“八礼四仪”之“餐饮之礼”

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八礼四仪餐饮之礼

八礼四仪
—餐饮之礼
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
八礼四仪之餐饮之礼
讲究卫生爱惜粮食节俭用餐食相文雅
锄禾
1 入座的礼仪 2 进餐时的礼仪 3 离席时的礼仪
第一．入座的礼仪．先请客人入座上席．再请长者入座客人旁依次入座，入座
谢谢观看！
吃到鱼头,鱼刺,骨头等物时,不要往外面吐,也不要往地上仍.要慢慢用手拿到自己的碟子里,或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上
午餐歌
吃饭之前先洗手，有序排队不吵闹。拿饭时，要小心，安全两字记得牢。专心吃，不说话，细嚼慢咽很重要。不挑食，不剩饭，桌面场面清洁好。
港城少年文明就餐规范文明就餐保持安静崇尚节约从我做起
进餐时不要打嗝,也不要出现其他声音,如果出现打喷嚏,肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声"真不好意思".;对不起;."请原凉".之内的话.以示歉意.
如果要给客人或长辈布菜. 最好用公筷.也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前,按我们中华民族的习惯.菜是一个一个往上端的.如果同桌有领导, 老人,客人的话.每当上来一个新菜时就请他们先动筷子.或着轮流请他们先动筷子.以表示对他们的重视.
时要从椅子左边进入．入座后不要动筷子．更不要弄出什么响声来．也不要起身走动．如果有什么事要向主人打招呼
入座后姿式端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘，或将手放在邻座椅背上。
第二:进餐时的礼仪先请客人.长着动筷子.夹菜时每次少一些.离自己远的菜就少吃

八礼四仪内容

八礼四仪内容：“八礼”为内心之礼.餐饮之礼.言谈之礼.待人之礼.行走之礼.不雅赏之礼.游览之礼.典礼之礼. “四仪”主如果在学生7岁.10岁.14岁.18岁时,黉舍要为其组织入学典礼.成长典礼.芳华典礼.成人典礼,以此教导引诱未成年人强化文明礼节素养.八礼四仪宣扬标语：1.弘扬雷锋精力,用芳华演绎最美的光线.2.不管产生了多大的事,都不克不及忘了文明.3.步覆轻巧,微笑示人;济困解危,爱心永存.4.八礼四仪,记在心;雷锋精力,永放光.5.罕用一点资本,世界将会变得加倍美妙.6.让文明充满世界,让世界变得更一般.7.文明其实其实不难,只是从身边的小事做起,这些都是举手之劳.8.上车不争辩,下车不恐后,老弱扶一把,人人把你夸.9.从点滴小事展示雷锋精力,让雷锋大爱充满文明校园.10.生涯不是不劳而获,而是靠我们去创造.11.说谎不在于逆转的一刹那,而是隐蔽在我们的一切中.12.弘扬中华传统美德,行为演绎最美光线.13.植物青青.水也青青.路房园新,家业温馨.14.稳固吐一口痰,让花卉好好生涯.不说一句坏话,让世界更僻静.15.一人的私利,地球的破坏.人人留意言行,地球将加倍美妙.16.人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁.17.文明用语从我说起,文明举止从我做起.18.微笑是我们的说话,文明是我们的信心.19.礼节不是概况,是细节;尊敬不是谦让,是双赢.20.让步一步,良多笑容,敬语三声,世界协调.21.礼节是一种文明规范,礼节是一种本质教养.22.手边留情花似锦绣,脚下留情草如茵.23.文明其实离我们其实不远,它就在你我阁下.24.让我们配合尽力,使文明的之花开遍黉舍的每个角落.25.用常识的武装本身,用文明点缀本身.26.绿色是文明的愿望,文明是快活的源泉.27.楼道行走讲礼让,高低楼梯靠右行,文明礼貌到处见.28.一言一行展文明形象,一举一动树文明新风.29.文明是快活,文明是礼貌,文明是彼此沟通的桥梁.30.文明就在你我身边,让我们一路行为起来,使我们的校园变得加倍俏丽.协调.31.多一声道歉,多一句感激,将是你文明的表示.32.送出一份爱心,就是跨进一大步文明.33.文明礼节是一粒最有性命力的种子,它会在我们的精力世界里抽芽.开花.成果,指点我们的人生不雅.世界不雅,让把文明之花播撒到生涯中.34.快活是文明的来源,文明是快活的源泉.35.文明有八礼,成长看四仪.传承中国梦,美德记心间.36.花儿用俏丽打扮世界,我们用行为美化校园.37.将诚信的行李丢了,就等于掉去人生中的一个光点.38.往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也.39.微笑比光线更残暴,诚信比宝石更名贵.40.入学首卖力,成长教感恩,芳华知狭隘,成人懂义务.41.有一种说话叫微笑,有一种本质叫文明.42.呵护生态情况,建议文明新风.创建文明社区,改良人平易近情况.43.手拉手,我们牵着礼节走;心连心,我们伴着文明行.44.春暖花开爱心依旧,保持不懈笑走人生.45.给我一片清洁的天空,给我一个俏丽的家园,让我自由遨游.46.文明是快活的来源,快活是文明的金钥匙.47.假如你为了本身的性命着想的话,就停滞砍伐树木,就停滞乱扔垃圾吧.48.垃圾想让我们送它回家,你们同意吗？49.关爱他人,严于律己;点滴小事,从我做起.50.“文明之花”须要礼貌呵护,狭隘浇灌,懂得培养.51.中学生的礼,中学生的心,大家起来珍爱.52.只要我们弯一下腰,就能让垃圾回家.53.不雅赏游览要遵照,待人行走要规则,承认成长要健康.54.美德是精力上的一种宝藏,但是使它生出光荣的则是优越的礼节.55.国以文明古国,人以八礼四仪.礼节仪态之得体,国之文明及一般.56.生涯是共享的,美妙生涯是树立在文明之上的.57.人们属于地球,请遵守大天然的纪律,勤俭有限的资本,呵护动物.58.让雷锋精力铭刻心中,让雷锋业绩普遍角落,让雷锋之爱激动你我.59.假如人人都讲文明,那明天就会更好.60.文明离我们就一点点距离,只看你愿或不肯走.61.通俗人的肺是红的抽烟者的肺是黑色的,请不要变成黑肺的不合人.62.抽烟有害健康,为了您身边关怀的人——戒烟吧！63.有“礼”走遍世界,无“礼”寸步难行.64.饶恕他人,解放本身,今日您的饶恕,明日他的感激.65.内心得体不浮华,发型清新面庞佳;上桌之前懂礼节,小嘴不语谷物甜;出行第一是安然,交通律例记心间;出游览胜亲天然,文明举止记心间;待人以礼重真挚,友善协调值令媛.66.八礼四仪要遵照,内心言谈要留意,入学芳华要敬老,67.八礼是生涯的点点滴滴,让我们走进八礼的世界.68.小花小草也有性命,踩疼了它们,它们也会哭的.69.路好,车好,文明最好;快行,慢行,安然才行.70.文明不是文化,文明在我心中,文明处处可见.71.内心端,用餐静,言谈妙,待人敬,行如风,赏时悯,游览文,典礼宁.72.小草向你颔首,小花对你微笑,让我们的心灵像花一样俏丽.73.小鸟因翅膀而飞行,校园因文明而俏丽.74.文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心.75.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.76.八礼是你真实的心坎,四仪是你完善的外表.77.安静的气氛营造温馨的情况,无声的静思给你无限的聪明.78.鸟儿因翅膀而自由遨游,鲜花因芳香而俏丽,校园因文明而将加倍提高.79.文明是国度的精华,没有了文明,国度就会像水一样疏散.80.让我们一路从新扶植一个文明的地球.81.请大家保持餐桌卫生,给我们一个清洁的用餐情况.82.假如你掉去了今天,你不算掉败,因为明天会再来.假如你掉去了金钱,你不算掉败,因为人生的价值不在荷包.假如你掉去了文明,你是彻完整底的掉败,因为你已经掉去了做人的真理.。

八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼

4.不与陌生网友见面。
5.及时回复手机短信、电子邮件。
6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
行走之礼
目标
遵守交规，礼让三先，扶老携幼，主动让座
具体规范
1.知道“红灯停、绿灯行”。
2.知道过马路要走斑马线。
3.知道行走时跟好成人，不在马路上奔跑嬉闹。
1.上学放学时走规定路线，不绕道和买零食。
2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。
2.参加入学、入队等仪式活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾、队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
1.参加入团等仪式活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。
2.参加成人仪式穿正装。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。
5.乘坐公共交通工具时不把脚翘到前方椅背上。
观赏之礼
目标
遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩
具体规范
1.在家长、老师带领下学会鼓掌。
2.不乱扔杂物。
3.在座位上不乱动，不大声吵闹。
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。

八礼四仪餐饮之礼概要课件

在家庭中实践餐饮礼仪：在家庭中，家长应该引导孩子学习并实践餐饮礼仪。例如，在用餐时保持安静、不浪费食物、主动帮助家人夹菜等。
餐饮之礼的重要性
03
01
02
通过良好的餐桌礼仪，一个人可以展现出对他人的尊重和关心，提升自己在社交场合的形象和信誉。
餐桌上的举止体现一个人的修养和素质，遵守餐饮之礼能够展现出个人的文明和礼貌。
餐饮之礼的推广与普及
04
在中小学和高校开设专门的餐饮礼仪课程，让学生了解餐饮之礼的重要性。
开设餐饮礼仪课程
培训教师
编写教材
为教师提供餐饮之礼的培训，让他们在教育过程中更好地传授礼仪知识。
编写有关餐饮之礼的教材和手册，提供系统化的学习资料。
03
02
01
利用电视、广播、报纸等媒体宣传餐饮之礼，提高公众意识。
实践平台
餐饮之礼的未来发展
05
借鉴国际餐饮礼仪
学习借鉴国际餐饮礼仪，丰富我国餐饮礼仪内涵，提高我国餐饮文化的国际影响力。
03
促进绿色可持续发展
倡导绿色环保理念，推广节能减排技术，实现餐饮业的绿色可持续发展。
01
培育新型餐饮业态
鼓励发展新型餐饮业态，如主题餐厅、特色小吃等，满足消费者多样化的需求。
影响
餐饮之礼详解
02
餐饮礼仪的概念
01
餐饮礼仪是指在餐饮活动中，为了表达对他人的尊重和礼貌而遵循的一系列行为规范和程序。
餐饮礼仪的起源与发展
02
餐饮礼仪起源于古代，随着社会的发展和人类文明的进步，逐渐形成了一套完整的礼仪体系。在中国，餐饮礼仪文化历史悠久，内涵丰富。
餐饮礼仪的基本原则
03
尊重、谦逊、热情、整洁是餐饮礼仪的基本原则，要求人们在餐饮活动中注重他人的感受，保持礼貌和谦逊的态度，同时保持环境和个人卫生整洁。

社会主义核心价值观和八礼四仪

社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

八礼四仪内容

八礼四仪 - 八礼
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼
教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
餐饮之礼
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅.
言谈之礼
教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼
教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼
教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼
教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德.
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

八礼四仪 - 四仪
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

八礼四仪内容

八礼四仪—八礼
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼
教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼
教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼
教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
观赏之礼
教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼
教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

八礼四仪 - 四仪
“四仪"主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养.。

八礼四仪-餐饮之礼概要

用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；
好习惯，要培育，点点滴滴我做起；
既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
集体就餐根本标准
文明就餐，讲究公共礼仪，遵
守秩序，讲究卫生，疼惜粮食，敬重礼让，吃相文雅。
1、遵守秩序。在规定的窗口自觉排队购饭，不插队，不代买，有急事的同学应主动照看。
2、讲究卫生。饭前要吸取和冲洗餐具，饭后准时清理餐桌和餐具。
3、疼惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜。
4、敬重礼让。敬重炊管人员的劳动，发生冲突后，要留意谦让、谅解，洗碗时，相互礼让，不抢先拥挤。
一忌：出声
二忌：Hale Waihona Puke 牙餐桌三忌：乱吐
举
四忌：打喷嚏
止八
五忌：打呵欠
忌
六忌：打嗝
七忌：挥舞餐具
八忌：整理服饰
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不行少；
用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；
小取饭时，不能乱，你争我抢不雅观；学任务要，安排好，一齐动手多勤劳；生吃饭间，需安静，说说笑笑都不行；就不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；餐细细嚼，渐渐咽，食物才能都消化；童要勤俭，讲节省，盘中粒粒皆辛苦；谣放碗时，有挨次，饭碗摆放要整齐；
5、吃饭文雅。不大声喧哗，不端着碗走来走去。
使用筷子的禁忌： 1、迷筷：伸出筷子迟疑不决夹什么菜； 2、架筷：把筷子夹在碗碟上； 3、探筷：用筷子在碗碟中翻找； 4、滴筷：夹汤汁多的菜时用款子抖掉汤汁；
使用勺子的禁忌： 1、用勺子取食时，不要太满； 2、舀取食物时，应先在原处暂停片刻，待汤汁不外溢时再移回来； 3、勺子临时不用时，应放在自己的碟子上，不
在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文雅。

八礼四仪应知应会

八礼四仪知识应知应会
“八礼”主要指
1、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是在学生7岁时候的入学仪式、10岁时候的成长仪式、14岁时候的青春仪式、18岁时的成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

7岁入学仪式：让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁成长仪式：让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁青春仪式：要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁成人仪式：让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

社会主义核心价值观24字基本内容
富强、民主、文明、和谐，（是国家层面的价值目标）
自由、平等、公正、法治，（是社会层面的价值取向）
爱国、敬业、诚信、友善。

（是公民个人层面的价值准则）
开学第一课
2014年开学第一课主题是“父母教会我”，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

八礼四仪内容

八礼四仪内容八礼：仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”：7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观: 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

八礼四仪

八礼四仪“八礼”：1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方澡要勤洗身无异味衣袜常换仪表整洁坐要如钟姿态端庄站如青松抬头挺胸个人物品整理有序掏耳挖鼻当众莫为公共场合请勿脱鞋体态自然优雅大方2.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅用餐之时不多言语细嚼慢咽健康身体盘中菜肴捡挑失礼喝汤不响共食分享公共餐厅注意安静追逐嬉闹没有礼貌开饭之时手洗干净等候家人尊重有礼3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善遇见师长使用敬语接听电话先说你好通话完毕要说再见同学之间不起绰号与人为善相互尊重不说脏话不说谎言公共场合规范用语文明语言从我做起4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人父母之恩永记心上尊敬师长认真听讲举手发言礼貌说话向人借物有借有还进门之前敲门问询征得同意方能入内奉献爱心乐于助人送人玫瑰手有余香5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座文明行走讲究礼让上学路上注意车辆放学整队排队为佳上下楼梯不忘右行不挤不推不跳不跑电梯停稳靠右站立不倚门边不乱按钮交通法规牢记心上6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩场馆秩序宜清宜静提前入场对号等待观赏专心熏陶自己爱护公物爱护环境瓜皮果壳不抛不撒勿站勿堵勿喧勿闹剧终幕闭掌声响起有序散场安全第一7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德外出游览善待景物千年文物祖先留存驻足静观文明以待勿刻勿划绝不喧哗景区寻访勿攀勿爬尊重动物爱护花草垃圾有家细心摆放文化天地你我传承8.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗华夏之邦泱泱大国见面招呼微笑应答同伴相处不愠不怒见到长着躬身礼让国旗飘扬国歌荡漾目光相随肃然起敬升旗脱帽心存敬畏服饰整洁行礼到位“四仪”：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

八礼四仪具体内容

八礼四仪具体内容八礼四仪是中国古代的礼节和仪式，是传统文化中的重要组成部分。

其中，“八礼”是指相见之礼、餐饮之礼、出行之礼、座次之礼、相见之礼、成人之礼、婚礼和丧礼，“四仪”则是指出生礼、成年礼、婚礼和葬礼。

首先，我们来了解一下八礼的具体内容。

一、相见之礼。

这是人们日常交往中的基本礼节，表现为对长辈、同僚、老师等人的尊敬和谦虚，以及相互之间的寒暄和问候。

相见之礼强调的是人际交往中的礼貌和相互尊重。

二、餐饮之礼。

在古代，餐饮之礼是一项非常重要的仪式，它可以反映出一个人的教养和文化程度。

餐饮之礼讲究的是进餐时的顺序和规矩，如先吃饭后喝酒、不能用筷子指人等。

此外，在用餐时要注意节约和不浪费食物。

三、出行之礼。

出行之礼是指在出行中所必须遵守的礼仪规范。

包括出门前的准备、出行路线和交通工具的选择、同行人员的安排等等。

在古代，出行之礼讲究的是车舆之制和礼仪程序，而在现代社会，则需要遵守交通规则和文明出行。

四、座次之礼。

座次之礼是指不同场合中的座位安排和排座次序的礼仪规范。

在不同的场合中，座次的安排和排座次序都有着不同的规定和要求，如宴席座次的安排、会议座次的安排等等。

座次之礼强调的是长幼尊卑有序，符合社会伦理道德。

五、相见之礼。

相见之礼是指在拜访他人或接待来访者时所必须遵守的礼仪规范。

相见之礼包括拜访前的预约、拜访时的穿着打扮、见面后的问候和礼仪细节等。

在古代，相见之礼讲究的是拜见之仪和叩首礼节，而在现代社会，则需要遵守社交礼仪和文明用语。

六、成人之礼。

成人之礼是指一个人从未成年到成年所必须经历的一系列礼仪仪式。

在古代，成人之礼是非常重要的仪式，它代表着一个人已经成年并可以参加社会活动和承担社会责任。

成人之礼包括冠笄之礼和笄寿之礼等。

七、婚礼。

婚礼是指一对新人结婚所必须经历的重要仪式。

在古代，婚礼是非常复杂的仪式，它包括纳采、问名、纳吉、纳征、请期和亲迎等六个步骤。

现代婚礼虽然已经简化了不少，但仍然保留了一些传统的习俗和礼仪，如新郎新娘拜堂、敬酒等等。

什么是“八礼四仪”

什么是“八礼四仪”“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

江苏省未成年人基本文明礼仪规范(节选)言谈之礼7-12岁(小学阶段)1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

13-15岁(初中阶段)1.与人交谈时目视对方。

2.不随意打断别人讲话。

3.不强迫别人回答不愿说的问题。

4.不造谣不传谣。

16-18岁(高中阶段)1.与人交谈适时点头、应答。

2.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

3.多人交谈时不滔滔不绝。

4.语气平和，言语谦恭。

待人之礼7-12岁(小学阶段)1.记住爸爸妈妈的生日。

2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3.遇人微笑，主动问好。

4.进别人房间先敲门。

13-15岁(初中阶段)1.客人来访，热情相待，出门迎送。

2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。

3.给别人力所能及的帮助。

小学阶段“八礼四仪”要求

小学阶段“八礼四仪”要求小学阶段“八礼四仪”要求一、外表之礼方针：面庞整齐、穿着得当、发型天然、仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2.指甲里无尘垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜，坚持外表整齐。

5.坐立姿势规矩，在公共场合不杂乱无章。

6.公共场合不脱鞋。

二、餐饮之礼方针：安静用餐、讲究卫生、珍惜粮食、食相文雅1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等爸爸妈妈一同吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

三、言谈之礼方针：用语文明、学会倾听、诚实友善、礼貌谦恭1.对师长不直呼其名，运用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话完毕说完“再会”，再挂电话。

3.不必带侮辱性的绰号称号别人。

四、待人之礼1.记住爸爸妈妈的生日。

2.尊重教师劳作，上课认真听讲。

3.遇人浅笑，自动问候。

4.进别人房间先敲门。

五、行走之礼方针：遵循交规、礼让三先、扶老助弱、自动让座1.上学放学时走规则道路。

2.搭车有序排队，不拥堵、不插队。

3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤别人。

4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。

5.不乱按电梯的按钮。

六、赏识之礼方针：遵循次序、保护环境、学会赏识、礼貌喝彩1.按时进场，对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不大声说话。

3.瓜皮果壳放入废物袋，自觉带离场馆或送入废物箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看完毕有序离场，不拥堵通道、出口七、旅游之礼方针：善待景象、保护文物、尊重风俗、遵循公德1.便后及时冲水,不随地大小便。

2.不乱写乱画“到此一游”等。

3.不追捉投打、乱喂动物。

4.不攀爬景区设备,不接触文物。

5.野外游览带走一切废物。

八、典礼之礼方针：尊重礼俗、遵循次序、严厉严肃、积极参加1.升国旗时脱帽、凝视国旗行队礼，唱国歌声响嘹亮。

2.参加入学、入队、结业等典礼活动时，着装整齐，少先队员佩带红领巾或队徽。

3.典礼活动中按规行礼，肃立倾听，不随意沟通、走动。

八礼四仪内容解读

八礼四仪内容解读
八礼是指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼,观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。

四仪是指：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
“八礼”具体内容包括：
1、仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2、餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3、言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4、待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5、行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6、观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7、游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8、仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

八礼四仪——餐饮之礼

我与“八礼四仪”“民以食为天”，中国人讲究饮食文化，最近热播的《舌尖上的中国2》，不仅介绍了我国的诱人美食，同时也宣扬了中华美德。

今天，我也借此来谈谈中国餐桌上的“餐饮之礼”吧！餐桌上“餐饮之礼”是指：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅！而我觉得，除此之外，就餐时还应当讲究“专心饮食”。

就是说在吃饭的时候不做其他的事情，古人所说的“食不言”也是这个道理！不专心吃饭是就餐中的坏习惯，对此我深有体会。

记得在我上幼儿园的时候，班里的其他小朋友，一到吃饭时间，就和大人们玩起了“猫捉老鼠”的游戏——大人们端着饭碗满世界追着喂饭。

而我却乖乖坐在饭桌前，一边悠哉的看着电视，一边吃饭，家里人从来不为我吃饭的问题担心，可是一次的“意外”彻底改变了我和家人的看法！客厅里，妈妈准备好了可口的饭餐，“宝贝，吃饭了！”诱人的饭香飘来，可我坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机，此时正播放着我最爱看的动画片，丝毫不受诱惑，妈妈的话更是充耳不闻。

“宝——贝，吃饭了，妈妈做了你最爱吃的红烧肉，听到没，快点来吃饭！！！”妈妈又喊了几遍，我照样纹丝不动。

妈妈气得大叫到：“哼，你再不来吃，一会儿我们吃完了，你就不要吃了！”我心想，妈妈肯定是吓唬我，怎么可能真的不让我吃饭呢？不管了，动画片要紧接着看！过了好一会儿，动画片终于结束了！我一蹦一跳地准备去吃饭。

可是，到了餐桌上，我就傻眼了，妈妈把所有饭菜都收起来了，连碗都洗好了。

我也生气得冲妈妈大喊：“我要吃饭，我要吃饭，妈妈太残忍了，竟然一口饭都不给我留！”面对我的无理取闹，妈妈却不急不慢地说：“我刚才让你吃，你不吃，等我们都吃完了，你才来，这能怪谁？”我一见妈妈来真的了，便大哭起来，一边哭一边喊：“妈妈坏，妈妈坏，我要吃饭！”妈妈头也不回转身进了自己的房间。

面对妈妈的“无情”，我哭闹了一会儿，见没戏可唱，便讪讪回屋了。

半夜，饥饿难耐的我偷偷来到厨房找吃的，这时，妈妈悄悄来到我的身边:“傻孩子，饿了吧！以后吃饭的时候还看电视吗？”我不好意思地说:“不看了，以后一定不看了，好妈妈，给我一点吃的吧！”“哎，真是拿你没办法，妈妈给你留了饭，来，到客厅吃吧！”我立刻跟着妈妈客厅，看到桌上的饭菜，狼吞虎咽地吃了起来。

八礼四仪--餐饮之仪

集体就餐基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪，遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。
1、遵守秩序。在规定的窗口自觉排队购饭，不插队，不代买，有急事的同学应主动照顾。
2、讲究卫生。饭前要吸收和冲洗餐具，饭后及时清理餐桌和餐具。
3、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜。
4、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让、谅解，洗碗时，相互礼让，不抢先拥挤。
4.餐巾
• 比较讲究的中餐,会在用餐前为每位用餐者送上一块毛巾,需要注意的是,它只能用来擦手。用餐结束后再送上一块毛巾,和前者不同的是,它只能用来擦嘴,不能用来擦脸、抹汗。
5.牙签
• 尽量不要当众剔牙;非剔不行时,要用另一只手掩住口部。剔出来的东西不要当众观赏或再次入口,也不要随手乱弹。剔牙后,不要长时间叼着牙签,更不要用剔牙的牙签扎取食物。
• 用餐完毕后，要向大家打招呼说“我吃好了，请大家慢用”，方可离席。
五、一些餐具的食用禁忌
1.筷子：筷子是中餐最主要的餐具。使用筷子必须成双使用。
筷子使用的一些禁忌： • 疑筷：忌举筷不定,不知夹什么好; • 搅筷：忌用筷子在盘里扒拉夹菜; • 指筷：不能拿筷子指人； • 抢筷：就是两个人同时夹菜,结果筷子撞在一起； • 剌筷：就是夹不起来就用筷子当叉子,扎着夹； • 横筷：这表示用餐完毕,客人和晚辈不能先横筷子； • 吸筷：即使菜上有汤汁也不能嘬筷子； • 泪筷：夹菜时不干净,莱上挂汤淋了一桌;
六忌：打嗝
七忌：挥舞餐具
八忌：整理服饰
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少；
用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；
小取饭时，不能乱，你争我抢不雅观；学任务要，分配好，一齐动手多勤劳；生吃饭间，需安静，说说笑笑都不行；就不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；餐细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；童要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；谣放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；

“八礼四仪”之“餐饮之礼”

八礼四仪 餐饮之礼

八礼四仪内容

八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼

八礼四仪餐饮之礼概要课件

社会主义核心价值观和八礼四仪

八礼四仪内容

八礼四仪内容

八礼四仪-餐饮之礼概要

八礼四仪应知应会

八礼四仪内容

八礼四仪

八礼四仪具体内容

什么是“八礼四仪”

小学阶段“八礼四仪”要求

八礼四仪内容解读

八礼四仪——餐饮之礼

八礼四仪--餐饮之仪

八礼四仪餐饮之礼