初一初二生物课堂笔记全套

1

初一初二生物课堂笔记全套

第一单元 走进生命世界

第1章 生物学——研究生命的科学

第1节 生物与生物学

1．概括：生物是指有生命的物体

2．分类：①动物 ②植物 ③微生物

一．生物 ①除病毒以外的生物由许多细胞有序构成的

3．生物的基本特征： ②生物坱要摄入营养物质

③进行呼吸与排泄

④具有生长发育、繁殖分遗传变异现象

⑤能适应一定的环境，也能影响环境

1。概念：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2．研究内容 ： ①生物体的结构与功能关系

二．生物学 ②生物与生物的相互作用

③生物与环境的相互关系

④生物多样性

⑤人类对生物的利用与保护

①克隆

②试管婴儿

三．生物科技成果 ③太空育种技术

④人类基因组计划

⑤生态农业

⑥杂交水稻

第2节 生物学的基本研究方法

1．取镜和安放

①转动转换器，使低倍物镜正对通光孔

2．对光三步骤 ②将遮光器的光圈对准通光孔

③转动反光镜，直到目镜内看到一个圆形的光屏，叫

做视野

3．移片

4．观察 ①取片

②降镜筒

③移物镜

④垂直反光镜

⑤背转压片夹

①提出问题

②猜想与假设

二．科学探究一般过程 ③制定计划

一．显微镜的作用

2

④实施计划 ⑤得出结论

第二单元 我们生活的生物圈

第2章 生物与环境

第1节 生物生存的环境

1．意义：生物周围的空间以及影响生物生存和发展的各种因素 ① 水中 湖泊

一．环境 2．分类 海洋

② 陆地 极地

覃地

高山

③空中 沙漠

第2节 环境影响生物的生存

一．环境因素1．生物因素：周围其他生物

2．非生物因素：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度

二．非生物因素为什么会影响生物？光合作用（阳光）、呼吸作用（空气）、生物的主要成分（水）

1。概念：实验中除了要观察的一个因素外，其它因素都必须相同的一组实验

三．对照实验 2。单一变量原则

1。种间关系 ①互利变化

②寄生

四．生物间的关系 ③捕食

④竞争

①种内互助

2。种内关系 ②种内斗争

第3节 生物对环境的影响

一．蜣螂出国记

二．生物影响环境 第4节 生物对环境的适应

一．生物适应环境的 二．行为特点 1．牛破坏草原环境，蜣螂改善草原环境

2．是一种有效的生物防治 ①净化空气

②保持水土

③增加空气湿度

④吸附尘土

⑤光合作用制造有机

1．特点：①结构 ②生理 ③形态 ④行为

2．意义：利于生存适应环境，更好生存，繁衍

3．形式：①警戒色 ②保护色（生理） ③拟态

1．冬眠

2．候鸟迁徙

3．找食物

4．繁衍后代

3

第3章 生太系统和生物圈

第1节 多种多样的生态系统

一．生态系统可大可小

二．生态系统的组成

提供食物能量 提供食物能量

三．生物成分关系

四．科学探究的基本方法 五．生态系统的分类 第2节 生物生存的家园——生物圈

一．生物圈 二．分析“生物圈Ⅱ号” 第三单元 生物从环境中获取物质和能量

第1节 植物的光合作用 一．光合作用 二．叶的结构 1．一个特制的鱼缺

2．整个地球 1．非生物因素

↓↑（相互依赖影响）

3．生物因素 ①动物——消费才

②植物——生产者

③微生物——分解者

1．观察 2．实验 3．测量 4．调查 1．按人为因素影响大小 2．按环境区别 ①人工生态系统⑤ ②自然生态系统①②③④⑤⑥⑦⑧ ①陆地生态系统①②⑤⑥ ②湿地生态系统⑦⑧

③水域生态系统④

1．失败原因：地球上生物与环境的关系极其复杂，目前科技

水平还无法建造一个稳定的生物圈

2．给我们的启示：地球生物圈是我们唯一的家园

1．概念：指地球上所有的生物及一切能够适应生物生存的环境总称。

2．范围 ①大气圈下层

②水圈全部

③岩石上层

1．公式：水+二氧化碳———→有机物+氧气

2．意义 ①制造有机物，为地球上所有生物提供食物

②交光能转化为化学能，储存在有机物中

③使空气中的二氧化碳和氧气含量相对稳定

1．上下表皮

2．叶肉——叶肉细胞含有许多叶绿体

3．叶脉——

第2节绿色植物的生长需要水和无机盐

一．无土栽培的概念与好处

二．无机盐缺乏症

三．根吸水原理

四．

第5章人体的物质和能量来源于食物

第1节饮食与营养

一．鉴定食物的主要成分

二．常见物质中含有哪些有机物：

第2节营养物质的作用

一．营养物质具有哪些方面的作用：

二．建造我们的身体（依据）——构成人体的重要物质——细胞是由营养物质组成的三．提供能量

第3节合理的膳食

一．合理的膳食

1．

2．根毛作用：使吸收面积大大增加

3．根吸水的进程

①导管：运输水分和无机盐

②筛管：运输有机物

①P60

②P61

1．缺磷——紫红色斑点

2．缺氧——叶黄，生长慢

3．缺钾——长不高，像火烧

1．土壤溶液浓度低小根内浓液浓度吸水

2．土壤溶液浓度高小根内浓液浓度失水

①成熟区——吸收

②伸长区——细胞生长

③分生区——细胞变多

④根完——保护根尖

①相领细胞逐层渗透穿过

②沿着细胞间隙流动

1．一日三餐的目的：获取能量和营养物质

2．营养物质分为①有机物：蛋白质、脂肪、糖类——提供能量

②无机物：水、维生素、无机盐——维持健康

1．糖类：大米、小麦粉、土豆、苹果，香蕉

2．脂肪：花生、猪油、豆油

3．蛋白质：黄豆、牛肉、鸡、鲫鱼、鸡蛋

1．建造我们的身体

2．给我们提供能量

3．维持生命和健康

1．点燃以后可以使水的温度升高——证明含有能量

2．通过呼吸作用（氧化分解）释放出能量

1．一日三餐热量分配比例：30%，40%，30%

2．青少年合理膳食要求：①——⑤

3．主盒食、精细粮分别是：P81

4