部编版吃水不忘挖井人PPT课件
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新版一年级下册-1 吃水不忘挖井人 -人教版部编版(共25张PPT)
村子 战士 乡亲
jiào shēnɡ xià miàn shuǐ jǐnɡ
叫声 下面 水井
我会读
吃饭 村子 叫声
忘记 战士 下面
毛主席 乡亲 水井
游戏：喇叭滴滴响
大喇叭声音响，小喇叭声音弱。请表现 好的学生上前领读，台上的同学用大喇叭， 台下的学生就要用小喇叭。
检查生字
水井 乡亲 上面
井口 亲人 面前
叫声 主任 战士
叫好 毛主席 战友
瑞金城外有个村子叫沙 洲坝，毛主席在江西领导革 命的时候，在那儿住过。
时间
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 大喇叭声音响，小喇叭声音弱。
瑞金城外有个村子叫沙
wànɡ wā jǐnɡ
jiào shēnɡ xià miàn shuǐ jǐnɡ 心字底 广字头 心字底 广字头
乡
叫 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
亲 记 声 饭
毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？ 村子 战士 乡亲
wànɡ wā jǐnɡ
wànɡ wā jǐnɡ
wànɡ wā jǐnɡ máo zhǔ xí毛 主 席 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 叫声 下面 水井 心字底 广字头 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 心字底 广字头 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 乡亲 亲人 主任 毛主席 毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。 吃 饭 忘 记 毛主 席 乡亲 亲人 主任 毛主席 吃饭 忘记 毛主席
人物
村子里没有水井，乡亲们吃水 要到很远的地方去挑。
毛主席初到沙洲坝时，看到乡 亲们吃水难，心里会怎么想？
jiào shēnɡ xià miàn shuǐ jǐnɡ
叫声 下面 水井
我会读
吃饭 村子 叫声
忘记 战士 下面
毛主席 乡亲 水井
游戏：喇叭滴滴响
大喇叭声音响，小喇叭声音弱。请表现 好的学生上前领读，台上的同学用大喇叭， 台下的学生就要用小喇叭。
检查生字
水井 乡亲 上面
井口 亲人 面前
叫声 主任 战士
叫好 毛主席 战友
瑞金城外有个村子叫沙 洲坝，毛主席在江西领导革 命的时候，在那儿住过。
时间
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 大喇叭声音响，小喇叭声音弱。
瑞金城外有个村子叫沙
wànɡ wā jǐnɡ
jiào shēnɡ xià miàn shuǐ jǐnɡ 心字底 广字头 心字底 广字头
乡
叫 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
亲 记 声 饭
毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？ 村子 战士 乡亲
wànɡ wā jǐnɡ
wànɡ wā jǐnɡ
wànɡ wā jǐnɡ máo zhǔ xí毛 主 席 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 叫声 下面 水井 心字底 广字头 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 心字底 广字头 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 乡亲 亲人 主任 毛主席 毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。 吃 饭 忘 记 毛主 席 乡亲 亲人 主任 毛主席 吃饭 忘记 毛主席
人物
村子里没有水井，乡亲们吃水 要到很远的地方去挑。
毛主席初到沙洲坝时，看到乡 亲们吃水难，心里会怎么想？
部编版一年级语文下册课文《吃水不忘挖井人》优秀PPT课件 图文
人生数载几十年，我们总要为这个世界 留下些 什么。 永远不 要把“ 闲”当 做上天 的恩赐 ，那些 让你快 乐的东 西，有 一天也 会毁灭 你。
04我的24岁，是个尴尬的年龄。想买车 ，想买 房，偶 尔想结 婚。似 乎这已 经是一 个任务 ，而不 再是一 个目标 ，有时 也会这 样想想 ，我还 这么年 轻，想 要的却 这么多 ，总该 慢慢来 的，说 道理自 己还是 太急躁 了吧。 好吧， 我承认 这是个 不错的 借口， 所谓年 轻，只 是一块 做错事 后的一 块遮羞 布。透 支着信 用卡， 透支着 精力， 然后换 回不属 于现在 的成果 ，而这 好像就 是成长 的代价 。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
是什么意思？
字刻在石碑上，更是 刻在乡亲们的心中。
“饮水思源”就是这个道理。在喝 水的时候要想到这水出自哪里，什么 时候都不能忘记给我们生活带来帮助 的人，要学会感恩。
拓展阅读：
1、读一读主题丛书25页《感谢》。 2、说一说你最想感谢的人是谁?为什 么？你会忘记他们吗？
我会写
chī
吃
jiào
叫
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
《吃水不忘挖井人》PPT课件人教部编版(共16张PPT)
部编 一年级下册 第二单元
1 吃水不忘挖井人
井
大家一起勘察水源，选择井位。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
朗读课文，标出自然段；
吃 叫 乡亲 亲人 主席 主人
乡亲们：对农村中当地人民的称呼。 毛泽东主席，湖南湘潭人，中国人民的领袖，发动群众，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，抗日战争胜利后，又带领中国人民实现国内和平，建立社会主义新中国，成为 新中国第一任主席，新中国成立后，在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天，毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上，我们的人民币上也有毛爷爷的头像。 毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 ”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
新中国第一任主席，新中国成立后，在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天，毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上，我们的人民币上也有毛爷爷的头像。
上面 面前 战士 战友
口字在左边时，书写要靠中上；口字要写好，上大下要小。 课文中的“挖井人”是谁？
在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘， 杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛 主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说： “我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱 了皱眉头，若有所思地走了。
第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一 起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷 起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热 火朝天。
1 吃水不忘挖井人
井
大家一起勘察水源，选择井位。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
朗读课文，标出自然段；
吃 叫 乡亲 亲人 主席 主人
乡亲们：对农村中当地人民的称呼。 毛泽东主席，湖南湘潭人，中国人民的领袖，发动群众，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，抗日战争胜利后，又带领中国人民实现国内和平，建立社会主义新中国，成为 新中国第一任主席，新中国成立后，在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天，毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上，我们的人民币上也有毛爷爷的头像。 毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 ”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
新中国第一任主席，新中国成立后，在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天，毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上，我们的人民币上也有毛爷爷的头像。
上面 面前 战士 战友
口字在左边时，书写要靠中上；口字要写好，上大下要小。 课文中的“挖井人”是谁？
在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘， 杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛 主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说： “我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱 了皱眉头，若有所思地走了。
第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一 起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷 起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热 火朝天。
一年级下册语文《吃水不忘挖井人》人教部编版优秀ppt课件
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
② 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
yào dào hěn yuǎn de dì fang qù tiāo máo zhǔ xí jiù dài
要 到 很 远 的 地 方 去 挑。毛 主 席 就 带
吃水不忘挖井人
趣味语文 闻：听说。官军：指唐朝军队。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的，你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
喝水：一般的口渴了，用“喝水”。 我希望有一天╱地下的烈火╱将我连这活棺材一齐烧掉╱我应该在烈火与热血中得到永生！
2、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为解放人民的，是彻底地为人民的利益工 作的。”课文第一句话点名主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的宗旨。 3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
星星榜
恭喜你，已经获得 三颗小星星啦！
第二课时
红色之旅
我们继续挑战吧！
星星榜
任务一：读课文
忘记 水井
毛主席 乡亲
村子
战士
N
吃饭
以后 住在
叫声
上面
想念
N
读一读，记一记
井（水井 ） （ 井口 ）
主席
主人
主（ ） （ ）
乡亲
亲人
亲（ ） （ ）
战（战士 ） （ 战友 ）
叫（叫声 ） （ 叫好 ）
故事里还写了毛主席、战士和乡亲们做了什么事情呢
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
部编版语文一年级下册课文(一)吃水不忘挖井人-课件06
chī
jiào
zhǔ
吃面
叫声
jiānɡ shuǐ zhù
méi
江 水 住房
主席 没有
zhào yànɡ zi xiě yi xiě 三、照 样 子，写 一 写。
1．例： 主
主 住在
工江 长江Fra bibliotek乞吃 吃西瓜
2．例： 亡
心
忘
木
寸
村
占
戈
战
xuǎn zìtián yi tián 四、选 字 填 一 填。
xuǎn cítián kònɡ tián xù hào 七、选 词 填 空 （填 序 号）。
①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动 1.听到上课铃响了，我们②（ ）走进教室。 2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖 井人，①（ ），想念毛主席。” 3.植树节到了，老师③（ ）大家去山上植树。 4.在他的④（ ）下，同学们纷纷向灾区人民伸 出了援助之手。
香 味 已 经 乡亲 可 以
xuǎn yi xuǎn tián yi tián 五、选 一 选， 填 一 填。
口块座只
一（ 块 ）石碑
一（ 口 ）井
一（ 座 ）房子
一（ 只 ）飞鸟
zhào yànɡ zi zǔ cíbìnɡxiě jù zi 六、照 样 子， 组 词 并 写 句 子。
例：江 长江 我家住在长江边。 1.没 __没__有__ 有__大__家__没__有__忘__记__毛__主__席__。_________ 2.叫 __叫__声__ 小__鸟__的__叫__声__真__好__听__。_____________ 3.以 __可__以__ _我__可__以__成__为__你__的__朋__友__吗__？________
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT
第3自然段中“立”要重读。“吃 水/不忘/挖井人，时刻/想念/毛主席 。”读这句话的时候，请根据画斜线 的地方停顿。要放声读，读出亲切、 敬意、热爱、怀念、感激等感情。
课文朗读
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整体感知
1.给课文标好自然段，说说每个自然 段的内容是什么。
第1自然段：交代地点和人物，为后文 写毛主席带领乡亲们挖井埋下伏笔。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT（PPT优秀课件）
当堂测试
根据课文内容填空。 （1）沙洲坝是个（村子），在（瑞金城外）。 （2）毛主席在（ 沙洲坝 ）住过。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT（PPT优秀课件）
沙洲坝毛 泽东旧居
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT（PPT优秀课件）
往(wǎnɡ) 往事 来来往往 住(zhù) 住处 住手
设(shè) 假设 设身处(chǔ)地 没(méi) 没有 没完没了
从(cónɡ) 从前 从长计议 以(yǐ) 以前 不以为然
词语学习 词语理解
领导：率领并引导。 造句：毛主席领导中国革命走向胜利。 带领：领导或指挥(一群人进行集体活动)。 造句：班长带领大家做早操。
经过和结果：“毛主席就带领战士 和乡亲们挖了一口井”。
以后写作时，也要注意写清这六个 要素。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT（PPT优秀课件）
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拓展延伸
落井下石
含有“井”字的成语
井底之蛙 井井有条 背井离乡 井然有序 落井下石 坐井观天
2.能把第2自然段的第一句话省略吗？为 什么？
不能。这句话是交代毛主席给乡亲们挖井 的原因。如果那里不缺水，毛主席就不需要 带领战士和乡亲们挖井了。
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。
本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。
通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
吃水不忘挖井人PPT经典教材1
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
一 年级下 册语文 习题课 件-课文 （一） 1 吃水 不忘挖 井人∣ 人教部 编版（ 2016） (共8 张PPT)
一口水井 一座小桥
我家屋后有一口水井。 这条河上有一座小桥。
一 年级下 册语文 习题课 件-课文 （一） 1 吃水 不忘挖 井人∣ 人教部 编版（ 2016） (共8 张PPT)
一 年级下 册语文 习题课 件-课文 （一） 1 吃水 不忘挖 井人∣ 人教部 编版（ 2016） (共8 张PPT)
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
②
一 年级下 册语文 习题课 件-课文 （一） 1 吃水 不忘挖 井人∣ 人教部 编版（ 2016） (共8 张PPT)
① ②
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
人教部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》课件
会写的字
méi
组词：(没有）（没用） 造句：我没有时间去玩。
会写的字
yǐ
组词：（以后）（以前） 造句： 妈妈以前是一位 教师。
词汇积累
多音字辨识
没
méi（没有） mò （淹没）
解
jiě（解答） jiè（解数）
词汇积累及运用
带领：领导或指挥（一群人进行集体活动）。 （例句：老师带领我们去郊外远足。）
课后习题
3.写一两句赞美毛主席的句子。
课后习题
4.课内阅读。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻 想念毛主席。” （1）用“时刻”造句。
时刻…… （2）“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的是谁？
（3）乡亲们为什们在井旁立一块石碑？（ ） A.纪念毛主席 B.记住这口井
•
15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 4 月 上 午7 时 23 分 2 1. 4. 2 07 : 23 A pr i l
2,
词汇积累
近反义词辨析
反义词：想念——忘怀 远——近 辨析：想念——忘怀 想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀。 忘怀：忘记；形容精神专注而遗忘一切。 例句：我非常想念奶奶，始终难以忘怀奶奶那坚 定的眼神。
句段导读
1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领 导革命的时候，在那儿住过。
这句话介绍了村子的名字和位置，交代了毛主席在沙洲坝这儿村 子住过，为后文毛主席带领战士们和乡亲们在这里挖井埋下伏笔。
这句话体现了乡亲们对毛主席的怀念和崇敬之情，揭示了饮水思 源这一道理。毛主席为乡亲们挖了一口井，这一口井不仅给群众送 去了清凉、甘甜的饮用水，更送去了毛主席对老百姓的关爱。
新版一年级下册 - 第二单元第1课《吃水不忘挖井人》人教(部编版)(6)(共12张PPT)
毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
图解结构
吃 吃水困难 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
通过学习课文，我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主席，饮水思源的事。 新部编人教版一年级语文下册 新部编人教版一年级语文下册 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
4、乡亲们在石碑上刻着什么？
吃水困难，要到很远的地方去挑水。
新部编人教版一年级语文下册
4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 吃水困难，要到很远的地方去挑水。 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 1、毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 1、毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 学了这一课，你懂得了什么？ 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 新部编人教版一年级语文下册 告诉我们幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 江西省瑞金城外的沙洲坝村。 4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 4、乡亲们在石碑上刻着什么？
难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
新部编人教版一年级语文下册
席，饮水思源的事。告诉我们幸福生活 4、乡亲们在石碑上刻着什么？
通过学习课文，我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主席，饮水思源的事。
来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。 吃水困难，要到很远的地方去挑水。
图解结构
吃 吃水困难 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
通过学习课文，我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主席，饮水思源的事。 新部编人教版一年级语文下册 新部编人教版一年级语文下册 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
4、乡亲们在石碑上刻着什么？
吃水困难，要到很远的地方去挑水。
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4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 吃水困难，要到很远的地方去挑水。 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 1、毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 1、毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 学了这一课，你懂得了什么？ 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 新部编人教版一年级语文下册 告诉我们幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 江西省瑞金城外的沙洲坝村。 4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 4、乡亲们在石碑上刻着什么？
难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一口井。
新部编人教版一年级语文下册
席，饮水思源的事。告诉我们幸福生活 4、乡亲们在石碑上刻着什么？
通过学习课文，我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的问题，乡亲们在井边立碑纪念毛主席，饮水思源的事。
来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。 吃水困难，要到很远的地方去挑水。
部编人教版小学一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课件
zhù
住过 住
结构：左右 音序：Z 部首：亻 组词：居住 住手 造句：我们居住在这个小区里。
书写指导：左窄右宽， 三横等距匀称
méi
没有 没
结构：左右 音序：M 部首：氵 组词：没有 没用 造句：我们口袋里什么都没有。
书写指导：左右等高。 右边第二笔是横折弯， 要与横折弯钩相区别。
yǐ
以后 以
第2课时
元元因为贪睡一分 钟而迟到了二十分钟， 观察图片中他的表情， 用一个词形容他的心 情。
后悔
元元非常后悔。 齐读这句话。“非常”的意思是“____十 _分__、__特___别_”，表示元元后悔的程度很深。你 能从上文中找出元元为什么后悔吗？ 元元在文中叹了几次气？请找出来读一读。 想一想，平时你遇到什么事情的时候会叹气？
根据课文内容说一说。
要是早一分钟就好了。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就（
）。
要是能及时通过路口，就（
）。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十 分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？
刚想走过去，红灯亮了。 他等了一会儿，才走过十字路口。 眼看就要到了，车子开了。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子。
zhǔ
毛主席 主
结构：独体 音序：Z 部首：丶
组词：主帅 主要 造句：课堂上同学们都主动
举手回答问题。
书写指导：点在竖中线上，第 一横中长，第二横稍短，竖写 在竖中线上，最后一横最长。
jiāng
江西 江
结构：左右 音序：J 部首：氵 组词：江河 长江 造句：条条江河归大海。
书写指导：三点水写在左半 格，比右边高。“工”的第 一横短，最后一横稍长。
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。
本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。
通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。
本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。
通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
一年级下册语文课件-1吃水不忘挖井人｜人教部编版
máo zhǔ xí
很远 战士 乡亲 以后
主人 主要
长江 灌水
住房 住下
没有 没人
可以 以后
井 开 士 土（（ （ （ 井开战黄水 水 士 土）））） 想念忘意（（（（ ） ） ） ） 想念忘心念书记意 j毛土很井想mc士 m土本本h本瑞 瑞（l开 答本cr，想h土1，毛瑞吃吃毛本miǐuěnhhěě．áááìg主（远（一（（文文文金金2（：文就一（就主金水文īīnnooo）借水 主席 想 讲 讲 讲 城毛 讲 在 想 在 席 不 讲fyyjàī沙沙uussn助战n就：述述述外 主述那：那就忘述zzzdhhǎǎghhh洲洲））） ）） ）不席ǎuunn汉士带本的的的有 席的儿本儿带挖的ǔǔǔoǐǐ坝坝时语领文是是是个 、是住文住领井是忘乡刻拼战讲111小 战1过讲过战人1意想忘 意念 意毛毛bbs99999xxx亲úú音zzh士了村 士。了。士，（（（ （（ （íí333主3主3í挖hhā33333带àà和一子 们一和时席席年年年年年znn以wwh问乡件叫 、件乡刻井44444ōàà后ss领领））））））月月月月月题u亲什乡什亲想nnhhggìì导导。b，，，，，通们么亲么们念人à毛毛毛毛毛读。挖事们事挖毛ww主主主主主全了？？了主āā席席席席席文一一席xx在在在在在，m口口。iiāājjǐǐá江江江江江边nnnn井井ogggg西西西西西读。。zqq革革革革革边hīīnnǔrr命命命命命想éénn时时时时时：xí ，，，，，看看看看看到到到到到yyǐǐ乡乡乡乡乡lǐn亲亲亲亲亲hhgòò们们们们们duuǎ吃吃吃吃吃o 水水水水水困困困困困难难难难难，，，，，带带带带带领领领领领战战战战战士士士士士和和和和和乡乡乡乡乡亲亲亲亲亲们们们们们挖挖挖挖挖了了了了了一 一 一 一 一口口口口口井井井井井。。。。。
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通过分享水果和美食，让学生尽情享受alk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比
认一认 圈一圈
内容
级别
共33个生字
吃忘井村叫毛主 席乡亲战士面 瑞洲挖填卵筒坝甜
心：想念感恩怨
正确认读 1-15个生字
正确认读 16-29个生字
☆ （识字小能手）
☆☆ （识字小明星）
广：应度底庆店庄库
正确认读
☆☆☆
30-33个生字 （识字小达人）
学前测（ ）
学后测（ ）
自由读：
你问我答读：
师：瑞金城外有个村子叫什么？ 生：沙洲坝 沙洲坝 师: 沙洲坝过去有井吗？ 生：没有井 没有井 师：谁给沙洲坝挖了井？ 生：毛主席 毛主席 师：乡亲们在井旁的石碑上，刻了什么？ 生：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
想象读：
生1：井挖好了，你看—— 1组2组：清清的泉水涌出来了！
生1：井挖好了，你看—— 3组4组：人们的脸上露出了笑容！
生1：井挖好了，你看—— 合：人们喝上了甘甜的红井水！
想
……
念
总
心
感
急
恩
怨
猜一猜：
三点图释法
yĬ
以
竖中线上
竖直提长
起笔高，穿插到竖中线 左边
分组对对读： 瑞金的红井
部编版一年级下册第二单元第一课整体识字课型：
1 吃水不忘挖井人
借助拼音，自由读
古今对译读：
师：德行高尚的人，名望就高。 生：行高者，名自高。 师：人们看重品德，并非容貌怎样。 生：人所重，非貌高。
男女问答读：
男：什么样的人“名自高”？ 女：行高者，名自高。 男：人除了外貌，什么更重要？ 女：人所重，非貌高。
一二：怀揣情感的卵石。 三四：卵石，卵石，情感的卵石。 一二：守住井的深度。 三四：深度，深度，井的深度。 一二：用竹筒盛上一些水。 三四：竹筒盛水，水水水。 一二：品尝其中的甘甜。 三四：品尝甘甜，甜甜甜。
师生问答读
师：怀揣情感的卵石，守住井的深度，用竹筒盛上 什么，品尝什么？ 生：用竹筒盛上一些水，品尝其中的甘甜。 师：就想起六七十年前沙洲坝怎样的过去？ 生：挖井，护井，那段感人的历史。 师：它是什么的源泉，滋润了赣南人民的什么？ 生：它是红军革命的源泉，滋润了赣南人民的斗志。 师：永远刻在心里的是什么？ 生：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
•
【 教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
席
……
度
庄
广
应
店
底
庆
认一认 圈一圈
内容
级别
共33个生字
吃忘井村叫毛主 席乡亲战士面 瑞洲挖填卵筒坝甜
心：想念感恩怨
正确认读 1-15个生字
正确认读 16-29个生字
☆ （识字小能手）
☆☆ （识字小明星）
广：应度底庆店庄库
正确认读
☆☆☆
30-33个生字 （识字小达人）
学前测（ ）
学后测（ ）
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较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。