全国部编版六年级语文上册1.草原(绝对完美版)

热情款待
从这些场面中你感受到了草原人民的什么特点？
热情好客
四 联欢话别
小伙子们表演套马、摔 跤，姑娘们表演了民族舞 蹈。客人们也舞的舞，唱 的唱，骑一骑蒙古马。
套 马
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
蒙 汉 情 深 何 别 天 涯 碧 草 话 斜 阳
此情此景，作者发出怎样的感慨？
你真棒
请说说课文的中心句是哪句？
围绕中心句，作者描写了草原哪
几方面的内容？
草
景 美
草原 美景
原 人 欢迎远客 美 亲切相见 民 热情款待 族 联欢话别 美
思考:
课文第一自然段主
要抓住草原上的哪些景 物来描写?
那里的天比别处的
更可爱,空气是那么清 鲜,天空是那么明朗,使 我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。
· 飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
群马疾驰 襟飘带舞
热情迎接
二 亲切相迎
主人们下了马，我们下了 车。也不知道是谁的手，总是 热乎乎地握着，握住不散。大 家的语言不同，心可是一样的。 握手再握手，笑了再笑。
握手再握手 笑了再笑
三 热情款待
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主 客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有 那么亲热，一点儿也不拘束。干部向 我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬 酒，我们回敬，主人再举杯，我们再 回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。
蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！
注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分
别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿 草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。
这是全文感情的升华，点名了作者流连 忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人 情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱 的感情。
写作特点
1.按照事情发展顺序叙述。 先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场 面和草原联欢的情形。采用移步换景，由景 及人。
迂回的明如玻璃的带子———河
作者是怎样描写草原人情美？
一 欢迎远客。
忽然，像被一阵风吹来的，远 处的小丘上出现了一群马，马上 得男女老少穿着各色的衣裳，群 马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹 向我们飞过来。这是主人来到几 十里欢迎远客
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一
群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟
2.写景语言优美，运用比喻和拟人的写法。 3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相
见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之 情。
草原
《草原》练习
一、看拼音写词语。
xuàn yū
bō li jīn
（渲 ）染 （ 迂）回 （ 玻璃）（襟 ）飘带舞
hóng
tí
sè
jiāo
彩（ 虹 ） 马（蹄 ）羞（涩 ） 摔（ 跤 ）
那里的天比别处的更可爱,
空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
草 空气 清新
原
的 天
天空
明朗
换词理 解
那里的天比别处的更可 爱，空气是那么清鲜，天空 是那么明朗，使我总想高歌 一曲，表示我满心的愉快。
你也能用“那么——那么——” 造一个句子吗？
在天底下,一碧千里而并不茫茫.
草 原
小丘 绿
的
地 平地 绿
仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走
在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。
仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走
在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白 莲花 ）。
那些小丘的线条
是那么柔美,就像只用绿 色渲染,不用墨线勾勒的 中国画那样,到处翠色欲 流,轻轻流入云际。
1草原
自治区
陈巴尔虎旗
【设计意图】这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容，为
阅读打下基础。
老舍(1899-1966)中 国现代著名小说家、戏剧 家。原名舒庆春，字舍予， 北京人。1913年入北京师 范大学，毕业后曾任小学 校长、中学教员。1924年 赴英国伦敦大学任教，并 开始文学创作。
他的作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》 话剧有《茶馆》、《春华秋实》。《草原》 摘选自他写的《内蒙风光》。
学
生
习
字
绿 毯 陈巴尔虎旗 衣 裳
彩虹 马 蹄 奶 豆 腐
稍有 微笑
渲染 拘束 低吟 迂回
羞涩 天涯 襟飘带舞
解释下列生词： 1.勾勒：用线条画出轮廓。 2.渲染：用水墨或色彩涂抹画面 3.羞涩：难为情，不自然的样子 4.洒脱：（言谈、举止、风格）自然不拘束 5.迂回： 回旋、环绕。
6.拘束： 过分约束自己，显得不自然。
（ 襟 ）飘带舞_衣_襟__ （ 高）歌一曲_大_声_ 四、指出下列比喻句把什么比作什么
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话把__羊__群__比作__大__花__，把_草__原_比 作_绿__毯__。
练习
读下面的句子回答问题。
1．走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—
“既……又……既……又……”
(造句)
体会感情
草原这么美，作者是 怎样直接表达感情的？ 请找出第一自然段中直 抒胸臆的句子。
那里的天比别处的更可爱，空气是那那么么 清新，天空是那么明朗 ，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。
小丘的线条柔美.
渲染
勾勒
到处翠色欲流 轻轻流入云际
翠 色 欲
滴
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
马儿陶醉了！
牛
人也陶醉了！
儿 陶
醉
了
.
此时，作者心中又有什么感受呢？
（１）这种境界，既使人（惊叹），又叫人 （舒服），既愿（久立四望 ），又想坐下 （低吟一首奇丽的小诗）。
—河！
句中破折号的用法是 解释说明，这句话是把 河 比
作 带子 。
2．马上的男女老少穿着各式的衣裳，群马疾驰，襟飘带
舞，像一条彩虹朝我们飞过来。
这句话把 骑马的男女老少比作 彩虹
。
3．说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这一
句话的理解。蒙古和汉族人民有如此的深情厚谊怎舍得马上分别呢？
我们站在蒙古包外，热情的话别，夕阳的余晖映射着一望无际的碧
二、把词语补充完整并解释所填字再按要求答题。
一（ 碧 ）千里 绿色
翠色（ 欲 ）流 将要
写绿的范围的词是： 一碧千里
；写绿的程度的词
是： 翠色欲流 。我还能照着写两个表示绿的意思的
四字词： 翠色欲滴 、青翠欲流
。
三、补充词语，并解释所填的字 翠色（ 欲 ）流_将_要__ 一（ 碧 ）千里_绿___
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
把
比作白色Байду номын сангаас大花。
草原像绿毯. 羊群像白花.
羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走
在哪里都像（给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠 ）。
绿草原，大家难分难舍。