普通心理学考试知识点
《普通心理学》重点复习知识点总结
《普通心理学》重点复习知识点总结一、绪论1、心理学概念：心理学是研究（人的）心理现象的科学。
是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2、心理现象：1、从动态性维度划分：心理过程（注意伴随心理过程）：1、认知过程2情绪情感过程3、意志过程个性心理：1、个性倾向性（需要与动机、态度价值观）2、个性心理特征（能力、气质、性格（稳定的））2、从意识性维度划分：意识和无意识意识（在觉醒状态下的觉知）：客体意识（对外界事物的觉知）自我意识（对自身内部状态的觉知）无意识（个体没有觉察到的心理过程和心理活动）3、辨证唯物主义的心理观：1、心理是脑的机能2、脑是心理的器官（沟回）3、心理是人脑对客观现实的主观反应4、心理学的发展：心理学是一门古老而又年轻的学科。
“有一个漫长的过去，但只有短暂的历史”---艾宾浩斯（1885）1879年德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室。
5、心理学的主要流派：1、构造主义：代表人物（冯特、铁钦纳）观点：心理学应该研究人的直接经验。
（即意识。
意识分为感觉、意向、感情三个要素）2、机能主义：代表人物（詹姆斯、杜威）观点：心理活动或心理机能为心理学的研究对象。
强调意识的作用与功能，而不像构造主义那样强调意识的结构。
3、行为主义：代表人物（华生）观点：心理学不应该研究意识，而应该可观察可测量的行为。
研究的主要内容为刺激与反应（S--R）之间的关系，直接的观察和测量是心理学的研究方法，而内省发是不科学的。
4、格式塔心理学：代表人物（威特海墨、考夫卡、苛勒）观点：主要研究有关人的知觉过程，认为人的知觉过程就是构建“完型”的过程。
5、精神分析：代表人物（弗洛伊德）主要研究：意识理论、人格结构理论、儿童人格发展阶段理论。
意识理论：意识、前意识（可控）、无意识（不可控）无意识分为（被压抑的无意识，潜伏的无意识）人格结构理论：1、“本我”：本能冲动，追求快乐原则2、“自我”：现实原则，规则意识3、“超我”：道德化的自我儿童人格发展阶段理论（性感器）：1、口唇期（0-18个月）孩子刺激口唇（最大的快乐）唇舌是动情区，依赖性和攻击性，产生贪婪和产生依赖2、肛门区（18个月-3岁）肛门排放性性格肛门便秘性性格3、性器区（3岁-6岁）生殖器（性感区）出现性格角色分化（恋母情结、恋父情结）4、潜伏期（6岁-12岁）玩伴为同性5、生殖期（青春期-成长）两性期6、人本主义：代表人物（马斯洛、罗杰斯）观点：认为心理学应研究正常人，认为人有无限的潜能。
普通心理学知识点
第一章1.心理学是研究心理现象的科学，亦称“心理科学”。
心理现象也称心理活动，简称心理。
心理学研究心理现象，就是要揭示心理现象发生、发展变化的客观规律。
2.情绪和情感是人们在实践活动中对客观事物的态度的体验。
3.认知、情绪情感和意志并不是彼此孤立的，而是相互联系、相互作用，构成个体有机统一的心理活动的不同方面。
4.人的心理过程和人格彼此密切联系构成整体。
没有心理过程，人格无法形成。
第二章1.有意识的和无意识的生活的一切活动，按其产生的方式来说，都是反射。
2.实现反射的神经结构叫反射弧。
反射弧一般由感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经和效应器5个基本部分组成。
3.反射按照产生的条件不同分成无条件反射和条件反射。
脑的反射活动是通过反射弧而实现的。
第三章1.注意是指心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
2.注意有两个基本特征：指向性与集中性。
3.注意的功能：选择功能、保持功能、对活动的调节和监督功用。
4.可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
无意注意又称不随意注意，指事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；原因：刺激物的特点；人本身的状态（人对事物的需要、兴趣和态度；人当时的情绪和精神状态）。
5.有意注意又称随意注意，指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
6.有意后注意又称随意后注意，指事前有预定的目的、但不需要意志努力的注意。
7.注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
影响注意广度的因素：知觉对象的特点、个人知觉活动的任务与性质、个体的知识经验8.注意的稳定性，也称为注意的持久性，指对同一对象或同一活动所持续的时间。
影响注意稳定性的因素：注意对象的特点、主体的精神状态、主体的意志力水平。
9.注意的分配指同一时间内把注意指向于不同的对象。
注意分配条件：同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的、同时进行的几种活动必须有内在联系。
10.注意的转移指根据活动任务的需要，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
普通心理学考试要点
普通心理学考试要点一、绪论（一）、心理学的研究对象心理学就是研究有关心理现象的科学。
它以自己特有的研究对象而使自己和其他学科区别开来。
心理学既研究人的心理，也研究动物的心理，而以研究人的心理现象为主要研究对象。
心理学的主要研究对象有以下四大方面：个体心理、个体心理现象与行为、个体意识与无意识、个体心理与社会心理。
人是作为个体而存在的。
1.个体心理个人所具有的心理现象称为个体心理。
个体心理异常复杂，概括起来，可以分为认知、动机和情绪、能力和人格三方面。
认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，是心理学的主要研究对象。
这三个方面是互相联系、互相依存的。
2.行为行为是指有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成。
有的行为较简单，有的行为则较复杂，这些行为由一系列的反应动作组成，成为各种特定的反应系统。
行为总是在一定的刺激情景下产生的。
引起行为的内、外因素叫刺激。
行为不同于心理，但和心理有着紧密的联系。
一方面，人的行为的复杂性是由心理的复杂性引起的。
同一刺激可能引起个体不同的反应，不同刺激也可能引起相同的反应，其原因就在于人有丰富的主观世界。
另一方面，人的心理支配行为，又通过行为表现出来。
由于行为能显示人们的心理活动，因此，我们可以通过观察和分析行为来客观地研究人们的心理活动，即从外部行为推测内部心理过程，这是心理学研究的一条基本法则。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学，即通过对行为的客观记录、分析和测量来解释人的心理现象的规律性。
人和动物都有心理。
但人的心理不同于动物的心理，它具有意识的特点。
3．意识人的意识有两个主要特点：第一，意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源；第二，人的活动具有明确的目的性，能够预先计划达到目的的方法和手段。
人的心理除了意识外，还有无意识现象。
无意识现象是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
普通心理学知识点整理
普通心理学知识点整理一、注意的种类有哪些。
1.无意注意（不随意注意）2.有意注意（随意注意）3.有意后注意（随意后注意）二、阐述心理学的主要研究方法有哪些。
1.观察法2.实验法3.调查法（问卷法和晤谈法）4.测验法三、简述马斯洛的需要层次理论。
1.基本需要（安全需要、生理需要）2.心理需要（尊重需要、归属和爱的需要）3.自我实现的需要（满足一个人独特潜能的需要）或1.生理需要2.安全需要3.归属和爱的需要4.尊重需要5.认知需要6.审美需要7.自我实现的需要或1.基本需要（生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重需要）2.成长性需要（认知需要、审美需要以及自我实现的需要）四、简述知识，技能和能力的关系。
区别：1.知识是人脑对客观事物的主观表征，知识是能力基本结构中一个不可缺少的组成部分。
2.技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。
3.知识并不等于能力，知识和技能是能力的基础，但只有能够广泛应用和迁移知识和技能，才能转化为能力。
联系：1能力的形成和发展依赖与知识和技能的获得。
2.能力的高低又会影响到掌握知识，技能的水平。
从一个人掌握知识，技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。
3.能力是掌握知识，技能的基础，又是掌握知识，技能的结果。
两者是互相转化，互相促进的，正确理解能力和知识，培养技能，发展能力，这对社会进步和个人发展有重要意义。
五、简述思维的定义及其特征。
定义：思维是大脑对客观现实间接和概括的反映，它是借助言语实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的高级认知过程（人的思维是以感觉和知觉为基础的一种更高级更复杂的认知过程）。
特征：间接性、概括性（思维的间接性是以人对事物概括性的认识为前提的）。
六、人的注意品质有哪些特性？1.注意的广度（范围）：指同一对象或同一活动的注意所能持续的时间。
2.注意的稳定性：指在同一时间内能清楚地把握到对象的数量。
3.注意的分配:指在同一时间内把注意指向不同的对象。
心理咨询师考试普通心理学复习要点
心理咨询师考试普通心理学复习要点心理咨询师考试普通心理学复习知识点第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1-2页）知识点：心理学概述要点：1.心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、进展与活动规律的科学。
（识记）2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，便构成了心理学众多的应用分支。
（领会）3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最通常规律的心理学的最基础的学科。
（识记）知识点：普通心理学的内容要点：1.普通心理学的内容能够分为四个方面：认知；情绪、情感与意志；需要与动机；能力与人格。
（识记）2.上述心理现象又可分为两大类，即心理过程与人格。
（领会）第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1-2页）知识点：心理学概述要点：1.心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、进展与活动规律的科学。
（识记）2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，便构成了心理学众多的应用分支。
（领会）3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最通常规律的心理学的最基础的学科。
（识记）第二单元人的心理的本质（教程第2-3页）知识点：人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。
（领会）2.心理是客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉与内容。
（领会）3.心理是以活动的形式存在的。
心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
（领会）4.心理学是界于自然科学与社会科学之间的中间学科或者叫边缘学科。
（领会）第三单元心理学进展的简单历史（教程第4-5页）知识点：科学心理学的建立要点：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。
（识记）知识点：学派的纷争（识记）要点：1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德知识点：当代心理学研究的要紧取向（领会）第四单元研究心理现象的原则与方法（教程第6-8页）知识点：研究心理学的原则（应用）要点1.客观性原则2.辨证进展原则3.理论联系实际的原则知识点：心理学的研究方法（应用）1.观察法2.调查法3.个案法4.实验法第2节：心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能（教程第8-12页）知识点：神经元及其功能（识记）要点：1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位与营养单位。
普通心理学知识点复习资料重点
第一章普通心理学知识点第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述1、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学2、、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。
二、基础心理学的内容1、心理过程：感觉、知觉、记忆、思维、情绪、情感、意志2、心理特征：①需要和动机一心理活动的动力，②能力、气质、性格--人格特征第二单元人的心理本质1、人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映，这两个科学命题是我们认识心理现象的指导思想一、心理是脑的机能1、心理是脑的机能这一论断的证明材料：①人们的生活经验、②临床的事实、③心理发生和发展过程、④脑解剖和生理过程的科学研究。
2、心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现的，又随着神经系统的不断发展和完善，由初级发展到高级的。
3、①变形虫是单细胞动物，有趋利避害的能力，这种只能叫感受性，不能叫心理现象；②蚯蚓是环节动物，有神经系统，开始有了“感觉”的心理现象，这种感觉非常简单,只有一个感觉器官；③脊椎动物如：猫、鸽子、草蛇等有了脊髓和脑，即有了知觉的心理现象；④灵长类动物如猩猩、猴子，心理发展到思维的萌芽状态；⑤只有人类才有了思维,这是人和动物的木质区别，人的心理是心理发展的最高阶段4、心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的，心理由初级向高级发展，又是和神经系统的不断完善相联系的，人的大脑是神经系统发展的最高产物，心理的产生和发展过程说明：心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，大脑是心理活动的器官。
二、心理是对客观现实的反映1、客观现实是心理的源泉和内容2、心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映3、心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品，因为心理是一种主观映像，这种主观映像可以是事物的形象，也可以是概念，还可以是体验，它是主观的，而不是物质的。
4、心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
普通心理学 重点知识点
第一章心理学的研究对象和方法第一节心理学是研究心理现象的科学一、心理学概念1.心理学是研究人类及动物行为的科学。
2.心理学是关于个体的行为及精神过程的科学。
3.心理学是既研究人的心理现象，也研究动物心理现象，既研究个体心理现象，也研究群体心理现象的科学。
4.心理学是研究心理现象的科学。
既研究动物心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。
二、心理学的研究对象（一）个体心理认识过程：感知、表象、思维、记忆等心理过程情感过程：对事物的体验过程（情绪\情感）意志过程：意志行动过程（克服障碍\达成目标）心理心理状态个性心理倾向：需要、动机、信念、理想、价值观等个性心理个性心理特征：气质、性格、能力认识过程④：感知表象、思维、想象、记忆等心理过程①情感过程⑤：对事物的态度体验过程意志过程⑥：意志行动的心理过程心理状态注意、灵感、激情、犹豫等。
个性倾向性：需要、动机、信念、理想、价值观等个性心理③个性心理特点：能力、气质、性格①心理过程：指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动，它们经常处于动态变化的过程中。
②个性心理：指一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点。
③情感过程：在认识客观事物时所产生的各种态度体验如：常满意或不满意，喜爱或厌恶等。
④认识过程：指个体对客观刺激（信息）接受、编码、存储、提取的心理过程。
⑤意志过程：人不仅能认识客观事物，对它产生一定的态度体验，还能自觉确定目标，并根据目标调节自身行动，力求加以实现，这一心理过程称为意志过程。
（二）个体心理现象和行为·行为（behavior）：指有机体的反应系统，心理学通过行为研究人的心理。
（三）个体意识与无意识1.意识（conciousness）—现时正被人觉知到的心理现象。
2.无意识（unconsciousness）—人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
普通心理学知识点
第一章1、心理学含义：心理学是研究人的心理现象发生、发展和活动规律的科学。
2、心理现象：①认知；②情绪情感和意志；③需要和动机；④能力、气质和性格。
3、德国著名心理学家艾宾浩斯这样描述心理学的发展历程：“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。
”1879年被称为科学心理学的的诞生年，德国生理学家冯特建立了世界上第一个专门的心理学实验室，冯特也被视为科学心理学创始人。
4、心理学发展中的主要学派：①．精神分析学派——弗洛伊德②．行为主义学派——华生③．人本主义心理学学派——马斯洛和罗杰斯④．认知心理学学派——皮亚杰5、脑是心理的器官，心理是脑的机能。
科学心理观的本质：①．心理是人脑的机能②．心理是对客观现实的反应③．心理是客观现实的主观映象④．人的心理是对客观现实的能动的反应第二章6、神经元的含义神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接收刺激和传导神经冲动的功能。
神经元由胞体和突起（树突和轴突）构成，细胞体和树突是接收和整合信息的地方，而轴突是专为把信息传给其他细胞用的。
植物神经系统分为交感神经系统和副交感神经系统。
7、反射的类型反射按照产生的条件不同分成无条件反射和条件反射。
无条件反射是动物有机体在种族发展中形成的，生来就有的，不学而能的反射（也叫生来的反射或种族反射）。
（例：手碰火缩回、新生儿遇冷空气哭、针扎到手缩回）条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在无条件反射的基础上逐渐形成的（也叫获得反射）。
（例：谈虎色变、望梅止渴、画饼充饥）巴普洛夫通过实验揭示了条件反射的实质。
条件反射不仅可以在无条件反射的基础上建立，也可以在已经形成了的条件反射的基础上形成，形成条件反射系统。
巴普洛夫的条件反射理论被称为经典条件反射。
8、高级神经活动：基本过程是兴奋过程和抑制过程。
基本规律：①神经过程的扩散和集中②神经过程的相互诱导。
第三章9、注意的含义注意是指心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
普通心理学知识重点
普通心理学重点知识第一章绪论1.心理学是研究心理现象及其规律的科学。
2.1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个有影响的心理实验室，这标志着科学心理学的诞生。
3.个体心理可分为认知、动机和情绪、能力和人格等三个方面。
4.从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的一个基本法则。
5.心理学研究的基本方法：观察法、实验法、调查法、测验法。
6.人脑是心理的器官，心理是人脑的机能。
第二章感觉和知觉1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。
2.外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。
3.内部感觉：运动觉、平衡觉、内脏感觉。
4.感觉现象主要有感觉适应、感觉对比和联觉。
（2006）5.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反应。
6.知觉的种类：空间知觉、时间知觉、运动知觉。
7.知觉的基本特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。
普通心理学第一章绪论1.心理学是研究心理现象及其规律的科学。
2.1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个有影响的心理实验室，这标志着科学心理学的诞生。
3.个体心理可分为认知、动机和情绪、能力和人格等三个方面。
4.从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的一个基本法则。
5.心理学研究的基本方法：观察法、实验法、调查法、测验法。
6.人脑是心理的器官，心理是人脑的机能。
第二章感觉和知觉1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。
2.外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。
3.内部感觉：运动觉、平衡觉、内脏感觉。
4.感觉现象主要有感觉适应、感觉对比和联觉。
（2006）5.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反应。
6.知觉的种类：空间知觉、时间知觉、运动知觉。
7.知觉的基本特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。
第三章注意1.注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
2.注意的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。
普通心理学知识点
普通心理学知识点1、心理学是研究心理现象的科学。
他以自己特有的研究对象与其他学科区别开来。
心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而一人的心理现象为主要的研究对象。
2、个体心理可以分为认知、动机和情绪、能力和人格三方面。
3、人获得知识和应用知识的过程开始于感觉和知觉。
4、人类的认知和行为是在动机的支配下进行的。
所谓动机是指推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要，即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态。
5、心理特征包括能力和人格两个方面。
6、行为总是在一定的刺激情景下产生的。
7、人的心理不同于低等动物的心理，它具有意识的特点。
8、与意识有密切关系的一种心理现象是注意。
注意是意识对事物和活动的指向和集中。
9、探索心理现象发生、发展和变化的规律是心理学的基本任务。
10、客观世界是心理的源泉和内容。
11、心理学的研究方法主要有观察法、测验法、实验法和个案研究法等。
12、亚里士多德的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
13、19世纪末、20世纪初的重要心理学派有构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析学派。
14、格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
15、20世纪50年代末、60年代初，心理学界涌现出一股研究认知过程的潮流。
16、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
17、神经元始通过接收和传递神经经冲动来进行交往的。
18、反射弧一般由感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经和效应器五个基本部分组成。
19、神经系统分为外周神经系统和中枢神经系统两部分。
20、外周神经系统通常由三个部分组成：脊神经、脑神经、植物性神经。
21、中枢神经系统包括脊髓和脑。
22、边缘系统特别是海马在记忆功能中有重要作用。
23、人类认识世界是从感觉开始的。
24、感觉也可以说是人脑对事物的个别属性的认识。
25、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉。
普通心理学知识点汇总
普通心理学知识点汇总引言：概述：1. 认知：a. 注意力：人类的注意力是有限的，我们只能将注意力集中在一些特定的信息上，忽略其他无关的信息。
b. 学习与记忆：学习是通过获取新的知识和经验来改变行为的过程，而记忆则是保存和回忆已经获得的信息。
c. 思维：人类的思维过程涉及到问题解决、创造性思维、概念形成等多个方面，思维方式不同可能导致不同的结论和行为。
d. 语言：语言是人类沟通和思考的重要工具，它能够表达想法和情感，而不同的语言也能够影响人们的思维方式。
2. 情感：a. 情绪：情绪是个体对外界刺激所产生的主观体验，包括快乐、悲伤、愤怒、压力等，情绪对于人的行为和决策有着重要的影响。
b. 情感调节：人类对于情绪的调节能力是重要的心理健康指标，合理的情绪调节能够增强人们的幸福感和生活质量。
c. 同理心：同理心是指能够理解和共感他人情感的能力，它对于人际关系和社会和谐起着重要的作用。
3. 人格：a. 五大人格特质：人格是个体相对稳定的心理特点总和，五大人格特质包括外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性，这些特质对于人的行为和偏好有着显著的影响。
b. 自尊与自我认同：自尊是个体对自我价值的评价，自我认同指个体对自己身份和角色的认同。
自尊与自我认同对于人的心理健康和幸福感有着重要的影响。
4. 发展：a. 婴儿期发展：婴儿期是个体心理发展的重要阶段，包括感知能力、注意力、语言发展等方面的突破。
b. 儿童和青少年期发展：在这一阶段，个体的认知能力、情感和社交能力都在不断发展，对于环境的教育和社会化起着重要的作用。
c. 成人期发展：人成年后的发展包括职业、家庭和社会角色的适应和调整，同时也伴随着身体和认知功能的逐渐衰退。
5. 社会：a. 群体行为：人类是社会性动物，个体行为受到社会环境和他人的影响，群体行为通过集体认同和规范来约束和引导个体行为。
b. 社会认知：个体对他人的认知和判断会受到社会因素的影响，如刻板印象、偏见和社会标签等。
普通心理学考点归纳
人格1、什么是性格及其特征是什么？性格就是对人、对己、对事的稳定态度和习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征，就是这个人的性格。
特征：态度特征（对社会、集体、他人的态度特征；同情、虚心、爱祖国、诚实、正直；对劳动、工作、和学习的态度特征；勤奋、节约、认真、细心；对自己的态度特征）；意志特征（行动是否有明确目的，是否受社会规范约束。
有主见、依赖、受暗示、有组织纪律；对行为的自觉控制能力；自制力强、见异思迁）；情绪特征（情绪情感的强度；情绪的感染力、支配性和受意志控制的程度；情绪的稳定性；情绪的起伏和波动。
急躁、容易激动；情绪的持久性；情绪的心境（郁郁寡欢、悲观））2、人格及其人格形成的影响因素是什么？人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
影响因素：遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期童年经验；自然物理因素3、气质的类型及其代表人物？胆汁质（特点：精力旺盛，反应迅速，情感体验强烈，情绪发生快而强，易冲动，但平息也快。
直率爽快，开朗热情，外向，但急躁易怒。
有顽强拼劲和果敢性，但往往缺乏自制力和耐心。
思维具有灵活性，但经常粗枝大叶。
不求甚解。
意志坚强、勇敢果断，但注意力难于转移。
）典型人物：张飞、李逵、鲁智深。
多血质（特点：活泼好动，反应迅速，思维敏捷、灵活而易动感情，富有朝气，情绪发生快而多变，表情丰富，但情感体验不深。
外向，喜欢与人交往，容易适应新环境。
兴趣广泛但易变化，注意力不易集中，意志力方面缺乏耐力。
）典型人物：贾宝玉、燕青、郭沫若等。
黏液质（特点：安静、稳重、反应较慢；思维、言语及行动迟缓、不灵活；注意比较稳定且不易转移。
内向、态度持重，自我控制能力和持久性较强，不易冲动。
办事谨慎细致，但对新环境、新工作适应较慢，行为表现坚韧、执着，但感情比较淡漠。
）典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生抑郁质（特点：感受性高，观察仔细，对刺激敏感，擅于观察别人不易察觉的细微小事，反应缓慢；多愁善感，体验深刻和持久，但外表很少流露。
普通心理学考点
普通心理学考点普通心理学一、心理学研究对象研究对象是心理现象；心理现象象分为心里过程和个性；心理过程包括：认知，情感，意志；个性心理包括：个性倾向；个性心理特征；二、注意1、注意概念（名词解释）注意通常指选择性注意，即注意有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
2、注意的特点①指向性：人选择一定的事物作为心理活动的对象，并较长久地保持在所选择的对象上。
②集中性：心理活动离开无关事物，而且抑制无关活动。
③非独立的心理过程3、注意的功能和意义①选择性：选择有意义的必要的，避开或排除无关的。
②保持：当外界大量信息输入时，需要注意才使得信息得以保存。
③对活动的监督：可以控制移动目标和方向前进，使注意适当分配和适当转移。
4、注意的外在表现定向反射：每当新异刺激出现时，人便产生一种相应的运动，将感受器朝向新异刺激的方向，以便更好地感知这一刺激。
①适应性的运动；有关感觉器官朝向刺激物；②无关运动的停止③呼吸运动的变化；呼吸缓慢而轻微；5、注意的种类无意注意、有意注意、注意后注意1、无意注意：事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意。
引起无意注意的原因有：①刺激物的特点：刺激物的强度；刺激物之间对比关系；刺激物的活动和变化；刺激物的新异性；②人本身的状态：对事物的需要，兴趣和爱好情绪；人当时的精神状态期待2、有意注意：有预定目的，必要时还需作一定意志努力的注意。
引起有意注意的条件和方法①对目的和任务的依从性，加深对活动目的、任务的理解；②培养间接兴趣③对活动组织的依存；合理组织活动④对过去经验的依存⑤性格和意志品质6、注意的特征1、注意的稳定性：指的是在同一对象或活动上能持续的时间。
2、注意的广度：指的是是指同一时间内能把握对象的数量。
（撒石子；白盘上撒黑豆；速视器）7、注意的分配1、注意的分配指的是：注意的分配是指人把自己的注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征。
《普通心理学》知识要点
《普通心理学》知识要点第一讲心理学概论1．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1）心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
4．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：1）心理过程；2）心理结构；3）心理的脑机制；4）心理现象的发生与发展；5）心理与环境。
5．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
普通心理学知识点整理
普通心理学知识点整理普通心理学第一章绪论1、心理过程：认识过程，情绪情感过程，意志过程。
2、个性特征：个性倾向性，个性心理特征。
3、心理学的任务：陈述人的心理现象，解释人的心理现象，预测人的心理现象，调控人的心理活动与行为。
4、心理学研究的基本原则：客观性原则，发展性原则。
5、心理学研究方法：观察法，实验法，调查法（问卷法，晤谈法），测验法第二章心理和行为的神经生理基础1、神经元结构主要由胞体和突起（树突和轴突）两部分组成。
2、一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触。
3、神经回路：神经元的联系方式主要有两种，辐射式，聚合式。
4、周围神经系统：脊神经，脑神经，植物神经。
5、中枢神经系统：脊髓，脑（脑干，间脑，小脑）。
6、高级神经活动的基本过程是：兴奋过程和抑制过程。
7、抑制过程分为：无条件性抑制（外抑制和超限抑制），条件性抑制（消退抑制和分化抑制）。
8、动力定型：指由一系列刺激引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激一出现，反应系列就依次出现。
9、第一信号体系：用具体事物作为前提刺激而建立的前提反射体系。
10、第二信号系统：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。
11、内分泌系统：是一种整合性的调节机制，通过分泌特殊的化学物质来实现对有机体的控制与调节。
12、人有两种腺体：导管腺体(外分泌腺)，无导管腺体（内分泌腺----激素）。
13、人体主要内分泌腺：脑垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺和性腺。
第三章心理的发生和发展1、心理是物质运动发展到初级阶段的属性，是脑对客观事物的反映。
2、感应性：是指生物有机体能够对与其生命活动具有直接关系的刺激作出反应，表现为趋利避害的生物特性。
3、动物心理的发展阶段：感觉阶段，知觉阶段，思维萌芽阶段。
4、意识：是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体，对自已身心状态与外界环境变化的觉知和认识。
是人类所特有的心理现象。
5、人类意识和动物心理的本质区别：1、意识有对客观环境的意识和自我意识，人类能够把自己同自然界相互区别开来，使人作为主体而与客观天下对立。
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第一章绪论
1.心理学是怎样的一门学科?其研究内容包括那些?(笔记)
2.心理学研究的原则有哪些?解释实验者效应,被试期望效应,单盲法,
双盲法.P15~P17
3.心理学研究的基本过程有哪些?简要说明由吉诺维斯事件心理学
家提出理论和假设的过程.P18
4.心理学的主要研究方法有哪些? 简要解释实验法,相关法,个案法,
它们有何特点?(小题)P20~P22
5.当今心理学研究的五大取向有哪些?简要说明各取向的核心或特
点.P11~P12
6.了解当代西方心理学的新进展后对你有何启示?P14~P15
第二章神经科学与行为
1.简述神经元的构造及各部分的机能.P25~P26
2.神经元按其功能分为哪几类?各有何功能?P29
3.何为神经递质?你了解哪些常见神经递质的作用?P27~P28
4.简述神经系统的基本结构和机能.P29
5.简述组成脑的中央核的各部分的机能.P33~P34
6.何谓边缘系统?其基本构成和机能分别是什么?P34~P35
7.大脑皮层分为哪几个功能区?各区的机能分别是什么？P35~P36
8.大脑两半球分别承担了哪些专门化功能？P38
9.内分泌系统指的是什么？P30人体中有哪些主要的内分泌腺？P32 脑垂体的主要功能是什么？P31
第三章感觉与知觉
1.什么是感觉？绝对阈限？差别阈限？韦伯定律说明了什么？P43~P44
2.什么是感觉的适应？（P44）明适应，暗适应，举例。
P46
3.简要说明色觉三色论和色觉的拮抗过程理论,并解释后像?P50~P51
4.听觉的地点说和频率说?P53
5.痛觉的门控制理论?可以用来解释哪些现象?P57~P58
6.什么是知觉？格式塔的知觉原则有哪些？P57~P58
7．什么是知觉的恒常性？举例说明。
P60
8．什么是知觉加工中的特征分析？特雷斯曼认为知觉有哪两级加工方式。
P61
9．什么是自上而下的加工和自下而上的加工？举例说明P61 10．影响深度知觉的因素（或线索）有哪些？P63
11．什么是时间知觉？时间知觉的线索有哪些？P64
12．你能说出哪些生活中利用错觉的例子？
第四章意识与意识状态
意识
1．什么是意识?理解意识不同层面的含义?P71
2.了解睡眠的五个阶段?P72~73快速眼动睡眠阶段会出现哪些现象?P33~34
3.简要说明西方关于梦的三个理论?P71
4.什么是白日梦?关于白日梦你还了解哪些?P78。