大学语文之 赤壁赋

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月测《大学语文》考试

月测《大学语文》考试

月测《大学语文》考试测试时间:7月3日(20:00-22:00)测试科目:大学语文考试要求:1.闭卷;一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.《始得西山宴游记》一文的主旨是() [单选题] *A.描写西山的高大特立B.表现作者被贬后仍特立不阿的品格(正确答案)C.表达游山玩水的适意D.书写“始得”西山时内心的兴奋之情答案解析:答案:B【解析】本题考查考生对文章内容的理解和分析。

《始得西山宴游记》一文以自然山水之美与作者人格之美相互映照,体现出作者在革新失败、身受贬谪后依然坚持特立独行的思想品格。

故本题正确答案为 B。

2.贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是()。

[单选题] *A.对比论证(正确答案)B.归纳论证C.演绎论证D.比喻论证答案解析:答案:A【解析】《谏逐客书》文章立意高深,始终围绕“大一统”的目标,从秦王统一天下的高度立论,正反对比论证,利害并举,说明用客卿强国的重要性。

3.宋代作家中,在诗文辞赋以及书画等方面都有很高造诣的是() [单选题] *A.欧阳修B.苏轼(正确答案)C.陆游D.辛弃疾【解析】苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。

苏轼亦善书,为“宋四家”之一;檀长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。

4.春秋时代产生的诸子散文,其中《孟子》属于()。

[单选题] *A.国别体B.纪传体C.语录体(正确答案)D.编年体答案解析:答案:C【解析】《孟子》是我国先秦时期的语录体散文集。

5.《左传》记事的特点是()。

[单选题] *A.微言大义(正确答案)B.辩丽恣肆C.质朴平实D.详赡生动答案解析:答案:A【解析】《左传》往往力求将最精要的智慧以最精简的语言表达出来,后世常以“微言大义”来形容。

大学语文(专升本)作业1及作业2

大学语文(专升本)作业1及作业2

平时作业11. (单选题) 《蒹葭》选自《诗经》中的( )(本题2.0分)A、国风B、大雅C、小雅D、颂学生答案: A标准答案:A解析:得分: 22. (单选题) 《陌上桑》中,罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是( )(本题2.0分)A、机智B、坚贞C、善良D、豪爽学生答案: B标准答案:B解析:得分: 23. (单选题) 《战国策》的最后整理编订者是( )(本题2.0分)A、孔子B、左丘明C、刘向D、司马迁学生答案: C标准答案:C解析:得分: 24. (单选题) 下列加点的词为语气助词的是( )(本题2.0分)A、曰归曰归B、三十而立C、之二虫又何知学生答案: A标准答案:A解析:得分: 25. (单选题) 《前赤壁赋》为苏轼被贬何处所作( )(本题2.0分)A、黄州B、永州C、沧州学生答案: A标准答案:A解析:得分: 26. (单选题) 下列诗(词)句属于李清照的有( )(本题2.0分)A、不如向帘儿底下,听人笑语B、闺中只独看C、怕人寻问,咽泪装欢学生答案: A标准答案:A解析:得分: 27. (单选题) 《采薇》中“忧心孔疚”的“孔”的意思是( )(本题2.0分)A、很B、指“孔子”C、洞学生答案: A标准答案:A解析:得分: 28. (单选题) 下面是提出了“三美”主张的作者的作品是( )(本题2.0分)A、《死水》B、《蛇》C、《乡愁》学生答案: A标准答案:A解析:得分: 29. (单选题) 《采薇》是选自《诗经》的( )(本题2.0分)A、《大雅》B、《小雅》C、《国风》学生答案: C标准答案:B解析:得分: 010. (单选题) 名句"杨柳岸,晓风残月”的作者是()(本题2.0分)A、范仲淹B、张先C、柳永D、欧阳修学生答案: C标准答案:C解析:得分: 211. (单选题) 《蛇》的作者是( )(本题2.0分)A、刘以鬯B、余秋雨C、余光中学生答案: A标准答案:A解析:得分: 212. (单选题) 《道士塔》的作者是( )(本题2.0分)A、余秋雨B、莫言C、金庸学生答案: A标准答案:A解析:得分: 213. (单选题) “采菊东篱下,悠然见南山”是出自( )(本题2.0分)A、《对酒》B、《滕王阁序》C、《饮酒》学生答案: C标准答案:C解析:得分: 214. (单选题) 《前赤壁附》中用来写景、抒情、说理的主要自然景物是(本题2.0分)A、江水、明月、乌鸦B、江水、清风、白露C、江水、明月、清风D、清风、明月、麋鹿学生答案: B标准答案:B解析:得分: 215. (单选题) 巴金在《爱尔克的灯光》中“大门内亮起的灯”是象征着( )(本题2.0分)A、大家庭的没落B、生活的悲剧C、走向新生学生答案: A标准答案:A解析:得分: 216. (多选题) 下列作品,属于七言律诗的有( ) (本题4.0分)A、屈原《湘夫人》B、杜甫《秋兴八首》C、白居易《长恨歌》D、杜牧《早雁》E、贺铸《鹧鸪天》学生答案: B,D标准答案:BD解析:得分: 417. (多选题) 《湘夫人》所描写的湘君的心情有( ) (本题4.0分)A、期约不遇的忧伤B、向往理想的爱情C、终成眷属的喜悦D、反复追寻的执著E、暂且逍遥的自慰学生答案: A,B,D,E标准答案:ABDE解析:得分: 418. (多选题) 下列选项中,对《婴宁》评述正确的有( ) (本题4.0分)A、天真爱笑是婴宁的自然天性B、作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C、迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D、作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E、婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应学生答案: A,B,C,E标准答案:ABCE解析:得分: 419. (多选题) 《吃饭》的艺术特点有( )(本题4.0分)A、长于演绎B、善于类比C、旁征博引D、妙喻联珠E、幽默风趣学生答案: B,C,D标准答案:BCD解析:得分: 420. (多选题) 下列诗词,借秋景抒情的有( ) (本题4.0分)A、陶渊明《饮酒》B、李白《行路难》(其一)C、柳永《八声甘州》D、李清照《声声慢》E、辛弃疾《摸鱼儿》学生答案: A,C,D标准答案:ACD解析:得分: 421. (多选题) 下列关于《我的世界观》的描述,正确的有( ) (本题4.0分)A、倡导“为别人活着”的人生观B、主要运用类比方法来阐明道理C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝D、宣扬献身科学的“宗教感情”E、演讲风格坦诚自然,深刻锐利学生答案: A,C,D标准答案:ACD解析:得分: 422. (多选题) 《我与地坛》中,作者赋于地坛的象征意义有( ) (本题4.0分)A、深沉的母爱B、建筑的壮美C、“我”倔强的“心魂”D、复杂人生和沧桑命运E、死亡的慰藉学生答案: A,B标准答案:ACD解析:得分: 023. (多选题) 《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有( ) (本题4.0分)A、一实一虚,双线并行B、结局巧合,出人意料C、先抑后扬,以小见大D、运用倒叙,制造悬念E、首尾呼应,突出主题学生答案: A,C标准答案:AB解析:得分: 024. (多选题) 下列《前赤壁赋》的语句中,包含使动词的有( ) (本题4.0分)A、舞幽壑之潜蛟B、寄蜉蝣于天地C、泣孤舟之嫠妇D、挟飞仙以遨游E、哀吾生之须臾学生答案: A,C标准答案:AC解析:得分: 425. (多选题) 《秋夜》所写的动植物中,被作者赋予了象征意味的有( ) (本题4.0分)A、枣树B、蝴蝶C、小粉红花D、小青虫E、蜜蜂学生答案: A,C,D标准答案:ACD解析:得分: 426. (问答题) 《短歌行》抒发了作者什么样的思想感情?(本题15.0分) 我的答案:抒发了时光易逝,功业未就的苦闷,以及思贤爱贤求贤若渴,急于想招纳贤才帮助自己建功立业的心情。

大学语文朗诵诗词篇目

大学语文朗诵诗词篇目

大学语文朗诵诗词篇目近年来,随着国家对中华传统文化的重视以及大学语文教育的改革,大学语文朗诵诗词的篇目也得到了广泛关注。

语文朗诵诗词作为大学语文教育的一部分,不仅可以培养学生的语言表达能力和审美素养,还能帮助他们深入了解中国传统文化,提升他们对诗词之美的感悟。

在这篇文章中,我将为大家介绍一些适合大学语文朗诵的诗词篇目。

1.《登鹳雀楼》——王之涣《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇。

这首诗描绘了楼登高处,俯瞰大地,感叹万里江山壮丽景色的壮美之情。

通过阅读和朗诵这首诗,可以使同学们感受到诗人豪情万丈的笔墨之力,体味大自然的壮丽和神秘。

2.《赋得古原草送别》——白居易白居易是唐代文学家、政治家,他的《赋得古原草送别》是一首脍炙人口的抒情诗。

这首诗描绘了古原草原上草木凋零的景象,诗人以此寄托了对逝去岁月的怀念和人生短暂的思考。

同学们在朗诵这首诗的时候,可以体会到诗人对生命的深沉思考以及对自然之美的挚爱。

3.《赤壁赋》——曹操曹操是东汉末年的政治家和将领,他以才智非凡和文学造诣上乘而著名,文学作品中最著名的就是《赤壁赋》。

这篇赋具有很高的文学价值,以赤壁之战为背景,通过对战争、自然景色和人物形象的描绘,表现了曹操对自己的政治理想和生活境遇的思考。

同学们在朗诵这篇赋的时候,可以深入体会到其中的英雄气概、哲理和人文情怀。

4.《木兰辞》《木兰辞》是我国古代文学宝库中的珍品之一,描绘了一个女子代父从军的英勇事迹。

通过朗诵这篇词,同学们可以感受到中国古代传统女性的坚韧与勇敢,同时也能领悟到家国情怀和对亲情的深深思念。

5.《登高》——杜甫杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗中充满了对社会现实的痛心和对人民苦难的关怀。

《登高》是杜甫的一首名篇,通过描绘登高山的景色,诗人表达了自己对国家和人民的忧虑与期望。

朗诵这首诗,可以唤起同学们对社会问题的关注和对国家未来的期待。

6.《静夜思》——李白《静夜思》是唐代著名诗人李白的代表作之一,以简洁的语言表达了诗人在夜晚静谧时的思考。

试论Webquest模式的大学语文教学——以苏轼《前赤壁赋》为例

试论Webquest模式的大学语文教学——以苏轼《前赤壁赋》为例

的描述 ;“ 程 ” 说 明 了学 习者 将 如何完 成学 习任 务 ,包括 了清 晰 的学 习步 骤 、学 习资 源 、以及信 息 组 织 过 工 具 ;“ 源 ” 多是 网站清 单 ,也可 以提 供 非网上 的 资源 ; “ 资 评估 ” 是 指 以 明确 的标 准来 评 价 学 习者 的工
语 文 阅读 教 学 设 计是 一 些 大 的 原 则 ,缺 乏操 作 性 强 的 案 例 。 探 讨 WeQ et 大 学 b us 对
语 文 学 习 的 作 用 , 尝 试 用 We Q et 式 进 行 大 学 语 文 阅 读 课 文 的 教 学设 计 是 十 分 必要 的 。 b us模
— —
以苏 轼 《 赤 壁 赋》 为例 前
周 咏 梅
( 北 财 经 大 学 职 业 技 术 学 院 ,辽 宁 大 连 16 2 ) 东 10 3

要 :WeQ et 一 个 典 型 的 、优 秀 的 信 息技 术 与 课 程 整 合 的 教 学模 式 , 当 前 WeQ et 式 的 大 学 b us 是 b u ̄模
成果
收 稿 日期 :2 1 — 1 6 0 01 — 2
作 者 简 介 :周 咏 梅 ( 97一 ) 16 ,女 ,辽 宁 大连 人 ,剐 教 授 ,从 事 语 言 与 文 学 研 究 。
NJ ANG J NG |Y W E I I J U N

边疆经济与文化
2 1 年第 2期 01
关 键 词 :Weq et 式 ;语 文 ; 案例 ;设 计 ;思 考 b us模 中 图 分 类 号 :G 62 0 4 . 文献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :17 —4 9 2 l )20 9 -4 625o (o 10 -0 10

《大学语文》期末复习资料答案

《大学语文》期末复习资料答案

使用徐中玉主编《大学语文》的同仁:为了方便期末出题,以下篇目请作重点讲解:1、樊迟、仲弓问仁;2、齐桓晋文之事;3、冯谖客孟尝君;4、容忍与自由;5、像山那样思考;6、北征;7、我的世界观;8、我有一个梦想;9、拣麦穗;10、枕中记;11、婴宁;12、公寓生活记;13、别赋;14、江南的冬景;15、乡土情结;16、二月兰;17、杜十娘怒沉百宝箱;18、我与地坛;19、陶然亭的雪;20、赤壁赋。

背诵作品:又呈吴郎;鹊桥仙;沈园;春江花月夜;长恨歌;饮酒。

说明:1、期末题型:填空、选择、连线题、翻译、简答题、论述题、作文2、填空和选择以课前提示为重点。

连线题为要求背诵的篇目。

翻译为重点篇目中的古文节选。

简答题和论述题出自重点篇目后的练习题。

《大学语文》复习资料1、孔子名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,著名思想家,教育家,儒家学派的创始人。

2、孔子早年贫而贱,做过委吏和乘田等小吏。

3、孔子五十岁时任鲁国的司寇,后周游列国,晚年返回鲁国倾力于教育事业和整理典籍。

4、孔子思想的核心是仁,宣扬“克己复礼”,对后世影响极为深远。

5、《论语》是记录孔子言行的一部儒家经典,由孔子的弟子及再传弟子汇集而成。

6、今本《论语》由东汉郑玄厘定,一共二十篇。

7、《论语》语句简洁,文辞闲雅,意蕴丰厚,是一部优秀的语录体散文集。

8、墨子名翟,春秋战国之际著名思想家,墨家学派创始人。

9、墨子学说以兼爱、非攻、尚贤、尚同为核心,对逻辑学和认识论也有探究。

10、孟子名轲,字子舆,儒家学派主要代表。

11、孟子是孔子的孙子子思的再传弟子,以得孔子嫡传自居。

12、孟子继承孔子学说,将孔子“仁”的理念发展为“仁政”思想,提倡“王道”,主张“性善论”,对后世有深远影响。

13、《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇,今传本七篇。

14、宋代朱熹将《孟子》、《论语》和《礼记》中的《大学》、《中庸》合为“四书”。

15、《战国策》又名《国策》、《国事》、《事语》、《长书》、《短长》等,西汉著名学者刘向对其整理编订后定名为《战国策》。

中音16秋课程考试《大学语文(二)》作业考核

中音16秋课程考试《大学语文(二)》作业考核
D. 对比法
正确答案:
6. 桐城派古文理论的核心概念是()。
A. 翼道卫教
B. 文以明道
C. 考据
D. 义法
正确答案:
7. 我国第一部纪传体通史著作是()。
A. 《左传》
B. 《战国策》
C. 《史记》
D. 《春秋》
正确答案:
8. 我国第一部诗歌总集是()。
A. 《诗经》
A. 比喻、夸张
B. 比喻、借
C. 模拟、夸张
D. 比拟、借代
正确答案:
40. 五四运动后,郭沫若发起组织的新文学团体是()。
A. 左翼作家联
B. 中华全国文艺界抗敌协
C. 创造
D. 文学研究会
正确答案:
16秋课程考试《大学语文(二)》作业考核
一、单选题(共 40 道试题,共 100 分。)
正确答案:
4. 大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()。
A. 王昌
B. 王
C. 李
D. 李商隐
正确答案:
5. 下列句子中“以”字作介词用,可解释为“凭借”的是()。
A. 皆以力战为名。
B. 斧斤以时入山林。
C. 以子之道,移之官理,可乎?
D. 五亩之宅,树之以桑。
A. 那个柿子多半是因为长得太高的树梢上,才没有让人摘下来。
B. 如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。
C. 这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着奔腾的力量。
D. 我回到写字台前,把《野草》阖上,我吃惊地发现,那一颗透明的红心也在书上燃烧。

北语 18秋《大学语文》 作业1234

北语 18秋《大学语文》 作业1234
B.耕者
C.使君
D.夫婿
12.“春蚕到死丝方尽,()。”
A.东风无力百花残
B.蜡炬成灰泪始干
C.夜吟应觉月光寒
D.青鸟殷勤为探看
二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)
1.朱自清的散文作品包括()。
A.《背影》
B.《绿》
C.《给亡妇》
D.《喝茶》
答案:ABC
2.余秋雨《都江堰》的景象描写手法包括()。
1.风、雅、颂是《诗经》主要运用的三种艺术手法。
2.庄子所谓的“逍遥游”即无拘无束、怡然自得的遨游。
3.《诗经•卫风•伯兮》是写夫妇离别的怀人之作。
4.“论时事不留面子,砭锢弊常取类型”是对鲁迅杂文的评价。
5.王维《钟南山》表现了一种隐逸情怀。
6.黍离之悲被用来作为慨叹亡国之情的典故。
7.《诗经•王风•黍离》是一首沉重而含蓄的抒愤之作。
D.男女之间的逢场作戏
2.我国先秦时期已经基本具备史传文学雏形的作品包括()。
A.《左传》
B.《国语》
C.《论语》
D.《韩非子》
3.下列属于汤显祖作品的有()。
A.《牡丹亭》
B.《邯郸记》
C.《南柯记》
D.《紫箫记》
4.“九叶诗派”的九位诗人包括()。
A.唐祈
B.陈敬容
C.杜运燮
D.郑敏
5.“七月派”代表人物有()。
7.《终南山》这首诗作者是王维。
8.“诸子百家”思想活跃现象发生于春秋时代。
A.骚赋
B.古赋
C.骈赋
D.文赋
8.韩愈的古文主张主要是()。
A.文以明道
B.文以载道
C.微言大义
D.文章合为事而著
9.下面不是郭沫若的历史剧的是()。

大学语文教材课后练习题答案

大学语文教材课后练习题答案

教材课后练习题答案1、本文的主旨是什么在客观上有何思想意义答:主旨:在无限广大的宇宙中,任何个人的认识和作用都要受到主客观条件的限制,因而是十分有限的。

客观意义:这一主旨启示人们不能囿于个人有限的见闻而自我满足,应该不断学习,不断开阔视野,不断前进。

2、试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。

答:文章开头的对河水和海水两种景物的生动描写,以具体景物的对比来隐喻河伯与海若在思想上的不同认识境界,形象地渲染了主旨。

3、举例说明本文善于援譬设喻的特点。

答:本文穆能见出庄子说理“善于援譬设喻”的特点,而且譬喻往往连类而及,层见叠出,令人目不暇接。

如用井蛙、夏虫、曲士米比喻那些因环境所限而不能与之语大理的人,用小石小木之大山,四海之在天地,礨空之在大泽,中国之在海内,梯米之在大仓,万物与人,九州与人,毫末之在马体,之一连串的比喻都是用来说明世间事物的大小都是相对的,人的认识暑十公有限的,因此倪明世间事物的大小都是相对的,人的认识是十分有限的,因此我夸耀是愚蠢的,必定会见笑于大方之家。

这些比喻以一个个具生动的形象,把深奥而抽象的哲理表达得浅显易懂。

4、试分析本文的论证方法。

答:本文在说理方面有以下特色:(1)论证结构上,本文经过由小到大,再由大到小的逐层推进,最后把结论推到读者面前。

这种逐层推进的论证结构很有说服。

(2)论证方法上,本文采用了寓言的形式,形象生动;又以类比法为主,用大量的比喻,连类而及,层见叠出生动形象地论证中心主旨。

(3)语言修辞上,作者大量运用排比,反诘的修辞手法,造成了文章滔滔莽莽的气势,增强了说理的力量。

一,考核课文的内容,要求考生熟读教材上面的所有课文,对课文的内容有所掌握。

(一)浅层次掌握。

1.在《寡人之于国也》中,孟子认为使"颁白者不负戴于道路"的措施是()A.五亩之宅,树之以桑B.鸡豚狗彘之畜,无失其时C.百亩之田,勿夺其时D.谨庠序之教,申之以孝悌之义答案:D;试题难度:易;分析:这道题考核对课文内容的阅读与掌握。

6浙江专升本《大学语文》 古文翻译

6浙江专升本《大学语文》 古文翻译

浙江专升本《大学语文》翻译题1.王无罪岁,斯天下之民至焉。

(《寡人之于国也》)王无罪岁:大王您不归咎于年成不好。

2.当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵而坐观者,相环也。

(《张中丞传后叙》)擅强兵而坐观者:拥有强大的军队却坐而观战的3.汉下广吏,吏当广所失之多,为虏所生得,当斩。

(《李将军列传》)汉下广吏:汉朝把李广下交给执法官吏。

4.顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。

(《秋水》)东面而视:面向东方看去。

5.颖考叔,纯孝也。

爱其母,施及庄公。

《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。

”其是之谓乎!(《郑伯克段于鄢》其是之谓乎:大概说的就是这种情况吧。

6.氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

(《氓》)来即我谋:(他)来是为了和我商量婚事。

7.姜氏何厌之有!不如早为之所。

无使滋蔓。

蔓,难图也。

(《郑伯克段于鄢》)不如早为之所:不如早点为太叔作出安排。

8.今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

(《秋水》)吾非至于子之门则殆矣:如果我没有来到您的身边,那就很危险了。

9.纵一苇之所如,凌万倾之茫然。

(《前赤壁赋》)凌万倾之茫然:漂浮在茫茫的万顷江面上。

10.王好战,请以战喻。

(《寡人之于国也》)请以战喻:请让我拿战争来作比喻。

11.驼闻之曰:“甚善,名我固当。

”(《种树郭橐驼传》)名我固当:这样称呼我本来就合适。

12.坐客乃四顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。

(《马伶传》)坐客乃四顾而叹:观众于是都向西看并赞叹。

13.使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

(《谏逐客书》)藉寇兵而赍盗粮:借武器给敌寇,送粮食结盗贼。

14.用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。

(《答李翊书》)垂诸文而为后世法:把它通过l文章传递下去,并为后代人所取法。

15.远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

(《季氏将伐颛臾》)则修文德以来之:便完善德政教化使他们归顺.16.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也??”(《秋水》)以为莫己若者:认为没有谁比得上自己。

大学语文课件《前赤壁赋》苏轼

大学语文课件《前赤壁赋》苏轼

VS
同时,《前赤壁赋》还启示我们要珍 惜生命中的每一个时刻,努力追求自 己的理想和目标,并且要有宽广的胸 怀和包容的心态,尊重他人的观点和 选择,共同创造一个和谐美好的社会。
04
《前赤壁赋》的课堂互动 环节
课堂讨论
讨论主题
01
苏轼在《前赤壁赋》中表达的思想情感。
讨论目的
02
通过深入探讨苏轼的思想情感,帮助学生更好地理解《前赤壁
苏轼通过描绘赤壁之景,抒发对历史变迁的感慨, 表达出对人生短暂和自然永恒的思考。
回顾文章中的重要观点和思想
苏轼强调了人与自然的和谐统一,以及在面对困 境时保持乐观豁达的态度。
3
分析苏轼的写作手法和技巧
苏轼运用了生动的描绘、巧妙的比喻和富有哲理 的议论,使文章具有很高的艺术价值。
布置作业
背诵《前赤壁赋》全文
赋》的主题和意义。
讨论方式
03
分组讨论,每组选出代表发言,全班交流。
学生分享感悟
分享主题
学生结合自己的生活经历,分享对《前赤壁赋》中人 生哲理的感悟。
分享目的
通过分享,培养学生的思考能力和表达能力,同时促 进学生对《前赤壁赋》中人生哲理的深入理解。
分享方式
自由发言,每人限时三分钟。
教师点评与总结
苏轼的思想深受儒家思想影响, 强调“仁政”和“民本”,他的 文学作品也多反映了对社会现实
的关注和批判。
《前赤壁赋》的创作背景
《前赤壁赋》是苏轼被贬官之后创作 的,当时他身处黄州,面对赤壁的壮 丽景色,回想起三国时期的英雄事迹 ,心中感慨万千。
苏轼在赋中通过对自然景色的描绘和 对历史人物的缅怀,表达了自己对人 生和社会的深刻思考,同时也抒发了 他内心的苦闷和无奈。

《大学语文》练习题库及答案

《大学语文》练习题库及答案

一、选择题1、下列诗歌属于乐府旧题的有(A )A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》3、提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是(C )A 韩愈B 柳宗元C 白居易4、“甘其食,美其服,乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属(B )A 使动词B 意动词C 名词5、“功施到今”中“施”读作( A )A yìB sīC shī6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是(A )A 柳永B 苏轼C 李清照7、下列诗篇不属于乐府旧题的有( C )A 《短歌行》B 《月夜》C 《春江花月夜》8、“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的作者是( C )A 陆游B 唐琬C 白居易9、王维的《送梓州李使君》是一首( A )A 赠别诗B 七言古诗C 山水诗10、“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有(ABC )A 夸张B 对比C借代11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是( C )A 崔莺莺B 张珙C 红娘12、《铸剑》属于(C )A 散文B 神话C 小说13、下列作品属于余秋雨的有( A )A 《道士塔》B 《蛇》C 《乡愁》14、“对酒当歌,人生几何?”的作者是( B )A 李白B曹操 C 杜甫15、下列作品属于梁实秋的有( B )A 《听听那冷雨》B 《雅舍》C《神女峰》16、“对酒当歌,人生几何?”是出自( A )A 《短歌行》B 《邯郸记》C 《还魂记》17、“何以解忧,唯有杜康”是出自(C )A 《蜀道难》B《逍遥游》C《短歌行》19、《诗经》中的“风”是(C )A 人风B家风 C 国风20、《采薇》是选自《诗经》的(B )A 《大雅》B 《小雅》C 《国风》21、下列至理名言出自《老子》的有(A )A 故有无相生,难易相成B 当仁不让C 君子成人之美22、下列诗句属于《采薇》的有( A )A 昔我往矣,杨柳依依B 呦呦鹿鸣,食野之苹C萧萧哀风逝,淡淡寒波生24、提倡“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的唐代诗人是(C )A 韩愈B柳宗元 C 白居易25、下列诗句属于《春江花月夜》的有(B )A昔我往矣,杨柳依依B白云一片去悠悠C萧萧哀风逝,淡淡寒波生26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是( A )A柳永B苏轼C李清照28、下列诗(词)句属于李清照的有(A )A不如向帘儿底下,听人笑语B闺中只独看C怕人寻问,咽泪装欢29、“春如旧,人空瘦”的作者是(A )A 陆游B唐婉C白居易30、“皆以客之功”中的“之”应解为(B )A 助词“的”B 动词“到”C 代词“这”31、下列加点的词为语气助词的是( A )A曰.归曰.归 B 三十而.立 C 之.二虫又何知32、下列诗句属于李白的有( B )A 不如向帘儿底下,听人笑语B蜀道之难,难于上青天!C慨当以慷,忧思难忘33、《牡丹亭》主角是( C )A、崔莺莺B、张珙C杜丽娘34、《牡丹亭》的作者是(A )A汤显祖B王实甫C曹雪芹35下面是提出了“三美”主张的作者的作品是(A )A 《死水》B《蛇》C《乡愁》36、下面的作者属于“创造社”的是(B )A鲁迅B郁达夫 C 梁实秋37、下列作品属于刘以鬯的有(B )A《道士塔》B《蛇》C《乡愁》38、《蛇》的作者是(A )A刘以鬯B余秋雨C余光中40、《前赤壁赋》为苏轼被贬何处所作(A )A黄州B永州C沧州41、王维的《送梓州李使君》是一首( A )A赠别诗B七言古诗C山水诗42、《采薇》中“薇亦作止”的“止”是(C )A 名词B 动词C 语气词43、《采薇》中“载饥载渴”的“载”的意思是(A )A又 B 存在C运44、《道士塔》的作者是( A )A 余秋雨B 莫言C 金庸46、《采薇》中“忧心孔疚”的“孔”的意思是(A )A很B指“孔子”C洞47、表示“岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”的作者是(A )A陶渊明B汤显祖C白居易49、“采菊东篱下,悠然见南山”是出自(C )A 《对酒》B 《滕王阁序》C《饮酒》50、《再别康桥》的作者是( A )A徐志摩 B 余秋雨C余光中51、巴金在《爱尔克的灯光》中写到“我的心灵的灯”象征着(C )A 大家庭的没落B 生活的悲剧C走向新生53、《那片血一般红的杜鹃花》的叙事人是(C )A王雄B丽儿C表少爷55、巴金在《爱尔克的灯光》中“大门内亮起的灯”是象征着(A )A大家庭的没落B生活的悲剧C走向新生56、巴金在《爱尔克的灯光》中“姐姐爱尔克点的灯”象征着(B )A大家庭的没落B生活的悲剧C走向新生57、《铸剑》属于( C )A散文B神话C小说60、《乡愁》的文体是( A )A 散文B神话C小说61、《老子》“道,可道,非常道;名,可名,非常名。

大学语文B第二章 先秦两汉魏晋南北朝文课后练习

大学语文B第二章 先秦两汉魏晋南北朝文课后练习

第二章先秦两汉魏晋南北朝文课后练习一、判断题共55 题1、《前赤壁赋》保留了传统赋体文"主客问答"的形式。

()对错参考答案:正确2、《老子》标志着我国叙事文学的重大发展,因而具有较高的文学价值。

()对错参考答案:错误3、先秦古籍如《山海经》《穆天子传》等保留了不少神话传说。

()对错参考答案:正确4、《春秋》本是当时各国史书之通名。

()对错参考答案:正确5、《论语》是儒家学派的经典著作之一。

()对错参考答案:正确6、老子批判礼乐文化,主张"绝圣弃智",希望回到"小国寡民"的时代。

()对错参考答案:正确7、《世说新语》是干宝组织编纂的。

()对错参考答案:错误8、《战国策·燕昭王求士》中燕昭王的性格特征之一是礼贤下士,从善如流。

()对错参考答案:正确9、《战国策·燕昭王求士》中燕昭王的性格特征之一是知人善任,任人唯贤。

()对错参考答案:正确10、南朝出现了以讲求声韵、辞采、对偶、用事为特征的骈文。

()对错参考答案:正确11、《哀江南赋序》的作者是鲍照。

()对错参考答案:错误12、《孟子·天时地利人和章》大量运用了否定句式。

()对错参考答案:正确13、春秋战国时期散文的文体意识也表现出初步的觉醒。

()对错参考答案:错误14、《战国策·燕昭王求士》中郑庄公的性格特征之一是知人善任,任人唯贤。

()对错参考答案:错误15、《战国策·燕昭王求士》中郑庄公的性格特征之一是礼贤下士,从善如流。

()对错参考答案:错误16、《吴越春秋》所载《弹歌》是《楚辞》中的名篇。

()对错参考答案:错误17、《论语·侍坐》中孔子之所以笑子路,是因为子路不够谦虚和礼让。

()对错参考答案:正确18、曹操的文章直写真情实意,绝不避讳顾忌。

()对错参考答案:正确19、《孟子》一书是孟子本人独立编著的。

()对错参考答案:错误20、《庄子》对后世各种骈偶押韵之文颇有影响。

赤壁赋知识点梳理

赤壁赋知识点梳理

赤壁赋知识点梳理
赤壁赋简介
赤壁赋又名《赤壁之赋》,是中国东晋时期文学家陆机所作的一篇赋体散文。

这篇赋以赤壁之战为背景,描绘了群英会聚、风月无边的壮观场面,展现了人物的豪情壮志和风云变幻的历史风貌。

赤壁赋中的人物
赤壁赋中描绘了曹操、刘备、周瑜等历史人物的形象。

曹操被描绘为雄才大略的一代名将,刘备则是仁爱之主,周瑜则是智谋过人的谋士将领。

赤壁战役
赤壁赋以赤壁之战为背景,这场战役是三国时期著名的一战。

在赤壁之战中,曹操军队遭遇了刘备与孙权联军的重创,最终被迫撤退,成为三国鼎足之势的一个转折点。

赤壁赋的艺术特点
赤壁赋以雄壮豪迈的笔调描绘赤壁之战的壮丽场面,既有雄健的筆墨,又兼而带上優美的风格。

在描写人物时多用精簡的筆法,表現出人物的形象特徵,富有強烈的個性。

赤壁赋的意义
赤壁赋不仅在文学上是一部优秀的作品,更具有深刻的历史意义。

它通过对赤壁之战的描写,展现了三国时期的风云变幻,反映了当时社会政治经济状况,对后世文学、艺术和历史研究均具有重要的参考价值。

赤壁赋的传承与影响
赤壁赋在后世文学中产生了深远的影响,成为中国文学史上的一颗璀璨明珠。

许多后世文人都以赤壁赋为典范,创作出许多描写历史战争和人物的优秀作品,形成了赤壁赋的丰富传承。

总结
赤壁赋作为中国文学史上的经典之作,在历史事实与文学艺术之间取得了完美的结合。

通过对赤壁之战的描写,展现了那个英雄辈出、风云变幻的三国时代,为
读者展现了一幅壮丽而感人的历史画卷。

赤壁赋不仅具有极高的文学艺术价值,同时也对后世文学、历史研究产生了重要的影响。

自考《大学语文》讲义——前赤壁赋

自考《大学语文》讲义——前赤壁赋

自考《大学语文》讲义——前赤壁赋一、作家作品苏轼号东坡居士。

北宋著名文学家,与父苏洵、弟苏辙合称三苏,都是唐宋八大家。

词开豪放一派,与辛弃疾并称苏辛。

元丰二年(1079),因被诬作诗谤讪朝廷,遭御史弹劾,被捕入狱,史称乌台诗案。

后贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使。

《前赤壁赋》是一篇文赋,即散文化的赋。

本篇具有文赋的主要形式特征:主客对答,抑客伸主。

二、课文主旨通过泛舟赤壁之下的所见所感,以及主客之间的相互辩驳,反映了作者由故作旷达到陷入苦闷,又由苦闷转为解脱的思想过程,表现了作者虽身处逆境仍然热爱生活,积极乐观的人生态度。

此处赤壁并非三国时赤壁之战的旧址。

苏轼明知其误,在文中仍将错就错,借以抒写自己的思想感情。

三、课文翻译原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

译:壬戌年秋天,七月十六日,我同客人乘船游于赤壁之下。

清风徐徐吹来,江面水波平静。

举起酒杯,邀请客人同饮,吟咏《明月》诗篇的窈窕一章。

一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗牛两个星宿之间。

白茫茫的雾气笼罩着江面,水光与夜空融成一片。

我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。

多么辽阔啊,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸啊,好像离开了人世,无拘无束,飞升变化,登上仙境。

原文:于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

客有吹洞箫者,倚歌而和之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

译:于是,喝着酒,快乐极了,敲着船舷唱起歌来。

歌词说:桂木的棹啊,兰木的桨,拍打着清澈的江水啊,船儿迎着流动的波光。

多么深沉啊,我的情怀,仰望我思慕的人啊,他在遥远的地方。

2022年成人高考大学语文重点复习资料

2022年成人高考大学语文重点复习资料

2022年成人高考大学语文重点复习资料一、文学常识1.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,是我国现实主义文学的奠基作。

《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类,即风、雅、颂三类。

"风",是地方民间音乐曲调的意思。

"国风"是15个地区的乐歌。

"雅",正也,即标准音,是王畿附近的乐曲名称。

"颂"是宗庙祭祀的乐歌。

重点篇章:《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。

(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗,抒写民间疾苦的役役诗,还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗,无不直面人生,表达真情实感,不作无病呻吟。

因为《诗经》真实地反映社会人生,开创了现实主义的创作方法,成为我国古代诗歌创作的优良传统。

(2)赋、比、兴的表现手法"赋、比、兴",是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法,与"风、雅、颂"合称"六义"."赋",就是铺陈直叙,不用比,兴,直截了当地铺叙、抒情、描绘,把要表达的思想内容有层次地说出来。

"比"就是比喻,打比方。

"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头,通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用,极大地丰富了我国诗歌的表现艺术,对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3.以屈原为代表作家的 "楚辞",是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。

它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。

这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌,将中国诗歌向前推进了一大步。

4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。

《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史,是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。

大学语文(C)作业

大学语文(C)作业

1.《将进酒》是李白的代表作之一。

它慨叹“古来圣贤皆寂寞”,表现出一种鄙弃世俗、蔑视()的傲岸精神。

但由于内心的矛盾无法排遣解决,因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。

全诗以河水急下、直泻入海的气魄,和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格,着力表现了此时的豪纵心情。

《唐诗别裁》云:“读李(白)诗者于雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目。

”此篇足以当之。

A 权威B 官场C 陈见D 富贵正确答案:D2.钱钟书《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本(),它是短暂的,无法永远,却是人生永远的诱惑与希望。

A 追求B 信念C 感情D 愿望正确答案:C3.韩愈(768-824)字退之,河内河阳人(今河南省孟县)。

韩氏自称郡望昌黎,每自称韩昌黎,故后世称他为韩昌黎。

他倡导了古文运动,其文遒劲有力,条理畅达,语言精炼,各体兼长,为古代杰出散文家,位列“唐宋()”之首。

A 名家名人B 散文家C 八大家D 古文家正确答案:C4.在车厢门口他突然停住脚步,给一位正走下车来的夫人让路。

凭着社交界中人的眼力,瞥了一瞥这位夫人的风姿,弗龙斯基就辨别出她是属于上流社会的。

他道了声歉,就走进车厢去,但是感到他非得再看她一眼不可;这并不是因为她非常美丽,也不是因为她的整个姿态上所显露出来的优美文雅的风度,而是因为在她走过他身边时她那迷人的脸上的表情带着几分特别的柔情蜜意。

当他回过头来看的时候,她也掉过头来了。

她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗了的、闪耀着的灰色眼睛亲切而注意地盯着他的脸,好像她在辨认他一样,随后又立刻转向走过的人群,好像是在寻找什么人似的。

这一段精彩笔触出自()之手。

A 莎士比亚B 普希金C 列夫·托尔斯泰D 别林斯基正确答案:C5.我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。

”--这一段话是()说的。

A 奥巴马B 马丁·路德·金C 林肯D 华盛顿正确答案:B6.孝道是我国传统文化的精髓之一,孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德,也是我们整个中华民族得以()和发展的重要根基。

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予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸, 予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞 虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢, 虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯 夷之幽宫。盖二客不能从焉。 夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长 啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。 草木震动,山鸣谷应,风起水涌。 予亦悄然而悲,肃然而恐, 予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不 可留也。反而登舟,放乎中流, 可留也。反而登舟,放乎中流,听其 所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。 所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。 适有孤鹤,横江东来。翅如车轮, 适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄 裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士, 须臾客去,予亦就睡。梦一道士, 羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰: 羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰: 赤壁之游乐乎? 问其姓名, “赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而 不答。 呜呼!噫嘻!我知之矣。 不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴 昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪? 昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?” 道士顾笑,予亦惊寤。开户视之, 道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不 见其处。 见其处。
•歌曰: 歌曰: 歌曰 桂棹兮兰桨, • “桂棹兮兰桨, 击空明兮溯流 光。渺渺兮予 怀,望美人兮 天一方。 天一方。”
如 舞 泣 孤 舟 之 嫠 妇 幽 壑 之 潜 蛟 怨 如 慕 , 如 泣 如 诉
何 况 吾 辈 渔 樵 者
英 雄 业 绩 今 安 在
而 自 身 渺 小
天 地 阔 远
而 人 生 短 暂
泛舟赤壁
1、为何而乐 、 2、何以表乐 、 3、乐之程度 、 听雪.mp3 听雪
清风徐来,水波不兴。 清风徐来,水波不兴。
•月出于东山之上, 月出于东山之上, 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间。 徘徊于斗牛之间。
凌 万 顷 之 茫 然
纵 一 苇 之 所 如
白 露 横 江 水 光 接 天
浩浩乎如冯虚御风, 浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止; 而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立, 飘飘乎如遗世独立, 羽化而登仙。 羽化而登仙。
作业
• 比较阅读苏轼的 《后赤壁赋》 后赤壁赋》 (见《读本》185页) 读本》 页 写一篇400字左右的 写一篇 字左右的 读后感。 读后感。
后赤壁赋
• 是岁十月之望,步自雪堂, 是岁十月之望,步自雪堂, 将归于临皋。 将归于临皋。二客从予过黄泥之 霜露既降,木叶尽脱, 坂。霜露既降,木叶尽脱,人影 在地,仰见明月,顾而乐之, 在地,仰见明月,顾而乐之,行 歌相答。已而叹曰: 有客无酒, 歌相答。已而叹曰:“有客无酒, 有酒无肴,月白风清, 有酒无肴,月白风清,如此良夜 何!”客曰:“今者薄暮,举网 客曰: 今者薄暮, 得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。 得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。 顾安所得酒乎? 归而谋诸妇。 顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。 妇曰: 我有斗酒,藏之久矣, 妇曰:“我有斗酒,藏之久矣, 以待子不时之需。 以待子不时之需。”于是携酒与 复游于赤壁之下。江流有声, 鱼,复游于赤壁之下。江流有声, 断岸千尺;山高月小,水落石出。 断岸千尺;山高月小,水落石出。 曾日月之几何, 曾日月之几何,而江山不可复识 矣。
苏轼 在此期间写下了光耀 前后《 千古的前后 赤壁赋》 千古的前后《赤壁赋》与 念奴娇·赤壁怀古 赤壁怀古》 《念奴娇 赤壁怀古》
一 尊 还 酹 江 月
人 生 如 梦
早 生 华 发
多 情 应 笑 我
故 国 神 游
樯 橹 灰 飞 烟 灭
羽 扇 纶 巾 谈 笑 间
雄 姿 英 发
小 乔 初 嫁 了
遥 想 公 瑾 当 年
以坦然的心境欣赏 江上之清风, “江上之清风, 山间之明月” 山间之明月” 到大自然中寻求精 神寄托。

积极进取, 积极进取,直面人生 听任天命, 听任天命,随遇而安
则 兼 济 天 下
穷 则 独 善 其 身
• 客喜而笑,洗盏 而笑, 更酌,肴核既尽, 更酌,肴核既尽, 杯盘狼籍。 杯盘狼籍。相与 枕藉乎舟中, 枕藉乎舟中,不 东方之既白。 知东方之既白。
• 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉, 光辉 圆润而不腻耳的音响 音响, 圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对 从容, 别人察颜观色的从容 别人察颜观色的从容,一种终于停止向 周围申诉求告的大气 大气, 周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹 微笑,一种洗刷了偏激的淡漠 淡漠, 的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种 无须声张的厚实 一种并不陡峭的高度 厚实, 高度。 无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。 勃郁的豪情发过了酵, 勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住 了劲,湍急的细流汇成了湖,结果-- 了劲,湍急的细流汇成了湖,结果-- 引导千古杰作的前奏已经鸣响, 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神 秘的天光射向黄州, 念奴娇·赤壁怀古 赤壁怀古》 秘的天光射向黄州,《念奴娇 赤壁怀古》 和前后《赤壁赋》马上就要产生。 和前后《赤壁赋》马上就要产生。
பைடு நூலகம்
长 江 无 穷
欲 求 仙 托 遗 响 于 悲 风 而 不 得
古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都 古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都 感到短暂悲哀,你能举出这方面的诗句吗? 感到短暂悲哀,你能举出这方面的诗句吗?
1. 曹 操:对酒当歌,人生几何 对酒当歌, 2. 陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下 陈子昂:念天地之悠悠, 3. 许 浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中 英雄一去豪华尽, 4. 苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 大江东去,浪淘尽, 5. 杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水,
苏轼用什么 方式来劝慰 方式来劝慰 客人的?效 客人的? 果如何?蕉 如何? 石鸣琴.mp3 石鸣琴


盈虚如彼

生老病死

逝者如斯
不变
未尝往也
卒莫消长
代代相承
自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬; 自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬; 不能以一瞬 自其不变者而观之,则物与我皆无尽 不变者而观之 无尽也 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
• 赭红色的陡峭石坡 直逼着浩荡东去的 大江, 大江,坡上有险道 可以攀登俯瞰, 可以攀登俯瞰,江 面有小船可供荡桨 仰望,地方不大, 仰望,地方不大, 但一俯一仰之间就 有了气势, 有了气势,有了伟 大与渺小的比照, 大与渺小的比照, 有了视觉空间的变 异和倒错, 异和倒错,因此也 就有了游观和冥思 的价值。 的价值。
一 时 多 少 豪 杰
江 山 如 画
卷 起 千 堆 雪
惊 涛 拍 岸
乱 石 穿 空
三 国 周 郎 赤 壁
故 垒 西 边 人 道 是
千 古 风 流 人 物
大 江 东 去 浪 淘 尽
赤 壁 赋
265苏轼 前赤壁赋.mp3
整体感知
文章大致写了什么内容? 1. 文章大致写了什么内容? 夜游赤壁,抒发对人生的感慨。 夜游赤壁,抒发对人生的感慨。 2. 全文的感情是如何变化的?文章可以分 全文的感情是如何变化的? 为几部分? 为几部分? 一 (1) 二 (2~3) ~ 三 (4) 四(5) ) 月下泛舟 吊古伤今 阐述哲理 开怀畅饮 乐 悲 乐 乐
海上生明月, 海上生明月,天涯共此时 张九龄《望月怀远》 张九龄《望月怀远》 今夜鄜州月, 今夜鄜州月,闺中只独看· 杜甫《月夜》 杜甫《月夜》 春花秋月何时了 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
朗读二、三段,讨论: 朗读二、三段,讨论: 1、第2段中,苏轼的歌 段中, 、 段中 苏轼的歌 带给你什么感觉 感觉, 声带给你什么感觉, 而客人的箫声 箫声又给你 而客人的箫声又给你 什么样的感觉 感觉? 什么样的感觉? 2、第3段从客人的回答 、 段从客人的回答 中可以看出是什么让 心生悲伤? 凤凰 其心生悲伤?..\凤凰 台.mp3
水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇, 怀子由 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙, 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄 清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。 清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应 有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
线索: 线索: 乐 悲 感情 乐
景 情 理
感性的乐 | 体悟 ↓ 思考 理性的乐
有机 融合
水月流光 哀乐相生 物我无尽

他渐渐回归于清纯和空灵,在这一过 他渐渐回归于清纯和空灵, 程中,佛教帮了他大忙, 程中,佛教帮了他大忙,使他习惯于淡 泊和静定。艰苦的物质生活, 泊和静定。艰苦的物质生活,又使他不 得不亲自垦荒种地, 得不亲自垦荒种地,体味着自然和生命 的原始意味。 的原始意味。 这一切,使苏东坡经历了一次整体 这一切, 意义上的脱胎换骨, 意义上的脱胎换骨,也使他的艺术才情 获得了一次蒸馏和升华, 获得了一次蒸馏和升华,他,真正地成 熟了--与古往今来许多大家一样, --与古往今来许多大家一样 熟了--与古往今来许多大家一样,成 熟于一场灾难之后, 熟于一场灾难之后,成熟于灭寂后的再 成熟于穷乡僻壤, 生,成熟于穷乡僻壤,成熟于几乎没有 人在他身边的时刻。 人在他身边的时刻。
元丰二年, 元丰二年,苏轼 因诽谤朝廷, 因诽谤朝廷,讽刺新法 的罪名被贬黄州。 的罪名被贬黄州。
“东坡何罪?独以名太高。” 东坡何罪?独以名太高。 东坡何罪
被贬黄州之后,苏轼生活贫困, 被贬黄州之后,苏轼生活贫困, 行动不得自由,过着半囚徒的日子。 行动不得自由,过着半囚徒的日子。 他在写给朋友的信中描述了自己黄州 的生活: 得罪以来,深自闭塞, 的生活:“得罪以来,深自闭塞,扁 舟草履,放浪山水之间……平生亲友, 平生亲友, 舟草履,放浪山水之间 平生亲友 无一字见及,有书与之亦不答……” 无一字见及,有书与之亦不答
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