说明文阅读指导---说明顺序的判断

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[写作指导]说明文的说明顺序及说明方法介绍

[写作指导]说明文的说明顺序及说明方法介绍

[写作指导]说明文的说明顺序及说明方法介绍说明文的说明顺序及说明方法介绍说明顺序大体有三种:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

(1)空间顺序。

即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从总体到部分依次进行说明。

这种说明顺序,一般用于说明静止的事物和内部构造比较复杂的事物,如园林、建筑物、工艺品等。

如《核舟记》《故宫博物院》用空间顺序分别介绍核舟和故宫博物院的构造。

(2)时间顺序。

即以时间先后作为说明顺序。

这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。

如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。

(3)逻辑顺序,也称事理顺序。

即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

逻辑顺序通常包括下面几种情况:①从整体到部分,如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时,就是从整体到部分地先介绍全桥,再介绍大拱、拱圈,桥上的石栏、石板。

②从原因到结果,如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害,揭示为什么要向沙漠进军,再说明怎样向沙漠进军,结果如何。

③从特点到用途,如《松鼠》先介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,然后再介绍它的用途。

④从主要到次要,如《苏州园林》在具体说明苏州园林的特征时,就按亭台轩榭的布局-假山池沼的配合-花草树木的映衬-近景远景的层次由主到次地进行说明。

⑤从概括到具体/从概括到具体,如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围,再以泡茶为例,具体说明统筹方法的应用及价值。

⑥从现象到本质,如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征,再列举海水中各种矿物质的'含量,说明死海“咸度很高”的本质特征。

1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。

使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。

举例子必须让人觉得有真实感。

2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

说明文阅读-说明对象、说明顺序、说明方法+++课件(共57张ppt)++2023年中考语文二轮专题

说明文阅读-说明对象、说明顺序、说明方法+++课件(共57张ppt)++2023年中考语文二轮专题

从现象到本质
从概括到具体
从原因到结果
从浅到深
现象→本质(结果→原因)
☆时间顺序: 年代:古→今; 季节:春→冬;……
(程序顺序:先后安排,如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧 到成虫的过程”等)
考点三:说明方法及作用
1、列数字:从数量上说明事物特点最准确、最有说服 力的方法
作用:准确,令人信服
答题模式:用具体的数据说明了××(什么事物)的
思:
1.什么是说明对象? 2如何找准说明对象? 3.说明对象的特征。 4.如何把握说明对象的特征?
.
4
评:
1、什么是说明对象?
• 被说明的事物或被解说的事理就是 说明对象。
简单的说,说明对象就是说明了什么。 • 例如:《苏州园林》是事物说明文,说明对象是?
苏州园林
.
5
2.如何找准说明对象
• 方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。如 《中国石拱桥》。
⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列,标识为“揽星九天” 。2020年7月23日,我国“天问一号”火星探测器成功发射。
⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》,表达了对真理追求的坚 韧与执着,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承,寓意探求科学真 理征途漫漫,追求科技创新永无止境。
⑦自古以来,“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗,共有七星 ,因在北方聚成斗形,故被称为“北斗”,又名“北斗七星”,上古时 期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰,至今都是北半球天空的重要 星象。
①小小的一根针,传承着历史,联结着古今。刺绣作为我国优秀的 民族传统工艺之一,具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝 绸之路上,刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物,更是中外文化交流的“使 者”,是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。

说明文的顺序与方法

说明文的顺序与方法


事例、用途等 简明、清楚、完整
例1 《偶然的发现》
花粉在水面晃动这一偶然发现,使学者获得启发,解 决了科学难题。你能由此联想到科学史上其他类似的事 例吗》请举一例。
事例:牛顿看到苹果落地这一现象后获得启发,通过不断的探索、 研究、实践,提出了“万有引力定律”。
例2 《指纹——未来的万能钥匙》
根据文章内容,展开合理想象,从“日常起居”、“经 济生活”、“社会活动”等方面,设想指纹在未来社会中 会有哪些用途?
例1 《谁来拯救我们的湖泊》
阅读本文,依据自己对文章的理解,说说我们应该 具体采取怎样的措施来拯救人类赖以生存的湖泊? 措施:使用无磷洗涤剂,减少化肥和农药的使用;杜 绝工业污水的排放,推广、采用污水处理技术。
例2 《神奇的光触媒》
请你为经过光触媒加工后的玻璃设计一句不超 过20字的广告语。 广告语:装上光触媒玻璃,环保又美观
说明的顺序:逻辑顺序(由原因到结果)
小结:辨析说明顺序的方法:
1、了解常见的三种说明顺序 2、认清说明对象,判断顺序 3、抓标志性的词语,找出顺序 4、从文章大意入手,分析顺序
二、归纳结合文章分析的方法
• 就某一文段而言,先将其分成几个层次,然后概括每 层的主要内容,最后把层意衔接起来,就是结合文章分 析说明顺序。
用途:用指纹指令开门 利用指纹密码划卡消费 利用指纹密码设计 个人专用手机

根据文章进行决断
简明、清楚、完整
例:《不假思索的肌肉记忆》
问题:你和小明一起去游泳,他虽然学过, 但已经好几年没下过水了,有些犹豫。请你 结合文章相关内容,鼓励他大胆游泳。(3分)
示例:小明,别怕,你学过游泳,肌 肉是有记忆的,形成后很难忘记,你 下水游几分钟就能找回熟悉的感觉, 快来试试吧。

事理说明文说明顺序

事理说明文说明顺序

说明文的说明顺序来源:语文网作者:匿名说明文是客观地说明事物的一种文体,它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。

说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。

与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。

说明文以客观、准确为基本要求,强调知识性和科学性。

合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。

说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

一、时间顺序所谓时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等,都需要时间的检测与验证。

所以,在说明这些事物的时候,适宜采用时间顺序。

如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。

首先,作者在行文的整体思路上采用了时间顺序,在说明书画装裱的历史时,作者主要从三个时间段来写:两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期,宋代是“书画名家层出不穷,书画装裱飞跃发展”的时期,明代是“我国绘画发展的重要时期”,也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。

再者,仅从书画装裱的初创到初发展的时期看,作者依然选用了时间顺序,作者从两晋写到南北朝,再写到唐代,然后写到五代。

这样写,避免了内容上的相互交*,使得全文思路清晰,结构严谨。

同样,2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手,然后写到唐代的颜真卿、柳公权,最后一直写到现代的各族书法家。

作者以时间为脉,娓娓道来,使得行文流畅自然,事物介绍言简意赅。

二、空间顺序三、逻辑顺序逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。

它具体体现在以下几个方面:1.由概括到具体;2.由主要到次要;3.从原因到结果;4.从整体到部分;5.从特点到用途;6.由个别到一般;7.由具体到抽象等。

说明文阅读之逻辑顺序

说明文阅读之逻辑顺序
在事理性说明文中,说明事理,往往按照逻辑顺 序来说明,先陈述现象,再解释原因(本质)。
Байду номын сангаас
《花儿为什么这样红》 文章主体部分从六个方面解释了原因, 每方面都是首先告诉读者原因,再展示这样 的结果呈现在花儿身上的结果;六个方面先 是从植物本身来寻找原因,然后从外界寻找 另外的因素。
例二:《松鼠》 第一段就总体介绍了松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧, 2-5段分别说明了这三个特点,可见全文是从概括到具体 的来说明的。 1-5段抓住了松鼠的最主要的三个特点进行说明,最后一 段(6)补充说明了松鼠的其他特征和用途,可见全文是 先说明主要的方面,再说明次要的方面。 文章的主体部分先说明松鼠的外貌特征,再涉及它的习 性,是从外到内的来说明的。 在动物类的说明文中,往往采用逻辑顺序说明,由外到 内逐步深入地介绍这种动物。
说明文阅读之
说明顺序之逻辑顺序
说明文中逻辑顺序即作者在行文时按照事物的内 部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 具体到课文中通常有这样几种情况: 整体—— 部分 原因—— 结果 主要—— 次要 概括—— 具体 现象—— 本质
例一:《沙漠里的奇怪现象》 主要采用了逻辑顺序里的从现象到本质的说明 顺序:先陈述古代对沙漠的一些可怕的说法,然后 再说明这是由于当时落后的生产条件造成的;再接 着陈述“魔鬼的海”的现象,再解释这是由于光线 折 光和反射造成的;最后描述了神奇的鸣沙现象,同 样在现象后面解释了形成的原因。

说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说,事物说明文的标题就是说明的对象,直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容,需要结合文章的中心句及关键词加以概括。

一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目,其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的,需要逐层,逐段加以归纳概括,提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学,更本质,更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子,具体,清楚,有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据,准确,具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么,生动,形象地说明事物的什么特征。

增强了文章的趣味性,使读者更易理解5.分类别全方位,多角度地说明事物的什么特征。

使说明更有条理,更清楚6.作比较将什么和什么加以比较,突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁,有力地说明事物的什么特征。

既增强了说服力,又增强了趣味性8.摹状貌具体,生动,形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明,直观,具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。

逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理,一般事物说明文采用空间或时间顺序,事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。

从语言标志看,空间顺序有东西南北,上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展,事物各个阶段的标志语,而逻辑顺序有首先,其次,为什么,原来,因此等标志语。

还要注意有时说明文的顺序。

以一种顺序为主,兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式,连贯式,递进式,总分式。

说明文的顺序及作用

说明文的顺序及作用

说明文的说明顺序1.时间顺序。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。

2.空间顺序。

即按照事物空间存在的方式,或从外到,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序,这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序3.逻辑顺序。

即按照事物、事理的在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。

不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。

凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。

以上是说明文几种常见的说明顺序。

针对不同的说明对象,我们应用不同的说明,但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的,而常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了。

在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律。

只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好说明方法的作用及意义常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。

(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,使容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。

(举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。

(对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)(3)列数据:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。

说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料

说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料

文学性标题的作用
描述性、抒情性语言常用修辞 方法提示: 1分析语言修辞特点 2说明作用:
A吸引读者引起思考 B引出全文内容
大自然的现象——风 [叶冰] 大自然的现象真是千奇百怪,风就是其中的一种。 风,对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边 走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿, 它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会 儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像 恶煞凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无 常的。 那么,风又是怎样形成的呢? 其实很简单,只要空气流动,就会产生风。只不过, 空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上,有6 个空气流动系统,即6个风带:南、北信风带,南、北 东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向 和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。 此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖 等。
明 打比方
方 画图表

下定义 作诠释
分类别 摹状貌
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) , • • 分(类别)、作(比较)、打(比方) , • • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子:例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分
风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明 代,郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重,足以 显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由 于热机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,由于现代 的"经济危机"和"能源危机"的反复冲击,帆船的地位又 逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案, 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘 风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。

人教部编版八年级语文上册现代文阅读-说明文阅读 考点十二 - 明确说明顺序和结构 答题模板及模板示例

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补充例题
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壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。正式的书籍,是在两千
多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片
上,这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年,还出现了写在绸子
上面的书。这种书叫做帛书。
(时间顺序)
(三)为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于 我国劳动人民的勤劳和智慧;其次,我国石拱桥的设计施工有优 良的传统;再其次,我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。
奇特的“活化石”——娃娃鱼 民间熟知的“娃娃鱼”,学名大鲵,它的出现比恐龙的出现还早一 亿年,经历了三亿五千万年的自然选择仍幸运地繁衍至今,显得异常 珍贵,堪称生物进化史中的奇迹,从而也拥有许多奇特的地方。
1
它,长相怪异。头大而扁,且有明显的疣突,嘴大而阔,眼睛却很 细小,没有眼睑,鼻孔更小;身体前部扁平,两侧有明显的肤褶,体 表光滑布满黏液,背面为黑色和棕红色相杂的大块黑斑,腹部颜色较 浅;生有短胖的四肢,前肢四趾,后肢五趾,趾间还生有脚,体后则 拖着一条柔软粗笨的大尾巴。
④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反 映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各 地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要 忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季 节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高 度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若 小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰, 栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被 雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。

六年级下册语文讲义-小升初专题复习七:说明文阅读 第二讲 说明顺序(含答案)全国通用

六年级下册语文讲义-小升初专题复习七:说明文阅读 第二讲 说明顺序(含答案)全国通用

专题七说明文阅读第二讲说明顺序【知识点拨】考点名称:说明顺序考点解析:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应考查形式:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序。

相关知识:把握说明文的顺序【考点突破】例1:《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序?答案:逻辑顺序。

解析:按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,叫逻辑顺序。

先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考,步步推进。

例2:古老的防御兵器——盾马庆恒①盾,古人称“干”,与戈同为古代战争用具,故有“干戈相见”等词。

作为一种手持的防护兵器,盾可以掩蔽身体,防卫敌人的兵刃矢石的杀伤,通常和刺杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用。

②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了。

《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话,描写他一手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿。

陶渊明为此写诗赞道:“刑天舞干戚,猛志固常在。

”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。

士卒用手执盾,可以遮挡敌人兵器,尤其弓箭的进攻。

春秋战国时,战车上专门有人执盾,以遮挡矢石。

城头上多设盾橹,作为守城护具。

③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形,背后都装有握持的把手。

盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。

盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。

早期的盾都用木、皮革等材料制作,表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度一般不超过50cm。

商周时期,盾多用于车战和步战,用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。

这时的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有虎头、狮面等,个个面目狰狞,令人望而生畏,借以恐吓敌人,增强盾牌的防护效能。

到了春秋战国时期,盾仍然以木和皮革为材料制作,但其形状却有较大的变化,其上部大多..做成对称的双弧形,表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾高一般..有60多厘米,宽约.45厘米。

小学说明文阅读指导和答题技巧有答案

小学说明文阅读指导和答题技巧有答案

部编版四年级下册语文资料说明文阅读指导与答题技巧(四年级)一、说明文概念1.说明文的概念:指说明事物的内容、形式、本质、规律,介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能。

2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、学习其说明方法。

二、说明问的类型1.事物说明文(标题是说明的对象):事物说明文的说明对象是具体事物。

通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。

2.事理说明文(找开头结尾的总结句):事理说明文的说明对象是某个抽相视理,将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

三、理清说明顺序说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序1.空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。

2.时间顺序:说明事物的发展变化。

3.逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。

逻辑顺序的具体分类:主一次、原因一结果、现象一本质、特征一局部、总一分。

四、说明方法★★★★说明方法一般回答三个字,小学阶段要求掌握几种常见的说明方法(前5种),并学会分析在文章中的作用。

①举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。

作用:通过举具体的实例对事物的特征(或事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

例如,《纳米技术就在我们身边》一文中,第3自然段,为了说明纳米技术就在我们身边,举了冰箱中的纳米涂层、碳纳米管和纳米吸波材料这三个例子,更具体明确地说明了纳米技术就在我们身边。

②列数字:用数字使所要说明的事物具体化。

作用:用具体的数据对事物的特征(或事理)加以说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。

例如:第7课中“纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。

”这句话就是运用了列数字的说明方法,让我们通过“十亿分之一米”这个具体的数字来了解纳米的小,体现了说明文语言的科学性和准确性,更有说服力。

事理说明文说明顺序

事理说明文说明顺序

说明文的说明顺序来源:语文网作者:匿名说明文是客观地说明事物的一种文体,它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。

说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。

与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。

说明文以客观、准确为基本要求,强调知识性和科学性。

合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。

说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

一、时间顺序所谓时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等,都需要时间的检测与验证。

所以,在说明这些事物的时候,适宜采用时间顺序。

如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。

首先,作者在行文的整体思路上采用了时间顺序,在说明书画装裱的历史时,作者主要从三个时间段来写:两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期,宋代是“书画名家层出不穷,书画装裱飞跃发展”的时期,明代是“我国绘画发展的重要时期”,也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。

再者,仅从书画装裱的初创到初发展的时期看,作者依然选用了时间顺序,作者从两晋写到南北朝,再写到唐代,然后写到五代。

这样写,避免了内容上的相互交*,使得全文思路清晰,结构严谨。

同样,2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手,然后写到唐代的颜真卿、柳公权,最后一直写到现代的各族书法家。

作者以时间为脉,娓娓道来,使得行文流畅自然,事物介绍言简意赅。

二、空间顺序三、逻辑顺序逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。

它具体体现在以下几个方面:1.由概括到具体;2.由主要到次要;3.从原因到结果;4.从整体到部分;5.从特点到用途;6.由个别到一般;7.由具体到抽象等。

“说明顺序”类试题解析与演练——说明文阅读试题解题指导

“说明顺序”类试题解析与演练——说明文阅读试题解题指导

二 是 把握 语 言标 志 , “ 读” 这些 语言 “ 标 志” , 可 顺 利 地 理 点 , 再概括介绍中国石拱桥的总 出说 明 顺 序 。说 明文 语 段 中往 清说 明顺 序 。 往 借 助 一 定 的 词 句 表 明 层 次和 体情况, 接 着 以赵 州桥 、 卢 沟桥
D. 频 率 为1 兆赫 的超声 波
振 , 当共 振 达 到 一定 强度 ,气 径 只有 2 0 米 , 所 以这 项 技 术 在 对漂浮在方 圆数千米的大海里
泡 就会 把 细 胞 胀破 ,使 得 藻 类 小范围的湖 泊和池塘 里,比在 的红潮不会起作用。
物等 ) , 常用这种顺序。
3 . 逻 辑顺 序 。即按 照事物 、 是综合运用 只是以某一种说明
发 展 过 程 的 先 后 来 介 绍 某 一 事 事理 的内在逻辑关系 , 或 由个别 顺序为主罢了。
物 的说 明顺序 。凡是事物 的发 到 一 般 , 或 由具 体 到 抽 象 , 或 由
八 … …这 样 漫 无 节制 地 繁 殖 起 病 ,甚 至患 上癌症 。
来 的 时候 ,就 形 成 了红 潮 。 红
③ 藻类之所 以能漂浮在
② 一直 以来 ,人 们 都 对 红 水 面 ,而 不会 沉 到水 底 ,是 因 为 它们 身体 里含 有 一种 浮 力 细
潮 来 时 , 因藻 类 生长 吸 收 了太 潮 束 手 无 策 ,他们 所 能做 的 ,
理清说 明文 的说 明顺序就
展 变 化都 离不 开时 间 , 如说 明 生 主 要到次 要, 或 由现象到本质 , 是 了解作者的写作思路。如何
产技术 、 产品制作 、 工作方法、 历 或 由原 因到结果 , 或 由概 括到 动 具体 , 或 由特点到用途 , 或 由整

说明文阅读理清说明顺序分析其作用

说明文阅读理清说明顺序分析其作用

说明文阅读理清说明顺序分析其作用一、什么是说明顺序说明顺序: 所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。

二、说明顺序分类(一)时间顺序。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

(二)空间顺序。

即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍的说明顺序。

(三)逻辑顺序。

即按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的逻辑过程来安排说明顺序。

事物内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质、由一般到特殊、由整体到局部等。

三、合理选择说明顺序的标准(一)与说明对象有关。

说明事物的演变、发展过程的,用时间顺序;说明建筑物或者景点的,用空间顺序;介绍事物的道理,如高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。

(二)与说明对象的特点有关。

说明文要抓住说明对象的特点来写,用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。

如《大自然的语言》,整体是由现象到本质的逻辑顺序,但具体写影响物候因素的部分,则采用了由主到次的逻辑顺序,根据影响力度的大小,分别从纬度、经度、高下差异、古今差异四个方面进行说明。

又如《故宫博物院》,整体是空间顺序,具体写三大殿时,采用由主到次的逻辑顺序;《中国石拱桥》主要采用逻辑顺序,但在介绍中国石拱桥历史时,则采用了时间顺序,让读者能大致了解中国石拱桥的历史。

四、合理安排说明顺序的方法(一)排列内容次序(二)借用关键词句(首先,其次,然后,最后)(三)恰当运用序数词(四)参照具体事物(五)根据不同类型1.建筑物类说明文的写作顺序安排。

建筑物指亭台楼阁、道路桥梁、商厦场馆等,其说明要点是要把建筑物的形状、结构、布局准确地介绍清楚,一般采用从南到北、由上而下等的空间顺序。

2.事物演变类说明文的写作顺序安排。

介绍某一事物的演变、进化过程,运用时间顺序能将其复杂的变化过程介绍清楚。

说明文阅读答题公式 语文说明文答题技巧

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6、说明文的结构常见的形式有:“总--分”式(或由总到分,或由分
头,还起到引出说明对象的作用。
到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接
4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题 词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
时可答得具体些。
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括
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文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况 下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是统领 全文、总起全文或引出下文;在文中,作用多是承上启下;在文末,作用多 是总结全文。
题型二:提出说明文说明的问题的解决办法 这种题型的特点是:开放性强,要求针对文中所说明的某种现象或某 个问题,提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有: ①应如何正确看待或防范“......”﹖请你略作分析。 ②从上文对“......”的说明中,你能得到什么启示﹖ ③针对文中所提到的“......”问题,请你提出几条合理的建议。 解答这种题型的方法有: 1)在原文中寻找答案。
3、对说明顺序的分析与理解。
对策:答:(1)表态(删还是不删)。
4、对文章段落结构特点的分析。
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”
5、对文意、层意、段意的概括。
“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左 性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

中学语文论文 如何理清说明文的说明顺序

中学语文论文 如何理清说明文的说明顺序

如何理清说明文的说明顺序写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序。

所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。

阅读一篇说明文,只有理清说明的顺序,才能更好地理解说明对象的特征,弄清说明的内容。

常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

要理清说明顺序:一、明确说明顺序的含义时间顺序:是按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

多用于介绍事物发展的变化过程、工序流程。

如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。

空间顺序:是按事物空间结构的顺序来说明。

常用于介绍建筑物、景点或具体物品。

一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内等。

逻辑顺序:按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。

分类:①概括到具体②整体到局部③从现象到本质④由主到次⑤原因到结果⑥特点到用途二、理清说明顺序的方法1、认清说明对象,理清说明顺序说明文按照说明对象来分。

可以分为事物说明文和事理说明文,说明对象的特点决定了说明顺序的选择。

对实体的事物,包括建筑物、名胜古迹等结构的或布局的介绍,多已空间为序。

如:《梦回繁华》对《清明上河图》画面的主体内容介绍就采用了空间顺序。

其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”将画面切分为三个部分,然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。

写具体事物的发展变化过程,一般已时间为序。

如:法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程就采用了时间顺序。

写事物的成因,常常从本质到现象或者反之,有时还会依由主到次或由因到果的次序,一般已逻辑为序。

如《大自然的语言》为说明物候现象的来临决定的四个因素:纬度、经度、高下、古今,就是按照影响由大到小排列,说明顺序是由主到次的逻辑顺序。

2、注意标志性的词语,理清说明顺序说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。

说明文阅读之说明文的顺序

说明文阅读之说明文的顺序

⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的 研究。他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控 并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制 下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实 现正常Байду номын сангаас生命活动。微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人 体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病 毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体 的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。许多 难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植 入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的 依赖。
《人体器官有可能自愈吗》 第6、7段能否调换顺序?为什么?请结 合内容简要分析。 (3分)
答:不能。第6、7段是按照逻辑顺序来 写的。第6段介绍工作原理和过程,第7段说 明了应用前景, 使说明更有条理性,便于读 者理解。所以这两段不能调换顺序。
回顾反思
1、说明顺序有哪几种?
2、相连的几个段落能否调换的答题格式是什么?
中考说明文阅读理解专题
三、说明文的说明顺序
授课人:
中考题型:
1、本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析 。(4分) 2、第5—7段的说明顺序是什么?请结合内容简要分析 。 (3分) 3、相连的几个段落能否调换?为什么?请结合其内容 加以分析。(4分)
01.说明顺序
常见的说明顺序
——说明文的顺序,可以以一种顺序为主,也可兼用其他顺序。 1、时间顺序:即按事物发展的时间先后顺序写。 2、空间顺序:即按照事物在空间位置关系依次说明。如从外到内、 由上到下、由左到右。 3、逻辑顺序:即按事物的内部联系来解说。具体表现在: ①从现象到本质;②从原因到结果; ③从特点到用途;④从整体到部分; ⑤从概括到具体;⑥从主要到次要。

说明文阅读指导---常见说明方法的辨别及作用

说明文阅读指导---常见说明方法的辨别及作用
④ 丁家山,是南高峰的支脉,西接大麦岭,三面临湖。山上 有一亭子,亭子右侧有一座舫室,轩槛临空,从低处向上望,宛 若行驶在绿波之上。舫室前面,状如芭蕉的石块林立,下有一天 然小池,泉水从石罅进出,清趣泠然。
⑤刘庄,在潋滟水光,绿树红花掩映下,犹如仙境。
1、在介绍刘庄各景点时采用了什么说明顺序? 空间顺序
作用分析:这里用了打比方的说 明方法,作者把人民英雄纪念碑比 做顶天立地的巨人,生动形象地说 明了人民英雄纪念碑巍峨、雄 伟、庄严的特征,给读者留下生动、 形象的印象。
• 小试牛刀1: 我从东长安街向天安门广场走去,未进
入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨 人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相 对。 文段用了什么说明方法?有何作用?
• 回答运用说明方法说明了什么时, 要结合句子本身和文中的语境作答, 指出说明了什么东西的什么样的特 征。
• 这种处理器与上一代产品“奔腾”处 理器相比,性能提高了40%,耗能却 降低了40%。
这句话运用了什么说明方法?有什么 作用?
江东桥……
(举例子)
4、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,
分为金屏、银屏、锦屏、画屏…… (分类别)
5、苏州园林与北京的园林不同,极少使用
彩绘。
(作比较)
6、人是能制造工具并使用工具进行劳动的
高等动物。
(下定义)
• 再如大丽花,原产墨西哥,只 有七八个红色花瓣。人工栽培 的历史仅二三百年,却已有上 千种形状、颜色不同的品种。
5、许多古书也有关于大豆的记载,如《诗经》就有 “中原有菽,庶民采之”的诗句。
(举例子、引 用)
1、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380
多平方米,是故宫最大的殿堂。 (列数字)
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面的宝座。 空间顺序
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片 叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下
面的宝座。 空间顺序(表示方位和立足点变化的词语)
• ④高科技带来的气态污染物也直接对人 类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业 、塑料工业的重要原料——氟氯烃(tīng) ,对臭氧层已造成严重破坏。近十年来 ,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总 面积近4000万平方公里,接近地球表面 积的十分之一。所幸目前这些空洞均在 南极、北极、西伯利亚等无人区,否则
• 说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种 顺序为主,兼用其它顺序。介绍高科技产品或说明事 物之间联系的,多为事理说明文)
➢理清说明顺序
1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。
2、空间顺序:按照事物的空间位置关系依次说明。
3、逻辑顺序:按事物的内部联系来说明。
①从现象到本质;②从原因到结果;③从整体到部 分;④从概括到具体;⑤从主要到次要等。
• ③在夜暗环境中存在着少量的自然光, 如月光、星光、大气辉光等,统统称为 夜天光。因为它们和太阳光比起来十分 微弱,所以又叫做夜微光。人眼视网膜 的感光灵敏度不高,在微光条件下,不 能充分“曝光”。这是造成人们在夜暗 环境中不能正常观察的一个原因。那么 微光夜视技术是如何达到“化夜为昼” 的呢?
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片 叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下
阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭 顶之灾。
• 1、这篇文章的说明对象是______ ____。
• 2、这篇文章的说明对象具有哪几方面的 特点?
• 3.本文说明了什么?(试用一句话简要 概括)
• 4.为文章拟写题目
• 5.本文的说明顺序和结构各是什么?
• 答案:1.高科技污染 2.①种类多;② 分布领域广;③危害人类比较严重;④ 防治难度大。3.本文说明了高科技污染 的种类、分布、危害和防治难度大等特 点 4.高科技污染的危害 5.逻辑顺序、 递进式结构
面的宝座。 空间顺序(表示方位和立足点变化的词语)
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片 叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫
说明的顺序
• 时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序:操 作程序、发展变化等。标记词:表时间的词语。
• • 空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序:
从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南 北中等。标记词:表方位的名词。多为说明建筑物) • 逻辑顺序。说明事理。具体次序:先主后次、先总后 分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一 般到特殊等。
• ⑤微光技术大大拓展了我们人类的视觉领域,它 能弥补人眼在空间、时间、能量和光谱方面分 辨能力的不足,而且能以人眼的自然观察习惯 来显示图像,适合部队夜间行动和作战、所以 它一出现便引起各国军界的关注,成为夜视技 术领域发展的重点 。
• ⑥引领人们冲破黑暗的微光技术,在被预言为 “光电世纪”的21世纪里,还将为人类作出更 大的贡献。
⑤刘庄,在潋滟水光,绿树红花掩映下,犹如仙境。
1、在介绍刘庄各景点时采用了什么说明顺序? 空间顺序
2、“水竹居”的主要特点是什么?【 ②段中】 背山濒水,环境幽静, 建筑豪华,陈设古朴典雅
3、③段中画线句子运用了哪些说明方法? 列数字、打比方

微光技术
• ①自古以来,人类就渴望有一双能透视
黑夜的眼睛。微光夜视仪的出现,使人

• ④夜视技术是应用光电探测和成像器材 ,将肉眼不可视目标转换(或增强)成可视 影像的信息采集、处理和显示技术。微 光夜视器材依靠夜天的微光照明,首先 把来自目标的人眼看不见的光信号转换 成为电信号,然后再把电信号放大,并 把电信号转换成人眼可见的光信号,这 就是一切夜视器材实现夜间观察的共同 途径。
③ “蕉石鸣琴”,在丁家山东北麓。那里有一石壁,高3米许, 壁前立一条石,状若蕉叶屏风,称为 “蕉屏”。相传清代雍正年 间,浙江总督李卫经常在此弹琴,琴声绕石,音韵清越,响入云 端,故有“蕉石鸣琴”的雅名。今石上四字,为康有为所题。
④ 丁家山,是南高峰的支脉,西接大麦岭,三面临湖。山上 有一亭子,亭子右侧有一座舫室,轩槛临空,从低处向上望,宛 若行驶在绿波之上。舫室前面,状如芭蕉的石块林立,下有一天 然小池,泉水从石罅进出,清趣泠然。
做帛书。
(表示时间的词语)
①刘庄,位于杭州西湖西南西里湖畔,丁家山南麓,现辟为西 湖国宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴”和丁家山等,占地 540亩。
② “水竹居”,位于刘庄的东南面。它背山濒水,环境幽静, 建筑豪华,陈设古朴典雅。内有迎宾馆、梦香阁、望山楼、湖山 春晓等楼台水榭。被誉为“西湖第一名园”。
理清说明顺序
• ☆ 空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、
低→高……(表方位、立足点、行踪变化等词语)
• ☆逻辑顺序
从主要到次要
从整体到局部
从现象到本质
从概括到具体
从原因到结果
从浅到深

现象→本质(结果→原因)
• ☆时间顺序: 年代:古→今;


季节:春→冬; ……
• (程序顺序:先后安排,如“不倒翁的制作过程” 、“蚕茧到成虫的过程”等)
4、(中国)石拱桥→赵州桥、卢沟桥 (一般→ 个别)
5、光辉成就→首先—其次—再其次 (结果→原因;主要—次要)
6、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印 (概括→ 具体)
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下
举例分析:
1、旅人桥(282年)→赵州桥(605年) →卢沟
桥(1189年) →长虹大桥(1961年)(时间顺序)
2、介绍三人:东坡(中) →鲁直(左) →
佛印(右) (空间顺序)
3、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、
屋顶上…… ;往……走去、出了、来到、一进 (空间顺序)
去、出了、路过、从……爬上去,走近……
• 思考: • 1、本文说明对象是什么? • 2、试简要概括本文说明的内容。 • 3、本文的说明顺序是什么? • 4、本文的结构是什么?
• 答案:1、微光技术 • 2、微光技术的特点、原理、生活中的应
用及重点发展领域。
• 3、逻辑顺序。 • 4、层进式
• ①凡是因为科学技术进步产生的影响人类正常
活动的现象都叫做高科技污染。高科技污染可
分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、
光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有 形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、 液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也 叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对
自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种
类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到
类的这一渴望成为现实。充分利用夜晚
微弱的光线,使人们能像白天一样地观
察,这是微光技术的突出特点。

• ②在现代战争的新闻报道中,人们常常可以看 到一幅幅黄绿色的反映夜间战场状况的影像, 这些精彩的报道就得益于微光技术。事实上, 不仅在新闻领域,而且在军事、海洋勘探、水 下救援、天文观察、公安监控、野生动物研究 等等领域,微光技术也大显身手。机场、车站 的行李检查设备,银行、医院和家庭等地方所 有的昼夜保安、监视或监护系统中,也常常使 用微光专业产品;大家所熟悉的电视类型的医 用X射线透视检查系统,也应用了微光技术。
海底,凡是人的高科技能影响到的领域,都存
在高科技垃圾。
• ②由于社会的进步和生产力水平的 大幅度提高,产品的折旧速度越来 越快,大量的耐用产品很快被消费 者淘汰脑部件等都成了无人要、无人处 理的垃圾。这种垃圾填埋成本高, 焚烧困难,堆置对环境有破坏。
• ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远 ,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空 垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞 行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有 3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太 空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构 成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。 而由于核电的开发产生大量的核垃圾,一旦没 有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生 命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较 大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订 立国际公约,才有可能避免数量上的进一步增
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