幼儿园小班活动设计：新年联欢会.
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新年，快乐成长二、活动目的：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，增强团队合作意识，提高幼儿园小班的整体素质，同时也为幼儿提供一个快乐、欢乐的学习环境。
三、活动时间：2023年1月四、活动地点：幼儿园小班教室、活动室、操场等。
五、活动内容：1. 制作新年贺卡活动目的：通过手工制作新年贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的节日氛围和人际交往能力。
活动过程：(1) 教师给幼儿讲解新年贺卡的作用和意义，并展示一些样板。
(2) 幼儿自由选择材料，用彩纸、剪刀、胶水等工具制作新年贺卡。
(3) 制作完成后，幼儿可以互相交换贺卡，表达新年祝福。
2. 舞蹈表演活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的舞台表演能力，增强幼儿的自信心和自我展示能力。
活动过程：(1) 教师选择适合小班年龄段的舞蹈，进行教学训练。
(2) 分组练习，每个班级准备一支舞蹈。
(3) 进行内部展示，以及与其他班级的舞蹈对比展示。
3. 小手工制作活动目的：通过小手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的艺术欣赏力和审美能力。
活动过程：(1) 教师介绍一些与新年有关的手工制作活动，并给予示范。
(2) 幼儿根据自己的兴趣选择手工制作活动，并进行实践操作。
(3) 幼儿制作完成后，进行展示和评比，选出最佳作品。
4. 科学实验活动目的：通过科学实验，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，增加对科学知识的探索和理解。
活动过程：(1) 教师选择与新年相关的科学实验，进行讲解和示范。
(2) 幼儿亲自进行实验操作，观察现象，总结实验结果。
(3) 对实验中的关键问题进行引导式提问，引导幼儿思考。
5. 新年晚会活动目的：通过新年晚会，增强幼儿的集体合作意识和团队精神，培养幼儿的表演能力和舞台表现力。
活动过程：(1) 幼儿分组准备表演节目，包括小品、舞蹈、诗歌、歌曲等。
(2) 进行内部排练，做好节目准备。
幼儿园小班《新年到》活动设计
幼儿园小班《新年到》活动设计
一、活动背景
新年是一个重要的节日，对幼儿来说是一次快乐的庆祝活动。
在这个美好的时刻，为了让小朋友们感受到节日的喜庆氛围，我们特别设计了“新年到”活动，让孩子们在欢快的氛围中度过愉快的一天。
二、活动目标
1.让幼儿了解新年的意义及习俗。
2.提升幼儿的团队合作能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
4.增强幼儿的自信心和表现欲。
三、活动内容
1. 新年主题故事讲述
通过生动有趣的故事，向幼儿介绍新年的由来及其中的传统元素，如春联、鞭炮、年画等，引导幼儿了解新年的传统习俗。
2. 手工制作
让幼儿动手制作新年的装饰物品，如红包、灯笼等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 新年表演
组织幼儿们进行小型的新年表演，例如舞蹈、歌曲表演等，培养幼儿的表现欲和自信心。
4. 游戏互动
设置各种有趣的新年主题游戏，如找灯笼、传水球等，促进幼儿之间的友谊和团队合作意识。
5. 丰富午餐
提供丰富多样的午餐，让幼儿在美味的食物中感受到节日的快乐氛围。
四、活动安排
•时间：上午9:00-11:30
•地点：幼儿园活动室
•参与人员：小班幼儿及班级老师
•着装要求：新年主题服装或红色服装
五、活动后感言
“新年到”活动在欢声笑语中圆满结束。
通过这次活动，幼儿们不仅增加了对新
年的了解，更锻炼了团队合作和创造力。
我们相信，在这样的活动中，幼儿们会收获更多的快乐和成长。
希望通过这次《新年到》活动设计，能够让小班幼儿在欢乐中迎接新年的到来，度过一个难忘的节日时光。
新年晚会幼儿小班教案
新年晚会幼儿小班教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解新年的由来和意义，培养他们对新年的喜爱和期待。
2. 帮助幼儿学习新年的相关歌曲和舞蹈，提高他们的表演能力和团队合作意识。
3. 引导幼儿动手制作新年的装饰品，培养他们的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的礼仪意识，让他们学会礼貌地祝福他人。
二、教学内容。
1. 新年的由来和意义。
通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍新年的由来和意义，让他们了解新年的重要性和意义。
2. 新年歌曲和舞蹈。
教学新年歌曲和舞蹈，让幼儿学会唱歌跳舞，提高他们的表演能力和团队合作意识。
3. 新年装饰品制作。
引导幼儿动手制作新年的装饰品，如红包、灯笼、春联等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 新年祝福礼仪。
教导幼儿如何礼貌地向他人祝福，培养他们的礼仪意识。
三、教学过程。
1. 新年的由来和意义。
通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍新年的由来和意义，让他们了解新年的重要性和意义。
老师可以讲述关于新年的传统故事，如《年兽的故事》等，让幼儿在愉快的氛围中了解新年的传统文化。
2. 新年歌曲和舞蹈。
教学新年歌曲和舞蹈，让幼儿学会唱歌跳舞，提高他们的表演能力和团队合作意识。
老师可以选择一些简单易学的新年歌曲和舞蹈，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，让幼儿跟着音乐节奏学唱学跳，培养他们的音乐感和节奏感。
3. 新年装饰品制作。
引导幼儿动手制作新年的装饰品，如红包、灯笼、春联等，培养他们的动手能力和创造力。
老师可以准备一些简单的材料，如纸张、彩笔、剪刀等，让幼儿动手制作新年的装饰品，让他们在制作过程中感受到新年的快乐和祝福。
4. 新年祝福礼仪。
教导幼儿如何礼貌地向他人祝福，培养他们的礼仪意识。
老师可以通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿学会如何礼貌地向他人祝福，让他们在互动中感受到祝福的力量和温暖。
四、教学评估。
1. 观察幼儿对新年故事的理解和接受程度，通过提问、讨论等形式进行评估。
2. 观察幼儿学唱学跳的情况，评估他们的表演能力和团队合作意识。
2024年幼儿园小班迎新年活动方案
2024年幼儿园小班迎新年活动方案____年幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目标：1. 帮助小班幼儿了解中国传统节日-春节，并感受节日的欢乐氛围；2. 培养幼儿的团队合作精神和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调性；4. 培养幼儿良好的情感交流和合作意识。
二、活动内容：活动一：制作春联和小年画时间：上午9:00-10:00地点：教室活动准备：1. 准备春联和小年画模板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 将春联模板和小年画模板复制到纸上。
活动过程：1. 给幼儿讲解春联和小年画的由来和意义。
2. 让幼儿选择自己喜欢的春联和小年画模板。
3. 提供颜料、彩纸等工具，引导幼儿按照模板进行绘制。
4. 帮助幼儿剪裁彩纸，贴在春联和小年画上。
5. 鼓励幼儿创意绘制春联和小年画，展示他们的作品。
活动二：饺子包子大比拼时间：上午10:00-11:30地点：厨房活动准备：1. 准备饺子馅料、面粉、猪肉、蔬菜等食材。
2. 准备饺子皮、包子皮等工具。
活动过程：1. 先给幼儿展示制作饺子和包子的过程，讲解制作步骤。
2. 将食材切碎，与幼儿一起揉面、包饺子、包包子。
3. 安排小组比拼，评选最佳饺子和包子。
4. 小组合作清洗厨房用具，培养幼儿的整理能力。
活动三：快乐舞龙舞狮时间：下午2:00-3:00地点：操场或室内活动区活动准备：1. 准备小龙、衣服及器械等。
2. 选择龙舞和狮舞的音乐。
活动过程：1. 给幼儿讲解龙舞和狮舞的由来和意义。
2. 将幼儿分为若干小组，每个小组选出一位幼儿扮演龙头，其他幼儿扮演龙身。
3. 教导幼儿跟随音乐合拍，舞动身体，模仿龙舞和狮舞的动作。
4. 利用音乐循环几次，让每个小组都能有机会进行表演。
5. 最后所有小组一起表演，共同展示他们的舞龙舞狮。
活动四：年夜饭DIY时间：下午3:00-4:30地点：教室或餐厅活动准备：1. 准备年夜饭需要的食材和厨具。
2. 准备年夜饭的菜单和制作流程。
小班过新年教案含反思
小班过新年教案含反思小班过新年教案含反思（通用5篇）小班过新年教案含反思篇1活动目标1、在活动中发展幼儿走，跳，爬等大肌肉动作。
2，让幼儿知道了解新年吃饺子，吃汤圆，放鞭炮等活动。
3，让幼儿体会过新年的乐趣，学会体贴，关心家里人。
4，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力5，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备小篮子，饺子，汤圆，鞭炮的图片，各种卡纸（小桥，石头，山洞）活动过程引入：看图片猜节日，通过红灯笼，放鞭炮等图片让幼儿猜出我们很快要过新年了。
过程：1、创设情境，讲一个小兔过新年的故事：入冬了，屋子外面好冷好冷啊，还经常下雪，大地好像穿上了一件白色的大棉袄。
小兔乖乖觉得一点都不冷，因为今天是她最喜欢的新年，它可开心了。
他今天要去看望它的奶奶。
奶奶家离乖乖家很远。
她要轻轻地走过一条小桥，跳过石头，爬过山洞，才能到奶奶家呢。
哦！乖乖孩想起来，奶奶最喜欢吃饺子和汤圆了。
于是乖乖就拿上妈妈买的篮子装上2个饺子和一个汤圆，准备向奶奶家出发了。
它刚刚打开门，隔壁的大哥哥过来叫"乖乖，今天学好大啊。
我们去对雪人吧。
"乖乖这是很想去和哥哥堆雪人，但是它还要给奶奶送好吃的呢。
怎么办呢？哎！有办法了，它想到了小班的小朋友们了。
小朋友我们可不可以帮帮小兔呢？2、体会故事内容，提问问题。
3、根据故事中的内容讲解任务——带上"1个汤圆，两个饺子"去找兔子的奶奶。
4、通过故事情境向幼儿提出"走小桥，跳，爬山洞"的动作发展要求。
5、分析小兔的做法对不对，让幼儿提出一些方法帮助小兔改正错误。
结束：兔子妈妈回来知道乖乖没有去看望外婆后，她很生气，她教育乖乖一定要好好爱奶奶。
于是带上乖乖去接奶奶了。
我们小盆友到外面看看他们回来了好不好啊。
活动反思现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。
过大年幼儿园小班教案
过大年幼儿园小班教案教学目标•让幼儿了解中华传统节日——春节，深化对春节的理解和认识。
•培养幼儿在交往、表达、探究方面的能力，同时在实践中提高自己的动手能力。
•激发幼儿的情感，增加幼儿的爱国情感和文化自信。
教学内容1.春节元素认识–春节元素讲解–春节情景模拟2.家庭制作春联–春联讲解–春联制作3.传统年俗活动–包饺子–猜灯谜4.学唱中国新年歌曲–学唱《我们一起过大年》教学重点•让幼儿了解春节元素，并且能够通过模拟情景的方式加深认识。
•帮助幼儿学会制作春联，提高幼儿的动手能力和创造能力。
•让幼儿了解传统年俗活动，感受中国传统文化的魅力。
教学难点•让幼儿尽可能地理解和认识春节元素，把春节元素和真实情景结合起来，给他们更直观和深刻的理解。
•明确教学流程，确保家庭制作春联的教学任务可以达到预期效果。
教学方法•情景模拟法：为幼儿提供真实的情境，让幼儿身临其境。
•互动探究法：教师和幼儿之间互动式教学，以幼儿中心为核心，促使幼儿在探究中自主学习。
•个案辅导法：针对幼儿的个体差异，为不同个体提供不同方式的指导和辅助。
实施步骤第一步：春节元素认识1.通过PPT讲解春节元素的由来和意义。
2.安排情景模拟活动，模拟春节期间拜年、过年的场景，让幼儿身临其境，尽可能体验春节的氛围，深化对春节的理解。
第二步：家庭制作春联1.通过PPT讲解春联的由来和意义。
2.将多种材料准备好，为幼儿提供足够的选择。
3.辅导幼儿制作春联，确保幼儿能够独立完成。
第三步：传统年俗活动1.安排包饺子活动，采用小组制，教师指导幼儿将面粉、馅料、凉水调和制作饺子，向幼儿解释“团圆”点滴。
2.安排猜灯谜活动，教师为幼儿准备好灯谜题目，由幼儿猜测答案，展现中华文化的博大精深。
第四步：学唱中国新年歌曲1.教师为幼儿播放《我们一起过大年》歌曲，让幼儿感受其中强烈的文化氛围。
2.指导幼儿跟着歌曲节奏学唱歌曲，激发幼儿爱国情感和文化自信。
教学评价1.对幼儿的注意力和与老师的互动情况进行观察和量化记录。
幼儿小班主题教案《新年联欢会》
幼儿小班主题教案《新年联欢会》一、教学目标：1.了解中国传统新年的习俗与文化2.培养幼儿对新年的热爱和期待3.激发幼儿的兴趣，增强幼儿的团队合作能力4.通过活动培养幼儿的动手能力和创造力二、教学内容：1.学习中国传统新年的习俗和文化，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等2.准备新年联欢会的节目，包括舞蹈、歌曲、表演等3.制作新年装饰品，如灯笼、红包等三、教学准备：1.音乐器材：音箱、音乐CD2.道具：舞龙舞狮的道具、红包、春联、灯笼等3.材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等4.场地：教室或活动场所四、教学过程：活动一：了解中国传统新年的习俗与文化（15分钟）1.通过图片展示、视频等介绍中国传统新年的习俗与文化，如放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联等。
2.与幼儿进行互动讨论，了解他们对新年的期待和喜爱。
3.教师结合幼儿的实际情况，向他们解释为什么要放鞭炮、舞龙舞狮等。
活动二：制作新年装饰品（30分钟）1.提前准备好材料，让幼儿制作红包、灯笼等装饰品。
2.教师示范制作过程，引导幼儿逐步完成制作。
3.鼓励幼儿发挥创造力，可以用彩纸涂鸦、贴纸等方式进行装饰。
活动三：准备新年联欢会的节目（30分钟）1.组织幼儿分成小组，每个小组准备一个节目，如舞蹈、歌曲、表演等。
2.让幼儿自由发挥，可以根据自己喜欢的主题创作节目。
3.教师提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿团队合作，共同完成节目的编排和排练。
活动四：举行新年联欢会（60分钟）1.将教室或活动场所布置成温馨的新年氛围，挂上装饰品、贴上春联等。
2.按照预定的节目顺序，让每个小组依次上台表演。
3.大家可以鼓掌、欢呼，为每个小组的表演给予鼓励和认可。
4.教师可以安排一些有趣的小游戏，让幼儿积极参与，增加互动性。
五、教学反思：通过本次新年联欢会主题教学活动，幼儿了解了中国传统新年的习俗与文化。
他们通过制作装饰品和准备节目的过程，培养了团队合作能力和动手能力。
在表演和游戏环节中，幼儿得到了表扬和认可，增加了自信心。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
幼儿园过新年主题活动教案
幼儿园过新年主题活动教案•相关推荐幼儿园过新年主题活动教案（精选13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园过新年主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园过新年主题活动教案篇1一、活动总目标：1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
3、继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、第一周活动目标：1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、初步学会热情、主动地招待小客人。
3、学习向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。
4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。
5、学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。
主要活动内容：活动一：新年（语言）活动二：快乐的假期（综合）活动三：学会热情接待客人（社会）活动四：打雪仗（体育）活动五：做贺卡（美术）活动六：咚咚锵（音乐）活动七：分家家（数学）活动八：分礼物（数学）活动九：我长大了（社会）活动准备：1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。
2、每人一张白纸，各种形状的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。
附：诗歌新年我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。
”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。
”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。
”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。
幼儿园过新年主题活动教案篇2活动目标1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)幼儿园小班元旦活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
此游戏进行x次。
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
幼儿园小班新年联欢会教案（精选10篇）
幼儿园小班新年联欢会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班新年联欢会教案（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班新年联欢会教案1活动目标：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。
2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。
3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。
活动准备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。
2.有画群体人物的经验。
3.纸、笔等绘画工具和材料。
活动过程：1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。
(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。
2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。
(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?3.幼儿操作，教师巡回指导。
(1)强调重点：表现各种人物的动态。
(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。
(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。
4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。
教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?幼儿园小班新年联欢会教案2活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐2、让幼儿对新年产生美好的愿望。
活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福3、一棵大的心愿树活动过程：一、说心愿1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了……）2、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的好朋友。
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
一、教学目标
1.让幼儿了解春节的来历和意义。
2.培养幼儿参与集体活动的意识和能力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
4.营造浓厚的节日氛围，增强幼儿的节日体验和认知能力。
二、教学准备
1.春节主题的装饰品和道具。
2.红包和小礼物。
3.春节音乐。
4.节日美食。
5.小班幼儿的座位布置。
三、教学过程
第一课：了解春节
1.老师简单介绍春节的来历和意义，引导幼儿观看相关图片或视频。
2.老师带领幼儿一起体验和感受春节的氛围，如张贴春联、贴窗花等。
第二课：制作春节装饰品
1.老师指导幼儿动手制作春节装饰品，如红纸剪纸、灯笼等。
2.引导幼儿在制作中体会节日的快乐和美好。
第三课：春节游戏
1.设计各种春节主题游戏，如抢红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受
节日的喜庆氛围。
2.引导幼儿团队合作，加强集体活动的意识和能力。
第四课：春节美食
1.老师带领幼儿制作简单的春节美食，如汤圆、年糕等。
2.让幼儿在动手制作的过程中感受春节美食的乐趣和情感。
四、教学总结
通过本教案设计，幼儿可以在欢乐的春节氛围中感受到节日的快乐和温馨，增强对春节的认知和体验，培养团队合作精神和集体意识，同时也促进幼儿的生活技
能和情感发展。
希望通过这些活动，让幼儿度过一个难忘的春节，学到更多的知识和体验，感受到团结和欢乐的力量。
以上为本次教案设计，祝愿幼儿们在春节中快乐成长，喜迎新春！。
幼儿园迎新年活动方案15篇
幼⼉园迎新年活动⽅案15篇 为了确保事情或⼯作扎实开展，时常需要预先制定⼀份周密的⽅案，⽅案是在案前得出的⽅法计划。
⽅案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为⼤家收集的幼⼉园迎新年活动⽅案，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园迎新年活动⽅案1 ⼀、活动⽬的： 1、通过活动让幼⼉感受热闹和开⼼的节⽇⽓氛，激发幼⼉成长的⾃豪感和对⽣活热爱的情感。
2、培养幼⼉积极参与集体活动的兴趣，与家长⼀起体验迎新年的快乐。
3、让幼⼉体验⼈与⼈之间的真情，学习⽤恰当的⽅式表达对他⼈的祝福和关爱。
⼆、活动主题：迎新年亲⼦同乐会 三、活动时间：20xx年1⽉21⽇下午（2：30——5：00） 2:30——2:35园长讲话 2:35——3:00班级才艺展⽰ 3:00——4:30亲⼦活动 4:30——4:35校领导讲话 4:35——4:50家委会成员抽取年度幸运宝贝（10名） 4:50——5:00活动结束回教室，分班发放奖品、奖状。
四、亲⼦体育游戏：（每项分成4组，每组限10个家庭） 1、接果果（道具准备——⼩班） 玩法：爸爸抱住筐⼦，相距2⽶，幼⼉将果⼦扔进家长筐⼦⾥。
规则：每个参赛者扔10个球，扔进的果⼦多者为胜。
2、串珠⼦（道具准备——⼤⼆班） 玩法：时间30秒，家长和幼⼉⼀起把珠⼦穿在绳⼦上。
规则：在规定时间内以穿的数量多的家庭为胜。
3、踩⾼跷（道具准备——⼤⼀班） 玩法：家长与孩⼦⾯对⾯站⽴，幼⼉踩⾼跷到对⾯交给家长，家长在踩⾼跷回到起点交给下⼀组家庭。
规则：速度快的⼀组家庭为胜。
4、同⾈共济（道具准备——中班） 玩法：4组家庭同时⽐赛，每组家庭成员⼀只脚踩在⽊板上，向前⾏⾛。
规则：速度快的⼀组家庭为胜。
[接⼒] 5、运西⽠（道具准备——⼩班） 玩法：孩⼦抱球送给家长，家长两腿夹球⾏径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进⾏游戏。
规则：⼩组接⼒赛，速度快的⼀组为胜。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
新年小班教案（精选11篇）
新年小班教案新年小班教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的新年小班教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗，参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、体验过新年的快乐。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。
（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。
（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸为家人制作新年贺卡。
活动目标：1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。
2、在谈话中分享快乐。
活动准备：反应新年内容的照片活动过程：一、歌表演导入——小朋友，你们的春节过得开不开心？歌表演《欢欢喜喜过新年》二、说说新年趣事1、说说自己的趣事——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。
元旦过年晚会小班舞蹈教案
元旦过年晚会小班舞蹈教案一、教学目标。
1. 让学生了解元旦和过年的意义，培养对传统节日的尊重和热爱。
2. 通过舞蹈教学，培养学生的舞蹈表现能力和团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力和节奏感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，学生能够掌握舞蹈动作和节奏，能够表现出元旦和过年的喜庆氛围。
2. 教学难点，让学生在舞蹈中表现出对节日的情感和祝福。
三、教学准备。
1. 音乐，选择一首欢快、节奏明快的元旦或过年主题音乐。
2. 舞蹈服装，根据舞蹈主题，准备合适的服装，可以是节日的传统服饰或者色彩鲜艳的舞蹈服装。
3. 舞蹈道具，根据舞蹈编排，准备好需要的道具，如彩带、扇子等。
4. 教学场地，确保有足够的空间供学生进行舞蹈排练。
四、教学过程。
1. 引入。
通过简单的介绍，让学生了解元旦和过年的意义，引起学生对节日的兴趣和好奇心。
2. 学习舞蹈动作。
选取一首欢快的音乐，让学生跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作练习，包括基本的舞步和手臂动作。
3. 学习舞蹈编排。
根据音乐的节奏和舞蹈主题，编排一段简单的舞蹈动作，包括队形变换、舞步组合等内容。
4. 练习舞蹈。
让学生根据编排的舞蹈动作进行反复练习，确保每个学生都能够熟练掌握舞蹈动作和节奏。
5. 舞蹈排练。
将学生分成小组，让他们在老师的指导下进行舞蹈排练，包括队形变换、舞步配合等内容。
6. 舞蹈表演。
在元旦或过年晚会上，让学生穿上准备好的舞蹈服装，表演他们学习的舞蹈，展现节日的喜庆氛围。
五、教学总结。
通过本次舞蹈教学，学生不仅学会了舞蹈动作和节奏，还对元旦和过年有了更深的了解，增强了对传统节日的热爱和尊重。
同时，学生在舞蹈表演中培养了团队合作意识和舞台表现能力，为他们的综合素质提升起到了积极的作用。
希望通过这样的活动，能够让学生在快乐中学习，感受到传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀和文化自信心。
幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇）
幼儿园小班庆元旦活动的教案幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班庆元旦活动的教案1活动目标：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。
2、发现、感受和体验生活的中的美。
3、学会分享，感受参与的乐趣，体验亲子活动的乐趣。
4、感受节日欢快的气氛。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、节日环境布置2、事先通知家长准备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品。
3、牙签、手绢4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟悉和亲切）活动过程：1、引入：明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小朋友们节日快乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是非常喜欢吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最喜欢吃的水果？“小朋友们喜欢吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今天一饱口福，吃个够！好吗？2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘3、和家长一起做水果拼盘（1）幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘（2）幼儿分组制作水果拼盘（提醒家长用刀时要小心，以免误伤孩子）（3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价（4）为拼盘取名字。
（5）拍照4、分享活动：自助式品尝水果拼盘。
请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话。
5、延伸活动：（1）在区角进行小型的此类活动。
（2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。
小班新年表演队形教案设计
小班新年表演队形教案设计一、教学目标：1.了解新年表演队形的意义和重要性。
2.培养学生的团队合作意识和表演能力。
3.提高学生的舞台表现力和自信心。
二、教学重点：1.学习新年表演队形的基本动作和步伐。
2.培养学生的节奏感和动作协调能力。
三、教学难点：1.组织学生进行队形排练，确保每个学生的动作协调一致。
2.培养学生的表演自信心，让他们在舞台上展现出最好的状态。
四、教学准备：1.音乐播放设备。
2.舞台排练场地。
3.学生表演服装和道具。
五、教学过程：1.导入（5分钟）。
教师向学生介绍新年表演队形的意义和重要性，激发学生的兴趣和热情。
2.基本动作训练（15分钟）。
教师向学生示范基本的队形动作和步伐，让学生跟随音乐节奏进行练习。
3.队形排练（30分钟）。
教师根据学生的实际情况，设计合适的队形排练内容，指导学生进行排练，确保每个学生的动作协调一致。
4.舞台表演（20分钟）。
教师组织学生进行舞台表演，让他们在舞台上展现出自己的队形表演。
5.总结（10分钟）。
教师对学生的表演进行总结和点评，鼓励学生继续努力，提出改进意见。
六、教学反思：通过本次教学活动，学生对新年表演队形有了更深入的了解，提高了他们的团队合作意识和表演能力。
但是也发现了一些问题，比如学生的动作协调性不够好，表演时有些紧张。
因此，在今后的教学中，需要加强学生的基本动作训练，培养他们的表演自信心，让他们在舞台上展现出最好的状态。
七、教学延伸：在今后的教学中，可以组织学生进行更加复杂的队形排练，让他们在表演中展现出更高水平的舞台表现力。
同时，也可以邀请专业的舞蹈老师来指导学生，提高他们的表演技巧和水平。
通过不断的训练和表演，相信学生们一定会在新年表演队形中取得更大的进步。
幼儿园小班新年联欢活动方案
幼儿园小班新年联欢活动方案一、活动主题：欢乐迎新春，小手捧最美花二、活动目的：1. 通过丰富多样的游戏和活动，提高幼儿的动手能力和社交能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 增进幼儿对春节的了解，传承中华民族的传统文化。
三、活动时间：春节前一周四、活动内容：1. 唱歌表演活动前几天，老师带领幼儿学习一首与春节有关的歌曲，根据幼儿的实际情况编排动作和舞蹈。
并通知家长，让家长准备相应的服装和道具。
在活动当天，邀请家长来园观看幼儿的表演。
2. 制作灯笼老师向幼儿介绍传统的纸灯笼，并带领幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作灯笼。
老师可以事先准备好模板，幼儿可以根据模板进行剪纸，然后用胶水将灯笼粘贴好。
制作完成后，每个幼儿都可以带自己制作的灯笼回家。
3. 做年画老师向幼儿介绍年画的历史和特点，然后给幼儿提供一些年画的素材，如纸张、颜料、画笔等。
幼儿可以根据自己的想象和创意来绘制自己的年画。
老师可以提供一些简单的题材，如鼠年大吉、团圆美满等，以帮助幼儿更好地表达自己的思想和感情。
4. 猜灯谜在活动当天，老师为幼儿准备一些简单的灯谜，如“红红火火迎新年，猪兄弟听命令”，幼儿可以根据提示猜出正确的答案。
同时，老师还可以让幼儿自己组队编写一些简单的灯谜，增加活动的趣味性和互动性。
5. 舞龙舞狮为了增添活动的喜庆氛围，可以请专业的舞龙舞狮队伍来园表演。
幼儿可以观看舞龙舞狮的表演，并和表演者一起互动玩耍。
如果条件允许，还可以请一些表演者教幼儿学习舞龙舞狮的基本动作和技巧。
6. 贴春联老师为幼儿准备一些春联的模板，幼儿可以根据自己的喜好选择并贴在自己喜欢的地方。
同时，老师可以组织幼儿一起DIY 春联的内容，让幼儿自己动手创作春联，展示自己的想法和能力。
7. 猜灯谜活动当天，老师可以在现场贴上一些简单的灯谜，幼儿可以根据提示猜出正确的答案。
同时，老师还可以让幼儿自己编写一些简单的灯谜，增加活动的趣味性和互动性。
8. 新年晚会表演为了热闹庆祝春节，可以邀请一些专业的演出团队来园为幼儿表演节目，比如杂技、魔术等。