《故乡的胡同》阅读练习及答案

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故乡的沉沦阅读练习题及答案

故乡的沉沦阅读练习题及答案

故乡的沉沦阅读练习题及答案故乡的沉沦阅读练习题及答案「篇一」相距两年之后,今年春节,我又回到了故乡海南岛。

步出海口机场,我差点辨不出东西南北。

几年前,这附近还是一片冷冷清清,马路两旁杂草丛生,污水漫溢,随处可见临时搭建的矮小棚屋,给人一种杂乱无章的印象。

这一次,却是一种全新的面貌出现在我的眼前:道路宽阔平坦,气势不凡;四处高楼林立,千姿百态,气象万千。

走近市中心,则更是车水马龙,人流如潮。

夜晚时分漫步街头,满眼是椰树夹道。

霓虹闪烁,满耳是粤语喧哗、粤曲高扬,正可谓歌舞升平,伊然一派充满浪漫情调的南国风光。

①故乡的人真是富了,却又富得令我感到陌生。

②原先一角钱都要算了又算才用的.人,如今放起鞭炮来动辄成千上万元;原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家,如今为了生个男孩子便可摆上几十桌上百桌的宴席。

③“大款”们心血来潮时,也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场,与乡邻们同乐;但另一方面,村里的小学校舍却东倒西歪,烧香拜神之风又死灰复燃,趁势而起。

④他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力,反把希望寄托在神灵的庇佑之上,好像世间真有那么一个“财神菩萨”一样。

⑤他们透过“钱眼”看我,我仔然成了“外”人;我想和他们亲近,却又隔着一层“钱”的无形障碍。

⑥这确实令我尴尬而又悲哀,更出乎我的意料之外。

⑦那种陌生感便格外地沉重起来。

故乡令我感到陌生的又岂止是这些?无论在海口市或任何一个城填上,“发廊”、“按摩保健”则早已不是秘密。

诸如此类的现象固然并非海南所独有。

它们的出现,使我记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯,也少了一分令我难忘的朴实和真诚。

在故乡住了近一个月之后,我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她。

有时候,陌生倒恰恰寓示着某种变化,标志着事物的发展。

我当然希望故乡愈变愈好。

阅读题:1.下面的四个判断,正确的一个是A.文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。

B.“那种陌生感便格外地沉重起来”一句,表现了作者对故乡的完全失望。

人教版新高考语文二轮复习训练题--分析情节——理清结构关注作用与手法(含答案)

人教版新高考语文二轮复习训练题--分析情节——理清结构关注作用与手法(含答案)

任务突破练5分析情节——理清结构,关注作用与手法一、阅读下面的文字,完成1~4题。

意外铁凝台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。

镇上没有照相馆,去趟县城,跋山涉水来回五百里。

谁家要是挂张照片,顿时满屋生辉,半个村子也不免热闹几天。

山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。

信中特别提到,最想念妹妹山杏。

他在南方一个小岛上当兵已经两年,走的时候山杏才八岁。

接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。

现在,摘完了核桃,又摘完了柿子。

爹对山杏说:“明天咱们就上路。

”山杏一晚上也没睡好。

睁开眼看看,妈正弯着腰烙饼;又睁眼看看,妈还弯着腰烙饼;再睁眼看看,一摞白面饼高高地堆在桌上。

她想,这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。

天不亮,山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。

妈说:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。

”山杏打整着自己,妈也打整着自己。

山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子,前前后后让妈照。

直到爹在门口等得不耐烦了,妈才挎起了沉甸甸的篮子。

他们搭了五十里汽车,走了二百里山路,喝凉水,住小店,吃了多半篮子干饼,第三天才来到县城,山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话:“听人说,照相馆的灯比太阳还亮,到时候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了。

”进了照相馆,一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。

哗的一下,一屋子灯都亮了——有高楼,有大厦,有鲜花,有木马……山杏的眼都不够用了。

忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间,原来照相就要开始了。

烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画,这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。

她扭头看看妈,妈已瞪起了眼睛顾不得看她;她又扭头看看爹,爹也正大睁着眼睛向前看。

山杏转回头,也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。

木匣子里咔嚓了一声,一屋子的灯也跟着灭了。

他们又摸黑走出屋子。

半个月后,山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。

山杏赶紧抢着撕开口,里面果然有张照片。

谁知,上面没有大睁着眼的山杏,也没有睁大了眼的爹妈。

语文高考总复习对点精练五探究文本意蕴含答案

语文高考总复习对点精练五探究文本意蕴含答案

对点精练五探究文本意蕴一、阅读下面的文字,完成文后题目。

老兵客栈谢友鄞这儿最早是古驿站,叫水会营子,旅蒙商设置仓库,囤居货物,行商坐贾云集。

一家家火红的幌子下,站着伙计,肩搭毛巾,吆喝:“屋里请,又有包子又有饼,没有麻花现给你拧!”论建制,水会营子是个镇,建筑极像一座小城。

水会营子属于辽宁,再向北,就进入内蒙古了。

世俗人心,有一种临界的感觉。

从民国至今,水会营子两度划归内蒙古,一度划归辽西省,如今纳入辽宁省版图。

水会营子人家,都有两三个户口簿,旧的没交上去,新的又发下来。

有的老人说他是内蒙古人,新娶进家门的儿媳妇纠正道:“爹,这是辽宁省。

”公爹用拐杖敲击地面,吹胡子瞪眼睛叫喊:“我活糊涂了吗!这里是水会营子!”没错,这里是水会营子,消防团大本营。

清朝时,营子内有深井三十眼,井旁设瞭望楼,一旦发现火警,白天举旗,夜晚挑灯,指引火灾方向,官兵们驱动水车紧急扑救。

瞭望楼上,永远站着三名士兵,背靠背,呈三角形,监视火情。

曾有一场雷火,借助狂烈的北风,扑向瞭望楼。

没有一名士兵退缩,火龙过去后,三副焦黑的骨架,仍然站立在了瞭望楼上。

民国后,兵营消,水会归商会管理。

消防灭火,变成民间自救互助性质。

商会添置了机械水车,喷水卷筒。

所有商铺都配备水桶,大小一样,用红漆写上“防火”和自家商号名。

在救火现场,由商会统一发放号坎,防备盗贼混入,趁火打劫。

穿坎肩的伙计,将自家水牌交给水会老兵,听从指挥,奋力救火。

事后按水牌清查,救火不力者罚款;遇火不救者,封店半年,勒令店主给被烧死者披麻戴孝。

渐渐地,水会营子成了省界两边都倚重的消防重镇。

老兵从十四岁起就吃军饷,给数不清的势力当过差,如今九十岁了,眼睛灰白,满脸褶子巴巴,像蜈蚣。

陪伴老兵的,只剩下一匹退役军马。

营盘内水井遍布,清晨多雾,朦朦胧胧,老兵听见铃当叮咚叮咚响,老军马不用人赶,去奶站给他取奶回来了。

老兵喜欢羊奶的膻香。

喝完羊奶后,老兵拎着马灯,在客栈内巡行,土墙,空马厩,土坯客房,搭配在一起,像遗址标本。

【语文】优质临沂市小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】优质临沂市小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】优质临沂市小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1.长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。

隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难.()得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。

原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。

可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。

正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。

那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。

本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘(gūlu)碰伤孩子的事也不时发生。

没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。

人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。

就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。

他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。

嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。

他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索.(),然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。

又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。

过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。

胡同陡然清静多了。

过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。

2020届散文词义、句意理解 专题强化训练(解析版)

2020届散文词义、句意理解  专题强化训练(解析版)

散文词义、句意理解专题强化训练(解析版)阅读下面的文字,完成1~4题。

乡下人哪儿去了王开岭我以为,人间的味道有两种:一是草木味,一是荤腥味。

年代也分两款:乡村品格和城市品格。

乡村的年代,草木味浓郁;城市的年代,荤腥味呛鼻。

心灵也一样,乡村是素馅..的,城市是肉馅..的。

沈从文叹息:乡下人太少了。

是啊,他们哪儿去了呢?何谓乡下人?显然非地理之意。

说说我儿时的乡下。

70年代,我随父母住在沂蒙山区一个公社里,逢开春,山谷间就荡起“赊小鸡哎赊小鸡”的吆喝声,悠荡、绵长,像歌。

所谓赊小鸡,就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽。

卖家是游贩,挑着担子翻山越岭,你赊多少鸡崽,他记在小本子上,来年开春他再来时,你用鸡蛋顶账。

当时,我小脑瓜还琢磨,你说,要是赊鸡的人搬家了或死了,或那小本子丢了,咋办?那岂不成冤大头了?多年后我突然明白了,这就是“乡下人”。

来春见。

来春见。

没有弯曲的逻辑,用最简单的约定,做最天真的生意。

他们把能省的心思全给省了。

如今,恐怕再也没有赊小鸡的了。

原本只有乡下人。

城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来。

他们擅长算术、崇尚精明,每次打交道,乡下人总吃亏。

于是,羡慕和投奔城市的人越来越多。

山烧成了水泥、劈成了石材,树削成了板块、熬成了纸浆……田野的膘,源源往城里走。

城市一天天肥起来,乡村一天天瘪下去,瘦瘦的,像芝麻粒。

城门内的,未必是城市人。

城市人,即高度“市”化、以复杂和谋略为能、以博弈和争夺见长的人。

20世纪前,虽早早有了城墙,有了集市,但城里人还是乡下人,骨子里仍住着草木味。

古代商铺,大清早就挂出两面幌子,一书“童叟无欺”,一撰“言不二价”。

一热一冷。

我尤喜第二幅的脾气,有点牛,但以货真价实自居。

它严厉得让人信任,傲慢得给人以安全感。

如今,大街上到处跌水促销、跳楼甩卖,到处喜笑颜开的优惠卡、打折券,反让人觉得笑里藏刀、不怀好意。

前者是草木味,后者是荤腥味。

老北京一酱肉铺子,名“月盛斋”,尤其“五香酱羊肉”,火了近两百年。

《故乡》阅读练习及答案

《故乡》阅读练习及答案

《故乡》阅读练习及答案《故乡》阅读练习及答案学习语,是个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提学习效率。

阅读的同时要,甚请教别也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。

下是编为家整理的《故乡》阅读练习及答案,仅供参考,欢迎阅读。

《故乡》阅读练习及答案1每个人物都具有典型性,闰土是一个________________形象;杨二嫂是一个________________典型;“我”是一个________________的形象。

(变形题)分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。

①闰土:是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。

②杨二嫂:是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。

③“我”:是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。

4.少年闰土和中年闰土有什么不同?作者这样写的目的是什么?三、整体阅读5.“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼,从这一似乎是褒扬的称号里,你看出了什么?6.下列几句话中“辛苦”的含义相同吗?如果不同,请分别指出来。

“然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

”7.闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时,拣了香炉和烛台,联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节,请你对“拣香炉”的情节作简要分析。

8.品味下列句子,说说它们刻画了人物什么样的性格。

(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

人物性格:(2)冬天没有什么东西了。

这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……人物性格:(3)他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。

人物性格:1.《呐喊》,小说,鲁迅,周树人,“我”回故乡的见闻和感受为线索,辛亥革命后十年2.对比3.勤劳善良,但不觉悟的农民贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子4.少年闰土聪明能干、机敏,中年闰土呆滞麻木。

故乡的胡同阅读训练及答案.doc

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故乡的胡同阅读训练及答案- 现代文阅读及答案-故乡的胡同史铁生北京很大,不敢说就是我的故乡。

我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是环路。

其余的北京和其余的地球我都陌生。

二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。

编辑约我写写那些胡同,我答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。

但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。

我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。

密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。

胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁。

四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶地四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生,很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。

男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。

因为我问过奶奶:“妈妈是不是就从那太阳里回来?”奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。

奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地。

打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。

是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。

有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。

我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。

我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。

这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。

几乎每条胡同都有庙。

僧人在胡同里静静地走,回到庙去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。

睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。

2019年精选初中语文九年级下册13 故乡语文版课后练习含答案解析第二篇

2019年精选初中语文九年级下册13 故乡语文版课后练习含答案解析第二篇
B、聚族而居(cú)寓所(yù)瓦楞(lèng)脑髓(suǐ)规矩(jǔ)
C、钢叉(chā)猹(zhā)胯下(kuà)祭祀(sì)髀间(bì)
D、阴晦(huì)惘然(wǎng)恣睢(suī)瑟索(sè)秕谷(bǐ)
【答案】:
【解析】:
根据拼音写出相应的词语。
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāo suǒ______的荒村,没有一些活气。
【答案】:
【解析】:
下列句子中划线词语使用有误的一项是( )。
A、鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。
B、景山公园里人潮如织,随波逐流,游客们尽情欣赏着园中的美景。
C、老师祝愿学生们百尺竿头,更进一步,力争中考取得好成绩。
D、曲不离口,拳不离手,这是文艺工作者常葆艺术青春的诀窍。
画线句子中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的?请联系全文内容和下面的资料,说说你的看法。
资料链接:过去的三个月的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。……著者的本意却是在表现出人生本来是一气的,后来却隔离了这一根本观念。(茅盾《评四五六月的创作》)
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
请说说你对第二句中“寒”的理解。
古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为这首诗“故乡七十五长亭。”中的“七十五”有什么作用?
【答案】:
【解析】:
阅读选文“老屋离我愈远了……上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”,完成下面的题目。
“我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”中的“高墙”一词运用了什么修辞方法?“我”为什么觉得四面有看不见的“高墙”?

部编人教版七年级 上学期语文现代文阅读专项训练及解析

部编人教版七年级 上学期语文现代文阅读专项训练及解析

部编人教版七年级上学期语文现代文阅读专项训练及解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1.阅读下面的文章,完成下列小题。

马致远故居马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村,村内的西落坡村有一处元代古民居,当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居。

马致远故居坐西朝东,是一座静谧的大四合院。

故居门前有(甲),门前的影背墙上写着“马致远故居”,并有马致远的生平介绍。

马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知,实际上,他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。

绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。

院子很大,西北东南四面都有房间,每边为三五间。

在我国文学史上,元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。

很多著名的大戏剧家都是大都(北京)人,如关汉卿、王实甫、马致远。

他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍(剧场)中演出,有时他们还亲自粉墨登场。

元代的很多经典剧目,如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》,王实甫的《西厢记》,马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等,久演不衰。

北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。

据《中国文学史》和其它一些资料记载,马致远(1250﹣1324),字千里,号东篱,大都人,原籍河北省东光县马祠堂村,死后葬于祖茔。

马致远是我国元代著名大戏剧家,学识(yuān bó),有“姓名香贯满梨园”之称,是当时文学组织“贞元书会”的主要成员,为“元曲四大家”之一。

他还被尊为“曲状元”,在文学史上有极高的声誉。

马致远因不满官府的腐败,后便隐居山林,过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由(ān shì)的生活。

马致远隐居的山林在何处,并没有确凿记载,但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。

另外,马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。

如《元曲三百首》中的《清江引·野兴》写道:“西村日长人事少,一个新蝉噪。

恰待葵花开,又早蜂儿闹,高枕上梦随蝶去了。

故乡的胡同阅读理解

故乡的胡同阅读理解

故乡的胡同阅读理解嘿,你们知道吗?我觉得故乡的胡同可有意思啦!我的故乡在一个小小的地方,那里有很多弯弯曲曲的胡同。

这些胡同就像一条条长长的小路,把家家户户都连在了一起。

胡同里的路不宽,有时候两个人对面走过来,都得侧着身子才能过去。

路面是用石头铺成的,走在上面坑坑洼洼的,可好玩了。

下雨天的时候,地上会有很多小水坑,我就会穿着我的小雨靴,在水坑里跳来跳去,溅起一朵朵小水花。

胡同两边是高高的院墙,墙上有时候会爬着一些绿色的藤蔓,就像给墙穿上了一件漂亮的衣服。

有的院子里还会种着一些花,有红色的、黄色的、粉色的,可好看了。

每次从旁边走过,都能闻到一股香香的味道。

在胡同里,我有很多好朋友。

我们经常一起在胡同里玩耍。

有时候我们会玩捉迷藏,我就会躲在一个角落里,看着小伙伴们到处找我。

有时候我们会玩跳皮筋,一边跳一边唱着歌。

还有的时候我们会玩弹珠,看谁的弹珠弹得最远。

记得有一次,我和小伙伴们在胡同里玩过家家。

我们找了一个小角落,用石头和砖头搭了一个小房子。

我当妈妈,我的好朋友当爸爸,我们还找了一些树叶和小花当我们的“菜”。

我们在小房子里做饭、吃饭,玩得可开心了。

胡同里还有很多有趣的事情呢。

有时候会有一只小猫从我们身边跑过,我们就会去追它。

有时候会有一只小鸟落在墙头,我们就会静静地看着它,不敢出声,怕把它吓跑了。

到了晚上,胡同里就会变得很安静。

只有几盏昏黄的路灯亮着。

我和爸爸妈妈一起走在胡同里,听着他们讲他们小时候的故事。

我觉得那个时候的胡同一定也很有趣。

我爱我的故乡,更爱故乡的胡同。

因为那里有我的好朋友,有我的快乐回忆,还有我最爱的家人。

我希望以后我还能回到故乡,再去走一走那些熟悉的胡同。

2017年高考语文高频考点穿透卷专题07文学类文本阅读语言文字运用二含解析20170625285

2017年高考语文高频考点穿透卷专题07文学类文本阅读语言文字运用二含解析20170625285

专题07 文学类文本阅读+语言文字运用(二)一、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成1~3 题。

何处是归宿?张云飞“我要在对面山坡上盖一栋屋子。

”老公站在老家河边神采飞扬地说。

菊儿家最亲的一个叔叔也在隔壁附和:“嗯,老家空气好,我也有那个打算。

”菊儿急得语无伦次:“我反对!看病不方便……没有网络……”……突然从梦中惊醒。

菊儿翻来覆去睡不着。

菊儿和老公一直为以后的归宿争吵不休。

老公想回老家。

最初,老公想在老家盖房。

老公说:“你没看电视吗?一会儿说那个有害,一会儿说那个不能吃。

咱们自己种粮食和蔬菜,既能吃到绿色食物,又锻炼了躯体,多好!”“你吃不吃得消哦?会可不能干哦?”菊儿不无讥讽地说。

老公很连年没有干农活了,有一次回老家帮忙挑谷子,不到一百斤,一段上坡路差点没有挑上来。

老公不以为然地说:“慢慢来嘛!时刻长了就好了!”当老家的土地被征用,老公不甘愿地在老家小镇上买了一套屋子。

老公说:“到时候我就回老家小镇开一个茶社。

茶社里都是熟悉的乡邻,能够随意地谈天说笑。

不像城里,关门闭户,门对门的邻居都不熟悉!”“老家小镇隔天赶场,而且赶半天。

你想喝西北风吗?”菊儿揶揄道。

老公沉默半响,不服气地说:“我也能够做小菜生意!小镇上那么多人都过得下去,我就不相信自己过不下去!”菊儿十几岁就出来打工,已经适应了城里的生活。

菊儿畅想着有一天能够像城里老太太一样,打打太极拳、跳跳坝坝舞、隔一段时刻就出去旅行拍照……是的,老家一望无际的绿包裹城市的雾霾,异样的目光,漆黑的、疼痛的夜,潸但是下的泪滴……蜷缩这一望无际的绿,蜷缩母亲温柔的呢喃、父亲褶皱的笑,菊儿也真的很想就如此一生不离开,有那么一刹时。

小时候和同村的翠儿,大热天穿着长腿袜,坐在老家堂屋门口的板凳上写作业的情景,菊儿还经历犹新。

连年以后,这些可恶的麦蚊仍然阴魂不散。

很多时候,菊儿不敢穿心爱的裙子回老家。

最重要的是老家太穷。

菊儿怀孕生小孩的时候,曾经在老家呆了两年。

【精品】初中七年级上册语文课外阅读理解训练含答案

【精品】初中七年级上册语文课外阅读理解训练含答案

【精品】初中七年级上册语文课外阅读理解训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

远去的东栅张会芬①东栅,是乌镇东边的一条街。

2005年,我初到乌镇,进大门便看到几只乌蓬船泊在澄碧的河里,河边青檐黛瓦的房子静默如画。

镇中心有一个戏楼,往西是西栅,东边即东栅。

长而弯曲的石板路,错落整齐的老房子,就那么静静地在我面前延展,我一时不知道是在梦里,还是在故乡。

②在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上,我独自慢慢走,慢慢品味着每一道厚实的木门,每一扇木格窗户。

悠长的小巷深处,低矮安静的门楣里,一定深藏着无数的沧桑与故事。

林家铺子里寂静无人,柜台上光溜溜的,静默的物什无声地暗示着曾经的热闹。

茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面,走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。

③河边的木板房里,有几家店铺。

一位老太太坐在柴火灶前卖点心,热气腾腾的蒸锅上,是用荷叶包着的粑粑。

我买了一个剥开来吃,那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽永。

临街住房的门半掩或敞开,里面的人说话声音极小,有老人躺在竹椅上摇着蒲扇,有女子低头缝着蓝花布包……我的脚步不想迈动,真想留下来享受这静谧安适的日子。

④东栅尽头,几个女子在河边浣衣,小孩子们欢快地跑来跑去。

我伫立在廊桥上,左岸回廊人迹寥落,中间河水碧澈如镜,右边民居似水墨画。

在渐渐退去的夕辉中,乌镇就如一位恬静的古典女子,着蓝花布衣,坐在河边默默与我对视。

我读出了她的简静,安详,内敛,而她也仿佛看出了我的芜杂,浮躁,虚荣……我竟不敢与她长久对视,于恋恋不舍中落荒而逃了。

⑤2010年夏再到乌镇,恰逢上海举办世博会,许多游客蜂拥而来。

素净的乌镇变成了一个蓬头垢面的女子。

河边,街上,小巷,桥头,到处充斥着导游沙哑的声音、游人的吵嚷和攒动的人头。

窄窄的石板街上,游人挨挨挤挤,前脚抵着他人的脚跟,后脚可能被人踩掉了鞋子……乌镇完全失去了往日的宁静,显得喧嚣和烦躁。

⑥东栅临街的人家大门紧闭,似已没人居住的房子杳无生气。

追忆生命的印痕——《故乡的胡同》赏析

追忆生命的印痕——《故乡的胡同》赏析

追忆生命的印痕——《故乡的胡同》赏析我的童年是在故乡的胡同里度过的。

故乡有一条很长很长的胡同,这条胡同的尽头便是它最迷人的地方——院墙。

小时候,每到夏天,人们便会搬着板凳去墙根下乘凉,那里便成了孩子们嬉戏玩耍的乐园。

当然,我也不例外。

奶奶家房屋的后面有一片空地,平常总被打扫得干干净净。

那里种了许多花草树木。

春天来了,地上开满了迎春花,那小巧的黄花星星点点地散落在绿色的叶子中间,别有一番情趣。

大家都说那是花中之王——牡丹。

除此之外,我还经常和小伙伴们采摘白玉兰、红玉兰、桃树、杏树……那个时候,墙上还挂着两块白玉石,几棵葡萄树就栽在墙角,架着一根铁丝,只要一拽,紫莹莹的葡萄就会垂下来,招引着馋嘴的小孩子。

后来,我读书了。

再后来,爸爸带我离开了这里,走进城市,来到了省城,又到了北京。

回忆起那段美好的岁月,心里无限留恋,然而,最令我魂牵梦萦的,却是胡同里的故事。

“那些日子”,已是好久好久以前的事了。

当我回到故乡时,偶尔发现胡同东口路南住着一位白发苍苍的老婆婆,听说她是从我们老家逃荒过来的。

我猜想:肯定是生活所迫,一家人逃出了家乡,才来到了这偏远的地方。

真可怜!也不知道这老婆婆的儿女怎样了?自己身体好不好?于是,我买了点吃的,去看望老人。

刚到门口,一阵寒气扑面而来。

紧闭的大门挡住了风雪,像一座结实的堡垒。

老人正倚靠在墙角的棉絮上坐着。

我关切地问:“您还好吧?”老人没有直接回答我的话,却反复唠叨:“谁说俺的娃儿不孝顺?他整天往家跑。

过了年不就行了吗?”现在,每次回到故乡,一定要去看望这位可怜的老婆婆。

曾经那样悲惨的遭遇并没有使她对生活失去信心。

凭借自己的毅力与勤劳,老人竟在附近的土地上安了家。

春天到来时,她用辛苦的汗水播种下希望的种子;秋收季节,她收获了满怀的喜悦;到了晚年,老人的脸上写满幸福。

那颗破碎的心在慈爱的呵护下,又重新振作起来。

我深深地祝福老人:愿你永远保持着一颗快乐的心!为老人快乐地生活喝彩!我亲爱的朋友,如果你能和我一样怀着浓厚的兴趣和好奇之心步入这片土地,你将会明白什么是真正的快乐。

【语文】新乡市小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】新乡市小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】新乡市小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1.长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。

隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难.()得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。

原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。

可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。

正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。

那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。

本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘(gūlu)碰伤孩子的事也不时发生。

没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。

人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。

就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。

他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。

嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。

他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索.(),然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。

又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。

过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。

胡同陡然清静多了。

过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。

【精品】七年级 语文课内外阅读理解练习

【精品】七年级 语文课内外阅读理解练习

【精品】七年级语文课内外阅读理解练习一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

远去的东栅张会芬①东栅,是乌镇东边的一条街。

2005年,我初到乌镇,进大门便看到几只乌蓬船泊在澄碧的河里,河边青檐黛瓦的房子静默如画。

镇中心有一个戏楼,往西是西栅,东边即东栅。

长而弯曲的石板路,错落整齐的老房子,就那么静静地在我面前延展,我一时不知道是在梦里,还是在故乡。

②在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上,我独自慢慢走,慢慢品味着每一道厚实的木门,每一扇木格窗户。

悠长的小巷深处,低矮安静的门楣里,一定深藏着无数的沧桑与故事。

林家铺子里寂静无人,柜台上光溜溜的,静默的物什无声地暗示着曾经的热闹。

茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面,走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。

③河边的木板房里,有几家店铺。

一位老太太坐在柴火灶前卖点心,热气腾腾的蒸锅上,是用荷叶包着的粑粑。

我买了一个剥开来吃,那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽永。

临街住房的门半掩或敞开,里面的人说话声音极小,有老人躺在竹椅上摇着蒲扇,有女子低头缝着蓝花布包……我的脚步不想迈动,真想留下来享受这静谧安适的日子。

④东栅尽头,几个女子在河边浣衣,小孩子们欢快地跑来跑去。

我伫立在廊桥上,左岸回廊人迹寥落,中间河水碧澈如镜,右边民居似水墨画。

在渐渐退去的夕辉中,乌镇就如一位恬静的古典女子,着蓝花布衣,坐在河边默默与我对视。

我读出了她的简静,安详,内敛,而她也仿佛看出了我的芜杂,浮躁,虚荣……我竟不敢与她长久对视,于恋恋不舍中落荒而逃了。

⑤2010年夏再到乌镇,恰逢上海举办世博会,许多游客蜂拥而来。

素净的乌镇变成了一个蓬头垢面的女子。

河边,街上,小巷,桥头,到处充斥着导游沙哑的声音、游人的吵嚷和攒动的人头。

窄窄的石板街上,游人挨挨挤挤,前脚抵着他人的脚跟,后脚可能被人踩掉了鞋子……乌镇完全失去了往日的宁静,显得喧嚣和烦躁。

⑥东栅临街的人家大门紧闭,似已没人居住的房子杳无生气。

【语文】西安外国语学校(北郊)小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】西安外国语学校(北郊)小升初语文阅读训练及答案试题

【语文】西安外国语学校(北郊)小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1.长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。

隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难.()得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。

原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。

可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。

正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。

那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。

本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘(gūlu)碰伤孩子的事也不时发生。

没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。

人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。

就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。

他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。

嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。

他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索.(),然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。

又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。

过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。

胡同陡然清静多了。

过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。

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阅读下面的文字,完成下题
故乡的胡同
史铁生
北京很大,不敢说就是我的故乡。

我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是二环路。

其余的北京和其余的地球我都陌生。

二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。

编辑约我写写那些胡同,以为简单,答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。

但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸,怎样连接,怎样枝枝叉叉地漫展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。

我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。

密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。

四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶着四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生。

很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。

男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。

因为我问过奶奶:“妈妈是不是就从那太阳里回来?”
奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。

奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地,打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。

是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。

有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。

我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼,但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。

我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。

这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。

几乎每条胡同都有庙。

僧人在胡同里静静地走,回到庙里去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。

睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。

现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被拉倒。

那时,寺庙多已消失或改作它用。

我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。

那儿有个可怕的孩子,他有一种至今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好,谁就会受宠若惊,说他最后跟谁好,谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了,谁就像被判离群的鸟儿。

因为他,我学会了谄媚和防备,看见了孤独。

成年以后,我仍能处处见出他的影子。

十八岁去插队,离开故乡三年。

回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同,它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了,很费猜解。

在一条胡同里我碰见一群老太太,她们用油漆涂抹着关丽的图画,我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。

母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多,她在我们住的院子里种下一棵合欢树。

那时我开始写作开始恋爱,爱情使我的心魄从轮椅里站起来。

可是合欢树长大了,母亲却永远离开了我,几年爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。

然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故土。

我单不知,像鸟儿那样飞在很高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象?飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造?
92.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章重心不在写故乡,也不在写胡同,因此开篇作者对自己的故乡做了独特的界定,这有助于凸现胡同与“我”之间的联系。

B.作者以胡同为线索对自己四十年生命历程做回顾,其中用“小男孩”这样的称谓来指称自己,叙述中有种间离感和审视意味。

C.小男孩不停地看太阳,等候着母亲回家,是因为他知道太阳落山后妈妈才能回家,小小年纪却颇为懂事,能够体谅母亲的辛劳。

D.作者回忆往事时保持着情感的克制,不做过多渲染,多选择有代表性的细节作描写,表现出超越生活悲喜、坦然面对命运的达观。

93.请根据“我”在胡同里生活的经历,简要分析胡同“构成了我”的具体内涵。

94.这篇文章在结构上主要有哪些特点?请简要分析。

【答案】
92.C
93.①幼年时期,胡同里有亲人给“我”温暖的呵护。

以及“我”第一次离家的痛苦;②青少年时期,胡同给了“我”心灵的慰藉,也带给“我”心灵的伤害;
③成年以后,胡同给了“我”生活的希望,让我懂得了爱与坚强。

94.①采用总分总结构,开篇进出胡同后总说胡同“构成了我”,然后分阶段叙述往事,最后用想象俯瞰胡同作结;②按时间顺序继续,主体部分作者将自己四十年的人生分为三个阶段,以此进行叙述;③首尾照应,文章开头写“我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸怎样连接,怎样枝枝叉叉地漫展,以及怎样曲曲弯弯地隐没”,结尾写“看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没”形成照应;④行文转换自然巧妙;如第六段结尾写老太太“信教”,第七段接着写“几乎每条胡同都有庙”;第七段结尾写“寺庙多已消失或改作它用”,第八段接着就写寺庙改成的校园。

”。

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