江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
2018年硕士研究生招生自命题科目考试大纲
2018年硕士研究生招生自命题科目考试大纲科目：病理生理学目录Ⅰ考查目标Ⅱ考试形式与试卷结构Ⅲ考查范围Ⅳ试题示例Ⅴ辅导书推荐、辅导班、网站推荐Ⅵ主要参考文献Ⅰ考查目标病理生理学专业课程考试涵盖疾病概论、基本病理过程、病理生理学各论（各系统器官病理生理学）和病理生理学实验等几部分内容。
要求考生通过系统学习相关的基本概念、疾病的原因和条件、疾病过程中机体的机能、代谢变化以及这些变化的发生机制，较系统地掌握疾病发生、发展和转归的规律，认识疾病的本质，具备运用科学的思维、逻辑推理方法举一反三地分析、解决临床实际问题的基本能力。
Ⅱ考试形式与试卷结构一、试卷满分及考试时间：本试卷满分150分，考试时间180分。
二、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构：1、绪论和疾病概论：健康与疾病、病因学、发病学、疾病的经过与转归2、基本病理过程：水电解质平衡紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、细胞信号转导异常、细胞增殖和凋亡异常、应激、缺血再灌注损伤、休克、凝血瘀抗凝血平衡紊乱（弥漫性血管内凝血-DIC）3、病理生理学各论（各系统器官病理生理学）：心功能不全、肺功能不全、肝功能不全、肾功能不全、脑功能不全4、病理生理学实验：影响缺氧耐受性的因素、高钾血症、发热、水肿、缺氧、弥漫性血管内凝血（DIC）、失血性休克、肠缺血再灌注损伤、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性脑病中的作用、酸碱平衡紊乱。
四、试卷题型结构：1、名词解释： 48分2、问答题： 90分3、实验题： 12分Ⅲ考查范围绪论【考查目标】了解病理生理学的任务、性质以及在医学教育中的地位和作用。
【考查内容】一、病理生理学的任务以辩证唯物主义为指导思想，研究疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病本质，为疾病的防治提供理论基础。
为了完成这些任务，病理生理学在研究疾病时侧重于患病机体机能代谢的动态变化以及这些变化的原因和机理。
二、病理生理学的性质与多学科密切相关的综合性边缘学科，既是理论性较强的学科，又是一门实验性学科。
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲3.线性模式的经典类型——5W模式的内容和意义4.香农-韦弗模式的结构、内容和意义5.循环与互动模式的经典类型——奥斯古德-施拉姆循环模式的内容6.社会系统模式的经典类型——赖利夫妇的传播系统模式及马莱茨克的大众传播过程模式的结构、内容和意义（五）大众传播的功能与社会影响1.拉斯韦尔的“三功能说”2.赖特的“四功能说”3.施拉姆对大众传播社会功能的概括4.拉扎斯菲尔德和默顿的功能观5.大众媒介与现代人的生活6.关于大众传播社会影响的两种观点7.李普曼及拟态环境、刻板印象（六）媒介技术与媒介组织1.麦克卢汉的媒介理论2.媒介工具和技术的现实社会影响3.当代新媒介技术发展趋势及社会意义4.媒介组织及其结构5.把关人理论（七）传播制度与媒介规范理论1.传播者的界定以及传者与施控、受控2.几种主要的媒介受控形式3.报刊的四种理论及其修正、发展与批评（八）受众1.受众的概念、特征、类型2.大众与大众社会理论3.几种主要的受众观4.分众理论及其研究5.使用与满足理论（九）传播效果1.传播效果的类型2.传播效果研究的发展历程3.魔弹论的社会背景、理论支撑、实现的条件及主要观点4.传播流研究与有限效果论5.说服性传播的效果研究6.信源的可信性效果与休眠效果7.几种主要的传播技巧及其对传播效果的影响8.传播对象对传播效果的制约9.议程设置功能理论10.沉默的螺旋理论与舆论研究11.培养理论12.新闻框架与框架效果13.知识沟、数字沟理论14.第三人效果理论（十）国际传播和全球传播1.国际传播与全球传播的概念2.全球信息化的影响和冲击3.世界信息生产和流通的失衡状况4.“新世界信息秩序”论争5.国际报道中的新闻价值问题6.信息与国家主权问题7.文化帝国主义问题。
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲第一篇：2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：考试科目名称：概率论与数理统计一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试3、试卷内容结构概率论占60％，数理统计占40％4、题型结构填空题：10小题，每小题5分，共50分计算题：6小题，每小题10分，共60分证明题：2小题，每小题 20分，共40分二、考试内容与考试要求●考试目标：1、要求对概率论与数理统计的基本概念有深入的理解，能计算一些常见分布的期望、方差。
2、了解假设检验、点估计及区间估计的统计意义，能解决一些经典模型的检验问题、区间估计、点估计及方差分析。
3、理解大数定律及中心极限定理。
●考试内容1 概率论与数理统计（一）基本概念1、概率、条件概率、 Bayes 公式2、古典概型、几何概型3、独立性、伯努利试验（二）离散随机变量1、离散随机变量的定义2、经典的离散随机变量的分布 a.二项分布 b.几何分布 c.泊松分布d.超几何分布3、离散随机变量的期望、公差4、离散随机变量的特征函数5、离散随机变量相互独立的概念6、二维离散随机变量的联合分布、条件分布、边缘分布及二个离散随机变量的相关系数（三）连续随机变量1、连续随机变量的概念22、密度函数3、分布函数4、常见的连续分布 a.正态分布 b.指数分布 c.均匀分布 d.t分布 e. 2分布 f.F分布5、连续随机变量的期望、方差6、连续随机变量独立的定义7、二维连续随机变量的联合密度、条件密度、边缘分布及二个连续随机变量的相关系数8、连续随机变量的特征函数（四）独立随机变量和的中心极限定理和大数定律1、依概率收敛2、以概率 1 收敛（或几乎处处收敛）3、依分布收敛4、伯努利大数定律35、利莫弗林德伯格中心极限定理（五）点估计1、无偏估计，克拉美 - 劳不等式2、矩估计3、极大似然估计（六）区间估计1、置信区间的概念2、一个正态总体的期望的置信区间3、大样本区间估计4、两个正态总体期望之差的置信区间（方差已知）（七）假设检验1、检验问题的基本要素：第一类错误的概率、第二类错误的概率、检验的功效、功效函数、检验的拒绝域、原假设、备择假设2、一个正态总体的期望的检验问题3、大样本检验4、基于成对数据的检验（ t 检验）5、两个正态总体期望之差的检验4（八）方差分析1、理解方差分析的思想，掌握单因素方差分析方法2、了解双因素方差分析方法（九）简单线性回归模型1、简单线性回归模型定义2、回归线的斜率的最小二乘估计3、回归线的截距的最小二乘估计4、随机误差（随机标准差）的估计5第二篇：2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：企业战略管理（复试）一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲《艺术设计概论》第一部分考试说明一、考试性质艺术设计概论是设计学、艺术设计专业硕士生入学考试的专业理论基础课。
考试对象为参加东北大学设计学专业2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例1、名词解释题 20%2、简答题 30%3、论述题 50%（四）参考书目《艺术设计概论》，凌继尧，北京大学出版社，2012年4月。
第二部分考查要点一、熟悉理解艺术设计的定义，熟悉了解艺术设计学的研究范围、研究对象及研究现状；熟悉了解中西方艺术设计观念的发展嬗变历史；掌握理解一般设计与艺术设计的关系；掌握理解艺术设计与自主创新的关系。
二、熟悉理解艺术设计发展史的历史演进脉络；熟悉了解早期工业时期的艺术设计；熟悉了解现代派艺术对现代艺术设计的影响；熟悉了解现代艺术设计教育的诞生及发展历程；熟悉了解现代主义艺术设计的两大体系；熟悉了解后现代艺术设计特征；熟悉了解大众文化与艺术设计的互动发展；熟悉了解非物质社会的艺术设计发展；熟悉了解绿色设计与人性化设计的基本理念。
三、熟悉理解艺术设计的思维与方法；掌握理解创造性思维与艺术设计创意的关系；掌握理解不同艺术设计方法，如功能论方法、艺术论方法、人体工程学方法、市场学方法等。
掌握理解艺术设计心理学；掌握理解一般心理学在艺术设计中的应用；掌握理解消费心理学在艺术设计中的应用。
熟悉理解艺术设计管理学；掌握理解战略管理、事务管理与项目管理等。
四、熟悉理解艺术设计鉴赏与批评；掌握理解艺术设计鉴赏中的主体与客体；掌握理解艺术设计批评的基本内涵及主要特征；熟悉了解中国艺术设计的历史、现状及未来发展走向。
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
（１）西方课程与教学的心理学基础
（２）中国课程与教学的心理学基础及其发展
（三）课程与教学概念
１．课程与教学的影响因素
（１）课程与教学影响因素的种类
（２）课程与教学的主要影响因素
２．课程层次
（１）决策层次
（２）运行层次
３．课程的概念
（１）课程的词源
（２）课程的指称与组成
（３）课程的定义
４．教学的概念
（2）课本
（十）课程与教学目标
１．课程与教学目标概述
（1）课程与教学目标的概念
（2）课程与教学目标的功能
（3）教育目标的来源
２．教育目标分类理论
（1）传统的目标分类
（2）布卢姆等的教育目标分类理论
（3）加涅的学习结果分类理论
（4）我国的课程目标分类探索
３．课程与教学目标设计
（1）课程与教学目标设计的基本程序
（3）变迁阻力消除模式
（4）组织发展模式
（5）情境模式
３．课程组织
（1）课程组织的含义
（2）课程组织的要素
（3）课程组织的主要途径
（十二）校本课程开发
１．课程管理体制
（1）课程管理体制的类型
（2）校本课程开发的兴起及含义
２．校本课程开发过程
（1）校本课程开发的模式
（2）校本课程开发的基本流程
（3）校本课程开发的优点与局限
（2）过程模式与实践模式
（3）课程研制过程的步骤
（九）课程规划与设计
１．课程规划
（1）课程规划的层次
（2）课程规划的步骤与任务
２．课程设计
（1）课程设计的概念
（2）课程设计方式
３．课程与教学资源
（1）课程与教学资源的概念
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲[001]
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2．试卷满分：本试卷满分为150分（300分）。
3．考试形式：闭卷、笔试。
4．试卷题型结构：
名词解释30分（共5题，每小题6分）
简答题60分（共4题，每小题15分）
论述题30分（共1题，每题30分）
评论题30分（共1题，每题30分）
5．试卷内容结构：
基础知识 约50%
理论题 约30%
写作题 约20%
四、考试内容
第一部分 文学概论
一、文学观念与文学本体
二、文学文本与文体种类
三、文学的形态类型
四、文学创作
五、文学接受
六、文学活动
第二部分 中国现代文学史
一、中国现代文学（1917－1949）
二、中国当代文学（1949－2010）
第三部分 中国古代文学史
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称
语文专业素养
编号
825
一、考试性质
江汉大学学科教学（语文）教育硕士入学专业课必考科目之一，主要考察具备学士学位和符合我校研究生招生简章中规定的相关条件的人员，了解学生掌握文学语言知识的专业程度，通过该门课程的考试，选拔能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中实际问题的拔尖人才。
二、评价目标
语文专业素养考试范围为古代文学史、现当代文学、语言学知识、文学理论等四个部分。要求考生比较系统地理解和掌握汉语言文学的基础理论知识，能够理论联系实际；能够运用文学和语言知识，有较好的分析和解决问题的能力。
本考试旨在三个层次上考察考生对汉语言文学的基础理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：
1、理解汉语言文学专业的基本理论。涉及文学原理和文学概论的主要理论。
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[802] 考试科目名称：管理学一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试3、试卷内容结构管理学原理占75分（50%）和管理经济学占75分（50%）4、题型结构名词解释题：5小题，每小题5分，共25分简答题：4小题，每小题10分，共40分论述题：3小题，每小题15分，共45分材料分析题：2小题，每小题20分，共40分二、考试内容与考试要求●考试目标：1、系统掌握管理学原理的基本知识、基本概念和基本理论。
2、理解企业管理运营的规律，理解管理学理论体系中的基本工具与方法。
3、能够运用管理学的基本理论、工具以及方法，分析和解决现实中的企业经营管理问题。
●考试内容管理学原理部分（一）管理与管理学1、管理的概念及其特征；2、管理的基本职能；3、管理二重性的基本内涵和意义；4、管理的科学性与艺术性。
（二）管理思想的发展1、泰罗的科学管理理论；2、法约尔的经营管理理论；3、梅奥的霍桑试验和人际关系学说；4、马斯洛的需要层次理论；5、赫茨伯格的双因素理论；6、西蒙的决策理论；7、圣吉的学习型组织理论；8、中国现代管理思想发展的新趋势。
（三）管理的基本原理1、管理原理的主要特征和意义；2、系统原理、人本原理、责任原理和效益原理的基本内容；3、责、权、利和能力四者之间的关系。
（四）管理的基本方法1、管理的法律方法的内容与实质、的特点与作用及正确运用法律方法；2、管理的行政方法的内容与实质、特点与作用及如何正确运用行政方法；3、管理的经济方法的内容与实质、特点及如何正确运用经济方法。
（八）管理决策1、决策概念和分类；2、决策的原则与过程；3、决策的影响因素；4、决策的方法。
（九）计划与计划工作1、计划的概念及其内容；2、计划的性质；3、计划的分类；4、如何编制计划；5、目标管理的基本思想；6、滚动计划法的优缺点；7、网络计划技术的基本步骤和优缺点。
2018年研究生入学考试自命题科目考试大纲
关于化学药品性质、分类、存放、使用注意事项等方面的基本知识。
三、关于化学实验室安全方面的基本知识。
1、有关实验室规则及安全知识。
2、常用器皿及用具的使用要护等基本要求。
5、其他：关于危险化学品、高温与高压仪器设备、消防、三废处理等方面的基本知识。
2019年研究生入学考试自命题科目考试大纲
考试科目代码：003考试科目名称：化学综合
考试内容与范围：
一、关于化学实验方面的基本知识。
1、关于蒸馏、分馏、重结晶、升华、萃取、沉淀、分离、离心、洗涤、回流、加热、灼烧、干燥、溶解、过滤、提纯、溶液配制、常见离子鉴定等基本知识及注意事项。
2、关于泵、离心机、钢瓶、加热仪器、酸度计、天平、常用玻璃仪器、色谱分析仪器等的基本知识及注意事项。
参考书：吴江主编，大学基础化学实验，化学工业出版社，2005年8月。
考试总分：100分考试时间：2小时考试方式：笔试
考试题型：
一、选择题（30分）
二、判断题（40分）
三、填空题（15分）
四、综合题（15分）
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：发展经济学一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试3、题型结构论述题：5小题，每小题 30分，共150分二、考试内容与考试要求●考试目标：1、掌握发展经济学的基本概念和基本理论。
2、了解发展经济学的发展现状趋势。
3、能运用发展经济学的理论分析和解决发展中国家特别是我国的经济发展问题。
●考试内容（一）发展经济学概论发展经济学的广义论与狭义论；发展中国家的特征；发展目标的含义；经济发展的实质；发展水平的度量方法；发展经济学的产生与演进；发展经济学的任务、性质与研究方法。
（二）经济增长理论经济增长的理论及其发展；发达国家经济增长的经验总结；经济落后的历史分析：劣势抑或优势；经济发展的限制因素与发动因素。
（三）公平与发展公平发展目标与不平等现象；收人分配问题；贫困问题；增长与公平并重的战略；中国的收入分配问题；收入分配与经济增长的关系。
（四）制度与经济发展什么是制度；制度的需求与供给；制度变迁理论；发展中国家经济发展中的制度问题。
（五）市场与政府的作用对发展计划和市场作用的认识；政府与市场之间的关系；发展中国家的政府职能；发展中国家的寻租及其治理；提升政府能力的战略与途径。
（六）资源与环境自然资源的开发与利用；环境退化与环境保护；环境与经济发展的关系；可持续发展战略；资源节约型和环境友好型社会建设与经济增长方式的转变。
（七）资本形成资本形成在经济发展中的作用；储蓄与资本形成的方式；发展中国家的信贷与金融深化；资本形成的效率。
（八）人力资本的开发与利用人力资本的含义与作用；人力资本的度量；人口增长与经济发展；营养和健康与人力资本的形成；教育与人力资本的形成；人力资本形成的战略选择；人力资本收益率估算。
（九）技术进步技术进步的含义与类型；技术进步在经济增长中的作用；技术进步的实证测度；技术进步原理：创新与扩散；技术转移与技术引进；技术选择。
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2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲专业：专业学位（小学教育）考试科目名称: 小学教育学
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。
有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。
3、考试题型：可分填空题、选择题、计算题、简答题、论述题等。
硕士点负责人签名：分管系领导审核签名：
年月日。
各学院待修改和补充的材料
1．理解获得相干光的方法。掌握光程的概念以及光程差和相位差的关系。能分析、确定杨氏双缝干涉条纹及薄膜等厚干涉条纹的位置。2．了解惠更斯－菲涅耳原理。理解分析单缝夫琅和费衍射暗纹分布规律的方法。会分析缝宽及波长对衍射条纹分布的影响。了解圆孔衍射及分辨率。3．理解光栅衍射公式。会确定光栅衍射谱线的位置。会分析光栅常量及波长对光栅衍射谱线分布的影响。4．理解自然光和线偏振光。理解布儒斯特定律及马吕斯定律。了解双折射现象。了解线偏振光的获得方法和检验方法。了解圆偏振光、椭圆偏振光及偏振光的干涉。
三、热学
1．通过理想气体的刚性分子模型，理解气体分子平均能量按自由度均分定理，并会应用该定理计算理想气体的定压热容、定容热容和内能。2．掌握功和热量的概念。理解准静态过程。掌握热力学第一定律。能分析、计算理想气体等容、等压、等温过程和绝热过程中的功、热量、内能改变量及卡诺循环等简单循环的效率。了解卡诺定理。3．了解可逆过程和不可逆过程。了解热力学第二定律及其统计意义。了解熵的玻耳兹曼表达式，了解克劳修斯表达式。
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称
普通物理
编号
706
一、考试性质
普通物理是我校为招收材料物理与化学硕士研究生而设置的专业基础课。它的评价标准是学过相关课程的高等学校优秀本科毕业生能力及格及以上水平，以保证被录取者具有基本的普通物理学基础并有利于高等学校在专业上择优选拔。
二、评价目标
六、量子物理初步
1.了解热辐射及黑体辐射的实验规律，了解普朗克能量子假设及其意义。2.了解氢原子光谱的实验规律及玻尔的氢原子理论，以及玻尔氢原子理论的意义和局限性。3.理解光电效应的实验规律，了解康普顿效应的实验规律，以及爱因斯坦光子理论对这两个效应的解释、光的波粒二象性。4.了解德布罗意物质波假设及电子衍射实验。理解实物粒子的波粒二象性，掌握描述物质波动性的物理量(波长、频率)与粒子性的物理量(动量、能量)间的关系。5.了解波函数及其统计解释、一维定态薛定谔方程，理解测不准关系。6.了解如何用波动观点说明能量量子化、角动量量子化、空间量子化、斯忒恩一盖拉赫实验与微观粒子的自旋。7.掌握描述原子中电子运动的四个量子数。了解泡利不相容原理和原子的电子壳层结构
2018年度研究生入学考试自命题科目考试大纲
2019年研究生入学考试自命题科目考试大纲
1.考试总体要求
1.1考试性质
全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。
其中仪器分析属我校进行自命题的考试。
其评价标准是高等学校优秀毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较扎实的仪器分析基础知识。
考试对象为参加我校化学工程专业硕士研究生入学考试进入复试的考生。
1.2考试范围
仪器分析考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生灵活运用这些基础知识观察和解决实际问题的能力。
考生应能要掌握色谱分离分析、电化学分析和光学分析等主要内容的基本原理；掌握仪器的基本结构和主要部件的功能；掌握定性、定量分析计算方法；掌握各种方法的特点及应用范围；了解各种仪器分析方法的发展历史及当前的科研动态。
1.2考试形式、试卷结构及参考书目
（1）考试题型：（包括其中的3种以上题型）：
判断正误、选择、填空、问答题（含解释概念和证明题）和计算题。
（2）答卷方式：闭卷笔试（需携带计算器）。
（3）答题时间：2小时。
（4）各部分内容的考查比例：试卷满分为150分。
其中
色谱分离分析的基本内容约40% ；
电化学分析的基本内容约30% ；
光学分析的基本内容约30% ；
（5）指定参考书目：
朱明华著. 仪器分析（第四版）, 北京：高等教育出版社，2008.
2.考试内容
第一章：光学分析法导论。
2018年硕士研究生入学考试初试考试大纲
2018年硕士研究生入学考试初试考试大纲科目代码：811科目名称：安全人机工程学适用专业：交通安全与工程管理、道路与铁道工程、环境科学与工程考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150分考试范围：一、掌握安全人机工程学的定义、研究对象；理解安全人机工程学与工效人机工程学、安全工程学等相关学科的关系。
二、掌握人体测量常用的主要统计函数；掌握常用人体结构尺寸和人体功能尺寸；理解人体测量数据运用准则以及人体尺度在工程设计中的应用。
三、理解人的感知觉特性，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉和本体感觉；了解人的运动系统，神经系统特征的一般知识；掌握非理智行为引发违章操作的心理因素有哪些表现，以及心理特性与安全的内在联系；理解疲劳的概念、分类、产生机理以及影响因素；掌握如何改善与消除疲劳。
四、理解在人机功能匹配上人的主要功能、机的主要功能及二者之间的功能匹配；理解可靠性的定义；掌握二人监控人机系统及多人表决人机系统可靠度计算；掌握提高人机系统可靠性的途径。
五、掌握作业环境有害因素的化学性因素（工业常见毒物分类）等；了解作业环境设计中的温度环境，光环境，色彩环境，有毒环境，振动与噪声环境，其他环境。
六、掌握视觉显示器的分类；掌握模拟显示器的五个设计要点；了解数字显示器的设计；掌握模拟与数字显示器的优缺点对比；理解听觉显示器的基本知识；掌握视觉显示器的布局设计；了解影响操作误差的相关因素；掌握控制器的分类，设计一般原则，分类；掌握手动与脚动控制器的设计要点，对比进行选择；掌握控制器的布局设计；掌握控制器与显示器的配置设计。
七、掌握安全防护装置的定义、作用、设计原则和类型；了解典型安全防护装置的特点。
八、系统安全分析相关知识点①掌握系统安全分析的内容、方法及其选择。
②熟悉安全检查的性质、内容；熟悉安全检查表的形式、类型、编制过程及其特点。
③了解预先危险性分析（PHA）的主要内容、优点；熟悉分析的一般步骤、应注意的问题；掌握危险性识别；掌握危险性等级与控制、分析。
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称
管理信息系统编号8来自3一、考试性质管理信息系统是江汉大学硕士研究生入学考试自主命题科目，主要测试学生掌握大学本科阶段管理信息系统基本理论、基本技术的程度，以及运用系统规划、系统分析、系统设计、系统评价四个方面的基本知识解决实际问题的能力，保证被录取者具有基本信息系统开发与管理方面的知识和素养。
二、评价目标
本课程评价目标主要有：
1.理解管理信息系统的基本概念、组织、战略、辅助决策等基本问题，了解现阶段开发管理信息系统的基本技术；
2.掌握管理信息系统从战略规划开始的整个开发过程中各环节的主要工作，以及管理信息系统运营维护与管理的基本知识；
3.理解决策支持系统、电子商务等几个特殊信息系统的基本概念。
1.IT基础与信息技术。
2.商务智能基础：数据库与信息管理。
3.互联网和无线技术。
4.信息系统安全。
三、数字化时代的关键——系统应用
1.实现最优化运营：企业系统
2.电子商务。
3.知识管理。
4.商务智能
四、建设与管理系统
1.信息系统的开发过程。
2.信息系统的项目管理
三、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
满分为150分，考试时间为180分钟
2.答题方式
闭卷，笔试。
3.试卷题型结构
名词理解20分（共5题，每题4分）
简答题30分（共3题，每题10分）
论述题40分（共2题，每题20分）
应用题30分（共2题，每题15分）
材料分析题30分（共1题，每题30分）
4、试卷内容结构
组织、管理与网络化企业：20分
信息系统的技术基础：25分
数字化时代的关键——应用系统：30分
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江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称发展心理学编号830
•、考试性质
发展心理学是江汉大学教育硕士专业学位入学考试专业课选考科目之一，主要考究具备学士学位和符合我校研究生招生简章中规定的相关条件的人员。
考试要求考生达到普通高等院校本科毕业生能达到的及格及以上水平，目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、专业素养和培养潜质，以利于高等院校在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
二、评价目标
考生应比较系统地理解和掌握心理发展的基本概念与基本理论，理解和掌握各个年龄阶段特别是儿童青少年阶段心理发展的年龄特征和基本规律，能够运用发展心理学的基本理论认识和分析个体发展过程中的各种现象与相关问题。
三、考试形式与试卷结构
1.考试时间：180分钟，3小时
2.试卷满
分：
150分
3.考试形
式：
闭卷、笔试
4.题型结构:
名词解释12分（共4题，每小题3分）
简答题48分（共6题，每小题8分）
选择题30分（共15题，每小题2 分）
论述题40分（共2题，每小题20 分）
案例分析题20分（共1题，每题20分）
四、考试内容
一、发展心理学概述
（一）发展心理学的研究对象
（二）发展心理学的研究内容
1.心理发展的基本问题
2.生命全程发展的心理年龄特征
（三）发展心理学的研究任务
（四）发展心理学的历史
1.科学儿童心理学的诞生
2•从儿童发展到个体毕生发展研究
（五）发展心理学的研究方法
l.研究原则
2.研究设计
3.常用方法
二、心理发展的基本理论
（一）精神分析理论的心理发展观
（二）行为主义的心理发展观
（三）维果茨基的文化一历史发展观（四）皮亚杰的认知发展理论（五）生态系统理论
三、胎儿的生理心理发展
（一）胎儿的发育
（二）胎儿心理机能的形成
（三）影响胎儿身心发展的因素
1.遗传
2.环境
3.母体因素
（四）胎教
四、婴儿的心理发展
（一）婴儿的生理发展
1•婴儿大脑结构的发展
2•婴儿大脑机能的发展
3.婴儿身体各部分的发展
（二）婴儿动作的发展
1 •动作发展的规律
2•动作发展的顺序
3•动作发展的意义
（三）婴儿认知的发展
1•婴儿感觉、知觉的发展
2•婴儿注意的发展
3.婴儿记忆的发展
4.婴儿思维的发展
（四）婴儿言语的发展
1.言语发展理论
2.前言语的发展
3.词汇的获得
4.语法的获得
（五）婴儿气质的发展
1 •婴儿气质类型学说
2•气质的稳定性与可变性
3.气质对早期教养和发展的意义（六）婴儿情绪、社会性的发展1•婴儿的情绪发展
2•婴儿的依恋
3•早期的同伴交往
4.婴儿自我的发展
五、幼儿心理发展
（一）幼儿神经系统的发展
1 •幼儿大脑结构的发展
2•幼儿大脑机能的发展
（二）幼儿的游戏
1.游戏理论
2•游戏种类及其发展
（三）幼儿言语的发展
1.词汇的发展
2.语法的掌握
3.口语表达能力的发展
（四）幼儿认知的发展
1.记忆的发展
2.思维的发展
（五）幼儿个性与社会性发展
1.幼儿自我意识的发展
2.幼儿道德认知发展
3.侵犯行为和亲社会行为的发展
4.性别角色认同和性别化
5.同伴关系和社会技能训练
六、童年期儿童的心理发展
（一）童年期儿童的学习
1.童年期儿童的学习特点
2.童年期儿童的学习障碍
（二）童年期儿童思维的发展1•童年期儿童思维发展的基本特点2•童年期儿童思维基本过程的发展3•童年期儿童概念的发展
4•童年期儿童推理能力的发展
5.童年期儿童思维品质的发展
（三）童年期儿童个性和社会性发展1•童年期儿童的自我意识发展
2•童年期儿童的社会性认知
3•童年期儿童的人际关系
（四）童年期儿童品德的发展
1.童年期儿童品德发展的基本特点
2.童年期儿童道德动机的发展
3.童年期儿童品德心理特征的发展
七、青少年的心理发展
（一）青少年身心发展
1•青少年身体发展的一般特点
2•青少年心理发展的一般特点
（二）青少年思维的发展
I.青少年思维的基本特征
2•青少年逻辑思维的发展
3.青少年思维监控的发展
4.青少年创造性思维的发展
（三）青少年个性和社会性发展
1.青少年自我意识的发展
2.青少年情绪的发展
3.青少年道德的发展
4.青少年的人际交往
（四）青少年面临的心理社会问题
1.成瘾行为
2 .内部失调
3.反社会行为与青少年犯罪
八、成年早期的心理发展
（一）成年早期的基本问题
1.成年早期的一般特征
2.成年早期的发展课题
（二）认知发展
1•智力发展
2•思维优势
（三）自我形成
l •自我意识发展
2.自我同一性的确立
九、成年中期的心理发展
（一）成年中期的发展任务
（二）成年中期的智力发展
（三）成年中期的人格发展
（四）家庭与职业
1.家庭
2.职业
十、成年晚期的心理发展
（一）老年心理发展观
（二）成年晚期认知发展的退行性变化
1.感知觉的退行性变化
2.记忆的减退
3.思维的变化
4.智力的变化
（三）成年晚期情绪情感的一般特点（四）成年晚期的个性与社会性
1.个性的变化
2.自我概念的变化
3.人际关系与社会支持
（五）成年晚期的心理卫生。