绩效评价概述(共 79张PPT)
合集下载
绩效评价 ppt课件
有明显相关的行为因素,即“关键成功要素”
5、评价标准 常模与效标
6、评价方法 在评价指标、评价标准等要素的基础上形成
的具体实施评价过程的程序和办法
2020/12/27
5
组织绩效管理有三个层次: 对组织绩效的管理 对部门/团队绩效的管理 对员工绩效的管理
相应的绩效评价也有三个层次 组织、部门/团队、员工个人
2020/12/27
28
某企业集团是世界上著名的跨国公司,其业务包
括电子、机械、航空、通讯、商业、化学、金融和 汽车等领域,在世界几十个国家中拥有23.3万名员 工和340多个办事机构。该公司在中国各地投资兴 建了几十家生产和销售公司。由于各个公司投产的 时间都不长,内部管理制度的建设还不完善,因此, 在业绩考核中采用相对比较简单的强制分布法对员 工进行业绩考评。各个公司每个月对生产人员和销 售人员进行一次业绩考评,考评的结果对员工的奖 金分配和日后的晋升都有重要影响。但公司的最高 管理层很快发现,这种业绩考评方法存在许多问题, 可是又无法确定问题的具体表现及其产生的原因, 于是他们就请北京的一家管理咨询公司对企业的员 工业绩考核系统进行诊断和改进。
2020/12/27
29
咨询公司的调查人员在实验性调查中发现,该外资
企业在中国的各个分公司都要求在员工业绩考核中
将员工划分为A、B、C、D、E五个等级,其中A代 表最高水平,而E代表最低水平,按照公司方面的规 定,每次业绩考核中要保证员工总体的4%-5%得到 A等评价,20%的员工得到B等评价,4%-5%得到D 等或E等评价,余下的大多数员工得到C等评价。员 工业绩考评的依据是:工作态度占30%,业绩占 40%-50%,遵守法纪和其他方面的权重是20%30%。
3、有助于实现一定的管理目的
5、评价标准 常模与效标
6、评价方法 在评价指标、评价标准等要素的基础上形成
的具体实施评价过程的程序和办法
2020/12/27
5
组织绩效管理有三个层次: 对组织绩效的管理 对部门/团队绩效的管理 对员工绩效的管理
相应的绩效评价也有三个层次 组织、部门/团队、员工个人
2020/12/27
28
某企业集团是世界上著名的跨国公司,其业务包
括电子、机械、航空、通讯、商业、化学、金融和 汽车等领域,在世界几十个国家中拥有23.3万名员 工和340多个办事机构。该公司在中国各地投资兴 建了几十家生产和销售公司。由于各个公司投产的 时间都不长,内部管理制度的建设还不完善,因此, 在业绩考核中采用相对比较简单的强制分布法对员 工进行业绩考评。各个公司每个月对生产人员和销 售人员进行一次业绩考评,考评的结果对员工的奖 金分配和日后的晋升都有重要影响。但公司的最高 管理层很快发现,这种业绩考评方法存在许多问题, 可是又无法确定问题的具体表现及其产生的原因, 于是他们就请北京的一家管理咨询公司对企业的员 工业绩考核系统进行诊断和改进。
2020/12/27
29
咨询公司的调查人员在实验性调查中发现,该外资
企业在中国的各个分公司都要求在员工业绩考核中
将员工划分为A、B、C、D、E五个等级,其中A代 表最高水平,而E代表最低水平,按照公司方面的规 定,每次业绩考核中要保证员工总体的4%-5%得到 A等评价,20%的员工得到B等评价,4%-5%得到D 等或E等评价,余下的大多数员工得到C等评价。员 工业绩考评的依据是:工作态度占30%,业绩占 40%-50%,遵守法纪和其他方面的权重是20%30%。
3、有助于实现一定的管理目的
绩效评价培训课件
印象而影响个别特性评价的倾向。
避免方法:关键事件法
光环效应
第二节 评价中常见的问题
二、评价主体误区 2、逻辑误差 指的是评价者在对某些逻辑关系的评价要素进行 评价时,使用简单的推理而造成的误差。
产生原因:两个评价要素之间的高 相关。
第二节 评价中常见的问题
二、评价主体误区 3、宽大化倾向 评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。
FANG
第三节 评价主体
三、评价主体的培训
评价者培训的目的
认识到自身在绩效评价过程中的作用
统一各个评价者对于评价指标和评价标准的理解
了解具体的评价方法及程序 使评价者了解如何尽可能地消除误差与偏见 帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
FANG
第三节 评价主体
三、评价主体的培训 培训内容——主要针对直接上级
第三节 评价主体
一、选择评价主体的一般原则 绩效评价主体指的是对被评价者做出评价的人。 在设计绩效评价体系时,评价主体与评价内容相匹配是一个非常
重要的原则。绩效评价主体选择的一般原则有以下三个:
FANG
第三节 评价主体
二、不同评价主体的比较
FANG
第三节 评价主体
二、不同评价主体的比较 1、直接上级评估
第二节 评价中常见的问题
二、评价主体误区 6、评价者个人偏见(刻板误差,定势效应)
• 定势作用:
《三国演义》中曾与诸葛亮齐名的庞统去拜见孙 权,“权见其人浓眉掀鼻,黑面短髯、形容古怪, 心中不喜”; 庞统又见刘备,“玄德见统貌陋,心中不悦”。 孙权和刘备都认为庞统这样面貌丑陋之人不会有什 么才能,因而产生不悦情绪,这实际上也是刻板效
避免晕轮效应、逻辑误差以及各种错 误倾向的发生 避免宽大化倾向及中心化倾向
绩效评价ppt课件
适 参与性
合 评 估
时间观念 人际交往技巧
指 对小组的贡献
标 计划和协调能力
9
3、自我评估
轻松,不具威胁性
优 点
能够增加员工的参与意识
效果较具建设性,工作绩效较可能改善
倾向于把自己的绩效高估
弊 端
自我考核会受到系统化的误差
只适用于协助员工自我改善绩效
10
一、评价主体的选择
4、下属评估
• 评价结果可使组织的高层管理人员更多地了解 中、基层管理者的管理风格,找出组织中潜在 的管理问题;
有已9有0%9的0%企的业企在业使在用使不用同不形同式形的式3的603度60绩度效绩考效评考,评如,I如BMI、BM摩、托摩罗 托罗拉、摩根斯坦利、诺基亚、福特、迪斯尼、西屋等。360 拉度、考摩评根相斯对坦来利说、开诺发基成亚本、较福高特,、但迪是斯其尼绩、效西反屋馈等的。效3果60较度好考,评 相促对进来被说考开评发者成改本进较自高身,的但工是作其。绩效反馈的效果较好,促进被
(%) 上级考 同事考 下级考 自我考 客户考 评(70%)评(10%)评(10%)评(5%)评(5%)
本栏得分
10 4
4
4
5
5
10 3
4
4
5
4
10 4
4
4
5
5
20 4
4
4
5
4
20 3
4
4
5
4
30 4
5
5
5
4
总分=
17
一、评价主体的选择
360度反馈方法的应用
• 360度反馈方法适宜于对组织中高层管理人员的评 价行为;
6
上级评估
05第五章--绩效评价(ppt文档)
二、绩效评价主体的选择
所谓评价主体指的是那些直接从事评价活动的人 选择绩效评价主体的一般原则 (1)绩效评价主体所评价的内容必须给予他可以掌握的情
况。熟悉被考评者的工作表现,最好有近距离的观察其工 作的机会; (2)了解被考评者职务的性质、工作内容、要求以及绩效 标准; (3)有助于实现一定的管理目的。
1. 使评价者认识到绩效评价在人力资源管理中的 地位和作用,认识到自身在绩效评价中的作用, 克服对绩效评价的错误认识。
2. 使评价者理解绩效评价的具体方法,熟悉绩效 评价过程中使用的各种表格,并了解具体的评 价程序。
3. 帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。
4. 避免评价者误差的发生,使评价者了解如何尽 可能地克服评价中的误差与偏见。
(5)评价标准
评价标准指用于判断评价对象绩效优劣的标准。 可分为绝对标准和相对标准两大类。绝对标准是 客观存在的标准;相对标准是通过对比和排序进 行评价的标准。绝对标准又可分为外部导向的评 价标准和内部导向的评价标准。外部导向的绩效 评价标准是以存在于组织外部的主体的绩效为评 价标准。内部的绩效标准值评价标准来源于组织 内部,通常是根据有关组织内部或人员过去的绩 效情况来制定。
投鼠忌器。 (4)下级对上级的工作了解不全面,易产生片面看法。
自我评估
优点: 自我评估是最轻松的评估方式,不会使员工感到很大压力。 自我评估能增强员工的参与意识 自我评估结果较具建设性,工作绩效较可能改善。 缺点:
自我评估倾向于把自己的绩效高估。 适用情况:
只适用于协助员工自我改善绩效,在其他方面(如加薪、 晋升等)不足以作为评判标准。
(2)评价对象
绩效评价一般包括两个对象:组织绩效和个人绩效。
组织绩效评价又可分为对于企业本身绩效的评价和对企业 高层管理者的绩效评价。对于员工或高层管理者的绩效评 价关系到奖惩、升降等人事管理上的决策。而对于企业绩 效的评价则关系到企业的扩张、兼并重组、业务收缩等经 营决策。
绩效评估 ppt
对渠道成员进行定期的绩效评估,据以实施管 理手段,确保整个渠道的高效运转。 绩效评估为渠道的最佳决策提供重要的参考依据 为渠道发展提供了重要的支持 为员工提供了一面有益的镜子; 为确定的工作报酬提供依据; 为渠道成员潜能的评价以及相关 定性数据两类,对于量表中的数据,定量的 可以通过日常的记录得到,定性方面的可以 通过定期向被评估的成员的下游成员发放问 卷的方式来收集。
将各中间商本期销售业绩与上期销售业绩 相比较,得出上升或下降的比值,与整个渠 道销售业绩的升降百分比相比较。 将各中间商的绩效与该地区销售潜量分析所得出 的数值相比较。即把中间商的实际销售量与该地
区的潜在销售量进行比较,得出比值。
绩效评估是组织与员工之间的一种互动关系,可以调动 员工积极性和起到激励作用;如果使用不当,管理人员与 员工之间往往会发生一些矛盾和冲突。因此实施绩效评估 工作一直被认为是组织内管理中最棘手也是最强有力的方 法之一。在渠道管理中运用绩效评估是指渠道中具有较强 控制力的成员定期对其上游或是下游的渠道成员的工作行 为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。
绩效评价概述(PPT 79页)
已完成的事:成就、成绩 完成的能力:效率 机制起作用的方式 某人或某事起作用的方式 对刺激的反应方式 集体组织对能以某种方式改变 环境的人物或活动进行反应时 的行为
进行或实行某事的行为或过程
要求或请求的满足和履行
行动的完成过程 活动 语言表现度,与胜任度的对比 在戏剧中扮演角色的表演 公开的演出或展出 在公众面前完成某项任务或扮演某个角色 的行为或风格
44
排序法的优缺点
优点: 设计和应用成本低,设计和使用容易,评价时填制方 法十分简单; 能有效地避免宽大化倾向、中心化倾向和严格化倾向 ;
45
排序法的优缺点
缺点: 由于排序法的评价依据不是客观标准,因此无法将 评价手段与组织战略目标联系,无法通过评价对员工的 行为进行明确的行为引导; 评价过程主观性强,随意性强,评价结果往往容易 引发争议; 可能会造成原告中的恶性竞争; 当几个人的绩效水平相近时,难以进行排序。
激励
环境
绩效
机会
绩效 = F (S, M, E, O) = F (技能、激励、环境、机会 )
8
二 、绩效评价的系统要素
绩效评价一般包括两个层次: 对于组织绩效的评价 对于员工绩效的评价
任何评价活动都包括以下四个环节: 确立评价的目的,选择评价对象; 建立评价的参照系统,确定评价主体、评价指标、 评价标准和评价方法; 收集相关信息; 形成价值判断。
业员工的漠不关心,评价者态度不端正; 评价主体选择错误,评价标准设计不良,评价方法
与工具不科学,语言模糊,缺乏可操作性; 管理者缺乏信息,或缺乏评价技能,或不认真对待,
或准备不足,或不公正地对待员工; 缺乏公开的反馈机制,员工得不到持续的反馈。
绩效评价培训ppt精品模板分享(带动画)
培训与发展计划
根据绩效评价结果,制定针对性的培训计划 针对员工的不同需求,提供个性化的培训和发展方案 结合公司的战略目标,为员工制定长期的发展规划 通过培训和发展计划,提高员工的绩效水平和综合素质
薪酬调整与福利政策
绩效评价结果与薪酬调整 的关联
薪酬调整的种类与幅度
福利政策对绩效评价结果 的体现
福利政策对员工激励的影 响
调整与优化: 根据实际情况, 对绩效计划进 行调整和优化, 确保其与组织 战略和业务需 求保持一致。
设定绩效目标
明确组织目标
制定个人目标
设定具体可衡量的指标
确定目标实现的时间表
绩效辅导与沟通
辅导目标:提高员工绩效,促进个人和组织发展 辅导内容:技能、知识、态度等方面的辅导 辅导方式:一对一辅导、团队辅导、培训课程等 沟通方式:面谈、电话、邮件等,及时反馈员工绩效情况
根据企业实际情况灵活调整评价方法和流程
针对不同岗位和部门制定合 适的评价标准
定期评估和调整评价方法和 流程,确保其适应企业发展
需要
了解企业特点和业务需求
与员工保持良好沟通,及时 了解员工反馈和需求
THEME TEMPLATE
感谢观看
稻壳学院
改进运营管理与流程优化
制定针对性的改进措施,提 高运营效率和效益
优化运营流程,降低成本, 提高客户满意度
针对绩效评价结果,识别运 营管理中的瓶颈和问题
持续跟踪和评估改进效果, 确保持续改进
绩效评价注意事项
章节副标题
确保评价标准明确、客观、可衡量
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
明确评价标准:制定明确的绩效评价标准,确保所有员工都清楚了解评价标准,避 免主观性和模糊性。
绩效评价ppt课件
虽然工作上非常地顺利,但是。最令他烦恼的
是,公司从来不告诉大家干得好坏,也从来没有人关
注销售人员的销售额,干得好坏一个样,完全是大锅
饭模式。
2
这时,他听说本市一家企业在搞销售竞赛和 奖励活动,公司内部还有通讯之类的小报对销售 人员的销售业绩作出评价,让每个人都知道销售 人员的销售情况,并且表扬每季度和年度的最佳 销售员。而他一想到自己所在公司的做法就十分 恼火。
4
绩效评价:根据绩效目标协议所约定的评 价周期和评价标准,由绩效管理主管部门 选定的评价主体,采用有效的评价方法, 对组织、部门及个人的绩效目标完成情况 进行评价的过程。
内容:核心内容——业绩评价
重要内容——态度评价
5
(一)确立目标 (二)建立评价系统 (三)整理数据 (四)分析判断 (五)输出结果
于是,他主动找到经理谈到自己的想法。不 料,上司说这是既定的政策,而且也正是本公司 的文化特色,从而拒绝了他的建议。几天后,令 公司领导吃惊的是,小李辞职而去,听说是到另 外一家竞争对手那里去了。而他辞职的理由也很 简单:自己的贡献既没有被充分的重视,也没有 得到相应的回报。
3
绩效评估的重要性主要体现在三个方面: 一、影响企业组织的生产率和竞争力 如本案例中由于小李的意见和想法没有得到公司合
请回答以下问题:(一)该公司绩效管理存在的哪 些问题有待于改进和加强?(二)选择营业人员
的绩效考评方法时,应该注意哪些问题?
9
参考答案 (一)存在的问题有: (1)考核目的不明确。绩效评估的目的是
发现员工工作的长处与不足,改进员工以 及绩织的整体绩效,而不是为了考评而考 评。A公司也没有就绩效考核的结果进行绩 效面谈,更没有制定员工的绩效改进计划。 (2)绩效目标不清楚。考评者和被考评者 对于被考评者的绩效目标竟然模糊,使得 考核没有了对比标准。
绩效评价(ppt39页)
§ 同事们在评估一个员工优缺点的同时,能够很容
易观察到员工的领导能力和人际交往能力,而经 理很难做到。尽管来自同事的评估可能使关于员 工的绩效信息更加完整,客观,但同样地这种方 法也存在着弊端。
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
下属评估
§ 下属评价的结果可以使组织的高层管理人员更多地了解中、
绩效评价主体的选择
1 原则1
绩效评价主体所评价的内容必须基于他可以掌握的情况
2 பைடு நூலகம்则2
绩效评价主体应对所评价职位的工作内容有一定的了解
3 原则3
PPT文档演模板
有助于实现一定的管理目的
绩效评价(ppt39页)
不同评价主体的比较
上司
同事
小组
员工自己
客户
PPT文档演模板
下属
绩效评价(ppt39页)
直接上级评估
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
D、强制分布法
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
绝对评价法
▪ A、生产记录法 ▪ B、定期检查法 ▪ C、推进法 ▪ D、行动特征评定法 ▪ E、减分法 ▪ F、关键事件法
▪ G、叙述法 ▪ H、作业标准法 ▪ I、图表尺度法 ▪ J、目标管理法 ▪ K、强制选择法 ▪ L、指导记录法
绩效评价(ppt39页)
相对评价法
§ A、交替排列法 § B、因素排序法 § C、配对比较法 § D、强制分布法
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
A、交替排序法(比较)
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
B、因素排序法(分因素比较)
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
易观察到员工的领导能力和人际交往能力,而经 理很难做到。尽管来自同事的评估可能使关于员 工的绩效信息更加完整,客观,但同样地这种方 法也存在着弊端。
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
下属评估
§ 下属评价的结果可以使组织的高层管理人员更多地了解中、
绩效评价主体的选择
1 原则1
绩效评价主体所评价的内容必须基于他可以掌握的情况
2 பைடு நூலகம்则2
绩效评价主体应对所评价职位的工作内容有一定的了解
3 原则3
PPT文档演模板
有助于实现一定的管理目的
绩效评价(ppt39页)
不同评价主体的比较
上司
同事
小组
员工自己
客户
PPT文档演模板
下属
绩效评价(ppt39页)
直接上级评估
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
D、强制分布法
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
绝对评价法
▪ A、生产记录法 ▪ B、定期检查法 ▪ C、推进法 ▪ D、行动特征评定法 ▪ E、减分法 ▪ F、关键事件法
▪ G、叙述法 ▪ H、作业标准法 ▪ I、图表尺度法 ▪ J、目标管理法 ▪ K、强制选择法 ▪ L、指导记录法
绩效评价(ppt39页)
相对评价法
§ A、交替排列法 § B、因素排序法 § C、配对比较法 § D、强制分布法
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
A、交替排序法(比较)
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
B、因素排序法(分因素比较)
PPT文档演模板
绩效评价(ppt39页)
绩效评价培训教材(PPT77张)
评价者培训的主要内容
1、评价者误区培训 2、关于绩效信息收集方法的培训 3、绩效评价指标培训 4、关于如何确定绩效标准的培训 5、评价方法培训 6、绩效反馈培训
评价者培训的实施方法
评价者培训的时间
• 管理者刚到任的时
候 • 进行绩效评价之前 • 修改绩效评价办法 之后 • 在进行日常管理技 能培训的同时进行 评价者培训
下属评估
• 美国强生公司的研发部经理斯奈尔德先生被提
拔做公司的副总经理,再过两天就要辞职了。 总经理要他在离职之前,挑选一位合适的人选 来接替他的职位。 • 在几个项目负责人中,鲍勃的表现最为突出。 他工作起来非常卖力,凡是交给他的任务,总 能提前完成,而且很少出错。其他几位项目负 责人对鲍勃的评估也很高,认为他完全能够胜 任研发部经理这一职位。
建立评价系统
整理数据
分析判断
输出结果
组织绩效评价系统的设计要求
(一)组织绩效评价系统应具备的特征 1、战略一致性(目标一致性) 2、反映组织的特征 3、客观性 4、准确性 5、可接受性 6、可控性 7、及时性 8、应变性
(二)应处理好的几种基本关系
可控制与不可控制 量化与非量化
财务性指标与非财务性指标
评价者误区的类型
1、晕轮效应 2、逻辑误差 3、宽大化倾向 4、严格化倾向 5、中心化倾向 6、首因效应 7、近因效应 8、评价者个人偏见 9、溢出效应
避免评价者误区的方法
清晰界定绩效评价指标
使评价者正确认识绩效评价的 目的
避免晕轮效应、逻辑误差以及 各种错误倾向的发生 避免宽大化倾向及中心化倾向
• 1)实际演练之前的准备。
其一,培训人员应向学员讲述整个实战培训 的过程。 其二,培训人员应该在实际演练之前,将相 关的资料下发给学员并做出必要的解释。
绩效评估概述 (ppt 49页)
➢量表评等法(制定评估项目)
开
发
➢关键事件法(重要事件法 J.c.弗兰根)
与
管
➢行为评等法(行为事实)
理
➢混合标准评等法(关键事件法、行为评等法)
➢行为观察评等法(特定行为的频度)
➢小组评价法
➢评语法
19
人
力
资
✓工作成果评价法(P218-219)
源
开
➢绩效目标评估法(目标考评法)
发
与
➢指数评估法 (生产率、出勤率等)
管
理
20
人
力 资
✓有效运用绩效评估方法的原则
源 开
➢最能体现组织目标和评估目标
发 与
➢对员工的工作起到正面引导和激励作用
管 理
➢能比较客观地评价员工工作
➢评估方法相对比较节约成本
➢评估方法实用性强,易于执行
21
人
力
第三节 绩效评估的操作
资
源 开
一、收集情报
发 与
——在一次评估至另一次评估间隔期内,观察
向上达成共识,并通过的完成目标的过程
与
导向,形成利益与责任的共同体,共同推
管 理
动组织与个人努力创造高业绩,成功实现
组织目标的程序方法!
7
人
力
资
✓绩效评估系统(PAS)
源
开 1.确立组织目标及对人力资源管理的要求
发 2.工作分析,确定工作职责、任务及绩效评估标准
与 管 理
3.选择绩效评估方法,评价员工工作表现和工作成果
3.从各方面调查得知,不论是从工作绩效、工作能力, 还是从工作态度方面,小刘确实比小李较为优秀。
4.虽然二级审核对小刘的最终考核结果有所调整,但由 于二级审核所占权重不大,因此,调节作用并不明显。
第5章绩效评价PPT资料47页
评价者培训的目的
认识到自身在绩效评价过程中的作用 统一各个评价者对于评价指标和评价 标准的理解 了解具体的评价方法及程序 使评价者了解如何尽可能地消除误差 与偏见 帮助管理者学习如何进行绩效反馈和 绩效指导
评价者误区
晕轮效应 逻辑误差 宽大化倾向 严格化倾向 中心化倾向 首因效应 近因效应 评价者个人偏见 溢出效应
评价方法----比较法
配对比较法
A
赵
钱
孙
B
赵
0
+
+
钱
-
0
-
孙
-
+
0
李
+
+
-
王
+
+
+
李
王
-
-
-
-
+
-
0
+
-
0
评价结果:钱的评价等级最高
评价方法----比较法
人物比较法
评价项目:业务知识 标准人物:孙_____
被评价员工姓名
A 非常优秀
B 比较优秀
C 相同
赵_______ 钱_______ 李_______ 王_______
评价方法----比较法
比较法
排序法 配对比较法 人物比较法 强制分配法
直接排序法 交替排序法
评价方法----比较法
直接排序法
顺序
等级
1
最好
2
较好
3
一般
4
较差பைடு நூலகம்
5
最差
交替排序法
顺序
等级
1
最好
2
较好
3
一般
认识到自身在绩效评价过程中的作用 统一各个评价者对于评价指标和评价 标准的理解 了解具体的评价方法及程序 使评价者了解如何尽可能地消除误差 与偏见 帮助管理者学习如何进行绩效反馈和 绩效指导
评价者误区
晕轮效应 逻辑误差 宽大化倾向 严格化倾向 中心化倾向 首因效应 近因效应 评价者个人偏见 溢出效应
评价方法----比较法
配对比较法
A
赵
钱
孙
B
赵
0
+
+
钱
-
0
-
孙
-
+
0
李
+
+
-
王
+
+
+
李
王
-
-
-
-
+
-
0
+
-
0
评价结果:钱的评价等级最高
评价方法----比较法
人物比较法
评价项目:业务知识 标准人物:孙_____
被评价员工姓名
A 非常优秀
B 比较优秀
C 相同
赵_______ 钱_______ 李_______ 王_______
评价方法----比较法
比较法
排序法 配对比较法 人物比较法 强制分配法
直接排序法 交替排序法
评价方法----比较法
直接排序法
顺序
等级
1
最好
2
较好
3
一般
4
较差பைடு நூலகம்
5
最差
交替排序法
顺序
等级
1
最好
2
较好
3
一般
绩效评价的概述与构成.pptx
。2020年12月17日星期四上午10时28分42秒10:28:4220.12.17
15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月上午10时28分20.12.1710:28December 17, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年12月17日星期四10时28分42秒10:28:4217 December 2020
我国许多企业也在不断地寻求、变化更 加有效的评估方式。
五、绩效评价的难点
其一,评估者和被评估者关系的内在两重性,实际上反映了管理者 与被管理者的一种对立统一关系
第一重性质:员工行为的个人性质与评估的集体性质之间的对抗。 评估更多地表现为对员工越轨行为的一种约束。绩效往往表现为 一种个体行为,而评估形式本身是一种群体管理行为,评估是对 个体行为的规范,必然要受到某些个体行为的反抗。个人对自己 的行为和他人的评估有一种自然的防御心态。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:28:4210:28:4210:2812/17/2020 10:28:42 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.12.1710:28:4210:28Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。10:28:4210:28:4210:28Thursday, December 17, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.12.1720.12.1710:28:4210:28:42December 17, 2020
四、绩效评价的内容
能力评价 常识、专业知识和相关的专业知识 技能、技术和技巧 工作经验 体力 能力评价实例
四、绩效评价的内容
潜力评价(冰山模型): 潜力,指为在现有工作中未表现出来的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
80年代形成了以财务指标为主的较为规范的绩效评 价指标体系。 90年代,非财务指标受到了更多的关注。
12
二、组织绩效评价系统的构成及设计要求
设计组织绩效评价系统一般包括以下步骤: 确定企业发展战略,找出企业的关键成功要素。
确定组织绩效的评价标准和评价指标。
对组织的绩效评价指标进行分解,确定它们的评 价标准和评价指标。
人力资源管理
1
第六讲 绩效评价(重点)
2
第一节 绩效评价概述
3
一 、绩效及其影响因素
1、绩效(performance)的定义: ——广义上:组织绩效和个人绩效
工业与组织心理学家——单维度的概念:
简单地将绩效等同于任务绩效 伯曼与莫特维多——二维模型: 任务绩效与关系绩效 还有些人提出——多维模型:
进行或实行某事的行为或过程 要求或请求的满足和履行 行动的完成过程 活动 语言表现度,与胜任度的对比 在戏剧中扮演角色的表演 公开的演出或展出 在公众面前完成某项任务或扮演某个角色 的行为或风格 5
绩效:指的是那些经过评价的工作行为、方式及其结果。
在理解绩效时应注意以下三点: 绩效是一个过程的概念,它与评价的过程相联系。
研究绩效问题必须考虑时间因素。 绩效反映在行为、方式和结果三个方面
6
2、绩效的性质
多因性 多维性 动态性
7
3、影响绩效的主要因素
技能 激励
绩效
环境
机会
绩效 = F (S, M, E, O) = F (技能、激励、环境、机会)
8
二 、绩效评价的系统要素
绩效评价一般包括两个层次: 对于组织绩效的评价 对于员工绩效的评价 任何评价活动都包括以下四个环节: 确立评价的目的,选择评价对象; 建立评价的参照系统,确定评价主体、评价指标、 评价标准和评价方法; 收集相关信息; 形成价值判断。
确定绩效目标时应考虑的因素一般包括:
所选的目标是否具有战略一致性 该目标是否便于进行评价 员工对绩效目标的看法
17
绩效评价指标体系的构成: 一个好的绩效评价系统应该包括一部分通用的评价 指标和一部分与组织自身的特点相符的特殊指标。 应该是一个财务指标与非财务指标相结合的指标系统。
4
关于绩效一词的英汉解释一览表
英文解释 1 something accomplished: deed, feat 2 the ability to perform: efficiency 3A the manner in which a mechanism performs 3B the way in which someone or something functions 3C the manner of reacting to stimuli 3D behavior in which an organism engages in response to a task or activity which lead to results, especially to a result which modifies the environment in some way 4A the act of performing, or the state of being performed 4B the fulfillment of a claim, promise or request: implementation 4C the execution of an action 4D activity 5 linguistic behavior, contrasted with competence 6A the action of representing a character in a play 6B a public presentation or exhibition 6C the act or style of performing a work or role before an audience 中文解释 已完成的事:成就、成绩 完成的能力:效率 机制起作用的方式 某人或某事起作用的方式 对刺激的反应方式 集体组织对能以某种方式改变 环境的人物或活动进行反应时 的行为
对部门或团队的绩效评价指标进行分解,确定每
个岗位的绩效评价指标。
13
组织绩效评价系统的构成示意图如下:
组织的发展战 组织绩效评价指标
部门(团队)甲的 绩效评价指标
部门(团队)乙的 绩效评价指标
核心技能、核 心价值观等
14
组织绩效评价系统的设计要求: 战略一致性(目标一致性) 反映组织的特征 客观性 准确性 可接受性 可控性 及时性 应变性
18
第三节 员工个人绩效评价
一、什么是绩效评价 二、绩效评价过程的一般模型 三、绩效评价的内容 四、绩效评价为什么会失败 五、绩效评价应注意的几个问题
19
一、绩效评价的内涵
从以下两个角度理解: 绩效评价是绩效管理系统中最为重要的一个环节。 绩效评价系统是人力资源管理职能系统的组成部分, 是人力资源管理职能系统的核心。
9
绩效评价系统的六个基本要素: 评价目标 评价对象 评价主体 评价指标 评价标准
评价方法
10
第二节 组织绩效评价
11
一、绩效评价指标演变的历史
20世纪60年代末才真正产生了对企业的经营绩效进
行系统评价的思想。
70年代,绩效评价指标受到当时管理学界流行的权
变理论影响,人们普遍关注各种纯财务指标。
20
绩效评价系统对员工的行为导向作用体现在: 评价主体 评价周期 评价标准 评价指标 员工行为的引导作用
15
组织绩效评价系统的设计过程中注意处理好的关系: 可控性与不可控性。 量化与非量化。 财务性指标与非财务性指标。
单一性与多重性。
16
三、绩效目标的选择及绩效评价指标体系的构成
绩效目标的分类: 财务绩效目标与非财务绩效目标 单一的绩效目标与多重的绩效目标 绝对绩效目标与相对绩效目标
12
二、组织绩效评价系统的构成及设计要求
设计组织绩效评价系统一般包括以下步骤: 确定企业发展战略,找出企业的关键成功要素。
确定组织绩效的评价标准和评价指标。
对组织的绩效评价指标进行分解,确定它们的评 价标准和评价指标。
人力资源管理
1
第六讲 绩效评价(重点)
2
第一节 绩效评价概述
3
一 、绩效及其影响因素
1、绩效(performance)的定义: ——广义上:组织绩效和个人绩效
工业与组织心理学家——单维度的概念:
简单地将绩效等同于任务绩效 伯曼与莫特维多——二维模型: 任务绩效与关系绩效 还有些人提出——多维模型:
进行或实行某事的行为或过程 要求或请求的满足和履行 行动的完成过程 活动 语言表现度,与胜任度的对比 在戏剧中扮演角色的表演 公开的演出或展出 在公众面前完成某项任务或扮演某个角色 的行为或风格 5
绩效:指的是那些经过评价的工作行为、方式及其结果。
在理解绩效时应注意以下三点: 绩效是一个过程的概念,它与评价的过程相联系。
研究绩效问题必须考虑时间因素。 绩效反映在行为、方式和结果三个方面
6
2、绩效的性质
多因性 多维性 动态性
7
3、影响绩效的主要因素
技能 激励
绩效
环境
机会
绩效 = F (S, M, E, O) = F (技能、激励、环境、机会)
8
二 、绩效评价的系统要素
绩效评价一般包括两个层次: 对于组织绩效的评价 对于员工绩效的评价 任何评价活动都包括以下四个环节: 确立评价的目的,选择评价对象; 建立评价的参照系统,确定评价主体、评价指标、 评价标准和评价方法; 收集相关信息; 形成价值判断。
确定绩效目标时应考虑的因素一般包括:
所选的目标是否具有战略一致性 该目标是否便于进行评价 员工对绩效目标的看法
17
绩效评价指标体系的构成: 一个好的绩效评价系统应该包括一部分通用的评价 指标和一部分与组织自身的特点相符的特殊指标。 应该是一个财务指标与非财务指标相结合的指标系统。
4
关于绩效一词的英汉解释一览表
英文解释 1 something accomplished: deed, feat 2 the ability to perform: efficiency 3A the manner in which a mechanism performs 3B the way in which someone or something functions 3C the manner of reacting to stimuli 3D behavior in which an organism engages in response to a task or activity which lead to results, especially to a result which modifies the environment in some way 4A the act of performing, or the state of being performed 4B the fulfillment of a claim, promise or request: implementation 4C the execution of an action 4D activity 5 linguistic behavior, contrasted with competence 6A the action of representing a character in a play 6B a public presentation or exhibition 6C the act or style of performing a work or role before an audience 中文解释 已完成的事:成就、成绩 完成的能力:效率 机制起作用的方式 某人或某事起作用的方式 对刺激的反应方式 集体组织对能以某种方式改变 环境的人物或活动进行反应时 的行为
对部门或团队的绩效评价指标进行分解,确定每
个岗位的绩效评价指标。
13
组织绩效评价系统的构成示意图如下:
组织的发展战 组织绩效评价指标
部门(团队)甲的 绩效评价指标
部门(团队)乙的 绩效评价指标
核心技能、核 心价值观等
14
组织绩效评价系统的设计要求: 战略一致性(目标一致性) 反映组织的特征 客观性 准确性 可接受性 可控性 及时性 应变性
18
第三节 员工个人绩效评价
一、什么是绩效评价 二、绩效评价过程的一般模型 三、绩效评价的内容 四、绩效评价为什么会失败 五、绩效评价应注意的几个问题
19
一、绩效评价的内涵
从以下两个角度理解: 绩效评价是绩效管理系统中最为重要的一个环节。 绩效评价系统是人力资源管理职能系统的组成部分, 是人力资源管理职能系统的核心。
9
绩效评价系统的六个基本要素: 评价目标 评价对象 评价主体 评价指标 评价标准
评价方法
10
第二节 组织绩效评价
11
一、绩效评价指标演变的历史
20世纪60年代末才真正产生了对企业的经营绩效进
行系统评价的思想。
70年代,绩效评价指标受到当时管理学界流行的权
变理论影响,人们普遍关注各种纯财务指标。
20
绩效评价系统对员工的行为导向作用体现在: 评价主体 评价周期 评价标准 评价指标 员工行为的引导作用
15
组织绩效评价系统的设计过程中注意处理好的关系: 可控性与不可控性。 量化与非量化。 财务性指标与非财务性指标。
单一性与多重性。
16
三、绩效目标的选择及绩效评价指标体系的构成
绩效目标的分类: 财务绩效目标与非财务绩效目标 单一的绩效目标与多重的绩效目标 绝对绩效目标与相对绩效目标