常见天气系统导学案(答案)
地理必修一人教版23《常见的天气系统》导学案
地理必修一人教版23《常见的天气系统》导学案一、基本说明1、教学内容所属模块:天文人教版必修12、年级:高一年级3、所用教材出版单位:人民教育出版社4、所属章节:第三章第二节5、学时数:40分钟二、教学设计二、教学反思优点:第一,可以用生活中的天气现象引入课题。
在上课之前给先生放一段某一天受冷锋控制影响下构成的大范围降温,微风,寒潮等天气现象的天气预告视频,使先生看到他们经常看的节目时,觉得很熟习,很容易调动先生的学习的兴味,而且视频中也包括着这节课所学的内容,让先生有先入为主的思想。
第二,应用多媒体动画来演示锋面结构和成因表示图,信息量大,把笼统的内容变得愈加生动。
第三,教学环节完全,各个环节依照课前方案停止。
第四,教学思绪明白,言语组织较强。
第五,教学目的明白,重难点突出,可以将难点冷、暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征用ppt动画出现给先生,可以让大局部先生掌握冷、暖锋影响下的天气变化,但是最后探求的效果需求多讨论,由于自己还是有些疑问的。
缺陷:第一、在导入的效果上,由于是用天气预告的视频导入的,但是由于多媒体无法播放声响,招致导入的效果没有预想的效果良好,好在先生可以依据视频中的信息停止提炼,可以说出视频中的信息,比如冷空气南下,微风、降温、寒潮等天气现象。
但是无声响的视频还是效果太差,课前应多种预备导入的方法,同时,应提高暂时应对相似于这种突发性的事情的应变才干。
第二、是在时间的掌握上,导入之后,急忙进入新课的解说,并没有反省先生关于导学案中预习局部的完成状况;前面解说气团的分类,锋面的分类和成因上用的时间过多,招致后半节课时间过于紧张。
第三,先生讨论环节时间布置较少。
第四,没有充沛调动先生的自主探求的积极性,讨论环节气氛没有预想的好。
第五,课堂上言语表达方面缺少热情,招致课堂的后半节,先生学习的兴味降低,在以后的教学中我将做及时地调整。
在以后的上课中,在这方面应该做到:语速快慢结合,有快有慢,抑扬顿挫。
人教版地理一师一优课必修一导学案23《常见天气系统》2
常见天气系统?导学案学习目标:1.运用简易天气图,简要分析锋面天气系统的特点。
2.以某种气象灾难为例,简述其发生的主要缘由和危害。
学习重点:冷、暖锋的图形、特点及精确描述学习难点:用图精确表示冷、暖锋的特点自主探究主干学问:1.常见的天气系统有、、。
2.气团:水平方向上等物理性质分布比拟均一的大范围空气,叫做气团3.锋面:当两种不同性质的气团在移动中相遇时,它们之间就会消失一个的交界面,叫做锋面。
4.锋线:与相交的线,叫做锋线。
5.锋:一般把与统称为锋。
6.划分标准及类型:在锋面移动过程中,依据冷暖气团所占的不同,可以将锋分为、、等类型。
7.完成以下表格冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向气团移动的锋暖气团主动向气团移动的锋冷暖气团暖气团上升状况缓缓上滑绘制天气示意图图雨区位置〔锋前、锋后〕范围主要在且范围主要在,且范围典型天气实例寒潮、沙尘暴、夏季午后的暴雨等北方的连绵春雨江南梅雨课堂争论:1、暖气团是温度高的气团,冷气团是温度低的气团。
这句话对么?2、为什么冷气团总位于锋面以下,暖气团总位于锋面以上?锋面对哪方倾斜?3、锋前、锋后是如何划分的?4、如何判别冷锋、暖锋?5、锋面肯定会带来降水吗?6、“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒〞是由什么缘由造成的7、推断以下天气现象是由哪种天气系统造成的〔1〕“黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙〞〔2〕我国冬春季节北方的沙尘暴、寒潮〔3〕我国北方夏季午后的暴雨〔4〕我国春季北方的连绵细雨〔5〕云贵地区的“天无三日晴〞达标训练:1.冷暖气团推断的依据是( )A.气团形成的源地 B.气团内温度的上下C.气团移动的南北方向 D.气团与所经地表的温度的比拟2.冷锋与暖锋的共同点有( )A.过境后天气转阴 B.过境后气压上升 C.降水多在锋前 D.过境时伴有云雨3.天气变化猛烈是因其位于( )A.暖气团掌握下 B.冷暖气团交界地带 C.冷气团掌握下 D.无气团掌握的地区4.关于冷锋的表达正确的选项是( )A.冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋 B.暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋C.冷锋过境时,肯定有雨雪天气 D.冷暖气团势均力敌,消失阴雨连绵的天气5.气温上升、气压降低、天气转晴是〔〕A.冷锋过境时的天气 B.冷锋过境后的天气 C.暖锋过境时的天气 D.暖锋过境后的天气课后反思:。
常见的天气系统导学案
常见的天气系统导学案【考纲解读】能识别各种天气简图。
会判断锋面、低压与高压等天气系统,并能分析在其影响下的天气特点,描述天气过程。
能运用气压图,分析判断各地的天气特点及天气变化趋势。
能以我国局部等压线分布图、等温线分布图、等降水量分布图等为背景,分析寒潮、沙尘暴、水旱灾害、台风等极端天气现象。
【学习目标】(1)了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点(2)理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点,掌握气旋、反气旋气流运动的规律性(3)使学生掌握锋面系统、气旋和反气旋控制下的天气状况(4)通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。
(5)理论联系实际的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平。
(6)通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。
【教学重、难点】1.锋面系统分类及其对天气的影响2.气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程【知识梳理】任务一预习导学一、知识梳理(一)锋面系统(1)气团是位于下部,在水平方向的一定范围内,物理属性()相对均匀的大团空气。
分为和。
(2)锋面是与的交界面,水平范围,锋面分为和。
(3)冷暖气团的位置:冷气团在,暖气团在。
2、读教材55页图2-35回答(1)冷锋的概念:主动向移动而形成的锋叫做冷锋。
(2)冷暖气团移动方向:冷气团,暖气团。
(3)冷暖气团的位置:在上,在下。
(4)冷锋的符号:。
(5)降雨的位置:冷锋降雨在气团一侧,称为锋(前或后)。
3、读教材图2-36回答(1)暖锋的概念:主动向移动而形成的锋叫做暖锋。
(2)冷暖气团移动方向:冷气团,暖气团。
(3)冷暖气团的位置:在上,在下。
(4)暖锋的符号:。
(5)降雨的位置:暖锋降雨在气团一侧,称为锋(前或后)。
(二)低气压、高气压1、低压与高压是指状况而言的;气旋与反气旋是指状况而言的。
2、等压线闭合起来的地区,如果,就称为高气压;若中心气压四周,则称为低气压。
从高气压延伸出来的狭长区域,叫;从低压延伸出来的狭长区域,叫。
2.2.4常见的天气系统 学案(含答案)
2.2.4常见的天气系统学案(含答案)课时课时44常见的天气系统常见的天气系统学习目标1.了解锋面系统的特点及天气状况。
2.运用简易天气图,分析低压气旋系统与高压反气旋系统的特点及对天气的影响。
一.锋面系统1锋面概念冷气团与暖气团的交界面。
2天气状况锋面附近常伴有云.雨.大风等天气。
3锋面的分类类型冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团移动而形成的锋暖气团主动向冷气团移动而形成的锋冷暖气团相遇,势均力敌,锋面相对静止天气过境时阴天.刮风.雨雪阴雨天气.多连续性降水连续性多云与降水天气过境后气温.湿度降低,气压升高,天气转晴气温上升,气压下降,天气转晴判断1冷气团的温度一定比暖气团低。
2锋面活动一定都能带来降水。
二.气旋低压与反气旋高压1概念气旋.反气旋是对天气系统气流状况的描述;低压.高压是对天气系统气压状况的描述。
2气流状况以北半球为例天气图序近地面水平气流垂直天气系统气流状况气旋甲从四周向中心辐合上升阴雨反气旋乙从中心向四周辐散下沉晴朗探究点一锋面系统xx年1月2日4日,山东省出现明显降温天气,中东部地区有雨夹雪。
本次冷空气具有速度快.风力大.降温明显等特点,是进入xx年以来首次锋面过程。
1推测经过山东省的本次锋面是什么类型判断理由是什么答案冷锋。
因为锋面过境后,气温明显降低,伴有大风.雨雪天气现象,符合冷锋的特征。
2本次锋面是怎么形成的答案北方冷空气南下,遇到南方的暖湿气团,暖湿气团被迫抬升,水汽凝结,形成雨雪天气;冷暖气团交界处,气温差异大,气压差也大,形成大风。
3画出本次锋面过境前后的气温变化曲线示意图。
答案4资料中没有提供锋面过境时的气压变化,你能推测气压的变化趋势吗用示意图表示出来。
答案5不同类型的锋面会在我国不同地区形成不同的天气。
判断以下天气现象是由哪个天气系统带来的。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”我国北方夏季的暴雨冬春季节的沙尘暴寒潮贵阳冬半年“天无三日晴”冷锋________暖锋________准静止锋________答案锋面系统的类型及天气特征比较比较项目冷锋暖锋准静止锋图示锋面示意图天气图暖气团运动状况被迫抬升主动移动,爬升速度较慢缓缓上滑特点冷气团运动状况冷气团主动移动,箭头没有回旋冷气团箭头有回旋锋面坡度较大较小很小降水区的位置图示气压.气温变化我国典型的锋面天气我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风.沙尘暴.寒潮“一场春雨一场暖”;华南地区春暖多晴.春寒雨起夏初长江中下游地区的梅雨天气,贵阳冬季的阴雨冷湿天气下列四点a.b.c.d分别处于冷暖锋的不同位置,且两锋面的纬度位置大致相同。
常见的天气系统 导学案
2.3 常见的天气系统复习学案【学习目标】1. 运用简易天气图或天气系统结构图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点;2. 用案例说明气象灾害发生的原因和危害;3. 结合我国常见的天气系统,说明其对人们生产和生活的影响。
【课堂训练】考点1:锋面与天气学习目标:学生通过查找资料填空,熟悉冷、暖锋过境前、中、后的天气状况,学会绘制冷、暖锋示意图,并学会结合实际案例判读冷、暖锋及准静止锋。
典型例题:2018年12月7日潍坊迎来2018至2019年冬季初雪。
据此回答1~2题。
1.此次降雪的形成最有可能是受下面图中哪种天气系统的影响( )2.关于上题所示天气系统的叙述正确的是 ( )A.过境后气温降低,气压升高 B.过境时常形成连续性降水C.中心附近最大风力在12级以上 D.空气由中心向四周辐散下图是“北半球某地区近地面天气模式示意图”。
读图回答3~4题。
3.m地的风向是( )A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风4.此时,m、n两地的一般天气状况是( )A.m、n两地都晴B.m、n两地都有雨C.m地有雨,n地晴D.m地晴,n地有雨方法技巧:冷、暖锋天气图的判读(1)看符号(2)看冷气团运动方向(3)看锋面坡度(4)看雨区范围及位置(5)看过境前后气压、气温变化考点2:低压系统(气旋)、高压系统(反气旋)及其影响下的天气学习目标:学生通过自主复习课本,能画出气旋(反气旋)的水平及垂直气流运动方向并掌握其运动规律,能够结合实际案例解释其原理。
问题导引:1.分别绘制下列四图中各点的风向(用虚线箭头作出水平气压梯度力方向,实线箭头表示风向)2.我国北方“秋高气爽,天高云淡”是何种天气系统形成的?5.下列四幅图中能正确反映该台风示意图的是 ( )6.甲处的风向为( )A.西北B.东北 C.东南 D.西南读下面“天气系统示意图”,判断7~9题。
7.该天气系统所处半球和气压状况是( )A.北半球,高气压B.北半球,低气压C.南半球,高气压D.南半球,低气压8.当其控制我国大部分地区时,我国的天气为( )A.伏旱天气B.梅雨天气C.台风登陆D.寒冷天气9.当该天气系统中心位于上海正东方向海面时,上海吹( ) A.东北风B.西北风C.东南风D.西南风方法技巧:如何快速判断高压或低压区的气流方向?(2)用左右手定则判断当堂检测:锋面性质不同,产生的天气现象也不相同。
3.1常见的天气系统第1课时导学案
3.1常见的天气系统第1课时【学习目标】1、了解锋的概念和类型。
2、理解锋的形成过程和过境前、过境时、过境后的天气状况和天气变化特征3、学会锋天气图的判读。
【学习过程】【预学案】1、锋是与的交界面。
气团是指大范围内、等物理性质比较均匀的大团空气。
根据气团温度与其气温的对比,可将气团分为和。
气团的温度如果低于其移动到达的地区的气温,称为;反之,为。
2、由于锋两侧的冷气团与暖气团在、、等方面存在较大差异,所以锋附近明显,常伴有、、等天气现象。
3、根据锋两侧冷暖气团的,可以将锋分为、、等。
(1)冷锋:主动向移动而形成的锋叫作冷锋。
冷锋过境时,常出现、、等天气现象。
冷锋过境后,冷气团占据了原来暖气团的位置,气温、湿度明显降低,气压,天气。
我国秋末、冬季和春初,经常受到冷锋影响。
(2)暖锋:主动向移动而形成的锋叫暖锋。
暖锋过境时常出现天气。
由于暖气团沿冷气团爬升速度较慢,因此多形成。
暖锋过境后,暖气团占据原来冷气团的位置,气温,气压,天气。
(3)准静止锋:有时候冷气团与暖气团相遇,双方,锋相对,称为准静止锋。
准静止锋常形成天气,如形成梅雨天气。
【探究案】【探究一】请同学们阅读课本51页第二、三段和图3-1-2,思考以下问题:1、该图示表示哪种锋,判断依据是什么?2、锋上为何容易成云致雨?降水多发生在锋前还是锋后?在天气图上,冷锋用什么符号表示?3、冷锋过境前、过境时与过境后天气有何变化?用曲线图表示过境前后气温、气压变化过程?【探究二】请同学们阅读课本51页最后一段和图3-1-3,探究以下问题:1、该图示主动移动的是什么气团,形成哪种锋?2、该锋降水多发生在锋前还是锋后?用什么符合表示该锋?该锋影响下的天气实例有哪些?3、暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同?用曲线图表示过境前后气温、气压变化过程?【探究三】结合本节课所学内容,讨论冷锋和暖锋的区分方法有哪些?【检测案】(高考全国卷Ⅱ)2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14-24时气温、气压随时间的变化。
常见的天气系统导学案
滦平县第一中学高一地理组编制申丽娟2.3-4常见的天气系统(第一课时)班级姓名评价指向标1、锋面的类型和特征。
冷暖锋的判断及冷锋、暖锋、准静止锋与天气通过读图分析,能够独立分析出某地冷锋和暖锋过镜前、过镜时、过镜后的天气状况,能举例证明冷锋、暖锋的存在。
2、能说出影响我国的的锋面系统有哪些。
地形图一、锋面系统1.气团 :位于下部,在水平方向的一定范围内,物理性质(温度,湿度,稳定度等)相对均匀的大团空气。
分为暖气团和冷气团。
比下垫面的气团,通称暖气团,比下垫面的气团,通称冷气团。
2.锋面的特点:a、锋面自地面到高空向_____气团一侧倾斜,锋面的下方是___气团,上方是____气团。
b、锋面两侧______、____、_ 、差异很大,常伴有________________天气。
要点提示:(1).描述天气的要素:气温、气压、阴晴状况、(2).锋面能否带来降水,取决与暖气团中水汽的含量,如果暖气团中的水汽含量小,就不会出现降水天气,3、冷锋和天气冷锋的锋面符号:冷锋的降水区域:锋后降水冷锋过境前后气温气压的变化曲线过境前过境后4.对比冷锋学习暖锋和天气,在下图中画出暖锋过境前后的天气图,并写出过境前后天气特征。
地面过境后过境时过境前天气特征:暖锋的锋面符号暖锋降水区域:锋前降水画出暖锋过境前后气温气压变化曲线:过境前过境后5.若锋面两侧的冷暖气团势力相当,会发生什么样的情况?天气状况如何?6.记住下列天气实例:冷锋:一场秋雨一场寒,北方冬季的寒潮,北方春季的沙尘暴,北方夏季的暴雨暖锋:一场春雨一场暖准静止锋:我国夏季江淮流域的梅雨,冬半年贵阳的阴雨天气限时训练右图中甲地位于低气压中心,读图回答1~2题。
1.图中四点受暖气团控制的是()A.①③B.②④C.①④D.②③2.下列叙述正确的是()A.甲地盛行下沉气流B.此图位于北半球C.②地吹偏南风,③地吹偏北风D.③地出现连续性降水3.读下图,完成下列各题。
人教版高中地理必修一导学案:2.3.6常见的天气系统
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2.36常见的天气系统导学案新人教版必修1【导学目标】1、理系统的特点及天气状况;2、理解低压系统与高压系统的气流运动特点以及对天气状况的影响。
人教版高一地理必修1 2.3常见天气系统导学案
人教版高一地理必修1 2.3常见天气系统导学案天气 过境前过境时过境后举例低压(气旋)高压(反气旋)三、典题解析 1、如图所示为1991年长江中下游梅雨期间环流形势(a )和降水量分布(b )图。
(1)a 图所示的高压中心名称是 。
此时我国北方地区通常的天气状况是 ,常出现的气象气候灾害有 和 等。
(2)b 图所示,长江中下游最可能出现的气象气候灾害是 ,经常引发低压(气旋) 暖锋(反气旋)水平气流 北半球南半球等灾害,反映了自然灾害的特点。
(3)如图a图中的高压系统加强,中心移动到江淮一带,则江淮地区的天气状况最可能是,常会出现等气象气候灾害。
原因是。
此时我国华北地区多发的自然灾害通常是等。
解析:主要考查过程思维。
解本题的关键是理解副热带高压在我国的移动过程以及相应的天气与气候变化状况。
当副热带高压控制南岭一带时,我国江淮地区进入梅雨季节,正是如图所示情况。
此时,我国北方夏季风还没有到达,但因为白昼时间变长,气温迅速上升,表现为干旱、多风、暖热的天气特征,温度上升促使农作物快速生长,需要大量水分,因此往往出现干旱灾害;而长江中下游则因为梅雨的持续性降水,有时也会暴雨频发,容易引发洪涝等自然灾害。
当副热带高压控制我国江淮地区时,雨带移动到华北、东北地区,此时北方各地容易出现暴雨和洪涝灾害;而长江流域,因为受副热带高压控制,盛行下沉气流,天气炎热干旱,出现伏旱。
答案:(1)副热带高压(或夏威夷高压)晴朗干燥干旱沙尘暴(2)暴雨灾害洪涝关联性(3)晴朗干热伏旱副热带高压控制地区盛行高空下沉气流,天气晴、热、干燥暴雨和洪涝灾害2、阅读下列材料,探究分析北京、武汉2019年4月上旬天气变化的形成原因。
解析:从表中天气变化资料分析,北京4月6日冷锋过境,武汉4月7日冷锋过境,绘出简易冷锋移动示意图,可以分析北京、武汉4月5日至4月8日所处冷锋过境前或过境后的位置。
总结:锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别,与暖气团相比,冷气团温度低,湿度小,气压高。
常见天气系统导学案
百度文库- 让每个人平等地提升自我1 第三节常见的天气系统预习导航1、了解气团和锋面的概念气团:水平方向上等物理性质分布比较的空气。
根据其物理性质的差异可以分为冷气团和暖气团。
相对而言,冷气团温度(高或低)、湿度(大或小);暖气团温度(高或低)、湿度(大或小)。
锋面:和交汇形成的。
2、填图记忆锋面天气系统的结构,在右图中填注:冷气团、暖气团、锋面、锋线。
类型冷锋暖锋准静止锋形成____气团主动向____气团方向移动,暖气团____________。
____气团主动向____气团方向移动,暖气团____________。
冷暖气团_________,锋面______________________。
天气特征过境前气温____,气压____,天气_________。
气温____,气压____,天气_________。
过境时常出现______天气,风力________常出现________天气过境后气温____,气压____,天气_________。
气温____,气压____,天气_________。
我国分布全年都有,更常见和较为频繁长江中下游地区季节的;贵阳地区季节阴雨连绵气压分布状况命名低压高压气流状况命名水平气流(画图)北半球南半球垂直气流天气状况典型天气合作探究1、如何根据纬度位置判断冷、暖气团,并填写气团名称?2、观察教材P41图2.18,思考:气团的相对位置有何特点,为什么?3、在下图中标注冷暖气团、画出冷锋和暖锋的天气符号?(3)当堂检测:1.右图是北半球某地区某一时段近地面天气模式示意图(单位:百帕)。
此时甲、乙两地的天气状况最有可能是()A.甲、乙两地都晴 B.甲、乙两地都有雨C.甲地有雨,乙地晴 D.甲地晴,乙地有雨读某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图,回答4~5题:2.关于四种天气系统的判断,正确的是()A.甲是暖锋过境B.乙是低压过境C.丙是冷锋过境D.丁是高压过境3.四种天气系统与其影响下可能出现的天气现象的组合正确的是()A.甲——寒潮B.乙——长江流域的伏旱C.丙——台风D.丁——我国北方夏季的暴雨天气下图是我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图。
《常见天气系统》 导学案
《常见天气系统》导学案一、学习目标1、了解气团、锋面、冷锋、暖锋、准静止锋等常见天气系统的概念和特点。
2、理解冷锋、暖锋、准静止锋过境前、过境时和过境后的天气变化。
3、掌握气旋(低压)、反气旋(高压)的气压分布和气流运动特征,以及它们对天气的影响。
4、能够运用常见天气系统的知识,解释现实生活中的天气现象。
二、学习重难点1、重点(1)冷锋、暖锋、准静止锋的形成、特点和天气变化。
(2)气旋(低压)、反气旋(高压)的气压分布和气流运动特征。
2、难点(1)冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化差异。
(2)运用天气系统知识分析实际天气现象。
三、知识梳理1、概念:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
2、分类(1)冷气团:气团温度比移经地区气温低。
(2)暖气团:气团温度比移经地区气温高。
(二)锋面1、概念:冷暖气团的交界面。
2、特点(1)锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带。
(2)锋面上侧是暖气团,下侧是冷气团。
(3)锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。
(三)冷锋1、概念:冷气团主动向暖气团移动形成的锋。
2、天气变化(1)过境前:受暖气团控制,气温高、气压低、天气晴朗。
(2)过境时:出现大风、降温、阴雨等天气。
(3)过境后:受冷气团控制,气温降低、气压升高、天气转晴。
1、概念:暖气团主动向冷气团移动形成的锋。
2、天气变化(1)过境前:受冷气团控制,气温低、气压高、天气晴朗。
(2)过境时:出现连续性降水或雾。
(3)过境后:受暖气团控制,气温升高、气压降低、天气转晴。
(五)准静止锋1、概念:冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋。
2、天气特点:阴雨连绵。
3、常见类型(1)江淮准静止锋:形成江淮地区的“梅雨”天气。
(2)昆明准静止锋:形成贵阳冬季的阴雨冷湿天气。
(六)气旋(低压)1、气压分布:中心气压低,四周气压高。
2、气流运动(1)水平方向:北半球逆时针辐合,南半球顺时针辐合。
(2)垂直方向:上升。
3、天气状况:多阴雨天气。
精校版(中图版)地理必修一:2.3《常见的天气系统》导学案(含答案)
精品地理资料·精校版河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.3常见的天气系统导学案中图版必修1【导学目标】1、理系统的特点及天气状况;2、理解低压系统与高压系统的气流运动特点以及对天气状况的影响。
【学习重、难点】1、锋面系统与天气;2、高、低压系统的区别与天气特征。
【基础知识梳理】1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较①________的②________空气。
分类:A为③________,B为④________。
2.锋面(1)组成:⑤:冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇形成的交界面,自地面向高空向⑥一侧倾斜C⑦:D与⑧的交界线,锋:D和C的统称。
(2)锋面与天气:冷锋:⑨气团主动向⑩气团方向移动的锋,移动速度较⑪,常带来大风、雨、雪、降温天气;暖锋:⑫气团主动向⑬气团方向移动的锋。
移动速度较慢,可形成⑭降水或雾;准静止锋:冷暖气团势力⑮,使锋面来回⑯的锋,常形成持续的⑰天气。
二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1.基本气压场(1)高气压:中心气压①____于四周气压。
从高气压延伸出来的狭长区域为②________。
(2)低气压:中心气压③____于四周气压。
从低气压延伸出来的狭长区域为④________。
2.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(1)气旋:中心气压⑤____、四周气压⑥____的大气水平涡旋。
中心气流⑦________,多⑧________天气。
近地面水平气流,北半球⑨____时针方向辐合, 南半球⑩____时针方向辐合;高空气流辐散。
(2)反气旋:中心气压⑪____、四周气压⑫____的大气水平涡旋。
中心气流⑬_____,天气⑭______。
近地面水平气流,北半球⑮____时针方向辐散,南半球⑯____时针方向辐散;高空气流辐合。
【基础知识梳理答案】一、①均一 ②大范围 ③冷气团 ④暖气团 ⑤锋面 ⑥冷气团 ⑦锋线 ⑧地面 ⑨冷 ⑩暖 ⑪快 ⑫暖 ⑬冷 ⑭连续性 ⑮相当 ⑯摆动 ⑰阴雨 二、①高 ②高压脊 ③低 ④低压槽 ⑤低 ⑥高 ⑦上升 ⑧阴雨 ⑨逆 ⑩顺 ⑪高 ⑫低 ⑬下沉 ⑭晴朗 ⑮顺 ⑯逆【要点突破一】 锋面的特征特征成 因关键词 含 义倾 斜锋面是一个倾斜的交界面,向冷气团一侧倾斜 冷气团密度大,位置较低;暖气团密度小,位置偏高 交 界 面锋面两侧分别是冷气团和暖气团,锋是冷暖气团的过渡层冷暖气团不能截然分开,中间存在一个过渡的交界面性 质 差 异锋面两侧的温度、湿度、气压等物理性质都存在明显差异冷气团温度低,湿度小,气压高;暖气团温度高,湿度大,气压低天 气 变 化锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气,是天气变化最剧烈的地区锋的两侧气压差异大,因而常伴有大风;暖气团沿锋面上升,气温下降,水汽容易冷却凝结而成云致雨【要点突破二】冷锋、暖锋、准静止锋与天气冷锋 暖锋准静止锋 概念 冷气团主动向暖气团方向移动的锋 暖气团主动向冷气团方向移动的锋 冷暖气团势力相当 暖气团上 升状况 被迫抬升 徐徐 爬升缓缓上滑高空:空气从 地向____ 地扩散 近地面:空气由 地流向 __ 地 ②水平 运动图示锋图天气图天气特征过境前单一暖气团控制,温暖晴朗单一冷气团控制,低温晴朗单一气团控制,天气晴朗过境时暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结形成连续性云、雨天气暖气团平衡抬升或爬升,形成持续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位置,气压升高,气温和湿度下降,天气转晴暖气团占据了原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气转晴单一气团控制,天气晴朗天气实例我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风、沙暴、寒潮一场春雨一场暖江淮地区的梅雨季节,云贵高原的昆明静止锋[巧学速记]1.图示锋面雨带位置的确定关键是理解好“锋前”和“锋后”中的“前”和“后”的含义。
【高中地理】常见天气系统导学案2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1
3.1常见天气系统—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1课前导学【知识速递】 一、 冷锋和暖锋二、低压(气旋) 高压(反气旋)1.低气压或气旋,高气压或反气旋,分别是对 的不同描述。
低气压与高气压,描述的是 状况;气旋与反气旋,描述的是 状况。
2.低气压(气旋)的基本概念、特点低气压:在等压线分布图上,凡等压线 ,中心气压 四周气压的区域,叫作低气压,简称低压。
在 的作用下,低压的气流由 向流动。
受地转偏向力影响,低压的气流在北半球向右偏转,按 方向流动,在南半球向左偏转,按顺时针方向流动。
低压中心形成 。
空气在上升过程中,温度 ,其中所含的水汽凝结成云和雨。
因此,一个地方受低压控制时,常出现 。
3..高气压(反气旋)的基本概念、特点高气压:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压 四周气压的区域,叫作高气压,简称高压。
高压的气流是由 向 流出的,在北半球按 方向旋转流出,在南半球按逆时针方向旋转流出。
高压中心形成 气流。
空气在 过程中,温度升高,水汽不易凝结,天气晴朗。
夏季,高压控制的地区,天气 。
【问题驿站】1.为何下雪不冷化雪冷?2.梅雨天气是一种什么天气系统,它是怎样形成的?【习题演练】冷锋 暖锋 准静止锋 概念 雨区天 气 过境前 过境时 过境后举例下图为2020年3月某时刻海平面等压线分布图(单位:hPa)。
据此完成下面小题。
1.关于图中两个锋面相似点的说法,正确的是()A.锋线上各处气压都相等B.锋面过境都有雨雪天气C.都是冷气团向暖气团推进D.锋面的前进速度差异不大2.若天气系统自西向东运动,未来几天北京天气可能的变化()A.东南风转西北风B.风力逐渐变小C.天气由阴天转晴D.气温逐渐升高下图为“某时某区域海平面等压线分布示意图”。
据此完成下面小题。
3.图中甲地天气系统及气流运动分别是()A.气旋,顺时针辐散B.反气旋,逆时针辐散C.高压系统,顺时针辐合D.低压系统,逆时针辐合4.四地中天气状况可能是()A.甲地电闪雷鸣B.乙地北风劲吹C.丙地风雨交加D.丁地阴雨连绵5.阅读图文材料,完成下列要求。
常见的天气系统导学案 (2)
《常见天气系统》导学案教学目标:1.了解气团的概念;理解锋的概念与分类;2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其特点,并归纳出各种天气系统控制下的天气状况。
3.能够判读简易天气图,并进行天气特点及天气形势分析。
教学重点:冷锋与暖锋的形成及其天气状况;教学难点:冷锋与暖锋的判断,理解冷锋天气与暖锋天气;教学过程:第一课时:锋与天气导入新课:请同学们看关于天气预报的视频,看看第二天的天气怎么样?这种天气是由什么样的天气系统造成的呢?自主学习,尝试找出以下问题的答案:请同学们阅读课本41至42页:锋与天气部分,找出以下问题的答案。
1.常见天气系统有哪些?2.什么是气团?有哪些类型?3.什么是锋面?什么是锋线?什么是锋?4. 锋面附近的天气状况是怎样的?5.锋的类型有哪些?6.冷锋和暖锋的特点类型冷锋暖锋主动移动气团锋区天气雨区分布锋面倾斜方向符号7.冷锋和暖锋过境前、中、后的天气状况(气温、气压、降水情况)天气变化过境前过境时过境后冷锋暖锋8.什么是准静止锋?举例9.三种锋对我国的影响:课堂互动探究:阅读课本图2.19和2.20冷暖锋如何区分?(至少四种)课堂练习1.2000年3月—4月,北京、郑州等地连续几次出现沙尘暴天气,哪些因素与之无关() A.北方地区连续几个月的干旱天气B.暖锋过境引起大风,带动地面沙尘C.我国西北、华北森林覆盖率很低D.内蒙古、甘肃、宁夏、新疆等省区的土壤沙化2.关于冷锋的叙述,正确的是()A.冷气团主动移向暖气团B.过境时多产生连续性的降水C.过境后气压降低,天气转好D.过境后气温、湿度降低3.下列关于锋面与天气的叙述,正确的是()①冷锋过境时,一般出现晴朗天气;②我国北方夏季暴雨与冷锋活动有关;③我国冬季寒潮的爆发是冷锋南下时形成的灾害性天气;④暖锋过境后,气温、气压上升,天气转好.A.①②B.②③C.③④D.②④4.锋线指锋面与地面的交线,下图为我国某地区某年4月11日—13日锋线移动情况。
3.1 常见天气系统(学案)(含答案)
3.1 常见天气系统(学案)(含答案)3.1常见天气系统一学科核心素养1.综合思维:运用天气系统相关知识,结合具体图文材料,判断影响某地天气的天气系统;分析天气变化趋势。
2.地理实践力:绘制锋面(冷暖锋)、气旋、反气旋示意图。
观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
3.人地协调观:通过学习能够科学的认识地球。
二学习重难点锋面概念及分类。
(重点)基本气压场的相关概念。
(重点)锋面过境前后的天气变化。
(难点)气旋和反气旋的形成过程分析。
(难点)三知识梳理项目冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团移动的锋。
暖气团主动向冷气团移动的锋。
冷暖气团势力均等或冷暖锋受地形阻挡而停止不前的锋暖气团运动被迫抬升徐徐爬升锋面组成坡度大较大很小云系雨区云系狭窄,雨区在锋后宽锋前窄云系宽阔,雨区多在锋前云系十分宽阔,雨区多在暖气团一侧天气特征过境前受暖气团控制,气压较低,气温较高,天气晴朗受冷气团控制,气压较高,气温较低,天气晴朗单一气团控制,天气晴朗过境时雨雪、大风、降温天气;阴雨,多连续性降水,降水强度小,伴随升温降水强度小,阴雨连绵的天气过境后受冷气团控制,气温下降,气压上升,天气转晴受暖气团控制,雨过天晴,气温升高,气压降低单一气团控制,天气晴朗我国典型的锋面天气①北方夏季的暴雨;②北方冬春季节的大风或沙尘暴天气;③冬季的寒潮;④一场秋雨一场寒①华南地区:春暖多晴,春寒雨起;②一场春雨一场暖” 夏初,长江中下游地区的梅雨天气;冬天,贵阳多阴雨冷湿天气天无三日晴2.低压(气旋)和高压(反气旋)系统3.锋面气旋(以北半球为例)1.概念:气旋与锋面联系在一起,称为锋面气旋,它主要活动于温带中高纬度地区,因而也称温带气旋,冬半年在我国东部地区十分常见。
反气旋在地面不能形成锋面,这是因为反气旋的水平气流呈逆时针(或顺时针)辐散,冷暖气流不能相遇。
气压P1<P2<P3锋面气旋西部为冷锋,东部为暖锋C.降水区出现在1和3 ,冷锋后,暖锋前对我国的影响气旋:夏秋季节影响我国东南沿海的台风反气旋:①冬季在蒙古、西伯利亚高压控制下,我国北方寒冷干燥晴好——形成“秋高气爽”天气。
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常见天气系统导学案(答案)
一、气团
1.气团的概念:
水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气,叫做气团。
2.冷气团与暖气团物理性质差异:
3.气团对天气的影响:
(1)冷气团控制下:天气晴朗,气温低,气压高。
(2)暖气团控制下:天气晴朗,气温高,气压低。
二、锋面系统
1.锋面的概念:当冷暖两种性质的气团在移动过程中相遇时,他们之间就会出现一个倾斜的交界面,叫做锋面。
锋面与地面相交的线,叫做锋线。
2.锋区控制下的天气:
由于锋是冷暖气团交界地区,锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别,所以锋面附近常伴随有一系列的云、大风、降水等天气。
3.锋面的类型及其对天气的影响:
(1)冷锋:
冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
当冷气团主动移向暖气团时,较重的冷气团插入暖气团下面,使暖气团被迫抬升。
暖气团在抬升的过程中冷却,其中水汽容易凝结成云,有可能会带来雨雪天气。
冷锋移动的速度快,常常带来较强的风。
(2)暖锋:
暖锋是暖气团主动向冷气团方向移动的锋。
暖气团沿冷气团徐徐爬升,暖锋通常伴随多云和降雨天气。
因为暖锋移动的速度比冷锋慢,所以可能形成连续性降水。
(3)准静止锋:
准静止锋是冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋。
我国长江中下游地区初夏有持续一个月的阴雨天气,俗称梅雨,它就是有准静止锋造成的。
探究一:锋面的特点:
为什么锋面是一个倾斜的交界面?锋面上下、前后空气有何不同?
冷暖气团的温度和密度不同。
冷气团冷而重,暖气团暖而轻。
当冷暖气团相遇时,暖气团就会爬升,形成一个倾斜的交界面。
并且这个倾斜面是倾向冷气团一侧。
探究二:冷锋过境前、过境时、过境后对天气的影响?
探究三:暖锋过境前、过境时、过境后对天气的影响?
探究四:冷锋与暖锋降水的位置和强度有何不同?
冷锋降水集中在锋后,降水强度大。
暖锋降水集中在锋钱,降水强度小。
探究五:活动(课后第42页)
1、活动材料中描写反映的是冷锋过境还是暖锋过境?
冷锋天气。
2、哪些描写为此锋过境前的天气?
“连日大风,天地变色,马蹄冻合,铁甲如冰……”
3、哪些描写为此锋过境时的天气?
“次日彤云压阵,天惨地裂……当晚云势越重,风色越近。
吴用出帐看时,却早成团打滚,降下一天大雪……”
4、哪些描写为此锋过境后的天气?除了描写的天气外,此锋过境后还会出现什么天气?“那雪降了一夜,平明看时,约已没过马膝”
5、根据描写判断,此锋移动的速度是快还是慢?为什么?
此锋移动的速度快。
一是天气过程时间很短;二是强度大。