机械制图实训心得体会

机械制图实习体会

两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会：

首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。

其次是cad制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。

从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己！

吴国庆

2010.7.9篇二：机械制图(cad)实训报告

武汉大学实训报告

2009—2010学年度第一学期

题目：机械制图（cad）姓名：班级：

系部：指导教师：

日期：2013年4月28日

本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维能力，并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。本实训是理论和实践紧密结合，结合《机械制图课程设计》实例，并给出详细的操作方法，力求使在最短的时间内掌握机械制图原理和autocad 这套软件。

目的与任务：

1、掌握了正投影法的基本原理及其应用；

2、绘制和阅读简单机械图样的基本能力；

3、培养了三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力；

4、了解到autocad 2008 的新功能；

5、熟练掌握autocad 2008 的二维绘图功能；

6、掌握autocad 2008 的三维绘图功能。

本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。在实训过程中按要求《机械制图》和autocad 2008知识的紧密结合，作到既要掌握autocad 2008 的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制和三维实体造型。

1.箱体

2.垫圈

3.直齿轮

4.左上端盖

5.管套

6.左下端盖

篇三：机械制图实训教案

板图实训一

实训内容：平面图形的绘制实训时间：7课时

实训目标：1、理解平面图形的尺寸分析、线段分析

2、平面图形的作图步骤。

实训重点：1、图形的布局； 2、平面图形的线段分析

3、圆弧的连接、圆与直线的连接技巧。实训难点：平面图形尺寸基准的判断和选择

实训工具：丁字尺、挂图、a3图板、a3绘图纸、三角板、hb铅笔、h铅笔、2h铅笔、橡皮擦。实训方法：讲授、练习实训过程：一、引入课题

讲课中要抓住尺寸分析这个核心，教会学生具有对平面图形分析

尺寸基准和识读定位尺寸的能力。基准与定位尺寸紧紧相连，二定位尺寸又是画出第二基准线、第三基准线??的依据，在讲解时不可忽视。

平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必须对图形中标注的尺寸进行分析。

二、训练内容

1、按照3：1的比例绘制如下平面图形要求：1、图形的总体尺寸要恰当

2、图形在图纸上的布置恰当

3、图形中各个几何元素间的连接正确

4、尺寸标注正确规范

5、标题栏的画法要根据gb中规定的画法

评分标准：(1)、图形的总体尺寸要恰当程度（10分）

(2)、图形在图纸上的布置恰当程度（20分） (3)、图形中各个几何元素间的连接正确、绘制比例正

确与否 (40分错一处扣5分)

(4)、尺寸标注正确规范程度（10分）

(5)、标题栏的画法要根据gb中规定的画法程度（10

分）

2、实训结束，给学生打分及总结。

作业：实训结束后找一个日常用的简单物体测量后画出其三个投影图。教学反思：单单平面图形的绘制较为简单，但特别重要。在今后的课程中要

注重学生的思维。在三维和二维中能灵活转换。多引导学生对本门课程兴趣的产生。

板图实训二

实训内容：斜二等轴测图的绘制实训课时：7课时

实训目标：1、通过实训学会斜二等轴测图的绘制； 2、能熟练掌握几种基本轴测图作图方法；

3、能熟练掌握长方体、棱锥台、带曲线轮廓的支承块、圆柱、回转

体、圆锥台等的绘制；

4、学会通过对基本体的绘制画出组合体的斜二等轴测图。实训重点：1、几种基本空间体的绘制； 2、让学生掌握几种正等轴测图的方法实训难点：通过对基本空间体的绘制作出组合体

实训教具：丁字尺、挂图、a3图板、a3绘图纸、三角板、hb铅笔、h铅笔、

2h铅笔、橡皮擦。

实训方法：讲授、练习实训过程：一、组织实训

检查学生绘图工具的准备情况，二、引入新课

轴测图的直观性较好，有一定的立体感和一定的可直接度量

性，但绘制较繁。这种图很容易看懂，但所绘制的大多数表面在图中不反映实形，所以轴测图常作为辅助手段和对多面正投影的补充来使用，即它是用来宏观、概括的表达设计思想、说明问题，而不作为生产制造的主要依据。

若对轴测图加画阴影，并用黑白或色彩进行润饰，即可使其

更增加立体感和真实感，加强表现性和艺术性。这种图在某些技术领域被称为效果图或表现图。

我们平时所见的机械零件是千差万别的，但归纳起来，可概

括为几种最基本的几何形态通过组合而成的。比如有长方体、棱锥台、带曲线轮廓的支承块、圆柱、回转体、圆锥台等。所以，我们要学会组合体绘制，首先就要掌握几种基本体的绘制。

三、讲授新课

（一）轴测图的基本知识 1、轴测图的形成

将空间物体连同确定其位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形，称为轴测投影图，简称轴测图，如图4－2所示。

在轴测投影中，我们把选定的投影面p称为轴测投影面；把

空间直角坐标轴ox、oy、oz在轴测投影面上的投影o1x1、o1y1、o1z1称为轴测轴；把两轴测轴之间的夹角∠x1o1y1、∠y1o1z1、∠x1o1z1称为轴间角；轴测轴上的单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。ox、oy、oz的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。例如，在图4－2中，p1= o1a1／oa，q1 =o1b1／ob，r1 =o1c1／oc。