语言表达——九种修辞手法

语言表达——九种修辞手法

一、常见修辞手法的分类及作用

★利用修辞手法赏析语句

答题模式：修辞手法+修辞作用+作者/诗人表达思想感情。 二、认识修辞手法 (一)认识比喻 1、什么是比喻句？

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另

一事物的一种修辞方法。 2．结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3．构成比喻必须具备的条件：

（1）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有比喻词，下列几种情况，虽有比喻词，但不是比喻。

①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。 ②表示猜测。例如：他刚才好像出去了。

③表示想象。例如：每当看到这条红领，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 （2）甲乙之间必须有相似点。

(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。

例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。

例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5．比喻的作用

（1）具体、形象、生动。

如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。 （2）浅显易懂。

如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。 （3）表达感情。

如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。 6.比喻在阅读中的具体运用

答题模板：用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象地写出了＋对象＋特性。表达作者什么思想感情。 【练习】

1、四个选项中，（ B ）能在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”连接后构成

最贴切的比喻句。

A有如千万朵盛开的白莲。

B象从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛。

C象千百条闪耀的银练。

D仿佛落入人间仓库的朵朵银棉。

2、仿照例句改写句子。

例句：长城穿行在大地，连绵起伏

比喻句：长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

（1）湖水很平静。湖水平静得像一面镜子。

（2）会场上响起了掌声。会场上响起了雷鸣般的掌声。

3、对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（ D ）

实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。

A.明喻，因为句中有比喻词“像”。

B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。

C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。

D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

4、赏析“从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空

中垂下。”，在文中起到什么表达效果。

答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。

（二）认识拟人句

1、什么是拟人句？

就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

拟人句的运用形式：（1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。

（3）把一般的事物拟人化。

例句：①秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

②风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

③秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

2、拟人句的作用

（1）生动形象地写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出。

（2）可以形象地写出事物的特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味，使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣，容易理解。

3、如何判断是不是拟人句

判断拟人句的唯一标准是看有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为。

比如：春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天拟作人，而且还有了人一样的动作，迈着步子就走来了。所以是拟人句。

4、拟人在阅读中的具体运用

答题模板：运用了拟人的修辞手法，把什么拟人化了，生动形象地写出了作者/诗人什么样的思想感情。

【练习】

1、仿照例句改写句子。

例句（1）牵牛花开了。拟人句：牵牛花绽放了绚烂的微笑。

（2）小溪哗哗地向东流去。拟人句：小溪唱着欢快的歌向东跑去。

1、夏天,蝉在树上不停地叫。夏天，蝉在树上不停地唱着动听的歌曲。

2、月亮被黑云遮住了。月亮害羞地躲进里云层妈妈的怀里。

3、赏析“小草偷偷得从土里钻出来。”，在文中起到什么表达效果。

答案：运用拟人的修辞手法，把小草拟人化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。

（三）借代

1、什么是借代

不直接说出所要表述的人或事物，而借用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。

2、借代的种类

①特征代本体。例如：一群红领巾正在敬老院帮老人们打扫卫生。（用“红领巾”代少

先队员）

②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。拿一针一线借代群众的财物

③专名代泛称。例如：三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。拿诸葛亮借代具有聪明才智的人

④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。拿鲁迅借代鲁迅的作品

⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。拿眉借代人的头