2020年进修学习总结范文
进修学习总结范文（精选14篇）
进修学习总结范文（精选14篇）进修学习总结范文（精选14篇）充实的学习生活又将结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，让我们一起来写学习总结吧。
可是怎样写学习总结才能出彩呢？以下是小编整理的进修学习总结范文，希望能够帮助到大家。
进修学习总结篇1首先，要感谢我院院领导的关怀，精心设计培训计划，精心设计培训内容。
感谢各位学习医院专家、老师们的精心传道授业解惑，更要感谢青医附院监护病房姜文斌护士长，工作是那样认真，态度是那么和蔼，教学是那么细致、认真。
短期轮训很快就结束了，在这一周的时间内，通过观察、学习和实践操作，我在以下方面有所心得，向领导、同事们汇报如下：1、学习中，在上级医院开阔了眼界，转变了观念，拓宽了工作思路，在管理问题上学会了换位思考。
在学习中深切感受到青岛大学附属医院重症监护病房的工作安排特点，接触了他们先进的管理体系。
体会到他们那种集护理质控、人才培养、科研教学为一体的院区联动护理管理模式。
学习到他们的护理部—科室护士长—护士三级护理管理体系和护理管理委员会—科室质控组—病区质控小组三级垂直式质量管理体系。
工作中既不让员工过于疲惫，又有利于工作人员随时以最佳状态投入工作。
由于实行积极有效的绩效工资考核制度，一方面能最大限度的提高工作人员积极性，另一方面使员工对动态工作调整也能抱有一个比较积极的工作态度，最大限度的发挥员工的主观能动性;另一方面，动态的工作安排也能半强制的让员工保证休息，总能保持比较好的精力恢复，随时可以以百分百的精力投入工作中。
在工作中真正做到“灵活主动，劳逸结合”。
各制度落实与岗位挂钩，与相关在岗人员挂钩。
如：冰箱物品管理制度打印粘贴在冰箱上;抢救物品管理制度打印粘贴在抢救车上。
做到了解贯彻制度，一目了然，人人可查。
2、青医附院重症监护病房分：内科监护病房，外科监护病房，脑科监护病房，心血管监护病房，儿科监护病房。
其中内科重症监护病房的核定床位25张，外科监护病房核定床位10张，内外科监护病房内固定医生23人，固定护理人员80余人，现在岗70余人。
进修学习总结（模板6篇）
进修学习总结（模板6篇）生活中大家都会接触到各式各样的文档，每次写作前和写作完成后，我们都可以读读范文，范文能为我们提供一些写作的框架，范文中的思路是怎样梳理的呢？由此，的编辑为你收集并整理了进修学习总结希望你能从中找到有用的内容！进修学习总结【篇1】为期2个月的跟岗学习已经落下帷幕，在这段紧张、充实的学习时间里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，感受了进修学校井然有序而又充满活力的校园氛围，目睹了进修学校老师们认真负责的工作作风，听取了多位优秀教师的精彩课堂，也和李婵娟老师共同研讨了我自己上的五次课。
理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了英语教学。
以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，刚进入鲇市中学时我接手的是八年级英语，因为七八年级英语难度跨度非常大，加上经验不足，当时整个学期基本上都在赶进度，忽视了学生的主体地位，通过这次培训，我不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的水准上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听多位优秀教师的精彩课堂，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是根本。
在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提升学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃通过这次学习，我的语音、听力、口语、写作教学都有了一个很大的进步。
尤其是在李婵娟老师的指导下，由原来不知如何精准把握重难点到现在基本能完整的上完所有类型的课程（语音、听说、阅读、写作），实在大有收获。
中医进修收获总结范文
【正文】：自2023年春季起，我有幸参加了为期半年的中医进修学习。
在这段时间里，我在理论知识的深化、临床技能的提升以及中医思维模式的转变等方面都取得了显著的进步。
以下是我在这段进修学习中的收获总结：一、理论知识的深化在进修期间，我系统学习了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等课程。
通过深入学习，我对中医的整体观念、辨证论治等核心理论有了更加深刻的理解。
特别是对中医诊断方法，如望、闻、问、切四诊合璧的应用，我更加熟练地掌握了如何准确判断病情，为患者制定合理的治疗方案。
二、临床技能的提升在临床实践中，我跟随经验丰富的中医师学习，参与了许多病例的诊疗过程。
通过实际操作，我熟练掌握了针灸、拔罐、推拿等中医治疗技术。
在治疗过程中，我学会了如何根据患者的病情和体质，灵活运用中医治疗方法，提高了临床疗效。
三、中医思维模式的转变在进修期间，我逐渐形成了中医思维模式。
面对患者，我学会了从整体出发，关注患者的体质、情志、生活习惯等方面，全面分析病因。
在治疗过程中，我注重调整患者的阴阳平衡，以达到治愈疾病的目的。
四、学术交流与拓展进修期间，我积极参加各类学术交流活动，与同行们分享学习心得，交流临床经验。
这不仅拓宽了我的视野，还使我在学术上得到了进一步提升。
五、团队协作与沟通能力的提高在进修过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
在与同事们的共同工作中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作与沟通能力。
总结：通过半年的中医进修学习，我在理论、技能、思维模式等方面都取得了显著进步。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为患者提供更加优质的医疗服务。
同时，我也将积极参与学术交流，为中医事业的发展贡献自己的力量。
进修汇报总结文案范文
一、标题进修汇报总结——提升自我，砥砺前行二、正文尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间，我的进修学习之旅已接近尾声。
在此，我向大家汇报我的进修总结，以便分享我的收获与成长。
一、进修背景为了适应新时代教育发展的需求，提高自身教育教学水平，我于今年参加了为期三个月的教育教学进修。
进修期间，我深入学习了先进的教育理念、教学方法和管理经验，力求在教育教学工作中取得更好的成绩。
二、进修收获1. 理念提升通过进修，我深刻认识到教育教学工作要以学生为本，关注学生的全面发展。
在今后的工作中，我将积极探索创新教育模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
2. 教学方法进修期间，我学习了多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等。
这些方法将有助于提高课堂教学效果，激发学生的学习热情。
3. 管理经验进修课程中，我还学习了学校管理、班级管理等方面的知识。
这些经验对我今后的工作具有很大的指导意义，使我更加明确教育教学工作的方向。
4. 同行交流进修期间，我有幸与来自全国各地的优秀教育工作者交流学习，分享了彼此的教育教学经验。
这使我拓宽了视野，受益匪浅。
三、实践应用1. 教学改革我将所学理念和方法应用于教学实践，改革教学方法，提高课堂教学质量。
通过创设情境、引导学生合作探究，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
2. 班级管理在班级管理方面，我借鉴进修所学，注重培养学生的自律意识，营造良好的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。
3. 教研工作我积极参加教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
同时，我还将所学知识应用于论文撰写，不断提高自己的学术水平。
四、总结通过这次进修，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为我国教育事业贡献自己的力量。
最后，感谢领导和同事们的关心与支持，使我能够在进修期间取得优异成绩。
敬请领导、同事批评指正！进修学员：年月日。
进修学习总结进修学习总结(9篇)
进修学习总结进修学习总结（9篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？它山之石可以攻玉，下面是爱岗的小编燕子为大家整理的进修学习总结（较新9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
进修学习总结篇一感谢上级领导给我们提供了本次培训的机会，我十分珍惜本次提升自己的机会，认真参与课程学习和研讨活动。
我觉得本次培训对我的教育教学理论的提高，以及教学技能的提高等方面都有很大的帮助，下面我汇报一下自己的一些培训体会，把自己参加此次研修活动进行如下总结。
一、认真学习本次研修活动中的各项课程，做好自己的理论提升我认真学习网上通识培训的各项内容，并完成了相应的研讨交流和实践反思工作。
在培训活动中我无论是必修课程还是选修课程，都抽出时间认真学习，如《教师如何做校本研修》；《师爱的智慧》等等内容都使我受益匪浅。
尤其是提高了我对教学的进一步认识，如教学反思包含教学目标的反思、教学策略的反思及教学效果的反思。
在教学中我们要注意反思教学目标的设定是否符合学生的实际情况，等等这些都对我有很大的启发，提高了我的`理论修养。
二、理论与实践相结合，注重校本培训与研究，结合自己的教学实践体会并催生自己。
为了使本次培训活动对自己的教学实践有更大的帮助，我参加了学校的多元化的校本培训与研究活动：1、举办专题讲座，我是学校的教学主任，我在教师业务学习时间，为学校组织新课改的理论学习、专题研讨活动。
我参与讲座并组织了关于教学反思，叙写教育故事以及学习型组织建设的专题讲座，同时进行了课改的经验介绍。
2、教研活动是新课改成功的有力保证，通过教研，教师之间才能不断发现问题、研究问题、解决问题以达到集思广益，全面提高。
本学期我组织开展了同学科集体教研、错位备课的教研活动，同一学科不同学年做到一起进行研究、切磋、交流，互相取长补短，共同提高。
进修个人总结（通用5篇）
进修个人总结（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的进修个人总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
进修个人总结1一个学期过去了，在这个学期里我感受到自己教学任务的之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
知识经济时代，“终身教育”的理念已深入人心，广博的知识积累和较强的发展潜力是每一位现代教师的必备条件。
教师给予学生的不再是一滴水，而是浩瀚的海洋，这就要求我们起点更高，目光更远大。
因此我在做好本职工作的同时，还努力提高自身的理论知识和技能技巧方面的素质。
积极参加各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习，抓住一切机会吸取知识的营养，使自身素质有了很大提高。
根据学校要求，更新教育观念，树立素质教育思想，提高个人道德修养。
总结一年来的进修情况，主要有以下几点：一、树立高尚的师德，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。
以学校的需要为己任，认真、尽责地完成组织上交给的各项工作。
在平凡的工作中处处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。
二、积极向其它优秀教师学习先进的教育理论和经验，不定期地听取其它有经验老师的课程，向他们学习，吸收其先进的教学经验和技能方法，为提高自己的专业技能水平和教育教学方法起到一定的作用。
三、积极参加教研室内和校内开展的公开课，吸收其他教师教学工作经验，以人之长补己之短，所谓“三人行必有我师焉”。
四、积极参加进修学校组织各项学习，努力学习了各种教学经验。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。
在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我们必须不继加强学习，因为今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
进修学习总结范文6篇
进修学习总结范文6篇第1篇示例：进修学习总结作为职场人士，我们都知道学习是永远停不下来的。
在不断进修学习的过程中，我们不仅可以增长知识，提升技能，还可以拓宽眼界，提高综合素质。
下面我将结合自身经验，就进修学习的收获和体会进行总结，与大家分享。
我想说学习是一种自我投资，是一种积累。
在这个知识爆炸的时代，我们需要不断地学习，才能跟上时代的步伐。
而通过进修学习，我深切地体会到了这一点。
在学习的过程中，我不仅系统地补充了专业知识，还学习了很多实用的技能和方法。
这些知识和技能的积累，不仅让我在工作中更加游刃有余，还拓宽了我的职业发展路径。
通过进修学习，我认识到了自身的不足和不足之处。
在工作中，我们往往会被琐事缠身，难以顾及自身的提升。
而通过进修学习，我不仅有机会接触到一些新颖的理论和观点，还能够与来自不同行业、不同领域的同行们进行交流，激发思维，拓展视野。
这种交流和碰撞，让我更清晰地认识到自身的不足，并主动去弥补这些不足之处。
进修学习也是一种自我激励和提升。
在学习的过程中，我会不断给自己设定新的目标，寻找新的学习方向。
每当我掌握了一个新的知识点，掌握了一个新的技能，就会感到一种满足和成就感。
这种成就感不仅可以增强自信心，也会激发起我对工作的热情和动力。
而这种动力，也会持续地推动我不断进取，不断提升。
通过进修学习，我也结识了很多志同道合的朋友和同行。
在学习的过程中，我们会一起学习讨论，一起交流分享，不仅让学习更有乐趣，也会形成一种相互学习、共同进步的良好氛围。
这种氛围不仅促使我更加投入学习，还让我结识了一些在各自行业都颇有造诣的朋友，这无疑是我职业生涯中的一大收获。
通过进修学习，我深切认识到学无止境的道理。
在这个快速发展的时代，我们需要不断学习，才能不被时代抛弃，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
正如一句流行语所说，不想被淘汰，就要不断进步。
而进修学习，就是我们不断进步的良好途径。
通过进修学习，我不仅增长了知识，提升了技能，还结识了很多朋友，激发了我更强烈的进取心和上进心。
进修学习工作总结
进修学习工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人进修工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，终身学习已成为一种必然趋势。
为了适应时代发展的需要，提高自身综合素质，我积极参加各类进修培训，不断丰富自己的知识储备。
现将个人进修工作总结如下：一、进修背景近年来，我国经济社会快速发展，对人才的需求日益增长。
作为一名基层工作者，我深感自身能力与岗位需求之间存在一定差距。
为了更好地适应工作需要，提升个人综合素质，我决定利用业余时间进行进修学习。
二、进修内容1.政治理论为了提高自己的政治素养，我积极参加各类政治理论学习，如党的基本理论、路线、方针、政策等。
通过学习，我进一步坚定了理想信念，增强了“四个自信”。
2.专业知识针对自身岗位需求，我参加了专业培训，如财务、审计、项目管理等。
通过学习，我掌握了专业知识，提高了工作效率。
3.技能培训为了提升自己的实际操作能力，我参加了办公软件、英语、摄影等技能培训。
通过学习，我提高了自己的办公效率，拓宽了国际视野。
4.领导力培训为了更好地发挥团队协作能力，我参加了领导力培训。
通过学习，我学会了如何带领团队、激励员工，提高了自己的领导能力。
三、进修成果1.理论水平得到提升通过进修学习，我的政治理论素养、专业知识水平得到了显著提高。
在工作中，我能够更好地运用所学知识，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
2.实践能力得到增强通过参加各类培训，我掌握了丰富的实践技能。
在工作中，我能够灵活运用所学知识，提高工作效率，为群众提供优质服务。
3.综合素质得到提高进修学习使我更加注重自身全面发展。
在业余时间，我积极参加各类文体活动，培养自己的兴趣爱好，丰富精神世界。
4.团队协作能力得到提升通过领导力培训，我学会了如何与团队成员沟通协作，发挥团队优势。
在工作中，我能够充分发挥团队力量，共同完成工作任务。
四、心得体会1.坚持终身学习在知识更新迅速的时代，终身学习已成为一种生存方式。
我们要树立终身学习的理念，不断提高自身综合素质。
2.明确学习目标进修学习要有明确的目标，根据自己的岗位需求和兴趣爱好选择合适的课程。
呼吸科进修个人总结范文
自2023年以来，我有幸在医院呼吸科进行了为期三个月的进修学习。
这段时间，我在科室主任的带领下，在各位同事的协助下，对呼吸系统的疾病有了更深入的了解，业务技能得到了显著提升。
以下是我对这段进修经历的总结。
一、进修目的与收获此次进修，我带着明确的学习目的来到呼吸科。
首先，我希望通过系统的学习，掌握呼吸系统疾病的基础知识和诊疗技术；其次，提升自己在临床实践中的诊断和治疗能力；最后，学习先进的管理理念和服务意识。
在进修期间，我收获颇丰：1. 专业知识方面：通过学习呼吸系统疾病的相关书籍、文献和病例讨论，我对呼吸系统疾病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗方法有了更加全面和深入的了解。
2. 临床技能方面：在带教老师的指导下，我熟练掌握了呼吸科常见操作，如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿等。
同时，我学会了如何运用支气管镜、胸腔镜等先进技术进行诊断和治疗。
3. 团队协作与沟通能力：在进修过程中，我与科室同事建立了良好的沟通与协作关系，共同为患者提供优质的医疗服务。
二、进修过程中的感悟1. 严谨的医学态度：在呼吸科，我深刻体会到严谨的医学态度对于临床工作的重要性。
无论是诊断、治疗还是护理，都必须以患者为中心，确保医疗安全。
2. 终身学习的理念：医学是一门不断发展的学科，作为一名医务人员，我深知终身学习的重要性。
在进修过程中，我始终保持谦虚谨慎的态度，积极向同事请教，不断提升自己的业务水平。
3. 人文关怀：在呼吸科，我深刻体会到人文关怀在医疗工作中的重要性。
面对患者和家属的焦虑和痛苦，我们要以真诚的心去关爱他们，给予他们温暖和力量。
三、展望未来通过这次进修，我深感自己在呼吸系统疾病诊疗方面的不足。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的业务水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
同时，我也将积极参与科室的学术交流，与同事们共同探讨呼吸系统疾病的诊疗新技术和新方法。
总之，这次呼吸科进修让我受益匪浅。
进修个人总结
进修个人总结•相关推荐进修个人总结（精选5篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的进修个人总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
进修个人总结1一、指导思想教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，我们教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新。
否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。
因此，在自修过程中，我努力提高了自己的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法。
二、主要学习的内容1、继续加强了《教师职业道德教育》的学习我要认真了学习《小学职业道德修养》和《小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”。
在学习中，我保证了学习时间，写好学习心得。
学习中还要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到了自我教育、自我提高的目的，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
2、我继续参加了各种形式的学历提高培训。
3、继续参加骨干教师培训，积极参加上级部门组织的骨干教师培训，从而提高了自身的整体素质。
4、进一步加强了计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作学习，争取能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。
5、继续搞好校本课程的开发。
总之，新一轮基础教育课程改革中，在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。
我要认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育，适应未来发展，为教育质量的提高而努力。
进修学习总结15篇
进修学习总结进修学习总结15篇进修学习总结120xx年1月，由我院领导派遣到xx省第二人民医院心内科进修学习半年。
它是一所集心血管疾病临床医疗、科研、教学三位一体的医学学科研机构，也是一所技术力量雄厚的、著名的心血管病专科医院。
在进修期间我遵守科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
进修学习过程中，在带教老师的指导下，我能够熟练掌握心血管系统的常见病、多发病的诊断和治疗，并在CCU中对急、危、疑难病例的诊疗方面有一定提高。
熟练掌握了心内科疾病的问诊方法、查体要点、药品的准确应用。
能够独立完成心电图机的操作，掌握了看心电图的要点，准确出具报告单，并了解冠脉介入术、心脏永久(临时)起搏器植入术、电生理检查及射频消融术、先心病瓣膜缺损封堵术、IABP、电除颤等手术操作过程，顺利完成科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
通过这次进修学习，使我开拓了视野，拓宽了思路，改变了理念，在今后的工作中，本人将继续努力学习，牢记做一名合格医生职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
进修学习总结2**医院是拥有床位1100张，年门诊量28万人次，年住院人数2万人次，集医疗、科研、教学、保健等于一体的综合性专业权威医院。
我有荣幸于5月份前往*****医院药剂科进修，在门诊药房和中心摆药室各学习两个星期。
通过这个月的学习与实践使自己提高了能力，增长了知识，开阔了视野，拓展了思路。
一个月的进修生活转瞬即逝，感触却很深：1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。
在调配处方时，用法用量可以打印在贴纸上，打印出来的信息含有药名，规格，用法用量等，这样既可以提高工作效率，有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。
进修学习个人总结（通用10篇）
进修学习个⼈总结（通⽤10篇） 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书⾯材料，它可以有效锻炼我们的语⾔组织能⼒，为此要我们写⼀份总结。
但是总结有什么要求呢？以下是店铺为⼤家收集的进修学习个⼈总结，欢迎阅读与收藏。
进修学习个⼈总结篇1 ⾮常感谢医院和科室给了我这么⼀次好的机会，能够到⽯嘴⼭第⼆⼈民医院去学习，虽然两个⽉的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但这短短的两个⽉，让我开阔了视野，增长了见识，收获很⼤。
市⼆医院的急诊科主要分四块区域，包括急诊室、抢救室、输液室、和输⾎室，我主要在急诊室和抢救室上班。
就急诊科的⼯作流程和好的⽅⾯。
⼀、急诊室及抢救室⼯作情况 1、先预检分诊给予挂号牌后挂号，对⼊院病⼈做到认真、细致的分诊，对急、危、重症患者能迅速及时处理。
2、进抢救室的病⼈，根据情况⼀般都进⾏⼼电监护、吸氧、测⾎糖、开通静脉通路等措施。
3、抢救病⼈填写急诊重症病⼈护理记录单，保证抢救记录的完整、及时、准确。
4、护送危重病⼈时，携带急诊抢救箱（备有肾上腺素、阿托品、多巴安、注射⽤具等抢救⽤物），⼼电监护仪等。
5、全科医护⼈员抢救经验丰富，技术熟练，对病情观察⽐较细致，出现异常情况能及时处理，对重症患者经处理病情稳定后，请相关科室会诊，再送病房进⼀步治疗。
6、建⽴住院病⼈回访制，以了解病⼈对急诊⼯作的满意度，听取意见、建议，使急诊⼯作做的更好。
7、遇危重病⼈抢救时，各科室医⽣互相帮助，互相协助，共同抢救病⼈。
8、新⽼医护⼈员搭班，传帮带精神⽐较好。
⼆、输液室⽅⾯ 1、⼯作量很⼤，每天有⼀两百个病⼈，但护⼠只有3⼈，因此很繁忙，没有空闲时间。
2、⼈⼿虽然⽐较少，但查对制度很严，医嘱经两⼈核对⽆误后再执⾏。
每做的⼀步操作（配药、注射，巡视等）都要⽤掌上机扫描确认后，才能执⾏，以防差错。
3、消毒⽆菌很严，注射时都是⼀⼈⼀⼱⼀带，⽌⾎带⽤后浸泡消毒，送供应室塑封包装。
进修学习总结范文(通用5篇)
进修学习总结范文（通用5篇）进修学习总结120xx年xx月，我们一行五人作为xx市计生委派遣的“腹腔镜护理技术培训班”学员有幸来到xx省人民医院手术室进修学习。
在这段紧张的培训时间里，我们逐一学习了腹腔镜的基本理论知识和操作要点，熟悉了腹腔镜器械的名称及其维护和保养，感到受益匪浅。
为期两周的学习时间短暂而充实，我们在临床实践中学到了很多书本上没有的知识，从严格的无菌操作技术，严密的清点制度，准确、娴熟的手术配合，规范的仪器设备使用及保养，到术前访视、术后回访、术中体贴护理、保证病人安全等，处处体现了“以病人为中心”的护理理念。
同时，我们参加了手术室定期的业务培训，感受到手术室浓厚的学习氛围。
临床实践操作中，带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教方式让我们倍感亲切和敬佩。
再有，手术室洁净管理技术给予我们很大启发，对降低手术感染风险的措施有了更多认识和可借鉴的经验。
个性值得一提的是：手术室团结、优质、高效、低耗的护理文化让我们印象深刻，优质护理服务的模式使我们开拓了眼界。
透过这次学习，我们真正学习到了手术室护理新理论、新技能，感受到现代手术室管理模式和护理文化，领略了省人民医院专科护士的风采，我们将总结学习的收获带回单位与同事分享，并以书面形式向院领导提出我们本单位能够改善的方面，以期在不久的将来建设起更规范和安全的手术室环境，并营造起温馨和谐的手术室护理文化。
最后，我们要感谢省人民医院领导带给我们本次学习的机会，感谢手术室护士长对我们生活上的照顾和工作上的支持，感谢带教老师和授课老师对我们毫无保留的讲解，感谢手术室全体护理同仁为我们营造的良好学习氛围和实践环境！尽管我们因时间太短而稍有遗憾，但我们更庆幸参加了此次学习，因为他对我们来说不仅仅是一次理论武装，更是一次实践指导，具有十分重要的好处。
进修学习总结2感谢医院及护理部给予我这次进修学习的机会，在北京妇产医院新院区三个月进修学习中，无论在业务上还是管理上对我启发很大，学到了不少新知识，开拓了自己的视野，更新了护理观念。
进修总结（精选6篇）
进修总结进修总结（精选6篇）进修总结篇1为期3个月的进修生活转眼已经结束，收获颇多，故而感觉时间过得真快。
期间收获令我受益匪浅并将受益终身。
来天津市人民医院后，进入内镜中心学习ERCP及其相关诊疗技术，期间我严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格律己，关心患者的要求和痛苦。
努力将理论知识结合实践经验，不断总结学习方法和临床经验，培养自己独立思考、独立解决问题的潜力。
以下几点是我进修期间感受最深也是收获最大的体会：一、人性化的管理模式：内镜中心的全体医护人员是一个在李文主任带领下的良好的协作团队，同事之间关系和谐融洽，即便刚来的进修医师进入团队之中也倍感温暖。
李主任最常说的一句话就是，进修医师不要把自己当外人，我们是把你们当自己人来对待。
经常提醒刚来的进修医师注意无菌观念，对放射线的防护等细节，所以手术时手术医师、助手、手术护士、麻醉医师、影像医师及进修医师各司其职，而又互相协助，从手术前准备到手术后患者麻醉复苏井然有序，确保了最重要的手术质量和病人安全。
二、先进的设备及高水准的技术水平：该内镜中心ERCP手术室内设备完善、配备十分合理。
内镜、各种监护设备、吸引器、供氧设备放置合理，附件如导管、导丝、切开刀、取石篮、碎石器、取石气囊、鼻胆管、支架、活检钳等配备齐全，且放置于固定位置，使用起来得心应手。
此外，更重要的是李文主任带领下的手术团队技术精湛，对于原因不明的阻塞性黄疸疑有肝外胆道梗阻者、疑有各种胆道疾病如结石，肿瘤，硬化性胆管炎等诊断不明者、疑有先天性胆道异常或胆囊术后症状再发者、胰腺疾病:胰腺肿瘤，慢性胰腺炎，胰腺囊肿等状况均能完美的处理，尤其是对于防范术后并发症更有独到的水平。
三、严谨的工作作风：对于新到的进修医生由老师带教，了解内镜中心的环境和各类物品的存放地点，掌握各个设备的使用和注意事项，与患者沟通的技巧和注意事项，严格无菌观念，透过手术演示、讲座等方式提高下级医师的技术水平。
进修总结范文（精选5篇）
进修总结进修总结范文（精选5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的进修总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
经过一学期的学习，收获很多，现总结如下。
1、更新了观念，学到了知识，明确了今后的任务。
通过培训更新了教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
丰富的网络资源给老师们提了供无限广阔的学习空间。
经过培训，学员掌握了理论知识，并能运用理论指导自己的教学实践。
这次培训的内容，直面课改，直击课改中的问题与困惑，贴近教学实际，贴近课堂，正是教师们在课改中渴求解决的问题。
学员获得的不仅是课改理念，而且获得解决实际问题的方法和途径，真正是学有所乐，学有所得。
这次培训大多数学员感觉到学到很多知识，为今后的工作打下了坚实的基础，许多学员都表示这次学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识在回到学校后应用到今后的教学实践中去，为当地的教育事业发展和经济的振兴贡献力量。
2、扩展了教师教科研交流的视野。
教科研工作是学校一项重要工作，由于条件的限制，以往教科研工作大都受到时间和空间的限制，而教师远程继续教育培训具有经济、快捷、方便、工学矛盾小等特点，教师足不出户就可以了解到最新的教育理念和教育教学成果，并可以学以致用。
教师在课改实践中的许多问题，困惑、思考和收获，在网络平台上可以与专家团队交流，与指导教师、班主任交流，与所有在线的上万名同仁交流。
网络平台这种交流形式，克服了教师口头语言交流顾忌和心理障碍，交流的渠道更加畅通，教师们能畅所欲言，给学员提供无限广阔的交流空间，教师的个性、价值在这里能得到充分展示和体现。
3、初步建立了教师进修学校新的培训模式。
教师接受继续教育、参加培训，靠思想觉悟，更要靠健全的制度激励和约束。
2023年进修工作总结范文(精选4篇)
2023年进修工作总结范文（精选4篇）范文1：我于2023年选择进修，并在之后的两年时间里进行了系统性的学习和探究，现在终于取得了职业资格证书。
在此，我希望分享自己的进修工作总结。
首先，我的进修内容是营销领域的学习，这是因为我在前两年的工作经历中发现自己最大的缺点就是不善于营销。
因此，在进修过程中，我注重了理论、实践的相结合，不仅在课堂上认真听讲，还利用业余时间去实习公司学习营销的具体实践，提高自己的实践能力和团队意识。
其次，我学到了许多知识和技能，包括市场调查的方法和步骤、营销策划的编写和执行等等，这些知识和技能帮助我更好地为公司制定营销策略和方案。
在实践中，我深刻地体会到了“理论必须联系实践”这句话的真谛。
知识是重要的，但知识+实践才能使一个人真正成长。
最后，通过这两年的进修，不仅增强了我的技能和经验，还提高了我对未来职业规划的认识。
我在进修期间能够明确了自己未来的职业方向和目标，为自己的下一步发展打下了坚实的基础，提高了自己的竞争力和职业价值。
总之，进修是一种非常值得的投资。
在进修过程中，不仅要注重知识的学习，还要注重实践的实践、能力的提升和职业规划的设计。
我相信这种经验会对我今后的发展产生积极影响。
范文2：前两年，我相信自己还只是一名普通的工程师，想要更好的发展，我必须多学习、多实践。
因此，我选择了进修，修完之后，我觉得我变得更好了。
在我进修的过程中，我提高了自己的专业能力和综合素质。
我更加深入地了解了制造业的全过程，掌握了国内外先进的制造技术和生产方式。
同时，我也更加注重了团队协作和个人素质的提高。
另外，我还在进修期间参加了一些行业研讨会、技术交流会和实践活动。
通过这些活动，我与同行业的人进行了充分的交流和互动，从中获取了许多可良知和想法，对我日后的工作和个人发展都有着很大帮助。
更重要的是，我也更加明确了自己未来的发展方向和目标。
我打算专注于自己的专业领域，从事更加深入、更加有挑战性的工作，成为一名领先的工程师。
2024年进修学习个人总结范文(二篇)
2024年进修学习个人总结范文2024年个人进修学习总结2024年对我而言是一个充满学习和成长的一年。
通过进修学习，我获得了许多新知识、技能和经验，也提高了自己在职场和生活中的竞争力。
下面是我对2024年进修学习的个人总结。
一、学习目标在2024年，我制定了明确的学习目标，包括提升自己的专业知识和技能、拓宽自己的视野、提高自己的领导能力和沟通能力等。
这些目标有助于我在工作中更好地发挥作用，也有助于我实现个人的职业发展。
二、学习内容在2024年，我参加了多个进修课程和培训班，选择了与我的专业和职业规划紧密相关的内容。
其中包括专业知识深入学习、领导力培训、沟通技巧提升等。
通过学习这些内容，我不仅增加了专业知识的储备，也提高了自己的管理和沟通能力。
三、学习方法在进修学习过程中，我采用了多种学习方法，包括自主学习、课堂学习和实践学习。
自主学习是我最主要的学习方法，我通过阅读书籍、浏览网络资料、参加在线课程等方式积极自主地学习新知识。
课堂学习是我进一步提高专业知识和技能的途径，我参加了一些专业培训班和讲座，通过老师的讲解和案例分析，加深了对专业知识的理解。
实践学习是我巩固知识和锻炼能力的重要途径，我通过工作中的项目参与和实际操作，将学到的知识应用到实际情境中，提高了自己的实践能力。
四、学习收获通过2024年的进修学习，我获得了许多宝贵的收获。
首先，我深入了解了自己的专业领域，对行业的发展趋势和挑战有了更清晰的认识。
其次，我提高了自己的技能水平，包括专业知识的应用、团队管理和沟通能力等。
这些技能的提升使我在工作中更加得心应手，能够更好地解决问题和应对挑战。
此外，我也接触了许多优秀的学习伙伴和导师，通过与他们的交流和互动，我不仅拓宽了自己的视野，也从他们身上学到了许多宝贵的经验和智慧。
五、学习反思回顾2024年的进修学习，我意识到自己有一些不足之处。
首先，我应该更加注重学习方法的选择和优化，从而提高学习效果。
2024年进修学校学习总结（2篇）
2024年进修学校学习总结____年对于我而言是一个重要的年份，在这一年里，我有幸进入一所优秀的进修学校学习。
在这段时间里，我经历了许多挑战、收获了许多成果。
现在，我将对我的学习经历进行一个总结。
首先，我要感谢进修学校为我提供的良好学习环境和学习资源。
进修学校的师资力量强大，教学水平高超。
老师们富有经验、知识渊博，他们的教学方式和方法都非常吸引人，给我提供了广阔的学习空间。
在进修学校的学习中，我主修了几门专业课程，包括管理学、市场营销、人力资源管理等。
这些课程都给我带来了很大的收获。
在管理学课程中，我学到了很多管理理论和方法，这些理论对于我将来的职业发展非常有帮助。
市场营销课程让我对市场营销工作有了更深入的了解，对于提高我在销售和推广方面的能力非常有帮助。
人力资源管理课程让我了解到了如何合理运用和调度人力资源，对于今后担任管理岗位的我来说更加重要。
除了专业课程，进修学校还为我提供了一些实践课程和实习机会。
这些实践课程和实习机会让我能够将所学的理论知识应用到实际中去。
在实践课程中，我参与了一些企业模拟项目，通过与同学们的合作，我深刻地理解了团队合作的重要性和团队协作能力的培养方法。
在实习机会中，我有幸到一家知名企业实习，从中学到了很多实操经验，对于将来职业发展有着重要的启发。
进修学校还为我提供了丰富多彩的课外活动和学生社团，让我有机会培养爱好、增加人脉。
我参加了学校的辩论社团，通过参与辩论活动，我提高了自己的口语表达能力和辩论技巧，还结识了一些志同道合的朋友。
此外，学校还组织了一次社会实践活动，我和一些同学一起走进社区，关心社区居民的生活，并且向他们宣传环保意识，这让我深刻地体会到了社会责任的重要性。
在学习生活中，我也遇到了一些挑战。
学习压力和学业负担是我在进修学校遇到的最大困扰。
许多的作业和考试让我备受压力，但是我学会了如何合理安排时间、高效学习，通过和同学们的互相帮助和老师们的指导，我成功地克服了这些困难。
进修总结范文
进修总结范文进修总结范文（精选5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的进修总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
进修总结范文1我所进修学习的主要方向为“颈肩腰腿痛”保守治疗及“四肢骨折”手术治疗。
进修科室为颈肩腰腿痛科、上肢损伤科及手外科。
颈肩腰腿痛治疗中心下设4个科室，总床位170张，系全国最大的颈腰椎病中医特色治疗科室。
上肢损伤科及手外科为手术治疗四肢骨折、血管神经损伤的科室。
一、进修学习情况：每天早上7：00提前到医院查房，查看患者治疗情况，询问患者的感受，征求他们治疗的意见，重点是新入院病人和手术（或整复）后病人。
解答患者的问题及疑惑，对于自己无法解决的问题，及时汇报给老师，向老师请教，与老师一块解决，及时完成对患者的治疗（如换药、医嘱处理等）。
在颈肩腰腿痛科学习期间，掌握了一套非手术治疗颈肩腰腿痛的有效疗法，即洛阳正骨治筋疗法。
优值牵引法：采用床头多功能牵引架，根据患者不同的病情，采用相对应的牵引角度、牵引重量、牵引时间，进行牵引治疗，以达正骨理筋的治疗效果。
中药治疗：平乐正骨将该类病证分为三型：一为气滞血瘀型，二为寒湿痹阻，三为肝肾亏虚型。
洛阳正骨医院采用自行研制的颈痛消丸、椎间盘丸、芪仲腰舒丸，根据三种分型进行分期辨证施治，并用中药熏蒸、离子导入等中药外用以温经散寒、通经活络，使外治之法同奏内治之功。
展筋丹揉药：展筋丹揉药法依据针灸“孔穴大开无窒碍，致令邪气出如飞”的原理，结合颈肩腰腿痛的具体病情选取相应的穴位或反应点，将展筋丹（粉剂）撒敷于其上，同时施以特定的揉药、按摩手法，使药物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通经舒络的功效。
手法治疗：分为治筋手法和治骨手法。
治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。
治骨手法以各种活动关节手法为主，包括提拉推定、三维牵引床定点旋转等手法。
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2020年进修学习总结范文进修指已工作的人为提高自己的政治、业务水平而进一步学习。
以下是为大家精心搜集和整理的20xx年进修学习总结范文，希望大家喜欢!20xx年进修学习总结范文(一)三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。
对于从来没有离开过家人的关心，更是在工作之外没有自主行动过的我来说，在这单独生活中，我的收获无疑是丰裕的。
我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会!正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
新疆医科大学第一附属医院心血管专科医院拥有心血管专用床位200张，设有冠心病科，起搏电生理科，高血压科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入诊疗中心及心血管中心监护病房，心功能科，心脏超声诊断科，共有医护人员140多名。
教授15人，副教授12人，享有国务院特殊津贴5人。
该科的马忆通和黄定主任是新疆著名的心血管专家，在他们的严格要求下科室学习气氛浓郁而略带紧张，每个人都利用业余时间不断的学习、自考，参加全国各地举办的专题讲座，两位专家也不停的向大家汇报国内外心血管的最新技术和理论，感觉每个人都在拼命的学习。
我有幸于在此科室学习,并学到了不少的知识。
心血管专科医院是集医疗，教学，科研一体的医院，技术力量雄厚，具有资深技术高超的著名专家及一批拥有丰富临床经验及博士学位的中青年学科带头人，心血管疾病诊疗水平在国内外居领先水平，心血管专业诊疗设备先进，齐全，拥有国际先进的innovXX心血管专用数字造影机，sonos5500多功能彩色超声诊断仪，marguette红导电生理仪，stockert射频消融仪及抢救设备。
心血管专科医院能完成心血管专业的急、难、疑病症的诊治。
目前已开展急诊及常规经皮冠状动脉内成型术，非开胸的先心病介入封堵术如：(房缺，室缺，动脉导管未闭)心脏瓣膜狭窄经皮球囊扩张术，起搏器植入术(单腔，双腔，三腔起搏及icd)，射频消融术，(治疗快速心率失常)属国内先进水平。
心包开窗术，先心病外科修补术，瓣膜置换术，冠状动脉搭桥术居全疆首位。
在高血压的诊治方面，已加入世界高血压联盟并与国际接轨，其诊疗水平已达国内先进水平。
在介入室学习，我感到很荣幸。
带教老师对我是无微不至的关怀。
我刚到一个新科室很陌生。
我的带教老师详细的给我介绍了环境，工作人员和工作流程，药品物品摆放的位置，让我更快的熟悉环境。
每天早上，介入室的护士们都会主动提前30分钟到岗，手术患者日渐增多，她们工作人员少，每天的工作量都很大，但她们分工合作，团结协作，使患者在手术期间得到最满意的护理。
我所在的三个月，没有一个病员投诉，看到的都是挂满墙壁的锦旗。
科室领导很注重业务学习，会经常组织大家参加各种讲座。
也会由科室经验丰富的医师给大家讲解介入的并发症及预防，处理。
使得她们在工作中表现出灵敏、镇定和训练有素。
私下她们学习相关专业知识，遇到新问题大家一起讨论学习新知识。
在带教老师的指导和自己的努力下我已经有能力处理一些手术过程中出现的紧急情况。
在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。
在新疆医科大学第一附属医院导管室学习期间，极大的开阔了我的视野,特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神,不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。
通过这次难得的学习机会，我对心血管介入术有了基本的了解。
回到工作岗位上，我要将我在医学院见到的与我们的介入室所不同的地方以最好的选择方法运用到工作中去，并把好的作风和经验带到工作中，以提高我们的工作质量。
20xx年进修学习总结范文(二)首先，感谢组织上给我一次深造的机会，在为期3个月公共管理高级研修班学习过程中，系统学习了经济类课程9门，公共管理类课程14门，传统文化类课程14门，文明礼仪，国内外热点问题分析等7门，总计44门必修课。
还利用晚上时间选听各类专家报告。
学习最大的收获与体会，也就是我今天向各位领导汇报的主题就是六个字：博学、深思、践行。
第一，所谓“博学”就是博采众长：明确和谐发展思路。
在职学习的根本目的在于不断提高工作标准。
在学习过程中，自己感触最深的莫过于中华传统文化——和谐发展思想。
中华文化“和为贵”的思想一脉相承：从《周易》提出“太和”，儒家经典《论语》提出“克己复礼”、“为政以德”;到道家提出“归一”、“万物得一而生”;到墨家提出“兼爱非攻”;到法家提出“众同心以共立之”、“天时、人心、技能、势位，四者和则成事”;到后来的两汉经学、魏晋玄学、隋唐以后儒释道学，宋明清以来的义理之学、考据之学，到近代的新文化运动提倡“民主”与“科学”等等，“和谐发展”的思想贯穿始终。
专家们将中华文化基本特征概括为四个方面：一是刚健有为;二是和与中;三是崇德利用;四是天人协调。
其中三个方面包含了“和谐发展”的思想。
通过其它学科的学习，进一步丰富了“和谐发展”思想。
诸如经济学自由市场调节理论，现代管理心理学“人本化”组织行为学理论，新公共管理理论的“服务”“放权”理念等，均与我国传统文化“和谐发展”思想相得益彰，为我们进一步传承和发展和谐发展思想奠定理论基础。
第二，所谓“深思“就是传承发展：把握和谐发展关键。
通过学习，我觉得和谐发展关键是八个字：建立秩序、均衡发展。
1.“秩序”是中华传统文化中“和谐发展”的重要内涵。
《周易》中“太和”概念，把自然界万物的起始称为“元”;把万物的生长称为“亨”;把万物的成熟称为“利”;把万物的完成称为“贞”，“元、亨、利、贞”是一种“自然秩序”，这种自然的最完美的“和谐”叫作“太和”。
后来历朝历代关于自然和谐，人与自然和谐，人与人的和谐(社会生活和谐)，人自身内外的和谐等观念大体都是发挥的这个思想。
“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”。
作为管理者，工作中首先要分清楚本末、事中和先后，建立一种秩序。
我从事教育财务管理，多年来一直按照“一保安全，求稳定;二保业务，求发展;三保质量，求特色”的工作秩序运行，取得了一定的成绩。
但是面对当前顺义经济与社会发展的新形势，教育财务管理工作同样存在一个再发展、再提高的问题。
一是继续加强“教育链”建设。
幼儿教育、义务教育、高中教育、在职教育、终身教育，必须注意结构优化，重点突出，层次分明，全面提升教育为顺义经济与社会发展服务的能力;二是继续加强“规范化”建设。
抓住北京市初中校建设工程和高中新课程改革两个契机，启动校园软硬件建设达标工程，本着效益优先，适度超前的原则，按照系列化、序列化、层次化的要求开展工作，力争使有限的教育资本发挥最大的效益。
2.“均衡化”是和谐发展思想的实现途径。
传统文化倡导“知进退存亡，而不失其正”的“时中”心法。
所谓“时中”一言以蔽之，就是在和谐中求均衡，从均衡中求进步。
近年来少数人视“冲突”为“权变”的同义词，亦即以“和谐”、“均衡”为不知权变、不能进步的最大障碍，完全不了解“从容中道，与时偕进”的道理，不明白在不断变动的过程中，依然可以求和谐，获得均衡，并因而得到真正的进步。
1992年世界1575名科学家发表的一份《世界科学家对人类的警告》在开头就提到，人类和自然正走上一条相互抵触的道路。
对自然界的过量开发，资源的浪费，臭氧层变薄，海洋的毒化，人口的暴涨，生态平衡的破坏，不仅造成了“自然和谐”的破坏，严重破坏了人与自然的和谐，人与人关系的和谐，乃至整个社会的和谐。
要恢复这种和谐的关系，关键是建立起一种新的平衡，并使这种平衡均衡发展。
教育均衡化问题是当前乃至今后一段时间的热点、重点，亦是难点问题。
现在暴露出来的高中热、初中择校热的根本问题在于教育发展的不均衡。
当然，均衡是相对的，不均衡是绝对的。
学生在校级间流动也有其合理性，但是高居不下的择校热，导致城区与农村地区学校的之间教学差异、教师水平差异越来越大，这些问题阻碍教育和谐发展。
如何解决这些问题?靠管理改革，靠和谐发展教育。
宋代辛弃疾提出：“却好万字平绒册，换取东家种树书”(《鹧鸪天》)“平绒策”就是管理学，“种树书”是科学著作。
对于一个成功的管理者来说，“平绒策”高于“种树书”。
应该说，教育管理没有新问题，正像北京大学光华管理学院张维迎教授所说：“管理没有新问题，只是问题的表现形式不同而已”，是一种平衡被另一种平衡替代并均衡发展的问题。
近年来，顺义教育形成了北有牛山一中，东有杨镇一中，西有顺义十中，南有顺义九中，中有顺义一中的优质教育资源均衡发展总体格局，但如何充分利用好这个布局优势，带动区域教育均衡发展的问题，还没有从根本上解决。
教育是传播文化的事业，率先实践“和谐发展”管理理念具有特殊而深远的意义。
教育通过培养人，再通过培养的人将“和谐”思想传播开去，和谐社会自在其中了。
第三，所谓“践行”就是再接再厉：将学习进行到底。
回顾中国教育发展的历史，无不打上“和谐发展”的烙印。
从孔子的“有教无类”广办私学，到汉代太学的兴起，到唐代“六学”、“二馆”制度的确立，到宋代以后充满自由办学之风的书院制度的兴盛，不排除有封建桎梏因素，但是历朝历代鼎盛时期的教育，基本上遵循了和谐发展的道路，像汉代的太学最多时在校生达五万人，来去自由，学术自由。
在当时那样的社会背景下，做到这一点是相当不容易的。
由此我想到现代的教育，当前最流行的教育关键词是“教育生态”。
承认多元化背景下的和谐发展，教育的生态园里，有参天大树，亦有逶迤地面的小草，他们共同构成教育的生态环境。
过去我们的关注点多是单向的，单一的，在某些方面造成教育生态的破坏。
如教育投入不均衡，使用效益不高等问题。
通过学习中华传统文化，我觉得解决教育投入问题的关键，在于树立和谐发展的思想，使有限的资源必须为有效地教与学服务，而有效的教与学是一个复杂的系统过程，需要通过合理的投入改善教与学环境、状态和技术条件。
古人云“已知扩大一寸，未知扩大一尺”。
通过3个月的学习，使自己拓宽了眼界，但我觉得眼界要似水，能容万物，力透纸背;学习使自己提升了境界，但我觉得境界要似山，稳重高远，一览众山小。
而“眼界”与“境界”的关系又似高山流水，弹出的是“和谐”之音。
教育不仅是一个人的脊梁，也是一个民族的血脉。
我想每一次学习都是一个新的起点。
我将以这次学习为契机，一分能力十分努力，在今后的工作中努力做到以下四点：一是读经典。
书读不在多，而在精。
学习古人“半部论语治天下”精神，力求掌握理论少而精，善于举一反三。
二是善思维。
坚持系统思维，在工作中努力做到“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”，不断提高假设、求证、创新水平。
三是创和谐。
注意挖掘群体智慧，团结同志，群策群力谋发展。
四是重积累。
在知识的积累方面，注意“博”与“约”(专与精)的兼顾。
鲁迅讲“博学家的话多浅，专门家的话多悖”，在学习过程中必须两者兼顾，走和谐的学习道路。