复学场景设置及演练流程
小学春季复学防控演练预案
一、目的为全面做好春季复学疫情防控工作，提高学校疫情防控应急处置能力，确保师生生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、组织机构1.成立学校疫情防控领导小组，由校长任组长，分管副校长、各年级组长、班主任为成员。
2.领导小组下设疫情防控办公室，负责具体组织实施。
三、演练时间2023年春季学期开学前四、演练内容1.入校防控演练（1）学生佩戴口罩，保持1米以上距离，有序排队进入校园。
（2）校门口设体温检测点，由专人负责为学生测量体温。
（3）发现体温异常学生，立即将学生带至隔离区，由校医进行初步诊断，必要时联系家长并送往定点医院。
（4）对体温正常学生进行手部消毒，引导进入教室。
2.课堂教学防控演练（1）教师佩戴口罩，保持教室通风，上课前进行体温检测。
（2）学生单人单桌，保持安全距离。
（3）教师讲解疫情防控知识，引导学生正确佩戴口罩、勤洗手、保持个人卫生。
（4）发现学生体温异常，立即将学生带至隔离区，由校医进行初步诊断，必要时联系家长并送往定点医院。
3.课间活动防控演练（1）学生保持安全距离，有序上下楼梯。
（2）课间休息，学生不扎堆、不聚集，保持教室通风。
（3）学生如厕时，保持1米以上距离，排队使用洗手间。
4.食堂就餐防控演练（1）学生佩戴口罩，保持1米以上距离，有序排队进入食堂。
（2）食堂工作人员佩戴口罩、手套，对餐具进行消毒。
（3）学生单人单桌，保持安全距离就餐。
（4）就餐完毕后，学生佩戴口罩，保持1米以上距离离开食堂。
5.宿舍防控演练（1）学生佩戴口罩，保持宿舍通风，保持个人卫生。
（2）宿舍管理员负责每日对宿舍进行消毒，确保宿舍环境安全。
（3）发现学生体温异常，立即将学生带至隔离区，由校医进行初步诊断，必要时联系家长并送往定点医院。
五、演练步骤1.制定演练方案，明确演练时间、地点、内容、人员分工等。
2.组织参演人员学习疫情防控知识，掌握防控措施。
3.进行演练前动员，强调演练的重要性和注意事项。
4.按照演练方案，开展各项演练活动。
复学一日流程模拟演练预案
一、预案背景随着疫情防控形势的持续向好，学校根据上级教育主管部门的统一部署，决定于2023年春季学期开学。
为确保复学工作顺利进行，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全疫情防控体系，确保校园安全稳定。
2. 优化复学一日流程，提高应急处置能力。
3. 确保师生健康，保障教育教学秩序。
三、预案组织机构1. 成立复学工作指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立疫情防控组、教学保障组、后勤保障组、宣传报道组、应急处置组等五个小组，负责具体工作。
四、复学一日流程（一）早晨1. 学生返校- 学生佩戴口罩，保持安全距离，接受体温检测。
- 学生出示健康码、行程码，并填写健康登记表。
- 发现体温异常或健康码、行程码异常的学生，立即送往隔离区，并通知家长。
2. 教职工返校- 教职工佩戴口罩，接受体温检测。
- 教职工出示健康码、行程码，并填写健康登记表。
- 发现体温异常或健康码、行程码异常的教职工，立即送往隔离区，并通知相关部门。
（二）上午1. 课堂教学- 教室保持通风，学生座位保持安全距离。
- 教师授课时佩戴口罩，注意观察学生健康状况。
- 发现学生身体不适，立即送往医务室。
2. 课间活动- 学生分批次、分区域进行课间活动，保持安全距离。
- 教师加强巡视，确保学生安全。
（三）中午1. 午餐- 学生分批次、分区域就餐，保持安全距离。
- 食堂工作人员佩戴口罩，做好餐具消毒工作。
- 发现学生身体不适，立即送往医务室。
2. 午休- 学生在指定区域进行午休，保持安全距离。
- 教师加强巡视，确保学生安全。
（四）下午1. 课堂教学- 同上午。
2. 课间活动- 同上午。
（五）放学1. 学生放学- 学生佩戴口罩，保持安全距离，有序离校。
- 教师做好放学组织工作，确保学生安全。
2. 教职工放学- 教职工佩戴口罩，保持安全距离，有序离校。
五、应急处置1. 发现发热学生- 立即送往隔离区，并通知家长。
学校复学防控应急演练方案（通用15篇）
学校复学防控应急演练方案（通用15篇）学校复学防控应急演练方案篇1一、演练目的意义为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构组长：副组长：成员：引导员：值班领导：隔离室观察人员：校门口测温组：物资负责人：消毒组：疫情报告负责人：疫情演练监督负责人：疫情演练信息上报人员：三、演练策划组组长：副组长：成员：其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员按该疫情防控规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组组长：成员：其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3.评价组组长：成员：其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
学生返校应急演练方案
学生返校应急演练方案一、背景及目的随着新冠疫情的逐渐得到控制，我国各地学校逐步开展返校复学工作。
为确保学生返校后的安全和健康，提高应对突发疫情的应急能力，各级教育部门和学校需制定详细的返校应急演练方案，以确保学生在遇到紧急情况时能够迅速、有序、有效地进行应对。
本方案旨在通过模拟突发疫情场景，检验学校应对疫情的组织协调、应急处置、疫情防控等能力，提高全校师生的防疫意识和应对疫情的信心。
二、演练时间与地点1. 演练时间：2023年3月1日，学生返校当天。
2. 演练地点：全校范围内，重点包括校门口、教学楼、宿舍楼、食堂等区域。
三、演练内容与流程1. 校门口防疫检查（1）学生佩戴口罩，保持1米以上距离，排队进入校园。
（2）工作人员使用额温枪对返校学生进行体温检测，正常体温者进入校园。
（3）如有学生体温异常，立即将该生带至临时隔离区，并报告学校疫情防控领导小组。
（4）工作人员对学生携带的行李进行消毒处理。
2. 教学楼防疫措施（1）学生进入教学楼前，需在楼门口进行手部消毒。
（2）教室内，学生按照指定座位就坐，保持适当距离。
（3）教室每日通风两次，每次30分钟。
（4）教师定期对教室进行消毒。
3. 宿舍楼防疫措施（1）学生进入宿舍楼前，需进行体温检测和手部消毒。
（2）宿舍内，学生按照指定床铺就寝，保持适当距离。
（3）宿舍每日通风两次，每次30分钟。
（4）宿舍楼工作人员定期对宿舍进行消毒。
4. 食堂防疫措施（1）学生佩戴口罩，保持1米以上距离，排队进入食堂。
（2）食堂工作人员对学生的手部进行消毒。
（3）学生按照指定座位就坐，保持适当距离。
（4）食堂每日消毒两次，每次30分钟。
四、演练组织与实施1. 成立演练指挥部，由校长担任指挥长，相关部门负责人为成员，负责演练的统筹协调和组织实施。
2. 设立疫情防控小组，负责疫情监测、应急处置等工作。
3. 各部门按照职责分工，落实演练任务。
4. 提前对学生进行防疫知识培训，确保学生了解演练流程和防疫措施。
复学演练预案
一、预案背景随着疫情防控形势持续向好，学校即将迎来复学。
为确保师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，特制定本复学演练预案。
二、组织领导1. 成立复学演练工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各科室负责人为成员。
2. 设立工作小组，负责演练的具体实施，包括疫情防控组、物资保障组、教学组、后勤保障组、宣传报道组等。
三、演练目的1. 检验学校疫情防控措施的落实情况。
2. 提高师生疫情防控意识和应急处置能力。
3. 确保复学后校园安全有序。
四、演练内容1. 入校体温检测- 设立体温检测点，要求所有师生佩戴口罩，依次排队进行体温检测。
- 发现体温异常者，立即启动应急预案，送往隔离区，并通知家长及卫生部门。
2. 应急处置演练- 模拟发现体温异常学生，进行隔离、消毒、通知家长等环节的演练。
- 模拟校园内发生突发事件，如学生突发疾病等，进行应急处置演练。
3. 课堂防控演练- 模拟正常上课，检查师生佩戴口罩、保持社交距离等情况。
- 演练课堂突发情况，如学生出现不适等，如何进行应急处置。
4. 宿舍防控演练- 演练学生进入宿舍，检查宿舍通风、消毒情况。
- 演练宿舍内发现异常情况，如学生发热等，如何进行隔离、上报等。
5. 食堂防控演练- 演练学生进入食堂，检查排队、取餐、就餐等环节的防控措施。
- 演练食堂工作人员发现异常情况，如何进行处置。
五、演练步骤1. 前期准备- 完善应急预案，明确各小组职责。
- 购置防疫物资，如口罩、消毒液、测温仪等。
- 对师生进行疫情防控知识培训。
2. 实施演练- 按照演练内容，分阶段、分批次进行。
- 记录演练过程，及时发现问题并改进。
3. 总结评估- 对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
- 对各小组进行评估，提出改进意见。
六、应急预案1. 发现体温异常- 立即隔离，送往指定医疗机构。
- 通知家长，做好心理疏导工作。
- 对接触者进行追踪，进行核酸检测。
2. 校园突发事件- 启动应急预案，立即组织救援。
小学复学应急演练方案
小学复学应急演练方案一、背景及目的随着新冠疫情的逐步控制，我国各地小学即将迎来复学潮。
为确保师生生命安全，提高应对突发公共卫生事件的能力，根据国家教育部等相关部门的要求，我校决定开展一次小学复学应急演练，以检验和完善应急预案，提高全校师生的应急响应能力。
二、演练时间2023年4月15日（星期五）上午8:00至12:00三、演练地点全校范围内，以一年级为例。
四、演练内容1. 校门口体温检测异常情况处置2. 教室中发现疑似症状学生处置3. 食堂就餐环节突发情况处置4. 紧急疏散演练5. 防疫知识宣传及心理健康教育五、演练流程1. 校门口体温检测异常情况处置（1）模拟场景：学生排队进入校门口，红外线体温检测仪显示一名学生体温异常。
（2）处置流程：保安立即阻止该学生进入校园，通知校医进行复测；复测确认体温异常，立即将该学生带至临时隔离点，做好个人防护后联系家长和卫生部门；对周边学生进行排查，如有接触者，进行居家观察。
2. 教室中发现疑似症状学生处置（1）模拟场景：一年级某班教室，一名学生在课堂上出现咳嗽、乏力等症状。
（2）处置流程：班主任立即将该学生带至教室外，询问症状发生时间、接触史等；校医进行初步判断，如有必要，佩戴口罩、手套，将该学生带至临时隔离点，联系家长和卫生部门；对教室进行消毒处理，通知其他班级做好防控工作。
3. 食堂就餐环节突发情况处置（1）模拟场景：食堂内，一名学生在就餐过程中出现呕吐、腹泻等症状。
（2）处置流程：食堂工作人员立即停止该学生就餐，将其带至食堂外，询问症状发生时间、接触史等；校医进行初步判断，如有必要，佩戴口罩、手套，将该学生带至临时隔离点，联系家长和卫生部门；对食堂进行消毒处理，通知其他学生在教室就餐，避免交叉感染。
4. 紧急疏散演练（1）模拟场景：教学楼发生火情。
（2）处置流程：广播播放紧急疏散警报，各班级老师组织学生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带；清点人数，报告总指挥；对疏散过程中出现的问题进行总结和改进。
复学复课应急演练方案(33篇)
复学复课应急演练方案（33篇）复学复课应急演练方案（精选33篇）复学复课应急演练方案篇1一、总体要求全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。
二、防控任务(一)开学防控准备做到“四个到位”1、摸底排查到位一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。
全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。
建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。
二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。
对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。
重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触；摸清是否有不适症状；摸清假期活动行踪。
建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。
(工会负责)2、分类隔离到位一要设置独立集中隔离点。
二要严格落实分类隔离。
3、物资储备到位要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决；要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。
4、重点场所消毒到位开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。
(二)开学后防疫做到“四个周密”1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。
二、要实行错时上下学(课)，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。
三、要实行错峰就餐。
2、周密守护师生健康，落实“五项制度”一要落实校园封闭管理制度。
学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。
返校复课应急演练方案及流程
一、目的为确保学校返校复课后能够迅速、有效地应对突发事件，保障师生生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，特制定本应急演练方案。
二、适用范围本方案适用于学校返校复课后可能出现的各类突发事件，包括但不限于传染病疫情、自然灾害、安全事故等。
三、组织机构1. 成立应急演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 指挥部下设办公室，负责具体实施和后勤保障工作。
3. 各部门成立应急小组，负责本部门应急工作的组织实施。
四、应急演练内容1. 传染病疫情应急演练2. 自然灾害应急演练3. 安全事故应急演练五、应急演练流程1. 传染病疫情应急演练流程（1）发现疫情：发现疑似病例后，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）隔离观察：对疑似病例进行隔离观察，并进行核酸检测。
（4）排查密切接触者：对疑似病例的密切接触者进行排查，并进行隔离观察。
（5）信息发布：及时向师生发布疫情信息，引导师生做好个人防护。
（6）恢复正常教学：经过隔离观察和核酸检测，确认疫情得到控制后，恢复正常教学。
2. 自然灾害应急演练流程（1）发现灾害：发现自然灾害时，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）疏散转移：组织师生按照预定路线进行疏散转移，确保生命安全。
（4）救援行动：开展救援行动，对受伤师生进行救治。
（5）恢复正常教学：经过救援行动，确认灾害得到控制后，恢复正常教学。
3. 安全事故应急演练流程（1）发现事故：发现安全事故时，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）现场处置：组织相关人员对事故现场进行处置，防止事故扩大。
（4）救援行动：对受伤师生进行救治。
（5）恢复正常教学：经过处置和救治，确认事故得到控制后，恢复正常教学。
六、应急演练保障措施1. 宣传教育：加强对师生的应急知识宣传教育，提高师生应急意识和自救互救能力。
学校返校复学应急演练方案
一、背景为保障广大师生身体健康和生命安全，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保返校复学工作顺利进行，特制定本应急演练方案。
二、演练目的1. 提高学校对突发公共卫生事件的应急处置能力；2. 熟悉应急处置流程，确保各部门协同配合；3. 增强师生安全意识和自我保护能力；4. 为返校复学工作提供有力保障。
三、演练时间根据学校实际情况，确定演练时间，提前一周向全校师生公布。
四、演练地点学校内各教室、宿舍、食堂、图书馆、运动场等场所。
五、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作；2. 设立演练指挥部，负责演练的现场指挥和协调工作；3. 设立演练办公室，负责演练的筹备、实施和总结工作；4. 设立演练工作组，包括疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组等。
六、演练内容1. 疫情防控组：（1）开展疫情防控知识培训，提高师生防控意识；（2）模拟疫情报告、隔离、消毒等环节；（3）模拟疫情应急处置，包括隔离病患、封锁疫区、信息发布等。
2. 医疗保障组：（1）模拟发热、咳嗽等症状的师生就医流程；（2）模拟疑似病例的隔离、治疗和转运；（3）模拟突发公共卫生事件的医疗保障。
3. 安全保卫组：（1）模拟校园巡逻、门禁管理等安全措施；（2）模拟突发事件的应急处置，如火灾、地震等；（3）模拟人员疏散和应急逃生演练。
4. 宣传教育组：（1）宣传疫情防控知识，提高师生防控意识；（2）发布演练信息，确保师生了解演练内容和流程；（3）收集演练反馈，总结经验教训。
七、演练步骤1. 演练前：（1）召开演练筹备会议，明确各部门职责；（2）制定演练方案，确保演练有序进行；（3）准备演练物资，如口罩、消毒液、防护服等；（4）发布演练通知，告知师生演练时间和内容。
2. 演练中：（1）疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组按照演练方案开展演练；（2）各部门负责人现场观摩，对演练情况进行指导和监督；（3）及时处理演练过程中出现的问题，确保演练顺利进行。
中小学复学第一天课程——实操演练活动方案
《中小学复学第一天课程——实操演练活动方案》一、活动背景随着疫情防控形势的逐渐好转，各地中小学即将迎来复学。
为了确保复学工作的顺利进行，让学生尽快适应校园生活，提高疫情防控意识和自我防护能力，我们制定了《中小学复学第一天课程——实操演练活动方案》。
二、活动目的1.让学生了解疫情防控相关知识，提高防护意识。
3.加强师生之间的沟通与合作，提高应对突发事件的能力。
4.增强学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、活动时间中小学复学第一天四、活动地点校园内各班级教室、操场、食堂等场所五、活动对象全体师生六、活动内容1.开学第一课：疫情防控知识讲座（1）讲座内容：疫情防控知识、防护措施、心理健康等。
（2）讲座方式：线上直播、线下授课相结合。
（3）讲座时间：上午9:00-10:002.实操演练：疫情防控演练（1）演练项目：佩戴口罩、测量体温、手部消毒、排队就餐、宿舍管理、课堂防疫等。
（2）演练分组：以班级为单位，分为若干小组。
（3）演练时间：上午10:30-11:303.互动交流：疫情防控知识问答（1）活动方式：抢答、竞答等。
（2）活动内容：疫情防控相关知识。
（3）活动时间：下午2:00-3:004.集体活动：团队协作游戏（1）活动内容：拔河比赛、接力跑等。
（2）活动分组：以班级为单位，分为若干小组。
（3）活动时间：下午3:30-5:00（2）活动时间：下午5:30-6:00七、活动组织及分工1.活动策划：学校疫情防控领导小组2.活动组织：各班级班主任、辅导员3.活动实施：全体师生4.活动保障：学校后勤部门八、活动要求1.提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。
2.各班级要高度重视，认真组织，确保每位同学都能参与其中。
3.加强宣传，提高学生对疫情防控的认识和自我防护能力。
4.注意安全，确保活动过程中不发生意外事故。
九、活动效果评估1.学生对疫情防控知识的掌握程度。
2.学生在实操演练中的表现。
3.学生参与互动交流的积极性。
小学复学演练预案
一、预案背景随着新冠疫情的逐步控制，为确保师生身体健康和生命安全，根据上级教育主管部门的统一部署，我校决定开展复学演练。
本次演练旨在提高全校师生的防疫意识和应急处置能力，确保复学工作顺利进行。
二、演练目的1. 提高全校师生的防疫意识，熟悉疫情防控知识和应急处置流程。
2. 做好疫情防控准备工作，确保师生健康安全。
3. 提升学校应对突发公共卫生事件的能力，为全面复学做好准备。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、各年级组长、班主任、校医等担任成员。
2. 演练指挥部：由分管副校长担任指挥长，各年级组长、班主任、校医等担任成员。
3. 演练工作小组：由班主任、校医、保安、保洁等人员组成。
四、演练内容1. 校门口体温检测演练2. 校内疫情防控知识普及3. 课间休息及上下课环节防控演练4. 食堂就餐防控演练5. 课间操防控演练6. 紧急疏散演练五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开动员大会，明确演练目的、内容、要求及注意事项。
（2）制定详细的演练方案，明确各环节负责人及参与人员。
（3）做好疫情防控物资储备，如口罩、消毒液、体温计等。
（4）对全体师生进行疫情防控知识培训。
2. 演练实施（1）校门口体温检测演练：模拟学生进入校园时，保安进行体温检测，发现体温异常者，立即启动应急预案。
（2）校内疫情防控知识普及：由校医进行疫情防控知识讲解，提高师生防疫意识。
（3）课间休息及上下课环节防控演练：模拟学生在课间休息及上下课时，保持安全距离，正确佩戴口罩。
（4）食堂就餐防控演练：模拟学生在食堂就餐时，排队取餐、错峰用餐，保持安全距离。
（5）课间操防控演练：模拟学生在课间操时间，保持安全距离，正确佩戴口罩。
（6）紧急疏散演练：模拟突发公共卫生事件，组织师生有序疏散至安全地带。
3. 演练总结（1）对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）对参演人员进行表彰，肯定成绩，提出改进措施。
（3）将演练成果纳入学校疫情防控常态化管理。
复学应急演练预案
一、预案背景为确保学校在疫情得到有效控制后顺利复学，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，保障师生生命安全和身体健康，根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、演练目的1. 做好疫情预防工作，确保师生身体健康。
2. 提高学校应对突发公共卫生事件的组织协调能力。
3. 熟悉应急处理流程，确保应急响应迅速、有效。
4. 增强师生自我防护意识，提高应对疫情的能力。
三、组织机构1. 成立应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 设立应急指挥部，负责演练的日常管理和应急处置。
3. 设立应急小组，负责演练的具体实施和协调工作。
四、演练内容1. 入校体温检测：模拟学生、教职工进入校园时的体温检测流程，确保所有人员体温正常后方可进入校园。
2. 突发疫情处置：模拟发现体温异常者或疑似病例时的应急处置流程，包括隔离、报告、送医等。
3. 应急疏散演练：模拟校园内发生紧急情况时的疏散流程，确保师生安全有序地撤离。
4. 疫情防控知识宣传：通过演练，宣传疫情防控知识，提高师生的防护意识。
五、演练流程1. 准备阶段：制定演练方案，明确各部门职责，准备演练所需物资。
2. 实施阶段：按照演练方案，依次进行入校体温检测、突发疫情处置、应急疏散演练和疫情防控知识宣传。
3. 总结阶段：对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
六、应急响应措施1. 发现异常情况：发现体温异常者或疑似病例，立即启动应急预案，将患者隔离并报告上级部门。
2. 隔离观察：对体温异常者进行隔离观察，确保其安全。
3. 医疗救治：对疑似病例进行送医救治，确保其得到及时治疗。
4. 信息报告：及时向上级部门报告疫情情况，做好信息发布工作。
七、保障措施1. 物资保障：储备充足的防疫物资，如口罩、消毒液、防护服等。
2. 人员保障：组织专业人员参与演练，确保演练顺利进行。
3. 宣传培训：加强对师生的疫情防控知识宣传和培训，提高应对疫情的能力。
四小2024年秋师生返校复学演练活动实施方案
“四小2024年秋师生返校复学演练活动实施方案”嘿，各位！今天给大家带来一份新鲜出炉的方案——四小2024年秋师生返校复学演练活动实施方案。
咱们废话不多说，直接进入主题。
一、活动背景疫情肆虐，我们经历了一段特殊的线上学习时光。
如今，随着疫情防控形势的持续向好，我们终于迎来了返校复学的日子。
为了确保师生返校后的安全，提高应对突发公共卫生事件的能力，我们决定开展一次师生返校复学演练活动。
二、活动目的1.提高师生疫情防控意识。
2.熟悉返校复学后的各项流程。
3.增强应对突发公共卫生事件的应急能力。
三、活动时间2024年9月1日四、活动地点四小校园内五、活动内容1.演练前准备（1）成立演练指挥部，负责协调、指挥整个演练过程。
（2）召开演练动员大会，明确演练目的、意义及要求。
（3）组织参演师生进行疫情防控知识培训。
（4）提前布置演练场地，确保演练顺利进行。
2.演练过程（1）师生返校②测量体温，正常者进入校园，异常者由专人引导至临时观察区。
（2）上课环节①学生按班级排队，有序进入教室。
②教师组织学生进行疫情防控知识讲解。
③模拟课堂互动，注意保持距离。
（3）课间休息①学生有序排队，前往卫生间。
②学生之间不聚集，不串班。
③教师加强课间巡视，确保学生安全。
（4）午餐环节①学生按班级排队，有序前往食堂。
②分时就餐，避免拥挤。
③饭后清洗餐具，保持卫生。
（5）放学环节①学生按班级排队，有序离开校园。
②家长按时接送，避免聚集。
（1）收集参演师生的意见和建议。
（3）完善应急预案，提高应对能力。
六、活动组织及分工1.演练指挥部负责整个演练活动的组织、协调和指挥。
2.演练小组（1）疫情防控组：负责疫情防控知识的宣传、培训及演练过程中的疫情防控措施落实。
（2）教学管理组：负责演练过程中的教学组织、学生管理。
（3）后勤保障组：负责演练场地的布置、午餐供应等。
（4）安全保卫组：负责演练过程中的安全保卫工作。
七、活动预期效果1.师生对疫情防控知识有了更加深入的了解。
中学生返校复学预案演练
一、背景为应对新冠疫情，确保学生安全返校，我校制定了详细的返校复学预案。
为确保预案的可行性和有效性，特开展返校复学预案演练。
二、演练目的1. 提高师生疫情防控意识和应急处置能力。
2. 熟悉返校流程，确保学生安全有序返校。
3. 发现预案中存在的问题，及时进行修改和完善。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点我校校园及校园周边五、演练人员1. 校领导班子及各部门负责人2. 教职工3. 学生代表4. 医护人员5. 社区防疫工作人员六、演练内容1. 学生返校前的准备（1）学生健康申报：学生需提前填写健康申报表，并上报班主任。
（2）消毒杀菌：学校对校园进行全面消毒，确保校园环境安全。
（3）物资储备：学校储备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等。
2. 学生返校流程（1）学生佩戴口罩，排队进入校园，保持1米以上距离。
（2）校门口设立体温检测点，对学生进行体温检测。
（3）发现体温异常学生，立即将其带到隔离区，并由医护人员进行进一步检查。
（4）体温正常学生进入校园，按照规定路线前往教室。
3. 教学活动（1）各班级开展疫情防控教育，提高学生防疫意识。
（2）教师做好线上教学与线下教学的衔接，确保教学质量。
4. 紧急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离患者，并上报相关部门。
（2）学校组织师生进行核酸检测，确保疫情得到有效控制。
七、演练步骤1. 演练准备阶段：各部门负责人召开会议，明确演练目的、内容、流程及责任分工。
2. 演练实施阶段：按照预案内容进行演练，各部门密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练总结阶段：各部门负责人召开会议，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
八、演练评估1. 评估内容：演练效果、应急处置能力、师生防疫意识等。
2. 评估方法：现场观察、问卷调查、访谈等方式。
3. 评估结果：针对存在的问题，制定整改措施，确保预案的可行性和有效性。
九、注意事项1. 参与演练的师生应严格遵守演练规定，确保演练顺利进行。
学校复学应急预案演练
一、演练目的为确保学校复学后教育教学活动的正常进行，提高全校师生应对突发公共卫生事件的能力，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年3月15日三、演练地点我校教学楼、操场、食堂等场所四、参演人员1.学校领导班子及全体教职工；2.学生代表；3.卫生防疫部门人员；4.应急演练指挥部及各小组人员。
五、演练内容1.疫情防控知识培训；2.应急疏散演练；3.卫生防疫措施落实；4.应急处置演练；5.总结评估。
六、演练流程1.疫情防控知识培训（1）由卫生防疫部门人员对全校师生进行疫情防控知识培训，包括疫情形势、防控措施、个人卫生习惯等。
（2）培训结束后，组织师生进行疫情防控知识问答，检验培训效果。
2.应急疏散演练（1）模拟疫情突发，启动应急预案，各小组迅速到位。
（2）各班级按照应急预案要求，有序组织学生撤离教室，前往指定地点集合。
（3）演练过程中，确保学生安全，防止拥挤、踩踏等事故发生。
3.卫生防疫措施落实（1）各班级在指定地点集合后，卫生防疫部门人员对学生进行体温检测。
（2）发现体温异常的学生，立即送往隔离室进行观察，并通知家长。
（3）对校园进行全面消毒，确保环境卫生。
4.应急处置演练（1）模拟发现体温异常学生后，立即启动应急处置预案。
（2）应急指挥部根据情况，协调各部门进行处置。
（3）卫生防疫部门人员对疑似病例进行隔离、检测，确保疫情不扩散。
5.总结评估（1）演练结束后，应急指挥部组织各小组进行总结评估。
（2）对演练过程中存在的问题进行梳理，提出改进措施。
（3）向全校师生通报演练情况，提高疫情防控意识。
七、演练要求1.参演人员要高度重视，认真对待演练，确保演练效果。
2.各小组要密切配合，确保演练顺利进行。
3.演练过程中，注意安全，防止意外事故发生。
4.演练结束后，及时总结经验，改进不足。
八、应急预案1.发现疑似病例，立即启动应急预案，通知卫生防疫部门。
2.对疑似病例进行隔离、检测，确保疫情不扩散。
返校复学预案演练
一、演练目的为了确保学校在疫情期间安全、有序地恢复正常教育教学秩序，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保师生身体健康和生命安全，特制定本预案演练方案。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我校操场、教学楼、宿舍楼、食堂等场所四、参演人员1. 校领导及各部门负责人2. 教职工3. 学生代表4. 医护人员5. 相关部门工作人员五、演练内容1. 入校体温检测及应急处置2. 校内公共区域消毒3. 教学楼、宿舍楼、食堂等场所的防控措施4. 疫情防控知识宣传及培训5. 突发公共卫生事件的应急处置六、演练流程1. 入校体温检测及应急处置（1）参演人员佩戴口罩，保持1米以上距离，排队进入校园。
（2）校门口设体温检测点，由专人负责测量体温。
（3）发现体温异常者，立即启动应急预案，将其引导至隔离区，并通知校医及相关部门。
（4）校医对疑似病例进行初步诊断，如确诊为新冠肺炎，立即上报上级部门，并配合做好隔离治疗工作。
2. 校内公共区域消毒（1）安排专人负责校内公共区域的消毒工作。
（2）使用含氯消毒剂对教室、办公室、走廊、卫生间等场所进行消毒。
（3）对校园内垃圾箱、座椅、扶手等易接触物品进行消毒。
3. 教学楼、宿舍楼、食堂等场所的防控措施（1）教学楼：实行分时段、分批次上下课，保持教室通风，减少人员聚集。
（2）宿舍楼：加强宿舍管理，每日进行体温检测，确保宿舍卫生。
（3）食堂：实行分时段、分区域就餐，保持就餐区域通风，加强餐具消毒。
4. 疫情防控知识宣传及培训（1）开展疫情防控知识宣传，提高师生防控意识。
（2）组织教职工进行疫情防控知识培训，确保掌握防控措施。
5. 突发公共卫生事件的应急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，将其引导至隔离区。
（2）对密切接触者进行追踪调查，落实隔离措施。
（3）对校园进行全面消毒，确保师生安全。
七、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
中小学复学第一天课程实操演练活动方案
中小学复学第一天课程实操演练活动方案活动主题：中小学复学第一天课程实操演练活动宗旨：为了帮助学生快速适应复学的环境和氛围，提高他们的学习积极性，活跃课堂气氛，为新学期开局打下良好的基础，我们特此举办中小学复学第一天课程实操演练活动。
活动时间：2022年9月1日上午8:30-11:30活动地点：学校教室、操场、礼堂等参与人员：全校师生活动流程：一、开学典礼（时间：8:30-9:00）1.校长致辞2.教师代表发言3.学生代表发言4.校歌声中拉开活动序幕二、班会活动（时间：9:00-9:30）1.班主任对学生进行新学期规划和安排的宣讲2.班级之间进行自我介绍，增进交流和友谊3.班级设置班规班训，让学生知道自己应该遵守的规则三、主题课堂实操（时间：9:40-10:50）1.初中年级：中考复习起点课，教师结合中考试题进行课堂讲授及实操演练，以此拉开全年中考复习大幕。
2.高中年级：高考选课指导课，学生根据自身兴趣及未来规划进行选课，教师则就学科的特点、内容、难度及就业前景等方面进行讲解。
3.小学年级：启蒙语文课，教师以中华优秀传统文化为教育特色，教授汉字、诗词、成语等基础内容，并让学生在听、说、读、写方面进行实操。
四、户外活动（时间：11:00-11:30）1.对于学生的英语学习，设计英语口语角落，让学生进行英语交流。
2.灵动体育（体能训练）：学生进行简单的体育活动、运动冲刺等训练3.文化课知识问答比拼活动总结：本次活动不仅是对学生复学后的适应性训练，更是对学校教育理念的践行，让学生在参与活动中不断地认识和适应校园生活和学习规律，并为他们的成长和未来而奋斗。
同时，也为学校打下新学期发展的基础。
学校复学应急预案演练
一、演练目的为确保学校在疫情防控常态化背景下安全、有序地复学，提高全校师生应对突发公共卫生事件的能力，检验应急预案的实用性和可操作性，特开展本次复学应急预案演练。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX学校四、演练对象全校师生五、演练内容1. 校门口体温检测及异常情况处理2. 校内发现疑似病例的应急处置3. 班级发现疑似病例的应急处置4. 疫情防控知识普及六、演练步骤1. 校门口体温检测及异常情况处理（1）学生排队进入校园，保持1米以上距离。
（2）体温检测人员使用红外线测温仪对学生进行体温检测。
（3）如发现体温异常的学生，立即将其带至临时隔离区。
（4）联系校医对疑似病例进行初步诊断。
（5）根据病情，联系120急救车将疑似病例送往定点医院。
2. 校内发现疑似病例的应急处置（1）发现疑似病例后，立即上报学校疫情防控领导小组。
（2）学校疫情防控领导小组启动应急预案，启动应急响应机制。
（3）对疑似病例进行隔离，避免与其他师生接触。
（4）对疑似病例所在区域进行消毒，切断病毒传播途径。
（5）通知疑似病例所在班级和宿舍楼内的师生做好个人防护。
3. 班级发现疑似病例的应急处置（1）班主任发现疑似病例后，立即上报学校疫情防控领导小组。
（2）学校疫情防控领导小组启动应急预案，启动应急响应机制。
（3）对疑似病例进行隔离，避免与其他师生接触。
（4）对疑似病例所在班级进行消毒，切断病毒传播途径。
（5）通知班级内其他师生做好个人防护。
4. 疫情防控知识普及（1）邀请防疫专家进行疫情防控知识讲座。
（2）组织全校师生观看疫情防控视频，普及疫情防控知识。
（3）开展疫情防控知识竞赛，提高师生疫情防控意识。
七、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结。
2. 对演练中出现的问题进行分析，提出改进措施。
3. 对演练中表现优秀的师生进行表彰。
4. 将演练总结报告报送上级教育主管部门。
八、注意事项1. 演练过程中，全体师生应严格遵守演练纪律，确保演练顺利进行。
复学应急演练方案
复学应急演练方案一、背景及目的随着新冠疫情的逐步控制，我国各地学校逐步迎来复学潮。
为确保广大师生的生命安全和身体健康，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，根据国家教育部和卫生健康部门的要求，特制定本复学应急演练方案。
本方案旨在通过模拟突发公共卫生事件，检验学校疫情防控应急预案的实战效果，提高学校疫情防控应对能力，确保复学后教育教学秩序的正常进行。
二、演练时间、地点及对象1. 演练时间：2023年4月15日（星期五）上午9:00至11:00。
2. 演练地点：学校操场及教学楼。
3. 演练对象：全校师生。
三、演练内容1. 场景一：学生入校检测（1）模拟学生佩戴口罩，保持1米以上距离，排队通过体温检测仪进行体温检测。
（2）体温检测发现异常，工作人员立即将学生引导至临时隔离区，并报告学校疫情防控领导小组。
（3）学校疫情防控领导小组启动应急预案，组织专业人员对疑似病例进行复测，同时通知家长和卫生健康部门。
2. 场景二：课堂教学突发情况处理（1）模拟学生在课堂上出现发热等症状。
（2）班主任立即报告学校疫情防控领导小组，并启动应急预案。
（3）学校疫情防控领导小组组织人员将患者转移至临时隔离区，并开展流行病学调查。
（4）对教室进行消毒处理，通知家长及卫生健康部门。
3. 场景三：食堂就餐管理（1）模拟学生在食堂排队就餐，保持1米以上距离。
（2）食堂工作人员为学生提供分餐制服务，要求学生佩戴口罩。
（3）模拟食堂发现疑似病例，工作人员立即报告学校疫情防控领导小组。
（4）学校疫情防控领导小组启动应急预案，对食堂进行临时封闭，并开展相关调查和处置工作。
四、组织架构1. 演练指挥部：由学校校长担任指挥长，分管副校长、疫情防控领导小组成员为成员。
2. 疫情防控组：负责疫情监测、排查、处置等工作。
3. 宣传教育组：负责演练的宣传、报道和解释工作。
4. 后勤保障组：负责演练的物资供应、场地布置等工作。
5. 医疗保障组：负责演练中的医疗救治和卫生消毒工作。
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2020年春季学期复学场景设置及演练流程开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测（）
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。
演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时要求学生戴好口罩，并保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校：一、二、四年级沿校门左侧通道进入测温区，三、五、六年级沿校门右侧通道进入测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。
体温异常的学生由专人带至隔离区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：课堂教学监测（）
班主任提前进班，尽可能利用教室最大空间，布置好学生课桌椅。
学生到校后，由班主任核对学生到校情况，落实缺勤学生原因，做好记载，并第一时间上报疫情防控办公室。
场景三：课间秩序维护（）
每节课下课前，由当堂教师强调学生课间休息注意事项，学生课间休息期间，由班主任进班，维护班内学生秩序，要求学生不聚集；室外学生（厕所、洗手、操场）安排专人负责维持秩序，尽量减少学生间的相互接触。
场景四：晨、午检监测（）
每天按时对全体师生进行晨检、午检，对缺勤师生进行电话跟踪，了解其具体情况。
发现疫情，第一时间启动应急预案，科学处置，并第一时间上报上级部门。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景五：学生用餐（）
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：00——11：15，一、二、三年级；11：20——11：35，四、五、六年级；师生就餐时，必须佩戴口罩进入食堂，需排队洗手，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。
就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景六：路队放学（）
放学把好离校关，放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
时间安排：中午11:00—11:15一年级沿校门右边通道，三年级沿校门左边通道，分别到达班级接送点；11:15—11:30二年级沿校门右边通道，五年级沿校
门左边通道，分别到达班级接送点；11:30—11:45四年级沿校门右边通道，六年级沿校门左边通道，分别到达班级接送点。
各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，学生保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景七：异常情况处置（）
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：
1.报告。
一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即上报学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程。
2.隔离。
迅速将患病学生带到隔离室观察，再次测量体温，稳定学生情绪。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，并对该班教室进行消毒。
3.送医。
立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，学校迅速安排车辆将其送往定点医院发热门诊。
4.排查。
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
5.上报。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教育局和疾控中心。
6.消毒。
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
7.善后。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
三、总结反思及改进提高
演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。
进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖，花已开。
我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
2020/4/12。