地图的基本要素

第二单元地图
第1课地图的基本要素
学习目标：
1、知道比例尺、方向和图例是地图的三要素。

2、知道地图上表示方向的方法，并能正确运用。

3、知道比例尺的含义，能区别比例尺的大小，理解比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系。

4、认识常见图例。

重点：地图三要素的应用。

难点：用指向标和经纬线确定方向；比例尺大小和范围大小、内容详略的关系。

教具准备：多媒体课件地球仪
教法、学法：自学讲授读图讨论练习
过程设计：
导入观看一幅古杭州地图和现代杭州地图，说出它们的区别。

新授看一幅中国地图，知道地图包括比例尺、方向、图例三大要素。

通过幻灯片动画显示育英中学平面图的绘制方法，知道三要素在地图中的作用。

该动画显示在比例尺说明时有错误。

课堂预设在这里不予说明，待详细学习了比例尺的知识后，再回头引导学生发现错误。

（比例尺不是1：10，而是1：1000）
初步了解了地图三要素后，分步详细学习。

1、地图上的方向
看课本，记住地图上的四个基本方向和其它方向。

观看投影，学习表示方向的三种方法。

面对地图，“上北下南，左西右东”。

看一看第一幅图中，A位于B什么方向。

另外画一幅简单版图，选三个点，让学生描述相互之间的位置。

用指向标表示方向。

从图上看出，指向标的箭头指向正北方。

其它方向推断出来。

看第二幅图中A位于B什么方向。

再在图中选一点，看三点之间的位置关系。

引导学生回顾经纬线知识，在经纬网地图上，经线表示什么方向，纬线表示什么方向。

在图中，A位于B什么方向。

同样再选择一个点，练习判断三点之间的位置关系。

2、引入比例尺学习的内容。

读课文，学习：什么叫比例尺，用公式怎样表示，比例尺表示方法有哪三种，怎样比较比例尺的大小。

用中国地图为例，看比例尺的三种形式。

练习量算北京和石家庄之间的实际距离。

投影山东省地图和中国地图，理解比例尺大小和范围大小、内容详略的关系。

3、学习图例和注记
通过地图，知道图例是符号和表示陆高水深的颜色，而注记则是说明性的文字、数字等。

看投影，明确景物在地图上如何表示。

看课本上的图片，认识地图上的常见图例。

再通过投影加深印象。

课堂内容小结：由学生说一说本节课学习的主要内容，谈一谈自己的收获。

投影练习一，在指向标地图上判断方向。

投影练习二，实际景物与图例对应。

投影达标测试。

下课。

估计出现的问题及点拨方法：
1、比例尺没有单位，只是一个比例。

图上一厘米代表实际距离，也应换算成厘米。

单位换算容易出错。

让学生练习几个比例尺的写法。

2、比例尺和范围大小、内容详略的关系，重在理解。

可通过实际读图解决。

3、在地图上判断方向，特别是指向标和经纬线，在明确道理的基础上强化练习。

并在今后学习相关内容是经常回顾。

作业及练习设计：
1、地图的基本要素是、、和。

2、在地图上有个基本方向。

判定方向的方法有种。

通常用“上、下、左、右”来确定方向；在有指向标的地图上，箭头指向代表方向；在有经纬网的地图上，经线指示方向，纬线指示方向。

3、地图上的比例尺是指距离比距离缩小的程度。

表示方法通常有三种：比例尺、比例尺、比例尺。

比例尺是个分式，分母越大，比例尺越。

4、同样图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越，表示的内容越。

5、表示地理事物的符号、颜色等是，说明地理事物的文字、数字等是。

6、有两艘海轮，甲位于50°N 160°E，乙位于30°N 140°E，甲位于乙什么方向?
7、一幅地图的面积增大到原图的9倍，那么比例尺将是原图的多少？
8、认识常用图例
板书设计：
第二单元地图第1课地图的基本要素
1、绘制学校平面图3、比例尺
地图的基本要素：比例尺概念
图例公式
2、方向表示方法
基本方向比例尺大小的比较
判定方法①比例尺大小与范围、内容详略的关系
②4、图例和注记
③认识常见图例
教后反思：。