初中物理测量仪器的使用 通用
初中物理密度、浮力测量方法总结(通用版精华版)
初中物理密度测量方法总汇一、 有天平，有量筒（常规方法）1. 固体：m 0V 1V 2表达式：2. 液体 1V 2 表达式：二、 有天平，无量筒（等体积替代法）1. 固体 m 0m 1m 2 表达式： 2. 液体01m 2 表达式：012m V V ρ=-12m m Vρ-=器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（1） 先用调好的天平测量出石块的质量0m（2） 在量筒中装入适量的水，读取示数1V（3） 用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数2V 器材：待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码（1） 在烧杯中装入适量的待测液体，用调好的天平测量出烧杯和液体质量1m（2） 把烧杯中的部分液体倒入量筒，读取示数V （3） 用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量2m 0120012m m m m m m m ρρ+-=+-水水m =仪器：石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线（1） 用调好的天平测出待测固体的质量0m（2） 将烧杯中盛满水，用天平测得烧杯和水的质量1m （3） 用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体溢出后，用天平测得此时烧杯总质量2m 102010m m m m m m ρρ--=-水水m =仪器：烧杯、足够多的水，足够多的待测液体、天平和砝码 （1） 用调整好的天平测得空烧杯的质量为0m（2） 将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量为1m （3） 将烧杯中的水倒掉，然后在烧杯中装满待测液体，测得此时烧杯和液体的质量为2m器材：天平、待测试管，足够多的水（1） 在量筒内装有适量的水，读取示数1V（2） 将试管开口向上放入量筒，使其漂浮在水面上，此时量筒示数2V（3） 使试管沉底，没入水中，读取量筒示数3V器材：水槽、烧杯、量筒、足够多的水和细线、石块、笔或橡皮筋 （1） 用细线系住石块，将其放入烧杯内，然后烧杯放入盛有水的水槽内，用笔在烧杯上标记出液面（2） 取出塑料盒内的固体，往里缓慢倒入水，直到量筒内液面达到标记的高度（3） 将烧杯内水倒入量筒内，读取示数为1V（4） 在量筒内装有适量的水，示数为2V ，然后通过细线将固体放入液体内，测得此时示数为3V 器材：量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体（1） 量筒内装有体积为1V 的水（2） 将一密度较小的固体放入水中，测得体积为2V （3） 在量筒内装入适量的液体，测得体积为3V （4） 再将固体放入该液体内，测得体积为4V 三、 有量筒，无天平1. 固体a 、一漂一沉法 V1V 2V3表达式： b 、（曹冲称象法）123 表达式：c 、 V 2V 3 公式： 3. 液体a 、等浮力法1234 公式：212131V V V V V V ρρρ--=-水水m=()2131V V V V ρρ-=-水43212143V V V V V V V V ρρρρ---=-液水水g()=g()132V V V ρρ=-水器材：量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒（1） 将一木块放入盛有水的量筒内，测得体积为1V（2） 将待测固体放在木块上，测得量筒示数为2V（3） 然后通过细线将固体也放入量筒内，此时量筒示数为3Vb、（曹冲称象法）12表达式：四、只有弹簧测力计1.固体（双提法）GF表达式：2.液体（三提法）GF1F2表达式：五、只有刻度尺1.土密度计法表达式：21VVρρ=水ρρρ=水排水GgV=G-F,G-F0120201F Fρρρρ=++=水排液排液水G gV=gVG-FG-F1212h hh hρρρρ-∆=-∆水液液水gh=gh器材：小烧杯、水槽、量筒、待测液体、足够的水（1）在小烧杯中倒入适量的水，然后将小烧杯放入一个水槽内，标记出液面高度（2）将小烧杯中的水倒入量筒内测得体积为1V（3）将小烧杯放在大烧杯内，将待测液体缓慢的倒入小烧杯内，直到水槽内液面上升到标记处（4）将小烧杯内的待测液体倒入量筒内测得体积为2V器材：弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块（1）用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力G（2）用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为F器材：刻度尺，烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒，足够的金属丝（1） 取粗细均匀的木棒，用刻度尺测量其长度h ，底部缠上足够的金属丝（2） 烧杯中装入足够多的水，将木棒放入烧杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度1h ∆（3） 倒掉烧杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入烧杯内，使其竖直漂浮，用刻度尺测量露出液面的高度2h ∆2. 等压强法h 2表达式：器材：玻璃管、橡皮膜和细线、烧杯、足够多的水和待测液体、刻度尺 （1） 使用刻度尺测出试管的长度h ，通过细线用橡皮膜将玻璃管一端密封住 （2） 玻璃管内部装有适量的待测液体，用刻度尺测量液面高度为1h ，缓慢浸入盛有水的烧杯内，直至橡皮膜水平（3） 测得玻璃管露出水面的高度h ∆ 11)h h h h ρρρρ-∆=-水液液水gh =g(h一、 测固体密度基本原理:ρ=m/V1． 常规法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量m ；2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V 1，3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V 2。
初中物理测量仪器使用方法整理
初中物理测量仪器使用方法整理物理测量仪器使用方法整理物理实验是初中物理学习的重要环节之一，而物理实验中常常需要使用各种测量仪器来进行数据采集和分析。
正确使用测量仪器是保证实验结果准确性的关键。
本文将整理常见的物理测量仪器的使用方法。
1. 温度计温度计是用来测量物体的温度的常用工具。
在使用温度计时，首先要放置在待测物体旁边，使其与待测物体达到热平衡。
然后，确保温度计清洁并无损坏，将温度计插入待测物体中心，以避免边缘效应。
读数时应注意视线垂直于温度计刻度，并避免表头反光干扰。
最后，读取温度计上的数据，并注意记录单位。
2. 电压表和电流表电压表用来测量电路中的电压，而电流表则用来测量电路中的电流。
在使用这些仪器时，首先要注意电路是否处于关闭状态，以免损坏测量仪器。
接下来，根据待测电压或电流的范围选择合适的量程，将电压表或电流表的正负极正确接入电路中。
当取得稳定的读数后，应当及时记录下来并注意标明单位。
测量结束后，应将测量仪器从电路中取出，将电路恢复至初始状态。
3. 天平天平是用来测量物体质量的工具。
在使用天平时，首先要保证天平摆放平稳，并且杂散物体应该远离天平，以免干扰测量结果。
将待测物品放在天平托盘上，保持托盘平衡，并确保待测物体与天平接触紧密。
待天平指示指针稳定后，读取质量值。
注意，在读取天平上的刻度时，应垂直视线读数，避免反光干扰。
4. 时钟时钟用来测量时间，常见的有机械时钟和电子时钟两种。
无论使用什么类型的时钟，都应事先检查时钟是否准确。
在进行测量时，应将待测事件与时钟所指示的刻度线相对齐，并观察时、分、秒的刻度，准确读取时间。
5. 卷尺卷尺是用来测量长度的工具。
在使用卷尺时，首先要将卷尺的起点对准待测物体的起点，并保持卷尺与物体贴紧。
读取卷尺上的刻度时，要注意垂直视线，并将零点清楚放在参考位置上，确保准确读取长度值。
在测量较小物体长度时，可以使用卡尺来替代卷尺，操作方法类似。
6. 镜片镜片是用来成像或观察物体的光学工具。
初中物理测量工具的认识和使用
初中物理测量工具的认识和使用一、长度的测量（1）测量工具①刻度尺:指各种有刻度的尺子，如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等，通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具：如需对物体进行更精确的测量,就要选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
（2）测量长度最常用的基本工具是刻度尺，如图所示,在使用刻度尺前，应观察下表中的内容。
零刻度线它的零刻度线在哪里，是否磨损量程即测量范围，是指刻度尺一次能测出的最大长度分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度（3）正确使用刻度尺,应该做到的“五会”会选“会选”是指根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
选量程：选择刻度尺的量程时,要选择一次就能测完全长，不必分段测量的;选分度值：分度值越小的刻度尺，其测量精确程度越高。
而测量对象不同，所需要的精确程度也不同,要根据测量需要合理选择不同精确程度的刻度尺.例如：在安装门窗玻璃时进行的测量，精确程度要求较高,长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是1毫米的米尺；而测量教室的长和宽时，精确程度要求不高,长度较大，选用分度值是1里面的且量程较大的卷尺较合适。
会放“会放”是将零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行,不能歪斜；零刻度线磨损的刻度尺，可使某整数刻度线对齐物体，用物体另一边对准刻度值减去这一整数刻度值，就可得到物体的实际长度.会看“会看”是指读数时,视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视.会读“会读”是指在读数时，要注意区分大格和小格的数目，除准确读出分度值的数字外，还要估读到分度值的下一位数字.如25。
38cm中25。
3cm是准确值，0。
08cm是估计值。
会记“会记”是指除了正确无误地记下所读出的数值外，还要住上测量单位，只写数值而未标明单位的记录是无意义的，而忘记写单位是初学者最容易放的错误。
2024年中考物理复习专题：仪器使用、读数类作图
值为0.5cm的刻度线。
图0-1然后平均分成12等份，标上数字，就得到量程为6cm，分度值为0.5cm的刻度尺，如图0-2所示。
图0-2例题2在图0-3中秒表的表盘上补画出指针所在的大致位置，使其读数为220s。
图0-3图0-4图0-5小刻度处，对应示数就是-3℃，如图0-6所示。
此时所在的位置图（不画砝码）。
图0-7图0-8图0-9解：由于题意中60cm为整刻度，所以找到60cm的刻度线标注如图0-10所示。
图0-10时弹簧测力计指针的位置。
图0-11图0-120-13中所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。
图0-13置，如图0-14所示.：整。
图0-15练习2在如图0-16所示的钟表面板上画出时间为10：30的钟表指针位置。
图0-16图0-17针的位置。
图0-18达到的位置A和B。
如图0-19所示，请在图中标出50℃和-25℃的位置。
图0-19要求：每一大格表示1N且标上数值；每一小格（即分度值）表示0.2N。
图0-20流表中标出电流为1A时指针所指的位置。
图0-22画出你测量这枚硬币直径的方法。
图0-23解：将三角板紧贴直尺，用两个三角卡住硬币，读出硬币的直径，如图0-24所示。
图0-24请将A、B线头接入合适的接线柱。
图0-25图0-26练习9如图0-27所示，用一块三角板和一把刻度尺在桌子上测量乒乓球直径。
图0-27两端的电压。
2图0-28调零好的电压表测量盐水电池电压的情景如图0-29所示，请在图中标出盐水电池的“-”“+”极。
图0-29变高，请分别用直线画出图0-30中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
图0-30图0-31图0-32所示。
中画出压缩冲程时的气门开闭和活塞运动情况。
图0-35图0-36练习13如图0-37所示，请画出容器A管所能装水的最高位置时B管的水位。
图0-37请标出B处玻璃管内的水银液面位置。
图0-38度。
图0-39度值为2.00cm+1.00cm＝3.00cm，如图0-15答案所示。
初中科学常见仪器及使用、
初中科学常见仪器及使用1、试管：（1）用作少量试剂的反应容器，常温或加热时使用。
（2）有时也用于收集少量气体，作简易发生器，或作洗气瓶。
（3）加热前外壁无水滴，最大盛液小于试管容积的1/3。
（4）加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、试管夹：用于夹持试管加热。
（1）使用试管夹时，应手握长柄，用大拇指对短柄施加压力，控制试管夹的或松开。
（2）加热时，不要烧坏试管夹。
试管应从底部套入管夹，夹在度管的中上部。
3、玻璃棒：（1）搅拌溶液，防止局部温度过高造成液体飞溅，或加快溶解，或加快反应速率。
（2）使固体或溶液混合均匀。
（3）溶解、过滤时用作引流。
（4）用于蘸取少量溶液，用以检验溶液的性质。
注意事项：每次实验后必须洗净下班棒，防止沾污试剂。
4、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体（滴瓶盛放液体药品）（1）液体不要吸入胶帽内，以免药液腐蚀胶帽。
（2）用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。
（3）滴加时不得伸入容器内，不得与反应器接触。
（4）取液体时直立平移。
（5）使用滴管滴液体时，滴管尖端接近反应器附近。
5、酒精灯：用作热源。
灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。
（1）洒精量不超过容积的2/3，不少于1/3。
（2）点燃时用火柴，严禁对接点火。
（3）严禁向燃着的洒精灯里添加洒精。
（4）加热时用灯的外焰。
熄灭时用灯帽盖灭。
6、烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
（1）加热时应放置在石棉网上，使之受热均匀。
（2）加热前外壁无水滴。
（3）配制溶液时，所盛溶液为容积的1/2为最佳。
7、量筒：量度液体的体积（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂。
（3）量取液体时应在室温下时行。
（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。
如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。
初中物理8种测量仪器的基本使用规则
初中物理8种测量仪器的基本使用规则初中物理8种测量仪器的基本使用规则初中阶段的基本性实验主要是指8个基本仪器的使用，这8个基本仪器是：刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒和量杯、温度计、电压表、电流表、滑动变阻器（包括电阻箱）。
这些实验都要求掌握它们的原理、使用方法、读数及注意事项．这类试题在中考中一般占分的比例在4~5分左右。
可能出现在填空题、选择题、简答题中。
对于这8个基本仪器的使用可以采取一种简便而有效的方法进行复习掌握。
一、刻度尺测量前：1.找出它的零刻度线；2.观察它的测量范围；3.认清它的最小分度值。
测量时：1.使零刻度线对准被测物体的一端且使刻度线靠近被测物体，如果零刻度线磨损了，应从其他刻度线量起；2.读数时视线要正对刻度线，不可斜视；3.记录时既要记录准确值，又要记录估计值，数值后面必须注明单位。
二、量筒测量前：2.被测物体质量等于右盘内砝码总质量加上游码在标尺上标示的质量值。
五、温度计测量前：1.观察它的量程，估计被测物体温度，选择适当量程的温度计；2.认清它的最小分度值。
测量时：1.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰及容器底或容器壁；2.待示数稳定后再读数；3.读数时，温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液面齐平。
六、电流表测量前：1.观察电流表的两个量程；2.对不同的量程，要认清刻度盘上的最小分度值；3.校零，使指针对准零刻度线．测量时：1.电流表必须串联在被测的那部分电路中，使电流从电流表的“＋”接线柱流入，从“一”接线柱流出；2．通过电流表的电流不允许超过它的量程；3．禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上。
七、电压表测量前：1.观察电流表的两个量程；2.对不同的量程，认清刻度盘上的最小分度值；3.校零，使指针对准零刻度线。
测量时:1.电压表必须并联在被测的那部分电路中，使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“一”接线柱流出；2.所测电压不得超过电压表的量程。
物理实验中各种测量仪器的正确使用方法
物理实验中各种测量仪器的正确使用方法在物理实验中，准确的测量是保证实验结果准确性的基础。
而测量仪器的正确使用方法则是实现准确测量的重要环节。
本文将探讨物理实验中常见的几种测量仪器及其正确使用方法。
一、直尺和游标卡尺的正确使用方法直尺和游标卡尺常用于线段的长度测量。
使用直尺时，应将直尺边缘与被测量的线段的一端对齐，并用视觉垂直确定另一端的位置，并记录所测得的长度。
而游标卡尺则可以测量更为精确的长度，使用时应将游标卡尺的两个测量脚分别放置在被测量的两端，确保其与被测物体接触，并记录游标卡尺上的刻度值。
二、量具的正确使用方法量具包括卷尺、螺旋测微器等，常用于测量物体的直径、长度、厚度等尺寸。
使用卷尺时，应将其展开并使尺刻度与被测量的物体贴合，读出与物体接触的尺度值，并考虑测量误差进行修正。
螺旋测微器的使用要注意轻轻旋转定规，直至触碰被测物体，读出游标上的刻度值，并根据螺旋测微器的刻度间距进行修正。
三、天平的正确使用方法天平是一种常见的质量测量仪器，其正确使用方法关系到实验数据的准确性。
使用天平时，应将待测物体放置于天平的盘托上，并确保盘托平稳，待天平示数稳定后读出质量值，并考虑天平的零点漂移和皮重的修正。
四、电流表和电压表的正确使用方法在电路实验中，电流表和电压表是测量电流和电压的重要工具。
在测量电流时，应将电流表连接到待测电路的串联位置，并注意电流表的量程选择合适，读出示数后考虑电流表内阻的影响进行修正。
而测量电压时，则应将电压表连接到待测电路的并联位置，并选择合适的量程，读出示数后注意考虑电压表内阻的修正。
五、其他仪器的正确使用方法除了上述常见仪器外，物理实验中还会使用到其他仪器，如示波器、光谱仪等。
示波器常用于测量电压信号的幅值、频率等特性，正确使用方法包括将被测电源与示波器连接，并调整示波器的控制按钮以获得稳定的波形。
光谱仪则用于分析光的成分及波长，正确使用方法包括调整光谱仪的入射光源和检测器位置，将待测光源与光谱仪相连，读取光谱仪上的刻度值并记录。
初中物理常见仪器的用途和使用方法
初中物理常见仪器的用途和使用方法1.显微镜：用途：显微镜主要用于观察微小物体，例如昆虫、细菌、细胞等。
它通过放大物体的影像，使我们能够更清晰地观察和研究微小物体的结构和特征。
使用方法：将待观察的物体放在显微镜的物镜下，通过透镜系统将光线聚焦在物体上，使物体的细节能够被放大。
通过调节物镜和目镜的距离，以及调节聚焦手轮，可以得到清晰的物体影像。
2.望远镜：用途：望远镜主要用于观察远距离的物体，例如天空中的星星、行星、地球上的山脉等。
它通过放大远距离物体的影像，使我们能够更清晰地观察和研究远处的物体。
使用方法：将望远镜对准待观察的物体，并通过调节焦距，将物体的影像聚焦在目镜上。
通过调节望远镜的放大倍数，可以获得更清晰的物体影像。
3.天平：用途：天平主要用于测量物体的质量。
它通过比较待测物体和标准物体的质量，来确定待测物体的质量。
使用方法：将待测物体放在天平的盘中，调节天平上的指示器或滑动块，使天平保持平衡。
然后将标准物体放在天平的另一侧，直到天平再次达到平衡。
通过比较标准物体和待测物体所用的质量，可以确定待测物体的质量。
4.电压表：用途：电压表主要用于测量电路中的电压。
它通过测量电路两点之间的电势差，来确定电路中的电压大小。
使用方法：将电压表的红色接线柱连接到电路中的正极，将黑色接线柱连接到电路中的负极。
然后读取电压表上的数值，即可得到电路中的电压值。
5.密度计：用途：密度计主要用于测量物体的密度，密度是物体单位体积的质量。
它通过测量物体的质量和体积，来计算物体的密度。
使用方法：首先使用天平测量物体的质量，然后将物体完全浸入液体中，测量液体的体积。
通过将物体的质量除以液体的体积，即可得到物体的密度。
6.温度计：用途：温度计主要用于测量物体的温度。
它通过测量物体中的液体或气体的膨胀程度，来确定物体的温度。
使用方法：将温度计插入待测物体中，等待一段时间，使温度计的液体或气体与待测物体达到热平衡。
然后读取温度计上的刻度，即可得到物体的温度值。
初中物理课程中的实验仪器与设备使用
初中物理课程中的实验仪器与设备使用物理实验是初中物理课程的重要组成部分，通过实际操作与观察，学生们可以更好地理解和掌握物理知识。
而实验仪器与设备的使用则是实验过程中至关重要的环节。
本文将介绍几种常见的初中物理实验仪器与设备的使用方法。
一、万用表万用表是物理实验中常用的测量仪器，用于测量电压、电流和电阻等物理量。
使用万用表前，首先需要将功能旋钮调到所需测量的物理量位置。
接下来，根据电路连接的需求选择合适的测量范围，一般从大到小逐渐选择。
使用过程中应注意与电路或元件的正确连接，并保持稳定的电源供给，避免因电流过大而损坏仪器。
二、显微镜显微镜是物理实验中常用的观察仪器，用于观察微小的物体或结构。
使用显微镜前，应先将样品放置在显微镜的物台上，调节物台的位置使样品与物镜间保持适当的距离。
然后，通过粗调焦器将样品初步调焦，再通过细调焦器进行精确调焦。
在观察过程中，应注意保持适当的光线照射，避免调焦过程中观察位置的移动。
三、天平天平是物理实验中常用的测量质量的仪器，使用天平前需要将天平放置在稳定的水平面上，并调整调平螺母使天平保持水平。
称量物品时，应先将空秤读数调零，然后将待称量物品放置在天平的盘口上，等待天平示数稳定后读数，避免重复添加或移动物品。
在进行多次称量时，应及时清理盘口，保持盘口的清洁。
四、滑动导轨滑动导轨是物理实验中常用的用于研究运动学的设备，通过调节导轨的倾角和滑块的质量等参数，可以模拟不同的运动情况。
在使用滑动导轨进行实验时，应先将导轨放置在水平桌面上，并调整倾角使其滑动顺畅。
然后，将滑块放置在导轨上，并给予初始速度或初始位移，记录滑块的运动情况。
在实验过程中应注意保持滑动导轨的干净整洁，以减少摩擦力对实验结果的干扰。
五、光学实验仪器光学实验仪器包括凸透镜、凹透镜、光栅等，在物理实验中常用于研究光的反射、折射和干涉等现象。
使用光学实验仪器前，应先了解其基本构造和使用方法，并注意保持仪器的干净和透明度。
初中实验仪器的使用及注意事项
初中实验仪器的使用及注意事项实验仪器是学科实验教学中必不可少的工具，正确、安全地使用实验仪器对于培养学生科学观察能力和实践操作能力具有重要作用。
下面就初中常用实验仪器的使用及注意事项进行介绍。
1.显微镜：显微镜常用于生物学和化学实验中观察微小结构和颗粒。
使用时要注意以下几点：-注意在插入载物玻片前，将显微镜调整到最小放大倍数，以免发生摔坏载物玻片的情况。
-在调整光源时，不可直接用眼睛盯着光源，以免损害视力。
-使用显微镜时，要用双手稳固支撑显微镜体，避免摇晃，以免摔坏显微镜。
2.烧杯：烧杯常用于化学实验中加热溶液和反应物。
使用时要注意以下几点：-加热时要将烧杯放在铁网或网架上，并用三角架将其稳固固定。
-不可在烧杯上加热过多液体，以免溅出或溢出。
-加热后的烧杯要用**热手套**或较长的铁夹取下，以免被烫伤。
3.密封瓶：密封瓶常用于化学实验中保存易挥发溶液或反应物。
使用时要注意以下几点：-使用密封瓶时，要将盖子拧紧以保持瓶内气体的封闭性。
-注意避免重物压碎密封瓶，以免溅出或造成其他危险。
-使用后的密封瓶，要将瓶口擦干净，再重新盖紧，以保持瓶内物质的保存。
4.量筒：量筒常用于化学实验中准确测量溶液的体积。
使用时要注意以下几点：-使用前要确认量筒内壁干净无尘，如有尘埃应用洗净。
-测量液体时，要放在水平台上观察液面，以读取最精确的体积值。
-测量完毕后，应用**洗涤剂**和**蒸馏水**彻底清洗量筒，避免污染和误差。
5.温度计：温度计常用于物理实验中测量温度。
使用时要注意以下几点：-使用温度计时，要将温度计完全浸入被测物质中。
-读取温度时，眼睛要与温度计刻度垂直，以减少视觉误差。
-使用后的温度计，要用纸巾或布擦拭干净，避免污染其他实验。
使用实验仪器时，学生还应该注意以下几点：1.遵守实验室安全规定，穿戴好实验室所需的防护用具，如眼镜、实验服等。
2.了解仪器的使用方法和使用限制，避免错误使用造成的危险。
3.注意仪器的保存和维护，保持仪器的正常工作状态并延长使用寿命。
初中物理要估读的仪器
初中物理要估读的仪器初中物理实验中常用的仪器引言：物理实验是初中物理学习的重要环节，通过实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理。
而在进行实验过程中，我们常常需要使用各种仪器来测量和观测物理现象。
本文将介绍几种常用的初中物理实验仪器，包括量具类、光学类、力学类和电学类的仪器。
一、量具类仪器1. 温度计温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的温度计有水银温度计和酒精温度计。
水银温度计的测量范围较广，适用于各种温度的测量，而酒精温度计则适用于低温范围的测量。
2. 量筒量筒是用来测量液体体积的仪器。
它的外形呈圆筒形状，上面有刻度线，可以直接读出液体的体积。
量筒的使用需要注意放置水平，读数时要注意眼睛与刻度线平行，避免视觉误差。
3. 秤秤是用来测量物体质量的仪器。
常见的秤有平衡秤和弹簧秤。
平衡秤是通过比较物体质量与标准质量的平衡情况来测量物体质量的，而弹簧秤则是利用弹簧的弹性变形来测量物体质量的。
二、光学类仪器1. 凸透镜凸透镜是一种光学元件，常用于光学实验中。
它能够使光线发生折射，产生放大或缩小的效果。
凸透镜有正透镜和负透镜之分，正透镜能够使光线会聚，负透镜则会使光线发散。
2. 显微镜显微镜是用来放大微小物体的光学仪器。
它由物镜和目镜组成，通过调节物镜和目镜的焦距来调节放大倍数。
显微镜广泛应用于生物学、医学等领域，可以观察到肉眼无法看到的微小结构。
三、力学类仪器1. 弹簧弹簧是一种用来测量物体弹性变形的仪器。
当物体受到外力作用时，弹簧会发生形变，根据弹簧的形变程度可以得到外力的大小。
弹簧常用于测量弹性系数、弹性势能等力学实验中。
2. 钢尺钢尺是用来测量物体长度的仪器。
它通常由金属制成，具有一定的刻度，可以直接读出物体的长度。
钢尺的刻度常用毫米或厘米表示，读数时要注意读准刻度位置。
四、电学类仪器1. 电流表电流表是用来测量电流强度的仪器，也称为安培表。
它通过电流通过的导线产生的磁场力来测量电流的大小。
电流表通常需要串联在电路中，读数时要注意单位和量程的选择。
初中物理测量仪器使用
初中物理测量仪器使用物理实验是物理学学习中非常重要的一部分，而物理实验中的测量则是非常关键的环节。
为了准确进行物理测量，我们需要运用一系列的测量仪器。
下面将介绍一些常用的物理测量仪器及其使用方法。
1.温度计：温度计是用来测量物体的温度的仪器。
常见的温度计有普通温度计、水银温度计和电子温度计等。
在使用温度计时，首先需要将温度计放置在测量物体或液体中，让它与被测物体或液体达到热平衡，然后读取温度计上的刻度数值即可得到被测物体或液体的温度。
2.时钟：时钟是用来测量时间的仪器。
在物理实验中，我们常常需要测量各种物理现象发生的时间，如脉冲的周期、振动的周期等。
此时，我们可以使用时钟来测量时间，然后通过计算得到物理量的数值。
3.尺子与尺码：尺子和尺码是用来测量长度的仪器。
在物理实验中，我们常常需要测量各种物体的长度、宽度或厚度等。
在使用尺子或尺码时，需要将被测物体放置在尺子或尺码上，然后观察刻度上的数值得到被测物体的长度。
4.电压表和电流表：电压表和电流表是用来测量电压和电流的仪器。
在电路实验中，我们常常需要测量电路中的电压和电流大小。
使用电压表或电流表时，需要将其连接到电路中，然后读取它们上的刻度数值即可得到电压和电流的大小。
5.电子天平：电子天平是用来测量质量的仪器。
在物理实验中，我们常常需要精确地测量物体的质量。
使用电子天平时，需要将待测物体放置在天平盘上，让它达到平衡状态，然后读取电子显示屏上的数值即可得到物体的质量。
6.显微镜：显微镜是用来观察微观物体的仪器。
在物理实验中，我们常常需要观察微小的物体结构或微观现象。
使用显微镜时，需要将待观察的物体放置在显微镜的物镜下并对焦，然后通过目镜观察物体的细节。
7.分光计：分光计是用来测量光的性质的仪器。
在光学实验中，我们常常需要测量光的波长、折射率等物理量。
使用分光计时，需要将光源引入分光计中，然后通过调节分光计的各种参数，如入射角度、出射角度等，观察干涉条纹或光谱图案，进而得到所需测量的物理量。
物理实验技术中常用的测量仪器与设备
物理实验技术中常用的测量仪器与设备引言：在物理实验中，准确且可靠的数据是十分重要的。
为了获取高精度的数据，科学家和实验室技术人员经常使用各种测量仪器和设备。
本文将介绍一些物理实验中常用的测量仪器与设备，涵盖了光学、力学、电子学等领域。
光学测量仪器：1. 光谱仪：光谱仪是一种用于测量材料或光源光谱特性的设备。
通过光的色散性质将光信号分离成不同波长的成分，可以得知材料的化学成分、纯度等信息。
2. 分光光度计：分光光度计是用于测量溶液中物质浓度或化学反应速率的仪器。
它利用材料对特定波长的光吸收的特性，通过测量吸收光的强度来计算溶液中物质的浓度。
3. 反射望远镜：反射望远镜是一种常用的天文测量仪器。
它利用镜面的反射原理来收集和聚焦远处天体的光线，使我们能够观察到远离地球的星球、星系等。
力学测量仪器：1. 弹簧测力计：弹簧测力计是一种用于测量力的仪器。
它利用弹簧的弹性变形特性，通过测量弹簧变形的程度来计算施加在其上的力的大小。
2. 定滑轮组：定滑轮组常用于测量斜面上物体的力和速度。
它由滑轮和固定在架子上的滑轮构成，通过测量滑轮上悬挂物体的重力的大小以及滑轮上物体的速度，可以计算出其所受的力和加速度。
3. 加速度计：加速度计是一种用于测量物体加速度的仪器。
它利用质量和弹性元件的结合测量物体受到的力和加速度。
电子学测量仪器：1. 示波器：示波器是一种用于显示电压或电流随时间变化的设备。
它通过探针将电信号输入，然后将信号转换为图像显示在屏幕上，使我们能够观察到信号的振幅、频率和相位等特性。
2. 多用表：多用表是一种用于测量电流、电压和电阻等电性质的仪器。
它通常具有多个测量范围和多个功能选项，可以适应不同类型的电子实验。
3. 频谱分析仪：频谱分析仪是一种用于测量电信号频谱特性的设备。
它能够将复杂的信号分解成不同频率的成分，并通过频域分析显示在屏幕上。
结论：物理实验技术中使用的测量仪器与设备种类繁多，每种仪器都有其特定的功能和应用领域。
初中物理温度计的正确使用方法
初中物理温度计的正确使用方法一、引言温度计是一种用来测量物体温度的仪器，它在我们的日常生活中起着至关重要的作用。
然而，要准确使用温度计并获取正确的温度读数，并不是一件容易的事情。
本文将介绍初中物理温度计的正确使用方法，帮助大家更好地理解和使用温度计。
二、温度计的分类1. 水银温度计：水银温度计是一种常见且精确度较高的温度计。
使用时，应将温度计放在被测物体附近一段时间，使温度计与被测物体达到热平衡，然后读取温度刻度上的数值。
在读数时，应注意眼睛与温度计的水银柱平行，以避免折射误差。
2. 酒精温度计：酒精温度计是一种常用的廉价温度计。
使用方法与水银温度计相似，但酒精温度计的精确度相对较低，读数时应注意误差范围。
3. 电子温度计：电子温度计是利用电子元器件测量温度的一种温度计。
使用时，应按照厂家提供的说明书进行操作，通常需要将温度计放置在被测物体表面或接触点上，等待一段时间后读取数值。
三、温度计的使用注意事项1. 环境因素：在使用温度计时，应尽量避免受到外界环境因素的影响，如直射阳光、强风等。
这些因素会导致温度计读数不准确。
2. 使用范围：每种温度计都有其使用范围，例如水银温度计通常适用于-40℃至100℃的范围，超出范围将导致温度计破裂或读数不准确。
因此，在使用温度计前应先了解其使用范围。
3. 温度刻度：温度计上的刻度是用来表示温度的，它们通常以摄氏度为单位。
在读数时，应仔细观察刻度间的间距，并注意小数点的位置，避免读错温度值。
4. 温度计的摆放：在使用温度计时，应将温度计垂直放置，以保证温度计与被测物体之间的接触面积最大，从而提高测量精度。
5. 温度计的清洁：温度计应保持清洁，以免污染影响读数准确性。
使用后应及时擦拭干净，并放置在干燥通风的地方。
四、温度计的常见问题及解决方法1. 温度计读数不稳定：可能是由于温度计与被测物体之间的热平衡不良导致的。
解决方法是将温度计放置在被测物体附近一段时间，等待温度平衡后再读取数值。
物理实验技术中的测量仪器使用方法
物理实验技术中的测量仪器使用方法在物理实验中，测量仪器的正确使用是确保实验数据准确和科学结论可靠的关键。
本文将介绍物理实验中常见的测量仪器及其使用方法，帮助读者了解如何正确利用这些仪器进行实验。
一、量角器量角器是用于测量角度的常见工具。
在使用量角器前，需要对其进行校准。
校准的具体方法是将量角器放置于平面上，确保其边缘与基准线对齐。
接下来，可以使用量角器测量角度了。
将量角器的中心点与待测角度的顶点对齐，读取量角器刻度上指示的角度值。
在测量角度时，应尽量避免视线与刻度线之间的夹角，以确保测量的准确性。
二、游标卡尺游标卡尺是一种用于测量长度的仪器，通常由一个测量尺和一个活动游标组成。
在使用游标卡尺之前，首先需要确保其零点对准。
将游标卡尺紧贴物体的一端，调整游标位置使其与尺上的零点重合。
接下来，可以读取游标上与尺刻度对齐的数值，这个数值即为所测长度。
在读数时，应特别注意游标刻度与尺刻度的对齐。
三、天平天平是用于测量物体质量的常见仪器。
在使用天平之前，首先需要进行校准。
将天平上的平衡器调整到零点位置，即两边平衡。
接下来，将待测物体放置在一个金属及可容纳物体的托盘上，确保物体放置平稳。
再次查看天平的平衡位置，读取指示的质量值。
在读数过程中，应注意托盘上是否还有其他物体，以及物体与托盘是否紧密接触。
四、示波器示波器是用于观察和测量电信号的工具。
在使用示波器前，首先需要连接被测电路。
将电路输入端与示波器的输入端相连即可。
接下来，调整示波器的各项参数，例如时间基准、增益和触发等，以便观察电信号的波形。
在调整参数时，应特别关注时间、电压和频率等相关设置，以确保所测电信号的可观测性和准确性。
五、振荡器振荡器是一种产生稳定频率信号的设备。
在使用振荡器前，需要将其电源接入，并调整频率选择开关以选择所需的输出频率。
如果需要调整输出频率，可以通过旋转频率调节旋钮来达到目的。
在使用过程中，应特别注意振荡器的输出稳定性和频率准确性，以确保实验数据的可靠性。
物理测量使用仪器测量加速度
物理测量使用仪器测量加速度测量加速度是物理实验中常见的一个实验内容，通过测量物体在单位时间内速度的变化，可以得到加速度的数值。
为了准确地测量加速度，科学家们开发了各种不同的仪器和方法。
本文将介绍几种常用的仪器，包括单摆法、电容法和加速度计。
一、单摆法测量加速度单摆法是一种简单而有效的测量加速度的方法。
它使用一个简谐振动的物体作为测量对象，例如一个具有一定质量的小球。
测量过程如下：1. 将小球悬挂在一根不可伸长的细线上，形成一个单摆。
确保摆线垂直于地面，并且小球在静止状态下。
2. 给小球一个初始位移，使其偏离静止位置。
3. 开始计时，并记录每一个相同时间间隔内小球的位移。
4. 根据小球的位移和时间间隔，可以计算出小球的加速度。
这种方法的优点是简单易行，只需要较为基础的实验器材。
然而，它的精度相对较低，受到摆线的摆动幅度和空气阻力等因素的影响。
二、电容法测量加速度电容法是一种利用电容变化来测量加速度的方法。
它基于电容的原理，即电容与两电极之间的距离和电极的面积成反比。
具体操作如下：1. 准备两个平行的金属板，并将它们固定在一定的距离上。
2. 将一个电容计连接到两个金属板上，用以测量电容。
3. 将整个测量系统固定在被测物体上，并保持平行金属板与加速度方向垂直。
4. 当被测物体产生加速度时，平行金属板之间的距离会发生微小的变化，进而导致电容的变化。
5. 通过测量电容的变化，可以计算出被测物体的加速度。
电容法的优点在于测量精度较高，并且可以适用于较大的加速度范围。
但是，该方法需要较为复杂的仪器和电路，并且对环境的要求也较高。
三、加速度计测量加速度加速度计是现代物理实验中广泛使用的一种测量仪器，可以准确地测量物体的加速度。
常见的加速度计包括压电加速度计、光纤光栅加速度计等。
操作步骤如下：1. 将加速度计固定在被测物体上。
2. 开始实验，记录加速度计输出的数据，即可以得到被测物体的加速度数值。
加速度计的优点是测量精度高、响应速度快，并且不受外界环境因素的影响。
物理实验技术中常见仪器的正确使用方法
物理实验技术中常见仪器的正确使用方法在物理实验中，正确使用仪器是非常重要的。
不仅可以保证实验结果的准确性和可靠性，还能有效防止仪器的损坏和事故的发生。
下面介绍一些物理实验中常见仪器的正确使用方法。
一、天平的使用方法天平是物理实验室中最基本的测量仪器之一，常用于测量物体的质量。
在使用时，应先检查天平的零位是否正确，确保负载盘上没有任何物品，然后将被测物体置于负载盘上。
在称量前应先将天平调零，然后读取测量结果。
为了保证准确性，应避免使用手触摸被测物体。
二、显微镜的使用方法显微镜在物理实验和研究中常用于观察微小结构和物体。
在使用显微镜之前，应先调节机械部分，使镜片靠近并对齐。
然后调节光源，确保足够的亮度。
接下来，将待观察的样品放置在载物台上，并用准直器调节焦距，使样品清晰可见。
在观察过程中，应避免用手触摸显微镜镜头和样品。
三、尺子和卡尺的使用方法尺子和卡尺在物理实验中用于线性测量。
在使用尺子和卡尺之前，应先检查其刻度和零位是否正确。
在测量物体时，应将其平放在测量尺的刻度上，然后用肉眼准确地读取尺子上与物体接触的刻度值。
为了减少误差，应注意尺子的刻度与物体的边缘对齐，并避免因视角问题而产生读数偏差。
四、天文望远镜的使用方法天文望远镜是用于观测天体的仪器。
在使用望远镜之前，应先对其调整。
首先，调节望远镜的焦距，使其可以聚焦。
然后，选择合适的倍率，并调节对焦轮，将被观测天体调至清晰可见。
在使用望远镜观测时，应适当调整目镜的位置以适应使用者的视力。
五、温度计的使用方法温度计用于测量物体的温度。
在使用温度计之前，应先检查其刻度和零位是否正确，并校正温度计的误差。
在测量温度时，应将温度计插入待测物体中，并保证温度计完全与物体接触。
为了确保准确性，读取温度时应等待一段时间，直至温度读数稳定。
总之，正确使用物理实验中常见的仪器对于实验结果的准确性和可靠性至关重要。
在使用仪器之前，应仔细阅读相关的说明书，并按照正确操作步骤进行。
(中考物理)专题13 初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题
专题13 初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题一、用刻度尺测量长度问题1.刻度尺构造2.刻度尺的使用和注意事项（1）刻度尺的使用测量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。
测量时：1.放。
刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体；2.看。
视线与刻度尺及被测物体垂直；3.读。
估读到最小刻度值下一位；4.记。
测量值=准确值+估计值+单位.（2）刻度尺使用中注意事项先要找准零刻度线，再看量程和分度值，测量时要注意物体的一端与零刻度线对齐。
读数时，视线应正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位。
3.用刻度尺测量长度的要求（1）学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具；（2）要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。
（3）能够正确使用仪器观察、测量和读数；会分析实验数据并且会归纳判断得出正确的结论；了解实验误差的概念；会写简单的实验报告.二、用机械秒表（停表）测量时间问题1.机械停表的构造与用途如图甲秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）。
甲乙2.机械停表的使用方法对于甲图秒表，使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零. 即三次按下按钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”，对于乙图秒表，使用前，转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时，分为开始、停止、秒表清零三步。
（1）第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动；（2）第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度；（3）第三次按下手轮,秒表清零,指针复位。
3.机械停表的原理与读数方法秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全包括以下一些基本仪器：
1.刻度尺：用于测量长度。
2.量筒：用于测量液体体积。
3.游标卡尺：用于测量长度和直径。
4.螺旋测微器（千分尺）：用于测量长度和直径，精度更高。
5.秒表：用于测量时间。
6.天平：用于测量质量。
7.温度计：用于测量温度。
8.弹簧测力计：用于测量力的大小。
9.压强计：用于测量压强。
10.气压计：用于测量大气压强。
11.密度计：用于测量物质密度。
12.滑轮：用于改变力的方向和大小。
13.凸透镜和凹透镜：用于光学实验。
14.电流表和电压表：用于测量电流和电压。
15.滑动变阻器：用于改变电路中的电阻。
16.电阻箱：用于精确测量电阻值。
以上是一些常见的初中物理实验仪器，具体种类和数量可能会因学校和地区而异。
这些仪器是学习物理实验的基础，通过正确使用这些仪器，可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
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刻
度 使用前 1 观察零刻线的位置 观察是否磨损
尺
2观察量程
使
3观察最小刻度值
用 规
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测
则
物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
图例
返回
正确使用刻度尺
读数时视线 要与尺面垂直
剩余值是否已过半刻度 是
读出剩余部分的秒数 39
返回
秒 使用前
转动秒表上端带滚花的手轮,
表
上紧发条
使
用 规
使用时 分为开始 停止 秒表清零 三步:
1 第一次按下手轮,开始记时,
则
指针开始走动;
2 第二次按下手轮,停止记时,
指针停止走动,读出时间,
读数时视线应垂直与所读刻度;
3 第三次按下手轮,秒表清零,
刻度尺
秒表
温度计
天平
测力计
电流表
电压表
刻 度 尺
读数练习
使用规则
读数示范
秒
表
读数练习
使用规则
读数示范
常见种类
温
读数练习
度
计
读数示范
使用规则
天 平
分类
读数练习 使用规则
读数示范
各类实物
测 读数练习
力
计
读数示范
使用规则
电 流 表
读数练习
常见电流表 读数示范
使用规则
电 压 表
常见电压表
读数练习 读数示范
分的度数
7
数据处理 50 + 7 = 57 (摄氏度)
最后测量值 是
57 摄氏度
返回
温
度 使用前 观察量程 认清最小刻度
计 使 使用时
用 1 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
规
不要碰到容器底或容器壁
图示
则
2温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数
3 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平 图示
使用规则
1.读出上图红色物体的长度
答案
返回
下一题
1.该物体的长度为
返回前页
17.80cm
下一题
2.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题 下一题
2.该红色物体的长度是
12.75cm
返回前页
下一题
3.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题 下一题
3.该红色物体的长度是
3.60cm
返回前页
下一题
下一题
3.读出返回
上一题 下一题
返回前页
3.右图所示 温度计 示数为
79 摄氏度
下一题
4.读出 右图 所示温度计 示数
答案
返回
上一题
返回前页
4.右图所示 温度计 示数为
零下 9 摄氏度
1 观察液柱与 零度的位置
零上
2 读出测量值 的整10度数
50 3 读出剩余部
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成
分别读出砝码的质量和游码的质量 再将其相加即可
以 物 理 天 平 为 例
1 砝码的示数 10 克 2 游码的示数 0.88 克
3 将其相加得最终质量 10.88 克
如何读出游码示数
返回
看 到 右 图 游 码 区
最大量程 1克 则每一大格 0.1 克
每一大格分为 5 小格,则每小格0.02 克
观 察 右 图 游 码 区
上图游码所在处共包含 8个 大格 为0.8 克
余下部分 为 4个 小格 为0.08 克
故游码的读数 为0.88 克
返回
托盘天平和物理天平使用规则之:
使 用 前
1．把天平放在水平台上,游码放在标尺 左端的零刻线处．
调 节 平
2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针 指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
指针复位.
返回
常见的温度计
实 验 室 用
温 度
家 用 寒 暑
表
医 用 体 温
计
计
返回
1.读出 右图 所示温度计 示数
答案
返回
下一题
返回前页
1.右图所示 温度计 示数为
35 摄氏度
下一题
2.读出 右图 所示温度计 示数
答案
返回
上一题 下一题
返回前页
2.右图所示 温度计 示数为
零下 20 摄氏度
106 s
返回前页
下一题
3.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题 下一题
3.上图所示秒表的读数是
579 s
返回前页
下一题
4.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题
4.上图所示秒表的读数是
808 s
返回前页
数据处理 9 60 + 39 = 579(秒)
读出秒表分钟数
最后测量值 是
579(秒)
9
4.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题
4.该红色物体的长度是
8.60cm
返回前页
待测物体的长度 可以看作由以下两部分组成
第一部分 整数部分
第二部分 小数部分
我们的测量也可以分成以下两部分
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm
要测量右图所 示木块的长度, 刻度尺应如右 上图所示放置. 使有刻度的一 面立于或贴靠 在被测物体上, 并使刻度线与 被测物垂直相 交
返回前页
1.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
下一题
1.上图所示秒表的读数是
61 s
返回前页
下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题 下一题
2.上图所示秒表的读数是
将整数部分的读数和小数部分的读数相
加即为待测物体的长度 8.6 cm
但是
精确测量时要求读到 最小刻度值的下一位
故
最终答案 8.62 cm
返回
为何要读到
最小刻度值的下一位
更加精确 !
比如: 一物体的长度为27.8毫米, 最末一位数 8 虽然是估读的 ,
但它告诉我们该物体的长度在
27毫米和28毫米之间更接近28毫米
答案
返回
上一题 下一题
2.上图天平所示物体的质量是
20.0 g
返回前页
下一题
3.读出上图天平所示物体的质量
答案
返回
上一题 下一题
3.上图天平所示物体的质量是
1.44 g
返回前页
下一题
4.读出上图天平所示物体的质量
答案
返回
上一题
4.上图天平所示物体的质量是
200.44 g
返回前页
以 物 理 天 平 为 例
返回
温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁
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读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 视线与温度计中液柱的上表面相平
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生活中 常见的
称
托盘天平
物理天平
返回
1.读出上图天平所示物体的质量
答案
返回
下一题
1.上图天平所示物体的质量是
500.54 g
返回前页
下一题
2.读出上图天平所示物体的质量
衡 3. 对于物理天平， 在调节横梁平衡
之前要先调节底板上的底脚螺钉， 让
重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体
的尖端正对， 这时底板水平．
托盘天平和物理天平使用规则之:
使
把被测物体放在左盘里，
用
用镊子向右盘里加减砝码
方
并调节游码在标尺上的位置，
法
直到横梁恢复平衡．
这时盘中砝码的总质量 加上游码在标尺上所对的刻度值，