怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展.ppt
怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展共20页
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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坚持“创造性转化、创新性发展”方针 弘扬中华传统文化
坚持“创造性转化、创新性发展”方针 弘扬中华传统文化
9月24日，习近平同志在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上发表重要讲话，强调要“努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务”。此前，习近平同志已在多个场合多次强调“创造性转化、创新性发展”这个重大的文化方针。我们感到，在大力弘扬中华优秀传统文化，积极培育社会主义核心价值观的重要时期，习近平同志提出“两创”方针，其历史和现实意义正如毛泽东同志20世纪40年代提出“推陈出新”、50年代提出“百花齐放、百家争鸣”方针一样，标志着我们党在新的历史条件下对文化发展规律和文化发展责任、使命、路径的认识达到一个新高度，必将对中华文化走向新辉煌发挥强有力的指导和推动作用。
四是拓宽延展。对有些传统价值范畴，根据时代的发展进步，挖掘其当代价值，拓展其内涵。比如，儒家思想有“民本”内容，强调“民为贵，社稷次之，君为轻”。但“以民为本”的宝贵思想，在长期的专制社会中被弱化、被淹没，最终没有发展成为现代民主观念。新中国成立65年来，特别是改革开放以来，我们党一直大力建设社会主义民主政治，其本质和核心是人民当家作主。这就需要从我们的传统文化中汲取营养，深入挖掘、阐发、创新民本思想，做到“以百姓心为心”“仁者爱人”，在民主制度建设、参政议政形式、协商民主渠道等方面予以完善，逐步探索出一条中国特色民主政治道路。
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展经验材料
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展经验材料推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展经验材料2017年，XX深入落实国家推动文化文物单位文创产品开发部署要求，XX图书馆、XX博物院、XX省美术馆、XX市博物总馆、XX书画院（XX美术馆）、XX图书馆入选国家级试点单位，XX家单位入选省级试点，在开发模式、收入分配和激励机制等方面进行探索创新。
一年以来，XX 文创产品开发工作开局良好、初见成效，取得显著进展。
一、开发模式有创新试点单位依托馆藏资源，结合自身实际，逐步形成以企业为主体参与市场竞争，自主研发、合作开发等多种模式并行的产业形态。
自主研发方面，XX博物院“法老·王——古埃及文明与中国汉代文明的故事”展览经济和社会效益良好，吸引观众万人次，展览门票收入近600万元，开发五大类293款文化创意衍生商品。
XX博物馆2017年文创衍生商品销售额过千万元，“知行@XX”系列主题教育活动影响广泛，品牌效应显著。
XX图书馆、明孝陵博物馆等结合馆藏文化文物资源，分别自主研发的古籍复制品、笔墨纸砚、“朱八八与马皇后”等系列文化衍生商品受到社会关注。
合作开发是XX文创产品开发试点工作的主流，包括合作研发、授权开发、借“脑”开发等方式。
XX省美术馆与企业签订艺术衍生品定制合同，开发创意碟盘和咖啡杯等文创衍生商品。
徐州博物馆将馆藏文化文物资源授权企业使用，推出60余款文创产品。
XX、无锡、常州、扬州、淮安等多地相继举办文创产品设计大赛，XX图书馆、无锡博物院等同当地高校合作，拓宽文创产品创作渠道，建立人才孵化、设计创新平台。
二、营销体系有改善逐步完善文创产品营销体系是满足人民美好文化需求，实现精准研发、有效推广的一项重要措施。
试点单位在平台建立、品牌打造与推广等方面做出很多探索创新。
积极打造线下交易平台。
试点单位在提升场馆内部实体门店软硬件设施，开设重点商圈、交通枢纽专卖店、代售点的基础上，积极打造多方参与、共建共享的线下平台。
对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的理解
对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的理解中华民族优秀的传统文化，是我们中华民族赖以生存和发展的精神纽带，是弘扬中华民族精神的重要体现，因此作为新时代的接班人，我们也应该弘扬传统文化，做传统文化的接班人。
传统文化汇聚一起，三锅沸腾的热汤，寒假培训传统文化的老师则像厨师，我们就好比汤的享受者，既体味到了汤的芳香，也感受到了传统文化的魅力。
传统文化只有通过大家共同传播，才会不断使之为世人所知，为大众所爱，所以我们应当做汤的享受者，文化的传播者。
我想发扬中华传统文化，就像是我爱好"之乎者也"的观点一样，就像是我能够感受到陈胜吴广武装起义时所说""王侯将相宁有种乎?"的那种悲痛与反感一样，中华民族的传统文化，就是古人沿袭至今的文化，就是古人的思想结晶啊!做为华夏儿女的我们，记忆犹新先人""学而不思则罔，思而不学则怠速""的谆谆教诲;记忆犹新""见贤思齐，见不贤而内自省也""的自我反省;更记忆犹新""天下兴亡，匹夫有责"的历史使命，我愿意搞传统文化的弘扬者，是因为我想要体会这芳香荡漾的传统文化。
我愿做传统文化的弘扬者，就好比""我有""弟子不必不如师，师不必贤于弟子""一样的豪情壮志，孔子之师，老聃郯子子的人也不一定比孔子圣贤，孔子依旧为人弟子。
我想要拥有""岁寒，然后知松柏之后凋也""的坚忍品质，做任何事无论成功或失败，只要坚持到底便是最大的赢家。
我渴望拥有陶渊明那""采菊东篱下，悠然见南山""的那种恬然自适，悠然自得的田园生活，远离城市的喧嚣，感受自然最真实的美。
中华民族传统文化，其实就潜藏于我们的身边，只要悉心观察，你会发现：其实连最基本的遵守纪律都是我们恪守本分的体现，我想做中华传统文化的，弘扬者，我想要将这充满芳香的鲜花的种子，洒向神州大地。
【课件】文化传承与创新 课件-2023届高三政治二轮专题复习
比较：中华民族精神在不同时代的表现——时代性
新民主主义 革命时期
社会主义革 命、建设
改革开放和 现代化建设 新时期
中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的 主体
中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内 容
党团结带领人民解放思想、锐意进取、开创、 坚持、捍卫发展中国特色社会主义
“建党精神”“红船精神”、井冈山精神、 长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏 坡精神 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁 人精神，雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星 精神
（4）文化与民族、国家
文化是民族的血脉和灵魂，促进民族复兴和国家发展 文化兴国运兴，文化强国运强。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化 为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
（5）优秀文化塑造人生
优秀文化丰富精神世界，优秀文化增强精神力量： 优秀文化促进人的全面发展：
处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华
核心归纳——正确认识中华优秀传统文化
形成 是中华民族在实践中创造得来的；是各民族文化相互交融，互相促进的产物；吸 发展 收借鉴外来文化有益成果的产物。
主要 内容
核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统 美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神 :包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容
(3)作用、意义 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整 体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(4)民族精神的特点
民族性
先进性 时代性
怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展ppt课件
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3.打造诚信社会，建立完备的诚信体系。全方位的打造诚 信社会!特别是要建立完备的企业信用体系和个人信用体系 ，建立完备的社会信用记录和监督系统!
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弘扬中国传统诚信文化的精华，实现我国传 统诚信文化的创新性发展
1.中国传统诚信文化是涵养社会主义核心价值观的重要源 泉 2.注重个体诚信道德修养的教育和培养。在当代社会中加 强个人品德修养，还要继承和弘扬中华传统美德中的精华 部分。（儒家文献倡导知耻"慎独"修身"养性）
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吸纳西方诚信文化的精华，实现我国传统诚 信文化的创造性转化
1.积极吸纳西方诚信文化中的契约精神和法制建设，建立一 个民主法制基础上的统一、开放、竞争、有序的现代市场体 系
2.打造“善治”政府，促进公平正义。借鉴发达国家市场经 济中政府职能有效行使的有益做法，从政府职能转变和简政 放权入手，从理顺政府与市场的关系入手
什么是中华腐朽传统文化？—— 就是为封建统治阶级服 务的国家指导思想。 以儒家文化为例，核心思想是以“人 人效忠皇帝”为中心而依次展开并递进的三句帝王思想： 1、国以帝为本的皇权思想； 2、帝以刑为本的刑罚思想； 3、刑以杀为本的暴政思想。
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什么是中华优秀传统文化
什么是中华优秀传统文化？——主要是指以儒家文化为代 表的中国古代先秦时期原汁原味的孔孟之道。核心思想是 以“仁者爱人”为精髓而依次展开并递进的三句精华思想：
1、国以人为本的民本思想 2、人以德为本的贵德思想 3、德以孝为本的重孝思想
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什么是中华优秀传统文化
中华优秀传统文化大体经历了先秦诸子百家争鸣、两汉 经学兴盛、魏晋南北朝玄学流行、隋唐儒释道并行、宋明 理学发展等几个历史时期。
怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
3.继承和弘扬传统培养个人诚信品德的方法（学思并重、省察 克、慎独自律、积善成德、知行统一）
一是学思并重的方法!通过虚心学习，积极思索，辨别伪善，以 诚待人!二是省察克治的方法，即通过反省检查以发现和找出自己 思想与行为中不诚实守信倾向“不良念头，加以及时抑制和克服! 三是慎独自律的方法，在无人知晓和无人监督的情况下，坚守自己 的诚信道德信念，自觉按诚信道德要求行事!四是积善成德的方法， 不以善小而不为，不以恶小而为之，踏实做人，诚信办事!五是知 行统一的方法，把提高诚信道德认识和躬行诚信道德实践统一起来， 促进诚信道德内化为个人的道德品质!
总结
中国诚信文化创造性的转化和创新性的发展，一方面要 积极吸纳西方诚信文化的精华，立足于依法治国和制度建 设，提高公民的整体诚信道德素质；另一方面要继承和弘 扬我国传统诚信文化的精华，推进诚信道德建设，注重提 升公民个人的诚信道德修养，修身养性!
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怎样科学实现中华优秀传统文化的 创造性转化和创新性发展？
目录
1. 什么是中国传统文化 2.怎样实现科学发展 3.以社会转型期中国传统诚信文化为例
什么是中国传统文化
是指1840年之前土生土长的中华文化,相对于目前的现代 文化而称之为传统文化。 中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、 民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、 歇后语，传统节日等等
怎样实现科学发展
创造性转化：按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴 价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代 内涵和现代表达形式，激活其生命力。 创新性发展：按照时代的新进步新发展，对中华优秀传统 文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响理好传统与现代的关系。（例子:三纲五常） 必须具体分析和仔细剥离，切忌一锅煮和一刀切。 二、处理好传承与创新的关系。文化传承与文化创新是内 在统一的。传承是基础、是前提，创新是方向、是生命， 两者不可偏废。 三、还要处理好文化的内容和形式的关系。形式与内容是 分不开的，民族性存在于内容和形式的统一之中
高中政治统编版必修四7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神(共22张ppt)
对传统文化
必要 前提
必然 要求
发展
对传统文化
创造性转化 创新性发展
继承与发展是同一个过程的两个方面，文化在继承的基础上发展， 在发展的过程中继承。
知识拓展
创造性转化与创新性发展
创造性转化
创新性发展
途径
改造和转化
创新和发展
对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” 是“优秀传统文化的内涵”
区
要求
转化为“符合时代特点和要求的新内涵和 新的呈现形式”
创造性转化
（继承）
一、创造性转化与创新性发展
1、实现中华优秀传统文化创造性转化的要求（侧重改造、转化）
标准: 必须按照当今时代的特点和要求
对象既包括内涵也包括形式
途径: 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造
目标: 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当
代文化相适应、与现代社会相协调。
（1）对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀 传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 （2）对中华民族的意义：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结， 维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 （3）对今天解决问题的意义：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 有益借鉴。 （4）对处理国际关系的意义：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作
共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 所以我们要
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课标要求
核心素养目标
辩证地看待传统文化， 政治认同：认同弘扬和培育民族精神必须培育和 践行社会主义核心价值观。
领会对中华优秀传统 科学精神：继承中华优秀传统文化，努力实现中
中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的途径
十九大报告指出，坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，必须坚守中华文化立场，坚持创造性转化、创新性发展。
本期《要报》提出，应在提高中华优秀传统文化研究水平与阐释水平的基础上，通过党员干部培训、文化遗产保护、常规教育普及、日常实践养成、制度保障完善、文化环境熏陶等路径，最大限度地激活中华优秀传统文化的资源，为中华民族的伟大复兴提供源源不竭的凝聚力和创造力。
一、提高中华优秀传统文化的研究水平与阐释水平提高中华优秀传统文化的研究水平与阐释水平，是实现创造性转化与创新性发展的前提和基础。
中华优秀传统文化的典籍浩如烟海，思想博大精深，短时间内难以为广大民众深入了解。
因此，需要客观科学地展开中华优秀传统文化的研究，需要礼敬温情地进行中华优秀传统文化的阐释。
在研究过程中，应重视传世典籍文献与出土文献文物之间的相互印证，坚持方法科学、态度平实、论证周密的原则，做到探根究源、正本清源，呈现优秀传统文化的真实面貌。
在研究与阐释过程中，要立足当代社会实践、坚持发展需要导向、回应人民普遍关切，结合新的时代条件进行补充、拓展与完善，古为今用，守正开新，以人民群众喜闻乐见、富有趣味与时代气息的表现形式，充分展现中华优秀传统文化的时代价值与独特魅力。
研究与阐释过程中，需秉持因事而化、因时而进、因势而新的原则，为中华优秀传统文化注入新的时代内涵，提升其凝聚力、引领力、感召力。
二、以党员干部培训来引导创造性转化与创新性发展党员干部培训，是引导中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的重要保障。
意识形态决定文化的发展方向和前进道路，以党员干部培训引导创造性转化与创新性发展，是增强意识形态领域主导权和话语权、确保中华文化发展方向和道路的客观需要。
党的干部是党和国家伟大事业的中坚力量，要充分发挥党在创造性转化与创新性发展中的领导核心作用，应在党员干部培训中强化中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的使命感、责任感。
第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神-统编版政治必修4课件(共29张PPT)
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
3.厘清几点认知 (1)弘扬民族精神,并不能直接推动现代化建设。 (2)弘扬民族精神,不是增强我国综合国力的基础。经济实力和科 技实力才是综合国力的基础。 (3)弘扬民族精神,并不会导致狭隘的民族主义。 (4)弘扬民族精神,并不会削弱而是会加强马克思主义的指导地位。 (5)弘扬民族精神,并不是必须抵制一切外来思想文化,而是既要 借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要 警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
必备知识
主动思考
3.中华民族精神的作用 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精 神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是 具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精 神的人民。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体 现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 4.中华民族精神的发展:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和 发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过 程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要 求,丰富着民族精神。
存发展的精神支柱
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
解析:材料突出了万众一心、顽强拼搏的民族精神在不同时期对 中华儿女战胜艰难险阻的作用,故③④正确;材料不是强调不同时 期民族精神内容的不同,而是强调民族精神的作用,①不符合题意; 博大精深和兼收并蓄是中华文化的特质,并不是中华民族精神的特 质,②错误。
怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展[优质ppt]
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总结
中国诚信文化创造性的转化和创新性的发展，一方面要 积极吸纳西方诚信文化的精华，立足于依法治国和制度建 设，提高公民的整体诚信道德素质；另一方面要继承和弘 扬我国传统诚信文化的精华，推进诚信道德建设，注重提 升公民个人的诚信道德修养，修身养性!
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3.继承和弘扬传统培养个人诚信品德的方法（学思并重、 省察克、慎独自律、积善成德、知行统一）
一是学思并重的方法!通过虚心学习，积极思索，辨别伪善， 以诚待人!二是省察克治的方法，即通过反省检查以发现和找 出自己思想与行为中不诚实守信倾向“不良念头，加以及时抑 制和克服!三是慎独自律的方法，在无人知晓和无人监督的情 况下，坚守自己的诚信道德信念，自觉按诚信道德要求行事! 四是积善成德的方法，不以善小而不为，不以恶小而为之，踏 实做人，诚信办事!五是知行统一的方法，把提高诚信道德认 识和躬行诚信道德实践统一起来，促进诚信道德内化为个人的 道德品质!
为什么：传统的诚信文化不能完全精华，实现我国传 统诚信文化的创造性转化
1.积极吸纳西方诚信文化中的契约精神和法制建设，建立一
个民主法制基础上的统一、开放、竞争、有序的现代市场体 系
2.打造“善治”政府，促进公平正义。借鉴发达国家市场经 济中政府职能有效行使的有益做法，从政府职能转变和简政 放权入手，从理顺政府与市场的关系入手
怎样科学实现中华优秀传统文化的创造性 转化和创新性发展？
目录
1. 什么是中国传统文化 2.怎样实现科学发展 3.以社会转型期中国传统诚信文化为例
什么是中国传统文化
是指1840年之前土生土长的中华文化,相对于目前的现代 文化而称之为传统文化。
传承和弘扬中华民族优秀传统文化课件PPT
（3）系统梳理中华优秀传统文化资源。要深入研究阐释中华优秀 传统文化的思想精华和时代价值，讲清楚中华优秀传统文化的历史 渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理 念，增强文化自信和价值观自信。要加强文化遗产的科学保护保护 和利用。 （4）大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史。通过学校教育、 理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国 主义、集体主义和社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
2.中华民族优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”
中华民族优秀传统文化来源于中华民族的历史实践，是 中华民族在几千年历史发展过程中所产生的包括儒家思想在 内的思想文化的的总和，是多种思想和学说之间相互交流融 合、同其他文化不断交流互鉴而形成的文化。
中华民族优秀传统文化尤其是作为其核心的思想文 化在不同的历史阶段呈现出不同的历史形态。
传承和弘扬中华民 族优秀传统文化
JL
传承和弘扬中华民族优秀传统文化
一．中华民族优秀传统文化的内涵 二．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的原因 三．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径
一．中华民族优秀传统文化的内涵
1.传统文化Байду номын сангаас定义
文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌 的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态 的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。 中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ，还有墨家、 法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西 方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯 谜、射覆、酒令、歇后语等。
2.中华民族优秀传统文化的时代意义
弘扬中华优秀传统文化与民族精神 .ppt
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ②爱好和平 在当代国际社会中，中国高举和平、发 展、合作、共赢的旗帜，坚定奉行独立 自主的和平外交政策，始终不渝走和平 发展道路，反对各种形式的霸权主义和 强权政治，为维护世界和平、促进共同 发展作出了重要贡献，赢得了世界人民 的广泛赞誉。
创造性转化
创新性发展
对传统文化的内涵 对传统文化的内 内涵 和形式进行改造 涵进行补充完善
内涵、形式两方面 侧重点
内涵
实质
强调继承
强调发展
前者是后者的前提和基础，后者是前
联系
者的必然要求
探究：结 合 民 族 精 神 ， 谈 谈 在 自 然 环 境 的 极 度 恶 劣 和 武 器 装 备 的 巨 大 差 距 下 ， 抗 美援朝战争取得胜利的原因是什么？
中国文化 国粹经典
中国文化 国粹经典
杭州第17届中国国际动漫节上的77岁汉服奶奶
探究：结 合 汉 服 的 传 承 ， 谈 谈 传 统 文 化 的 创 造 性 转 化 与 创 新 性 发 展 的 要 求 是 什 么 ？
推动汉服产业与文化产业相融共兴，促进文化产业与汉服经济、实体经济深度融合。推进新 经济格局下的文化和旅游融合发展，以文塑旅，以旅彰文。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ③勤劳勇敢 指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的 不畏艰难的精神。勤劳勇敢精神奠定了中华民族 坚不可摧的立业根基。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ④自强不息 指一个民族所具有的独立自主、奋发向 上、不断进取的精神。在历代中国人民 的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀 为中华民族的内在气质，成为鞭策中华 儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
《延续文化血脉》PPT优质课件
D ……这段话高度评价了中国传统文化中的（）来自A．独具特色的语言文字
B．浩如烟海的文化典籍
C．异彩纷呈的文学艺术
D．名扬世界的科技工艺
2.央视《经典咏流传》节目用现代流行元素演绎中国古典诗 词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受
B 大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化（ ）
①源远流长、博大精深 ②绵延不绝，历久弥新 ③一枝独秀、唯我独尊 ④独具特色、异彩纷呈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
诚信
爱国忠诚 苏武牧羊
贵和、友善
负荆请罪 发奋图强
立木为信 请说出这些故事蕴含了哪些传统美德?
卧薪尝胆
典故美德连连看
曾子杀猪 程门立雪 虎门销烟 闻鸡起舞 黄香温席 头悬梁、锥刺骨
尊师
孝亲
根据材料，请
诚信
同学们总结出
传统美德的特
爱国
点和内容？
好学
勤奋
2.中华传统美德的特点和内涵？
• 特点：内涵丰富，博大精深
融入了中国传统剪纸艺术;灯笼以“中国红”为主色调，身体发
出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚
强。
革命文化
中华优秀传 统文化
思考:“雪容融” 造型包含哪些文化元素?
文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发 展中国特色社会主义文化
新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 什么是中国特色社会主义文化？
古代 中华优秀传统文化
近代（革命时期） 革命文化
现代（社会主义时期） 社会主义先进文化
根植于中国特色社会主义伟大实践
2.中国特色社会主义文化的内涵？(P60) 中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明 历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
实现中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展路径研究
实现中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展路径研究【摘要】本文旨在研究实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展路径。
在分析了研究背景、研究意义和研究目的。
在首先探讨了传统文化的内涵与特点，然后通过实践案例分析展示了创造性转化的方式，接着探讨了创新性发展的探索与实践，并探讨了传统文化与现代社会的结合方式以及中华优秀传统文化的当代意义。
结论部分总结了创造性转化与创新性发展的重要性，提出了启示与展望，并得出研究结论。
通过本文的研究，将有助于进一步推动中华优秀传统文化的传承和发展，促进其在当代社会的创新应用和持续传播。
【关键词】中华优秀传统文化，创造性转化，创新性发展，传统文化内涵，实践案例分析，现代社会，当代意义，结合方式，重要性，启示，展望，研究结论。
1. 引言1.1 研究背景中华优秀传统文化是中华民族几千年发展历程中留下的宝贵遗产，承载着丰富的思想精华和道德观念。
随着社会的快速发展和全球化进程的加剧，中华优秀传统文化在现代社会中逐渐面临挑战和威胁。
为了有效传承和弘扬中华优秀传统文化，实现其创造性转化和创新性发展，寻找适合当代社会的发展路径显得尤为重要。
研究背景主要是探讨中华优秀传统文化在当代社会的现状和面临的问题，分析其在现代社会中的价值和意义。
通过对传统文化的内涵和特点进行深入剖析，我们可以更好地理解其在当代社会中的地位和作用，为后续研究提供理论基础。
研究背景也涉及到中华优秀传统文化的价值观念与现代社会的冲突和融合，指出传统文化在当代社会中的发展面临的挑战，引发我们对传统文化创造性转化和创新性发展的思考和探索。
1.2 研究意义本研究的意义在于，通过对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的路径研究，可以为保护传统文化、挖掘传统文化的内涵和价值、推动传统文化在现代社会的传播和传承提供理论和实践指导。
通过对传统文化与现代社会的结合方式进行探讨，可以引领社会文化发展的方向，促进中华传统文化与当代社会的互动融合，实现文化的共生共荣。
高中政治统编版必修四7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神(共15张ppt)
让民族精神“燃”起来
议学情境二： 非物质文化遗产，承载着民族的认同感和自豪感，蕴含着悠久历 史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产，杨安 平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人，他在母亲的影响下爱上了苗 绣蜡染，并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来，杨安平及其团队 秉持着“一群人，一件事，做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统 文化，在他看来，非遗文化传承不是一蹴而就的，要在漫长的岁月里 保持初心和情怀。一笔一划、一针一线，都需专心对待。这种精神， 不仅为蜡染的传承指明方向，更激励着蜡染人，致力于蜡染文化的创 造性转化和创新性发展，使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。
议学情景一： 新时期，新要求，蜡染的传承和发展面临新挑战，在此背景下，古蔺县箭 竹苗族苗族刺绣蜡染传统工艺作坊是这样做的：将传统蜡染刺绣技法的点、涂、 勾、画录制成视频，利用抖音，古蔺融媒等新媒体平台，上传视频资源，将古 蔺蜡染推向更广的受众面，走向全国，走向世界。为让蜡染更好适应时代要求， 作坊创新了生产经营模式采用“作坊+家庭作坊+农户”的方法进行灵活生产， 由此吸引更多的人传承，还将传统的蜡染技艺与现代发展相结合，推出了蜡染 文创产品，如：蜡染香包，蜡染旗袍，蜡染背包等。以群众喜闻乐见的方式引 领人民群众为蜡染的传承发展，为实现民族复兴的“中国梦”做贡献。古蔺苗 绣蜡染成功的迎接了时代的挑战，在新时期焕发了新的生机与活力。
议学任务二：（1）请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用？ 激励，方向，支撑
（2）工匠精神和中华民族精神有何关系？
弘扬中华民族精神
1、中华民族精神是什么：
(1)基本内涵： 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中国传统文化的创造性转化与创新性发展探析
双月刊(总第185期）改革开放四十年来，中国这部发展的列车在调整的过程中快速前进，取得了不俗的成绩，中国的高速发展让世界为之瞩目，但是在我们的发展中存在一个短板，这就是十七届四中全会指出的文化大发展问题，这四十年来中国给世界贡献的主要是初级产品，如纺织品、玩具等低端产品（占世界70%—80%），但在国际上中国的影响并没有随着中国的产品出口而扩大，中国的发展、中国在国际上的影响力仅靠出口还不够，还不能起到全面、正面的影响，和对外贸易常年顺差的情况相比较，中国在文化方面与西方的交流处于严重的“逆差”状态。
同时，中国文化的发展成为中国在国际上提升影响力的重要因素。
这种情况引起我们的重视，在其中就存在一个问题，即中国文化今天到底都是什么？作为国之灵魂的文化并非孤岛，文化的场阈要受到政治、经济、文化、社会等多方面的合力影响而成。
今天我们所处的新时代不可能用传统文化来诠释，一个时代的文化是由所在时代的问题与任务所决定的，也即是说要建设中国特色社会主义新文化就必须要结合当下中国的政治、经济、生态等因素，如此才能全面地进行传统文化的创造性转化和创新性发展。
对文化的“双创”发展已不单单是文化的发展需要，更是延伸为中华民族复兴中国梦与中国特色社会主义的内在需要。
官方对此问题的表述愈来愈多，如，习近平总书记2013年12月30日在十八届中央政治局第十二次集体学习时的讲话中，第一次提出“实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展”概念。
之后又在多次讲话中将此观点进一步表述为“实现传统文化的创造性转化、创新性发展”。
十九大报告中又进一步阐释，“要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
”这些对文化的要求呈现层层递进逐步加深的阐释为我们正确看待传统文化与当下形势的发展指明了方向，推进了前进的步伐。
学术界对“双创”这一思想也进行了深入研究与阐发，为我们加深理解和把握这一思想提供了启发性的思考和有价值的参考性的论述。
中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究
中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究作者：陈国敬来源：《卷宗》2018年第33期摘要：探究中华优秀传统文化的当代价值，梳理当前中华优秀传统文化传承的现状。
阐释对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的认识。
探索实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的方法路径。
关键词：党的十九大；中华优秀传统文化创造性转化；创新性发展；乡村儒学堂；“图书馆+书院”模式文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
如何进一步传承发展中华优秀传统文化，特别是解决好创造性转化与创新性发展中的一系列理论问题和现实问题，值得每一位哲学社会科学工作者研讨和探索。
习近平总书记明确提出并对中华优秀传统文化予以系统阐发以来，特别是在党的十九大报告中进一步提出，社会各界高度关注。
1 研究内容、目的及意义中华优秀传统文化能够为当代中国人重新发现文化上的自我提供内在依据。
中华优秀传统文化在缓解人与自然的紧张、重建人与自然的关系方面，能够提供深刻的启迪。
中国优秀传统文化在改善人与人的关系、优化人际交往、重建社会信任体系方面，能够提供重要资源。
十三五”规划建议提出，要“构建中华优秀传统文化传承体系。
”中华文明之所以源远流长，历经5000多年而不衰，是世界几大古代文明中唯一没有中断的文明，就是因为没有抛弃传统，没有割断精神命脉，其“根”其“魂”一直绵延至今。
我们应该增强对中华优秀传统文化的自豪感，在借鉴和吸收外来文化精髓的同时，更应大力弘扬中华优秀传统文化，使之与当代文化相适应，真正融入社会主义核心价值观。
2 中华优秀传统文化传承和弘扬的现状2.1 “国学”传承多维探索“国学”作为中华优秀传统文化在改革开放后逐步得到各界重视。
《百家讲坛》相继推出阎崇年讲清帝、易中天讲三国和于丹讲论语；央视10套科教频道推出《中国成语大会》；中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办了“中国汉字听写大会”；在国外举办了“俄罗斯‘中国年’”、“德国‘中国年’”，并在世界多数国家开设孔子学堂等。
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件
重在进一步增强优秀传统文化 的影响力和感召力
3.全面把握创造性转化与创新性发展的关系: (2)联系
（1）两者是密切相关、前后相继的关系。 （2）只有通过改造和转化，才能实现创新和发展;
阅读与思考
《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 ”
五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国 的传播，推动了中国共产党的建立，形成了“爱国、进步、民主、科学” 的五四精神。
3.全面把握创造性转化与创新性发展的关系:
(1)区别:
创造性转化
创新性发展
着重点
侧重改造和转化
侧重创新和发展
对象 既包括内涵也包括形式
中华优秀传统文化的内涵
途径
侧重“赋予其新的时代内涵和 侧重对中华优秀传统文化内涵
现代表达形式”
“加以补充、拓展和完善”
目标
重在激活由于表达形式陈旧等 客观原因而减少甚至丧失的优 秀传统文化的生命力
二、弘扬中华民族精神
4.发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的
过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰
富着民族精神。
二、弘扬中华民族精神
4.发展
①在新民主主义革命时期，中国共产党 人的革命精神成为中华民族精神的主体，形 成了“红船精神”、井冈山精神、长征精神 、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
本课内容
一、创造性转化与创新性发展 二、弘扬中华民族精神
甲骨文
篆文