描写传统民间艺术捏面人的小学作文5篇范文集锦
传承捏泥人作文600字
传承捏泥人作文600字
《传承捏泥人》作文一
小朋友们，你们知道捏泥人吗？这可是一项超级有趣的传统手艺呢！
我第一次见到捏泥人的时候，就被深深地吸引住了。
那是在一个热闹的集市上，有一位老爷爷坐在那儿，面前摆着五颜六色的泥巴。
只见他的手就像变魔术一样，不一会儿就捏出了一个可爱的小兔子。
老爷爷告诉我，捏泥人可是有很长很长的历史啦。
以前的人们没有那么多好玩的玩具，就靠捏泥人来给自己找乐子。
而且，这门手艺一代一代传下来，到现在都还是很受欢迎。
我也想试着学一学，老爷爷就耐心地教我。
先把泥巴揉成一个圆球，这是小兔子的脑袋，再捏出两个长长的耳朵。
哎呀，我一开始总是捏不好，不是耳朵歪了，就是脑袋不圆。
但是我没有放弃，在老爷爷的鼓励下，终于捏出了一只像模像样的小兔子。
从那以后，我就爱上了捏泥人。
我觉得这不仅好玩，还能让我们把这么棒的传统手艺传承下去。
小朋友们，你们也快来试试吧！
《传承捏泥人》作文二
小朋友们，我今天要给你们讲讲捏泥人的事儿。
前几天，我去了奶奶家。
奶奶可会捏泥人啦！她捏的泥人那叫一个好看。
奶奶先拿出一块软软的泥，就像我们玩的橡皮泥一样。
然后，她轻轻一捏，一个小娃娃的脑袋就出来了。
接着，奶奶又捏出了小娃娃
的身子、胳膊和腿。
不一会儿，一个活灵活现的小娃娃就站在我面前了。
我好奇地问奶奶：“您怎么这么厉害呀？”奶奶笑着说：“这是咱们老祖宗传下来的手艺，我小时候就跟着长辈学，一直学到现在。
”
小朋友们，咱们也要把捏泥人这门手艺传承下去，让更多的人知道它的有趣和厉害！。
民间艺术捏面人作文10篇
民间艺术捏面人作文10篇民间艺术捏面人，是一种流传于民间的手工艺品制作技艺。
捏面人是利用面粉、水、糖等原料和一些简单的工具，将面团捏制成各种形状生动逼真的人物形象。
这种艺术形式以其简单易学、造型独特而深受人们喜爱。
下面是十篇关于民间艺术捏面人的作文，希望对你有所帮助。
作文一：捏面人民间艺术捏面人乃是我国非物质文化遗产之一，其制作工艺卓绝，形象生动，给人以极大的艺术享受。
捏面人起源于古代民间，在人们的生活中扮演着重要的角色。
捏面人由面粉、水、糖等原料制成，通过巧妙的捏制技巧，使面团具备各种形态，形象逼真动人。
每逢节庆，人们便会捏制一些面人，摆放在家中供人观赏和祈福。
这种艺术形式，寄托了人们的愿望和美好祝愿，同时也传承了中华民族的文化传统。
作文二：稚童捏面人在我的记忆中，民间艺术捏面人是我童年最喜爱的手工活动之一。
每当过年或者其它节日，我和小伙伴们总会聚在一起，找来面粉、水和糖，踏上一段奇妙的创造之旅。
开始时，我们会将面粉和水搅拌均匀，加入一些糖和食用色素，使面团具有光泽和丰满感。
然后，我们会将面团分割成若干小块，每人一块。
接着，我们会运用自己的创意和技巧，将面团捏制成各种形状生动逼真的人物形象，如天使、小猪等等。
我们将捏好的面人晾干，就可以欣赏到我们精心创作的艺术作品了。
作文三：捏面人的乐趣捏面人是一种非常有趣的手工活动，它既可以培养孩子的动手能力，又可以激发他们的创造力。
捏制面人的过程中，孩子们可以尽情地发挥想象力，将面团捏制成任何他们喜欢的形状。
有时候，我们会把面团捏成小动物，有时候又会捏成花朵、星星等等。
在捏制的过程中，孩子们会加入自己的创意，并欣赏到自己动手创作的成果。
这样的活动既可以让孩子们感受到创作的乐趣，又可以锻炼他们的动手能力和观察力。
作文四：捏面人的技巧捏面人的制作需要一定的技巧，不同的捏制方法可以得到不同的形状。
我们需要将面团揉搓均匀，使其具备一定的稠度。
然后，我们可以用双手将面团捏成一个圆球状。
家乡的风俗捏面人作文
家乡的风俗捏面人作文示例范文第一篇：《捏面人，家乡的独特风俗》说起咱家乡的风俗，那可真是五花八门，啥都有。
不过，要我说最有意思的，还得是捏面人。
捏面人这手艺，那可是咱家乡的一绝。
老祖宗传下来的东西，到现在都还倍儿受欢迎。
就拿我小时候来说吧，一听到街上有捏面人的，我保准拉着我妈就往外跑，不买上一个绝不回家。
捏面人的师傅手艺那叫一个绝。
就那么一小坨面团，在他手里揉揉捏捏，再用工具这儿划一下，那儿挑一下，嘿，不一会儿，一个栩栩如生的面人儿就出来了。
什么孙悟空、猪八戒，那是要啥有啥。
我觉得，这师傅的手简直比魔术师的还神奇！不过，捏面人可不仅仅是好看，这里头还有不少讲究呢。
我听老一辈的人说，这面人捏的可都是有寓意的。
比如，捏个龙啊凤啊的，那是寓意吉祥如意；捏个大胖娃娃，就是希望家里添丁进口。
也许有人会说，这都是迷信，咱可不信。
但我觉得吧，这就是咱老祖宗传下来的一种文化，一种对美好生活的向往。
有一次，我还亲眼看到了一场捏面人的比赛。
那场面，可真是热闹非凡。
各路高手齐聚一堂，都拿出了自己的看家本领。
有个师傅捏的齐天大圣，那叫一个威风凛凛，活灵活现。
我当时就在想，这师傅是不是孙悟空转世啊？现在，随着时代的发展，捏面人这门手艺可能不像以前那么常见了。
但我觉得，咱可不能让它就这么失传了。
这可是咱家乡的宝贝啊！说不定哪天，这捏面人还能走向世界呢！当然啦，对于捏面人，也有人觉得它没什么大不了的，不就是个面团捏的玩意儿嘛。
但我可不这么认为，这面人里可是蕴含着咱家乡的历史和文化呢。
所以说啊，咱家乡的风俗还真得好好传承下去。
就像这捏面人，它不仅仅是一种手艺，更是咱家乡的一张名片。
大家有机会可得来感受感受这独特的魅力哦！哎呀，说了这么多，我都有点想再去看看捏面人了。
说不定，还能学到几招呢！嘿嘿！示例范文第二篇：《捏面人，家乡的独特风俗》嘿，大家好！今天我想和你们唠一唠我家乡的一个超有意思的风俗——捏面人。
说起捏面人，那可真是一门古老的手艺啊！可能在你们眼里，它就是个小小的面人儿，但对我们家乡的人来说，那可是满满的童年回忆和文化传承呢！小时候，每逢过年过节，街上就会出现一些捏面人的手艺人。
中华传统文化捏面人作文
中华传统文化捏面人作文
《捏面人的乐趣》
嘿呀，咱中华传统文化那可真是博大精深啊，就说这捏面人吧，那可有意思极了！
我记得有一次去逛庙会，在那熙熙攘攘的人群中，突然就被一个小摊吸引住了。
走近一看，原来是个捏面人的。
那老师傅就坐在那儿，面前摆着各种颜色的面团，还有一堆小工具，看着就特别专业。
我就站在那儿看他捏，只见他揪下一块面团，在手里揉揉捏捏的，不一会儿就变出个大概形状来。
然后他又拿起小工具这儿划一下，那儿挑一下，哇，神奇的事情发生了，一个栩栩如生的孙悟空就出现啦！那眼睛，那表情，别提多像了！我当时都看傻眼了，心里那个佩服啊。
老师傅看着我那副模样，笑着说：“小伙子，要不要来一个呀？”我赶紧点头，然后看着他又给我捏了一个可爱的小兔子。
我拿着小兔子，感觉就像拥有了全世界一样，开心得不得了。
这捏面人啊，真的是太神奇了，就那么普普通通的面团，在师傅的巧手下就能变成各种各样的形象，简直就是化腐朽为神奇嘛！咱中华传统文化里的这门手艺，真的是值得传承下去呀。
每次看到这个小兔子面人，我就会想起那次在庙会上的经历，想起那热闹的场景和那厉害的老师傅，也越发觉得中华传统文化的魅力真是无穷无尽啊！希望以后还能看到更多这样精彩的手艺，让我们把这些宝贵的文化一直传承下去。
捏面塑作文6篇
捏面塑作文6篇捏面塑作文篇1过年前，家家户户都要做面塑，图个好彩头。
奶奶做的面开了后，就把面切成一个一个的开始揉，我左边揉完右边柔，看到奶奶揉的特别快，我也想学着，可我揉面就像洗衣裳一样，两只手在面上用劲儿搓，怎么也学不会。
奶奶说：“别焦急，多练几次就会了。
”我气喘吁吁的说：“知道了，奶奶。
”揉完以后，先做刺猬。
刺猬的身子是宽宽的，扁扁的。
刺用剪刀一行一行的往下剪去，中心的鼻子用手捏一下，用黑豆在两边一按就成眼睛了。
这当然就是美丽的小刺猬啦！奶奶说：“呦，还挺像的呢！”我说：“哈哈，可以拿去卖了。
”再做石榴。
把面揉成一个圆形，就像皮球似的。
上面捏一个胖胖的小揪，用剪刀对剪成四个花瓣儿，把枣儿放在花瓣心上，这就是我最爱吃的又甜又多汁的石榴啦！今年是猪年，最终做一只小猪吧。
把面揉成身子又宽又胖，再揉一个小小的，圆圆的头，耳朵把它捏扁点儿，贴在上面，尾巴长长的，眼睛用黑豆做成，大鼻孔用两个红小豆按上，这就是肥肥壮壮的小猪啦！就是感觉小猪的头做低了，没抬起来。
奶奶说：“小猪像你，就知道低头吃。
”我说：“不吃能长的又肥又壮卖钱吗？”我觉得做面塑是春节中最欢乐的一件事。
等出锅后，我给大家展现一下，多多夸赞我吧！捏面塑作文篇2今日我们又上了一节有趣味的劳技课，主题是捏面塑。
我们先换上衣裳，后来就进了教室。
我们的位置还是靠窗的那一个桌子上面。
老师开始讲了，我们认专心真听着，老师给我们了面塑的由来。
我知道了面塑有两千多年的历史，面塑还可以磨练我们的动手本领喝思维。
下面老师给我们讲了捏面塑的步骤和方法。
后来老师就给我们开始示范捏面塑了，老师先问我们做什么，后来我们有许多人说要捏刺猬。
老师就开始给我们捏刺猬了，老师说刺猬是水滴状的，所以捏的时候食指要捏中一些，小拇指要捏轻一些。
我把老师的话紧紧的记在了脑子里。
后来老师又给我们讲了怎么捏章鱼、蝴蝶和玉兔下面就开始我们捏了。
我第一开始原来想跟我旁边的靳浩然一起捏蝴蝶的，可是到后面才发现蝴蝶特别的难捏，后来我就下定决心要捏一个好刺猬。
小学四年级作文：民间艺术欣赏——捏面人儿
小学四年级作文：民间艺术欣赏——捏面人儿
作文标题：民间艺术欣赏——捏面人儿
关键词：面人儿艺术欣赏小学四年级
本文适合：小学四年级
作文来源：店铺
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《民间艺术欣赏——捏面人儿》，欢迎大家踊跃投稿。
民间艺术欣赏——捏面人儿
放假时，我去戚城公园玩儿，我看到大树下好多小朋友挤在一起看着什么，我感到很好奇也挤过去看，原来是捏面人儿的艺术家，摆了个小柜子，他好像正在捏一个小哈巴狗，特别好看。
我想要一个小红马，我排了长长的队伍，还有小朋友从后面挤呢，我都快被挤成一个肉饼了，好不容易才轮到我，我认真的看着捏面人儿的艺术家一步步的捏制过程，我都记了下来。
１、拿一块红色的面团儿搓成一个球，再捏成马的身体形状。
２、把面团儿的后面切开，变成小马的两条后腿，再拿一个塑料溥片点出小马的眼睛。
３、在眼睛眶里放入白色的眼球，用黑色小点做黑眼珠，用细细的黑条做眼睑，特别精神。
艺术家做的特别细心。
４、再用红色的面捏做成两条弯弯的前腿，加上黑的蹄子，小小的耳朵特别精致。
５、把后面的腿做好造型也加上黑黑的蹄子，最后捏一个弯弯的尾巴装在小马屁股上，像飘起来一样。
６、看吧，小红马做好了，像真的一样，腾飞起来了。
看这个漂亮的猪八戒，谁还会说他丑呢？很可爱吧。
介绍传统工艺捏面人的作文
介绍传统工艺捏面人的作文哎呀呀，你们知道捏面人吗？那可真是太神奇啦！嘿嘿。
有一次我和爸爸妈妈去逛集市，嘿呀，就看到了一个捏面人的小摊。
我一下子就被吸引住啦，眼睛直勾勾地盯着看。
只见那个伯伯的手好巧呀，就那么揉一揉、搓一搓、捏一捏，哎呀，一个可爱的小面人就出现啦！哈哈。
他先捏了一个孙悟空，那孙悟空拿着金箍棒，威风凛凛的，就好像真的要去打妖怪一样呢！然后他又捏了一只小兔子，白白的，毛茸茸的，
太可爱啦，我都好想抱抱它呢。
我在旁边看着，心里可痒痒啦，哎呀，我也好想试试呀。
我就跟伯伯说：“伯伯，我能试试吗？”伯伯笑着说：“当然可以呀，小朋友。
”
嘿嘿，我高兴极了。
我学着伯伯的样子，拿起一块面团，哎呀呀，怎么感觉面团在我手里不听话呀。
我揉呀揉，嘿呀，怎么也揉不圆。
伯伯笑着指导我，慢慢地，我也能捏出一些简单的形状啦。
虽然我捏得没有伯伯那么好，但是我觉得可有意思啦！哈哈。
这就是传统工艺捏面人呀，真的太好玩啦！我以后还要来玩。
中华传统文化捏面人作文
中华传统文化捏面人作文“哇，那个小面人好可爱呀！”我兴奋地叫着。
周末，我和爸爸妈妈一起去逛集市。
集市上可热闹了，人来人往，各种声音此起彼伏。
我们走着走着，就被一个捏面人的小摊吸引住了。
摊主是一位老爷爷，他正专注地捏着面人呢。
他的手就像有魔法一样，不一会儿，一个栩栩如生的孙悟空就出现在了他的手上。
我眼睛都看直了，忍不住对爸爸妈妈说：“我想要一个！”爸爸笑着说：“好呀，那你去选一个吧。
”我凑到小摊前，看着那些各种各样的面人，有可爱的小兔子，有威武的大老虎，还有漂亮的花仙子，我都不知道选哪个好了。
“爷爷，这个小兔子多少钱呀？”我好奇地问。
爷爷抬起头，笑眯眯地说：“小朋友，五块钱一个哦。
”“哎呀，有点贵呢，能不能便宜点呀？”我嘟囔着。
妈妈在旁边说：“不贵啦，这可是爷爷的手艺呢，很珍贵的。
”我想想也是，这么好看的面人，贵点也值得。
于是我对爷爷说：“爷爷，那我要这个小兔子。
”爷爷点点头，把小兔子递给我，我开心地拿在手里左看右看，真的太喜欢啦！我对爷爷说：“爷爷，您的手艺真好呀，您是怎么学会捏面人的呀？”爷爷笑了笑，说：“这可是我祖传的手艺呀，我从小就跟着我爷爷学，学了好多年才学会呢。
”“哇，那您真厉害！”我由衷地赞叹道，“那您一定捏过好多好多的面人吧？”“那当然啦，我这一辈子都在捏面人呢。
”爷爷自豪地说。
我看着爷爷那布满皱纹的脸，心想，这就是中华传统文化的魅力呀，经过一代又一代的传承，才让我们看到这么精彩的手艺。
我们拿着面人继续逛集市，我觉得今天真的好开心呀。
这小小的面人，不仅是一个玩具，更是一种文化的传承。
我暗暗下定决心，以后我也要学习这种传统文化，把它传承下去。
这不就是我们应该做的吗？让这些美好的传统文化永远流传下去！。
传统文化捏面人作文
传统文化捏面人作文传统文化捏面人作文传统文化捏面人作文（1）不知怎的，这几日思想老往岁月深处走。
时光的另一头，一个个生动的小面人，似一片片粉色的小花瓣，在无邪的童年里晃个不停。
昔日的乡村，人们安闲地在简朴的岁月里度时光，捏面人的师傅一到，孩子群就像炸了锅，一个个揣着甜蜜的心思一下子围拢过来，宁静的村庄顿时卷起一层热浪。
捏面人的师傅在村子里停住脚步，一个个生动的小面人直往孩子们眼里钻。
红红绿绿的小面人色彩明快，逼真传神，姿态逗人。
有的腾空，有的威凛，有的婷婷玉立，还有的特搞笑。
一群顽皮的小孩子看得心里直痒痒。
一个个爱玩的小孩子目光扫上几眼，一个转身便跑回家中。
他们给大人要了零钱，一蹦一跳地又跑回来，围成一团，叽叽喳喳，指指点点。
有的说“关公”好玩，有的却要个丑态猪八戒，我小时候让师傅捏了一个白面猴。
只见师傅麻利地打开工具包，取出一根竹签摆在那里，又取下一小块面团作头部，然后在眼部贴两块白色面片，用拨子（即雕刀）压出眼窝，点上两个黑眼珠，白面猴的小眼睛就做好了。
接着师傅在面部贴一块白色面片做嘴脸，用剪刀剪出口形，用拨子灵巧地将上下唇分开，用小磙子压出个大嘴角，贴上尖尖的小舌头，再用拨子扎出翘鼻，白面猴头就成形了。
师傅取一小块圆形面球开始做耳朵，技法娴熟的他做得十分夸张，再从侧面用小磙子压出耳蜗贴在头上，白面猴头就做好了。
最后师傅做猴子身体，捏出腿腰和尾巴，作腾空状，白面猴做得栩栩如生，似在腾云驾雾呢。
我捧在手里，在人群里跑过来跑过去，不停地向小朋友炫耀，别提有多高兴了，说起来真是件忘不掉的事。
捏面人的师傅还给我捏了一个飞天的仙女，我天天拿着玩，上学的时候也带在身上，下课时就玩上一阵子。
那段时间里，有传神的面人伴着我，生活充满了色彩和甜蜜。
捏面人也称面塑，它起源于民间，艺术性强，观赏性高，地方特色鲜明浓郁。
有的面人风格粗狂，有的.极端夸张，有的又端庄细致，极具美感和想象力。
灵透的面人可陈列观赏，也可作为盘饰，为餐宴增色添彩，有的还可食用。
捏泥人作文600字（精选12篇）
捏泥人作文600字捏泥人作文600字（精选12篇）捏泥人作文600字篇1一身陈旧的中山装、一顶老式的鸭舌帽、一张黝黑而又饱经风霜的脸，不知何时，我们学校门口来了这样一位捏泥人的老人。
老人面前摆着一个木箱子，上面插着各色的泥人，什么“孙悟空”、“机器猫”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现、栩栩如生。
这天中午，我怀着好奇的心情来到了老人的摊前。
只见老人正望着手中刚刚完成的“小画眉”出神呢，他的喜悦之情溢于言表。
过了一会儿，他把这只“小画眉”放到架子上，我蹲下身来仔细欣赏起来。
这只“画眉”身着深褐色的晚礼服，小巧玲珑的面孔上，有它那纤长喙。
眼睛虽是用彩泥捏的，但我觉得它透出了光，透出了神韵。
在我欣赏“画眉”的短短几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已展现在我眼前。
只见老人一手举着“猪八戒”，一手摸着下巴，似乎在想些什么。
过了一会儿，老人拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉，就变成了一瓣儿“西瓜”。
他又从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，你还别说，简直像极了！接着，老人把精心设计的一瓣儿“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”终于完工了。
你瞧，“猪八戒”那贪婪的馋样儿真是惟妙惟肖，围观的人不时发出“啧啧”的赞叹声。
“多少钱？”“两元。
”老人回答道。
我付了钱，连忙从老人手上接过“猪八戒吃西瓜”，生怕被谁抢在我前面买走了这个宝贝。
望着手中这个巧夺天工的泥人，我由衷地佩服这位捏泥人的老人。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有多少人知道这捏泥人背后的故事呢？捏泥人作文600字篇2昨晚睡觉前，我听到了窗外滴滴答答的雨声，心里非常高兴，躺在小床上盘算着第二天要怎么过才有意思。
今天早上一醒来，阳光已经透过玻璃窗照进屋里，暖洋洋的，外面也是风和日丽。
这样的好天气，在室外玩耍再合适不过了。
我急匆匆地穿好衣服，刚跑到门口就惊喜地发现，门前小树下的泥土湿漉漉的，路上还有一汪汪的小水洼。
看着树下的水和泥，我心血来潮想要捏泥人。
捏泥人作文（通用50篇）
捏泥人作文（通用50篇）捏泥人作文篇1在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。
而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。
在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。
岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹，只要微微一笑，脸上就立马荡起了一层层波澜。
他的身旁放有一个凳子和一个箱子，在他的面前有一个架子，上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。
见我来了，他把凳子摆到我的面前，笑着说：“坐吧，想要个什么？孙悟空？卡通人物？”“孙悟空！”我开心地喊道。
于是，他从箱子里拿出各种各样的泥，红色的、白色的、黄色的、黑色的，开始捏起来。
只见他手法娴熟的把泥握在手里，一边捏，还一边问我：“你上几年级啦？几岁啦？叫什么名字？”我一一作答。
接着他又给我讲笑话，把我逗得前仰后合。
快乐的时间太短暂了，泥人很快就捏好了。
“多少钱？”我问，“一块钱。
”这个价格令我吃惊。
你知道吗？要是在别的地方买，可比这贵多啦。
老爷爷说：我一个老人，在家没事干，出来哄哄孩子，散散心。
我感激地向爷爷望了一眼，“谢谢”。
说完他又笑了：“去吧，好孩子！”我乐巅乐巅地跑了。
江南真好，古镇、绿河、青石板，还有那位令人难忘的老爷爷。
捏泥人作文篇2今天，我们在学校里捏泥人。
今天美术课，老师说要捏泥，说着就像变魔术一样，从后面拿出三、四个泥人，这些泥人是可爱的小兔子，凶猛的老虎，聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。
老师教了我们一些方法以后，大家就开始捏了。
我先把我的软泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球，再把大球拍几下，使大球变平，一个又扁又圆的身体就做好了。
我又拿了一段同样颜色的软泥，把这一段搓成球，安在身体顶上，就成了一个圆乎乎的脑袋，再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球，用两个大拇指搓，搓成一双小巧玲珑的眼睛。
捏面人_小学作文
捏面人
本文是关于小学作文的捏面人，感谢您的阅读！
今天，我去河坊街玩，河坊街上有许多东西呢！有的在卖精美的玉器，有的在卖用稻草编的各种各样的动物，还有的在卖用各种颜色捏成的各色面人。
其中我最喜欢面人了，我就来说说面人吧。
我说买一条龙，捏面人马上开始做起来。
他先把绿色、红色、黄色和白色四种颜色搓成四根长条贴在一起，龙身就做好了。
捏面人用剪刀在龙身上剪其一点做成龙鳞，在阳光的照射下，鳞片也仿佛闪闪发光。
开始做龙头了，先用黄色和红色做成头的轮廓。
再用五彩的面捏成两个角贴在头的两侧，加上龙角的龙真有王者的气派。
然后用橘黄色的面做成枫叶的样子贴在嘴角的两侧真像东海大龙王呀！手艺人用两颗黑黑的圆珠贴在白圆珠上，龙眼就做好了，真是画龙点睛呀！面人也称面塑，是一种制作简单但艺术性很高的民间工艺品。
它用面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制成柔软的各色面团。
捏面人这种手艺流传到如今总有二三百年了。
传说它和刘墉还有点关系呢。
现在捏面人手艺已经很少见了，手里拿着面人走在街上人们都向我投来目光呢！我希望捏面人这种手艺能一直保留下去。
传承传统文化捏面人作文
传承传统文化捏面人作文
在市集里，那些五颜六色的面人真是抢眼啊！感觉就像是活了
千年的小玩意儿，讲述着古老的故事。
看那位老艺人，手指一动，
面团就变成了个书生，穿着长袍，看起来特有文化范儿。
那头发，
一丝丝儿的，跟真的一样，风一吹好像都能飘起来。
再瞅瞅这边，嘿，有只小猴子！这猴子可调皮了，尾巴甩来甩去，眼睛转得飞快，就像下一秒就要跳到树上去了。
老艺人手艺真
好啊，连猴子的毛发都做得这么细致。
那边摊位上还有个仕女呢！跳起舞来真好看，裙子一层一层的，就像花儿开放一样。
老艺人用面团把她的裙子做得跟真的一样，太
厉害了！
这些面人可不仅仅是给小孩子玩的，它们可是咱们中华文化的
宝贝啊！每一个面人都有自己的故事，都是咱们祖先留下来的宝贝。
看着这些面人，就能感受到咱们中华文化的博大精深。
家乡的风俗捏面人作文
家乡的风俗捏面人作文
春节是中国最盛大、最热闹、最有特色的传统节日。
春节活动丰富多彩，充满幸福，传达吉祥。
我家在陕北的一个小县城，这里的人勤劳朴实，有着独特的饮食魅力和地方风俗习惯。
其中，“捏面人”几乎是春节必备的活动。
白白胖胖的面人意味着健康，步步高升。
这也是村民们向神灵祈祷和平的一种方式。
民间流传着这样一个故事:很久以前，每年年底，一个叫“夕”的凶猛怪物从山林里跑出来，要求村民准备一对男孩女孩供他们吃饭，否则会伤害村庄。
人们不得不听从“夕”的命令，于是他们想出了一个完美的策略，和面捏成人的样子，上锅蒸出白白胖胖的面人，假装是童男童女，一起说服“夕”，这是一对刚出生的孩子。
过了很长一段时间，人们习惯了在除夕夜捏面人。
捏面团的人需要先把面粉和水揉成一团，然后在温暖的地方醒发，接着需要剪刀、梳子、筷子等工具，还有各种小豆子、红绿脂肪染料等材料。
面团不仅可以捏成人，天空飞的，地面跑的，水里游的也可以捏。
男女老少聚在一起，你把面团揉成小条，他左右剪，我挤在上面，压在下面，然后按两个黑豆，他再捣鼓捣鼓，一个栩栩如生的面人就捏成。
故事情节也可以捏：武松打虎，猪八戒背媳妇，猴子偷桃
子……卡通人物也可以捏：美人鱼，海绵宝宝……
面人蒸熟后可直接食用，也可烘干或风干，干面人不仅能吃还能欣赏。
我的拿手好戏捏泥人作文（精选33篇）
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺精⼼整理的我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂篇1 相信每个⼈都有⾃⼰的拿⼿好戏，⽽我的拿⼿好戏就是捏泥⼈。
这个拿⼿好戏伴随了我很长时间，⼀次都没有失⼿过。
想知道我是怎样炼成的吗？ 记得⼀次周末的清晨，太阳还藏在朦胧的浮云中，妈妈已经起床了，她把我也从床上硬拉起来。
我慢腾腾的收拾完东西就来到了妈妈⾝边。
妈妈⼀下⼦就拉着我去了集市。
在去往集市的路上，我看见⼀个⽼爷爷正在卖他捏的泥⼈，我本想蹲下来看看，可是妈妈⽤他的眼神告诉我：“集市快到了，快⾛吧！”我也就没有停留，跟着妈妈去了集市，赶完集⾛在回家的路上，我的⼼⾥总是念叨着：“希望那个⽼爷爷还在原地”果真，他还真在原地，我这才急匆匆的跑到⽼爷爷⾝旁，观察他是怎样捏泥⼈的。
从那天起，我每天都会来⽼爷爷这⾥学捏泥⼈，⽽学捏泥⼈的学费就是买它⼀个泥⼈。
在经过⼏个⽉的磨练后，我终于练成了我的拿⼿好戏。
⽼爷爷和妈妈都希望我去参加⼏天后室⾥的捏泥⼈⼤赛，于是我这⼏天开始准备，⼀直坚持练习。
在⽐赛当天，我充满信⼼的⾛上舞台，想⼤⼲⼀场。
我先把提前准备好了材料，拿上桌⼦，就开始了我⼈⽣中的第⼀次⽐赛。
⼀分钟半⼩时⼀⼩时过去了，就在铃声⼀响之际，⽐赛结束了。
评委上台评选了我们的作品，冠军产⽣了。
评委⽼师举起了我的⼿，我激动的拿上奖杯，猛的冲向了妈妈与那个教我学会捏泥⼈的⽼爷爷⾝旁，对他们⼤声地喊道：“我赢了！我赢了！”他们看见后，⾼兴的把我举了起来，对我说了声：“你是最棒的！”那是我最开⼼的⼀天了。
从那天起，邻居街坊都知道了我的拿⼿好戏是捏泥⼈，每逢节⽇之际，他们都会让我给他们家家户户都捏⼀个泥⼈。
那是我最幸福的时刻了 我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂篇2 如果你问我，我最拿⼿的绝活⼉是什么？那我就骄傲地告诉你——捏泥⼈。
民间艺术捏面人作文10篇
民间艺术捏面人作文10篇篇一：《陶艺里的艺术》在我们的民间艺术中，有一个非常有声望的艺术，那就是陶艺。
最有代表性的可以说就是捏面人了。
捏面人是各个地方都有的陶艺品，但是各具特色。
在这里，我要介绍的就是广西壮族自治区的捏面人。
广西捏面人，又叫陶基袋、外骨骼胆、炊用骨碟、儿童面具。
捏面人形象栩栩如生，很是有名。
捏面人的面容、眼睛、嘴巴、耳朵、头发都可以描绘得入木三分。
哪怕是鼻涕、哈欠，还有各种疾病都可能一一地呈现出来。
全身撑得起支点，使得捏面人轻轻一碰就不倒。
所以捏面人又被称之为吉祥物。
民间故事说，过去南宁城里有一个聪明的小孩子，他时常捏一种像人一样的黑泥人玩，无意间，他捏出了一些黑泥毛线，穿上捏出的黑泥衣服，就像有了肉和血一样活灵活现，以后不仅炉灶火塞黑泥，也不要敲响黄钟大吕，黑泥童子自己会地自动出现。
这就有了陶基袋的说法。
捏面人的制作非常的考究。
根据需要造型的部位选用适当的黏土品种，还要掌握适当的减压增温技巧。
在捏捏转转之中的捏面人，慢慢地擦磨、刮刀，以至于修整地精密入微，并且处理出了若隐若现、纹理清晰的神态。
完工后，还需要风干、烘干、手工上彩等等。
捏面人是劳动人民的智慧结晶。
希望，捏面人的制作和传承。
篇二：《浅谈捏面人的民间艺术》捏面人是中国的一种古老陶艺品，又称泥人，是一种常见的民间玩具，通常用铁线制成底架，然后用纸贴成各种身体部位的样子，并用泥巴把纸面捏扭在铁线上，最后上漆或上彩。
这种玩具栩栩如生，有的形态与实物一模一样，个个巧妙绝伦，能够表现出人物的神态、表情和姿态。
捏面人一直是中国民间艺术的重要组成部分，在古代就已经流行。
在各地的民间工艺市场上，捏面人是一样受欢迎的纪念品和玩具，不论是出门游玩还是看望亲友，总有人带上捏面人作为礼物。
捏面人以其独特的文化氛围和技艺之精湛，为人们创造了独特的视觉魅力和文化享受。
同时，其独具特色的形态，也给艺术爱好者们提供了丰富的创作空间，成为了不少创作者追求的艺术表达方式。
衡阳面人的作文
关于捏面人1捏面人是一种传统式的民间工艺，老师说今天有俩位民俗艺人要来我们院校到我们班为大伙儿演出捏面人，学生们各个激动不已。
在大伙儿的盼望中，俩位艺人坦然地走入课室，全体同学传来掌声雷动。
哇!这俩位艺人看起来一个又高又胖，一个又矮又瘦。
听闻他们是兄弟，真难以相信，俩人的相貌相距那么多，怎么可能是兄弟?她们俩的头也很尤其、很有个性，瘦老师傅戴着一顶白色遮阳帽，看起来分外精神实质，而胖老师傅的秀发像无数根细针粘在头顶，看过令人望而却步。
老师傅总算逐渐开工了，你瞧!他先取出一根木棍，随后将一大块鲜红色的泥压变成一片一片的小片状，又一片一片的把红片状裹在木棍上，奇迹了，一朵惟妙惟肖的玫瑰呈现在我的眼下，猛然，我便拥有一个不理智的想法:为何不买一朵赠给我妈妈呢?但见老师傅又用来一小块翠绿色的泥，用了十几秒就要玫瑰长出了很多细嫩的绿叶子。
“哇!”我赞叹不已“太奇妙了，太像了!”我赶忙从袋子里取出十元，赶快买下来了这支花，害怕慢了一拍被其他同学们买离开了。
内心惦记着母亲接到这支花时，喜形于色的小表情，我禁不住笑出了声。
然后，那俩位艺人又为大伙儿捏了蓬勃生机的鸟儿、惟妙惟肖的巨龙、沉着冷静镇静的赵云、聪明伶俐的三国诸葛亮、大闹天空的悟空……他们各个形态各异、神情各不相同。
学生们也都获得了自身心仪的商品，各个欲罢不能，她们的脸部都弥漫着灿烂的笑容。
望着俩位老师傅那历经沧桑的脸，好像见到她们在街头巷尾行走的影子。
她们引以为豪地告知大家早已捏面人三十几年了，还说它是她们家的祖传手艺呢!关于捏面人2春节期间，多年不见的捏面人的老爷爷，又在街头出现了。
一个60开外的老汉，胸前飘着白白的胡须，他笑眯眯的打开一个不到两尺长的木箱，摆出各色的江米面团。
木箱呈暗黑色，布满细密的伤痕，说明它的年深已久。
这个木箱摆在上面的彩色面团，衬托格外鲜艳，好似老树枯枝上开出的花朵，有一种动人神韵。
爷爷的风度，也是你想起久经沙场的将军。
爷爷一旦把面团拿在手上，那简直就是响音而热情的呼唤，人们就会自动的从四面八方朝他拢过来。
家乡的面人作文
家乡的面人作文
周末，外婆带着我去参加社区举办的捏面人活动。
到了活动教室，我看到颜色各异的彩泥摆在桌子上:有红的，有黄的，还有蓝的!…"这就是捏面人用的材料吧?"我心想
这时，一位社区工作人员走了过来，向我们介绍了捏面人的历史。
原来捏面人手艺起源于汉代，属于中国的雕塑艺术。
我听了，不禁感慨:原来小小的面人还有这么大的学问。
听完介绍，我们就开始动手捏面人。
“做什么好呢?”我一时半会拿不定主意。
突然我看到了教室墙上贴着的一副画，对了!
就做大公鸡吧。
我从袋子里抓了一团黄色的彩泥，把它放在桌上揉起来，不一会儿一个黄色的球就成型了。
接着把这球的顶部揉长，再取出小团蓝色彩泥，揉成球的形状，把它压扁贴在黄色球的顶部。
然后把蓝色部分向上弯，这样鸡的身体和脖子就做好了
我端详着我的初步作品，十分满意，于是接下去继续创作。
我取出各种颜色的粘土，揉成三个一大二小的水滴形状，把它们压扁，粘在鸡身体的两边和尾部，做成了鸡的翅膀和尾巴。
最后用黄、白、黑、红这四种颜色的粘土，分别做鸡的鸡冠、眼睛、嘴.鸡裙。
经过个把小时的努力，终于大功告成。
远远望去，一只身穿黄衣，头顶红色鸡冠的大公鸡栩如生地站在我的面前。
眼睛像黑珍珠一样明亮，五彩的尾巴高高的翘起，仿佛是一道彩虹落在上面。
它昂首挺胸好像在对我说:"你看我神不神气?
我喜欢这次活动，他不仅考验了我的耐心，更锻炼我的创造力。
捏面人这种中国的传统技艺，可要继续传承下去啊!。
河坊街的捏面人五年级作文精选
河坊街的捏面人五年级作文
我经常逛河坊街，那里的.每一个小店都是传统文化的缩影。
我对面人小店独有情钟，这次我又走进面人小店，实在看得眼馋连忙从口袋里掏出5元钱去买一个面人。
面人一般都是现做现卖的，我看中了一个孙悟空。
只见店主抽出一根细棒儿，在上端薄薄地过了一层肉色的面团，用一块粉红色的面团捏成一个猴子脸，粘在那棒上，再掐出两块芝麻大的黄面团儿用竹签挑着，镶在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入两粒更小的黑面球儿，一下子孙悟空就睁开了“火眼金睛〞。
接着，他用小竹签的一端斜插进眼睛的下方，只轻轻地一挑，这只孙悟空就长出了小鼻子。
再用竹签在鼻子下一画，猴子便咧开嘴嘻嘻嘻地笑了。
最后，那个捏面人又给孙悟空按上了四肢，穿上了红衣服、黄裤子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黄黑相间的虎皮裙，扎上绿腰带。
一个威风凛凛的孙悟空站在我的面前。
只见他左腿直，右腿弓，一手提着如意“金箍棒〞，一手举在额头上，好似在警觉地巡视着前方，真是栩栩如生啊！
我不禁赞叹店主那高超的技艺，接过“孙悟空〞后连忙说道：“你太厉害了。
〞店主谦逊地说：“还行，也不算太好！〞他又说：“要放在阴暗处，不要暴晒，否那么面会掉下来的，不过，坏了到我这里修。
〞我听了这句话，不禁让我想起曾经学过的一篇课文?万年牢?。
心想：做一个捏面艺人不但要有万年牢的技术，还要有万年牢的品质。
我经常驻足面人店，不光是为那栩栩如生的“孙悟空〞，更是为了捏面人
那句暖心的话。
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描写传统民间艺术捏面人的小学作文5篇范文集锦
捏面人是一种传统的民间艺术，老师说今天有两位民间艺人要来咱们学校到我们班为大家表演捏面人，同学们个个兴奋不已。
下面就是小编给大家整理的描写传统民间艺术捏面人的小学作文5篇范文集锦，希望大家喜欢!
描写传统民间艺术捏面人的小学作文1
在北京有一种别致的民间工艺品——面人，它既可以放在家里当装饰品，也可以给小孩当玩具。
面人也称面塑，是一种制作简单但艺术性很高的民间工艺品。
它用面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理,制成柔软的各色面团捏成，是一件小巧的装饰，更是一件可爱的小玩意儿!
这面人在老北京几乎随处可见，因为捏面人的原料是蒸熟的江米面，拌上蜂蜜，再掺入十分鲜艳的矿物质颜料，分别制成品红、湖蓝、橘黄、翠绿等色面。
我们这很少有人买江米面，卖江米面的也少，而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的，由此江米面多，有这门技术的人也多，就造成了制作面人的、卖面人的人多了起来。
面人和我们平时玩的橡皮泥差不多，但我们只是捏捏玩儿会儿而已，面人艺人却是将它捏成一个个深动有趣的老奶奶、老爷爷、小动物……他们是不同的捏法，也就是不同的家族的不同捏法捏出来的东西有不同的特性，他们手里可以蹦出一个栩栩如生的面“人”!
但面人这门工艺品的技术在一家一家地失传，只有极少数的家族还保留着这门技术，也许在不久的将来，就再也不会有捏面人的艺人的踪影了。
面人是那么的可爱，有趣，让我们一起向别人请教制作面人的方法，不然面人这个名字，就真的会成为我们脑海里的“回忆”!
描写传统民间艺术捏面人的小学作文2
捏面人是一种传统的民间艺术，老师说今天有两位民间艺人要来咱们学校到我们班为大家表演捏面人，同学们个个兴奋不已。
在大家的期盼中，两位艺人从容地走进教室，全班同学响起热烈的掌声。
哇!这两位艺人长得一个又高又胖，一个又矮又瘦。
听说他俩是兄弟，真不敢相信，俩人的长相相差那么多，怎么可能是兄弟?他们俩的头也很特别、很有个性，瘦师傅头戴一顶白
白的帽子，显得格外精神，而胖师傅的头发像无数根细针粘在头上，看了让人望而生畏。
老师傅终于开始动工了，你瞧!他先拿出一根木棒，然后将一大块红色的泥压成了
一片一片的小薄片，又一片一片的把红薄片裹在木棒上，奇迹出现了，一朵栩栩如生
的玫瑰花展现在我的眼前，顿时，我便有了一个冲动的念头：何不买一朵送给我妈妈呢?只见老师傅又拿来一小块绿色的泥，用了十几秒就让玫瑰花长出了许多鲜嫩的绿叶。
“哇!”我惊叹不已“太神奇了，太像了!”我急忙从口袋里掏出十元，赶紧买下了这朵花，
生怕慢了一拍被别的同学买走了。
心里想着妈妈收到这朵花时，喜形于色的表情，我
不禁笑出了声。
接着，那两位艺人又为大家捏了勃勃生机的小鸟、活灵活现的飞龙、沉着镇定的
张飞、聪明智慧的诸葛亮、大闹天宫的孙悟空……它们个个千姿百态、神态各异。
同学们也都得到了自己心爱的宝贝，个个爱不释手，他们的脸上都洋溢着灿烂的
笑容。
望着两位师傅那饱经沧桑的脸，仿佛看到他们在大街小巷走动的身影。
他们自豪
地告诉我们已经捏面人三十几年了，还说这是他们家的祖传手艺呢!
我真敬佩面人尹的那双巧手!
描写传统民间艺术捏面人的小学作文3
一个微风的上午，我们在公园门口等张阿姨来接我们去吃饭。
突然我看见一个木
箱上插着一些五彩的东西，爸爸赶紧把轮椅推过去，原来那是一面人摊儿。
这个艺人叔叔有一小绺辫子，我正在奇怪，爸爸说：“好多艺人都有辫子。
”我说：“原来是这样啊。
”叔叔的手很巧，一小块白泥他捏几下就做成了一只小羊，活灵活现的。
然后我看见了一个“姜太公钓鱼”，我要了那个，叔叔说：“我再重给你做个吧。
”我
同意了。
在做“手”时，叔叔拿出了一把坏梳子一压，“手”就做成了。
爸爸说：“这宽窄
不知道算了多少呢!”一会儿，“姜太公钓鱼”做好了。
我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。
叔叔除了会做人物、动物之外，还会做许多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我们都在赞叹他捏得像，他却说：“这是简单的。
”我们都吃了一惊，这要是简单，难
的得有多难呀!他从箱子里，拿来了一个他做的“自己”，做得很像，就连帽子上的标牌
都做得很像!接着他又拿出来一条龙、一个千手观音，他做“自己”用40分钟，龙和观音都用了好几天呢!叔叔可真行。
姜太公钓鱼做好了，阿姨也来了，爸爸没去吃饭。
吃完饭，我回到家，问爸爸：“面人呢?”爸爸向鱼缸一指，我一看，爸爸把面人插在鱼缸和墙的缝里，爸爸真有创意。
描写传统民间艺术捏面人的小学作文4
星期一，外婆告诉我们一个好消息：街道组织了一个捏面塑活动，我和弟弟都可
以参加。
我听了以后十分高兴，期待着那一天的到来。
在一个清香袅袅的早晨，我和弟弟、外婆一起徒步来到了北山街道活动中心五楼。
今天来教我们面塑的是一位保叔塔学校的张老师，张老师首先给我们讲了面塑的由来。
原来，在古代就有人在用面粉捏小人、动物，后来在大街上就出现了“捏面人”，直到
演变成现在的“面塑”。
并且“面塑”还有色彩丰富、环保等优点，比橡皮泥好多了。
一切准备工作都做好后，我们就开始完成这节课的作业——做一只鹤。
我先把用
面粉、糯米、蜂蜜调好的面团揉成椭圆形，接着我把椭圆形的一端用手慢慢拉出来一
个跟我手指头差不多长的脖子，再把脖子与身子弯成直角状，把脖子的顶端弯一下，
这样脖子和身子就完工了。
接下来是最难的一步：把喙、颈毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。
我先用刻
刀把细窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形状后粘在头上就大功告成了;颈毛是要把灰色橡皮泥做成长条再压扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦，只要把剩下的黑橡皮泥
贴在已经有点扁的尾巴上就可以了。
最后只需要把已经完成的身体扎在脚模形上就
OK了。
后来，我做的鹤被评上了二等奖——一盒橡皮泥。
以后，我要多参加这种活动，
不但能增加动手能力，还会长知识，得奖品。
描写传统民间艺术捏面人的小学作文5
凡是看过中国传统工艺------面塑制作过程的人，无不惊讶于它的神奇。
面塑可以
把各种事物的形态塑造的栩栩如生，活灵活现。
人物面塑主要由五个步骤组成。
首先，要选择面塑的材料。
这种面由普通面团和糯米面外加防腐材料糅合而成，
外加一把小刀、一支毛笔及一些广告颜料。
第二步，先做头部。
把面团揉成瘦长椭圆状，再用小刀勾勒出人物的面部轮廓。
而后，再用毛笔蘸着颜料涂在面团上。
再用小刀刻出一缕缕头发，也可适当在头发上
加些饰品。
作饰品有个窍门：先大后小，先轮廓，再局部。
第三步，再做躯干。
根据人的大小，选取适当大小的面团，把人的姿态大体捏出来，之后一点点就加工，并把衣服的轮廓刻画出来。
而后把这些物品上色。
第四步，刻画人物四肢。
可在躯干上直接捏出，也可用面团捏出四肢，然后连接起来。
前者整体感觉较连贯，后者躯干较前者丰满。
也可在人物的手、胳膊上加上适当装饰品，如包、花篮等。
而鞋和脚一般都是一气呵成的。
所以，只需用刀在脚部把鞋和脚稍作分离，有层次即可。
第五步，风干。
一个光鲜艳丽的作品要制作成功，风干这道环节必不可少。
风干时应注意，不能阳光下暴晒，以防爆裂，要阴干;也不能风力过大处，要慢慢风干。
总之，要放在阴凉透风处。
经过这几个步骤，一件面塑作品就可以出炉了。
作为炎黄子孙，保护民间工艺是我们义不容辞的责任。
让我们行动起来，保护民间传统工艺吧。