日常应用文：对观点和材料的要求

日常应用文写作

很重要，体现求职者的文化素养和美学品味等基本素质。
6、新颖独特简历大多千篇一律，如能把握好尺度，创
作一份独树一帜的优秀简历也是求职成功的因素之一。
避免：一味空谈一成不变
谈自己的弱点：过于追求完美；脾气急；业单位、群众团体或个人，
3、告启类：启示、声明、海报、喜报等； 4、条据类：请假条、留言条、借条、欠条、收条
等。
申请书、建议书、倡议书
一、申请书
（一）概念申请书是个人或集体向组织表达愿望，向
机关、单位领导或社会团体提出请求时使用的一种专用文书。（二）种类
入党、入团等
1、思想政治生活方面的申请；入学、带职进 2、个人工作、学习方面的申解决请住房；、修经、济工等作调动 3、日常生活方面的申请；困难补助等 4、下级对上级有所请求时的申请。
（五）写申请书的基本要求
1、写前慎重考虑，申请是否必要，自己是否具备申请条件，有无得到批准的可能性，不可盲目申请。
2、不弄虚作假，不含糊其辞，申请要开门见山，充分的当，有感染力和说服力。
3、要充分考虑接受申请的对象问题，根据具体情况，斟酌裁定，行文诚恳而有分寸。
二、建议书
（一）概念建议书是个人、组织或单位以及有关方面，
1、广泛的群众性；内样容，多几种乎多不 2、内容的多样性；受限制。上下至至国街家道领社导区人，
都可成为接受建
3、建议对象的广泛性。议的对象。
1）最好是名称+文种，
《关于……的建议》，引
起重视和注意；
（四）基本格式
2）也可只用建议书做标题； 3）也可不用标题
1、标题 2、称谓 3、正文 4、结尾
（三）特点
书信体的一种，但又是一种专用文书，所

1_2应用文的五要素

❖ 2、删去“职工中”三字，同“工人” 重复了。
❖ 3、 “问题”应改成“困难”，属于搭配不当
（一）阅读下面的《面试通知》，分析它在语言表达方面和结构方面存在的主要问题。
❖
面试通知
❖ ××先生：
❖ 最近的一段时期里，我们公司的工作人员一直在招聘有关人员，看到你的来信，我们很高兴。你能够勇于推荐自己，并且对我们公司表示很高的信任，在此，我们深深地表示真挚的感谢。也请你在收到我们的信以后，可不可以请你在这个月的25日下午（星期五）3点钟正，准时到我们公司的人力资源部来，见见面，详细谈谈你的情况。来的时候，最好带上你的身份证和学历证，给我们参考，你看好吗？再一次对你的应聘，表示感谢。祝你取得成功，成为我公司的一员。特此通知。
❖ 2.人是能制造工具并使用工具进行劳动的动物。
❖ 3.刺绣是我国的传统技艺之一。我国的刺绣品种主要有苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣等。
答案
❖ 1、这是一个有多处词语选用不当的句子。“陈列”应改为“摆着”或“放着”或 “堆着”；“退还”应改为“退回”；“不合规格”可改为“质量不合格”。而“套” 字对组合柜、转角沙发是合适的，而用来修饰写字台、皮转椅就显然不合适。
三、对材料处理的要求、方法
确凿
新颖
对材料的选择标准
切题
类化法
筛选法浓缩法
典型
截取法
合理地安排材料
先亮观点，后举材料
先举材料，后亮观点
边举材料，边亮观点
三、应用文的结构
❖ (一)概念 ❖ 应用文的结构是指对应用文的内容进行
的组织安排，是应用文的组织形式和内部构造。从宏观来看，是指文章的总体构思、大体框架；从微观来看，是指文章的层次和段落、开头和结尾、过渡和照应，以及主次、详略的具体安排。

应用文写作对语言的要求

应用文写作对语言的要求应用文写作对语言有两个基本要求，一是要平实和简明，二是要典雅。

平实大约相当于古人所说的“信”，就是要表达出事物的真实面目或本质，不务虚言；而简明则相当于古人所说的“达”，要求写文章词句达意、通顺而明白即可；典雅则大致相当于古人所说的“雅”。

“雅”是一种层次比较高的要求，在具体写作过程中要文字和内容达到高度统一并呈现出某种程度上的美感。

“信”、“达”和“雅”显然可分为两类，“信”、“达”为一类，“雅”单独作一类，用现在的专业术语来讲，前者代表的是应用文的应用价值，后者则代表其审美价值。

在有关教科书和论文中，“信”、“达”会被作为逻辑性很强的应用文语言来看待，而“雅”则一般被认为只能出现在情感色彩或礼仪色彩很浓的文书中。

因此，典雅被认为更接近艺术语言。

两者在应用范围上似乎井水不犯河水，永远也不会发生矛盾或冲突。

这就向我们传递了一个信息，即：平实简明的应用语言可能与“雅”无缘，或者说“雅”的语言似乎不需要以平实作为基矗显然，从逻辑上来讲，这个观点是站不住脚的。

从常理来推论，只要事物具有理性因素，就会有美感存在于其中。

以此类推，不管是在内容方面还是在语言或文章结构方面，应用文都有其美的因素存在。

因而应用文之“雅”即审美价值无疑是存在的。

但是，由于应用文写作和阅读的目的首先是为了应用，所以，人们往往就忽视了应用文审美因素的存在。

加上一般人对文字之美有一种“先天”的偏见，认为文辞之美只应该出现在文学作品中，没有审美因素的存在便认为是应用文的先天缺陷了。

事实上，即使是从事应用文写作或研究的人，也会对应用文写作用语或其他因素作出不正确的评断，有些人则硬是将“信”、“达”和“雅”断然分开，从而严重影响了应用文写作和研究的科学性和严肃性。

那么，应用文的语言之美到底表现在哪儿？在写作过程中又如何实现其应用性和审美性的高度统一呢？应用文的写作目的是为了应用，因而其写作自然应以应用为出发点，突出其实用性和应用价值。

应用写作(2)写作要素概述

4、段首撮要法——用段旨句概括层次大意，置于每段之首。从全文看每段的段旨句，有提纲挈领，条理清楚的作用。
5、缘由引发法——在开篇处率先陈述行文的缘由，交代背景，然后顺流而下，引发出全文主旨。
（二）应用文的“材料”
（1）应用文选择材料的要求 —— 真实、有力、得当
所谓“真实”即必以客观实事为依据，选材要实实在在，不可主观臆断，更不能弄虚作假。要确凿无误，持之有据，文章的生面在于真实。所谓“有力”，首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。凡是能有力说明、烘托、表现主题的材料则选用。
应用文主旨表达的几种特殊方式：
1、一文一事——一篇文章中只讲一件事情采用一文一事，既有利于主旨的表达，又有利于应用文的运转落实。 2、标题现旨法——在标题中直接点明主题。标题要求：确切、精练、鲜明、独特例《关于表彰广东省1999年“南粤新秀”青年教师的决定》 3、文首撮要法——开头就用主题句揭示主题或直述主张，即开门见山所谓“主题句”即用一两句话概括全文主题句子
2）语言与写作的关系？没有语言就没有写作，写作是借助写作语言的信息将作者认知的成果外化，所以语言是写作的工具。 3）写作要具备哪些语言素养？
①学会认同生存环境中既有的语言符号系统，学会感受和接受语言 ②文章事由字、词、句组成，写作中必须重视字、词、句的掌握和运用 ③有将内语言转化得能力，即把内语言梳理、加工好，准确的条理化的表达出来。 ④有敏锐的语感，善于根据不同文章体式去选择与之适用的语体。
关
所谓“得当”要做到三点： 1、材料要切题（取舍材料的原则）
(根据主旨需要决定材料的数量、详略、表现形式）

第二节_应用文写作的基本要素讲解

①专用语式结尾：如请示的结尾“妥否，请批示。”
②小结式结尾 ③希望要求式结尾 ④鼓舞号召式结尾
国贸张陈
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（三）应用文语言特点
1.准确庄重：人物、事件、数字、时间、地点等
确实可靠，使用概念、判断、推理符合逻辑要求尽量使用书面语。
直接材料
材事实材料料
间接材料
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国贸
理论材料：间接材料
张
陈
（一）应用文材料的特点
并不是所有的材料都适用于应用文，在选材时应注意以下几点：
材料的真实性
材料的新颖性应用文材料的特点材料的典型性国贸
张陈
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（三）材料的收集与积累
1．阅读学习获取理论材料：从文字资料(报刊、杂志、书籍)或新闻媒体中获得间接材料。
国贸
张陈
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（五）主题的表达
1．显现法。（1）题目明题：如《关于××公司发生火灾事故的通报》、《关于继续
加强伙食管理切实保障部队生活稳定的指示》等。（2）.篇首撮要（开门见山）（3）.篇末点题（卒章显志）（4）.一线贯通（围绕主题）：即主题散在文章的各个段落、层次中，
多以小标题或段首句的形式出现。
第二节应用文写作的基本要素
国贸张陈
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应用文写作的基本要素
一、应用文的主题二、应用文的材料三、应用文的结构四、应用文的语言
国贸张陈
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（三）对主题的要求
主题是文章的灵魂。在写作应用文时，对文章的主题有五点要求。
（一）主题正确（二）主题鲜明（三）主题深刻
（四）主题集中
（五）主题新颖
国贸
张陈
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⒌ 主题要新颖：即主题要有新意能反映作者的观点、感受、主张、意见，不落俗套，不拾人牙慧，有自己的独特性，给人以新鲜醒目之感，使人耳目一新。

公文材料写作要求

公文材料写作要求
1.明确目的和主题：公文材料的目的是传达信息或规定事项，因此在
写作之前需要明确写作目的和主题，确保内容清晰、准确。

2.语言简明扼要：公文材料为了达到简单、明确的传达效果，语言要
求简明扼要。

不使用复杂的句子结构和长篇大论，避免使用过多的修饰词
和形容词，力求用简练的语言表达清楚要点。

3.使用正式的文体：公文材料属于正式的文体写作，要求使用正式、
规范的语言。

避免使用口语化、随意性的词语和句式，注重使用规范的词
汇和语法结构。

4.遵循规范的格式：公文材料有一定的格式要求，要求格式整齐、规范。

包括信头、称呼、标题、正文、落款等。

在写作过程中要注意格式的
正确使用，确保公文材料的统一性和规范性。

5.逻辑层次清楚：公文材料的信息传达要具备逻辑层次性，主次关系
要明确，内容之间要有一定的逻辑关联。

可以使用段落分隔、标点符号和
重点标记等手段，使读者易于理解和接收信息。

6.表达准确无误：公文材料的表达要求准确无误，信息内容要真实可靠。

要注意避免使用模糊、含糊不清的词汇和句子，确保表达的信息明确、准确、一致。

7.注意文字规范性：公文材料要求文字规范，避免使用错别字、词语
用错、标点符号用错等问题。

要注意校对和审查，确保文字没有错误和瑕疵。

总结起来，公文材料写作要求内容清晰、简明扼要，语言正式、规范，格式整齐、准确无误，表达逻辑性好，文字规范，细节完善。

通过遵循以
上要求，能够使公文材料更具有可读性和专业性。

应用文计划书范文(优选篇)

应用文计划书范文(优选篇)1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。

首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。

而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。

而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。

2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。

正确使用上行文，下行文以及平行文。

而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。

在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。

3.孰能生巧，融汇贯通。

首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。

通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。

4.注重实践，讲究形式。

《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。

在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。

多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。

为了更好地完成大学学习任务，顺利毕业并实现考研梦想，有必要根据新学期的课程安排以及考研的总体安排，结合自身情况，对2023年新学年进行精细计划。

这样做，是为了更好地利用时间，协调好结业考试、论文答辩、考研复习。

一、三大原则：1时间就是生命。

对于毕业和考研来说，时间都是第一位需要认真考虑的第一要素。

大四最后一年的时间比较充裕，如何充分利用这一学年的宝贵时间，进而确保毕业和考研复习获得必要的时间保证，至关重要。

2方向至上。

对于毕业，尤其是论文设计，方向问题不是很突出。

但是考研就不一样，这是一个思路决定出路的竞赛。

因此，复习方向或学习方法是仅次于时间需要优先确定的问题。

应用文的“五要素”之主题

应用文的“五要素”之主题应用文的“五要素”为（主题、材料、结构、语言和表达方式）下面就讲一下应用文的主题主题一、什么是主题主题，是作者通过文章的内容所表达出来的基本观点或中心思想。

主题是文章的灵魂, 决定着文章的质量。

文学作品的主题，都来源于社会生活，来源于实践。

正如高尔基所说，“主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想”，即主题是写作主体对客观社会的感应。

而应用文主题的产生与确立，与文学作品有着明显的区别。

应用文体中的大部分文种，尤其是公务文书，其主题主要是通过上级领导部门布置下来的。

因此，应用文主题的确立有着较强的客体意识。

‘二、主题的特征1.直露性。

这是由应用文的实用性决定的，它与文学作品的含蓄性是截然不同的。

文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。

而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同，其主题确立在全文写作之前，“意在笔先”。

因为应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求，而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前；同时执笔者的写作行为往往也是被动的，是应解决问题而动笔, 写作的过程更是确切地体现主题。

如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示所提出的请求事项而作，主题一定是确立在写作之前。

另外，文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。

而应用文写作就不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解决问题的措施和办法，对文章所涉及的各类问题，必须有明确的观点立场，应该怎么做，解决什么问题，达到什么目的，都要明确地表达出来。

2.完整性。

所谓完整，就是具有完整地提出问题、分析问题和解决问题几个环节。

而文学作品的主题可以是不完整的，它的不完整表现在，常常给读者留下想象的空间。

这往往是艺术作品成功的一种手段，但在应用文中却是大忌。

三、主题的要求撰写应用文应力图使其主题正确、明确、集中。

谈谈应用文写作的基本要求

谈谈应用文写作的基本要求谈谈应用文写作的基本要求明确完备合式得体——谈谈应用文写作的基本要求广东省韶关农业学校邓旺林应用文是机关团体、单位或个人在日常工作、学习、生活中用以处理事务、沟通关系的具有一定的惯用格式的文体。

它强调处理事务、沟通关系方面的直接的实用价值，因而在写作上有其特定的要求。

应用文写作的基本要求，可以概括为“明确、完备、合式、得体”八个字。

“明确”、“完备”主要是从内容方面说；“合式”主要从惯用格式上说；“得体”则主要针对语言的运用而言。

一、明确，是说行文的主旨要明确。

“主”是基本、中心；“旨”是主张、宗旨。

应用文的主旨，就是一篇应用文在提出问题、分析问题、解决问题的过程中所表达出来的基本内容与中心观点，是作者具体的行文目的的体现。

写一篇应用文，不但自己要明确行文的目的与中心，明确为什么要写这一篇应用文，主要反映什么内容；而且要让读者能迅捷而准确地明了你行文的意图，了解你的观点、要求，了解你提出的主要问题，了解该文所涉及的事务与关系。

不能让读者在读了你的来文后仍不明不白，无法了解问题的主次轻重，甚至对发文者的意图、观点产生误解。

例如某校团委为组织登山比赛活动向党委申请活动经费所写的一份《关于组织登山比赛活动的请示》，文中详细地说明了组织该项活动的目的、比赛的时间、地点、活动的具体内容、经费开支情况等，却没有明确提出“请予拨款”的要求，加上标题又没有明确反映出申请经费的意思，这就使收文者看不出发文者是在申请经费、要求拨款，而理解为发文者已有这笔经费，只是行文请求党委批准他们使用这笔经费组织一次登山比赛活动。

像这样的应用文，其主旨就是不明确的。

行文要实现主旨明确，首先要求作者对发文的目的、意图有清醒的认识；其次要求作者对行文的中心、，内容的基本方面、问题的主次轻重做到心中有数；再次，要求作者在行文时还要做到“立主脑，去枝蔓”，在确定主旨、中心以后，应紧紧围绕中心、主旨来选择有关的材料，组织有关的内容。

应用文写作要点

应用文写作要点应用文的构成要素应用文是一种实用文体，作为沟通、传播、交流的工具和手段，在人们日常工作、学习、生活中起着重要的作用。

一、应用写作的主题（一）主题的含义：应用文的主题即应用文的中心意思。

它是指应用文的行文目的，行文者对某一客观事物的态度，办理某项事务、解决某个问题的主张、措施。

（二）应用文的主题应符合以下要求：（1）预设性。

（2）集中性。

（3）正确性。

（4）深刻性。

（5）鲜明性。

二应用文的材料（一）选材方法1．观察2．体验3．调查访问4．阅读文献、影视资料5．网络检索（二）选材原则1．符合文章的主旨2．真实、准确3．典型4．新颖三、应用文的结构结构的含义：结构，是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进行的有机组合与编排，又称谋篇（一）结构安排的原则1．服从主题2．符合事物的发展规律和内在联系3．要适应不同文体的要求4．严谨自然5．完整匀称6．清晰醒目（二）结构构成的内容1.层次与段落2．安排层次的方式3．过渡与照应(三)结构的作用（1）使文章言之有体。

（2）使文章言之有序。

（3）使文章言之成文。

四、应用文的语言（一）应用文的语言特点1.程式化2．书面化3．常用数词（二）应用文对语言的要求1．准确 2. 简明 3. 平实 4. 得体五、应用写作的过程（一）准备阶段1．预先确定主题是应用写作的基础2．调查研究是应用写作的前提3．精心构思是应用写作的重要环节表达方式主要有记叙、说明和议论三种一，述职报告【概念】述职报告是党政、社会团体、企事业单位的任职者在阶段工作总结或考核中，向领导或下属人员陈述其履行岗位职责情况的书面报告。

是一种自我评述性、总结性的公文。

【功用】（１）有利于述职者、目标任务，定期进行回顾、反思和总结岗位职责，确保其“智明而行无矣”。

（２）有利于领导者考察、了解其下属的任职情况及其发展趋势。

【种类】根据不同标准，可将述职报告分为不同的种类。

（１）按照内容，可分为综合性述职报告和专题性述职报告。

公文观点提炼三步法

公文观点提炼三步法公文写作是一种重要的沟通工具，它能够传达政府机构、企业组织或个人之间的决策、政策和建议。

公文中的观点是作者想要传达的核心内容，因此在写作过程中提炼观点至关重要。

下面将介绍一种公文观点提炼的三步法，帮助写作者准确传达观点。

第一步：理解文档背景和目的在开始观点提炼之前，作者首先应该全面了解文档的背景和目的。

这包括了解文档的受众、文档的写作目的、文档的发起者等。

理解文档的背景和目的是提炼观点的基础，因为观点应该与文档的目的和受众需求相一致。

第二步：挑选关键信息和论据在了解文档的背景和目的后，作者需要从文档中挑选出关键信息和论据。

这些信息和论据应该支持文档的目的和作者的观点。

作者应该查找和整理与观点相关的事实、数据、研究结果和专家意见等。

关键信息和论据的挑选要求作者具备较强的信息筛选和分析能力。

第三步：精炼观点陈述在挑选了关键信息和论据后，作者需要将这些信息和论据精炼为明确、简洁的观点陈述。

观点陈述应该能够准确地传达作者的观点，同时要避免使用模糊、含糊或具有多种解释的词语。

观点陈述应该简洁明了，能够让读者在第一时间理解作者的观点。

总结：通过以上三步，作者可以准确提炼公文的观点。

首先，理解文档的背景和目的是提炼观点的基础，作者需要确保观点与文档的目的和受众需求相一致。

其次，挑选关键信息和论据，作者应该查找和整理与观点相关的事实、数据、研究结果和专家意见等。

最后，作者需要将挑选的信息和论据精炼为明确、简洁的观点陈述，确保读者在第一时间理解作者的观点。

这种三步法可以帮助作者更好地传达观点，提高公文的可读性和影响力。

应用文写作的要求

应用文写作的要求应用文写作是我们在学习和工作中经常遇到的一种写作形式。

无论是写求职信、写申请书、写报告，还是写推荐信、写请假条等，我们都需要遵循一定的要求，以使我们的写作更加准确、规范、有效。

下面，我将从几个方面介绍应用文写作的要求。

要求我们不要输出http地址。

在写应用文时，我们可能会涉及到一些网站、软件或者其他资源的链接。

为了遵守规范，我们不应该直接输出这些链接，而是可以通过文字来描述相关内容，以使读者能够理解我们的意思。

要求我们不要输出公式。

在一些科技类应用文写作中，我们可能需要使用一些公式或者数学符号来表达一些特定的概念或者计算。

然而，在一般的应用文写作中，我们不应该出现这些公式，而是可以用文字来解释相关内容，以便读者理解。

我们在写应用文时要注意不要重复内容。

有时候我们可能在不同的段落或者标题中重复表述同一个观点或者事实，这样会使文章显得冗长而啰嗦。

因此，在写作时，我们应该注意避免重复，只需要在适当的地方提及即可。

整体格式要求规范整洁。

在应用文写作中，我们可以使用恰当的段落和标题，以使文章结构清晰、易于阅读。

段落之间要有明确的逻辑关系，标题要能准确概括段落的内容。

此外，我们还要注意文中的标点符号使用正确，不要出现错别字或者语法错误。

我们在写应用文时不要使用图片链接。

有时候我们可能会需要插入一些图片来说明问题或者增加文章的可读性。

然而，在应用文写作中，我们不应该使用图片链接，而是可以用文字来描述相关内容，以使读者能够理解。

我们还要避免如图所示的表达方式。

在一些应用文写作中，我们可能需要使用图表来展示数据或者结果。

然而，在文章中我们不应该使用“如图所示”的表达方式，而是可以用文字来描述图表中的内容，以使读者能够理解。

我们在写应用文时要注意不要重复提及问题。

有时候我们在写作中可能会遇到一些问题，我们可以通过问答的方式来解决。

然而，在整篇文章中我们不应该重复提及这些问题，而是可以通过逻辑顺序来组织文章，以使读者能够理解。

倡议书格式常见的应用文

倡议书格式常见的应用文
尊敬的广大师生员工：
时代在进步，社会在发展，思想在解放，每个人都应该为了美好的社会环境和良好的学习工作氛围而努力着。

为了更好地改善工作学习环境，我们倡议书来到大家面前，希望得到大家的支持与理解。

首先，我们建议在校园安全方面加强宣传和教育。

希望学校能够加强校园安全的宣传力度，让师生员工都能够明白安全意识及应对措施的重要性。

同时，学校可以组织一些安全知识讲座、演练活动等，提高大家应对突发事件的能力和应急处理能力，确保每一个人的生命安全。

其次，我们主张在学习环境方面进行优化。

希望学校能够加强对教学设施的维护，及时修缮教室、实验室等学习场所。

同时，应注重教学设备的更新与升级，提供更好的学习工具和资源，以提高师生的学习效果和质量。

此外，我们呼吁学校加强对师生员工身心健康的关注。

学校可以组织一些健康讲座、体验活动等，引导大家注重身体锻炼，增强体质。

同时，学校可以建立健康档案，定期体检，关注个体的健康状况，及时提供帮助和指导。

最后，我们也提倡在校园文化建设方面加强。

学校可以积极组织各类文化活动和比赛，丰富师生的课余生活，提高学校的文化氛围。

同时，可以鼓励学生参与社会实践、志愿者活动等，
培养学生的社会责任感和公民意识。

让我们共同努力，为了一个和谐、安全、健康的学习工作环境而奋斗。

相信通过我们的不懈努力，学校的改善将不断取得积极的成效。

谢谢大家的支持！
发起人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日。

应用文材料的选择要求是

应用文材料的选择要求是
1.相关性：选择的材料应与所申请的职位或者学校专业相关。

如果你
申请的是工程师职位，那么你的材料需要强调你在工程方面的经验和技能，而不是与其他领域的经验无关的内容。

2.有效性：选择的材料应能够有效地支持你的观点或者证明你的能力。

材料应具有可信度和可靠性，可以是自己的经历、教育背景、实践经验、
工作成就、奖项等。

3.特色：选择的材料应突出你的个人特点和优势。

你可以选择展示你
的领导能力、团队协作能力、创新能力、沟通能力等。

这些特点应符合申
请职位或者学校专业的要求。

4.多样性：选择的材料不应过于单一，可以从不同的角度展示你的能
力和经历。

你可以包括不同类型的材料，比如实习经历、项目经验、志愿
者活动等。

5.量化：尽量选择可量化的材料。

使用具体的数字和数据可以更直观
地说明你的成就和能力。

比如，你可以提及你参与的项目的规模、工作的
效率等。

需要注意的是，选择应用文材料并不是简单地堆砌一些经历和成就，
而是要有意识地根据申请职位或者学校专业的要求来选择，突出自己与众
不同的特点和优势。

同时，不要过多依赖材料的数量，而是要注重质量。

选择少量但是有针对性和有说服力的材料，可以更好地展示你的能力和经历。

1-2应用文的五要素解析

1.说明的概念
说明是用简洁的文字对事物或事理的各种属
性，如性质、特点、形状、成因、结构和功能等，进行客观的解释和介绍。说明要突出被说明事物的特点。在应用文写作中，说明是主要的表达方式，常与叙述同时使用。
二、说明性质
说明要突出被说明事物的特点。
功能
结构
用简洁的文字对事物或事理的各种属性，进行客观的解释和介绍
常用的表达方式
叙述
议论
说明
描写
抒情
应用文常用的表达方式
（一）叙述
1.叙述的概念
叙述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ把人物的活动、经历，事情的发生、发
展以及事物变化过程表达出来的方式。在应用文写作中，叙述是通报、调查报告、情况报告、事故报告等文种的主要表达方式，它主要用于交待背景，介绍文章涉及的人、事、单位的概况，记叙事件的发生、发展、结局，以及为议论提供事实依据。
（一）阅读下面的《面试通知》，分析它在语言表达方面和结构方面存在的主要问题。

面试通知 ××先生：最近的一段时期里，我们公司的工作人员一直在招聘有关人员，看到你的来信，我们很高兴。你能够勇于推荐自己，并且对我们公司表示很高的信任，在此，我们深深地表示真挚的感谢。也请你在收到我们的信以后，可不可以请你在这个月的25日下午（星期五）3点钟正，准时到我们公司的人力资源部来，见见面，详细谈谈你的情况。来的时候，最好带上你的身份证和学历证，给我们参考，你看好吗？再一次对你的应聘，表示感谢。祝你取得成功，成为我公司的一员。特此通知。 ××外贸公司人力资源部 ××××年×月×日
2. 各地缓解中小企业融资难主要做法设立创业投资引导基金。杭州、绍兴两市分别于今年4月、7月投入2亿元设立创业投资引导基金，引导社会资金投向创业领域。同时，浙江省规定符合条件的创业投资企业，对未上市中小高新技术企业进行2年以上的投资，其投资额的70%可在应纳税所得中抵扣。开展小企业贷款风险补偿。浙江省自2005年开始实施小企业贷款风险补偿制度。截至今年8月，列入风险补偿范围的金融机构共计向近20万家（次）微小企业提供信贷支持，新增小企业贷款累计达 258亿元。实行担保贷款风险共担。上海市构建了多渠道、市场化运作的中小企业贷款信用担保机制，形成了较为成熟的担保贷款风险共担和担保资金放大的机制。市、区（县）两级财政分别按高新技术企业 6∶4、一般企业5∶5的比例共担担保资金风险；担保资金与银行贷款按1∶5比例放大，并按高新技术企业9∶1、一般企业8.5∶1.5的比例共担贷款坏账损失风险。

应用文的主旨与材料

一、应用文的主旨
❖ 第二，鲜明。主旨肯定什么、否定什么,赞扬什么、批评什么,提倡什么、制止什么，要明确，不能含糊不清、模棱两可。
❖ 第三，集中。就是说主旨的提出确立要单一，不能搞“多主题”。
❖ 第四，体现领导意图。不符合领导意图的文稿，领导不会签发。
一、应用文的主旨
❖ 5.显示主旨的主要方法：第一，标题点旨。用标题概括点明主旨，即题目明旨。概括要严密、准确。如《××市人民政府关于加强“门前三包”责任制管理的通告》。第二，开宗托旨，开门见山。文开头用主旨句来显出写作主旨，可达开门见山、开宗明义之效。
❖ 鉴别一是鉴别真伪，二是鉴别是否符合党和国家的政策与法律。
二、应用文的材料
❖ 材料的真实性与合法性是材料鉴别工作的两个最主要的标尺。
❖ 选择如果说搜集资料是“韩信将兵，多多益善”，强调一个“多”字的话，那么选择材料则要强调一个“精”字，通过去伪存真、去粗取精、推陈出新的筛选，精选出于主旨密切相关的材料，用于写作。
办起了中小学，还办起了中专、技校，甚至大学；在校学生人数已占全县人口的四分之一，专职教师已逾两千。还聘请了不少有实践经验的兼职教师。全县乡级以上领导干部和科技人员中，百分之八十是解放后的学校培养出来的。
练习
[修改稿]
❖ 解放以来，我县教育事业蓬勃发展。解放前，全县仅1所中学、十几所小学，现在已有小学635所、普通中学40所、职业中学4所、中专技校10所、高等学校4所；各级各类在校学生已达23万人，专职教师共2300多人；适龄儿童入学率达99.6%，全县1986年已普及初等教育；幼儿教育、特殊教育、成人教育也都有较大发展。
一、应用文的主旨
❖ 通知、通报、通告、报告、规章文书等常用此方法。

2024届高考语文第一轮专项复习：应用文写作指导(演讲稿书信建议书倡议书申论)

2024届高考语文第一轮专项复习：应用文写作指导（演讲稿+书信+建议书+倡议书+申论）一、演讲稿【定义】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

高考作文中的演讲稿、发言稿都可以归为演讲，比如“国旗下的演讲”等。

【要求】1针对性。

紧扣材料中心演说，注意场合和对象。

比如班级演讲，注意对象是“同班同学”，国旗下的演讲不仅注意对象是全校同学，还有“国旗”这一特定情境，一般要与国家民族未来联系起来。

2鼓动性。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。

语言表达要形象、生动，富有感染力。

考场作文的鼓动性一定要在遣词造句上下功夫。

3口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。

所谓上口，就是讲起来通达流利。

所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。

【格式】1、标题：和一般议论文标题拟写一样2、称呼：根据情境任务要求的对象恰当称呼，写在第二行顶格，后面加冒号（如“亲爱的同学们：”）。

下一行空两格（可加“大家好！”）。

3开头：可以是开场白+首段，也可以开场白与首段合二为一，根据段落长短合理布局。

首段结尾要明确观点，摆明态度，照应标题。

4、正文：即议论文的本论段，明确分论点，观点鲜明、深刻，具有感染力。

5、结尾：即结尾段，可回应开头，可总结全文，可发出呼吁，也可以展望未来。

6、结束语：我的发言到此结束，谢谢大家！格式一览图演讲稿X X X：(称呼得体，顶格写，后面加冒号)大家(你们)好！(空两格)X X X X X X X X X(正文内容空两格)X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X。

应用写作(2)写作四要素(1)

应用写作（2）
应用写作四要素与写作技法(1)
①主题—— 文章的灵魂（统帅）解决的是“为什么要写”的问题，使文章言之有理 ②材料—— 文章的血肉（物质基础）解决具体“写什么”的问题，使文章言之有物 ③结构—— 文章的骨架（内部结构）解决的是“怎样写”的问题，使文章言之有序 ④语言—— 文章的细胞（第一要素）文章的思想内容、结构技巧最终须由语言形式来体现
文章四要素：
应用写作要求与方法：
（一）应用文主旨要正确、明确、单一
（二）应用文文材料必真实、得当（三）应用文格式规范、结构合理（四）应用文语言要求明晰、准确、简约、得体。
(
主旨是应用文的灵魂、它是一个高度抽象概括的思想认
识，是发文机关对公务事项的基本看法和办的政策、法律法规；符合客观实际情况。
所谓“明确”就是要用“直笔” 。所谓“单一”就是要主题的针对性、目的性较强，一文一事。
应用文的主旨与文学的主题有何不同？？
应用文的主旨与文学作品的主题有何不同？？
讨论：
一、文学作品主题有什么特点？？（1）主题追求含蓄、深刻（2）主题的“不确定”带来的多义性——复合主题多（3）创作随意性强（创作内容只追求“艺术真实”，允许虚构、想象、典型化，“文无定式”，忌雷同；创作时间上不受限制）（4）主题类型——情感型（或隐或显的某种情绪、情感）
趣味型（表现一种情调、趣味）
二、应用文主旨有什么特性？？（1）主旨贵在直接显露（具有鲜明的美）（2）主旨表达要求单一、明确（一个中心贯穿全文，具有单纯美）（3）写作受各种制约（内容上表达的是制文机关意图、必须真实、可行；有相对固定的制发程序和写作格式，酝酿的时间短具有即时性）（4）主题类型：认知型为主（即意图告诉人们某种经验、信息、事项；）

应用文的材料要

应用文的材料要一、引言在现代社会，应用文是人们日常生活中难以回避的一部分。

无论是求职信、投诉信还是申请信，应用文都扮演着一个极为重要的角色。

编写一份出色的应用文不仅可以给人留下良好的印象，还能有效地传达信息并达到预期的目的。

然而，要写好一篇应用文并非易事。

在此，本文将从材料要、结构要、语言要和格式要四个方面来探讨如何撰写一份优秀的应用文。

二、材料要求在撰写应用文时，材料要求是一个十分重要的考虑因素。

以下是一些关于材料要求的建议：1. 深入了解目标受众在写作之前，要先仔细研究目标受众的背景、需求和期望。

这将有助于针对性地选择合适的信息，并采用适合受众的语言和方式表达。

2. 收集全面的信息在撰写应用文时，需要收集全面、准确的信息。

这意味着不仅要了解相关背景知识，还要了解当前的状况和最新的动态。

只有这样，才能确保应用文的可信度和说服力。

3. 突出重点和亮点在排列材料时，要将重点和亮点部分突出显示。

这可以通过加粗、使用引号或以其他方式来实现。

这样可以帮助读者更容易地抓住关键信息，并留下深刻的印象。

4. 避免冗长和重复应用文不应过于冗长，也不应有重复的内容。

要用简洁明了的语言表达自己的意思，并确保每段内容都具有独立性和完整性。

三、结构要求除了材料要求外，应用文的结构也是至关重要的。

以下是一些建议的结构要求：1. 清晰的开头应用文的开头应该直接、简洁地引出主题，并突出表达目的和意图。

读者应该能够在开头几句话中明确了解到写作的目的。

2. 逻辑的承接在文中的不同部分之间，应该有清晰的逻辑承接关系。

每个段落都应该有一个明确的主题，并与上下文紧密相连，以便读者可以顺畅地理解。

3. 有条理的分段为了让读者更易读，应用文应该被分为若干段落。

每个段落都应该聚焦于一个主要观点或亮点，并由主题句引导。

此外，还应该使用过渡词和短语来连接不同的段落，以确保整体的连贯性。

4. 结尾总结在结尾部分，需要对全文进行一个总结，并再次强调主要观点。