小班体育游戏《蚂蚁搬家》
幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思
幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思教材简介《蚂蚁搬家》是一本适合幼儿园小班的绘本故事，讲述了蚂蚁们为了过冬而团结合作搬运食物的故事。
这本故事教材可以帮助幼儿感受到集体合作的力量，以及为了一个目标共同努力的重要性。
教材目标•帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性和一些基本知识。
•培养幼儿集体协作意识，发挥集体的力量。
•培养幼儿的动手能力和观察力。
教材过程本学习计划分四个环节，请各位老师按照以下步骤进行。
第一环节：引入•播放视频：播放与蚂蚁相关的视频，让孩子们对蚂蚁产生兴趣，同时了解到有些蚂蚁是生活在群体中，通过协作来平衡生活。
第二环节：阅读故事老师为孩子们讲解蚂蚁搬家的故事。
并多问问题，让孩子们了解故事情节。
第三环节：游戏•游戏1：小组活动，观察盘子上的食物，用眼睛记录食物数量。
•游戏2：小组活动，塞红豆饭在吸管里，相互搬运，交叉搬运。
第四环节：反思•请孩子们依次分享今天的游戏体验，分享感想。
•老师总结课堂，和孩子们一同发言，建立孩子们的集体合作感。
反思本次教学我学到了很多，在准备过程当中我有几点反思。
1. 多重习惯要塑造在日常生活中，我们要时时关注幼儿的行为，并且加以引导，让幼儿能够及时掌握协作技能。
本次课堂，我选择了手游骰子，以及其他多种协作形式的游戏，通过游戏环节让孩子们逐渐明确，集体合作的意义，并且不断的鼓励孩子们去体验有趣的团队游戏。
这样得到了孩子们的积极参与，激发了他们的团队精神，也带动了集体的发展。
2. 学生的反馈有助于提高教学掌握水平在本次教学中，我特别注意了幼儿的反应，以便于更好的适应他们的学习状态和根据适应能力调整学习方式，让幼儿有着更有趣和更高效的教学效果。
而孩子们也有着自己的主见，在游戏结束的时候，我问到孩子们是否喜欢本次游戏，孩子们都回答说喜欢这样的团队游戏。
而当我询问孩子们喜欢的原因时，他们的反应多样。
有的孩子说“我喜欢这个游戏因为它不难，我很快就明白了”，而有的孩子说“我觉得成功是集体中的成功，我感觉很有成就感”，这些反馈让我知道如何引导幼儿在团队中发挥“协作与合作精神”。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》活动选自小学体育课程教材第三册第五章，内容主要围绕培养幼儿团结协作、提高身体协调性及灵活性的目标展开。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的基本动作，学习协同搬运物品，通过游戏培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
教学重点：团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运物品（如小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：每组一块毛巾或布，用于模拟蚂蚁搬运。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程，引导学生关注蚂蚁的协作精神。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，并组织学生进行分组练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织学生进行团队竞赛，比较哪个小组搬运物品的速度快，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的基本动作团队协作精神身体协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模拟蚂蚁搬家的游戏，记录下搬运过程和感受。
2. 答案：学生需提交一份作业报告，内容包括搬运过程、团队成员、收获和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多参与团队协作活动，提高团队协作能力。
同时，教师可开展相关主题活动，如参观蚂蚁窝、学习蚂蚁的生态习性等，丰富学生的知识储备。
重点和难点解析1. 教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
2. 教学重点：团队协作精神的培养。
3. 实践情景引入：如何让学生关注蚂蚁的协作精神。
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《小动物运动会》，具体内容为《蚂蚁搬家》。
通过模拟蚂蚁搬家的过程，让学生在游戏中锻炼基本运动技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的走、跑、跳、爬等运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生团队协作能力，提高运动技能。
2. 教学重点：让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、运动器材（如圈圈、绳子等）。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色卡片（代表食物）、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁妈妈，讲述蚂蚁搬家的故事，引导学生进入角色。
分发小蚂蚁头饰，让学生扮演小蚂蚁。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的走、跑、跳、爬等运动，提醒学生注意运动安全。
学生跟随音乐，进行轻松愉快的舞蹈。
3. 游戏活动（10分钟）分组进行蚂蚁搬家的游戏，每组学生扮演小蚂蚁，共同搬运“食物”（彩色卡片）。
在搬运过程中，设置障碍物，增加游戏难度，锻炼学生的运动技能。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范搬运过程，讲解动作要领。
学生跟随教师，学习搬运动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行搬运练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置比赛环节，提高学生的积极性。
教师评价学生的表现，给予鼓励和表扬。
给优秀小组颁发奖品，激发学生的团队精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：小蚂蚁的头饰搬运的“食物”（彩色卡片）搬运过程中的动作要领七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小蚂蚁，搬运家里的物品，体验团队合作。
2. 答案：根据实际情况，描述搬运过程中的体验和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与孩子的运动活动，共同培养孩子热爱大自然的情感。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中“动物模仿操”单元，以“蚂蚁搬家”为主题，涉及教材的第四章第二节。
具体内容包括：学习蚂蚁的行走姿势，通过模仿蚂蚁搬家的过程，锻炼学生的协调性和团队协作能力；同时，结合蚂蚁勤劳、团结的品质，进行德育教育。
二、教学目标1. 让学生掌握蚂蚁的行走姿势，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，培养学生勤劳、团结的品质，进行德育教育。
三、教学难点与重点教学难点：蚂蚁行走姿势的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：熟练掌握蚂蚁行走姿势，体会团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放设备、绳子。
学具：空矿泉水瓶、小玩具等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，激发学生兴趣。
2. 基本技能教学（15分钟）（1）教师示范蚂蚁行走姿势，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会蚂蚁行走姿势。
（3）学生分组练习，互相纠正动作。
3. 团队协作训练（10分钟）（1）教师设置“蚂蚁搬家”游戏，讲解游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，体验团队协作的过程。
（3）教师点评，强调团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主设计“蚂蚁搬家”路线，进行实践操作。
六、板书设计1. 课题：小班体育活动——蚂蚁搬家2. 内容：（1）蚂蚁行走姿势（2）团队协作训练（3）德育教育：勤劳、团结七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍蚂蚁搬家的游戏，并尝试带领家人一起完成。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、基本技能教学、团队协作训练等方式，达到了教学目标。
但在教学中，部分学生动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：结合其他动物模仿操，引导学生进行创新性编排，提高学生的创新能力。
同时，鼓励学生在生活中发挥蚂蚁勤劳、团结的品质，为家庭、学校、社会做出贡献。
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自小班体育活动教材第四章，主题为《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：基本动作技能训练——爬行、走、跑；团队协作能力培养；身体协调性提高。
二、教学目标1. 让学生掌握基本爬行、走、跑动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生自信心，培养勇敢、坚强品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：爬行动作协调性，团队协作能力培养。
2. 教学重点：基本动作技能训练，团队协作能力提高。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩偶，音乐播放器，标志桶。
2. 学具：空箱子，小垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着蚂蚁玩偶进入教室，讲述蚂蚁搬家故事，引导学生模仿蚂蚁动作，自然过渡到本节课内容。
2. 基本动作技能训练（10分钟）（1）爬行：学生模仿蚂蚁爬行，沿地面爬行前进。
（2）走：学生模仿蚂蚁行走，身体保持平衡，沿直线前进。
（3）跑：学生模仿蚂蚁快速奔跑，提高速度。
3. 团队协作能力培养（5分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，每组学生用箱子搬运物品，共同完成任务。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解：我示范并讲解爬行、走、跑动作要领。
（2）练习：学生跟随我进行动作练习，相互纠正动作。
六、板书设计1. 课程名称：小班体育游戏《蚂蚁搬家》2. 教学目标：基本动作技能训练，团队协作能力培养3. 教学重点：爬行、走、跑动作，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起完成一次蚂蚁搬家游戏，记录游戏过程和感受。
答案：学生根据实际操作，描述游戏过程和感受。
2. 作业题目：画一幅关于蚂蚁搬家画，展示蚂蚁动作和团队协作。
答案：学生发挥想象力，创作一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，基本动作技能训练和团队协作能力培养得到提高。
但部分学生在爬行动作上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引入更多有趣团队游戏，提高学生团队协作能力。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，引导幼儿进行爬行、搬运等体育活动，提高幼儿的身体协调性和力量。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的基本过程，培养幼儿对自然界的观察力和想象力。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的运动，锻炼幼儿的爬行、搬运能力，提高幼儿的身体协调性和力量。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的爬行、搬运姿势，确保运动安全。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、小篮子、小球、音乐播放器。
2. 学具：小垫子、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程。
邀请幼儿扮演小蚂蚁，进行角色扮演，引导幼儿进入活动状态。
2. 爬行练习（5分钟）教师示范正确的爬行姿势，讲解动作要领。
幼儿分组进行爬行练习，教师巡回指导。
3. 搬运比赛（5分钟）教师设置搬运障碍，引导幼儿用正确姿势搬运小球。
幼儿分组进行搬运比赛，鼓励互相帮助，共同完成任务。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示小篮子，提出问题：“小蚂蚁怎样将食物运回家？”教师示范并讲解搬运方法，引导幼儿模仿。
5. 随堂练习（5分钟）教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行爬行、搬运练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：蚂蚁搬家的基本过程正确的爬行、搬运姿势活动中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蚂蚁搬家场景。
2. 答案要求：画面中需包含蚂蚁、食物、搬运过程等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、分组练习等形式，让幼儿掌握了正确的爬行、搬运姿势，锻炼了身体协调性。
但在活动过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》这一教学内容选自幼儿园小班体育活动教材第四章《模仿与创造》，具体内容包括：通过模仿蚂蚁搬家的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；引导幼儿在集体活动中学会合作与互助。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的动作特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿在集体活动中的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、标志桶。
2. 学具：小塑料桶、小球、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的特点，讨论蚂蚁搬家的情景。
（2）播放音乐，教师带领幼儿模仿蚂蚁搬家的动作，进入活动状态。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师观察并指导。
（2）每组选出一名代表进行展示，其他幼儿评价。
（2）给予表现优秀的幼儿奖励，激发幼儿的积极性。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的动作要领、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬家的动作，并拍照记录。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿在动作协调性、合作意识等方面的表现，及时进行指导，提高幼儿的活动效果。
2. 拓展延伸：结合本次活动，引导幼儿关注生活中的合作场景，让幼儿体会到合作的重要性，培养他们的团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
2. 教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》活动选自小学体育课程教材第三册第五章，内容主要围绕培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调性和灵活性。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的特点与方式；通过模仿蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的爬行、协调和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁搬家的特点，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的游戏，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：模仿蚂蚁搬家的动作，保持身体协调与平衡。
重点：培养团队合作意识，提高幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、教学挂图、音乐播放器。
2. 学具：小蚂蚁头饰、海绵垫、小圆球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的身体特征。
讲解蚂蚁搬家的特点，激发幼儿对自然生物的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范模仿蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿上台示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，佩戴小蚂蚁头饰，进行模仿蚂蚁搬家的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作游戏（10分钟）以小组为单位，进行“蚂蚁搬家”比赛，锻炼幼儿的团队协作能力。
教师点评各小组的表现，给予鼓励与表扬。
播放轻松音乐，进行身体放松。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁的身体特征模仿蚂蚁搬家的动作要领团队合作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁搬家的动作，并分享给家长活动的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言描述活动过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，团队合作意识得到了培养。
但在动作指导方面，还需加强个别幼儿的辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活习性。
开展以“团队合作”为主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达对团队合作的感悟。
蚂蚁搬家小班教研课(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，大自然万物复苏，蚂蚁也开始忙碌起来。
小班的孩子们对蚂蚁这一小动物充满了好奇。
通过观察蚂蚁搬家这一自然现象，可以帮助孩子们了解生物的生存状态，培养他们的观察能力和团队合作意识。
本教研课旨在通过游戏、观察、讨论等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到相关知识。
二、活动目标1. 认知目标：了解蚂蚁的外形特征和生活习性，知道蚂蚁是群居生物。
2. 能力目标：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、活动准备1. 物质准备：蚂蚁窝、放大镜、观察记录表、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 经验准备：孩子们对蚂蚁有一定的了解。
四、活动过程（一）导入环节（5分钟）1. 教师出示蚂蚁图片，引导孩子们观察蚂蚁的外形特征。
2. 提问：“你们知道蚂蚁是什么吗？蚂蚁生活在哪里？它们是怎么生活的？”（二）观察环节（10分钟）1. 教师带领孩子们到户外观察蚂蚁窝。
2. 引导孩子们使用放大镜观察蚂蚁的活动，记录观察结果。
3. 教师分发观察记录表，让孩子们填写。
（三）游戏环节（15分钟）1. “蚂蚁搬家”游戏：将孩子们分成若干小组，每组发一张彩纸和剪刀、胶水、画笔等材料。
让孩子们发挥想象力，用彩纸制作蚂蚁和蚂蚁窝，并将它们组合起来，完成一个蚂蚁搬家场景。
2. “蚂蚁搬家接力赛”：将孩子们分成若干小组，每组选派一名代表进行接力赛。
比赛规则：代表需要用吸管将一颗豆子从起点运送到终点，然后返回起点，将豆子交给下一位代表，以此类推。
最先完成的小组获胜。
（四）讨论环节（10分钟）1. 教师引导孩子们分享观察和游戏过程中的感受。
2. 提问：“你们觉得蚂蚁搬家有什么特点？为什么蚂蚁要搬家？蚂蚁搬家对我们有什么启示？”（五）总结环节（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调观察、合作的重要性。
2. 鼓励孩子们在生活中继续关注大自然，爱护环境。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动《蚂蚁搬家》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的过程，知道蚂蚁是如何合作搬运食物的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队精神，增强集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁卡片、食物图片、蚂蚁搬家背景图。
2. 材料：积木、小球等可以搬运的物品。
四、活动过程：1. 导入：通过故事《蚂蚁搬家的故事》引入活动主题，引导幼儿观察蚂蚁搬家的过程。
2. 游戏1：蚂蚁找食物。
幼儿分成小组，根据老师的指令找到“食物”，并将其搬运到指定地点。
3. 游戏2：蚂蚁搬家。
幼儿分组，每组合作将“食物”搬运到指定的蚂蚁家。
4. 游戏3：蚂蚁搬家比赛。
设置比赛情境，幼儿分组进行搬运比赛，看哪组搬运速度快且安全。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性。
2. 环境创设：在班级自然角放置蚂蚁和蚂蚁相关的物品，让幼儿继续观察和学习。
3. 教学活动：开展蚂蚁主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的认知和经验。
六、教学内容：1. 蚂蚁的生态习性2. 蚂蚁的搬运行为3. 团队合作的重要性七、教学方法：1. 讲授法：讲解蚂蚁的生态习性和搬运行为。
2. 游戏法：通过蚂蚁搬家游戏，让幼儿体验团队合作的重要性。
3. 讨论法：引导幼儿分享在游戏中的感受和体验，培养幼儿的口语表达能力。
八、教学步骤：1. 导入：讲解蚂蚁的生态习性和搬运行为，引导幼儿关注蚂蚁的团队合作精神。
2. 游戏1：蚂蚁找食物。
让幼儿分组进行游戏，体验团队合作搬运食物的过程。
3. 游戏2：蚂蚁搬家。
设置情境，让幼儿分组进行蚂蚁搬家游戏，感受团队合作的重要性。
4. 分享与讨论：引导幼儿分享游戏中的感受和体验，讨论团队合作的重要性。
九、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队合作能力和口语表达能力。
2. 结果评价：通过幼儿在游戏中的表现，评价其对蚂蚁生态习性和搬运行为的掌握程度。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动《蚂蚁搬家》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对小动物的关爱。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁搬家的视频资料、实物蚂蚁模型。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 引入：通过展示蚂蚁图片和播放蚂蚁搬家的视频资料，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察蚂蚁搬家的过程。
2. 讲解：向幼儿讲解蚂蚁的生活习性，包括蚂蚁如何寻找食物、如何搬家等。
3. 实践：分组进行蚂蚁搬家游戏，幼儿扮演蚂蚁，体验蚂蚁搬家的过程。
五、活动反思：1. 教师应注重观察幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与游戏。
2. 在活动中，教师应关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 对于幼儿在活动中的问题，教师应耐心解答，引导幼儿正确认识和理解蚂蚁的生活习性。
4. 在后续活动中，可以尝试引入其他小动物的生活习性，让幼儿了解更多大自然中的生物。
教案编写仅供参考，具体实施过程中请根据实际情况进行调整。
六、活动准备：教具：小蚂蚁头饰、小礼物（如花生、树叶等）、小篮子或小箱子作为蚂蚁的“家”。
场地：户外草地上或者室内宽敞的场地。
七、活动过程：1. 开始部分：教师和幼儿一起戴上小蚂蚁头饰，营造蚂蚁搬家的氛围。
2. 热身运动：带领幼儿做蚂蚁找食物的体操，活动全身关节，为体育活动做好准备。
3. 主体部分：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，将幼儿分成几个小组，每组轮流进行搬家游戏。
b. 游戏开始，每组幼儿需要合作，将“食物”（花生、树叶等）搬到他们的“家”（小篮子或小箱子）。
c. 在搬运过程中，教师观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。
4. 结束部分：所有小组完成搬家任务后，教师带领幼儿进行放松活动，如蚂蚁爬行放松操。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的团队合作游戏。
2024年【小班体育教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
2024年【小班体育教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自小班体育教材第四章《趣味游戏》，具体内容为《蚂蚁搬家》。
通过此游戏，学生能够锻炼基本运动技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的爬行和搬运动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养学生勇于克服困难的品质，增强自信心。
三、教学难点与重点难点：让学生在游戏中保持平衡，完成搬运任务。
重点：掌握基本的爬行和搬运动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、平衡木、小球。
2. 学具：小班学生每人一个书包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导学生模仿蚂蚁爬行。
学生尝试模仿，教师进行指导。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蚂蚁搬家的游戏规则，示范动作要领。
学生听讲，观看示范。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导。
学生在游戏中练习爬行和搬运动作，教师纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）学生进行小组竞赛，争取在最短时间内完成搬家任务。
教师点评，给予鼓励。
5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。
教师与学生交流游戏心得。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 主要内容：游戏规则动作要领团队合作要点七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起进行蚂蚁搬家游戏，记录游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在团队合作方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生团队合作意识的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察蚂蚁，了解它们的习性和特点，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏竞赛。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 强调学生在爬行时身体重心的控制，避免因重心不稳而摔倒。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》
小班体育游戏《蚂蚁搬家》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小班体育游戏《蚂蚁搬家》小班体育游戏《蚂蚁搬家》（精选15篇）小班体育游戏《蚂蚁搬家》篇1【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁搬家的基本动作，学会模仿蚂蚁爬行和搬运物品。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：蚂蚁搬家的动作协调和团队合作。
重点：掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高幼儿的协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁头饰、小箱子、小球、音乐播放器。
学具：每人一个蚂蚁头饰，一个小箱子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬家的动作，引导幼儿观察。
（2）邀请幼儿一起模仿蚂蚁搬家的动作，体验游戏的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）教师邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组一个箱子，进行蚂蚁搬家的游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：（1）蚂蚁搬家的动作要领（2）游戏规则（3）活动目标七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示蚂蚁搬家的动作，并讲述游戏过程中的趣事。
2. 答案：根据幼儿的讲述，家长记录幼儿在游戏中的表现和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁搬家的动作掌握程度较好，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展类似的体育活动，如青蛙跳、兔子跑等，丰富幼儿的体育活动内容。
（2）在家庭中，家长可以与幼儿一起进行类似的亲子游戏，增进亲子关系，提高幼儿的协调能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的互动性和趣味性。
3. 例题讲解的清晰度和可操作性。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
一、活动目标1. 了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 发展幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、活动准备1. 教具：蚂蚁图片、搬家场景图、小道具（如小石头、树叶等）。
2. 材料：沙盘、小铲子、小勺子、小桶等。
3. 音乐：《蚂蚁搬家的歌》。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蚂蚁图片，引导幼儿说出蚂蚁的特点和生活习性。
2. 讲述：讲解蚂蚁搬家的过程，让幼儿了解蚂蚁是如何团结协作完成搬家的。
3. 游戏：分组进行搬家游戏，幼儿用道具模拟蚂蚁搬家的过程。
4. 总结：引导幼儿讲述自己在游戏中的感受，总结蚂蚁搬家的精神。
四、活动延伸1. 家园共育：家长协助幼儿观察家庭周边的蚂蚁，记录蚂蚁搬家的过程。
2. 环境创设：邀请幼儿用自己的方式表达对大自然的热爱，如绘画、手工制作等。
3. 区域活动：在沙盘区设置蚂蚁搬家场景，让幼儿自主进行搬家游戏。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。
3. 活动延伸环节，注重家园共育，让家长参与幼儿的学习过程，增强幼儿对大自然的热爱。
4. 在整个活动中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。
六、活动目标1. 加深幼儿对蚂蚁搬家的理解，培养幼儿的模仿能力。
2. 通过实地观察，提高幼儿对自然环境的认知。
3. 加强幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 培养幼儿的耐心和毅力，增强幼儿面对困难的自信心。
七、活动准备1. 教具：蚂蚁模型、小树叶、小石头作为搬家物品。
2. 材料：户外活动场地、平坦的草地或沙地。
3. 音乐：《蚂蚁搬家的歌》以及其他适合的户外活动音乐。
4. 保护措施：防蚊虫叮咬的药水、防晒霜等。
八、活动过程1. 导入：复习蚂蚁搬家的知识，引导幼儿讨论蚂蚁搬家的意义。
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“动物模仿”，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生了解蚂蚁的生活习性，同时锻炼学生的协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁的生活习性和特点，培养他们的观察力。
2. 培养学生模仿动物的能力，提高他们的身体协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生正确模仿蚂蚁搬家的动作，以及团队合作搬运物品。
2. 教学重点：培养学生观察力、协调性和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁搬家的视频、音乐播放器、物品（如小球、沙包等）。
2. 学具：小椅子、垫子。
五、教学过程1. 导入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，让学生了解蚂蚁的生活习性。
2. 实践情景引入：播放蚂蚁搬家的视频，让学生观察蚂蚁搬运食物的过程。
3. 例题讲解：教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，引导学生模仿。
4. 随堂练习：学生分组，每组模仿蚂蚁搬家的动作，搬运物品。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节：设置蚂蚁搬家比赛，每组学生合作搬运物品，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：a. 蚂蚁的特点：身体小、力量大、善于合作b. 蚂蚁搬家的动作要领：屈膝、弯腰、双手拿物品、稳步前进c. 比赛规则：分组合作，搬运物品，最快完成的组获胜七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解它们的生活习性，并模仿蚂蚁搬家的动作。
2. 答案：观察报告，内容包括蚂蚁的生活习性和搬运动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在动作模仿方面还需加强指导。
在以后的教学中，应注重个体差异，提高学生的动作准确性。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的搬运方式，如大象、猩猩等，激发学生对动物世界的兴趣。
同时，开展以“动物搬运”为主题的亲子活动，增强家校互动。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
一、教学目标1. 学习蚂蚁搬家的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容1. 学习蚂蚁的基本动作：蚂蚁爬、蚂蚁走。
2. 学习蚂蚁搬家的游戏规则。
3. 进行蚂蚁搬家游戏实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习蚂蚁的基本动作，掌握蚂蚁搬家的游戏规则。
2. 教学难点：蚂蚁搬家的动作协调性和团队协作。
四、教学准备1. 教具：蚂蚁头饰、小物品（如玩具、书籍等）。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（5分钟）：A. 教师示范蚂蚁爬和蚂蚁走的动作，讲解动作要领。
B. 幼儿跟随教师学习，反复练习，直至熟练。
3. 游戏规则学习（5分钟）：A. 教师讲解蚂蚁搬家的游戏规则。
B. 幼儿提问，教师解答。
C. 进行一次简单的蚂蚁搬家游戏，让幼儿熟悉游戏流程。
4. 游戏实践（10分钟）：A. 幼儿分成若干小组，进行蚂蚁搬家游戏。
B. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
C. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享他们的感受。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
6. 教学反思（5分钟）：A. 教师回顾教学过程，总结优点和不足。
B. 幼儿提出建议和意见。
C. 针对不足之处，制定改进措施，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于蚂蚁基本动作的掌握程度。
2. 通过团队协作的表现，评价幼儿的集体意识和合作能力。
3. 收集幼儿在游戏过程中的反馈，了解他们的兴趣和参与度。
七、教学调整1. 根据幼儿的掌握情况，适时调整教学内容和难度。
2. 在游戏中，根据幼儿的表现，适当调整游戏规则，增加趣味性和挑战性。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动——蚂蚁搬家二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的特点，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁卡片、小球、彩虹伞、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的特点，讲解蚂蚁是如何搬家的。
2. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长手持蚂蚁卡片，带领队员进行搬家游戏。
3. 游戏规则：队长带领队员，将小球（代表蚂蚁卵）通过彩虹伞（代表蚂蚁的家）搬运到指定地点。
4. 教师指导幼儿进行游戏，强调团队协作和手眼协调能力。
3. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动总结与反思：通过本次活动，幼儿对蚂蚁搬家的特点有了更深入的了解，在游戏过程中，幼儿的手眼协调能力和团队协作能力得到了锻炼。
在活动组织方面，教师要注重环节的衔接，确保活动的顺利进行。
在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。
教师还要注意活动的安全，避免发生意外。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，如模拟蚂蚁搬家，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置蚂蚁搬家的场景，让幼儿在自由活动时间观察和探索。
七、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对蚂蚁搬家的认识、团队协作和手眼协调能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中参与活动的情况，以便更好地调整教学策略。
八、教学建议：1. 针对小班幼儿的特点，活动设计要简单明了，易于操作。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思教案：小班体育活动《蚂蚁搬家》一、教学内容1. 教材章节：无2. 详细内容：通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，同时锻炼幼儿的手部肌肉和身体灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合、协作完成任务。
2. 提高幼儿的身体协调能力，锻炼手部肌肉。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与活动。
三、教学难点与重点1. 难点：幼儿在游戏中如何更好地协作、配合，完成任务。
2. 重点：幼儿在游戏中的动作准确性、协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩具、搬家物品（如小球、积木等）、绳子。
2. 学具：幼儿自带的小书包，内装轻巧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运食物，培养幼儿的观察力。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，示范如何进行蚂蚁搬家游戏，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏分组（5分钟）幼儿分组，每组选出一个队长，负责组织本组成员进行游戏。
4. 游戏进行（10分钟）各组按照教师的要求，进行蚂蚁搬家游戏。
期间，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意协作、配合。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目：模仿蚂蚁搬家的游戏2. 作业要求：幼儿在家中与家长一起进行蚂蚁搬家游戏，拍摄照片或视频，记录游戏过程。
3. 答案：无固定答案，关注幼儿在游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿在游戏中的表现如何？是否达到了预期的教学目标？有哪些优点和不足？2. 拓展延伸：可以在下一节课中，邀请幼儿分享自己在家庭中的作业成果，让其他幼儿学习、借鉴。
同时，可以适当调整游戏规则，增加游戏的难度，提高幼儿的参与度。
重点和难点解析：1. 团队合作精神的培养：在蚂蚁搬家游戏中，幼儿需要学会相互配合、协作完成任务。
这是本次活动的重点，也是难点。
因为幼儿年龄较小，团队合作意识可能不强，所以在游戏中需要教师的引导和鼓励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。
我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】一、蚂蚁出洞：（热身运动）1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）
2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。
）1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。
师：前面有一条河，该怎么过去呢？
2.小蚂蚁自主选择方法过河。
3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。
师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。
指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
三、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识）（一）第一次搬家1. 情境创设：打雷下雨-----需要搬家。
①师：听，什么声音？
②蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起赶回家。
③雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？
2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。
指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。
3. 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
①肯定小蚂蚁的劳动成果
②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。
（一人搬多样、合作、走平衡的要点）
指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。
（二）第二次搬家师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们一个秘密，我们蚂蚁有一个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把
东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。
指导要点：引导幼儿克服第一次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
四、蚂蚁休息：（放松运动）现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）。