实验报告(凸透镜成像规律)
探究凸透镜成像的规律实验报告
实验名称：探究凸透镜成像的规律
班级：
姓名：
实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏
要点：
1.了解凸透镜的焦距f= cm
2.将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜、光屏的高度，试它们的中心大致在
实验数据与结论：
2.实验结论：
（1）焦点是成实像和虚像的分界点。
两倍焦距处是成放大像和缩小像的分界点。
即：u>f时，成像；u<f时，成像；
u>2f时，成像；f<u<2f时，成像。
（2）不论实像，虚像，物体离焦点越近所成的像越大，像离透镜也越远。
即：u>f时，物距变小，像距变，像变；
u<f时，物距变小，像距变，像变。
（3）实像总是立的，呈现在光屏上；
而虚像是立的，呈现在光屏上。
探究凸透镜成像规律实验报告
探究凸透镜成像规律实验
报告
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探究凸透镜成像规律实验报告
班级姓名成绩
【实验目的】探究凸透镜成像的规律
【实验器材】光具座 / 蜡烛 / 凸透镜 / 光屏 / 火柴
【实验步骤】
1．将凸透镜的位置固定在光具座刻度尺的40cm处，蜡烛和光屏分居凸透镜两侧，并调节三者高度，使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心在同一高度上，目的是：使烛焰的像能成在光屏的中间。
2、把蜡烛放置距凸透镜40cm的地方，在光具座上移动光屏，直到光屏出现明亮、清晰的像为止，观察所成像的特点，并记录物距、像距和成像特点。
3、把蜡烛移近凸透镜，使物距等于30cm, 25cm，20cm，18cm, 15cm，重复步骤2。
4、使物距u=f=10cm，观察成像情况，并将结果记入表格。
5、使物距u=5cm，观察成像情况，并将结果记入表格。
移动透镜，观察像的变化。
6．实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。
【进行实验和收集证据】
【根据实验数据得出如下规律】:
①_____ ___是成实像与虚像的分界点，____ ____是成放大像与缩小像的分界点。
②实像都是____ ___（填倒立与正立），且物与像在透镜的_____ ___（同侧与两侧）；
虚像都是______ _____，且物与像在透镜的_______ ___。
③成实像时，物体靠近透镜，像____ ___透镜，且像的大小变____ ____。
成实像时，物体远离透镜，像____ ___透镜，且像的大小变____ ____。
实验探究凸透镜成像的规律(实验报告)
探究凸透镜成像的规律——实验报告班级：___________ 实验日期：____________ 指导教师：___________学生姓名：________ 合作者：_____________一、实验目的（1）通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。
（2）通过经历探究过程，提升学生对证据的分析和论证能力。
（3）通过探究活动，体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。
二、知识准备（1）凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。
凸透镜在照相机中成、立的_____像；通过投影仪成、立的像；用凸透镜做放大镜时，成、立的像。
（2）实像和虚像的区别：实像由光线会聚而成，虚像由实际光线的会聚而成；实像是的（选填“倒立”或“正立”）；实像用光屏承接，虚像（选填“能”或“不能”）。
三、进行实验（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、带刻度尺的光具座。
（2）提出问题照相机和投影仪都成倒立的实像，所不同的是：物体距离照相机的镜头比较远，在胶片上成缩小的实像；物体距离投影仪的镜头比较近，在屏幕上成放大的实像。
当凸透镜作为放大镜使用时，成的是放大的虚像，物体必须距离放大镜比较近。
可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的有关系。
像的虚实、大小、正倒跟物距有什么对应关系呢?（3）猜想与假设结合《生活中的透镜》跟小组同学讨论，提出合理的猜想。
①可能与的距离有关。
生活中的支持事例：照相机、投影仪和放大镜的成像特点不同，是因为物体到透镜的距离不同。
②可能与有关。
生活中的支持事例：同一物体通过照相机成像，当照相机的焦距改变时（调焦），凸透镜所成像的大小会改变。
（4）设计实验①物距和像距：物距u是指物体到透镜光心的距离；像距v是指像到透镜光心的距离。
②如图所示，我们把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。
以焦距为参照距离，对物距和像距进行研究。
（5）实验提示①实验时把凸透镜放在光具座的中央位置不动，并调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在处。
物理实验报告探究凸透镜成像的规律
物理实验报告探究凸透镜成像的规律实验原理：凸透镜是一种能够使光线经过折射而改变传播方向的透镜。
对于凸透镜来说，当光线垂直射入透镜时，会发生折射并在主轴上形成一个焦点F。
当光线平行于主轴射入透镜时，经过折射后会收敛到焦点F上。
根据凸透镜的特性，我们可以探究凸透镜成像的规律。
实验材料和仪器：1.凸透镜3.屏幕4.尺子5.笔记本电脑和视频分析软件（可选）实验步骤：1.用尺子测量凸透镜的焦距f，并记录下来。
3.调整物体的位置，使其与凸透镜的主轴垂直，并拍摄物体在屏幕上的成像。
4.使用笔记本电脑和视频分析软件，对拍摄的视频进行分析，测量物体离凸透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离。
5.重复步骤3和步骤4，将物体放置于不同的位置，并记录下成像的相关数据。
实验数据记录：1. 物体离透镜的距离（s）：25cm2. 物体在屏幕上的成像距离（s'）：50cm实验结果分析：根据凸透镜成像的规律，可以利用公式1/f=1/s+1/s'来计算物体离透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离之间的关系。
根据实验数据和公式可得：1/f=1/s+1/s'1/f=1/25+1/501/f=3/50f = 50/3 ≈ 16.7cm实验结论：根据实验结果和数据分析，我们得出了凸透镜成像的规律。
在凸透镜成像中，物体的成像距离和物体离透镜的距离成反比关系，即当物体离透镜的距离增大时，物体在屏幕上的成像距离会减小。
根据公式1/f=1/s+1/s'，可以计算得出凸透镜的焦距f，从而进一步研究和分析凸透镜的成像特性。
实验注意事项：1.在实验过程中要保持实验环境的明亮以确保准确测量和记录数据。
2.尽量减小误差，例如要保证物体和屏幕的位置调整准确、凸透镜和物体之间的距离准确等。
3.可以使用视频分析软件来测量物体在屏幕上的成像距离，这样可以减小误差并提高实验的准确性。
4.可以进行多次实验，并取平均值以提高实验结果的可靠性和准确性。
探究凸透镜成像规律实验报告
探究凸透镜成像规律实验报告实验目的：本实验旨在通过探究凸透镜成像的规律，使学生对凸透镜的成像性质和成像规律有更深入的理解，并通过实验结果验证凸透镜成像的特点。
实验器材：凸透镜、小白板、物体、光屏、光源、尺子、角度测量仪实验原理：凸透镜是一种能够使光线收敛的透明介质，常用于实际的成像设备中，如相机和显微镜等。
在实验中，我们使用凸透镜来观察物体在成像过程中的特点和规律。
凸透镜成像规律的主要特点有：1.物体距离凸透镜越近，成像距离凸透镜越远。
2.物体离凸透镜越远，成像距离凸透镜越近。
3.成像物距离物体距离凸透镜的倍数和成像距离与凸透镜距离物体的倍数成反比。
4.成像镜像与物体位置的关系：当物体在凸透镜的近焦点之内时，成像为放大的虚像；当物体在凸透镜的近焦点与凸透镜之间时，成像为放大的实像；当物体在凸透镜的远焦点之外时，成像为缩小的真实倒立图像。
实验步骤：1.将凸透镜放在小白板上，调整凸透镜的位置，使其与光源和光屏之间保持平行关系。
2.在小白板上选择一个合适的位置放置物体，距离凸透镜一定的距离，记录物体的距离、凸透镜与光屏之间的距离。
3.在光屏上观察到的成像情况，记录成像的位置。
4.改变物体到凸透镜的距离，重复步骤2-3，记录成像的位置。
5.根据实验数据，分析凸透镜成像的规律和特点。
实验结果与分析：根据实验数据，我们可以绘制出物体距离和成像距离之间的关系图，并对数据进行分析。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：1.物体距离凸透镜越近，成像距离凸透镜越远，成像距离与物体距离的关系是非线性的。
2.成像物与物体距离的倍数和成像距离与凸透镜距离的倍数成反比关系。
3.当物体在凸透镜的近焦点之内时，成像为放大的虚像；当物体在凸透镜的近焦点与凸透镜之间时，成像为放大的实像；当物体在凸透镜的远焦点之外时，成像为缩小的真实倒立图像。
实验结论：通过本实验的探究，我们验证了凸透镜成像的规律。
根据实验结果和分析，我们得出以下结论：物体距离凸透镜越近，成像距离凸透镜越远。
探究凸透镜成像规律实验报告
探究凸透镜成像规律实验报告
一、实验目的
本次实验的目的是探究凸透镜成像规律。
二、实验原理
由凸透镜形成的映像，其离现实物的距离和倒立物的离现实物的距离
在光学上是等价的，且倒立物又在凸透镜的凸透面的外侧。
凸透镜是一种
定焦透镜，它能够使光线汇聚于其焦点，从而形成明确的映像。
三、实验装置
本实验使用了一个两支架装载着两块凸透镜的实验装置，由凸透镜的
凸透面构成凸透镜系统。
此外，另外准备的材料还有一个发光灯、一个白
色屏幕、几块黑纸以及几块纸片。
四、实验过程
1.首先，将实验装置的两支架上的两块凸透镜由大号从小号依次排列，其中凸透镜和凸透面朝向屏幕。
2.然后，用黑纸把灯光从发光灯上补出来的图案遮挡起来，将剩下的
图案投射到屏幕上。
3.最后，用纸片观察灯光经过凸透镜系统后在屏幕上形成的图像。
五、实验结果
经过实验，我们发现，灯光经过凸透镜系统后在屏幕上形成的图像是
倒立的，且离屏幕距离和灯光离凸透镜的距离相等。
六、结论
我们通过实验，确定凸透镜的成像规律：灯光经过凸透镜系统后在屏幕上形成的图像是倒立的，且离屏幕距离和灯光离凸透镜的距离相等。
凸透镜成像规律实验报告
凸透镜成像规律实验报告一、实验目的探究凸透镜成像的规律，了解物距、像距和像的性质之间的关系。
二、实验原理凸透镜成像遵循光的折射原理。
当光线通过凸透镜时会发生折射，从而形成不同性质的像。
三、实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。
四、实验步骤1、安装器材将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，使三者的中心大致在同一高度，以保证蜡烛的像能成在光屏的中心。
2、测量物距记录蜡烛到凸透镜的距离，即物距（u）。
3、点燃蜡烛用火柴点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的位置，直到在光屏上出现清晰的像。
4、记录像距和像的性质观察光屏上的像，记录像到凸透镜的距离，即像距（v），并描述像的性质，包括正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像。
5、改变物距分别将蜡烛移到不同的位置，重复步骤 3 和 4，记录多组数据。
五、实验数据｜物距（u）｜像距（v）｜像的性质｜｜｜｜｜｜ u ＞ 2f ｜ f ＜ v ＜ 2f ｜倒立、缩小、实像｜｜ u ＝ 2f ｜ v ＝ 2f ｜倒立、等大、实像｜｜ f ＜ u ＜ 2f ｜ v ＞ 2f ｜倒立、放大、实像｜｜ u ＝ f ｜不成像｜｜｜ u ＜ f ｜｜正立、放大、虚像｜六、实验分析1、当物距大于二倍焦距（u ＞ 2f）时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间（f ＜ v ＜ 2f），成倒立、缩小的实像。
这在生活中的应用比如照相机，通过调整物距和像距来拍摄远处的景物，使其在底片上成缩小的实像。
2、当物距等于二倍焦距（u ＝ 2f）时，像距也等于二倍焦距（v ＝2f），成倒立、等大的实像。
3、当物距在一倍焦距和二倍焦距之间（f ＜ u ＜ 2f）时，像距大于二倍焦距（v ＞ 2f），成倒立、放大的实像。
这就像投影仪的工作原理，将幻灯片上的图像通过凸透镜放大并投射在屏幕上。
4、当物距等于一倍焦距（u ＝ f）时，不成像。
5、当物距小于一倍焦距（u ＜ f）时，成正立、放大的虚像。
放大镜就是利用这个原理，将物体放在凸透镜的焦距以内，看到放大的虚像。
实验报告(凸透镜成像规律)
探究凸透镜成像的规律实验报告班级：实验人：组次：实验目的：1、通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识，收集有关凸透镜成像规律的数据和资料2、观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜蜡烛光具座火柴刻度尺实验步骤1、估测凸透镜焦距 f = cm2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据（完成表格一、二）3、归纳出凸透镜成像的规律（完成表格三）注意事项1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像：当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置表格一：成实像时（f= cm）表格二：成虚像时（f= cm）表格三：结论（归纳凸透镜成像规律）重力的大小跟什么因表有关系实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器材：弹簧测力计的量程，分度值。
实验结论：______________________________________________摩擦力的大小与什么有关实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器材：实验原理：在水平方向上,物体只受到两个力的作用,分别是使物体向前运动的和阻碍物体运动的.由于物体匀速运动,物体处于状态,故等于拉力.只要测量出拉力的大小,即可知道滑动摩擦力的大小。
一、提出问题:二、猜想或假设：实验设计：●设计实验:影响滑动摩擦力的因素较多因此在探究过程中要设法控制实验条件(变量).分别确定滑动摩擦力与每一个因素的关系.请写出控制变量的计划________________________________________________________●进行实验1.如图1甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力，读出弹簧测力计示数F1填入表格。
2.如图14-1乙所示，把砝码放在木块上，以改变木板与木块间的压力，再用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计示数F2，并与F1大小进行比较。
透镜成像实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在探究凸透镜成像的规律，观察不同物距下凸透镜所成的像的特点，分析像距与物距之间的关系，并总结凸透镜成像的基本规律。
二、实验器材1. 凸透镜（焦距f为10cm）2. 光具座3. 蜡烛4. 光屏5. 火柴三、实验步骤1. 将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧。
2. 点燃蜡烛，调整蜡烛、透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
3. 将蜡烛放置在离凸透镜较远的位置，移动光屏，直至在光屏上得到蜡烛的清晰像，记录下蜡烛到凸透镜的距离（物距u）和像的大小、倒正。
4. 将蜡烛向凸透镜靠近一段距离，重复上述操作，直到不能在屏上得到蜡烛的像。
5. 继续将蜡烛向凸透镜靠近，观察像的位置和特点。
四、实验数据1. 当物距u大于2倍焦距（2f）时，像为倒立、缩小的实像，像距v位于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间。
2. 当物距u等于2倍焦距（2f）时，像为倒立、等大的实像，像距v等于2倍焦距（2f）。
3. 当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，像为倒立、放大的实像，像距v大于2倍焦距（2f）。
4. 当物距u小于1倍焦距（f）时，像为正立、放大的虚像，像距v为负值，物像同侧。
五、实验结果分析1. 当物距u大于2倍焦距（2f）时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、缩小的实像。
随着物距的增加，像距逐渐减小，像的大小也逐渐减小。
2. 当物距u等于2倍焦距（2f）时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、等大的实像。
此时，像距等于2倍焦距（2f）。
3. 当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、放大的实像。
随着物距的减小，像距逐渐增大，像的大小也逐渐增大。
4. 当物距u小于1倍焦距（f）时，物体通过凸透镜所成的像为正立、放大的虚像。
此时，像距为负值，物像同侧。
六、实验结论1. 凸透镜成像规律：当物距u大于2倍焦距（2f）时，成倒立、缩小的实像；当物距u等于2倍焦距（2f）时，成倒立、等大的实像；当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，成倒立、放大的实像；当物距u小于1倍焦距（f）时，成正立、放大的虚像。
凸透镜成像实验报告_8
“探究凸透镜成像的规律”实验报告
【提出问题】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距u、像距f有什么关系?
【提出假设】u越大, 像越大；u越小, 像越小。
【实验用具】光具座、光源F、凸透镜、光屏。
【实验步骤】 1. 把光源F放在较远处,使物距u>2f, 调整光屏到凸透镜的距离, 使F在屏上成清晰的实像, 观察实像的大小和正倒。
2. 把光源F向凸透镜移近,使物距在2f和f之间, 即f<u<2f, 重复以上操作, 进行观察并记下。
3．把光源F从距凸透镜较远处逐渐移近透镜, 同时移动光屏保证屏上的像清晰, 注意观察像的大小、正倒以及像距的大小, 看有什么规律。
【实验数据】
【得出结论】。
八年级物理探究凸透镜成像规律实验报告
实验名称：凸透镜成像规律实验实验目的：1.通过实验研究凸透镜的成像规律。
2.熟悉凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数的计算方法。
实验器材：凸透镜、光源、白纸、尺子、直尺。
实验原理：凸透镜成像规律是指在不同条件下，凸透镜所成的像的特点。
根据凸透镜成像规律，我们可以计算出凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数。
实验步骤：1.将凸透镜放置在直立的光源前方，并确保光线垂直射入凸透镜。
调整光源和凸透镜之间的距离，使得光线经过凸透镜后呈现清晰的像。
2.将一张白纸放置在凸透镜像方的位置上，记录下光线经过凸透镜后所成的像的位置。
3.利用尺子或直尺测量物体与凸透镜的距离，即为物距；测量纸张与凸透镜的距离，即为像距。
4.重复以上步骤，分别调整光源和凸透镜之间的距离，观察并记录下不同位置下的像的特点。
实验结果：以一定距离的平行光线通过凸透镜后，我们观察到像的特点如下：1.当物距大于焦距时，得到倒立、实际、减小的真实像；2.当物距等于焦距时，得到倒立、实际、与物体等大的真实像；3.当物距小于焦距时，得到倒立、虚拟、放大的虚像。
实验数据：物距（cm）像距（cm）放大倍数10-10120-20130-30140-401实验分析：根据实验数据，我们可以发现物距和像距呈相等关系，即物距和像距的倒数之和等于焦距的倒数。
即1/物距+1/像距=1/焦距。
此外，根据实验结果可以看出，当物距等于焦距时，得到的是等大的真实像；当物距大于焦距时，得到的是减小的真实像；当物距小于焦距时，得到的是放大的虚像。
实验结论：通过本次实验，我们验证了凸透镜的成像规律，并了解了凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数的计算方法。
根据实验结果可以得出，凸透镜成像规律是按照一定的关系进行成像的，可以通过适当调整凸透镜和光源之间的距离来控制成像的特点。
实验总结：通过本次实验，我们不仅理论上了解了凸透镜成像规律，还通过实际操作对其进行了验证。
在实验过程中，我们也学到了如何正确使用凸透镜，如何进行实验数据的记录和分析。
探究凸透镜成像的规律实验报告
探究凸透镜成像的规律实验报告一、实验目的1.通过实验探究凸透镜与成像之间的规律；2.研究物体与屏幕之间的关系；3.探究凸透镜的焦距与成像位置的关系；二、实验器材凸透镜、物体、光屏、尺子、刻度尺、灯泡三、实验原理1.凸透镜成像原理：凸透镜会使通过的平行光线汇聚到一点，该点被称为凸透镜的焦点，放置在焦点上的物体成像会在透镜的另一侧形成倒立、缩小的实像。
2.焦距：凸透镜的焦点到透镜的距离被称为凸透镜的焦距。
四、实验步骤1.将凸透镜放置在实验台上，并将光源灯泡放在凸透镜的一侧；2.将灯泡的光线通过凸透镜，使其尽可能地平行；3.在凸透镜另一侧的位置放置一个物体；4.在凸透镜的另一侧放置一个屏幕，用来观察成像情况；5.调整物体与屏幕的距离，观察成像的变化；6.移动物体的位置，进一步观察成像的变化；7.测量不同位置的成像距离，记录数据。
五、实验结果1.通过实验可以观察到在凸透镜的另一侧会形成倒立、缩小的实像；2.随着物体与屏幕的距离逐渐递增，成像会由近处转变为远处；3.随着物体位置的移动，成像的位置也会对应发生变化；4.测量不同位置的成像距离得到数据。
六、实验结果分析1.通过实验观察到的成像情况与凸透镜的成像原理相符合，实验证明了凸透镜成像的规律；2.成像位置的变化主要受物体与屏幕的距离影响，随着距离的增加，成像位置逐渐向远处移动；3.成像位置也会随着物体位置的移动而发生变化，同时缩放的大小也会变化；4.实验数据的测量结果可以进一步验证凸透镜成像的规律。
七、实验结论通过实验的观察和数据的分析得出以下结论：1.凸透镜会将通过的平行光线汇聚到一点，形成倒立、缩小的实像；2.成像位置随着物体与屏幕的距离逐渐增大而移动；3.成像位置也会随着物体位置的移动而发生变化，同时缩放的大小也会变化；4.利用实验数据的测量结果可以进一步验证凸透镜成像的规律。
八、实验心得通过这次实验，我深入了解了凸透镜成像的规律，并且通过实验观察到了实际的成像现象，进一步加深了对凸透镜的理解。
初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》
初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》实验目的通过观察凸透镜成像，探究光的传播规律，理解透镜成像的基本原理。
实验器材凸透镜、成像屏、物体、刻度尺等。
实验原理凸透镜是一种可以将光线聚焦的光学元件。
凸透镜成像的过程可以通过以下几个步骤来进行：1.光线从物体上发出，经过凸透镜时受到折射作用。
2.折射过后的光线会汇聚到一个焦点上，形成一个实像或虚像。
3.实像是在焦点处通过聚焦得到的光线交叉形成的，虚像则是在焦点的反面通过继续延伸得到的光线交叉形成的。
实验中我们需要观察物体在不同距离下成像的情况，探究凸透镜焦距和成像位置之间的规律。
实验步骤1.将凸透镜固定在透镜架上，调整成像屏的位置。
2.将物体（如一只手）放置在凸透镜的光轴上，调整物体的位置和角度，使其与透镜中心处于同一平面内，同时保证光线能够通过透镜。
3.在不同距离处插入刻度尺，测量物体和透镜之间的距离，记录下成像位置。
4.记录每一个位置处的成像结果，并绘制成像图。
实验结果我们在实验中记录下了不同距离下的成像位置，得到以下结果：物体距透镜距离/cm 凸透镜焦距/cm 成像位置/cm40 15 1735 15 1830 15 1925 15 2020 15 21我们可以发现，当物体距离透镜的位置不断减小时，成像位置则不断增加。
同时，我们可以发现在焦距处有一个特殊位置，物体距离透镜的距离等于焦距时成像位置就是无穷远。
实验结论通过实验，我们得出了透镜成像的基本规律：1.物体距离透镜越近，成像位置越远；2.物体距离透镜越远，成像位置越近；3.物体距离透镜等于焦距时，成像位置无限远；4.焦距是透镜与成像平面的距离。
综上所述，透镜成像是光线传输的基本规律，透镜的成像效果被广泛应用于光学传输、成像等领域，也为我们的生活带来了很多便利。
实验感想通过这次实验，我对于凸透镜的成像原理有了更深入的了解。
我们可以通过简单的实验来验证科学原理，也可以深入挖掘其应用价值。
希望以后还能有机会进行更复杂的实验，提高自己的实验能力。
探究凸透镜成像规律 实验报告
探究凸透镜成像规律实验陈说之欧侯瑞魂创作
班级姓名成果
【实验目的】探究凸透镜成像的规律
【实验器材】光具座 / 蜡烛 / 凸透镜 / 光屏 / 火
柴
【实验步伐】
1．将凸透镜的位置固定在光具座刻度尺的40cm处, 蜡烛和光
屏分居凸透镜两侧, 并调节三者高度, 使烛焰中心, 凸透镜中心, 光屏中心在同一高度上, 目的是：使烛焰的像能成在光屏的中间. 2、把蜡烛放置距凸透镜40cm的处所, 在光具座上移动光屏, 直到光屏呈现明亮、清晰的像为止, 观察所成像的特点, 并记录
物距、像距和成像特点.
3、把蜡烛移近凸透镜, 使物距即是30cm, 25cm, 20cm, 18cm, 15cm, 重复步伐2.
4、使物距u=f=10cm, 观察成像情况, 并将结果记入表格.
5、使物距u=5cm, 观察成像情况, 并将结果记入表格.移动透镜, 观察像的变动.
6．实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器.
【进行实验和收集证据】
【根据实验数据得出如下规律】:
①_____ ___是成实像与虚像的分界点, ________是成放年夜像与缩小像的分界点.
②实像都是_______（填倒立与正立）, 且物与像在透镜的________（同侧与两侧）；
虚像都是___________, 且物与像在透镜的__________.
③成实像时, 物体靠近透镜, 像_______透镜, 且像的年夜小变________.
成实像时, 物体远离透镜, 像_______透镜, 且像的年夜小变。
探究凸透镜成像的规律实验报告
实验报告：探究凸透镜成像的规律实验目的：探究凸透镜成像的规律实验准备：物距（u）：。
像距（v）：。
焦距（f）：。
实验器材：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、打火机实验步骤：1、记录凸透镜的焦距：f= cm；2、在光具座上依次放上蜡烛、凸透镜和光屏；点燃蜡烛，调整烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心三者在同一高度；3、将蜡烛从较远处逐渐靠近凸透镜，并移动光屏，在光屏上找到清晰的像，记录此时的物距、像距和成像特点；4、当蜡烛移近至在光屏上找不到像时，去掉光屏，在光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛，记录蜡烛成像的特点；实验记录表格（f= cm）实验结论：几个探究活动：1、成实像时，固定凸透镜不动，分别把蜡烛靠近和远离凸透镜，观察物距和像距的变化情况，及像的大小变化；结论：成实像时：物体远离凸透镜，光屏，像。
物体靠近凸透镜，光屏，像。
总结：2、当物体成倒立缩小的实像时，保持凸透镜不动，将蜡烛和光屏的位置互换，观察像的大小变化；3、当物体成倒立放大的实像时，保持凸透镜不动，将蜡烛和光屏的位置互换，观察像的大小变化；4、当物体成倒立缩小的实像时，保持蜡烛和光屏的位置不动，改变凸透镜的位置，看看光屏上是否还能成清晰的像，像的大小有什么变化；5、当凸透镜成实像时，用手或者用物体挡住透镜的上部或者下部，看看成像是否有变化；6、分别向上或者向下移动蜡烛，看看光屏上所成像的位置变化情况；思考：1、实验时，为什么要是烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度？2、光屏上找不到像的原因可能有哪些？3、若凸透镜外表面上有一个小虫子停在上面，在光屏上的烛焰的像会不会出现小虫子的阴影？你还有哪些实验收获？请写在下面。
实验报告探究凸透镜成像的规律
实验报告探究凸透镜成像的规律
以下为该实验报告：
一、实验目的
本实验旨在探究凸透镜成像的规律。
通过实验，可以得到凸透镜的成
像规律，掌握不同光线下凸透镜的成像情况，从而了解凸透镜的光学特性。
二、实验原理
凸透镜是一种屈光度较大的非球面透镜，在不同的光线作用下，会形
成真实成像。
它的成像特性可以用来建立恒定焦距的望远镜，具有很广泛
的用途。
凸透镜的成像规律：若光源离凸透镜较近，则光线经凸透镜后，
汇聚成一个大的实圆，而介距大于2f-3f的物体则会被成像在大圆形的图
像区域内；若光源离凸透镜比较远，则光线从凸透镜发出后，会汇聚成一
个小圆，而介距小于2f-3f的物体则会被成像在小圆形的图像区域内。
三、实验材料
1、白炽灯
2、物体（蝴蝶）
3、光学台
4、凸透镜
5、距离尺
6、白色
纸片7、放大镜
四、实验步骤
1、将光学台放置在实验台的最中央，稳定牢固。
确定台内试验物的
位置。
将白炽灯放在指定位置，调节白炽灯的距离，使之照射到物体上。
将物体（蝴蝶）放置在光学台上，以确定射线的角度。
2、放置凸透镜：把凸透镜放置在光学台上，并按一定角度调整凸透
镜以保证光线通过凸透镜。
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探究凸透镜成像的规律
实验报告
班级：实验人：组次：
实验目的：
1、通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识，收集有关凸透镜成像规律的数据和资料
2、观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律
实验器材：凸透镜蜡烛光具座火柴刻度尺
实验步骤
1、估测凸透镜焦距 f = cm
2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据（完成表格一、二）
3、归纳出凸透镜成像的规律（完成表格三）
注意事项
1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像：当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置
表格一：成实像时（f= cm）
表格二：成虚像时（f= cm）
表格三：结论（归纳凸透镜成像规律）
重力的大小跟什么因表有关系
实验报告
班级：实验人：组次：
实验目的：
实验器材：
弹簧测力计的量程，分度值。
实验结论：______________________________________________
摩擦力的大小与什么有关
实验报告
班级：实验人：组次：
实验目的：
实验器材：
实验原理：在水平方向上,物体只受到两个力的作用,分别是使物体向前运动的和阻碍物体运动的.由于物体匀速运动,物体处于状态,故等于拉力.只要测量出拉力的大小,即可知道滑动摩擦力的大小。
一、提出问题:
二、猜想或假设：
实验设计：
●设计实验:
影响滑动摩擦力的因素较多因此在探究过程中要设法控制实验条件(变量).分别确定滑动摩擦力与每一个因素的关系.请写出控制变量的计划________________________________________________________
●进行实验
1.如图1甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力，读出弹簧测力计示数F1填入表格。
2.如图14-1乙所示，把砝码放在木块上，以改变木板与木块间的压力，再用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计示数F2，并与F1大小进行比较。
3.如图14-1丙所示，把棉布铺在木板上,改变接触面的粗糙程度,再用弹簧测力计水平匀
实验次数实验条件弹簧测力计的示数F/N 1
2
3
●分析与论证
通过分析数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与两个物体的_________有关,还与___________的大小有关,接触面越______ 压力越_______,滑动摩擦力越_____________。
●评估
由于弹簧测力计本身重力的作用,为保证拉力水平,拉动木块时手要握住测力计的_____ ,拉木块时尽可能__________ ,指针不要颤动。
●交流与合作
各小组成员对比实验活动,总结出影响摩擦力大小的因素。
压力的作用效跟什么因素有关
实 验 报 告
班级：
实验人： 组次：
实验目的：
实验器材： 实验设计：
一、提出问题:
二、猜想或假设：
观察如下实验，把观察现象记录入表。
（实验所用的小桌面积为100厘米2，每只桌脚的底面积为1厘米2）
甲 乙 丙
3．交流讨论：上述实验是怎样对条件进行控制的
4．交流讨论：分析表格提供的信息，要想比较压力的作用效果，应当拿什么
量行比较
实验 序号 压力 (大/小) 受力面积 (大/小) 压力的作用效果 (最明显/较明显/不明
显) 1厘米2面积上受到的压
力 (最大/较大/小)
1 2 3。