我心目中的教师(演讲稿)

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我心目中的好老师演讲稿范文(精选5篇)

我心目中的好老师演讲稿范文(精选5篇)

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在现在的社会生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那要怎么写好演讲稿呢?下面是为大家收集的我心目中的好老师演讲稿范文,欢迎阅读与收藏。

我心目中的好老师演讲稿1亲爱的老师、同学们:我要夸的是,二班的一个老师。

她是一个女老师,有一双明亮的大眼睛,一个小小的鼻子,还有一个会逗人开心的嘴巴夸夸我的老师。

身材很好,衣服也很时尚,还有,她是我们班责任最大的……猜猜她是谁夸夸我的老师夸夸我的老师答对了!她就是我们班的班主任,赵燕老师夸夸我的老师。

当班主任可真不容易,可是,赵老师很负责任的关心着我们29个孩子,当我们犯错的时候,她会很耐心的教导我们;当我们取得成绩的时候,她会提醒我们不要骄傲继续努力。

我最难忘的是,我过生日的那次,忘记了做作业,赵老师没有批评我,而是跟我谈心,让我下次不要再犯这种错误。

赵老师工作能力超强,每天忙忙碌碌,我们二、一班处处领先。

而且,她还有更大的任务在身,就是,她还是一、二年级的组长夸夸我的老师……瞧,这就是我们班的班主任,怎么样,厉害吧夸夸我的老师夸夸我的老师!我心目中的好老师演讲稿2亲爱的老师、同学们:教师节将至,最近脑海总是浮现她。

一个外表普通,但浑身上下都写满了人格魅力的老师。

她以前曾和我们讲过最多的词是:学无止境!知识是需要不断地去积累。

记得一次上课,她手上抱着一大摞我们上次交的作文。

让我意想不到的是,她居然非常认真仔细地读完全班每一位同学的每一篇作文,且都逐一做了非常到位的点评。

对于好的作文,除了赞扬,他给予了更多的期待,愿我们都能实现自己的理想,对于差一些的作文,他给予了鼓励,没有任何地批评、不满。

我已经不记得当时自己写了些什么内容,但是,却很幸运地被她相中排列在第一名,她花了很长时间来评论我作文,对我完成作文的态度给予了高度的认可,他觉得我写得非常认真。

听完老师的表扬,心里感觉很甜、很美,这种滋味就像吃了蜜糖般。

我心目中的老师作文(优秀8篇)

我心目中的老师作文(优秀8篇)

我心目中的老师作文(优秀8篇)我心目中的老师演讲稿篇一经师易遇,人师难遇。

提起我们的班主任王老师,心中总是充满暖意。

王老师有一双明亮又会说话的眼睛,笑起来弯弯的,充满了慈爱和对我们的关心,她的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。

王老师不仅关注我们的学习,也关心我们的健康,无微不至的照顾着我们。

温和可亲的王老师,是我心目中温暖的好老师。

桃礼不言,下自成蹊。

我们的英语乔老师非常有耐心,谁有疑问请教她,她一定会不厌其烦地讲解;哪个同学掉队了,她比学生家长还心急。

乔老师也有严厉的时候,她要求我们养成好的学习习惯,每天进行必要的积累,不容懈怠。

在她的激励下,我们的英语学习有了很大的进步。

乔老师是我心目中认真负责的好老师。

气质美如兰,才华馥比仙。

我们的语文刘老师一头短发清爽又时尚;一双明亮有神的眼睛透出智慧的光茫,仿佛一眼就能看穿你的心思;她讲起课来轻快又流畅,看上去那么年轻而富有活力,让同学们听得着迷。

刘老师是我心目中才华横溢的好老师。

仰止弥高,钻之弥坚。

我们的物理矫老师爽朗幽默,还善于发掘同学们的潜力。

我们课堂气氛轻松愉快,我们的脑筋都转得飞快,唯恐自己落后。

老师你以辛勤为杠杆以付出为支点,我们知道老师想翘起的,不是庞大的地球,而是我们触手可及的明天。

矫老师是我心目中充满智慧的好老师。

其实每一科的任课老师都是最好的,格致的老师们是天使,我们都是被天使爱过的孩子。

是你们用知识的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师这是一个多么温馨的字眼,老师这是一个多么神圣职业。

我心目中的好老师们,你的奉献精神让我崇敬,你的句句铮言使我成长!我的演讲到此结束,谢谢大家。

我心目中的老师作文篇二从小到大,无论是汉语还是英语,老师这个词都是最熟悉的。

在过去的十年里,老师的帮助和教学是不可或缺的。

老师在我们心中也有着神圣的地位。

但在学生心目中,真正能喜欢上什么样的老师呢?我们还是有自己的看法。

其实我很喜欢老师,但是在我心里,老师有两种,一种是讨厌的,一种是有爱的。

我心中的好老师演讲稿5篇

我心中的好老师演讲稿5篇

我心中的好老师演讲稿5篇我心中的好老师演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!今天我要演讲的主题是:《我心中的好老师》三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词,人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒,在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

谢谢您,老师!。

俗语有云:“三人行,必有我师焉。

”从小到大,生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们,有的兴许已经失去了联系,有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。

但无论如何,不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。

感恩,应该是一支细水长流般的曲子,随时在风中吟唱对我而言,如果说师生之间能够走到一起,是一种等待了十四年的缘分,那么现在一起在走,则是此生莫大的幸福。

我至今仍无法忘却的,是您讲课时的从容和洒脱,仿佛那只是一场排练了无数次的话剧,而您,是那个卷握着剧本的导演——自信,坦荡,宛如胜券在握的将军。

师者,以涵养身心,启迪灵魂,我有时想,哪一位老师影响过我的人生呢?,我笑着摇摇头,太多了。

一年级的老师教给我知识,启蒙我的求知路;三年级的老师让我懂得什么是责任,给予我掌握人生的资格;七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉;九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智,让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。

老师,是塑造灵魂的使者!多少责任,多少期望,多少梦想成真的翅膀,都回荡在追梦的青春路上。

曾几何时,我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处,曾几何时,生活中那刻骨铭心的瞬间,串联起了我青春路上,悠长悠长的美好记忆大爱无须多言,梦想诉诸追求。

对于师生之间,我觉得:走在一起是缘分,一起在走是幸福。

教育的真谛不是给人以知识,而是灌注一个人的灵魂,托起一个人的心灵世界,像一只手掌,撑起了天空的伞,然后无言,只是在雨后默默地离开,只有天空,和躲在伞下荫庇的人记得。

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)

我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)

我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)我心目中的好老师优秀演讲稿 1亲爱的王钟林老师:您好!在这情意浓浓的教师节,我用信的形式向您表达我由衷的感谢,愿它能载着我们的情意乘风破浪。

您多才多艺,十八般乐器无所不能;您呕心沥血,每天5节课让您劳累不堪,一遍又一遍地弹钢琴,使您的手长满老茧,但您依然用最精神的一面展现在我们面前;您苦心孤诣,为了不让音乐耽误我们中考,孜孜不倦地教育,告诉我们音乐很重要,想法设法提高分数,还争取到了音乐教室。

您独一无二的教学方法,管得我们服服贴贴的。

记得那是一个炎热的下午,也是我们第一次见面的时候,刚进初中,不是刚进“小学”,同学们又皮又淘,“猴”性蓬发,根本不把老师放在眼里,好个“花果山”。

您站在门口一声不发,沉着地看着同学们。

同学们意识到有一场暴风雨即将来临,立刻“调静音”了。

您这才走进教室,在讲台前依然不说话,教室里还有“咯吱”“来啦”的声音,李少峰同学熬不住了:“老师真帅!”同学们忍俊不禁,捂着嘴“咯咯”地笑着,紧接着“来了个2米8地哑巴(老师不高)”!这下“水开了”,吵闹声响彻大江南北。

我默默地坐在位子上,心里讨厌了这个班级,真是倒了九辈子霉进这个班,还被论为一谈。

这时您悄然抱起吉他,弹起了《成都》:“让我慢慢回忆。

”即使当时很难听清,但鹤立鸡群。

起初没人听,渐渐地有人开始倾听了。

吉他在您的手里成了一个个音符小精灵,动人的音乐从指尖缓缓流露,时而激荡时而平静,让我们在成都的街头徘徊。

我和同学们眼睛瞪得__的,还在梦境遨游。

“安静了再上课。

”您终于开口了。

接下来有时嘻嘻哈哈,但总算有上课的样子了。

“你们班唱歌真的很棒,纪律再好一点,就更棒了。

”可能您平时经常夸别人,但您是第一个说我们班好的,别的老师都说我们5班怎么样怎么样。

这个评价给了我们莫大的鼓励,也改变了我对我们班的印象,谢谢您!还有一个事要说一下,也就前几天的事——“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想。

”曹梦妍动听的歌声加上迷人的嗓声赢来一阵阵掌声。

《我心目中的教师》演讲稿5篇

《我心目中的教师》演讲稿5篇

《我心目中的教师》演讲稿5篇教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。

下面是小编给大家整理的《我心目中的教师》演讲稿,希望对大家有所帮助。

《我心目中的教师》演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是——《我心目中的教师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。

社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。

老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。

我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。

一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。

我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。

您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。

您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。

我心目中的好老师演讲稿模板七篇

我心目中的好老师演讲稿模板七篇

我心目中的好老师演讲稿模板七篇我心目中的好老师演讲稿篇1亲爱的老师、同学们:教师节将至,最近脑海总是浮现她。

一个外表普通,但浑身上下都写满了人格魅力的老师。

她以前曾和我们讲过最多的词是:学无止境!知识是需要不断地去积累。

记得一次上课,她手上抱着一大摞我们上次交的'作文。

让我意想不到的是,她居然非常认真仔细地读完全班每一位同学的每一篇作文,且都逐一做了非常到位的点评。

对于好的作文,除了赞扬,他给予了更多的期待,愿我们都能实现自己的理想,对于差一些的作文,他给予了鼓励,没有任何地批评、不满。

我已经不记得当时自己写了些什么内容,但是,却很幸运地被她相中排列在第一名,她花了很长时间来评论我作文,对我完成作文的态度给予了高度的认可,他觉得我写得非常认真。

听完老师的表扬,心里感觉很甜、很美,这种滋味就像吃了蜜糖般。

亦师亦友,我想是老师最高境界。

她从来都不是站在三尺讲台,而是一直站在学生心里!我从内心里真正的佩服他,她永远是我学习的榜样。

我心目中的好老师演讲稿篇2老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。

有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。

每一个老师都有没个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象把!我心目中的好老师是一个完美的老师,不过最好是年轻尚轻的女老师,她呢,最好要保存原有的黑发,不要染发,应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。

我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读课文之中,不能自拔。

我心目中的好老师她和蔼、她可亲,她和我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问,下课后,她摇身一变,成了一为活泼的,友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏,还会是不是地教我们一些有趣的',从未玩过的游戏,使我在课间度过了一段愉快地十分钟。

我心中的老师演讲稿15篇

我心中的老师演讲稿15篇

我心中的老师演讲稿15篇我心中的老师演讲稿1我心中的好老师尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校园,安静而祥和。

我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。

她——就是我曾经的班主任!刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。

那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。

随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。

老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。

她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!”与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。

我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。

讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。

我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了! 大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!”大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。

在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。

有关我心中的好老师演讲稿四篇

有关我心中的好老师演讲稿四篇

有关我心中的好老师演讲稿四篇我心中的好老师演讲稿篇1在我开始演讲之前,我想先给所有在座的老师们深深地鞠一躬,(鞠躬)感谢你们,你们辛苦了!今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。

有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。

在我身边,在我们阳光小学,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们。

她,中等的个子,一头乌黑的亮发,一张瓜子脸,一双明亮的大眼睛,闪耀着智慧的光芒,她便是我们的班主任陈老师。

陈老师像慈祥的妈妈,关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友,关注着我们的进步。

2__年春天,我带着满脸无知和好奇踏进阳光小学。

今天,我长高了,长胖了,学习进步了,懂得感恩了。

两年来,我们的成长路上,渗透着她多少语重心长的教诲,饱含着她多少温柔体贴的关爱。

而她却苍老了,消瘦了。

她说服家长为我们购买了班级图书,每周一节的阅读课,她从不间断,课上,老师总是用温柔亲切的声音给我们讲故事,之后我们会一起交流故事带给我们的思考,我们在一起议论纷纷,各自抒发自己的看法,每一节读书课都成了精彩的辩论赛,陈老师和我们,双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,她好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。

陈老师还在我们班召开了“亲子阅读交流会”,让家长和我们同台演出,朗诵、吟诵、讲故事,舞台上我们和家长面对面、手拉手、心连心,彼此感受着书籍带给我们的快乐和力量,陈老师用心良苦,她是为了让我们在学海中有家长的陪伴,让我们乘坐上家长这艘爱的小舟,让我们的学习不再孤单无助。

她,教学严谨、幽默风趣,积极投身教学改革,课堂上的一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。

她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的'心中。

为了我们,她的嗓子嘶哑了,她的容颜憔悴了。

我们看在眼里,疼在心里。

敬爱的老师们,人们喜欢用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美您,但我不要您是蜡烛。

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿集合九篇我心目中的好老师演讲稿篇1尊敬的各位老师:大家好!我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。

一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。

那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。

首先,他能教会我们如何做人。

正所谓:为人师表。

一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。

同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。

能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。

其次,他能教会我们学习。

学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。

一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。

俗话说:给人一杯水,自己要有一桶水。

所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。

第三,他能够将理论与实践结合,并不断地自我更新。

理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时,不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。

因为随着社会的不断发展,知识更新越来越快,改革创新成了新一代青年竞争的标志。

在这样一个充满开拓和竞争的时代,如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步,不把陈旧知识进行淘洗,不把教学方法创新,而仅仅停留在原来的知识和模式上,那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下,岂不是显得太暗淡和枯黄了吗?在实践检验中岂不是显得太苍白了吗?所以,一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。

同时,一名好老师还能讲究教育策略和方法,做到教学相长,给学生一个思考的空间,一个交流的时间。

能让我们在他的引导下,开展各种有利于身心健康的活动,同时能照顾个到性差异,能在各方面做好表率,让不同的个性得到不同的领悟。

我心目中的好老师演讲稿6篇

我心目中的好老师演讲稿6篇

我心目中的好老师演讲稿6篇我心目中的好老师演讲稿 (1) 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校园,安静而祥和。

我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。

她——就是我曾经的班主任!刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。

那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。

随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。

老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。

她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!”与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。

我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦?我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。

讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。

我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!”大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!……课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。

在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。

我的好老师演讲稿(8篇)

我的好老师演讲稿(8篇)

最新我的好老师演讲稿(优质8篇)演讲是练习一般话的好机会,特殊要留意字正腔圆,断句、断词要精确,还要留意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。

演讲稿对于我们是特别有关心的,可是应当怎么写演讲稿呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

我的好老师演讲稿篇一我心目中的好老师是我们班的语文老师。

她在我心目中是多么慈爱,多么美丽。

一双会说话的眼睛,乌黑发亮的头发,脸上永久都带着和气可亲的笑容。

我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们,同学有问题去问她的时候,他总是要讲到我们能听清晰的时候才肯罢休。

我们做的不对时,她总能给我们改正的机会。

我是一个很淘气的同学,每次上课不仔细听讲时她总是急躁的给我讲道理,教育我改掉坏毛病。

最最令我难忘的是,有几次我上课总是开小差,由于这些我的成果下降了。

您不是在课堂上批判我,而是下课后把我叫到办公室里教育我,不让我在大家面前出丑。

老师是你一次次找我谈话,关心我、教育我,我才渐渐改掉这个坏习惯。

老师感谢你,在您的教育下我的成果渐渐好了。

老师不仅教会了我许多学问,在生活中也特别关怀我们。

我常常头疼,父母带我去过许多医院,老是检查不出什么问题。

李老师知道后,便在讲台的一角静静地放了一个体温表,并和颜悦色地对我说:“假如你再头疼就先量一量体温,只要不发烧,估量就没有什么大问题。

”老师的话就像一阵春风吹进了我的心里,我立刻感到一阵暖意。

多好的老师啊,真是太细心了。

我真喜爱李老师,老师为我们付出了这么多的心血,我真想对也说“老师,感谢你!”我肯定好好学习。

这就是我心目中的好老师,一个像妈妈的好老师。

我的好老师演讲稿篇二各位老师,同学们:大家好!在这三年的学习生活中,教过我的老师有许多,但我最喜爱的是三班级的语文老师――毕老师。

她和气可亲,尤其是在我遇到困难时,毕老师温柔的目光给了我自信、顽强。

前些天,我们在学《古诗两首》中的《夜书所见》这首古诗时,老师问了我们一个问题:“叶绍翁还写过哪首诗?”同学们都被这个问题难住了。

我心目中的好老师演讲稿3篇

我心目中的好老师演讲稿3篇

我心目中的好老师演讲稿3篇我心目中的好老师演讲稿篇1今天就是新学期报道的日子了,不知道新老师是谁?当我揣着这个问号走进教室时,发现一个个儿高高、身材胖胖的男老师已经站在教室里。

只见他高高的鼻梁上架着一副眼睛,镜片后的眼睛炯炯有神,给我的第一印象是:这老师不好对付!不一会儿,同学们都陆续到了。

老师开始了做起自我介绍来:“我姓熊,叫佑平。

大家可要注意了,这个熊,不是狗熊的熊,而是熊猫的熊!”说着,老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“熊”字。

“还不是一样嘛!”不知哪个胆大的同学冒出了这样一句话。

我叹了口气,唉,这个家伙,大概下定决心要创第一天报到就被老师骂的记录吧!我担心地望着熊老师,生怕他突然发怒。

“当然不一样,熊猫可是国宝啊!”老师不但不生气,还得意洋洋地调侃了起来。

我简直不敢相信自己的耳朵。

“那我以后就叫你国宝老师好了!”付铁麟笑着说。

“好啊!一个国宝给你们当老师,可是你们的荣幸啊!”老师似乎越说越得意。

同学们哄堂大笑起来。

从此以后,老师就得到了个“国宝”的美称。

国宝老师介绍完自己,就叫同学们谈谈暑假的见闻。

当点到谭康的时候,谭康站了起来,不好意思地扭了好一阵子才说:“我暑假哪儿也没去,就窝在家里playcomputer了!”老师一听,就开始吹了起来:“是吗?那你的电脑水平一定不错。

什么时候跟我比一比,我的电脑技术啊,在学校打遍天下无敌手呢……”话没说完,就被田黛婕打断了:“那张志老师(我们学校的电脑老师)呢?他不会比你还差吧?”熊老师的舌头顿时打结了,不过他眼珠子一转,很快就为自己找了一个理由:“张老师是专业的,我只是业余的嘛。

跟其他的老师比起来,我还是很强哦!”同学们又笑了起来。

这就是我的新老师——风趣的熊老师。

我心目中的好老师演讲稿篇2我心目中的好老师是柯老师。

她有一双明亮的大眼睛,细长的眉毛,乌黑的长发和纤长的身子,外表格外迷人。

她教我们语文。

她以前是我们的班主任,教过我们一年,我既怕她又喜欢她,对她有很深的感情。

我心中的好老师演讲稿(通用19篇)

我心中的好老师演讲稿(通用19篇)

我心中的好老师演讲稿(通用19篇)我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿篇1大家好今天我要演讲的主题是:我心中个好老师您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您__我的胸怀博大,知识精深的老师。

老师,你像一位辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵;老师,你像一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,你像白云,挡住了火辣辣的太阳,为庄家换来了滋润;老师,你像一位勤劳的农民,种植了种子,换来了秋天的收获。

老师你那双眼睛仿佛会说话。

上课时,你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时,你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话,课余时间,你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候,我的语文成绩一直很不理想,为了提高我的学习成绩,你用休息的时间,给我讲一些写作的方法和技巧,你经常说:’要想写好作文,一定要学会借鉴和模仿。

’在你的指导下,我的语文成绩有了很高的提高。

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。

当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。

老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!谢谢你,敬爱的老师,你如蜡烛,燃烧了自己,把光芒留给了他人。

谢谢大家,我的演讲结束!我心中的好老师演讲稿篇2我心中的好老师不一定使教过的学生都“成才”,但他博览群书,深深的影响着学生的一生!我心中的好老师,他从不压迫学生做作业,而是用一种独特的教学方式轻松、活泼的教学艺术来引导学生。

她像我们一样充满光、朝气、幽默,让同学们在充满乐趣的课堂中,懂得创新,体会到学习知识的乐趣!我心中的好老师,心胸开阔,不会轻易放弃任何一个学生,他只会用爱心给迷路的我们指点方向。

我心中的好老师不一定有华丽的外表,但他有一颗淳朴而又善良的心灵。

在我学习的这几年,就有这么一位好老师,他就是我们的小学班主任朱老师。

《我心目中的教师》演讲稿7篇

《我心目中的教师》演讲稿7篇

《我心目中的教师》演讲稿7篇我心目中的教师演讲稿1 如果你问:同学们,你们最喜欢的科目是什么呀我敢说,同学们一定会齐声答道:“体育”!同学们喜欢体育,并不是因为体育课不用写作业,可以“自由散漫”,而是因为喜欢教体育的高老师。

他可有趣了! 今天,给我们上体育课的就是高老师。

上课铃声刚结束,高老师便在操场等着大家了。

“同学们,今天我们学习单杠技巧······”他一边说,一边两只手不停地搓着,手心已经捏了一把汗。

脚呢,一会儿踮起,一会放下,一会儿又跺几下,好像怎么放都不自在。

“现在我来给大家示范一下。

”他站在单杠边,两只手紧紧地握着铁杠,生怕握不住似的。

接着,他两只脚猛地一蹬,脚向上抬起,来了一个漂亮的翻转。

可能是因为刚才给我们示范的太用力了,他的脸庞渐渐变的通红通红,声音急促的打着战:“现在,你···你···你们来做一下。

”我们嘻嘻嘻嘻……哈哈,你推我,我推你,谁也不愿意先做。

他只好拿出成绩记录本,小心翼翼的挑了几个同学,一个个的教。

我们三三两两,有的说笑,有的玩,谁也没太认真。

大家都知道:高老师没有其他老师那样太过严格的管学生。

虽然他不像有些老师那样管教严格,但在不经意间他和我们之间没有了距离,总能轻松的把自己的课上好,让我们快乐的学到体育知识,达到一定的技能。

这也许就是同学们认为他最与众不同的地方吧!我心目中的教师演讲稿2 我心目中的好老师是柯老师。

她有一双明亮的大眼睛,细长的眉毛,乌黑的长发和纤长的身子,外表格外迷人。

她教我们语文。

她以前是我们的班主任,教过我们一年,我既怕她又喜欢她,对她有很深的感情。

我不知道怎样才能更正确地介绍我心目中的好老师,我就从以下三个方面来一一给你们介绍。

有时她像一只威风凛凛的老虎。

有一次上课,同学们仍然在教室里玩耍,柯老师走进教师,两眼瞪着大家,同学们立刻闪电般地向自己的座位跑去,端端正正地坐好看着老师,教室里立刻鸦雀无声,全班同学都能全神贯注地进入学习状态,连我这个平时喜欢开小差的人也不敢半点马虎,在她严厉的教育下,我们班的语文成绩直线上升。

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿

我心目中的好老师演讲稿我心目中的好老师演讲稿模板集锦五篇我心目中的好老师演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是――《我心中的好老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。

社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。

老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。

我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。

一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。

我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。

您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。

您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。

您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

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我心目中的教师(演讲稿)
我心目中的教师
教师是什么?
“教师是太阳底下最光辉的职业。

”我想,这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。

坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬,而且也是对教师的一种无形的巨大压力。

教师是吃五谷杂粮的俗人,为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗?园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。

他寻求的是人工的雕饰和规整的布局,其中有大量的造作痕迹。

教师如果像园丁一样,勤劳地按照自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神,那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗?工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。

而教师面对的却是活生生的,正在成长的、神形各异的求知者。

让教师用对待物的方式去教导人,显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。

那么,你会问:“教师究竟是什么呢?”
教师应该是一个热心的人,是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期,才选择教育工作的人。

他是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。

他一定了解所教的学科,并能在教学中激励学生不断进步,同时保护他们的好奇心,给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识,他会不停地学习,并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。

他不能只有一个刻板的,有限的内心世界,他必须富有创造性,有良好的素养以及丰富的知识。

他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。

他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。

他喜欢那些不断进步的学生,并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解,更是一个能影响学生行为的人。

他能与家长和学生保持很好的关系。

他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。

他通过自身对学科的投入精神来激励学生,并使学生产生超过老师的愿望。

他最终使学生明白只有不断地学习,才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天,学生会说:“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。


我心目中的教师就是这样的老师。

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