预算，原则上每学年生均体育教育经费不低于10%，力求保证了体育教学活动和校园足球工作的正常开展。为了修建标准美观的足球场地，学校多方求援，想方筹措，在积极争取财政配套资金的同时，引进企业支持，建设铺设了人工草皮的7人制足球场一个、5人制足球场一个，为足球教学和运动的开展保障了场所，还配备了各类体育教学活动器材以及轻便球门、敏捷训练梯、训练标志桶、小跨栏架、足球等足球训练器材。

现如今，一流的体育场地，齐全的体育设施，充分满足了师生锻炼身体的需求，保证了校园足球活动的有序开展，绿茵场上时时能看到孩子们奋力奔跑、顽强拼搏、阳光健康的矫健身影。

三、课程设置，规范科学，校园足球文化浓厚

学校始终坚持健康第一，享受运动，把足球教育作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。为了保证体育活动时间，实施阳光体育，坚决保证学生每天锻炼不少于一小时。一是严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。二是在体育课中安排每周每班一节足球课，由足球专任教师上课，利用场地资源合理排课，对学生进行足球基本技能、足球知识的普及和指导，足球课已成为学生们最喜欢上的课之一。三是开展足球教学教研活动，实施组内专题小教研，研讨足球教学方式方法，开发足球校本教材。2014、2015连续两年我校面向全市开放了足球特色课堂教学观摩，得到了与会嘉宾的一直好评。四是营造浓厚的校园足球文化氛围，在师生中倡导足球文化，通过“玩足球、画足球、

讲足球、赛足球”活动形式丰富校园足球文化内涵，宣传足球知识，普及足球运动。

四、联赛推进，强化足训，竞赛制度日臻完善。

如今，学校已形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制,在校学生基本全员参与足球运动。全校一至六年级每个班均建有男、女足球队，学校每年组织举行校园足球班级联赛，赛制为五人制，比赛形式为分组循环，每个班级参与比赛场次全年不少于10场，评选最佳球星、最佳射手、最佳守门员等优秀运动员，孩子们在赛场上踢出责任、踢出激情、踢出快乐。我校也积极探索校际交流联赛制，一年来先后有XXXX小学、XXXX小学，XXXX小学、XXXXX、XX等十余所县市区兄弟学校来我校进行校际交流，增进友谊。。

学校成立了足球运动完善梯队，做到“五个落实”：即教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实。学校现有校级男子足球训练队1支，年级分段训练队5支，女子训练队和校队各一支，有足球参训培养学生126人。校级足球训练队每周训练四次，每次一小时，寒暑假训练半个月，运动员档案齐全，训练计划科学合理，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校足球运动队建设模式。为了寻求技术支撑，规划设计好自身平台不断提高的路径，我们还采用交流培训、互动训练等方式不断提高自身教练员训练水平，邀请XX学院体育系为指导单位，足球教师黎杰为总教练进行技术指导。用长远的眼光支持学生特长发展，鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练，尽可能的为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

近年来，我校先后为省会XX、XXXXXXXX输送了一批有足球特