中学生礼仪,PPT,主题班会

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文明礼仪主题班会课件(整理版)课件

文明礼仪主题班会课件(整理版)课件
05
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!
05.
表面
03.
忍让
06.
目录
CONTENTS
故事赏析
第一部分
酒 店 老 板 与 无 赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到一些启示:
启示一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
启示二:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

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活动过程
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唱文明给生活留下意义;
让我们手拉手,一起为礼仪歌唱,
唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,
唱礼仪为前进插上翅膀;
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来,我们班同学能积极参与,取得了很好的效果,现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单: 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
全体宣誓
我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园 ——高二全体同学
2
1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

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下课后的狂奔乱跑,餐厅里的插队、 翘腿等某些行为,有失我们宏力学 校学生ห้องสมุดไป่ตู้雅的形象!
1、考试作弊; 2.、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 3、休息时间吵闹,影响他人休息; 4、给老师、同学起绰号; 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 6、课堂不文明,不尊重老师; 7、破坏校内公共设施、设备; 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 9、吃饭菜时随意插队。
男孩、钉子与篱笆
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。 一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子, 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他 慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。
最常用的三种合乎礼仪的姿态:
• 站如松、 坐如钟、 行如风
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
人是不 问谁知 津留道 ; 下这
来些 的垃 无圾
,
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
评选文明礼仪标兵
活动过程
• 节目欣赏
3、歌曲《歌声与微笑》
这就是来自内心的美,它不需要语 言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光 普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快 的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。 让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落! 下面请欣赏合唱《歌声与微笑》。

文明礼仪伴我行主题班会ppt

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一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
学 校 礼 仪
课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
文明礼仪常识
什么是礼仪?
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。
三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

文明礼仪教育主题班会PPT课件

文明礼仪教育主题班会PPT课件

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。
你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。
你拍十,我拍十。争当礼仪小标兵。
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓: 向不文明现象宣战,
争做文明学生,创建文明校园!
四(2)班:★★★
今天的主题班会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常 不错。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的 人格、高尚的品质。
水在滴,资源正流走。
在墙壁乱涂乱画,是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼, 喊声“老师早,”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候,我们应该主动说: “叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我 们应该说:“您好,很高兴认识您。”

有时

你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。关心集体做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。
你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你不小心碰到了别人,你要说:“对不 起,我不是故意的,请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候,你可以 说:“没关系,请不要放在心上。”
有人打电话到你家,接电话的时候, 你要会说:“您好,请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?

彬彬有礼从我做起主题班会ppt课件

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践行彬彬有礼的行动
同学们将把所学的礼仪知识运用到实际生活中,做到言行举止得体 、尊重他人、关心他人,以实际行动践行彬彬有礼。
共同营造和谐校园
同学们将共同努力,营造和谐友爱的校园氛围,让彬彬有礼成为校 园文化的重要组成部分。
班主任寄语:持续努力,成为更好的自己
不断学习和进步
同学们要保持学习的热情和动力,不断学习和提高自己的综合素质,为未来的发展打下坚 实的基础。
掌握了基本的礼仪知识
通过讲解和实践,同学们掌握了一些基本的礼仪 知识和技巧,如问候、道谢、道歉等,以及在不 同场合下的行为规范。
增强了文明意识
班会活动使同学们更加关注自身的言行举止,增 强了文明意识和自我约束能力。
对未来生活的展望与承诺
树立正确的人生观和价值观
同学们将更加注重自身素质的提高,树立正确的人生观和价值观 ,以积极向上的态度面对未来的生活。
彬彬有礼从我做起主题班会ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 班会开场与引入 • 礼仪知识普及 • 案例分析与讨论 • 互动环节:模拟场景实践 • 制定个人礼仪行动计划 • 总结与展望:共同成长,做彬彬有礼的
中学生
01
班会开场与引入
欢迎与开场
欢迎语
简单亲切的欢迎语,表达对同学 们的欢迎。
期望
提出对同学们的期望,希望同学们能 够积极参与,共同营造一个和谐、友 善的班级氛围。
02
礼仪知识普及
礼仪的定义与内涵
礼仪定义
礼仪是一种规范和习俗,是人们在社交活动中应遵循的行为准则,旨在表达对 他人的尊重和友好。
礼仪内涵
礼仪不仅包括语言、举止、服饰等方面的规范,还涉及到对他人的尊重、理解 和包容,是一种文化素养和道德修养的体现。

中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件

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四、校园与公共空间
3. 医务室里的基本礼仪
(1)遵守秩序,依次排队,文明候诊。 (2)要听从医务人员安排顺序看病,不能因为急于看 病而围在护士身边催促,从而影响医务人员工作。 (3)尊重和信赖医生,切不可在诊疗区内与医生争吵 不休。
四、校园与公共空间
4. 食堂里的基本礼仪。
(1)依次排队,并及时帮助有困难的同学。 (2)尊重炊事人员。要试着宽容体谅他人,即便炊事 人员有不妥,也应事后向学校管理部门反映,请求解决, 切不可争执吵闹。 (3)讲究卫生。吃饭时应坐下来,骨头、菜屑放一处, 吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
三、同学交往礼仪 :
1. 同学之间要平等待人,相互友爱,主动帮助有困难的人, 尊重他人的生活习惯,遇到同学应主动打招呼,态度要热情、 诚恳。 2.同学之间免不了相互借用东西,但是必须做到有借有还, 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致,说到做到。如有需 要,应及时征求他人同意,不能自说自话,拿了就用。 3.同学相处要自尊自爱,不要热衷于接受他人的馈赠。 4.同学之间谈话要注意场合,掌握分寸,态度要诚恳、谦虚, 真诚对待每一位同学,只有这样才能为他人所接受,并得到他 人的尊重。 5.在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多 数人的意志做事,千万不可我行我素。
(3)爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具,是沟通抽象和具象的纽带,学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心,拿时要稳,放时要轻。
(4)讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔,在教楼、教室的墙上乱涂乱画,这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯,随地吐痰,随手乱扔纸屑和食品包装袋,这些毛病也要努力克服。
2.进出老师办公室
(1)不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。 (2)不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教 学经验。 (3)不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室,不要乱翻老师的东西,这是对老师的不尊重、 不礼貌,是非常不道德的行为,也是侵犯他人隐私的行为。 (4)不要大声说话。在教师办公室里说话要小声,轻声轻语,尽量保持安静。

中小学校园文明礼仪 你我同行主题班会PPT-13

中小学校园文明礼仪 你我同行主题班会PPT-13
八礼
Eight rites
四仪
Four instrument
01
第一章
为什么要学习礼仪
为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一 种行为规范,是表现对 他人的尊重和理解的过 程和手段。
古人云:“不学礼,无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现,也是个人道德和社会公德 的体现。
为什么要学习礼仪
不学礼,无以立 使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度

明 校 园
谢谢观看!

文明礼仪伴我行



四年级
华夏大地, 礼仪之邦, 几千年源源流长的是我们祖 辈世世代代传承下来的文明
礼仪, 这是我们的骄傲和财富。 文明,使人举止文雅; 礼仪,使人风度翩翩。
0 102
03
目录 contents
为什么要学习礼仪
Why should we learn etiquette
一般礼仪
不马食,不牛饮, 不虎咽,不鲸吞, 嚼食物,不出声, 嘴唇边,不留痕, 骨与秽,莫乱扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食,不可浪费。
餐厅礼仪
4、用餐时不可高声喧哗影响他人 就餐。 5、嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 6、不可随地吐痰,影响他人食欲。
❖尊重民俗
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简 单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。
❖恪守公德
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八礼
八礼
❖简意赅,简 单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。

校园文明礼仪PPT

校园文明礼仪PPT

文明礼貌在校园一、活动目的:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

二、活动准备:整队,全体立正。

向辅导员申请此次活动,请求批准。

出旗,敬礼、礼毕。

唱队歌。

各小队回原座位。

欢迎主持人上场。

三、活动过程:(一)主持人宣布班会开始(ppt展示“文明礼仪在校园”)甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。

在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?甲、乙合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

(二)安排活动1、诗歌展示甲:从西周至今两千年的中华文明,礼是核心。

民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙:这个建议好啊。

请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温习小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲友教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

仪容仪表主题班会

仪容仪表主题班会

中学生穿着礼仪
01
按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 有人时常以“忘记了”、“不舒服”、 “不合身”、“不喜欢”为由,拒绝穿 校服。
校服与便服混穿。例如,上身穿校 服,下身穿牛仔裤;身穿校服,外 披风衣பைடு நூலகம்等等。如此混穿,也是一
种明显的着装失礼。
03
02
着装整齐,朴素大方,按规定穿校服。 例如,敞胸露怀、不系领扣、高卷袖筒、 挽起裤腿、乱配鞋袜,等等。如此种种 做法,亦有损校服的整体造型。
01
着装礼仪的基本要求
02
着装六忌:一忌过于杂乱;二忌过于鲜艳;三忌 过于暴露
03
四忌过于透视;五忌过于短小;六忌过于紧身
04
区分场合:在日常学习与生活中,应根据不同的 场合选择不同的服装,以此来体现自己的身份、 教养与品味。一般而言,所涉及的诸多场合有三:
学校场合:在校期 间,或者参加学校 组织的集体活动时:
着装的基本要求: 注重保守;可选择 服装:套装、套裙、 制服;长裤、长裙、 长袖衬衫;
社交场合:是指在 学校之外的公众场 合与他人进行交往 应酬的场合。
着装的基本要求: 时尚个性;宜着: 礼服、时装、民族 服装;
忌攀比追风
01
作为中学生,为了体现我们纯朴、自然、大方、 02 活泼的健康之美。我们一般选择的服装有运动型、
礼仪工作坊
01 塑造清爽的形象
02
美国有一句广为流传的话:“第一印象绝对不会有第二次机会。”无论身穿什么风格的服装, 都离不开最基本的礼仪——整洁。
03
一个人是否有积极向上的心态,是否有良好的教养,是否尊重他所面对的人和场合,通过他 的整洁程度就可以判断出来;一个人是否文明礼貌,是否干脆利落,通过他的整洁程度就可 以判断出来。一个衣着邋遢、懒于梳洗,浑身散发不洁气味的人,不可能在任何社交场合得 到重视。整洁,是一个人地位的标志。

文明礼仪主题班会PPT课件

文明礼仪主题班会PPT课件

3、在校时应按规定穿校 服,要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时,应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时,须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场,有序出场。 8、升旗时,应列队整齐,面向国旗,肃立致敬。国歌响起,要立正,脱帽, 行注目礼,直至升旗完毕。
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时,应细嚼慢咽 ; ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝;
餐厅礼仪
餐厅礼仪
餐厅礼仪
忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中, 这是大忌
忌掏筷,即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷,即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物,一 盘一盘找过去;
忌舞筷,即不 能举着筷子指 指点点,手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸,不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕,将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
酒店老板与无赖
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥 他的衣服不可。
无赖不服说:“为什么刚才那人可 以记帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上 找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文, 吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人, 岂能赖我几个钱,你呢?
酒店老板与无赖
筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上 条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴, 分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂 能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣, 狼狈而去。

文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)

文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)

在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢?
中学生十个好习惯
1、微笑待人,主动打招呼,开心每一天 2、环境卫生,干干净净迎接每一天 3、好读书,勤思考,善提问,每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成,当天的任务当天完成 5、惠仁达己,每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信,说了的事就要努力去做 7、勤俭节约,用好每一分钱,不浪费食物,不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云:“不学礼, 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现,也是个人道德和 社会公德的体现,他就在我们的身 边。
1、( A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,
既为人们所认同,又为人们所遵守的。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律,自习安静,行走有序 9、积极健体,坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体,佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园!
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子,它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果,指导 我们的人生观、世 界观,让把文明之 花播撒到生活中!
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新,不断探索 新的教育方式和手段,提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中,要注重细节,遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则,做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节,家长应该树立良好的榜样,引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则,礼让行人、非机动车和机动车,不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人,善于倾听,不随意打断他人说话,保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢,认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作,不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施,保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈,主动打招呼、问好,表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼,保持微笑,注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生,不随地乱扔垃圾,爱护家庭财物,共同分担家
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判断题-D组
1、遇到老年外国女游客,我们不 知其婚否,应该称呼她太太。( × ) 2、享用自助餐时,应遵守的基本 原则是“多次少取”,还要注意不 要围在餐台边进食。( ) √ 3、如果主人亲自驾驶汽车,副驾 驶座应为首位。( √ )
选择题-A组
1、 “不学礼,无以立”的古训是( ) A、孟子 B、荀子 C、孔子 2、 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如 遇地方狭窄,应( )。 A、 学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可 以 C、 老师给学生让路 3、路遇他人应( )。 A、靠右侧行走 B、主动 侧身让路 C、快步行走 4、递接文件或名片时应当注意字体的( )。 A、正面朝向对方 B、侧面朝向对方 C、反面 朝向对方 5、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要 注意语言的( )。 A、准确规范 B、慢条斯理 C、 声音洪亮
二、文明礼仪
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际 交往中,既要尊重别人,更要尊重自己。 “仪”就是恰到好处的向别人表示尊 重的形式。仪就是表达。没有礼就没有 仪。 “礼仪”就是社交场合人际交往中的行 为规范。所谓礼仪实际上就是我们在人 际交往中,待人接物的标准化做法。
您 1、对长辈、友人或初识者称: 2、对师长、社会工作人员称呼: 职务或老师、师傅、叔叔、阿姨等 请 3、对他人提出要求时说: 您好 4、与人招呼时说: 再见 5、与人分手时说: 对不起 6、给人添麻烦时说: 没关系 7、别人向自己致歉时回答: 谢谢 8、得到别人帮助时说:
问:中学生在爱护公物方面要注意什么?
答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课 桌、 布告栏等处乱涂改刻画。借用公物 要按时归还,损坏东西要赔偿。
简答题C组
简答题D组
问:中学生在与家人交往方面要注意什么?
答:经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重 父母意见和教导。 外出和到家时,向父母打招呼, 未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。 体贴帮 助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照 顾兄弟姐妹。 对家长有意见要有礼貌地提出,讲道 理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
选择题-B组
1、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房 门向外开时( )进。 A、客人先进 B、我们先 进 C、同时进门 2、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( ) 的感觉。 A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美 观、时髦 C、端庄、大方、美观 3、做客时入座动作要( )。 A、快捷 B、轻稳 C、缓慢 4、日常生活中邻里之间应( )。 A、互尊互 谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系 5、男生的头发长度应前发不覆额 、侧发不掩 耳、后发( )。 A、 不过肩 B、 不过领 C、 不超过发际
答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回 答师长问 话要起立,给老师提意见态度 要诚恳。 2、问:中学生与同学相处时要注意什么? 答:同学之间互相尊重、团结互助、 理解宽容、 真诚相待、正常交往,不 以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发 生矛盾多做自我批评。
问:中学生在诚实守信方面要注意什么?
答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到, 做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。 不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
判断题-B组
1、与他人交谈完毕就可以 立即转身离开。( ×) 2、接待来访时,结束接待, 婉言提出,也可用起身的体 态语言告诉对方。( √ ) 3、在国际交往中,对不了解 婚姻情况的女子称女士。 (√ )
判断题-C组
1、使用手机时,手机不宜握在手 里或挂在腰带上。( √ ) 2、陪同客人乘无人管理的电梯, 由客人先进入并摁住开关。(× ) 3、在楼道或进出门上下楼梯时 与老师相遇应主动打招呼,但不必 让其先行。( × )
问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要 注意什么?
答:不浏览、不制作、不传播 不良 信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
选择题-C组
1、为他人作介绍时,方法不正确的是( ) A、先把 男士介绍给女士 B、先把长辈介绍给晚辈 C、先 把晚到的客人介绍给先到的客人 2、国际社会公认的“第一礼俗”是( ) A、女士 优先 B、尊重原则 C、宽容的原则 3、 在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的, 要是活动时间长了,应适当补妆,但要在 ( )补妆。 A、办公室 B、洗手间 C、公共场所 4、在公共场所时,女士着装应注意( )不能外露, 更不能外穿。 A、袜子 B、短裙 C、内衣 5、正式场合着装,整体不应超过( )种颜色。 A、二 B、三 C、四
殷勤问候长辈 出门回家、长辈生病、节日祝贺 亲友间迎来送往 迎——热情迎接、让客人入座、端上茶水、 与客人交谈(家长不在要电话通知家长) 送——热情挽留、送出家门、真诚道别、目送远 去 与客人进餐 共同进餐的人未到齐不能动餐具、先吃。不 能专门吃吃自己喜欢的或高档的菜。客人帮自己 夹菜要道谢、客人来家时用公筷帮客人夹菜。在 餐桌上,如遇咳嗽、打噴嚏,要把头扭向一边, 离开餐桌,并用手帕或餐巾纸捂住口、鼻。
选择题-D组
1、一般情况下,男子不宜佩戴的饰物是:( )。 A、戒指 B、项链 C、耳环 2、成年男女在人行道上并行,男子应靠马路一 侧,并应帮助女子提东西,但不能帮助女子提 ( )。 A、行李 B、背包 C、坤包 3、在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅 的( )侧入座,动作应轻而缓,轻松自然。 A、前 侧 B、左侧 C、右侧 4、拜访他人应选择( ),并应提前打招呼。 A、 清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日的 晚饭后 5、一般性的拜访多以( )为最佳交往时间。 A、 1 小时左右 B、半小时左右 C、十分钟左右
(5) 不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
(6) 不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 (7) 不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲, 不抹口红。 (8) 按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
青春就是我们最值得骄傲的 美,青春就是一件最美丽的 衣裳,不要过早得让尘世的 脂粉遮掩了我们青春的风采。 只要我们拥有文明的举止, 纯洁的心灵,青春的朝气和 高尚的人格,我们就是校园 内最美的一道风景线。
校园礼仪
穿戴
衣冠整洁、发型自然大方、不化装、 不戴首饰。
上课
作好上课准备、遵守课堂纪律、正 确对待老师的批评。
集会
准时按指定地点入座、不随便走动、 不吃零食、不接听手机、适时鼓掌 、结 束时有序退场。
与同学相处
互相尊重: 不起侮辱性的外号、不说使同学感 到伤心羞愧的话、对同学说话要诚恳 谦虚平和,学会赞美别人、克服嫉妒 心理。 互助互爱: 你希望别人怎样对待你,你就应该 怎样对待别人。把别人对自己的帮助 永远记在心头;将自己对别人的帮助 从记忆中抹去,只有这样才能乐于奉 献、乐于生活。
一、穿着打扮
爱美之心,人皆有之,中学生正 值青春年少,豆蔻年华,又有谁 不爱美呢?但因为中学生思想还 不够成熟,对事物看法不够全面, 因而对“美”的理解也存在偏差。
那么,关于中学生形象有哪些要求呢?
(1) 不穿奇装异服。 (2) 着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 (3) 不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 (4) 课堂上不敞衣、脱鞋。
家庭礼仪
社会礼仪
走路 姿势端庄、走人行道或靠道路右 边走、不随地吐痰乱抛脏物。 骑车 遵守交通规则,不逆行,不突然 转弯,不与他人勾肩搭背、不嬉戏追 逐。 乘车 遵守秩序,先下后上,自觉买票, 主动让座。
小测试
A C
B
1、与他人交谈时,要盯着他人的 双眉到鼻尖的三角区域内。( √ ) 2、有人问路可以用手指指示方 向。( √ ) 3、行握手礼时,与多人同时握手 时,可以交叉握手。( × )
简答题A组 1、问:中学生在每周升国旗时要注意什么? 答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、 行注目礼, 少先队员行队礼。 2、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么? 答:穿戴整洁、朴素大方,不烫 发,不染发,不化 妆,不佩戴首饰, 男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
简答题B组 1、 问:中学生与师长交往时要注意什么?
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