【新版】高中政治必修三《文化创新的途径》【创新课件】
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人教版高中政治必修三2.5.2《文化创新的途径》ppt课件
2019/7/31
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2019/7/31
最新中小学教学课件
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创 （2）文化创新的基本途径之二----不同 新 民 族文化之间的交流、借鉴与融合
的
在学习和借鉴外来优秀文化时，必须
途 坚持以我为主、为我所用的原则。
径 3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好克服不利于文化创新的各种错误倾向
A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
规律，也是对自身传统文化不自信的极端表
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。
（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化 成果时，要以我为主，为我所用。
——对待外来文化的基本原则
坚持文化创新的正确方向：把握好 当代文化与传连统线文题化、民族文化与外来
――摘自《北大清华等校十位博士联名抵制圣诞节倡议书》
结正反观方论方点：观：1：拒点：抵斥1对文制：耶抗圣为化教排诞博是斥创节士复并背联新兴不后名儒能要的抵学保文制坚的证化圣必民持反诞然族思忧正命文。思题化确民。的族独 立方文和化向存鼓续，掌。。对在首一待先个，外开为放来他、们文全的球化勇连敢要通精的坚神时鼓持代掌，。 我抗辩其不们、次理证不排，解能 斥的为 圣抛甚他诞观弃至们节本“点对，民复民却，族古族要文”尊文过化的化圣重。方的诞但式文忧节是，思，化，并鼓背以不多掌后一能。分样种保国明对证人是 民性对族西，文方化要文的化“独的立取下和跪其存思续精想。，华媚、外情去感其。 糟 信粕陷.观。不”点圣观管2，诞点是：节2人抵坚：在为制抵持中“圣制国拔诞“圣的高节诞以红”是节火自对我免是己自使为中节身中国日传主国文，统文，化还文化被是化为被西“不沦方贬自 低我文”化所或沦“用陷抵的制证””明别。人节日，都有违文化发展
新人教版高中思想政治必修3文化创新的途径-精品课件
正方：经典不可超越，支持翻拍禁令
反方：翻拍就是一种创新，应该鼓励翻拍
（1）有利于更好地满足人民群众日益增长的精神文 化需求，促进人的全面发展。
（2）有利于推进社会主义经济、政治、文化协调发 展，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
（3）有利于增强我国文化软实力，提升综合国力和 国际影响力。
拓展提升
深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣， 必须坚持社会主义先进文化前进方向，以建设社会主义核 心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发 点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向 世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文 化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素 质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会 主义文化强国。
（4）有利于创造和培育良好的文化发展体制和机制， 规范文化市场秩序，健全文化市场体系。
（5）有利于坚持先进文化的前进方向，推动社会主 义文化大发展发繁荣，铸造中华文化的新辉煌。
再见
拒绝新文化
一味推崇新文化
（2）传统文化要体现时代精神
历史虚无主义
根本否定传统文化
面向世界，博采众长，处理好民族文化与外来文化的关系：
一味推崇外来文化
（1）以世界优秀文化为营养，
民族虚无主义
吸收外国文化有益成果
根本否定民族文化
（2）以我为主、为我所用 地发展本民族文化
固守本民族文化
封闭主义
拒绝外来文化
（2）着眼于广大人民群众的精神文化需求，发挥人民群 众的主体作用，依靠人民群众的精神文明建设活动，通 过文化创新牢牢把握先进文化的前进方向；
（3）取其精华、去其糟粕，发扬中华民族优秀文化传统， 使之具有时代性，体现先进文化的发展要求；
反方：翻拍就是一种创新，应该鼓励翻拍
（1）有利于更好地满足人民群众日益增长的精神文 化需求，促进人的全面发展。
（2）有利于推进社会主义经济、政治、文化协调发 展，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
（3）有利于增强我国文化软实力，提升综合国力和 国际影响力。
拓展提升
深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣， 必须坚持社会主义先进文化前进方向，以建设社会主义核 心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发 点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向 世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文 化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素 质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会 主义文化强国。
（4）有利于创造和培育良好的文化发展体制和机制， 规范文化市场秩序，健全文化市场体系。
（5）有利于坚持先进文化的前进方向，推动社会主 义文化大发展发繁荣，铸造中华文化的新辉煌。
再见
拒绝新文化
一味推崇新文化
（2）传统文化要体现时代精神
历史虚无主义
根本否定传统文化
面向世界，博采众长，处理好民族文化与外来文化的关系：
一味推崇外来文化
（1）以世界优秀文化为营养，
民族虚无主义
吸收外国文化有益成果
根本否定民族文化
（2）以我为主、为我所用 地发展本民族文化
固守本民族文化
封闭主义
拒绝外来文化
（2）着眼于广大人民群众的精神文化需求，发挥人民群 众的主体作用，依靠人民群众的精神文明建设活动，通 过文化创新牢牢把握先进文化的前进方向；
（3）取其精华、去其糟粕，发扬中华民族优秀文化传统， 使之具有时代性，体现先进文化的发展要求；
高中政治 文化创新的途径课件 新人教必修3
一楼:韩国文化是先进的文化，应该照搬过来。
二楼:韩国文化和传统文化不相容，应该坚决抵制。
推崇外来文化，根本否定传统文化，是“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的表现
固守本民族传统文化，拒绝接受任何外来文化，是一种“守旧主义”和“封闭主义”的表现
三、坚持正确方向，克服错误倾向 (1) 克服不利于文化创新的各种错误倾向(处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系） “守旧主义” 和“封闭主义”
“取其精华，去其糟粕”
“推陈出新，革故鼎新”
批判继承
推陈出新
创造新文化、发展先进文化的过程
注意：
（1）不能离开传统，空谈文化创新。
(2)要体现时代精神，是创新的重要追求。
实例：月饼礼盒
充满童趣的月饼礼盒
不同年代
求温饱阶段 （建国之后到文革结束）
温饱年代 （改革开放）
克服
（三）坚持正确方向，克服错误倾向
“守旧主义”、“封闭主义”
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”
文化创新的途径
坚持正确方向
努力铸造中华文化的新辉煌
注意：
１、文化的创新的根本途径与基本途径不同。根本途径是：——。基本途径有二：从继承与创新的关系角度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新；从文化交流与传播角度：面向世界，博采众长。 ２、文化交流中“海纳百川”与以我为主： 以我为主有利于保持文化民族特色，永葆文化生命力和提升文化竞争力；海纳百川表明：文化竞争不排斥文化合作，要尊重差异，理解个性，和平共处，平等交流，相互借鉴，才能发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。
问：这个方案的胜出告诉我们文化创新的基本途径是什么？
继承
（1）不能离开传统，空谈文化创新
创新
二楼:韩国文化和传统文化不相容，应该坚决抵制。
推崇外来文化，根本否定传统文化，是“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的表现
固守本民族传统文化，拒绝接受任何外来文化，是一种“守旧主义”和“封闭主义”的表现
三、坚持正确方向，克服错误倾向 (1) 克服不利于文化创新的各种错误倾向(处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系） “守旧主义” 和“封闭主义”
“取其精华，去其糟粕”
“推陈出新，革故鼎新”
批判继承
推陈出新
创造新文化、发展先进文化的过程
注意：
（1）不能离开传统，空谈文化创新。
(2)要体现时代精神，是创新的重要追求。
实例：月饼礼盒
充满童趣的月饼礼盒
不同年代
求温饱阶段 （建国之后到文革结束）
温饱年代 （改革开放）
克服
（三）坚持正确方向，克服错误倾向
“守旧主义”、“封闭主义”
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”
文化创新的途径
坚持正确方向
努力铸造中华文化的新辉煌
注意：
１、文化的创新的根本途径与基本途径不同。根本途径是：——。基本途径有二：从继承与创新的关系角度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新；从文化交流与传播角度：面向世界，博采众长。 ２、文化交流中“海纳百川”与以我为主： 以我为主有利于保持文化民族特色，永葆文化生命力和提升文化竞争力；海纳百川表明：文化竞争不排斥文化合作，要尊重差异，理解个性，和平共处，平等交流，相互借鉴，才能发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。
问：这个方案的胜出告诉我们文化创新的基本途径是什么？
继承
（1）不能离开传统，空谈文化创新
创新
高中思想政治人教版必修三《文化创新的途径》课件
Ｄ 而且极可能上演一幕幕历史悲剧。”这告知我们，在文化创新的进程中
①必须反对守旧主义和封闭主义
②必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
③要充分吸取外国文化有益成果
④要正确处理文化继承和文化发展的关系
A.①③
B.①④ C.②③ D.②④
3、“精日”分子迷恋日本流行文化，盲目崇拜日本，贬低中华 民族，更有甚者明目张胆地颠倒黑白，美化日本侵华战争，对
一、根本途径: 立足于社会实践。
它是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
社会实践
决定 (源泉、动力) 文化创新
反作用
用创新性的研究为世界带来了迄今 最重要的抗疟疾药——青蒿素，首创 了疟疾医治新方Байду номын сангаас。受益于此，数百 万疟疾患者重获生气。
摸索：屠呦呦带领她的团队首创了疟疾医治新方法，是如何发觉青蒿素的？ 这对我们进行文化创新有什么启示？
怎样进行文化创新?
1、文化创新的根本途径：立足于社会实践。 2、文化创新的基本途径之一:继承传统，推陈出新。 3、文化创新的基本途径之二：面向世界、博采众长。 4、坚持正确的方向，克服错误偏向： 要反对“守旧主义”和“封闭主义” ， “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误偏向。
5、主体：人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众在文化创新中的主体 作用，虚心向人民群众学习。
《肘后备急方》给了她灵感和启示。《肘后备急方》一书中的几句话 引发了屠呦呦的注意：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” 其中记述的“绞汁”法不同于传统中药的“水煎”法。她由此领会到， “水煎”之法可能会由于高温破坏青蒿中的有效成分，于是改用低沸点 溶剂，并且经过现代医学技术的提纯，终究先驱性地发觉了青蒿素，首 创了疟疾医治新方法。
①必须反对守旧主义和封闭主义
②必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
③要充分吸取外国文化有益成果
④要正确处理文化继承和文化发展的关系
A.①③
B.①④ C.②③ D.②④
3、“精日”分子迷恋日本流行文化，盲目崇拜日本，贬低中华 民族，更有甚者明目张胆地颠倒黑白，美化日本侵华战争，对
一、根本途径: 立足于社会实践。
它是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
社会实践
决定 (源泉、动力) 文化创新
反作用
用创新性的研究为世界带来了迄今 最重要的抗疟疾药——青蒿素，首创 了疟疾医治新方Байду номын сангаас。受益于此，数百 万疟疾患者重获生气。
摸索：屠呦呦带领她的团队首创了疟疾医治新方法，是如何发觉青蒿素的？ 这对我们进行文化创新有什么启示？
怎样进行文化创新?
1、文化创新的根本途径：立足于社会实践。 2、文化创新的基本途径之一:继承传统，推陈出新。 3、文化创新的基本途径之二：面向世界、博采众长。 4、坚持正确的方向，克服错误偏向： 要反对“守旧主义”和“封闭主义” ， “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误偏向。
5、主体：人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众在文化创新中的主体 作用，虚心向人民群众学习。
《肘后备急方》给了她灵感和启示。《肘后备急方》一书中的几句话 引发了屠呦呦的注意：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” 其中记述的“绞汁”法不同于传统中药的“水煎”法。她由此领会到， “水煎”之法可能会由于高温破坏青蒿中的有效成分，于是改用低沸点 溶剂，并且经过现代医学技术的提纯，终究先驱性地发觉了青蒿素，首 创了疟疾医治新方法。
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
文化创新对社会实践的反作用
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
高中政治 第五课 第2课时 文化创新的途径课件 新人教版必修3
历为真实呈现了父子生活感情的交流和孩子的童
真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求”，体现 栏
了文化创作需要立足实践，贴近生活，故②符合 目
题意；③④在材料中并未体现出来。
链 接
答案：A
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7
精讲 阐释
二、文化创新的两个基本途径的关系
1．继承传统，推陈出新：着眼于继承，
“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故
解析：错误，继承传统，推陈出新与面向 世界、博采众长，这是文化创新的基本途径， 文化创新的根本途径是立足于社会实践。
栏 目 链 接
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19
误区 警示
误区二：文化创新注意的问题主要是交流、 融合。
解析：文化创新注意的问题主要是既要继 承传统，又要体现时代精神。
误区三：文化创新就必须摒弃传统文化。
栏
目
解析：错误。任何文化创新，都离不开对
链
传统文化的继承，否则，就会失去文化创新
接
的根基。
ppt精选
20
误区
警示
误区四：文化交流中“以我为主”与“海 纳百川”是矛盾的。
解析：二者是可以统一的。以我为主，为
我所用，也要求不同文化之间的相互交流、
借鉴与融合。文化交流中“海纳百川”表明
文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可
4．要反对固守本民族的传统文化，拒绝
接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”
和“封闭主义”；反对一味推崇外来文化，
栏
根本否定传统文化的“民族虚无主义”和
目 链
“历史虚无主义”。
接
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13
应用
示例
3．歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的 一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现 手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大 的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
02
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径课件(共15张PPT)
故宫博物院积极参加国外各种展会、学术研讨 会，如布鲁塞尔、拉斯维加斯、法兰克福等地。
文化创新的途径
立足于社会实践 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
要处理好民族 文化与外来文 化的关系，克服 “民族虚无主义” 和“历Байду номын сангаас虚无主 义”的错误倾向。
思考： 紫禁城上元夜的火爆程度表明这是一次 成功的文化创新，这对我们有什么启示？
故宫之旅
文化创新的途径
年度工作概述
年度工作概述
紫禁城上元夜是故宫博物院建院94年来首 次举办的夜间大型活动。通过现代科技 手段再现明清故宫元宵灯会的盛况。
800组LED灯闪烁点亮午门城楼和东西燕翅 楼，利用激光投影数字化画面到太和门主 体建筑上，游客在观赏《清明上河图》和 《千里江山图卷》投影时，远处传来畅音 阁的戏曲声，声声入耳。通过这次活动， 让紫禁城的文物活起来，使游客充分领略 中华传统文化的魅力。
紫 禁 城
让博物馆里的文物活起 来，让传统文化和当代相 遇，方能绽放出更为绚丽 的色彩。而故宫文创的 走红告诉我们，实现这一 目标，敢于创新是一条必 由之路。
谢谢观看
文化创新要以人民为主体，着眼 于人民群众的精神文化需求。
壹贰叁 肆 伍
PART FOUR 坚持人民群众的 主体地位
PART FOUR 坚 持 正 确 方 向 克服错误倾向
面 向 世 界 PART THREE 博采众长
PART TWO 继 承 传 统 推陈出新
PART TWO
立足于社会实践
文化创新的途径
讨论: 紫禁城上元夜活动是如何 进行文化创新的？
批判继承传统文化，在社会实践的基础上，为传 统文化注入时代精神，充分利用现代科技手段， 再现故宫灯会的盛况。
高中政治必修3精品课件2：5.2 文化创新的途径
.动作机械化（像严重如脱帧何一样发） 展我国动画？
.没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！
中国动画：我曾经辉煌过
《大闹天宫》：我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978年在伦敦 电影节上最轰动、最活泼的一部电影”；
芬兰报界评论：“动画技术在国际动画界是第一流的，它把动 画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结合在一起”；
第五课 文化创新 第2课时
文化创新的途径
（一）文化创新的根本途径：
立足于社会实践
立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。
你知道《江南style》在唱啥吗？
江南：指的是韩国首尔最富裕的地区，江南style 揭示的就是江南豪华奢靡的生活方式。
鸟叔表达的情感：希望自己成为成一个“高帅 富”，但却是一个不折不扣的“屌丝”，做着成 为江南名流、左拥右抱的黄粱美梦，虽然出身卑 微、相貌平凡，却有抱负，这恰恰代表了广大年 轻人最真实的面貌 ，也是大众能从这首歌中找思 想上的共鸣的重要原因。
的长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新
辉煌
课堂小结
三条途径 两个关系
根本途径：立足于社会实践
基本途径：继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个方向 坚持正确方向，克服错误倾向
法国《人道报》指出：“万籁鸣导演的《大闹天宫》是动画片 真正的杰作，简直就象一组美妙的画面交响乐。”
《世界报》评论：“《大闹天宫》不但是有一般美国迪斯尼作 品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式艺术所做不到的，它完美 地表达了中国的传统艺术风格。”
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说，他和几个主要原画、背景设 计等十几个人，背着创作工具，在1959年那个寒冷的冬天北上进京。他说： “我们当时去的地方蛮多的，有些地方可能你们北京人都没有去过。”他们 遍访故宫、颐和园、西山碧云寺，还有一些庙宇，比如大慧寺。“那个庙很 破旧，已经没有香火，但里面有许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁 画的素材，了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。”
.没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！
中国动画：我曾经辉煌过
《大闹天宫》：我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978年在伦敦 电影节上最轰动、最活泼的一部电影”；
芬兰报界评论：“动画技术在国际动画界是第一流的，它把动 画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结合在一起”；
第五课 文化创新 第2课时
文化创新的途径
（一）文化创新的根本途径：
立足于社会实践
立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。
你知道《江南style》在唱啥吗？
江南：指的是韩国首尔最富裕的地区，江南style 揭示的就是江南豪华奢靡的生活方式。
鸟叔表达的情感：希望自己成为成一个“高帅 富”，但却是一个不折不扣的“屌丝”，做着成 为江南名流、左拥右抱的黄粱美梦，虽然出身卑 微、相貌平凡，却有抱负，这恰恰代表了广大年 轻人最真实的面貌 ，也是大众能从这首歌中找思 想上的共鸣的重要原因。
的长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新
辉煌
课堂小结
三条途径 两个关系
根本途径：立足于社会实践
基本途径：继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个方向 坚持正确方向，克服错误倾向
法国《人道报》指出：“万籁鸣导演的《大闹天宫》是动画片 真正的杰作，简直就象一组美妙的画面交响乐。”
《世界报》评论：“《大闹天宫》不但是有一般美国迪斯尼作 品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式艺术所做不到的，它完美 地表达了中国的传统艺术风格。”
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说，他和几个主要原画、背景设 计等十几个人，背着创作工具，在1959年那个寒冷的冬天北上进京。他说： “我们当时去的地方蛮多的，有些地方可能你们北京人都没有去过。”他们 遍访故宫、颐和园、西山碧云寺，还有一些庙宇，比如大慧寺。“那个庙很 破旧，已经没有香火，但里面有许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁 画的素材，了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。”
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共13张PPT)
另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统 文化注入时代精神的努力中
探究三：胡巴诞生记3 《捉妖记》不仅集结了华语电影豪华的 幕后班底，更有好莱坞特效公司为该片 打造视觉特效。曾负责《加勒比海盗》、 《变形金刚》等片的视觉特效制作人 Jason. H. Snell担任该片的视觉特效 总监，这是一个国际化的电影制作团队。 这个电影制作团队的构成，给我们在文 化创新上的启示是什么？？
二、文化创新的途径
探究一：“胡巴”之父许诚毅说：“刚开 始构建胡巴这个角色，就是以现实生活中 的婴儿为原型，白白胖胖的，头上长出一 点绿草，应该会比较好玩。有一天，去买 菜，在菜市场看到一个白萝卜，好像胡巴! 就想到让胡巴生气可以变成的萝卜的创意 设计……” 萌妖胡巴形象的设计过程表明文化创新根 本途径是什么？
守旧主 义和封 闭主义
民族虚无 主义和历 史虚无主
义
探究四：胡巴诞生记4 “五年磨一剑”胡巴的诞生并非是一帆风顺， 在创作中曾出现两个分歧： 分歧一：突然改变妖怪的固有形象，不容易被 观众认可，因此，我们应该要保持民族传统特 色，固守传统妖怪形象。 分歧二：中国的传统妖怪形象已经过时了，西 方技术先进、经验丰富，我们应该照搬西方的 魔幻电影中的妖怪形象。 对上述两个观点，你是怎么看的？ 这说明文化创新还需要?
文化创新的途径 1、根本途径：立足于社会实践
立足于社会实践，着眼于人民群众的需求，是文 化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
社会 实践
源泉 动力 反作用
文化 创新
探究二：胡巴诞生记2 许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化，此番 创作，他多次通读中国经典著作《山海经》 和《聊斋》。他绕开了青龙、麒麟、狐妖、 九头蛇等经典鬼怪形象，选择六足怪为雏 形，加上现实生活中婴儿、萝卜等元素， 一改传统妖怪凶神恶煞，狡诈、凶残等固 有形象，创造了片中最萌小妖王胡巴的形 象。 可以说萌妖胡巴是建立在传统妖怪形象基 础上的新的妖怪形象 这说明文化创新的一个基本途径是什么？
探究三：胡巴诞生记3 《捉妖记》不仅集结了华语电影豪华的 幕后班底，更有好莱坞特效公司为该片 打造视觉特效。曾负责《加勒比海盗》、 《变形金刚》等片的视觉特效制作人 Jason. H. Snell担任该片的视觉特效 总监，这是一个国际化的电影制作团队。 这个电影制作团队的构成，给我们在文 化创新上的启示是什么？？
二、文化创新的途径
探究一：“胡巴”之父许诚毅说：“刚开 始构建胡巴这个角色，就是以现实生活中 的婴儿为原型，白白胖胖的，头上长出一 点绿草，应该会比较好玩。有一天，去买 菜，在菜市场看到一个白萝卜，好像胡巴! 就想到让胡巴生气可以变成的萝卜的创意 设计……” 萌妖胡巴形象的设计过程表明文化创新根 本途径是什么？
守旧主 义和封 闭主义
民族虚无 主义和历 史虚无主
义
探究四：胡巴诞生记4 “五年磨一剑”胡巴的诞生并非是一帆风顺， 在创作中曾出现两个分歧： 分歧一：突然改变妖怪的固有形象，不容易被 观众认可，因此，我们应该要保持民族传统特 色，固守传统妖怪形象。 分歧二：中国的传统妖怪形象已经过时了，西 方技术先进、经验丰富，我们应该照搬西方的 魔幻电影中的妖怪形象。 对上述两个观点，你是怎么看的？ 这说明文化创新还需要?
文化创新的途径 1、根本途径：立足于社会实践
立足于社会实践，着眼于人民群众的需求，是文 化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
社会 实践
源泉 动力 反作用
文化 创新
探究二：胡巴诞生记2 许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化，此番 创作，他多次通读中国经典著作《山海经》 和《聊斋》。他绕开了青龙、麒麟、狐妖、 九头蛇等经典鬼怪形象，选择六足怪为雏 形，加上现实生活中婴儿、萝卜等元素， 一改传统妖怪凶神恶煞，狡诈、凶残等固 有形象，创造了片中最萌小妖王胡巴的形 象。 可以说萌妖胡巴是建立在传统妖怪形象基 础上的新的妖怪形象 这说明文化创新的一个基本途径是什么？
政治必修Ⅲ人教新课标5-2文化创新的途径课件(23张)
问题探究 从文化发展角度，说明如何展现出京剧的新活力、新魅力。 答案：①立足于发展中国特色社会主义的实践，推动文化内
容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力。②着眼 于人民群众不断增长的精神文化需求。
探究导学 1.文化创新的根本途径。 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，
二、面向世界，博采众长
1.必要性：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借 鉴与融合，既是人类文明发展的 重要动力 ，也是文化创新必 然要经历的 过程 。
2.创新与交流、借鉴与融合的关系。 (1)文化交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果， 以发展本民族文化的过程。 (2)是不同民族文化之间相互借鉴，以“ 取长补短 ”的过程。 (3)是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 新文化 的过程。 (4) 文化多样性 是文化创新的重要基础。
3.对待文化交流、借鉴与融合的正确态度和原则。 (1)正确态度：在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以 世界 优秀文化 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
(2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 以我为主、 为我所用。
三、坚持正确方向，克服错误倾向
1.文化创新中存在的两种错误倾向。 (1)“守旧主义”和“封闭主义”：即一味固守本民族的传统文化，
久弥新
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
【解析】 题目考查的是文化传承与文化创新的关系。需要明
确对待传统文化的正确态度、如何实现文化传承、文化创新的途
径和文化创新的意义，①②④正确。但是，博学多闻未必能实现
文化创新，还需要一些其他的条件，故③表述有误，排除。
【答案】 B
二、正确理解文化创新需要面向世界、博采众长 情境链接 弘扬国粹艺术，创新节目模式，促进中韩文化交流——中央
课件文化创新的途径完美PPT课件-高中政治_人教版必修三ppt_精选
守旧主义 3、坚持正确方向，克服错误倾向
学习重难点:文化创新的途径
对于《熊出没》及中国动漫产业未来的发展，下面观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。
一味推崇外来文化 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？
思考一：
封闭主义 这部动画片中的场景和人物来源于什么？给我们什么启示？
（1）基本途径之一 ——继承传统，推陈出新 3、坚持正确方向，克服错误倾向。 就目前而言是中国特色社会主义建设的伟大实践
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践 熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的形象，在此基础上又重新挖掘。
1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？ 1、根本途径：立足于社会实践，在实践中不断推进文化创新 在华强公司，员工们的生活格外有趣，走廊上可经常看见同事们在挤眉弄眼，模仿狗熊走路、说话。
该动画片受到了各年龄层的喜爱，传递的是“互 助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所 倡导的建设和谐社会是一致的。
合作探究二： 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形 象，说明了什么道理？ 2、《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的 情感、追求真善美”的价值观，对文化创新有何启示？
向
（1）立足于发展中国特色社会主义的实践。 （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 （3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世 界各民族文化的长处，在内容和形式上积 极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
连线题
反对错误倾向 2、文化创新的基本途径
1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？
收外国文化的有益成果。
学习重难点:文化创新的途径
对于《熊出没》及中国动漫产业未来的发展，下面观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。
一味推崇外来文化 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？
思考一：
封闭主义 这部动画片中的场景和人物来源于什么？给我们什么启示？
（1）基本途径之一 ——继承传统，推陈出新 3、坚持正确方向，克服错误倾向。 就目前而言是中国特色社会主义建设的伟大实践
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践 熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的形象，在此基础上又重新挖掘。
1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？ 1、根本途径：立足于社会实践，在实践中不断推进文化创新 在华强公司，员工们的生活格外有趣，走廊上可经常看见同事们在挤眉弄眼，模仿狗熊走路、说话。
该动画片受到了各年龄层的喜爱，传递的是“互 助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所 倡导的建设和谐社会是一致的。
合作探究二： 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形 象，说明了什么道理？ 2、《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的 情感、追求真善美”的价值观，对文化创新有何启示？
向
（1）立足于发展中国特色社会主义的实践。 （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 （3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世 界各民族文化的长处，在内容和形式上积 极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
连线题
反对错误倾向 2、文化创新的基本途径
1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？
收外国文化的有益成果。
新人教版高中思想政治必修3《文化创新的途径》课件
2018/11/4
一味推崇外 来文化， 根本否定民 族文化 民族虚无主义
文化创新的途径
文化创新的根本途径
文化创新的基本途径
社会实践
继承传统 具体 表现
推陈出新
面向世界 具体
博采众长
表现
着眼于文化的继承与发展 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 反对
2018/11/4
着眼于
不同民族文化之间的
学习目标
知识目标：知道“推陈出新、革故鼎新是文化 创新的重要途径”。 理解世界范围内各种文化 相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重 要途径。 能力目标：增强学生进行文化创新的意识和能 力。 情感、态度和价值观：感悟文化创新是一个民 族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发 学生在各个领域勇于创新的热情。树立正确对 待传统文化与外来文化的态度。
这对我们在文化创新上有何启示？
2018/11/4
（二）文化创新的基本途径 1.文化创新的基本途径之二
面向世界 博采众长
2018/11/4
文化创新 基本途径
学习吸收
面向世界 博采众长 取长补短 推出新文化
2018/11/4
吸收世界 优秀文化
以我为主 为我所用
正确处理民族文化与外来文化的关系
克服两种错误倾向 一味推崇 民族文化， 拒绝外来 文化 封闭主义
交流、借鉴和融合 反对 封闭主义、民族虚无主义
守旧主义、历史虚无主义
走近生活
学以致用
2018/11/4
畅所欲言
当今，如何融入时代元素和外来元 素来表现“小郭泥人”？
2018/11/4
守旧主义
历史虚无主义
《战狼2》导演选择让专业的团队做专业的事情，他请来 了《美国队长3》《自杀小队》等多部好莱坞大片的动作 指导萨姆· 哈格里夫；飞车爆破组来自香港；水下摄制组 是《加勒比海盗》原班人马，影片一开头，那一段一镜到 底的六分钟水底打斗就率先镇住了观众。该片与外国制作 团队的合作，是它成功的重要因素之一。
一味推崇外 来文化， 根本否定民 族文化 民族虚无主义
文化创新的途径
文化创新的根本途径
文化创新的基本途径
社会实践
继承传统 具体 表现
推陈出新
面向世界 具体
博采众长
表现
着眼于文化的继承与发展 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 反对
2018/11/4
着眼于
不同民族文化之间的
学习目标
知识目标：知道“推陈出新、革故鼎新是文化 创新的重要途径”。 理解世界范围内各种文化 相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重 要途径。 能力目标：增强学生进行文化创新的意识和能 力。 情感、态度和价值观：感悟文化创新是一个民 族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发 学生在各个领域勇于创新的热情。树立正确对 待传统文化与外来文化的态度。
这对我们在文化创新上有何启示？
2018/11/4
（二）文化创新的基本途径 1.文化创新的基本途径之二
面向世界 博采众长
2018/11/4
文化创新 基本途径
学习吸收
面向世界 博采众长 取长补短 推出新文化
2018/11/4
吸收世界 优秀文化
以我为主 为我所用
正确处理民族文化与外来文化的关系
克服两种错误倾向 一味推崇 民族文化， 拒绝外来 文化 封闭主义
交流、借鉴和融合 反对 封闭主义、民族虚无主义
守旧主义、历史虚无主义
走近生活
学以致用
2018/11/4
畅所欲言
当今，如何融入时代元素和外来元 素来表现“小郭泥人”？
2018/11/4
守旧主义
历史虚无主义
《战狼2》导演选择让专业的团队做专业的事情，他请来 了《美国队长3》《自杀小队》等多部好莱坞大片的动作 指导萨姆· 哈格里夫；飞车爆破组来自香港；水下摄制组 是《加勒比海盗》原班人马，影片一开头，那一段一镜到 底的六分钟水底打斗就率先镇住了观众。该片与外国制作 团队的合作，是它成功的重要因素之一。
高中政治必人教版修三文化生活5.2文化创新的途径(共18张PPT)
完全保持本土特色，固守传统,拒绝外来文化 “守旧主义”和“封闭主义”
应该照完全照搬西方现模式代时尚的文旅商业街，抛弃传统！ “民族虚无主义”和“历史虚无主义”
三、坚持正确方向，克服错误倾向
（一）正确处理好当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系 （二）克服几种错误的观点
①守旧主义 （纵向：旧与新根本否定民族文化
B.一味推崇当代文化， 根本否认传统文化
①网络语言是对现代汉语的污染， 应禁止使用。
②为保护我国的文化产业，应抵 制外国的文化产品。
③民族虚无主义 （横向：本土与外来）
C.一味固守传统文化， 拒绝接受新文化
③热衷于过洋节，对传统节日不 屑一顾。
韩日纽国本约的东第明京五洞银街大座街
二、面向世界、博采众长
（二）文化创新的基本途径之二——
面向世界，博采众长（横向）
文化的交流、借鉴与融合
①态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
②做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，求同存异，共同推动世界 文化创新。
③原则：在学习借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主，为我所用 ，保持文化的民族特色。
“以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立 性。这有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；
“为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合 本国国情进行改造、整合和创新。
“海纳百川”，表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、 融合、共处。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统文化的 创造性转化、创新性发展。
探究三：所谓“海纳百川，有容乃大”。除此之外，我们还能怎么做？
新人教版高中思想政治必修3《文化创新的途径》课件
第9届亚洲电影大奖 (2015) 最佳美术指导(提名) 最佳视觉效果(提名) 最佳造型设计(提名) 第5届北京国际电影节 (2015) 天坛奖 最佳男配角奖 第5届豆瓣电影鑫像奖 (2015) 鑫豆单元 最佳影片(华语)(提 名)
文化创新的途径
明确学习目标
1、明确立足于社会实践是文化创新的根本途径； 2、理解“继承传统，推陈出新”和“面向世界， 博采众长”是文化创新的基本途径； 3、在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化， 民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、 “封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主 义”。
二、课堂探究 问题探究的要求
探究内容：课堂探究一 自 主 探 请同学们注意分析材料，划出材料依据， 时间2分钟。 究 展 1、请同学们积极发表意见。 示 2、其他同学可完善答案，提出质疑。
（一）文化创新的途径
1、根本途径：立足于社会实践
二、课堂探究 问题探究的要求
合 探究内容：课堂探究二 作 1请同学们注意分析材料，划出材料依据； 2组长要有效组织探究活动，时间为5分钟 (先自做2分钟，然后小组讨论，形成答案)。
Hale Waihona Puke 小试牛刀D
2、[2014· 安徽卷] 随着我国步入老龄化时代， “常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传 统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的 德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”； 现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们， 对待传统文化要( )
A．平等交流，相互借鉴 B．破除陋习，移风易俗 C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新
二、课堂探究 问题探究的要求
合 探究内容：课堂探究三 作 1结合课本P55的内容 2组长要有效组织探究活动，时间为5分钟 (先自做2分钟，然后小组讨论，形成答案)。
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高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
议一议什么我们的传统 文化素材总要被外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这么有看头！” 为什么不是我们自己呢？ Q: 如果你作为动漫人，你有何启发？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
二、文化创新的基本途径： ①继承传统，推陈出新 —— 文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化 的过程， 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化，发 展先进文化的过程。
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思想品德
2.2 具体要求？ P54 （1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化 为营养，充分吸收外国文化的有益成果 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为 我所用。
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思想品德
三、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向： ① “守旧主义” 和“封闭主义” ②“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
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探究活动 《功夫熊猫》：一只熊猫引发的快乐和焦虑
思想品德
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思想品德
《功夫熊猫》完全以孩子的视角，将熊猫、功夫等中国文化元 素糅合在一起，影片里布满了中国元素，从熊猫、功夫、山水、 建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面条 …… 导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称《功夫熊猫》是向中国 文化致敬，是“写给中国的一封情书”。
1、找出材料三中《熊出没》获得成功的原因有哪些？ 2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？
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②文化创新的基本途径之二 面向世界
博采众长
思想品德
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①充分吸收外国文化的有益成果。
原
要
海纳百川的胸怀
则
求
熔铸百家的气魄科学分析的态度
3
感悟到文化创新来源于 社会实践；树立善于学 习各民族文化长处的思 想意识。
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重点难点
重点：化创新的根本途径；化创新的两个 重要途径；不同民族文化之间的交流借鉴 与融合。 难点：怎样看待传统文化与外来文化的融 合、创新；如何在文化创新中坚持正确的 方向，克服错误倾向。
思想品德
• 请把你对2016年央视春晚的设想整理好，发送到央视 网：/11209105-132
• 要求： 用语文明规范，切合实际。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
课堂小结
1、根本途径-----立足于社会实践
2、文化创新的基本途径
古、今 文化纵向积累的过程，侧重于对本民族文化的态度
思想品德
文化创新的途 径
高 效高上效好上好每每节节课课··快快乐乐上上好好每天每学天 学
新课导入
思想品德
猜猜：下列是哪位艺人作品的经典台词
1、没事走两步 2、忽悠接着忽悠 3、那是相当壮观 4、这个可以有！这个真没有……..
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思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
授课目录
思想品德
1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结
2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
1
能通过事例说明文化创 新的基本途径是社会实 践，重要途径是“继承 传统，推陈出新”和 “面向世界、博采众长”
学习目标
2
能够认识到在文化创新 的过程中应树立正确的 方向，初步具备认识和 处理当代文化与传统文 化、民族文化与外来文 化关系的能力。
高效上好每节课·快乐上好每天学
情境体验
思想品德
•评论：春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。赵本山 的小品之所以能得到大家的欢迎。不仅是因为赵本山本人表演的幽默； 也是因为赵本山的小品富有创意，而且这种创意常常来源于平民生活， 贴近现实，反映真实生活，让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。
②要以我为主，为我所用。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
为什么要文化交流、借鉴和融合 ？ P53 学习和吸收各民族优秀文化成果，
以发展本民族文化的过程
是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程
文化多样性是文化 创新的重要基础。
是在文化交流、借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程
高效上好每节课·快乐上好每天学
心灵感悟
思想品德
•近日网络有传言说:《春晚》固步自封，穿新鞋走老路，搞老一 套，毫无新意，没有活力，应该停止举办。而有的人则认为， 《春晚》迎合了咱中国老百姓的口味，丰富了老百姓的文化生活， 应该继续办下去。元芳，你怎么看？
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行为提升
思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
合作探究三 《熊出没》的创作借鉴了迪士尼动画《猫和老鼠》夸张的卡通手法，片中
充满了美国式的诙谐幽默，受到了观众的好评。例如：《西部枪手光头强》就 是借鉴了美国西部牛仔的形象和动作创作出来的，充分体现了东西方文化的交 流、融合和借鉴。
不过，幽默也有底线，50多集《熊出没》因为过于恶搞而被华强内部叫停 。在一集里出现熊大、熊二跳西班牙舞、光头强穿白色裙子戴长假发跳舞的画 面，所有人都看得哈哈大笑。“但是当时，我们在道德上很难判断这是否会传 递不好的价值观，只能把有争议的全部砍掉,这样才能保持《熊出没》的民族 特色。”
Q: 从赵本山小品的事例来看，进行文化创新的根本途径是什么？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
新知探究
一、文化创新的根本途径： 立足于社会实践 社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有立足于社会实践， 才能创作出鲜活的文化作品。所以，立足于社会实践，是文化创 新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
①尊重世界文化的多样性
②坚持各民族文化一律平等的原则
③在文化竞争中合作和发展
④以我为主，为我所用，保持民族特色
A、①②
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
体作用，虚心向人民群众学习。）
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
当堂检测
1、新形势下，我们对待传统文化的态度应该是（ 多 项）
A、取其精华，剔除糟粕 B、在发展中继承，在继承中发展 C、全盘否定，大胆创新 D、推陈出新，革故鼎新
高效上好每节课·快乐上好每天学
2、实现文化创新，需要博采众长，为此应
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优 秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式， 使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱 备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作 设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。
文
（1）基本途径之一 ——继承传统，推陈出新
化
创
（2）基本途径之二 ——面向世界，博采众长
新
的
中、外 文化横向积累的过程，侧重于对外来文化的态度
途
径
3、坚持正确方向，克服错误倾向
坚持正
克服 “守旧主义”、“封闭主义”
确方向
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”
（此外，人民群众是文化创造的主体，因此，要充分发挥人民群众的主
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
探究活动 Q：文化创新既要继承传统，又要创造发展新文化，二者之间是 否矛盾 ？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新 —— 一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承， 就会失去文化创新的根基。 （2）体现时代精神是文化创新的重要追求 —— 社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。
思想品德
议一议什么我们的传统 文化素材总要被外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这么有看头！” 为什么不是我们自己呢？ Q: 如果你作为动漫人，你有何启发？
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思想品德
二、文化创新的基本途径： ①继承传统，推陈出新 —— 文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化 的过程， 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化，发 展先进文化的过程。
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2.2 具体要求？ P54 （1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化 为营养，充分吸收外国文化的有益成果 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为 我所用。
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三、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向： ① “守旧主义” 和“封闭主义” ②“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
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探究活动 《功夫熊猫》：一只熊猫引发的快乐和焦虑
思想品德
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《功夫熊猫》完全以孩子的视角，将熊猫、功夫等中国文化元 素糅合在一起，影片里布满了中国元素，从熊猫、功夫、山水、 建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面条 …… 导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称《功夫熊猫》是向中国 文化致敬，是“写给中国的一封情书”。
1、找出材料三中《熊出没》获得成功的原因有哪些？ 2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？
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②文化创新的基本途径之二 面向世界
博采众长
思想品德
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①充分吸收外国文化的有益成果。
原
要
海纳百川的胸怀
则
求
熔铸百家的气魄科学分析的态度
3
感悟到文化创新来源于 社会实践；树立善于学 习各民族文化长处的思 想意识。
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重点难点
重点：化创新的根本途径；化创新的两个 重要途径；不同民族文化之间的交流借鉴 与融合。 难点：怎样看待传统文化与外来文化的融 合、创新；如何在文化创新中坚持正确的 方向，克服错误倾向。
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• 请把你对2016年央视春晚的设想整理好，发送到央视 网：/11209105-132
• 要求： 用语文明规范，切合实际。
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思想品德
课堂小结
1、根本途径-----立足于社会实践
2、文化创新的基本途径
古、今 文化纵向积累的过程，侧重于对本民族文化的态度
思想品德
文化创新的途 径
高 效高上效好上好每每节节课课··快快乐乐上上好好每天每学天 学
新课导入
思想品德
猜猜：下列是哪位艺人作品的经典台词
1、没事走两步 2、忽悠接着忽悠 3、那是相当壮观 4、这个可以有！这个真没有……..
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思想品德
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授课目录
思想品德
1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结
2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标
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思想品德
1
能通过事例说明文化创 新的基本途径是社会实 践，重要途径是“继承 传统，推陈出新”和 “面向世界、博采众长”
学习目标
2
能够认识到在文化创新 的过程中应树立正确的 方向，初步具备认识和 处理当代文化与传统文 化、民族文化与外来文 化关系的能力。
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情境体验
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•评论：春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。赵本山 的小品之所以能得到大家的欢迎。不仅是因为赵本山本人表演的幽默； 也是因为赵本山的小品富有创意，而且这种创意常常来源于平民生活， 贴近现实，反映真实生活，让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。
②要以我为主，为我所用。
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思想品德
为什么要文化交流、借鉴和融合 ？ P53 学习和吸收各民族优秀文化成果，
以发展本民族文化的过程
是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程
文化多样性是文化 创新的重要基础。
是在文化交流、借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程
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心灵感悟
思想品德
•近日网络有传言说:《春晚》固步自封，穿新鞋走老路，搞老一 套，毫无新意，没有活力，应该停止举办。而有的人则认为， 《春晚》迎合了咱中国老百姓的口味，丰富了老百姓的文化生活， 应该继续办下去。元芳，你怎么看？
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行为提升
思想品德
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合作探究三 《熊出没》的创作借鉴了迪士尼动画《猫和老鼠》夸张的卡通手法，片中
充满了美国式的诙谐幽默，受到了观众的好评。例如：《西部枪手光头强》就 是借鉴了美国西部牛仔的形象和动作创作出来的，充分体现了东西方文化的交 流、融合和借鉴。
不过，幽默也有底线，50多集《熊出没》因为过于恶搞而被华强内部叫停 。在一集里出现熊大、熊二跳西班牙舞、光头强穿白色裙子戴长假发跳舞的画 面，所有人都看得哈哈大笑。“但是当时，我们在道德上很难判断这是否会传 递不好的价值观，只能把有争议的全部砍掉,这样才能保持《熊出没》的民族 特色。”
Q: 从赵本山小品的事例来看，进行文化创新的根本途径是什么？
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新知探究
一、文化创新的根本途径： 立足于社会实践 社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有立足于社会实践， 才能创作出鲜活的文化作品。所以，立足于社会实践，是文化创 新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
①尊重世界文化的多样性
②坚持各民族文化一律平等的原则
③在文化竞争中合作和发展
④以我为主，为我所用，保持民族特色
A、①②
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
思想品德
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体作用，虚心向人民群众学习。）
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当堂检测
1、新形势下，我们对待传统文化的态度应该是（ 多 项）
A、取其精华，剔除糟粕 B、在发展中继承，在继承中发展 C、全盘否定，大胆创新 D、推陈出新，革故鼎新
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2、实现文化创新，需要博采众长，为此应
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思想品德
该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优 秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式， 使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱 备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作 设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。
文
（1）基本途径之一 ——继承传统，推陈出新
化
创
（2）基本途径之二 ——面向世界，博采众长
新
的
中、外 文化横向积累的过程，侧重于对外来文化的态度
途
径
3、坚持正确方向，克服错误倾向
坚持正
克服 “守旧主义”、“封闭主义”
确方向
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”
（此外，人民群众是文化创造的主体，因此，要充分发挥人民群众的主
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思想品德
探究活动 Q：文化创新既要继承传统，又要创造发展新文化，二者之间是 否矛盾 ？
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思想品德
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新 —— 一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承， 就会失去文化创新的根基。 （2）体现时代精神是文化创新的重要追求 —— 社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。