每天一篇美文

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感， 也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
角色转换之间
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如果年轻人和老年人之间就某个问题的观点产生分歧， 且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂 什么！我吃过的盐比你吃过的米还多，我走过的桥比你做 过的路还多！
然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃 过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？ 谁能保证年轻的一代创造的新文化不比传统文化丰富？文 化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。年长的 一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无 少，道之所存，师之所存也”。因此，在不同的“道”之 间，施教者和受教者之间，往往会发生角色转换。
2009浙江高考满分作文：《脉脉乡 情》
• 浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯 塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞 翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌 着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际 浮现，心中总有些悸动。 • 曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。 枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻 飞，它飞旋；任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的 方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由 内散发的情愫，慢慢体会。 •
• 在我的时间里，我要做自己，追逐我低入 尘埃的小小的幸福。 • 我时常背起背包到附近的山上去远足， 在自然中，我找到了自己。当繁密的树叶 遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两 缕，打在潮湿的地面；当深秋的第一树或 黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲 言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭 乱我的头发……这一刻，时光在外部世界 里一点一滴地逝去，却好像与我无关，因 为我找到了自己的时间。找到了自己的幸 福。我可以坦然地与自己对话…… •
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眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子 拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育 我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。 这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将 这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的 根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的 原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已 经变得渺小了。
• 远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新 奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够 真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量， 是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深 深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近， 他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲 海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道 海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他 说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很 小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺 远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁 是人间最美的语言。
这夜，我又梦见了久违的老巷——— 不同的是，这 次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见 了踪影。
5 2011年山东高考作文题目：这世界 需要你
• 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少 于800字的文章。 • 要求：1、自定立意。2、除诗歌外文体不 限。3、文体特征鲜明。
这世界需要你
• 一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜 欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没 有你。 • ——题记。 • 这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音 乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的 曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落 英缤纷。轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断 桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红 雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰 色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转 心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满 伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单 人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐眷写青春，你用 音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。 •
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观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐 渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。 同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习 能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有 的反哺能力。
年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原 因：他们在创造文化，新文化中蕴含的鲜明的时 代活力，这正是年长一辈所缺乏的。
• 趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微 弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅 上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在 了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子 屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角 “爷爷， 球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入 怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！ 在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听，一阵 铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世 的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启 的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀， 西关人特有的温情。
• 有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸 福如涓涓小溪。 • 屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇。 你喜爱的小狗，即使你在它吠叫时打它的 小脸，它也依然喜欢依偎着你安静入睡。 还有不被打扰的月亮，可以喝的露水…… 这一切都是我急着要向你表达的，我安静 的幸福，我真实的自己。 •
• 在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么， 我们又拣起了什么？看看那些令人窒息的钢筋 水泥构造中步伐匆匆的人们。看着那尾追在名 人背影后的追星者，以及盲目模仿复制成功者 道路的人……他们的眼睛储满了名利却丧失了 蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。 他们失去了自己，迷途在别人的道路与时间里。 •
• 文化反哺和鸟类反哺一样是自然社会的正常现象， 角色转换之间也可能会发生一些小冲突。面对冲 突，我想年轻人即使成为施教者也要给予长辈充 分的尊重，一如雏鸟长大后也要听取老鸟的经； 同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受 到动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身丰赡文 化内涵。
只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜， 成为社会进步的不竭源泉。
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• 我知道自己到底在寻找什么，什么样的生活才是 我想要的。有人说，眺望摩天大楼的人，其实是 在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福没有那么 高。 • 我的幸福低到尘埃里。 • 世上有不计其数的成功者，他们头顶光环， 令人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后。然而， 那是你想要的么？人生不在复制别人的成功，而 是做你自己。 •
• 很大一部分时间里，年长的一辈是施教者，他们作为文化 传统的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所 闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族的精神，构建 起了年青一代的文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚 的营养。年轻人才得以站在前人的肩膀上看得更远。 当年青一代吸取了足够的养分破土而出时，往往又会 发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命 力勇敢迎接大千世界缤纷多彩文化的冲击。传统的和现代 的、民族的和世界的、阳光的和灰色的各种文化，年轻人 总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的营 养，年青一代或许能成长更快，有一天，他们超过了年长 的一代。
• 直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动， 春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树 窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家 迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏 豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨 下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车 内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封 在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我 落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。 •
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满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多 的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。 可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺 眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。 这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛 围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早 在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围， 也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。
• 阅读下面的文字，根据要求作文（60分） • 大千世界“原点”无所不在。“原点”可 以是道路的起点，可以是长河的源头，可 是坐标的中心，可以是事物的根本...... • 请以“回到原点”为标题，联系生活体验 与认识，写一篇文章，自定文体，不少于 800字（含标点符号）。
4 2011年广东高考作文题目：回到原 点
2011年广东高考满分作文：回到原 点2
• 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路， 我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌 生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便 回到我人生的“原点”——— 那条打从我 一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风 情，予我人生第一课的老巷。
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踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入 眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三 级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石 阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂 过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵” 的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是 喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生 的起点就始于这一片祥和中。
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每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一 根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻 利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一 群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活 在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来， 他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域， 根是拔不起，移不动的。” • 那是多么简单却是那样动人的话语，带着那 样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那 片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于 乡问小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土 的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一 刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花， 我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩， 那时我找到了一直追寻的答案。 • 青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶， 蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时 的方向。
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• 2011年浙江省高考语文作文题：我的时间。 命题作文。 季羡林等文化名人的成功是不可复制 的，他们以及他们的成就在消失不见，我 们每个人都有自己的时间。请以“我的时 间”为题，写一篇作文，字数不少于800字， 文体不限。
我的时间
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每个清晨，都平静地把自己铺成一张 白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫； 每一个夜晚，都把自己倒得空空的，然后 往里面添加风、星星、萤火虫……总之， 尽量添加一切诗意的东西。我只是想提醒 自己，认识自己，在我的时间里做我自己。
• 在我的时间里，我只想做自己，我只想像 个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述我 简单的思想。在属于自己的道路上，在忠 于自己的幸福里，做我自己，就像那水边 的晴蜓。 • 临风吟唱，翩翩起舞。
源自文库
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• 2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题。
命题作文：“角色转换之间”
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们 把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文 化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子 辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而 不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有 的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审 美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教 者与受教者之间，角色常常发生转换。