《氓》试题及答案

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专题07 古代诗歌鉴赏和默写题(二)2023年高考语文重点知识真题研读

【关键能力】本题重点考查学生对诗歌的题材、诗句含义、重要词句的作用和诗歌风格的理解赏析能力。
【失分剖析】学生对领联的意思理解错误，领联两句采用了一问一答的形式，表露了诗人与唐少府的交往情况。
2022年全国乙卷
15.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。(6分)
2021年全国甲卷
• 和南丰先生出山之作①
•
陈师道
• 侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。
• 白云笑我还多事，流水随人合有情。
• 不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。
• 未能与世全无意，起为苍生试一鸣。
• 【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。
欧阳修的《画眉鸟》，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。
最后，对比鲜明，反差强烈。前二句，通过声音与色彩的对比，描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象：画眉鸟自由自在，鸣声婉转动人，其生存环境又是那样美好。作者这种写法的真正用意，在于和后二句构成鲜明的对比。而后二句又通过“金笼”与“林间”的对比，说明了“锁向金笼听”远远不如“林间自在啼”的歌声优美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。这样，“锁向金笼”四个字，与前二句描写的景象形成了强烈的反差，诗人由此抒发了深长的感慨，呼唤自由，歌唱自由，追求自由，使自由成为全诗的主旋律。巧妙地运用对比手法，对照分明，反差强烈，有利于突出诗歌的主旨。

高考必背古诗文《氓》挖空训练试题

高考必背古诗文《氓》一、重点实词释义氓（）之蚩蚩（），抱布贸（）丝。

匪（）来贸丝，来即（）我谋。

送子（）涉淇，至于顿丘。

匪我愆（）期，子无良媒。

将（）子无怒，秋以为期。

乘（）彼垝垣（），以望复关。

不见复关，泣涕（）涟涟（）。

既见复关，载（）笑载言。

尔卜（）尔筮（），体（）无咎（）言。

以尔车来，以我贿（）迁。

桑之未落，其叶沃若（）。

于嗟（）鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士（）耽（）！士之耽兮，犹可说（）也。

女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨（）。

自我徂尔（），三岁（）食贫（）。

淇水汤汤（），渐（）车帷裳。

女也不爽（），士贰（）其行。

士也罔（）极（），二三（）其德。

三岁为妇，靡（）室劳（）矣。

夙（）兴（）夜寐，靡有朝矣。

言（）既（）遂（）矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥（）其笑矣。

静言思之，躬（）自悼（）矣。

及（）尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰（）则有泮（）。

总角（）之宴（），言笑晏晏（）。

信（）誓旦旦（），不思其反（）。

反是（）不思，亦已（）焉哉！二、易写错的字填空1.氓之（）（），抱布（）丝。

2．（）来贸丝，来（）我谋。

3．（）我（）期，子无良媒。

4．乘彼（）（），以望复关。

5．尔卜尔（），体无（）言。

以尔车来，以我（）迁。

6．（）嗟（）兮，无食桑（）！（）嗟女兮，无与士（）！7．士之（）兮，犹可（）也。

8．桑之落矣，其黄而（）。

自我（）尔，三岁食贫。

9．淇水汤汤，（）车帷裳。

10．女也不爽，士（）其行。

士也（）极，二三其德。

11．三岁为妇，（）室劳矣。

（）兴夜（），（）有朝矣。

12．言既（）矣，至于暴矣。

兄弟不知，（）其笑矣。

13．及尔（）老，老使我怨。

淇则有岸，（）则有（）。

14．总角之（），言笑（）（）。

三、理解式名句默写1．《诗经·卫风·氓》中表现男子求婚时的敦厚而羞于表达感情，故意找借口接近女子的句子是“，”。

2．《诗经·卫风·氓》中描写女子知道男子故意接近自己是有所企图的句子是“，”。

2023年10月00532《中国古代文学作品选(一)》自考试题及答案

2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学作品选(一)（课程代码 00532）一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1.下列关于《蒹葭》的理解中，不正确的是A.是一首爱情诗B.采用了重章叠句的形式C.各章字句略有变化，意思相同D.王国维称赞其最得“风人深致”2.《氓》“总角之宴，言笑晏”中，“宴”的意思是A.欢乐B.宴会C.财物D.回忆3.下列在写作手法上明显体现出“春秋笔法”的语句是A.郑伯克段于鄢B.所谓伊人，在水一方C.乐莫乐兮新相知D.学不可以已4.《秦晋崤之战》选自A.《国语》B.《左传》C.《战国策》D.《论语》5.下列著作或篇目中，属于语录体的是A.《庄子》B.《离骚》C.《左传》D.《论语》6.《论语》的《侍坐》篇中，表现出志向远大、直爽豪放性格特点的人物是A.子路B.冉有C.公西华D.曾皙7. 成语“缘木求鱼”出自A.《论语·侍坐》B.《孟子·齐桓晋文之事》C.《孟子·我善养吾浩然之气》D.《庄子·逍遥游》8.《劝学》“木直中绳，輮以为轮”句中，“中”的意思是A.符合B.约束C.截断D.绑缚9.先秦诸子中，提出了法、术、势三者结合的思想家是A.孟子B.荀子C.庄子D.韩非子10.班固《离骚赞序》将“离骚”解释为A.离别的忧愁B.牢骚C.遭受忧患D.远离骚扰11.《论督责书》的作者是A.李斯B.贾谊C.司马迁D.班固12.《两都赋》的作者是A.贾谊B.司马迁C.班固D.李斯13.《迢迢牵牛星》“脉脉不得语”中，“脉脉”的意思是A.含情相视的样子B.沉默不语的样子C.怨恨的样子D.失望的样子14.曹操《短歌行》一诗的总体格调特点是A.欢快明朗B.昂扬慷慨C.清婉秀丽D.华美秾艳15.下列篇目中，属于文学批评的文章是A.《陈情表》B.《典论·论文》C.《与陈伯之书》D.《北山移文》16.下列援引了牵牛织女神话传说的作品是A.曹操《短歌行》(对酒当歌)B.王粲《七哀诗》(西京乱无象）C.曹丕《燕歌行》(秋风萧瑟天气凉)D.曹植《赠白马王彪》17.曹植《洛神赋》“抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期”中，“抗”的意思是A.举起B.对抗C.抵御D.拒绝18.陶渊明“户庭无尘杂，虚室有余闲”诗中，“虚室”用来比喻A.心B.世俗杂事C.仕宦生活D.家庭19.从篇目分类来看，通行的《世说新语》一般被分为A.十二门B.二十四门C.三十六门D.六十四门20.诗句“西陆蝉声唱，南冠客思深”中，“南冠”代指A.帽子B.囚犯C.家乡D.亲人21.被后世论者评为“孤篇横绝，竞为大家”的作品是A.《从军行》B.《长安古意》C.《登幽州台歌》D.《春江花月夜》22.王维诗《观猎》又名A.《猎骑》B.《狩猎》C.《田猎》D.《打猎》23.诗句“穷年忧黎元”中，“黎元”指的是A.天子B.百姓C.家人D.朋友24.岑参世称“岑嘉州”的原因是A.籍贯嘉州B.曾嘉州刺史C.自号嘉州山人D.在嘉州登进士第25.《昌黎先生集》的作者是A.韩愈B.柳宗元C.刘禹锡D.韦应物26.《送孟东野序》中，“孟东野”指的是A.孟浩然B.孟郊C.孟云卿D.孟昶27.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是A.韩愈B.柳宗元C.元稹D.白居易28.李贺《金铜仙人辞汉歌》是一首A.咏物诗B.爱情诗C.讽刺诗D.咏史诗29.诗句“贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游”中的“贾生”是A.秦朝人B.汉朝人C.隋朝人D.唐朝人30.名句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的作者是A.李璟B.李煜C.李白D.李贺二、多项选择题:本大题共 5小题，每小题2分，共10 分。

《氓》阅读理解

《氓》阅读理解阅读下面这首诗，完成下面小题。

氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸—丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼桅垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士乏耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，哩其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨,淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦巳焉哉！1．下列加点词的解释，正确的一项是（）A．匪我愆．期，子无良媒愆: 改变B．将．子先怒，秋以为期将:将要C．静言．思之，躬自悼矣言:说话D．淇则有岸，隰则有泮．泮:通“畔”，边岸2．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A．《氓》以一个女子之口吻，率真地述说其遭遇情变的经历和深切体验，塑造了一个痴情、勤劳、坚强的女子形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。

B．“于嗟女兮^不可说也”是女主人公多年婚嫁生活中得出的痛苦经验和教训，更是对男女不平等社会现象的愤怒控诉。

C．《氓》三写琪水，三处均是比兴手法，所写淇水有实有虚，是女子那段以欢乐始、以悲苦终的婚恋生活的见证。

D．氓在婚前“言笑晏晏”，“信誓旦旦”，婚后则“言既遂矣，至于暴矣”，前后态度迥异，对比鲜明，突出了氓寡情易变、虚伪丑恶的本质。

E．《氓》的结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的，全诗按时间顺序叙事，以赋为主，兼用比兴，抒情色彩浓重。

3．请从比兴手法运用的角度赏析“桑之未落，其叶沃若，和“桑之落矣，其黄而陨”两句。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尔卜尔筮，体无咎言。

电大《国学经典选读》期末考试试题及答案

国学经典选读试题复习题一、单项选择题1、《氓》："送于涉淇，至于顿丘。

"淇，指淇水，在今（A ）A．河南省 B．河北省 C．山西省D．山东省2．提出"民贵君轻"思想的先秦思想家是（B ）A．墨子 B．孟子C．庄子 D．荀子3．《诗经》“国风”中揭露统治者对人民残酷剥削，并表达人民热烈向往美好生活的诗篇是（C ）A．《伐檀》B．《七月》 C．《硕鼠》D．《君子于役》4．主张“兼爱”、“非攻”的先秦诸子是( b )A.孟子B．墨子C．庄子 D．荀子5．成语"退避三舍"出自（B ）A．《曹刿论战》 B．《晋楚城濮之战》 C．《烛之武退秦师》 D．《冯谖客孟尝君》6.《楚辞章句》的作者是（）A.洪兴祖B.刘向C.刘安D.王逸7．我国现存最早的一篇文学批评论文的作者是（）。

A、孔融B、曹植C、曹丕D、王粲8.《古诗为焦仲卿妻作并序》最早见于( )。

A．《乐府诗集》B．《玉台新咏》C．《文选》D．《古诗源》9. 秦罗敷是汉乐府（）一诗中的主人公。

A.《有所思》B.《行行重行行》C.《十五从军征》D.《陌上桑》10．诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自( )。

A.《短歌行》B.《蒿里行》C．《观沧海》D.《龟虽寿》11．陶渊明的下列作品中，悲愤豪放之作是（A ）A．《咏荆坷》 B．《饮酒》C．《归园田居》 D．《桃花源记》12．谢灵运《登池上楼》中唯一作对偶名的一联是（B）A．循禄反穷海，卧疴对空林 B．衾枕昧节候，褰开斩窥临C．池塘生春草，园柳变鸣篱 D．索居易永久，离群难处心13.“初唐四杰”是指( )。

A.沈全期、宋之问、王勃、杨炯 B.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王C.王勃、杨炯、杜牧、李商隐 D.王维、孟浩然、卢照邻、骆宾王14.被后世誉为 " 孤篇横绝 " 的七言歌行是( )。

A.骆宾王的《帝京篇》 B.陈子昂的《感遇》C．张若虚的《春江花月夜》 D. 卢照邻的《长安古意》15．张若虚《春江花月夜》结构的基本线索是（）A江水的流动过程B月亮的升落过程C花林的空间变换D白云的飘浮显隐16．下列作品中属于新乐府诗的是（）。

《诗经氓》理解性默写试题

《诗经·氓》理解性默写试题默写：1．《诗经·氓》中，作者用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。

，。

2.《诗经·氓》中，描写男子装出一幅忠厚老实的样子，借市场交易的机会接近女子的两句是：，。

3. 《诗经·氓》中，描写男子借交易蚕丝的机会，骗取爱情的两句是：，。

4. 《诗经·氓》中，描写女子坠入情网，陪同男子跋山涉水的句子是：，。

5. 《诗经·氓》中，“，”两句描写男子得寸进尺，刚谈恋爱就提出要结婚，还责怪女子拖延婚期。

女子就耐心解释，还帮他出谋划策，让他去找媒人。

6.写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。

7. 《诗经·氓》中，描写女子面对男子的生气恼火，被迫约定婚期的两句是：，。

8. 上天欲使人灭亡，必先使其疯狂! 《诗经·氓》中，作者用“，”两句描写女子为了梦中情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人。

9. 作者用对比手法，写女子见到心上人前后行为的差异，表现她对恋人的深挚情爱的句子是：，；，。

10. 《诗经·氓》中，描写女子祈望男子卜卦顺利，以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是：，。

11.一日不见，如隔三秋。

在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。

12. 《诗经·氓》中，描写女子坐着婚车，带着嫁妆出嫁的情景的句子是，。

13.《诗经·氓》中，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的句子是：，。

14.《诗经·氓》中，作者以鸠多食桑葚易致醉，比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是：，。

，。

15.《氓》中表现女子不再相信爱情，直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是：，。

16. 女子的感情多是专一不二的，而男子则往往朝三暮四。

男子沉溺其中，还可以自我解脱；女子一旦沉溺其中，就总是不能自拔。

《诗经.卫风.氓》中，作者表达这一思想的句子是：，。

，。

17. 《诗经·氓》中，作者以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。

语文文言文《氓》知识点总结(氓中的文言知识)

语文文言文《氓》知识点总结(氓中的文言知识)文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。

其特征是留意典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

下面是整理的语文文言文《氓》学问点总结，仅供参考希望能够关怀到大家。

语文文言文《氓》学问点总结原文：氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

(尔一作：尓)桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮!无食桑葚。

于嗟女兮!无与士耽。

士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不行说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉!译文：忠厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。

其实不是真换丝，找个机会谈婚事。

送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。

不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。

望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。

爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。

复关远在云雾中，不见情郎泪千行。

情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。

你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。

赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。

桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。

嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。

哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。

男人若是恋上你，要丢便丢太简洁。

女人若是恋男子，要想解脱难挣离。

桑树叶子落下了，枯黄憔悴任飘摇。

自从嫁到你家来，三年穷苦受煎熬。

淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。

我做妻子没差错，是你男人太奸刁。

反覆无常没准则，变心缺德耍花招。

婚后多年守妇道，繁重家务不辞劳。

起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。

谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。

《氓》试题及答案

氓一、选择题1. 下列划线字的读音和注释全部正确的一项是（）A．匪我愆期（yǎn）女也不爽（过失，差错）B．将子无怒（qiāng）以我贿迁（贿赂）C．淇水汤汤（tāng）体无咎言（怪罪）D．渐车帷裳（jiān）自我徂尔（到，往）2. 下列各项没有通假字的一项是（）A．匪我愆期，子无良媒B．于嗟鸠兮，无食桑葚C．士之耽兮，犹可说也D．士也罔极，二三其德3. 下列诗句中使用了比兴手法的一项是（）A. 女也不爽，士贰其行B. 淇则有岸，隰则有泮C. 三岁为妇，靡室劳矣D. 尔卜尔筮，体无咎言4. 对《氓》有关词语的理解不正确的一项是（）A.“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中的“载”字的含义是一致的。

B.“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。

C.“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。

D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。

5. 下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（）A．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。

诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。

B．《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。

C．《氓》的男主人公是一个卑鄙无信的伪君子形象，他并未爱过女主人公，只是趁着卖布的机会，诱骗女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。

D．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。

6.对《诗经二首》艺术手法分析不正确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B.“于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C. “静女其娈，贻我彤管。

先秦文学模拟试题(一)及答案

先秦文学模拟试题（一）及答案先秦文学模拟试题（一）一、填空题（每题1分，共20分）1．有关女娲的神话应产生于（）社会。

2．《诗经》中的“风”包括了周南、召南、邶风、（）等国风。

3．“匪女之为美，美人之贻”是《邶风·》一篇中的句子。

4．我国第一部记言记事文字的总集是《》。

5．庄周的著作现存共三十三篇，分篇、外篇和（）篇，6．屈原在《离骚》中吸收了很多的神话，诗中的曦和与望舒分别是（）神和（）神。

7．《九歌》中写山神之恋的作品是《》。

8．赋发展成为一种独立的文体，形式上介于（）与（）之间。

9．《史记》一书最有文学价值的是（）部分。

10．现保存乐府诗最完备的集子是宋人（）的《乐府诗集》。

11．两汉乐府诗主要保存在《乐府诗集》的（）、鼓吹曲辞、相和歌辞和杂歌谣辞中。

12．刘勰《文心雕龙》称包括《古诗十九首》在内的“古诗”为“五言之也。

”13．“人生天地间，（）。

”是《青青陵上柏》中的诗句。

14．现存最早最完整的一首七言诗是曹丕的《》。

15．左思的代表作有《》八首。

16．陶渊明的辞赋名篇有《悲士不遇赋》、《》和《归去来兮辞》。

17．南朝文人诗歌于刘宋时期发生第一次变化，（）取代了东晋以来盛行的玄言诗。

18．南北朝骈文成就最高的作家是（）。

19．南朝民歌以（）和（）为最主要的两大类。

20．《世说新语》所记人物轶事起于东汉末，止于（）。

二、单项选择题（每题2分，共16分）1．《诗经》全集共（）。

A、三百篇B、三百零五篇C、二百九十五篇2．《尚书》书名的意思是（）。

A、高尚的书B、上古之书C、时尚之书3．班固的《汉书·艺文志》说屈原作品有（）篇。

A、26B、25C、244．《孔雀东南飞》属于（）。

A、汉乐府B、古诗C、南朝民歌5．建安诗歌的主要形式为（）。

A、四言诗B、七言诗C、五言诗6．“才秀人微”指的是（）。

A、谢眺B、鲍照C、左思7．关汉卿的《窦娥冤》是据以下哪部作品创作而成（）。

A、《东海孝妇》B、《韩凭夫妇》C、《精卫填海》8．“被褐出阊阖，高步追许由。

《氓》挖空训练+理解性默写+课外练习

《氓》挖空训练+理解性默写+课外练习一、挖空练习氓（）之蚩蚩（），抱布贸（）丝。

匪（）来贸丝，来即（）我谋。

送子（）涉（）淇，至于（）顿丘。

匪我愆（）期，子无良媒。

将（）子无怒，秋以为期。

乘（）彼（）垝（）垣（），以望复关。

不见复关（），泣涕（）涟涟（）。

既（）见复关，载（）笑载言。

尔（）卜（）尔筮（），体（）无咎（）言。

以尔车来，以我贿（）迁。

桑之未落，其叶沃若（）。

于嗟（）鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽（）！士之耽兮，犹可说（）也。

女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨（）。

自我徂（）尔，三岁（）食贫（）。

淇水汤汤（），渐（）车帷裳（）。

女也不爽（），士贰（）其行。

士也罔（）极（），二三（）其德（）。

三岁为妇，靡（）室劳（）矣。

夙兴（）夜寐（），靡有朝（）矣。

言（）既遂（）矣，至于暴（）矣。

兄弟不知，咥（）其笑矣。

静言（）思之，躬（）自悼（）矣。

及（）尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰（）则有泮（）。

总角（）之宴（），言笑晏晏（）。

信誓旦旦（），不思其反（）。

反是（）不思，亦已（）焉哉（）！二、理解式名句默写1．《诗经·卫风·氓》中“，”是女主人公回忆当年恋爱时的情景。

这与成语“青梅竹马”的意境相仿。

2．《诗经·卫风·氓》中以“，”两句斥责男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。

3．（2018年高考江苏卷）既见复关，。

（《诗经・卫风·氓》）4．（2017年高考江苏卷）氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，。

（《诗经·卫风·氓》）5．（2017年高考浙江卷）女也不爽，，，二三其德。

（《诗经·卫风·氓》）6．（2015年高考江苏卷）总角之宴，言笑晏晏。

，不思其反。

（《诗经·卫风·氓》）三、课外练习：三、课外练习：阅读下面的文言文，完成后面的题目。

扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬，博学高才。

《氓》理解性默写2

4. 上天欲使人灭亡，必先使其疯狂! 《诗经.卫风.氓》中，作者用“ 乘彼垝垣，，以望复关 ”两句描写女子为了梦中
情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人。 5.《氓》中“ 泣涕涟涟”句写恋爱中的女主人公未见男子时的神态，在见到心上人之后则是“ 载笑载言”。
6.《氓》中“ 淇则有岸，，隰则有泮” 两句以“淇”和 “隰”的有界来比喻爱情的终结和痛苦的无边。
7.《氓》中写即使要结束这段情感时,女主人公，言笑晏晏 ”。
8.《氓》中女主人公回忆恋爱时的盟誓,心碎地说: “ 信誓旦旦，不思其反 ”。
9．《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！
13.《氓》中女主人公在婚变中,丈夫心愿已满,“ 至于暴矣 ”;兄弟不了解内情,“ 咥其笑矣”;静下心来反思自己的婚姻生活,“ 躬自悼矣”。 14.《氓》中表现家人对女子的不理解的句子是：兄弟不知，，咥其笑矣。
15.“执子之手，与子偕老”是美满婚姻的象征。《氓》
中表现女子对与男子偕老心怀怨愤的句子是及尔偕老，老使我怨。
《氓》理解性默写
1.《诗经.卫风.氓》中，描写女子坠入情网，陪同男子跋山涉水的句子是：送子涉淇，，至于顿丘。 2.《氓》中“ 子无良媒”写男子没有找到好媒人(暗示人们并不看好氓的人品) ,却怪女主人公拖延日期,女主人公弱弱地申辩:“ 匪我愆期” 3.《氓》中“ 将子无怒，，秋以为期”两句写女子与男子约定婚期,初显男子之粗暴、女子之温顺,为下文写“至于暴矣”的婚姻悲剧埋下了伏笔。
10.《诗经.卫风.氓》中，描写男子装出一幅忠厚老实的样
子，借市场交易的机会接近女子的两句是氓之蚩蚩，，抱布贸丝。

全国通用2020_2022三年高考语文真题分项汇编专题06名篇名句默写(含答案及解析)

全国通用2020_2022三年高考语文真题分项汇编：专题06 名篇名句默写【2022】1．（2022·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。

（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

【答案】总角之宴言笑晏晏无边落木萧萧下不尽长江滚滚来金戈铁马气吞万里如虎【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题默写时要注意以下重点字词：“宴”“晏”“萧萧”“戈”等。

2．（2022·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

【答案】轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年落红不是无情物化作春泥更护花【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考生要注意下列字词的书写：拢、捻、霓。

3．（2022·新高考1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

高考语文全国卷--理解性默写测试题(高中部分)及答案

高考理解性默写-----高中部分（14篇）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。

4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，，，。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。

6．强调空想不如学习的一句：，。

7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。

（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。

2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，。

3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是，，。

4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。

5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，，，。

6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，，。

7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：，。

8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。

9．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。

（三）《师说》1．韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：，，。

2．本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：，，。

(完整版)《氓》试题及答案

B.“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。

C.“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。

D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。

诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。

C．《氓》的男主人公是一个卑鄙无信的伪君子形象，他并未爱过女主人公，只是趁着卖布的机会，诱骗女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。

D．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。

6.对《诗经二首》艺术手法分析不正确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B.“于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C. “静女其娈，贻我彤管。

《诗经二首》练习试题和参考答案解析

《诗经二首》练习题及参考答案一、文学常识1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。

共收录从西周初年到305首，先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，称《诗经》，并沿用至今。

这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。

2、《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分。

其中“风”包括了十五个地方的民歌，又叫“十五国风”或“国风”，它的意思是土风、风谣，有160篇，是《诗经》中的核心内容。

“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。

“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。

是“五经”之一。

《诗经》距今已有2500多年的历史。

3、《诗经》题材广泛，普遍运用赋、比、兴的表现手法，所谓赋，就是直陈其事；比就是比喻，打比方；兴是起兴，就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容。

语言朴实优美，以四言为主，兼有杂言，音律和谐悦耳，其中不少篇章采用“重章叠句”的艺术形式。

4、后人常把“离骚”和《诗经》的“国风”并称为“风骚”。

5、《四书》包括：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

6、《五经》包括：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》。

7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书，这六本教科书在孔子晚年成型，在弟子的不断传播中被强化，最后在汉代被称为汉代“六艺”，包括《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《乐经》、《易经》、《春秋》。

孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）相比，其文化课内容和外延显然丰富多了，应该算是一种创新。

从此，这“六经”就成为儒家的必读书目。

8、《诗经》的“六义”包括：风、雅、颂、赋、比、兴。

二、《氓》的知识点积累（一）、通假字1、匪（fēi）来贸丝“匪”通“非”，不是。

2020-2021语文古诗词默写训练的专项培优易错试卷练习题(含答案)附答案

一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“________，________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

（2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（3）朝晖夕阴；气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；⑶朝晖夕阴；气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。

（3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。

【答案】（1）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾（2）所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者（3）曰师曰弟子云者；则群聚而笑之【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

卫风氓练习题

卫风氓练习题
中国古代文学中的《诗经》是一部极具历史意义和文化价值的作品，其中的《卫风》是其中最为著名的篇章之一。

本文将通过给出卫风氓
练习题的形式来探索、学习和欣赏这一传世之作。

题目一：《卫风》中的主题和意境是什么？请用自己的话简述。

题目二：选择《卫风》中的一首诗，解读它所表达的思想和情感，
并解释其背后的文化内涵。

题目三：选择《卫风》中的两首诗进行比较分析，指出它们之间的
共同点和不同之处，进一步探讨它们的创作风格和文学特点。

题目四：从文化历史的角度分析，《卫风》对于古代社会的意义和
影响是什么？它如何展示了当时人们的生活、价值观和审美观念？
题目五：以《卫风》中的一首诗为蓝本，发挥你的想象力，创作一
首现代诗歌，尝试将古代的意象与现代的表达方式相融合。

题目六：以《卫风》为题材，写一篇短文，描述你对古代文学的热
爱和对诗经的理解，展示你对于文学艺术的独特见解和感悟。

注：以上题目请根据个人需要选择适合自己的篇幅来进行回答，可
适当增加字数限制。

卫风是中国古代文学中的瑰宝之一，它既是我们了解古代社会文化
的重要窗口，也是我们欣赏古代文学艺术的珍贵遗产。

通过这些练习题，我们能更深入地探索卫风的主题、意境、文化内涵和艺术魅力，
同时也能增强我们对古代文学的理解和欣赏能力。

让我们一起走进卫风的美妙世界，感受古人的智慧和情感吧！。

氓古诗试题及答案

氓古诗试题及答案一、填空题1.《氓》是一首描写______的诗。

2.《氓》中“氓之蚩蚩”中的“蚩蚩”形容的是______。

3.《氓》中“抱布贸丝”的“布”指的是______。

4.《氓》中“匪来贸丝”的“匪”意为______。

5.《氓》中“将子无怒”的“将”意为______。

二、选择题1.《氓》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 屈原D. 陶渊明2.《氓》中“总角之宴”中的“总角”指的是什么？A. 古代的一种发型B. 古代的一种宴会C. 古代的一种游戏D. 古代的一种礼仪3.《氓》中“信誓旦旦”中的“旦旦”形容的是什么？A. 誓言的坚定B. 誓言的频繁C. 誓言的虚假D. 誓言的短暂4.《氓》中“不我魗兮”中的“魗”是什么意思？A. 笑B. 哭C. 怒D. 愁5.《氓》中“淇则有岸”的“淇”指的是什么？A. 一条河B. 一座山C. 一个城市D. 一个国家三、简答题1.《氓》中“淇则有岸，隰则有泮”这两句诗表达了什么含义？2.《氓》中“总角之宴，言笑晏晏”描绘了什么样的场景？3.《氓》中“信誓旦旦，不思其反”反映了作者怎样的情感？四、翻译题1.将“氓之蚩蚩，抱布贸丝”翻译成现代汉语。

2.将“总角之宴，言笑晏晏”翻译成现代汉语。

五、分析题1.分析《氓》中“淇则有岸，隰则有泮”这两句诗在全诗中的作用和意义。

2.《氓》中“总角之宴，言笑晏晏”与“信誓旦旦，不思其反”在情感上有何对比？答案：一、填空题1. 爱情2. 男子的憨厚3. 货币4. 不是5. 请二、选择题1. C2. A3. A4. A5. A三、简答题1. 这两句诗通过比喻表达了爱情的有限性和变化无常。

2. 描绘了男女主人公在童年时无忧无虑、欢乐的宴会场景。

3. 反映了作者对爱情中诺言的失望和对背叛的愤怒。

四、翻译题1. 那个男子憨厚老实，抱着布来交换丝线。

2. 在童年的宴会上，我们谈笑风生，气氛欢快。

五、分析题1. 这两句诗通过自然景象的比喻，强调了爱情的界限和变化，为全诗的主题和情感铺垫。

高一语文名句默写试题答案及解析

高一语文名句默写试题答案及解析1.根据课文内容填写下面内容。

（8分）（1）亦余心之所善兮，（屈原《离骚》）（2）乘骐骥以驰骋兮，（屈原《离骚》）（3）大阉之乱，，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（4）安能屈豪杰之流，，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（5）臣所以去亲戚而事君者，。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”，。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（7）竭诚则吴越为一体，。

（魏徵《谏太宗十思疏》）（8）斯亦伐根以求木茂，。

（魏徵《谏太宗十思疏》）【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（屈原《离骚》）（2）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）（3）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（4）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（5）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”，卒相与欢，为刎颈之交。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（7）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

（魏徵《谏太宗十思疏》）（8）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（魏徵《谏太宗十思疏》）【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

【考点】默写常见的名句名篇。

2.写出下列名篇名句中的空缺部分（1）飞湍瀑流争喧豗，。

（2），此时无声胜有声。

（3）空闻虎旅传宵柝，。

（4）谨庠序之教，。

（5），则知明而行无过矣。

（6），善假于物也。

（7）履至尊而制六合，。

（8）位卑而足羞，。

（9），师不必贤于弟子。

（10），蓝田日暖玉生烟。

【答案】（1）砰崖转石万壑雷（2）别有幽愁暗恨生（3）无复鸡人报晓（4）申之以孝悌之义（5）君子博学而日参省乎己（6）君子生非异也（7）执敲扑而鞭笞天下（8）官盛则近谀（9）故弟子不必不如师（10）沧海月明珠有泪【解析】要答好此类题，平时就要注意积累。

氓古诗试题及答案

氓古诗试题及答案
一、填空题
1. 《氓》是《诗经》中的一首诗，属于_________。

2. 诗中“氓之蚩蚩，抱布贸丝”中的“氓”指的是_________。

3. “匪来贸丝，来即我谋”中的“匪”字，在这里的意思是
_________。

二、选择题
1. 下列对《氓》的描述不正确的是（）。

A. 这是一首描写爱情的诗歌
B. 诗中“氓”指的是一个男子
C. 这首诗属于《诗经》的“国风”
D. 诗中表现了女子对男子的单相思
2. “氓之蚩蚩，抱布贸丝”中“抱布贸丝”的意思是（）。

A. 拿着布匹去交换丝绸
B. 抱着布匹去卖
C. 拿着布匹去求婚
D. 抱着布匹去还债
三、简答题
1. 请简述《氓》这首诗的主要内容。

四、翻译题
1. 将“氓之蚩蚩，抱布贸丝”翻译成现代汉语。

五、分析题
1. 分析《氓》中“氓”的形象特征。

六、论述题
1. 论述《氓》在《诗经》中的地位和影响。

答案：
一、填空题
1. 国风
2. 一个男子
3. 并非
二、选择题
1. D
2. A
三、简答题
1. 《氓》这首诗主要描写了一个男子对女子的爱慕之情，通过男子的视角表达了对女子的渴望和追求。

四、翻译题
1. 那个男子傻乎乎的，抱着布匹来交换丝绸。

五、分析题
1. “氓”在诗中是一个憨厚、朴实的形象，他通过抱布贸丝的方式表达了对女子的爱慕之情。

六、论述题
1. 《氓》作为《诗经》中的一首著名诗歌，以其朴实无华的语言和真挚的情感，展现了古代人民的爱情生活，对后世文学创作产生了深远的影响。

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