社会主义核心价值观基本内容
社会主义核心价值观基本内容
社会主义核心价值观基本内容富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面:据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则三德教育的内容(社会公德、职业道德、家庭美德)(一)以“礼”为核心的社会公德建设:社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,在社会上做一个好公民。
文明礼貌,是人类社会为维护正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
主要表现在卫生整洁、仪表文明,仪态优美、举止文明,谈吐礼貌、语言文明,遵守礼仪、行为文明。
助人为乐,是人们公同遵守的最起码的道德规范,是为人民服务精神的直接体现,它是一种高尚的文明行为。
同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间需要相互依存、相互关心、相互支持。
爱护公物,就是要关心、爱护国家财产,同一切破坏公共财物的行为作斗争,同一切浪费公共财物的行为作斗争。
保护环境,就是要树立“保护环境、人人有责”的观念,从自己做起,从身边的小事做起,改变不利于环境保护的生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。
遵纪守法,就是要提高法律意识,增强法制观念,做到知法、懂法、守法、护法;要严格遵守各项法律和纪律,不做任何违法违纪的事;要自觉遵守和维护公共秩序;要坚决同一切违法违纪行为作斗争。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设:职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,在工作中做一个好建设者。
社会主义核心价值观的基本内容
社会主义核心价值观的基本内容党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。
24字“社会主义核心价值观”基本内容
社会主义核心价值观基本内容:
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
施芝鸿:24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观
党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。
毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。
在这个基础上,有利于积极培育社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观基本内容和特点
社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
这些价值要求涵盖了社会主义政治、经济、文化、社会等各个方面,体现了中国特色社会主义制度的本质要求和基本属性。
社会主义核心价值观的特点:
1. 坚持马克思主义指导思想;
2. 强调以人民为中心的价值取向;
3. 倡导民族精神和时代精神相结合;
4. 注重培育和践行相统一。
总之,社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度的本质要求和重要体现,具有鲜明的时代特征和中国特色。
社会主义核心价值观的基本内容和理解
社会主义核心价值观的基本内容和理解一、引言社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中国社会主义发展进程中的重要成果。
本文将介绍社会主义核心价值观的基本内容和理解,以增加人们对核心价值观的认识和理解。
二、社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观包括了以下九个方面的内容:1.富强民主文明和谐:强调实现国家富强、民主、文明、和谐的目标,提倡科学发展和全面建设社会主义现代化国家。
2.自由平等公正法治:倡导个人自由、社会平等、公正正义和法治建设,促进社会公平和正义的实现。
3.爱国敬业诚信友善:重视爱国主义,鼓励人们为祖国的繁荣富强做出贡献,同时崇尚敬业精神、诚实守信和友善互助的价值观念。
三、社会主义核心价值观的理解社会主义核心价值观的理解主要包括以下几个方面:1.实现国家发展目标:社会主义核心价值观的基本内容聚焦在国家富强、民主、文明、和谐等方面。
人们应当认识到这些目标的重要性,努力为国家的发展和繁荣而奋斗。
2.个人与社会的关系:社会主义核心价值观强调个人与社会的关系。
个人应该在追求自身利益的同时,关注社会公平和正义,为社会的和谐发展做出贡献。
3.责任与义务:社会主义核心价值观重视每个人对国家和社会的责任和义务。
人们应当以爱国主义为基础,尽职尽责,尊重法律、诚实守信,在为国家和社会做出贡献的同时,也实现自身的个人价值。
4.价值观的积淀:社会主义核心价值观需要不断地培育和积淀。
社会的发展需要每个人的努力,需要人们共同维护和传承核心价值观,使其成为广大人民共同的精神支柱。
四、结论社会主义核心价值观作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,是指导社会发展的重要理念。
通过了解和理解核心价值观的内容,我们可以更好地把握社会主义发展的方向,共同推动社会主义事业的发展。
社会主义核心价值观基本内容 2
社会主义核心价值观基本内容社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观,党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。
毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。
在这个基础上,有利于积极培育社会主义核心价值观。
[5]社会主义核心价值观的重要意义可以从以下四个方面来理解:一是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求。
二是引领整合多样化社会思潮的现实需要。
随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,人们在思想认识上的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,各种价值观念和社会思潮纷繁变幻。
引领整合多样化社会思潮,把不同阶层、不同认识水平的人们团结和凝聚起来,需要牢固树立社会主义核心价值观。
三是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。
当今世界,各种思想文化交流交融交锋日益频繁,我们同资本主义的较量,本质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量。
确立社会主义核心价值观,形成全体人民的共同价值追求,有利于提升我国文化软实力和国际竞争力,推动中华文化更好地走向世界,有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透,切实维护我国文化安全。
四是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。
社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。
总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观,有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行,有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。
社会主义核心价值观的基本内容
社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
1.富强富,指经济;强,指军事政治。
当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争,所以强还包括科技教育等。
富足强盛。
财富充裕,力量强大。
2,民主民主一词意为人民。
民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。
民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式;它是自由的体制化表现。
民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。
民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权,保护法律面前人人平等的权利,保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。
3.文明文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
4.和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。
这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。
5.自由自由一词就其本意,指的是没有阻碍的状况。
自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。
自由既有为所欲为的权利又有不损害他人责任义务。
法国大革命纲领性文件《人权宣言》中,对自由的定义为:“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。
”托马斯杰斐逊认为个人的自由受制于他人的同等的自由。
6.平等平等是指政治、社会或经济地位处于同一水平;没有或否认世袭的阶级差别或专断的特权。
法律面前人人平等。
所有的人生来是平等的。
简述社会主义核心价值观体系的基本内容
简述社会主义核心价值观体系的基本内容社会主义核心价值观是中国特色社会主义的时代精神,是指导中国社会发展的重要价值指引。
它由社会主义核心价值观的基本内容、基本要求和基本方法组成。
社会主义核心价值观的基本内容主要包括以下九个方面:一、富强民主文明和谐富强是国家的基本要求,民主是人民的基本权利,文明是社会的基本素质,和谐是社会的基本状态。
这四个方面相互依存、相互促进,是中国社会主义发展的基本目标。
二、自由平等公正法治自由是人的基本权利,平等是人的基本需求,公正是社会的基本准则,法治是社会的基本保障。
这四个方面相辅相成、相互制约,是中国社会主义建设的基本原则。
三、爱国敬业诚信友善爱国是民族精神的核心,敬业是职业道德的要求,诚信是社会信用的基础,友善是人际关系的基本原则。
这四个方面相互联系、相互渗透,是中国社会主义价值观念的重要内容。
四、人民为中心人民是社会的创造者,发展的根本动力在于人民,人民利益至上是社会主义的本质要求。
人民为中心是中国社会主义发展的根本立场。
五、全面建设社会主义现代化国家全面建设是社会主义发展的基本要求,社会主义现代化是中国特色社会主义的战略目标,国家发展是社会发展的重要保障。
全面建设社会主义现代化国家是中国社会主义核心价值观的重要内容。
六、科学精神和创新精神科学精神是追求真理的精神,创新精神是推动社会发展的精神。
科学精神和创新精神是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分。
七、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是正确看待个人和集体荣辱的观念,是正确评价社会成就和个人价值的标准。
社会主义荣辱观是中国社会主义核心价值观的重要内容。
八、中华文化传统和优秀文化成果中华文化传统和优秀文化成果是中华民族的宝贵财富,是中华民族的精神支柱。
弘扬中华文化传统和优秀文化成果是中国社会主义核心价值观的基本要求。
九、生态文明和环境保护生态文明是人与自然和谐共生的文明,环境保护是维护生态平衡的重要任务。
生态文明和环境保护是中国社会主义核心价值观的重要组成部分。
社会主义核心价值观的基本内容
社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。
毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。
在这个基础上,有利于积极培育社会主义核心价值观。
人民有信仰,国家才有力量一论弘扬社会主义核心价值观一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。
我们常说,中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌。
今天,在全面深化改革的进程中,焕发什么样的精气神,才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观,才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。
物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。
发展起来以后的中国,对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往,对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。
倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论,折射出人们对道德良知的珍视与焦灼;教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点,道出了人们对社会规则的态度和期望;构建现代文明的国家理念,体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观基本内容富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
概念内涵党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
是中国对我国的每一个成员的严格要求。
我国当代人民思想家谢周勇指出:社会主义是人类社会思想的进步,公有制尽管是人类社会进步的一个坚实的脚印,但也同样并非是铲除罪恶的灵丹妙药。
因此,在社会主义社会,所有制形式并非是罪恶的来源,问题的关键是需要自身权力和经营的制约的力量,而这种制约的力量,就只有来自于能够有效地制约任何人的普遍、纯粹的公共的意志,因为我们每一个人不仅是一个单个的人,而且我们每一个单个的人同时寓于社会之中。
因此,这一公共的意志应当是在承认人的人格的同时,承认人的社会性。
这种普遍、纯粹的公共的意志就是社会人道。
承认人的人格,使人类获得了平等和自由,而承认人的社会性,则使人类获得了公益和互助。
因此,社会主义的核心价值观就是坚持社会人道!坚持社会人道主义!基本原则坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价社会主义核心价值观值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力以及感染力。
]社会主义核心价值观的基本内容
]社会主义核心价值观的基本内容
社会主义核心价值观的基本内容包括以下九个方面:
1. 富强民主文明和谐:追求国家富强、民主法治、文明和谐的发展道路。
2. 自由平等公正法治:倡导人民享有自由平等的权利,推进社会公正,坚持法治原则。
3. 爱国敬业诚信友善:培养爱国、敬业、诚信和友善的价值观念。
4. 人民利益高于一切:维护人民的根本利益,促进全体人民的共同富裕。
5. 社会主义荣辱观:积极培养社会主义荣辱观念,弘扬正气、抵制陋习。
6. 民族团结:倡导各民族团结一心,共同推进民族团结进步事业。
7. 文化传承和创新:弘扬中华优秀传统文化,推动文化创新。
8. 和谐人与自然:发展可持续发展理念,促进人与自然和谐共生。
9. 共同富裕:追求共同富裕的目标,实现社会公平正义。
以上就是社会主义核心价值观的基本内容。
这些核心价值观旨在引导人们树立正确的价值观念,促进社会稳定和和谐,推动国家的发展进步。
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社会主义核心价值观的基本内容包括:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这12个核心价
值观通过提倡民族精神、集体主义和个人道德素质,彰显了社会主义
社会的价值追求和道德准则。
富强强调国家发展和经济繁荣,民主强
调人民参与决策和权力运行的民主化,文明强调文化素质的提高和文
明的行为规范,和谐强调社会各个领域的协调和社会关系的和谐发展,自由强调个人权利和自由的保障,平等强调人民在社会、经济、政治
等领域的平等和公正,公正强调社会公平和正义的实现,法治强调依
法治国和公民遵守法律,爱国强调爱国主义情感和责任意识,敬业强
调为人民服务、奉献社会的精神,诚信强调诚信行为和道德品质的重
要性,友善强调人与人之间的友好关系和互助精神。
这些价值观旨在
培养和传承社会主义道德,推动全民的精神文明建设。
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社会主义核心价值观基本内容
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面:
据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则三德(社会公德、职业道德、家庭美德)
(一)以“礼”为核心的社会公德建设:社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,在社会上做一个好公民。
文明礼貌,是人类社会为维护正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
主要表现在卫生整洁、仪表文明,仪态优美、举止文明,谈吐礼貌、语言文明,遵守礼仪、行为文明。
助人为乐,是人们公同遵守的最起码的道德规范,是为人民服务精神的直接体现,它是一种高尚的文明行为。
同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间需要相互依存、相互关心、相互支持。
爱护公物,就是要关心、爱护国家财产,同一切破坏公共财物的行为作斗争,同一切浪费公共财物的行为作斗争。
保护环境,就是要树立“保护环境、人人有责”的观念,从自己做起,从身边的小事做起,改变不利于环境保护的生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。
遵纪守法,就是要提高法律意识,增强法制观念,做到知法、懂法、守法、护法;要严格遵守各项法律和纪律,不做任何违法违纪的事;要自觉遵守和维护公共秩序;要坚决同一切违法违纪行为作斗争。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设:职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,在工作中做一个好建设者。
爱岗敬业,是对人们工作态度的一种普遍要求。
爱岗就是热爱自己的本职工作,能够为做好本职工作尽心尽力;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业,即对自己的工作要专心、认真、负责。
二者相辅相成、相互支持。
诚实守信,是为人处世的基本准则,也是一个企业行为的基本准则。
诚实就是要忠实于事物的本来面貌,不歪曲事实,不作假,不为不可告人的目的而欺骗别人;守信就是讲信用、讲信誉,信守诺言,忠实于自己承担的义务。
办事公道,就是以国家法律法规、规章制度以及公共道德准则为标准,秉公办事,公平、公正地处理问题。
服务群众,就是要树立全心全意为人民服务的思想,热爱本职工作,甘于奉献;要急群众之所急,想群众之所想,帮群众之所需。
要廉洁奉公,不利用职务之便谋取私利;要自觉接受群众监督,有错即改,不断提高服务水平。
奉献社会,是职业道德的最高要求,是为人民服务和集体主义精神的最好体现,其实质是奉献。
作为一个建设者,无论身在哪个部门、哪个岗位,只要爱岗敬业,努力工作,就是在为社会做出贡献。
(三)以“爱”为核心的家庭美德建设:家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
我们要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,在家庭里做一个好成员。
尊老爱幼,是中华民族传统的家庭美德。
就是要尊敬孝顺老人,抚育培养子女,坚决反对虐待、遗弃老人和儿童的不道德行为。
男女平等,是指男女在政治、经济、文化和社会生活以及家庭生活等方面享有同等的权利和履行同等的义夫妻和睦,就是夫
妻之间应平等互助、互敬互爱,培养、保持爱情,提高生活的质量。
勤俭持家,就是把勤俭节约引入家庭生活,即要努力劳作、不怕辛苦,从家庭生活的一点一滴做起,量入为出、合理消费。
邻里团结,就是邻里之间主动关心、互相帮助,相互体谅、以礼待人,多为邻居着想,不干扰他人的正常生活。
三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国、)
一、爱学习:既要勤学书本知识,又要多学课外知识。
对于我们初中生来说,就是要养成按时作息的习惯,学会有秩序地生活、学习。
不迟到、早退,回家后做完作业再玩。
当天作业当天完成,不拖拉。
养成认真做作业的习惯:上课认真、专心听讲,积极思考;课后认真预习、复习;做作业专心致志,书写工整。
做完后仔细检查,有错立即订正;养成独立学习的好习惯,不依赖父母、同学,不骄傲自满,虚心向其他同学学习。
除学习课本知识以外,多阅读报纸、课外书刊,扩大知识领域,提高自学能力。
二、爱劳动:
我们宽敞明亮的教室,开阔平整的运动场靠什么得来劳动。
它创造了我们这个美丽可爱的世界。
可是许多同学厌恶劳动,有的同学当值日生不负责任,下课了黑板也懒得檫,扫地也是敷衍了事;还有的同学在家更是以皇帝自称。
其实,劳动虽然很辛苦,但是对我们很有好处。
劳动可以活动我们的筋骨,让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志,使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品,劳动能为我们提供优美的环境。
总之,劳动能为我们创造一切。
同学们,就从现在开始,做一个热爱劳动的好孩子,让健康与我们相伴一生吧!
三、爱祖国:回顾中华民族的历史长河,无数民族英雄至今活在我们心中。
古有精忠报国的岳飞,近邓稼先、华罗庚等。
他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为国家的现代化建设贡献自己的力量。
他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望。
因此,我们更要继承和发扬爱国主义精神,和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。
我们要从爱身边的人做起,向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱校园、爱家园
做起,主动拾起每一片垃圾,主动回收每一张废纸。
努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
三节(节水、节电、节粮)
节约每一粒米。
倡导“光盘行动”,一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰,杜绝舌尖上的浪费。
以“节约粮食”为荣,以“浪费食物”为耻。
节约每一滴水。
珍惜水资源,人走水断流,看到未拧紧的水龙头应及时拧紧,漏水的水管及时报修。
杜绝“长流水”现象。
以“节约用水”为荣,以“浪费用水”为耻。
节约每一度电。
做到人少灯少、人走灯灭,杜绝“长明灯”现象。
以“节约用电”为荣,以“浪费电力”为耻。
俭朴是一种美德、一种态度、一种远见、一种境界,也是一种智慧,更是一种责任。
浪费不以量小而为之,俭朴不以微小而不为。
厉行勤俭节约、反对铺张浪费,重在平时,贵在坚持。
让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,共同营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围,为打造美丽防灾、建设节约型校园作出应有贡献!劳动三最
劳动最光荣,劳动最美,劳动最快乐。