初中生怎样写好作文
写出精彩作文的“六个一”是什么？
写出精彩作文的“六个一”是什么？初中生写作文时，往往是因为准备的不够、思考的不够、表达的不到位、修改的不到位等原因而丢分。
那么，学生如何写作文才能得高分呢？学生在暑假，练习写作文时应该养成一个好习惯，按步骤写作，就会收到事半功倍的效果。
写作步骤就是“六个一”，即：想一遍，说一遍，写一遍、改一遍，抄一遍，背一遍。
想一遍，是指学生要认真阅读作文的要求，读懂题意，以免偏题或跑题。
之后，要想选择什么事例写这篇作文，是选择一个事例、还是两个事例。
事例一定要真实，真实才能感人，不可胡编乱造。
想，是写的前提；写，是想的结果。
二者是相辅相成、缺一不可的。
只有想到位，才能写到位。
想不到位，就一定写不到位。
这一环节是不能忽视的。
在此基础上，学生就要考虑开头方法和结尾方法。
常见的开头方法有引用式、描写式、对比式等，常用的结尾方法有议论式、排比式、希望式等。
学生一定要选择自己最熟练的开头方法和结尾方法。
说一遍，是指学生在完成构思后，把要写的内容说一次。
这是练习学生口头表达能力的方法之一。
说的时候，可以先说作文的总体思路，然后，要按标题、开头、叙事和结尾的顺序说。
在讲故事的过程中，一定要说清记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的开端、经过和结局），有头有尾，保证故事的完整性。
说的时候，不要说的太快，以说清楚为主。
写一遍，是指学生在想和说的基础上，把自己的构思写成一篇作文。
想一遍、说一遍，已经为写一遍打下了坚实基础，所以，写的时候就会很顺利了。
学生在写作的过程中，一定要尽量体现这三点：主题突出、主线清晰；段落清楚、结构完整；详略得当，升华主题。
这也是所有学生写作文追求的目标和努力方向。
改一遍，是指学生对自己写的作文的进行修改，但绝大多数学生都忽视了这个环节，甚至的取消了这个环节，所以，也就影响了作文水平的提高。
每一篇优秀作文、包括著名作家的作品都不是一蹴而就的，都是一次又一次修改才完成的。
学生修改作文时，一定要从最基本的语言运用改起，从每一句话、每一个段落做起，知道为什么要修改，怎样修改才对，通篇考虑，认真修改。
初中生优秀满分作文范文十篇
初中生优秀满分作文范文十篇重点初中生优秀满分精选作文范文格式篇一：飘零漫步在树荫下，蓦然回首，只见桂花飘零，枯叶飘落。
“飘零”，真是一个很唯美的词。
一如破碎的邮票一角，残缺的玻璃瓶。
纵不能承载你给家人的祝福，或是你内心的祷告期盼。
她美丽依旧，曾寄托着你稚嫩的幻想，迷离的深思。
我爱看飘零的雪，飘零的雨，飘零的雾。
只爱风过的一刹那，雪飞，雨斜，雾散;风逝，复又回归原轨，鲜有人记得他曾破碎飘零。
就残缺吧，那浅浅的一角淡淡的一抹，遗留下回忆，刹那，却唯美。
月季注定没有玫瑰受人珍惜，因为它一年四季季季存在于人们的视线，因为存在，所以无视。
虞是玫瑰，鲜艳但带刺;虞是烟花，美丽却短暂;虞是水果，鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号，是不圆的圆。
曾经的她，稚嫩娇羞，只那纯真的一隅，追随项羽，一歌一剑笑看苍天。
甜蜜过，只伴项羽膝下;痛心过，只为项羽之操劳;释怀过，如此惠质心兰的女子，岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分，是他一部分的生命。
抹去这一部分，他不再是项羽，不再是她心中的他。
完美的蜕变，她一变而为庄严稳重的魅力女人。
她柔似水，只为洗涤项羽的怠倦;她又烈如火，才会在乌江江畔结束自己生命。
她是爱项羽的吧，爱得太过伟大，包容了他一切的一切。
乌江一舞，在项羽眼中是倾城的吧，可惜美得太过耀眼，天妒，红颜殇。
乌江为其缄默，呜咽着吞噬两岸的沙，似一遍一遍诉说着自己的悔恨——为何阻挠了项羽的?让世间一朵美丽的奇葩凋谢?其实，我们该赞乌江的：它诠释了虞姬的爱，保留了虞姬的爱，让爱在最炫最美的一刻定格。
风，逝已;泪，逝已;美人，逝已。
漫漫乌江，陇上一层缥缈的情，迷离沉重的爱。
虞姬，是无悔的吧，不求常伴左右，只要曾经拥有。
飘零又何妨?那是美到极致的一种表现，没有如花般的盛开，吐露芬芳，哪来飘零后点点余香?飘零，唯美。
重点初中生优秀满分精选作文范文格式篇二：合适成长的路上，有朋友相伴，但朋友却不一定合适做并肩前行的伙伴。
影不离。
初中生作文模板6篇
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初中作文的5大训练
初中作文的5大训练初中作文是学生学习语文的重要环节，通过写作文可以提高学生的语言表达能力和思维能力。
为了让初中生能够更好地写作文，可以通过以下五个方面进行训练。
一、积累词汇和短语写作文首先需要有丰富的词汇和短语作为支撑。
初中生可以通过多读书、多听课、多积累来提高自己的词汇量。
学生还可以阅读一些优秀的作文范文，学习其中的词汇和短语，加深理解和记忆。
二、多写多练写作文是一项需要不断练习和积累的技能，所以初中生应该多写作文，进行反复练习。
可以选择一些常见的话题，比如“我的梦想”、“我的假期”等来写作文，训练自己的写作能力。
写完之后，还要进行修改和改进，提高作文的质量。
三、拓展思维和观察力写作文不仅要有丰富的词汇和语言表达能力，还需要有独特的思维和观察力。
初中生可以通过多读书、多观察生活中的细节来培养自己的思维和观察力。
可以尝试观察一些平时容易忽视的事物，写一篇关于这些事物的作文，锻炼自己的观察和思考能力。
四、加强阅读理解能力写作文需要对所阅读的文章有一个清晰的理解，所以初中生需要加强自己的阅读理解能力。
可以通过多读一些优秀的文章，提高自己的阅读理解能力。
还可以做一些与阅读相关的练习，比如阅读理解题等，加深对所读文章的理解和掌握。
五、学会总结和归纳写作文需要有一个清晰的思路和结构，所以初中生需要学会总结和归纳。
可以通过读完一篇文章后，对文章的内容进行总结和归纳，在脑海中形成一个清晰的思路。
在写作文之前，也可以先进行思维导图或提纲的制作，明确自己文章的结构和主要内容。
通过以上五个方面的训练，初中生可以提高自己的写作能力，写出更好的作文。
写作并不是一蹴而就的，需要不断地进行练习和积累，才能达到更好的效果。
希望初中生可以坚持下去，不断提高自己的写作水平。
初中生初中作文格式精选
初中生初中作文格式精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生怎样写好作文的开头与结尾
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
学与思
案例二： （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精 神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥 林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文 明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与 丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们 的精神火种——友善！
技巧二 开门见山 亮出观点
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身 边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的 不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的 夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切 还好吗？
（河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧三 联想回忆 巧妙叙述
（选自江西中考满分文《待人和善》）
技巧五 巧用修辞 展示文采
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它 最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们 默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门 上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自 己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只 是曾经拥有。” （选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
技巧一: 设计悬念 者
吸引读
好处:能抓住阅读者好奇的心理,吸引读者阅读
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心 烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌 云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐; 家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！
（选自云南省中考作文《家，真好》）
佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种 微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我 陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强， 那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母 亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平 日的点滴中，我忘情于其中了……
如何做一名合格的中学生作文
如何做一名合格的中学生作文如何做一名合格的中学生作文范文（精选5篇）如何做一名合格的中学生作文篇1什么是合格的中学生呢？我认为，合格的中学生首先应该懂礼貌。
在家里要孝顺父母，在学校要尊敬老师。
孝顺父母和尊敬老师实际上是一回事，要做到孝顺父母，尊敬老师，则要听从他们的教导。
因为他们是过来人，他们吃过苦，受过累，有一定的生活经验，他们的话也都是自己人生经验的总结和体会。
而听他们的话也就是对他们最好的尊重。
做一名合格的中学生还应爱学习。
我们来学校的首要任务就是学习，就是增长文化知识。
我们生在新中国，长在红旗下，党和国家给我们创造了优越的学习条件，我们应该倍加珍惜。
我们的父母含辛茹苦地供给我们衣食，我们应知恩图报。
感恩父母，回报社会的最好做法也就是努力学习。
只有努力学习，增长我们的知识积才干，才能更好地回报社会，为社会尽自己的一份力。
做一名合格的中学生还应戒骄戒躁，虚怀若谷，肯于听从老师或长辈的善意批评。
无论在家中或是课堂上，当我们遇到了父母或老师的批评呵斥，我们首先应进行这样的反思：我有错，我应先检讨一下自己的所作所为。
而不是立刻辩解甚或言语冲撞。
我们力戒“娇骄”二气。
蛮不讲理，目中无人，冲撞长辈，这不是我们中学生所为，这是最最无知的表现。
同学们，我们是祖国的花朵，是祖国二十一世纪的接班人。
如果我们不严格要求自己，我们就做不好这个接班人。
为了祖国的明天，为了我们的未来，让我们从现在开始，严格要求自己，从一名合格的中学生做起！如何做一名合格的中学生作文篇2时光飞逝，日月如梭。
我们踏着温暖的阳光走进校门，又开始了新的旅程。
我们身后是家长和老师的期望，我们应该更加的去努力学习、去发奋图强，不辜负家长和老师对我们的期望，若想做一名合格的中学生，那么，我们就要做到：注意自己的行为规范。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
怎样写作文
篇一：初中生如何写好作文初中生如何写好作文一、光彩夺目的作文标题。
标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。
巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。
如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。
如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。
例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
浩荡精彩的作文中间。
被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。
名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。
这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理??这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
初中语文作文如何提高写作水平
初中语文作文如何提高写作水平作文是语文学习的重要组成部分，对于初中生来说，如何提高写作水平是一个重要的问题。
下面我将介绍几种有效的方法，帮助初中生提升自己的写作水平。
1.阅读优秀作文阅读优秀的作文是提高写作水平的重要途径。
通过阅读优秀的作文，可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。
初中生可以选择一些经典的优秀作文进行阅读，并思考作者是如何构思文章结构、运用修辞手法以及表达自己的观点的。
通过模仿和学习，初中生可以逐渐提高自己的写作水平。
2.多写多练除了阅读优秀作文外，多写多练也是提高写作水平的关键。
初中生应该多参加写作训练，争取每天坚持写作练习。
可以从一些简单的话题开始写作，例如描述自己的家乡、讲述一个有趣的经历等。
通过不断的写作练习，训练自己的写作习惯与技巧，提高自己的写作能力。
3.积累词汇与素材写作需要丰富的词汇和素材作为支撑，初中生可以积累一些常用的优美词汇、句型和表达方式。
在日常学习中，可以注意新课文的学习，将其中的优美词汇加以积累。
同时，多观察、多思考，积累一些有关社会热点、历史事件、文化知识等素材，使自己有更多可以写作的素材。
4.合理规划写作结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括引子、承接、展开和结尾等部分。
写作之前，初中生可以合理规划作文结构，确定好每个部分的内容和顺序。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡和桥梁，保证文章结构的连贯性和合理性。
5.注重语言表达的准确性作文中的语言表达要准确、精练。
初中生在写作时，要尽量用简洁、明了的语言表达自己的观点和想法，避免冗长或拗口的句子。
同时，要注意语法的正确性和用词的准确性，避免出现低级错误。
6.修改与反思写完作文后，初中生应该进行修改和反思。
可以请老师或同学帮助修改作文，找出其中存在的问题和不足之处，争取对自己的作文进行不断的改进。
同时，要反思自己的写作过程，总结经验教训，不断提高自己的写作能力。
总结：初中语文作文的提高离不开多读优秀作文的学习与模仿，同时也需要大量的写作实践与积累。
初中生如何才能写好作文 这些要点值得收藏
初中生如何才能写好作文这些要点值得收藏一、多读。
我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解。
读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!二、多观察。
多观察生活，做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
方法1：排比法开头可以写一大段的排比，段尾处再引出下文，开始了后面的写作。
这个方法算比较好写的，也可以展示你高超的写作水平。
方法2：直接点题法直接把中心内容简略地写出来。
这个方法是比上个方法还要容易写的，虽然不能完美地展示出你高超的写作水平，但是对于那些写作文爱跑题的同学们说，此法是最为保险的。
比起作文写的中心不明确，这样是更容易得高分的。
首先，最基本的错误，那就是错别字。
作文本来就是很严谨，很需要细心的东西。
打分的时候，一个错别字很可能就会扣掉一分。
而且，错别字很影响阅读，有的时候会造成很大的误会，这就让你的作文读起来让人觉得很累。
除此之外，阅卷老师很反感错别字，如果一篇作文错别字过多，给人整体印象就不好。
分数自然也就不会高。
除了错字，还有一个错误也是很基础的。
那就是语句不通顺。
作文考察的就是学生的表达能力，如果不能把语句写到优美，那也不强求，但是您如果句子不通顺，读起来结结巴巴，词不达意，那就太看不过去了。
老师看了你的作文也会没有耐心继续慢慢阅读，只能随意打一个一般或者较低的分数直接略过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
怎样做一名初中生作文600字
如何做好一名初中生作文篇1做一个文明中学生首先学习得好。
这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神，要勤奋上进、勇于进取，不要把学习看成是一件苦差事，而要乐观地对待学习，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
上课认真听讲也是学习好的关键。
在课堂上，我总能认真听讲，仔细做好笔记，课上的四十五分钟学好了，课后就不会再有“吃不消”的感觉了。
当然，课后的复习也不能放松。
在复习的时候，我一般按照先难后易的方法去复习，认真地把当天所学的功课复习好。
如今，我已是一名初二学生，当有人问，“你知道怎样做一名中学生吗?”“恩，恩……”我总是这样闪烁其词。
学过《中学生守则》后，我对这一词有了深刻理解。
在迈入初中世界的那一刹那，我们便脱下幼稚的衣服插上了成熟的翅膀。
拥有成熟的翅膀的我们应该做些什么呢?进入初中后，青春期也接锺而来。
在这段时间里，我总会对家长产生反感，与父母顶嘴，丝毫不顾父母的感受，但是，你可知道?在你熟睡的时候，是父母为你抚平被子，在你生病的时候是父母背你去医院，在你……父母为你做了那么多的事，我们这样，不太伤父母了吗?不仅是父母，老师也在我们成长过程中发挥不可替代的作用。
老师不但教我们求知，也教我们做人，面对我们生命中发挥不可替代作用的长辈们，我们应该以礼相待。
犯错时要及时改正，在一个集体中，我们要团结进取共同进步，面对生活要乐观自信；面对社会要言行一致；面对自然要保护；面对同学要乐于帮助，面对……只有德体智美全面发展才能做一名优秀中学生。
如何做好一名初中生作文篇2在我们的生活中，时时刻刻要讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架，不做伤害别人的事情。
讲文明有很多事例：比如扶持弱势群体；再如给老年人、残疾人让座……做到尊老爱幼。
《孟子·离娄下》说过爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬之。
意思是你爱别人，别人也会爱你；你尊敬别人，别人也会尊敬你。
由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
更能生动形象的表现出尊老爱幼的真正含义。
初中生如何提高作文写作水平
1.每日坚持写作初中生想要提高作文写作水平，首先要养成每天写作的习惯。
可以每天选一个话题或者自己感兴趣的事情，尝试写一篇短文。
这样可以帮助培养思维敏捷和提高表达能力，同时也能够不断积累写作经验。
2.多读好文章阅读是提高写作水平的重要途径之一。
初中生可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和思路。
同时，也可以提高阅读理解能力和语言表达能力。
3.学会分析问题写作需要有主题思路和观点，初中生要学会对问题进行深入分析，理清思路，掌握核心观点。
同时，还要注意把握文章的逻辑性和连贯性，使文章的内容更加严密和有说服力。
4.认真审题写作前要认真审题，明确文章要表达的主题和要求，避免偏离主题，同时也可以帮助把握文章的重点和核心。
5.增强词汇量词汇量是写作的基础，初中生可以通过词汇书、阅读和背诵等方式来增强词汇量，提高写作时用词的准确性和丰富性。
6.注意语法和拼写语法和拼写是写作的基本要求，初中生要注意避免语法错误和拼写错误，可以通过多做题、多看范文、多练习的方式来提高自己的语法和拼写能力。
7.多样化写作形式写作形式多样可以帮助初中生有更多的表达方式和思路，可以多尝试一些不同的写作形式，例如议论文、说明文、叙事文等，这样可以帮助初中生锻炼自己的写作技能和思维能力。
8.反复修改写作完成后要进行反复修改，可以帮助发现文章中的问题和不足之处，同时也可以使文章更加精炼和流畅。
初中生可以请老师或者同学帮忙修改，从别人的角度来审视自己的文章，提高写作水平。
总之，初中生想要提高作文写作水平，需要坚持每天写作、多读好文章、学会分析问题、认真审题、增强词汇量、注意语法和拼写、多样化写作形式和反复修改等方面下功夫，不断提高自己的写作技能和表达能力。
写作文的六要素是什么
写作文的六要素是什么写作文的六要素是什么1、写作六要素之立好意一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。
应该说，写文章的立意是比较自由的。
但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。
作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。
所以，好的立意应该力求做到：1.方向要正确，符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
2.情感要鲜明，在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。
3.思考要深刻，能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
4.思维要创新，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。
切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。
2、写作六要素之拟好题这里介绍几种常用的拟题方法。
1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。
这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。
2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。
因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。
3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。
这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。
3、写作六要素之选好材前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。
初中生优秀满分作文范文十篇
xx优秀满分作文xx十篇重点初中生优秀满分精选作文范文格式篇一：飘零漫步在树荫下，蓦然回首，只见桂花飘零，枯叶飘落。
“飘零”，真是一个很唯美的词。
一如破碎的邮票一角，残缺的玻璃瓶。
纵不能承载你给家人的祝福，或是你内心的祷告期盼。
她美丽依旧，曾寄托着你稚嫩的幻想，迷离的深思。
我爱看飘零的雪，飘零的雨，飘零的雾。
只爱风过的一刹那，雪飞，雨斜，雾散;风逝，复又回归原轨，鲜有人记得他曾破碎飘零。
就残缺吧，那浅浅的一角淡淡的一抹，遗留下回忆，刹那，却唯美。
月季注定没有玫瑰受人珍惜，因为它一年四季季季存在于人们的视线，因为存在，所以无视。
虞是玫瑰，鲜艳但带刺;虞是烟花，美丽却短暂;虞是水果，鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号，是不圆的圆。
曾经的她，稚嫩娇羞，只那纯真的一隅，追随项羽，一歌一剑笑看苍天。
甜蜜过，只伴项羽膝下;痛心过，只为项羽之操劳;释怀过，如此惠质心兰的女子，岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分，是他一部分的生命。
抹去这一部分，他不再是项羽，不再是她心中的他。
完美的蜕变，她一变而为庄严稳重的魅力女人。
她柔似水，只为洗涤项羽的怠倦;她又烈如火，才会在乌江江畔结束自己生命。
她是爱项羽的吧，爱得太过伟大，包容了他一切的一切。
乌江一舞，在项羽眼中是倾城的吧，可惜美得太过耀眼，天妒，红颜殇。
乌江为其缄默，呜咽着吞噬两岸的沙，似一遍一遍诉说着自己的悔恨——为何阻挠了项羽的?让世间一朵美丽的奇葩凋谢?其实，我们该赞乌江的：它诠释了虞姬的爱，保留了虞姬的爱，让爱在最炫最美的一刻定格。
风，逝已;泪，逝已;美人，逝已。
漫漫乌江，陇上一层缥缈的情，迷离沉重的爱。
虞姬，是无悔的吧，不求常伴左右，只要曾经拥有。
飘零又何妨?那是美到极致的一种表现，没有如花般的盛开，吐露芬芳，哪来飘零后点点余香?飘零，唯美。
重点初中生优秀满分精选作文范文格式篇二：合适成长的路上，有朋友相伴，但朋友却不一定合适做并肩前行的伙伴。
影不离。
精选初中生作文（通用34篇）
精选初中生作文（通用34篇）精选初中生作文（通用34篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文（通用34篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已成为校园大家庭中的一份子。
岁月的流逝，使我对这个大家庭产生了深厚的感情。
我爱多彩的校园，我更爱这个充满着爱的大家庭。
我不知该用怎样的词语去形容双中，它像一位母亲，慈爱地对待校园中的每一位学子；它亦是活泼的孩童，每时每分的都能带个大家不一样的乐趣；它或许更像一位饱经风霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠绿的嫩芽。
它，是多变的，多彩的，多姿的。
它，是进取、奋发的。
运动会上，一名名体育健儿们在赛道上挥撒汗水，为班级争光添彩。
它，是睿智、勤奋的。
考场上，一名名考生紧握笔头，开动脑筋，以傲人的成绩回报老师、父母和自己曾经的努力。
它，是活泼、可爱的。
课间十分钟，同学们一张张灿烂的笑脸映入眼帘，他们上扬的嘴角温暖着每个人的心灵。
早晨，大家朗朗的读书声化作一串串优美的音符，为您演奏出希望之歌，鸟儿、草儿，花儿……都不禁陶醉其中；上午，同学们在课上专注的神情深深的印在您的脑海之中；中午，同学们一个个井然有序的在饭堂用餐，形成了一道亮丽的风景线，您不胜欣慰；下午，同学们与您依依不舍的挥别……我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到骄傲。
我相信每一位莘莘学子都会向您展现出一个最出色的自我，以此来报答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我们则是一片片鲜活的叶子，叶子终有一天会掉落，但叶落归根，我们这些双中学子是永远不会忘记您的，因为您是根，您是源泉。
我爱多彩的校园，我更爱这个充满着爱的大家庭。
初中生作文篇2梦想犹如灵魂，一个人如果有了梦想，就如同冰冷的机器获得了生命。
——题记当你坐在一棵大树下乘凉的时候，你是否想过，你头顶上的这片绿荫从何而来?它是那小小的幼苗用了多大的努力，才从坚硬的岩石中破壳而出，又是经历了多少的风吹雨打，才长成如今这般的参天大树?对于一颗小小的种子而言，破壳就是它的梦想，它可以为了这个梦想创造奇迹。
初中语文满分作文写作技巧18法
初中语文满分作文写作技巧18法1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
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初中生怎样写好作文，写作文的四个技巧
一. 内容求真
从历年来的中考作文来看，选材的雷同是最大的通病。
作文材料缺乏现实性，没有新鲜的时代感，缺乏个性化的处理，事件公式化，人物脸谱化，给人以“千佛一面”的感觉。
如在写《生活告诉我》时，有许许多多的学生或写父母下岗、或遭车祸、或身患癌症、或残疾瘫痪等等。
为了达到符合作文要求，不惜“牺牲”自己的父母以表明自己能够承受生活的磨难，这种“为赋新词强说愁”式的情感，缺乏生活基础，不仅不能激起读者的共鸣，反而让人大倒胃口。
许多老师阅卷之后摇头调侃：“想不到在这些孩子眼中，国人大多还是…东亚病夫‟！”
材料雷同的根源是失真。
因为许多同学的应试准备是在考前背几篇作文（也有老师这样要求学生），然后根据不同的题目去套。
因此，出现上述现象也就不奇怪了。
要避免雷同，就要选用真实的材料，写属于自己的事，写自己眼中的世界。
用自己独特的眼光“过滤”后的材料就有了独特性，当然不会与他人“撞车”了。
当然，在“真”的基础上要求健康积极，不能有病态、消极的思想内容，更不能有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向，否则，就是最真、最切题也是不符合我国人才素质的要求的。
如在《初中生活的苦与乐》中，有的考生写学习之“苦”，写早恋之“乐”，也有的写到校外桃园偷桃之“乐”。
这种感情可能是真的，但是对一个初中生而言却是不适宜、不健康的。
二.形式求新
这里的“新”主要是指新异、独特。
因为中考毕竟是选拔性考试，要求在几千份卷子中引起阅卷老师的注意，要在长时间阅卷的疲惫中引起阅卷老师的兴奋，最直接的手段就是选用新异独特的形式。
首先可以在题目上做文章。
拟出一个不同凡响的题目，用新颖的题目来吸引阅卷老师的目光。
如《成功要有怀疑精神》改用《成功在于“？”》是不是独特一些？当然这需要平时注意收集积累一些类似的好题，看得多了，拟题的功力自然也就增加了。
其次可以在结构上下工夫。
如像冰心的散文《笑》那样的并列式结构；采用小标题的结构；采用倒叙式的结构；采用悬念式的结构；采用误会法式的结构等等。
在考前选用几种反复加以练习，熟能生巧。
再次，还可以在文体上做点文章。
如记叙文、议论文是不是可以采用书信的格式？是否可以采用演讲稿的格式？此外，在题目下写上一段题记，也会给人耳目一新的感觉。
三.主题求异
如果把结构比喻为文章的骨架，材料为血肉，那么主题就是文章的灵魂，是至为重要的。
虽然说我们不能要求初中生对社会有深刻的思想认识，但在考试中，要“标新”要“立异”，就要出奇制胜。
因为只有不落俗套的想法
才会让阅卷老师为之心动。
可以说文章的优劣，主要取决于立意的高下。
为了与众不同，最常见的是用“反弹琵琶”法，也即运用求异思维来立意，力避大众化的想法，以求在立意上独树一帜。
如1990年全国高考作文题是要求考生对一段材料发表看法。
材料主要写几个人对带刺的玫瑰花的对话。
当绝大多数考生对玫瑰花的刺进行非议，把它喻为缺点、错误以至社会阴暗面的时候，有一位考生却提出了“采花莫怕刺”的中心，并运用道理和古今典型事例证明：如果说别人的“批评与劝告”是花，那么“言语犀利的批评”则是带刺的花，作为领导者，就要“善于听取下面的意见”，特别要听取带刺的意见。
文章立意别出心裁，自然高人一筹。
当然，这种新颖的立意也并非空穴来风，需要自己平常注意收集积累一些新颖独特的观点，否则，巧妇难为无米之炊的困惑是无可避免的
四.文面求美
考试时，由于时间限制，许多考生忽略文面的美观，有的涂了又改，改了又涂；有的大段大段地删除或插入；有的反复用透明胶撕揭，以至“漏洞百出”；有的用修正液大片大片地遮盖，满目“疮痍”。
看这样的卷子怎会有愉悦的心情呢？评卷时有明确的规定，字迹清楚美观的可以酌情加2~3分，而字迹潦草、卷面不整洁的可以酌情扣
除2~3分。
里外相差就是5~6分，再加上阅卷老师的心情影响分，更非少数。
可见这是非常值得注意的一个方面。
下笔一定要慎重，不可随意。
写了以后一般不要大段地删改(除非有致命的失误，如离题)，有了一些小毛病尽量在下文补救，以求整体的美观。
这虽然要靠平常养成习惯，但考前有意识地进行训练也是必要的。