班会严于律己宽以待人 ppt课件

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班会_严于律己宽以待人

班会_严于律己宽以待人

通过活动,增强班级凝聚力和团队合作精神 ,促进班级内部的和谐与团结。
02
严于律己
自我约束的重要性
培养自律品质
01
自我约束是培养自律品质的重要途径,能够让我们更好地掌控
自己的行为和情绪。
提高效率
02
自我约束能够帮助我们更好地管理时间,提高工作效率,避免
拖延和浪费时间。
塑造良好形象
03
自我约束能够展现出我们的良好形象和品质,赢得他人的尊重
团队合作
在工作中,能够与同事和合作伙 伴建立良好的合作关系,共同完 成任务。
领导力
作为领导者,能够以身作则,带 领团队朝着共同的目标前进,激 发团队成员的积极性和创造力。
05
班会总结与展望
总结本次班会的主要内容
班会主题
严于律己宽以待人
班会目的
通过讨论和交流,增强班级凝聚力和向心力,促进班级和谐发展
03
促进个人成长
鼓励同学们积极学习和进步, 提供必要的支持和帮助,让每 个人都能在班级中得到成长
04
增进同学情谊
通过各种形式的交流和互动, 增进同学之间的了解和信任, 形成团结友爱的班级氛围
感谢您的观看
THANKS
班会_严于律己宽以待人
汇报人:可编辑 2023-12-21
目录
CONTENTS

• 班会主题引入 • 严于律己 • 宽以待人 • 严于律己宽以待人的实践应用 • 班会总结与展望
01
班会主题引入
严于律己宽以待人的含义
01
严于律己指的是要有严格的自我 要求和自我约束,对自己的言行 举止负责,不轻易放纵自己。
运动员的自我约束
运动员在训练和比赛中需要高度的自我约束,他们通过严格的训练 和锻炼,不断提高自己的技能和素质。

严于律己 宽以待人 ppt课件

严于律己 宽以待人 ppt课件
孔子送给学生子贡可以奉行终身的话“己所不欲,勿施于人” 自己不喜欢做的事情,不要强加给别人
一个严于律己的人,一定是一个道德修养非常高的人 讲故事两例:他不仁,我也要有义 演讲与口才2012 18期 14页
2020/12/2们的人。 因此,许多人就有了“既然你不仁,就休怪我不 义”的错误理念。这样一来,非但解决不了问题, 反而会使得矛盾越来越激化,把人际关系弄得很 僵。倘若别人不仁,我依然有义,不管别人做得 怎么不对,怎么对不住我们,我们还是坚持做原 本应该做的事情,不带着成见、仇恨和怨气对待 他人。如此一来,我们便能用自己的胸怀和气度 令对方折服,从而让彼此之间的关系变成一种良 性互动,为自己营造良好的交际氛围。
有一段时间,唐代大诗人岑参遭小人陷害,仕途很是不顺, 便去找一位同朝为官的老乡帮忙。可是老乡不仅没施以援 手,反而因为担心自己受到牵连而躲得远远的,让岑参吃 了闭门羹。站在老乡门外的岑参长叹一声,转身离开了。 然而,多年之后这位老乡因为遭人弹劾而被罢官,正当他 准备回老家的时候,岑参却突然赶来为他饯行。
2020/12/2
5
教师总结:
错误一:口吐脏言伤害同学,有损同学团结, 破坏自身形象。
错误二:面对老师的善意劝解、批评不能正确面 对,顶撞老师。
同学之间要和睦相处,以礼相待,相敬如宾;做人要做到严于律己, 宽以待人
严于律己 :静坐常思己过 闲谈莫论人非——提高 自我修养
宽以待人:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲 则刚。将军额头跑下马,宰相肚子里能撑船。— —广积人脉
2020/12/2
9
老乡站在庭院里,看着秋风中缓缓坠落的树叶和站在面前 的岑参,竟然不知道说什么才好。昔日里觥筹交错的达官 贵人们一个都没来,反而是不计前嫌的岑参独自为自己来 送行,此情此景让老乡百感交集,红着眼睛向岑参赔不是。 岑参连忙拦住了他,轻轻一挥手,说道:“陈年旧事何必 再提!谁还没有走错路办错事的时候,这一页就翻过去了, 咱们还是好兄弟!”岑参的话让老乡大为感动,当天晚上 两人喝的酩酊大醉。从此成为生死之交。

班会严于律己宽以待人PPT课件

班会严于律己宽以待人PPT课件

体中,去感受大集体的温暖,去积极帮助别人,宽
以待人。大肚能容,能容天下难容之事。宽以待人
,会使人心理放松,扫除消极暗示的干扰,心情愉
快地面对人生;宽以待人,会改变一个人狭隘的个
性,会使他成为一个热爱生活,充满自信,勇于奋
斗之人;宽以待人,会使你赢得更多的朋友,赢得
.
7
严于律己,宽以待人。不仅是搞好团结的一个好方 法,也是正确对待自己应该采取的态度。严于律己 ,就是对自己的工作采取两分法,不仅看到成绩一 方面,而且看到缺点一方面。毛主席说过:“ 一 个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误 这个两分法的马克思主义辩证思想” 。什么时候 运用两分法的自觉性高,什么时候进步就大;反之 ,进步就小,甚至还会退步。越是做出了很大成绩 、很大贡献,有了很大功劳,越要看到自己的不足 、缺点甚至错误。这样才能保持清醒头脑,不至于 把成绩当做包袱背起来。现在有些人常常不是这样 ,自己的工作出了问题,不是严于律己,而是把责 任推给别人,推给别的单位,责怪人家影响了自己 的工作,总用客观原因来.为自己工作中的缺点、8 错
班会
:严于律己 宽以待人
主持:第五组
.
1
严于律己,宽以待人,说 起来容易做起来难啊?严 到什么程度叫严,宽到什
么程度又叫宽?
.
2
导入
记得我上小学时候,教室墙上挂着这样一幅字——严于律己, 宽以待人。当时每天见它那样挂着,并没想这句话的深意。在以 后的成长中,我发现这幅字就像神奇的法宝,运用得当,总有意 想不到的收获。许多成功人士,他们在日常生活中也大都恪守这 一处世法则。
.
10
严于律己 宽以待人的名言
1、善良的心地等于黄金。 ——莎士比亚
2、善不是一种学问,就是拆掉自己要过的桥。 —

班会:严于律己-宽以待人

班会:严于律己-宽以待人

爱。
05
严于律己与宽以待人 的关系及实践应用
严于律己与宽以待人的辩证关系
1 2 3
严于律己是自我约束的表现
对自己有清晰的认识,明确自己的目标和方向, 严格要求自己的行为和言语,做到言行一致。
宽以待人是包容和理解的表现
对他人的不同意见和行为持开放态度,理解他人 的处境和感受,尊重他人的选择和权利,不轻易 批评和指责。
积极沟通
主动与他人沟通,倾听他人的意见和建议,寻求共同点,化解分歧 。
建立和谐班级关系,促进共同进步
建立互信关系
01
通过宽以待人的态度,建立相互信任、相互支持的班级关系。
促进共同进步
02
在和谐的班级氛围中,同学们可以相互学习、相互帮助,共同
进步。
增强班级凝聚力
03
宽以待人的态度可以增强班级凝聚力,使同学们更加团结、友
同学们在宽以待人的过程中, 人际关系得到改善,更加团结
友爱。
06
总结与展望:共同创 造和谐班级环境
总结本次班会的主要内容与收获
主要内容
本次班会围绕“严于律己-宽以待人”的主题展开,通过讲解 、讨论、案例分析等方式,引导同学们认识到严于律己、宽 以待人的重要性,并学会如何在日常生活中践行这一理念。
宽以待人的内涵
宽以待人是一种高尚的品德,指 对他人的宽容、理解和包容。
宽以待人的意义
宽以待人有助于建立良好的人际 关系,促进班级和谐,增强班级 凝聚力。
班级中宽以待人的实践方法
尊重他人
尊重他人的意见、观点和感受,不轻易批评或指责他人。
包容差异
接受并尊重他人的不同观点、性格和习惯,包容他人的缺点和不足 。
促进团结
通过自我约束和自我管理,减少班级 内部的矛盾和冲突,促进班级团结和 谐。

德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件

德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件

懂得宽容
•学生能够正确处理与同学们的 交往关系,在接人待物时善于 发现他们的优点,学会欣赏他 人,尊重他们”
第九页,共二十页。
三思而行
•培养一种宽容和接纳的心态, 注意时刻保持自己的理智,三 思而后行,学会谅解和理解他 人。
第十页,共二十页。
Hale Waihona Puke 宽容升华 •忍让和宽容说起来简单,可做起来并不容 易。因为任何忍让和宽容都是要付出代价 的,甚至是痛苦的代价。
望天上云卷云舒”更是潇洒……潇洒就是举
重若轻,大智若愚,宽厚待人。
第十四页,共二十页。
班主任进行了总结 •学会宽容的对待自己的父母。因为人世间 最伟大,最无私的爱莫过于父母亲对我们 的爱了,他们为了我们付出一切,他们为
了我们而鬓发早白,双手变得粗糙……
第十五页,共二十页。
班主任进行了总结
•同学们,你们想到过这些吗?宽容是 老师和学生之间的桥梁,是我们在学 校健康成长的保证。多一些宽容,就 会多一些相互理解、相互尊重。
“班会目的”
•宽容是中华民族的传统美德,也是当 代人必备的道德品质之一。为了让学 生们学会“宽以待人”,在生活中对他人 多一份理解与包容。
第四页,共二十页。
“什么是宽容” •当有不愉快的事件发生时,同学们可以通 过尊重、善意、沟通,及时化解矛盾,而 不是通过争吵来激化矛盾。
第五页,共二十页。
“宽容”
•同学之间发生矛盾是在所难免的, 学会理解对方,才会大大地减少 不必要的矛盾与误会。
第六页,共二十页。
“日常生活”
•人与人之间发生矛盾,产生分 歧是在所难免的,要正确对待 和解决矛盾
第七页,共二十页。
“新理念”
•建立全面的人生观,看问题要 多角度思考,善于站在别人的 立场看问题,不能自私片面。

班会:严于律己 宽以待人

班会:严于律己 宽以待人

03
通过良好的人际关系,营造和谐的班级氛围,共同为班级的发
展和进步努力。
04
严于律己与宽以待人的关系及重要性
严于律己是基础,宽以待人是升华
严于律己
对自己严格要求,包括遵守纪律、认 真学习、尊重他人等。这是个人成长 的基础,也是班级建设的重要保障。
宽以待人
对他人体谅、包容和尊重,不苛求他 人完美,不斤斤计较。这是个人品质 的升华,也是班级团结和睦的必要条 件。
建议班级可以组织更多的集体活动,增进同学们之间的友谊,增强班级凝聚力。
呼吁全体同学共同努力,为班级和学校争光添彩
呼吁同学们要时刻牢记“严于律 己,宽以待人”的准则,做到言 行一致,为班级和学校争光添彩

鼓励同学们要勇于担当责任,积 极参与班级和学校的各项活动,
为集体荣誉贡献自己的力量。
希望同学们能够珍惜时光,努力 学习,不断提高自己的综合素质 ,为未来的发展打下坚实的基础
自我约束
要严格要求自己,不断提高自身的素质和能力,积极参与班级活动,为班级争光 。
树立正确价值观
要有正确的价值观,尊重他人、关心他人、积极向上,做到言行一致,成为班级 中的榜样。
学会换位思考,理解他人难处
换位思考
要学会站在别人的角度思考问题,理解他人的难处和处境, 积极帮助他人解决困难。
宽容大度
要有宽容的心态,不要过于计较个人的得失,学会包容别人 的缺点和不足。
积极参与班级活动,增进彼此了解和信任
积极参与
要积极参与班级活动,发挥自己的特 长和优势,为班级做出贡献。
增进了解和信任
要通过参与班级活动,与同学们增进 了解和信任,形成良好的班级氛围。
06
总结与展望:共同努力,创造更美好的未 来

班会:严于律己-宽以待人

班会:严于律己-宽以待人
此之间的合作和交流。
包容他人的缺点
每个人都有自己的不足之处,我 们应该学会包容他人的缺点和不 足,不要过分苛求和指责,而是
给予关心和支持。
帮助他人改进
如果他人的缺点影响了共同的工 作或生活,我们可以适当地提出 建议和意见,帮助他人改进,但 要注意方式和语气,避免伤害他
人的自尊心。
04
CATALOGUE
班会:严于律己 -宽以待人
汇报人:可编辑 2023-12-21
目 录
• 主题介绍 • “严于律己”的内涵 • “宽以待人”的内涵 • 主题关联到班级 • 实践建议 • 主题回顾与展望
01
CATALOGUE
主题介绍
理解“严于律己-宽以待人”的含义
严于律己
意味着对自己有严格的要求和标 准,对自己的行为和决定负责, 不轻易妥协或放松对自己的要求 。
,才能保证团队目标的实现。同时,对待他人宽容和理解,能够促进团
队成员之间的合作和信任,增强团队的凝聚力。
03
社会和谐
在社交场合中,我们都应该尊重他人的感受和权利,对待他人宽容和理
解,才能建立和谐的人际关系。同时,对自己有严格的要求,也能够提
高自己的素质和修养,为社会的发展做出贡献。
02
CATALOGUE
05
CATALOGUE
实践建议
如何更好地自我约束ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提升
设定明确的目标
制定明确、具体、可衡量的个 人目标,并根据目标制定计划 ,以指导自己的行为和时间管
理。
培养自我控制能力
通过冥想、运动、良好的睡眠 习惯等方式,增强自己的自控 力,以更好地应对挑战和诱惑 。
不断学习和成长
通过读书、观看纪录片、参加 培训等方式,持续学习新知识 和技能,不断提升自己的综合 素质。

严于律己宽以待人的班会ppt课件

严于律己宽以待人的班会ppt课件
何为严于律己宽以待人呢
严于律己是中华民族传统美德之一,是 一个人具有很高素养的标志。人们常说 “人和万事兴”人与人之间发生矛盾, 产生分歧,如果各自都能“以责人之心 责己,以恕己之心恕人”,就能化隔阂 为理解,化矛盾为友谊,事业就会兴旺 发达。
• 宽己待人,是指遵循一定的道德和 行为规范严格要求自己、约束自己、 修养情操、完善品德,用宽宏大量的 胸怀对待他人。人们生活在社会之中, 每时每刻都要同周围的各种事物打交 道,只有识大局、顾大体、忍辱负重, 不计较个人得失,严守法纪,严格要 求自己,胸怀坦荡,宽己待人等高贵 品德,才能把事情办好,才能使我们 的社会真正和谐。
• 理想是一粒种子,燃起生命的希望。理想在召唤,指 引着我们走出现实的困境。理想是黑暗中的一盏明灯, 指引着我们前进的方向。
• 3、优秀的中学学生,应该是不畏困难、永不言弃、 乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲 而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”说的 就是要持之以恒,永不言弃。米歇尔不放弃,最终 成为美国坐在轮椅上的国会议员;姚明不放弃,最 终成为NBA赛场上的闪耀明星;哥伦布不放弃,最 终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到最后,才会 笑到最后。
思齐,见不贤而內自省”也是这个道理。
-------
怎 样 做 呢严
于 律 己 篇
• 1、优秀的高中学生,应该是品行端正、 富有理想、朝气蓬勃的学生。
品行端正就要做到举止文明,知书达理。 但愿从同官高中走出去的每一位学生都能 树信念,明事理,辨是非。不仅是知识的 拥有者,而且是品行的高尚者。请记住: 细节决定成败,态度决定一切,人格影响 一生。
当哲学家正陷入这种苦恼之际,他发觉自己被一大群蚂 蚁围住,原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。这时,有一 只蚂蚁爬到他身上并叮了他一口,他立刻用脚踩死所有 的蚂蚁。

班会严于律己宽以待人ppt课件

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的待人之道,也是为人处世最重要的原则。它的核心是强调自悟,
对事物的标准,要有一个超然的体悟,对是非的判断,要有一个
尽可能客观公正的把握。一个具备这种高贵品格的人,他的成功
将是水到渠成的。
2
一位哲学家在海边目睹一 条船遇难。船上的水手和 乘客全部溺毙了。他痛骂上苍 不公道,只因为一位罪犯正好 乘坐这条船,竟然让众多的无辜者受害,
宽容的实质Байду номын сангаас是卸下自己心中的一块块石头。
6
严于律己,宽以待人。不仅是搞好团结的一个好方法,也是正确对待自己应该采取的态度。 严于律己,就是对自己的工作采取两分法,不仅看到成绩一方面,而且看到缺点一方面。 毛主席说过:“ 一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误这个两分法的马克 思主义辩证思想” 。什么时候运用两分法的自觉性高,什么时候进步就大;反之,进步 就小,甚至还会退步。越是做出了很大成绩、很大贡献,有了很大功劳,越要看到自己的 不足、缺点甚至错误。这样才能保持清醒头脑,不至于把成绩当做包袱背起来。现在有些 人常常不是这样,自己的工作出了问题,不是严于律己,而是把责任推给别人,推给别的 单位,责怪人家影响了自己的工作,总用客观原因来为自己工作中的缺点、错误打掩护。
5
严于律己 宽以待人的作用
成功之路,是艰辛的、漫长的,要越过一座座险滩,更重要 的是要战胜自我、战胜消极的人生态度。成功之路更需严于 律己,宽以待人。有些心胸狭隘、气量小,不能宽以待人的 人,很少去主动帮助别人。要改变这些人的心态,就得希望 他们溶于大集体中,去感受大集体的温暖,去积极帮助别人, 宽以待人。大肚能容,能容天下难容之事。宽以待人,会使 人心理放松,扫除消极暗示的干扰,心情愉快地面对人生; 宽以待人,会改变一个人狭隘的个性,会使他成为一个热爱 生活,充满自信,勇于奋斗之人;宽以待人,会使你赢得更 多的朋友,赢得更多的支持,得到更多机会。这都是成功之 路中不可少的!有些人宁愿我负人,不愿人负我,宰相肚里 撑不了船。虽然这些人也渴望成功,但就是与成功失之交臂。 这就得下一番功夫,对自己要来一次彻底地反悟。应先从小 事做起,多做好事,多做善良及鼓舞人心的事,以此来改变 自我。宽以待人是一种高尚的美德,是无数次的心灵净化。

班会_严于律己宽以待人

班会_严于律己宽以待人
包容他人
对他人宽容,理解他人的不同观点和行为,不苛求他 人完美。
相互尊重
在人际交往中,尊重他人的权利和感受,建立良好的 人际关系。
班会主题的重要性
培养自律意识
通过严于律己,培养学生的自律 意识,自觉遵守学校规章制度和 班级纪律。
促进班级和谐
通过宽以待人,促进班级同学之 间的相互理解和包容,形成和谐 友爱的班级氛围。
班会_严于律己宽以待 人
汇报人:可编辑 2023-12-13
• 班会主题引入 • 严于律己 • 宽以待人 • 严于律己与宽以待人的关系 • 如何在班级中实践严于律己宽以
待人 • 总结与展望
目录
01
班会主题引入
严于律己宽以待人的含义
自我约束
对自己要求严格,遵守规章制度和道德准则,不违反 纪律和规定。
参加班级组织的各项活动
如运动会、文艺比赛、社会实践等,为班级争取 荣誉。
发挥自己的特长
在班级活动中展现自己的才华,为班级争光添彩 。
3
关心班级事务
积极参与班级的管理和决策,为班级的发展贡献 自己的力量。
在日常生活中践行严于律己宽以待人的理念
01
遵守社会公德
遵守社会公共秩序和道德规范,不 随地吐痰、乱扔垃圾等。

尊重他人
尊重他人的权利、尊严和感 受,不歧视、不侮辱、不攻 击他人。
理解他人
理解他人的立场、观点和情 感,换位思考,不轻易评判 他人。
关心他人
关心他人的需求和困难,主 动提供帮助和支持,建立良 好的人际关系。
包容不同观点,接纳多元文化
包容不同观点
尊重他人的不同观点和意见,不排斥、不攻击他 人的思想。
05
如何在班级中实践严于律己

班会_严于律己宽以待人

班会_严于律己宽以待人

04
实践与反思
在日常生活中如何实践严于律己宽以待人
自我要求
对自己要有高标准,遵守道德 和法律规范,保持正直和诚信

换位思考
站在他人的角度思考问题,理 解他人的处境和感受,促进相 互理解和尊重。
宽容心态
对待他人要宽容,理解他人的 不同观点和行为,避免过度批 评和指责。
积极沟通
与他人积极沟通,表达自己的 想法和意见,同时倾听他人的
提高个人修养
宽容是一种高尚的品质,能够体现一个人的修养和道德水平。
促进社会和谐
宽容对待他人可以减少社会矛盾,促进社会和谐发展。
如何做到宽以待人
换位思考
站在他人的角度思考问 题,理解他人的处境和 感受,有助于减少冲突
和误解。
尊重他人
尊重他人的观点、信仰 、习惯等,不轻易评判
或指责他人。
接纳不同
接纳和尊重他人的不同 ,不把自己的价值观强
严于律己
严格要求自己的必要性
提升个人素质
通过严格要求自己,可以 培养良好的习惯和自律性 ,提高个人素质和竞争力 。
树立良好形象
严格要求自己能够展现出 一个人认真负责、严谨细 致的态度,树立良好的形 象和信誉。
促进自我成长
只有对自己有高标准、严 要求,才能不断自我反省 、自我完善,实现自我成 长和进步。
如何严格要求自己
制定明确的目标和计划
不断自我反省和改进
为自己设定清晰、具体、可行的目标 和计划,并严格按照计划执行。
经常反思自己的行为和表现,发现不 足之处及时调整和改进,不断完善自 己。
培养自律性和毅力
在日常生活中,要学会自我约束和管 理,克服拖延和懒惰,保持持之以恒 的毅力和决心。

班会_严于律己宽以待人

班会_严于律己宽以待人

定义与解释
宽恕与包容
宽以待人是指在人际交往中,对他人的错误、缺点和不足持宽容、包容的态度 。
理解与尊重
宽以待人也意味着理解他人的立场、情感和需求,尊重他人的个性和差异。
宽以待人的重要性
促进和谐关系
宽以待人有助于减少冲突 和矛盾,营造和谐的人际 氛围。
提升个人修养
宽容是一种美德,能够体 现个人的修养和素质。
班会目的
提高同学们的自我约 束能力,培养自律精 神。
促进班级和谐,营造 良好的班级氛围。
增强同学们的同理心 ,学会宽容和理解他 人。
分享与讨论
分享个人在严于律己和宽以待人 方面的经验和故事。
讨论如何在日常生活中做到严于 律己,宽以待人,克服挑战。
分享一些名人或成功人士在严于 律己,宽以待人方面的案例和启
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
希望同学们能够将在本次班会中学到的“严于律己,宽以待人” 的精神传承下去,成为班级文化的重要组成部分。
不断自我提升
鼓励同学们在今后的学习和生活中,继续严于律己,努力提升个人 素质和能力水平。
增进班级交流
期待未来班级能够举办更多有意义的班会活动,促进同学们之间的 交流与合作,共同为班级的发展贡献力量。
示。
02 严于律己
定义与解释
严于律己的定义
指个人对自己要求严格,注重自我约 束和自我提升。
严于律己的内涵
包括自律、自省、自强等方面,要求 个人在思想、行为、情感等各个层面 都保持高度的警觉和自律性。
严于律己的重要性
01
02
03
提升个人素质
严于律己能够帮助个人不 断提升自我素质严于律己
在团队协作中,要明确自己的职责和任务,按时按质完成自己的工作。积极参与团队讨论和决策,为团队目标贡 献自己的力量。

班会:严于律己 宽以待人

班会:严于律己 宽以待人

反思与改进
对自己的学习进行反思和 总结,找出不足之处,及 时改进学习方法,提高学 习效果。
在生活中的实践
健康生活方式
守法与自律
保持健康的生活方式,注意饮食、运 动和休息,保持良好的身体状态。
遵守法律法规,对自己的行为负责, 不违法乱纪,保持良好的社会形象。
礼仪与礼貌
注重礼仪和礼貌,尊重他人,关心他 人,建立良好的人际关系。
理念。
05
总结与展望
对本次班会的总结
本次班会主题明确,围绕“严于 律己,宽以待人”展开讨论,引 导同学们反思自身行为,树立正
确的价值观。
班会组织有序,同学们积极参与 ,讨论热烈,达到了预期效果。
通过本次班会,同学们更加深入 地理解了“严于律己,宽以待人 ”的含义,并在实际生活中加以
实践。
对未来的展望和建议
01
制定班级公约
通过讨论制定班级公约,明确班级成员的权利和义务,规范班级秩序和
行为准则。
02
倡导互相尊重
在班级中倡导互相尊重、理解和包容的氛围,促进同学之间的和谐相处

03
开展实践活动
组织开展以“严于律己 宽以待人”为主题的实践活动,如志愿者活动
、社会实践等,让学生在实践中体验和实践“严于律己 宽以待人”的
对自己设定高标准,追求 卓越,不断挑战自己,提 高自己的能力和水平。
责任感
对自己负责,对自己的行 为和决定负责,不推卸责 任,勇于承担后果。
在学习中的实践
制定学习计划
制定详细的学习计划,明 确学习目标和时间安排, 确保学习的高效和有序。
专注与自律
在学习过程中保持专注和 自律,不受外界干扰,坚 持学习,不断提高自己的 知识水平。

班会:严于律己 宽以待人共20页

班会:严于律己 宽以待人共20页
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
班会:严于律己 宽以待人
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

班会:严于律己-宽以待人

班会:严于律己-宽以待人
班会:
严于律己 宽以待人
主持:严,宽到什 么程度又叫宽?
导入
记得我上小学时候,教室墙上挂着这样一幅字——严于律己, 宽以待人。当时每天见它那样挂着,并没想这句话的深意。在以 后的成长中,我发现这幅字就像神奇的法宝,运用得当,总有意 想不到的收获。许多成功人士,他们在日常生活中也大都恪守这 一处世法则。 某位著名的IT经理,在总结自己的成功经验时说:“在我看来, 人生其实很简单,归根结底就是八个字,‘严于律己,宽以待 人’。如果能做到这一点,许多事情就能豁然开朗!”这位经理 所说的,正是《菜根谭》所推崇的处世之道——待人要宽,律己 要严。 待人为什么要宽?为的是给人自新的机会。律己为何要严?因 为不严会放松自我约束,让小错误发展成大错误。这是一种规范 的待人之道,也是为人处世最重要的原则。它的核心是强调自悟, 对事物的标准,要有一个超然的体悟,对是非的判断,要有一个 尽可能客观公正的把握。一个具备这种高贵品格的人,他的成功 将是水到渠成的。
严于律己 宽以待人的作用
成功之路,是艰辛的、漫长的,要越过一座座险滩,更重要 的是要战胜自我、战胜消极的人生态度。成功之路更需严于 律己,宽以待人。有些心胸狭隘、气量小,不能宽以待人的 人,很少去主动帮助别人。要改变这些人的心态,就得希望 他们溶于大集体中,去感受大集体的温暖,去积极帮助别人, 宽以待人。大肚能容,能容天下难容之事。宽以待人,会使 人心理放松,扫除消极暗示的干扰,心情愉快地面对人生; 宽以待人,会改变一个人狭隘的个性,会使他成为一个热爱 生活,充满自信,勇于奋斗之人;宽以待人,会使你赢得更 多的朋友,赢得更多的支持,得到更多机会。这都是成功之 路中不可少的!有些人宁愿我负人,不愿人负我,宰相肚里 撑不了船。虽然这些人也渴望成功,但就是与成功失之交臂。 这就得下一番功夫,对自己要来一次彻底地反悟。应先从小 事做起,多做好事,多做善良及鼓舞人心的事,以此来改变 自我。宽以待人是一种高尚的美德,是无数次的心灵净化。 宽容的实质就是卸下自己心中的一块块石头。
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2020/11/29
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• 5、优秀的中学学生,应该是与人为善、加强合 作、关系和谐的学生。 正确处理好与同学的关系,关键要以诚相待, 和为贵。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。与同 学相处要学会尊重,学会理解,学会换位思考。 如果宽以待人是和谐,那么请热情善良的你, 保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐,那么请热爱集体的你, 尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐,那么请团结同学的你, 伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐,那么请勤奋刻苦的你, 勇攀学习之巅。
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• 2、优秀的中学学生,应该是积极进取、勇于创 新、富有个性的学生。 卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、 积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想 像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知 识进化的源泉。优秀的学生在学校就应自觉培养 “敢为人先”的个性,对一些疑难问题敢于提出 自己独到的见解,不盲从所谓的权威,要敢于跳 出固有的圈子。
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怎 样 做 呢严
于 律 己 篇
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1、优秀的中学学生,应该是品行端正、富有理想、朝气 蓬勃的学生。 品行端正就要做到举止文明,知书达理。但愿从回民 中学走出去的每一位学生都能树信念,明事理,辨是 非。不仅是知识的决定一切,人格影响一生 。
• 严于律己、宽以待人的态度,是人际交往中 的“润滑剂”,可以减少生活中许多不必要的 摩擦和纷争,如果总是戴着有色眼镜看人,那 么一句话,一件微不足道的小事,都可能闹得 不可收拾。俗话说“心底无私天地宽,人到无 求品自高”,一个人只要能跳出个人的圈子, 才能严于律己,宽以待人。

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• 理想是一粒种子,燃起生命的希望。理想在召唤,指引着我们走 出现实的困境。理想是黑暗中的一盏明灯,指引着我们前进的方 向。
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• 3、优秀的中学学生,应该是不畏困难、永不言 弃、乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍; 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 说的就是要持之以恒,永不言弃。米歇尔不放弃, 最终成为美国坐在轮椅上的国会议员;姚明不放 弃,最终成为NBA赛场上的闪耀明星;哥伦布不 放弃,最终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到 最后,才会笑到最后。
我们要富有理想,志当存高远。理想是腾飞的翅膀。有了 理想,就有了前进的方向;有了理想,就有了前进的 动力;有了理想,就有了成功的希望。
• 一位著名的IT经理,在总结自己的成功经验时 说:“在我看来,人生其实很简单,归根结底 就是八个字,‘严于律己,宽以待人’。如果 能做到这一点,许多事情就能豁然开朗!”
4、优秀的中学学生,应该是生活丰富、兴趣广泛 、具有特长的学生。 我们要善于从有趣的事情中积极寻找有意义的 内容,从而逐步培养浓厚的兴趣。兴趣是最好的 老师,好之者不如乐之者。好奇的目光常常可以 看到比他所希望看到的东西更多。当然,在素质 教育的今天,张扬个性时,还应培养自己的特长 。长大后凭什么在社会上立足?凭什么给社会增 添个人色彩?怎样让社会听到我的声音?怎样才 能在历史的长河留下自己的脚印?这些都取决于 你是否拥有一技之长。
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• 马克思说过:“在科学上没有平坦的 大道,只有不畏艰险,沿着崎岖山路 不断攀登的人,才有希望到达光辉的顶 点。” 青年时代的毛泽东有一句激励 自己的名言:“贵有恒何必三更起五 更眠,最无益只怕一日曝十日寒” 。 面对困难与逆境要勇敢地说“假如生 活欺骗了你,请不要哭泣,相信吧, 美好的一天一定在等着你” 。
• 6、优秀的中学学生,应该是学习勤奋、 善于思考、习惯良好的学生。 知识改变命运,学习重在理解,细节决 定成败,规范成就高分。 天才在于积累,聪明在于勤奋。宝剑锋 从磨砺出,梅花香自苦寒来。天道酬勤, 爱拼才会赢。经风雨,方能见彩虹。 若学技艺在心间,唯有勤学再多练。 不吃今日寒窗苦,怎有明朝乐中甜。
• 我们要富有理想,志当存高远。理想是腾飞的翅膀。有了理想, 就有了前进的方向;有了理想,就有了前进的动力;有了理想, 就有了成功的希望。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战
旗、斩棘的利剑。理想,是灰暗中的一抹亮色;理想,是昏暗中 的一缕阳光,借着理想的斑斓色彩与灿烂阳光,我们在成长。
理想的风,带来人生最美的春天;理想的雨,滋润新生的幼苗; 理想的土地,培育出人生最灿烂的花朵。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
• “严于律己”,就是严格要求自己, 自觉做到自我批评和自我检讨。
“宽以待人”,就是面对各种误解 和委屈不要心怀怨恨;不过高要求 别人,允许别人有缺点;给别人时 间和机会去改正缺点;不要评论别 人的缺点,不要宣传别人的缺点, 更不要抓住别人的缺点不放。
为什么要严于律己,宽以待人
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• “没有规矩不成方圆” 国有国法,家有家规,个 人也需要有个人的纪律,这就是为什么要严于律 己,只有严于律己,才能心怀坦荡,俯仰与天地 之间,只有严于律己才能把事情做好直至成功。 只有严于律己才能身为表率,
• 世界上,不同的事物各有长短:“梅须逊雪三分 白,雪却输梅一段香”更何况金无足赤,人无完 人。我们何不多一分包涵。宽容是深藏爱心的体 谅,宽容是一种智慧和力量,宽容是对生命的洞 见。宽容是一种文明胸怀,一种仁爱的的光芒, 更是一种人生的境界,宽容了别人就等于宽容了 自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。这就是 为什么要宽以待人,古人云,“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”“己所不欲勿施于人” “见贤 思齐,见不贤而內自省”也是这个道理。
严于律己宽以待人
2020/11/29
1)班主题班会 主持人:邢彬彬 2014年3月25日
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何为严于律己宽以待人呢
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
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