七年级下册英语期中考试复习计划

七年级下册英语期中考试复习计划

导语：通过下述复习，使学生从不同角度得到反复的复

习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使

知识系统化，使能力得到提高、加强。做到着眼全面，突出

重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

期中考试临近，期中复习工作即将开始，为了更好地作

好复习工作，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩，

特拟订以下复习计划：

一夯实基础，

复习阶段针对学生对已学基础知识，本着“依纲靠本”

和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实

搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，

讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理(复习前，教师集体备课，整理知识点，打印成讲义发给学生)，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练习、复

习检测形成能力。本册书期中考试前的语言点有：

1 日常见面时打招呼用语、简单的自我介绍、介绍他人、询问职业、;

2 询问年龄、描述人物、be动词的一般疑问句、人称代词、;

3 祈使句、表示位置关系的介词、名词复数、基数词;

4 there be句型、人和物的方位、介绍某个地方;

5 询问颜色和物品;

6 形容词性物主代词;

7名词性物主代词;

8 have / has 用法、there be 和have / has的区别;

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强

复习效果。如做到：(一)根据复习内容，布置适量的难度适

中的练习(教师自己出的练习);(二)循环练习，即每复习完

一单元后，进行阶段性练习，完成单元测试(导学)。

二抓漏补缺，全面提高

复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基

础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统

整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那

些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，

应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆

的方法，培养记忆能力。要求教师在复习过程中防止简单的

重复，而是遵循精讲多综的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，

同时又针对考试题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运

用，触类旁通，举一反三。从考试题型来看，近年来对听、

读、写能力的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中有必

要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结

而忽视了听的能力的训练。再有从这几年的试题看逐渐加强

了对阅读能力的综合考查。从动词填空，到完形填空，阅读

理解都是从短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌

握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进

行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。

值得一提的是书面表达这是一种新型的试题，因此在复习过

程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力。

三加强解题训练

考前指导与适应性训练，主要目的是适应考试要求，提

高应试技巧。侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指

导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，

从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。

四具体安排

11月6日至11月8日复习梳理第1单元至第8单元的知识点;

11月9日至11月13日做单元检测(导学);

11月13日至11月14日专项练习。

总之，通过上述复习，使学生从不同角度得到反复的复

习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使

知识系统化，使能力得到提高、加强。做到着眼全面，突出

重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

关于听力

1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料)

2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读

才能听得出发音)

3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个

词是怎么发音的，尽量模仿)

关于单选

1.每天做作业之前先看笔记

2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD)

3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。

关于完成句子

1.注重单词积累

2.平时注意主动训练自己同义句转换

3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别

关于阅读

1.先题后文，带着问题找答案

2.一天一篇，坚持不懈(5分钟)

关于写作

每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写

两篇作文，每篇用时不超过15分钟

养成写日记的好习惯。

分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成!

一、通读全文，了解大意

完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意

思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空题时，一定要先通读一遍全文，对文章有个全面

的了解。所以在做题前，先浏览全文，了解短文的大意，是

绝不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选，否则一定

是欲速则不达，造成有的地方内容看不懂或理解错误，填空

时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，这样不仅失误率高，且费时不少。

跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意，对文章

的体裁，事件的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章

首句，这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”，常常点明了全文的中心思想，对理解文章影响很大。通读全文时，应

采用快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上下文或构词法

猜测词意，要么暂时略过，不必进行字斟句酌的精读。在阅

读中，要特别注意记忆其中最能表现文章内容的关键词或中

心句，必要时可用铅笔做些记号，划出某些表人物或情节的

词。考试时切不可在没掌握大意的基础上边读边做，眼睛只

在原题与答案之间转动，只看一词一句，犯“只见树木不见

森林”的错误。

二、逐句细读，边读边选

通读全文，弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空

了。这时要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要注

意形义恰当和前后呼应。做题时要善于发现和利用文中的信