人教版数学一年级下册《分类与整理》(按给定标准分类计数)

课堂练习
1．把不是同一类的圈出来。 （1） （2）
（3）
课堂练习
2．我会连。
蔬菜
水果
课堂练习
3．整理卡片。
（1）按动物的种类分一分。
种类 数量
青蛙 4
小鸟 5
奶牛 1
课堂练习
（2）按卡片的形状涂一涂。
【解析】按给定的不同标准进行分类 急速的巩固练习，体会分类标准与分 类结果的关系，并进行简单的计数。
()
()
()Βιβλιοθήκη Baidu
()
()
()
()
()
教学新知
2．把每组中不是同一类的圈上。
知识梳理
知识点：按不同的标准对物品时行分类，体会分类标准的多样化。。
三角形类： （1）按形状分成两类：
圆形类：
知识梳理
红色：
（2）按颜色分为三类： 蓝色：
绿色：
【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一 标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准的不同， 分类的结果也不相同。
课后习题
1. 分一分，填序号。
①
②
③
④
地上跑的（ ① ②），天上飞的（ ③ ），水里游的（ ④ ）。
课后习题
2. 画一画，把你的分法画出来。
灰色： 方法一：按颜色分
白色：
课后习题
长方形：
方法二：按形状分 圆形：
三角形：
【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。 分法二是从图形的形状来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。
《分类与整理》(按给定标 准分类计数)
人教版数学一年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
课题引入
1．同学们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？你认为这样摆 有什么好处？
超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到自 己想买的商品。
教学新知
1．在水果的下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
拓展提高
1. 你能把下面的算式分类吗？ 3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5
方法一： 数量
加法算式 4
减法算式 3
方法二： 数量
得数是9 3
得数是12 4
发散思维
1. 分一分，你能想出几种方法？
方法一：
①
按形状分成3类： ②
③
① 方法二：
按点的多
少分成2类： ②