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执教年纪:三年级
执 教 人 :樊 时 间 :2016年
手不释卷 闻鸡起舞怎样来自习? 谁?结果怎么 样?
我明白了 什么?
手不释卷
闻鸡起舞
故事 悬梁刺股
主人公
怎样学习
结果
我明白了……
囊萤映雪
凿壁借光
要求:
我喜欢《 》这个故事,它的主人公是 他 。我明白了 。 我读了这几个故事,我最喜欢《 他 。我要向他学习。
。他
(怎样学习),最后,
》,它写了
(谁怎样学习)。最后
我读了这几个故事,我最喜欢《 》,它写了 (谁怎样学习)。最后 他 。如果我也像他那样学习,一定会学得更好。
故事
主人公
怎样学习
结果
我明白了……
邯郸学步
东施效颦
鹦鹉学舌
绳锯木断
只要功夫深 铁杵磨成针
愚公移山
谢谢观看!
《快乐读书吧》童话故事群文阅读(共22张PPT)[优秀课件资料]
简单说一说故事的情节。
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当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
精品寓言故事幻灯片ppt课件
精品寓言故事幻灯片ppt课件•寓言故事简介•经典寓言故事赏析•寓言故事中的道理与启示•寓言故事在现代社会中的应用•寓言故事的创作与改编•总结与展望目录CONTENTS01寓言故事简介定义与特点定义寓言故事是一种通过虚构的情节和形象来寄托某种思想、观念或道德教训的文学形式。
特点寓言故事通常具有简洁明快的情节、生动形象的描绘和深刻的寓意,能够引发读者的思考和领悟。
寓言故事的起源与发展起源寓言故事起源于古代民间口头文学,是人们通过想象和创造来表达对自然、社会和人生的理解和感悟。
发展随着文学的发展和演变,寓言故事逐渐成为一种独立的文学体裁,并在不同文化和时代中呈现出多样化的风格和特点。
寓言故事通过生动的故事情节和形象的人物描绘,向读者传递道德观念和行为准则,引导人们树立正确的价值观和道德观。
道德教化寓言故事中蕴含的深刻哲理和智慧,能够激发读者的思考和领悟,提高人们的思维能力和判断力。
启迪智慧寓言故事作为一种文化遗产,承载着民族和国家的文化传统和精神内涵,对于传承和弘扬优秀文化具有重要意义。
文化传承寓言故事的教育意义02经典寓言故事赏析乌鸦口渴难耐,发现一个瓶子里有水,但水位太低够不着。
故事背景解决方法寓意乌鸦通过不断往瓶子里扔小石子,使水位升高,最终成功喝到水。
通过智慧和努力,可以克服眼前的困难,达到自己的目的。
030201《乌鸦喝水》乌龟和兔子进行一场比赛,兔子自信满满,认为必胜无疑。
故事背景兔子中途睡觉,乌龟坚持不懈地爬行,最终乌龟赢得比赛。
比赛过程骄傲自满、轻视对手会导致失败,而持之以恒、坚持不懈才能获得成功。
寓意《龟兔赛跑》《狼和小羊》故事背景狼想吃掉小羊,故意找茬儿指责小羊弄脏了它的水。
小羊辩解小羊用事实说明自己没有弄脏狼的水,指出狼的指控是毫无根据的。
寓意面对强敌时,要敢于斗争、善于斗争,用智慧和勇气维护自己的权益。
结局蛇苏醒后本性难移,咬了农夫一口,农夫因此丧命。
故事背景农夫在寒冷的冬天遇到一条冻僵的蛇,出于同情将其放入怀中取暖。
读寓言悟寓意螳螂捕蝉寓言群文阅读.pptx
《揠苗助长》
《狐狸和乌鸦》
《鹬蚌相争》
《狐狸和葡萄》
《亡羊补牢》
《牧童和狼》
《狐假虎威》
பைடு நூலகம்
《蝉和狐狸》 《农夫与蛇》
《鹬蚌相争》 《滥竽充数》
......
创编故事
《螳螂捕蝉》 《狐狸和仙鹤》
《刻舟求剑》
蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想 得到眼前的利益,却没顾到自己身后 正隐伏着祸患呢!
寓意:
创编寓言故事
要求: 写出故事的主人公、情节以及要告
诉人们什么道理。
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出 很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西;
寓言是一个怪物,当它朝你走来时,分明是一个 故事,生动活泼,而当它转身要走时,突然变成了 一个哲理,严肃认真;
寓言是一座奇妙的桥梁,走过它,你的行囊里就 装满了很多东西,你也长大了,变得美丽了。
——严文井
中国古代寓言
如
中
无 韵 之 诗
诗 意 和 情
却 充 满 了
是国 散古 文, 代
寓
寓 言
歌。 趣,
言
自然逍遥 《邯郸学步》选自——《庄子》
天人合一 《纪昌学射》选自——《列子》
仁政 义利
严刑峻法
《自相矛盾》《滥竽充数》选自——《韩非子》
智
中
慧 经的
国 古 代
典旅 的行
寓 言
魅
力
阅读提示: 1.找出寓言故事中夸张的人物言行用波浪线勾画下来,悟寓 意。2.抓住寓言故事中的结尾句段,悟寓意。 寓意:
刻舟求剑 ①楚人有①涉江者②,其剑自舟中坠于水 ,遽 ③契④(jù qì)其舟,曰:“是⑤吾(wú)剑 ⑥之所从坠。”⑦舟止,从其所契者入水求之 。舟已⑧行矣(yǐ),而剑不行,求剑⑨若此 ,⑩不亦惑乎?——(出自《吕氏春秋.察今》 )
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刻舟求剑
买椟(dú还)珠
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阅读提示:(1)找一找,用“______”画出郑人傻想法 的句子,用“~~~~”画出郑人傻行为的句子,用“=====”画 出坏结果的句子。
3
傻想法 傻行为 坏结果 寓意
我宁可相信尺码,也不相信自己的脚!
量脚的尺寸,买鞋又忘带尺寸,又回家取
集市已散,他最后没有买到鞋。
要根据事情的变化去处理事情,不能墨守成 规.事情变了,处理的方法也要跟这变
4
总结阅读学习的方法
读、想、找、画、悟
5
布置阅读任务,完成表格
题目 《守株待兔》 《画蛇添足》 《掩耳盗铃》
傻想法
傻行为
坏结果
寓意
6
拓展练习
此时此刻,我想对这个掩耳盗铃的人说: “_________________________________________。”
此时此刻,我想对这个画蛇添足的人说: “_________________________________________。”
群文阅读—寓言故事
小故事,大道理
36量好 了自己脚的尺码,并把尺码放在了他的座位上。 他匆忙去到集市上,忘了带那尺码。他已经拿 到鞋子,却说:“我忘记带尺码来了。”又转 回家去取。等到他赶回来,集市已散,他最后 没有买到鞋。
有人问他说:“你为什么不用自己的脚试 一试鞋子的大小呢?”他回答说:“我宁可相 信尺码,也不相信自己的脚!”
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个怎样的人?
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寓意:
任何事物都不可能使 人人满意,想使人人满意, 反而会谁也不满意。
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★借助一个小故事来说 明一个深刻道理的一种文章。
寓言就像一 面镜子,告诉我 们什么是对,什 么是错。经常读 寓言故事,可以 让我们拥有诚实、 正直、无私的高 贵品质。
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特点 过程
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结果 赢
输
道理
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《丑妇效颦》 阅读单
人物 特点 结果 道理
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长得美
长得丑
被人喜欢
被人讨厌
机械地模仿别人往往适得其反。
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我用方法读寓言
• 人物行为 • 人物对比
}明白寓意
• 故事情节变化
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阅读单
寓 言 丑妇效颦 猴子与骆驼 鹞子与天鹅 邯郸学步
主角 丑妇
怎么想 觉得西施 皱眉美
怎么做 结果
也学着皱 眉
显得更丑, 被别人讨 厌寓意 Nhomakorabeac
磨坊主和他的儿子一起赶着
他们子,的驴到邻近的市场上去 卖。他们没走多远,遇见了一些 妇女聚集在井边,谈笑风生。其 中有一个说:“瞧,你们看见过 这种人吗,放着驴子不骑,却要 走路。”老人听到此话,立刻叫 儿子骑上驴你去觉得。磨坊主是
实验小学 何慧雅
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共同点:
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寓言故事群文阅读演示教学
故事情节 现实映射 寓 意
长毛狗想抢 水中的肉;
有的人不看重 自己拥有的,而觊 觎别人的东西。
长毛狗扑到水
里和影子对打, 肉掉进水里。
贪得无厌的人 终会一无所获。
做人不能 太贪婪。
寓言故事 故事情节
《橡树和芦苇》 《奇里村长和魔鬼》
《棘刺母猴》
现实映射
寓意
自读《橡树和芦苇》、《奇里村长和魔
——严文井
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鬼》、《棘刺母猴》三篇寓言,联系现实,
用下面的句式说一说:
“我从 现实生活中
这个情节想到了 。”
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能 从里面取出很多东西来,甚至能取出比 袋子大得多的东西。
思考:从几篇寓言故事中不同 角色身上,你得到了怎样的启示? 就你感受最深的一点联系自己的生 活体验谈一谈。
寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可 以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰 富。在这座桥梁上来回走几遍,我们既看 到五光十色的生活现象,又发现了生活的 内在意义。寓言是一把钥匙,这把钥匙可 以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。
童话故事群文阅读精品PPT课件
从《小壁虎借尾巴》《渔夫和金鱼的故事》《犟龟》中,选 择一个默读,用简练的语言梳理出故事的主要情节,画出情节图。
想一想
向小鱼借尾巴 向老牛借尾巴 向燕子借尾巴
要 木盆
要 木房
要 当贵妇人
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要 当海上女霸王
变 满 水
水 没 洒
变 成 银 的
变
变
成
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兰陵县第三小学 戚光宇
说一说
《小壁虎借尾巴》 《七颗钻石》 《渔夫和金鱼的故事》 《犟 龟》
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自由朗读《七颗钻石》的故事,画 出故事中描写神奇变化的句子?
《七颗钻石》:神奇的变化
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装 满了清澈新鲜的水。
她以为水一定都洒了,但是没有,罐子端端正 正的在地上放着,罐子里的水还是满满的。
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创编故事
这一天,猪妈妈对小猪说:“孩子,你已经 长大了,不能整天呆在家里,应该出去学点本领 了。”于是,小猪走出了家门......
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《七颗钻石》:神奇的变化
当她醒来的时候,拿起罐子一看, 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
《七颗钻石》:水罐的变化
她以为水一定都洒了,但是没有, 罐子端端正正的在地上放着,罐子 里的水还是满满的。
寓言故事PPT课件
(三)动词 去,到……去
作业
1.课本第6页,第二题和第三题请写在本子上交给老师。
2.背诵第2页到第5页,下节课听写。
3.三个人为一组,表演《郑人买履》或者《自相矛盾》 这个故事, 下节课要上台表演。
感谢您的聆听!
人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。”
译文
郑国有个要买鞋的人。先自己量好了 他的脚,然后把量好的尺码放在他的座位 上了。到了集市,却忘了带上量好的尺码。 他已经选好了鞋,才说:“我忘了拿尺码” 于是就回家去拿。等到回到集市的时候, 集市已经散了,于是没有买到鞋。有人说: “为什么不用脚试一试鞋呢?”他说: “我宁可相信量好的尺码,也不相信自己 的脚。”
道理与启示
这个故事告诉我们无论做什么事都要学 会灵活变通,不能呆板,具体情况要具体分 析 ,对事情应该有随机应变的能力。
道理:เหตุผล
启示:คติสอนใจ
灵活:เฉลยี บแหลม/รู้จักพลกิ แพลงสถานการณ์
变通:พลกิ แพลง/ปรับตัว
呆板:ไม่รู้จักพลกิ แพลงสถานการณ์
第一课 寓言故事
上课要求
• 1.可以迟到,但是不能超过十分钟。 • 2.可以请假,每个人最多只能请假两次(请假也
要交作业☺)。 • 3.作业在每周二下午四点前,由班长收齐统一交
到我办公室。
分数
1.考勤10% 2.作业30% 3.期中考试30 % 4.期末考试30 %
满分100分
郑人有且置履者,先自度其足而置之其 坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘 持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。
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梳理统整
我们来梳理统整一下这四 个故事,它们的相同点有哪些? 不同点有哪些?
三
三思而后行 三顾茅庐 三人行必有我师 三个臭皮匠顶个诸葛亮
创编故事
1.森林中住着猴子一家,小 猴子慢慢长大,妈妈对他说: “孩子,你该出去学本领 了!”……
提示:1.你准备采用什么结构创编? 2.准备设计几次反复? 3.想想关键词,用自己的话
简单说一说故事的情节。
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结 有食物 悲惨地死去
果
道
做人要勤劳没有不劳而
理 获的事!有付出才会有回报。
人物 特点
结果
《白兔和月亮》阅读卡
白兔 无忧无虑 心旷神怡
白兔 紧张不安 心痛如割
请求撤销慷慨决定
不配拥有的,拥有了就会生出 道 理 无穷的得失之患。(学会放弃)
《陶罐和铁罐》 阅读卡
人
陶罐
铁罐
物
特
谦虚
懒惰
点
结 光洁美观
无影无踪
1
1、用快速浏览的阅读方法读寓言故事。
2、读后完成手中的读书卡。
3、分别用“——”和“波浪线”画出 人物特点对比的句子。
2
人物 特点 结果
《伯乐相马》
阅读卡
伯乐 爱马
车夫 不爱
遇知己
马被埋没
道理
世有伯乐然后有千里马。
千里马常有,伯乐不常有。
3
1、快速浏览《松鼠和松鸡》、 《陶罐和铁罐》《白兔和月亮》、 三则寓言故事。 2、读后完成每则寓言的读书卡。
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人物 松鼠 特点 勤劳 结果 有食物
松鸡
懒惰 悲惨地死去
道理
做人要勤劳没有不劳而 获的事!有付出才会有回报。
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《陶罐和铁罐》
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人物 陶罐 特点 谦虚
结果 光洁美观
铁罐 傲慢 无影无踪
人人都有长处和短处,要
道理
善于发现别人的长处,看到 自己的短处。
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人物 特点
结果
《白兔和月亮》
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道 人人都有长处和短处,要善于发
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从右边两幅图中 任选其一,运用 对比的方法创编 寓言故事。
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紧张不安 心有的,拥有了就会生 道理 出无穷的得失之患。(学会放
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不爱
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结 遇知己
马被埋没
果
世有伯乐然后有千里马。
道 千里马常有,伯乐不常有。
理
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人 松鼠
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物
特
勤劳
懒惰
点