高考生物专题复习 伴性遗传规律及应用
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Ⅲ卷 32
考查基因在染色体上位置的判断,考查实验设 计和结果分析的能力
命题预测
本部分内容在近几年 高考中选择题和填空 题的形式均有涉及。 考查内容以遗传规律 和伴性遗传为核心, 兼__顾__人 ___类__遗__传__病 __的 ___概 率__计__算 ___、__遗__传__方 __式 ___判 断__、__基 ___因__在__染__色 __体 ___上 的__判__断 ___等_ 。考查形式 在近几年中单纯的概 率计算有所淡化,逐 渐侧重于对遗传基本 过程的描述或原因的 分析和总结。预计在 高考中依然是重点考 查对象。
或雌:一半刚毛,一半截毛,雄:全为刚毛
实验设计题
典例解析
判断: 1、若某病是位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性。( ) 2、若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上( ) 3、若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病。( ) 4、若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患者女性的儿子一定是患者。( )
考点透视 技能2 性染色体上基因的遗传特点
【例】一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基 因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有___种;当其仅位于X染色体上时, 基因型有___种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因 型有___种。
特别提醒
涉及同源区段的基因型女性为XAXA、XAXa、XaXa,男性为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。 尽管位于同源区段,但遗传仍与性别有关 ①如XaXa(♀)×XaYA(♂)→子代(♀)全为隐性,(♂)全为显性; ②如XaXa(♀)×XAYa(♂)→子代(♀)全为显性,(♂)全为隐性。 【应用】果蝇的性别决定方式为XY型,X、Y染色体既有同源区段(图示Ⅰ段),也有非同源区段(图 示Ⅱ段)。请据图回答: 果蝇的刚毛(D)对截毛(d)为显性,属于伴性遗传。已知控制该性状的基因位于XY染色体的同源区 段Ⅰ,现有杂合刚毛雌性与杂合刚毛雄性杂交,子代的表现型之比为: __雌__:__全__为___刚__毛__,__雄___:__一__半__刚___毛__,__一. 半截毛
典例解析
下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中,正确的是( ) A.具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物 发育成雄性个体
√B . X 、 Y 染 色 体 在 减 数 第 一 次 分 裂 后 期 分 离 , X 、 X 染 色 体 在 减 数 第 一 次 分 裂后期或减数第二次分裂后期分离 C.伴X染色体隐性遗传,男性发病率高,且女性患者的母亲和儿子均为患 者 D.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔定律
变式拓展
某种单基因遗传病一个家系的系谱图如下,下列说法不正确的是( )
√A.由于患者都是男性,因此该致病基因位于Y染色体上的Ⅲ区段
B.该致病基因为隐性基因,可位于性染色体上的II区段 C.该致病基因为隐性基因,位于常染色体上的概率较小 D.该致病基因为隐性基因,可位于X染色体上的I区段
考点透视
技能2 遗传系谱图的应用
武汉加油 中国加油
距离高考还有
76天
易错诊断
1、有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞单独发育来的,如蜜蜂中的 雄蜂是由精子发育而来。() 2、红绿色盲存在交叉遗传而抗维生素D佝偻病不存在交叉遗传。() 3、性染色体上的基因都可以控制性别。() 4、男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿,这种遗传特 点在遗传上叫做交叉遗传。() 5、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。() 6、X染色体上的显性基因遗传时男患者多于女患者。( ) 7、单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病。() 8、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。() 9、红绿色盲女性患者的父亲是该病患者。() 10、含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。( ) 11、有致病基因的个体一定患病,无致病基因的个体一定正常。() 12、调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。 ()
遗传系谱图中遗传病类型的判断技巧
典例解析
图为甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病的遗传系谱图,其中9号个体不携带致病基因。
Ⅰ卷 32 多对等位基因的自由组合分析,显隐性的判断
2源自文库18 Ⅱ卷 32 年
Ⅲ卷 31
伴性遗传、分离定律和自由组合定律的应用
自由组合定律的应用,基因在染色体位置的判 断
Ⅰ卷 6、32
伴性遗传、遗传规律的应用和减数分裂的应 用;伴性遗传、分离定律和同源染色体的理解
2017 年
Ⅱ卷 6、32
分离定律、自由组合定律的应用;以遗传系谱 图为载体考查遗传概率计算及发病率等
解答遗传系谱图类问题的一般程序 第一步确定遗传性状的显隐性:“无中生有”法、“有中生无”法。 第二步确定基因所在位置:用反证法,按Y染色体、X染色体、常染色体顺序判断。 第三步确定相关个体的基因型:隐性纯合突破法、逆推法、顺推法。 第四步计算相关个体遗传概率:涉及多对性状时,拆分为分离定律。
定性------定位-------定型------------定量
返回
万能思路 自信 踏心 科学思维
明“析” 定“性” 知“位”
考点透视 技能1 掌握真核细胞基因的三种“位置”
1.主要位置:细胞核内(即染色体上)
常染色
体
与性别无关
性染色
体
Y染色体
与“性别环 境”有关
X染色体
2.次要位置:细胞质内(位于线粒体、叶绿体中)
Y染色体上--只与雄性有关 X染色体非同源区段--伴X遗传 X\Y同源区段(含等位基因)
返回
考点二 伴性遗传规律及应用
网络总览
返回
三年高考试题统计与命题预测
返回
年份 卷别 题号 考查角度
Ⅰ卷 5、32
伴性遗传和配子致死应用;自由组合定律的应 用
2019
考查显隐性性状的判断方法,以及常见分离比
年 Ⅱ卷 5、32 的应用;自由组合定律应用及异常分离比的应
用
Ⅲ卷 6、32 考查分离定律的实质;分离定律的验证思路