高中地理教学论文 绘制世界地图板图的一般步骤

绘制世界地图板图的一般步骤

黑板上用粉笔迅速徒手绘制世界地图，很多人都会觉得很难，最主要的是学生对世界地图轮廓不如中国熟悉，无法关注到很多细节，如欧洲曲折的海岸线。虽然教学板图只取神似，仅为教学服务，但只要绘出就会有学生找出问题、错误，作为地理教师在多媒体辅助教学熟练的条件下，多会放弃板图绘制，久之，疏而变难。本人虽然也用多媒体教学，但始终觉得利用板图教学也有其优越性，故长期应用于教学中。然而对于徒手绘制世界地图也常常有畏难之态，主要是面对学生需要迅速、准确、不回笔、保证教学——把打开电脑、查找文件、播放内容……等待电脑反应的时间转为有效课堂教学。我为有效的进行板书教学，琢磨出自己的一套绘制方法。

赤道横穿非洲中部，而且非洲的海岸线较为平直，比较好控制框架，大轮廓不容易走样，并且可以以此为定位来画亚洲南部的三大半岛，所以先画。因为索马里半岛与形状像靴子的阿拉伯半岛有形状上的互补，顺道将阿拉伯半岛画好。与非洲隔海相望的欧洲、地中海部分海岸线曲折，半岛多，比较麻烦，学生对该轮廓关注程度高，以它定位，北部的长线可以延长到亚洲东部，紧接在其后画好。我先有北部的斯堪的纳维亚半岛入手，留出波罗的海，向南延伸的过程中，注意法国的比斯开湾，继续向南画出欧洲南部的三大半岛。意大利像女生高筒靴，特别留意亚平宁半岛的轮廓画好之后，向北留出黑海，注意土耳其海峡的存在。

如图1。

图1 图2

北冰洋沿岸可以简略处理。实际上平时大家对这里也关注也较少，但要注意控制好白令海峡处的位置。如图2。

再画南亚、印度洋海岸。注意波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾的海岸线轮廓，还要注意其大致的纬度。印度半岛轮廓好画，较规则的三角形，但是每次画中南半岛和马来半岛时两者的相对关系以及形状比较难以把握准确。如图3。

图3 图4

从俄罗斯的堪察加半岛一笔画至越南南部。画时注意俄罗斯远东、朝鲜半岛、中国沿海山东半岛和辽东半岛等海岸线。停顿观察与南亚部分的衔接。画了注意看看是否需要修改。特别注意半岛大小的关系。如图4。 澳大利亚、南北美洲相对容易一些，但控制好框架最重要。注意北美洲加拿大的哈得孙湾和美国的墨西哥湾，佛罗里达半岛和下加利福利亚半岛，尤卡坦半岛的弯曲曲线，大致要描绘出来。南美洲与非洲有类似处，相对容易。澳大利亚早我眼中就是长两个耳朵的猫脸，很有卡通的味道。如图5。

画上赤道，赤道经过的几个地方是否正确，这是检验世界地图画得成功与否的关键，画得不好一条直线过来就会暴露许多地方的位置不准。如图6。 有了轮廓图，就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市……。 在讲洋流时，画一下完整的大西洋海岸是很有必要的，这样才能完整的呈现大西洋里的洋流系统。如图7。以上是教学多年的地理科目特色的一个对自己的总结。

以上是教学多年的地理科目特色的一个对自己的总结，每当在黑板上用五颜六色的粉笔画

出各种地理事物，小有成就感。

图 6

图5 图7 图8