中考化学总复习基础实验汇总

中考化学总复习基础实验汇总

中考化学总复习基础实验——电解水

1.构成物质的粒子之间的关系如图所示：

（1）甲是；

（2）在水、汞、氯化钠三物质中，由离子组成的物质是，保持水化学性质的最小粒子是；

（3）电解水实验可证明水的组成，其反应的化学方程式为；在该实验中，加入少量硫酸钠可增强水的导电性（在通电前后硫酸钠的质量和性质不变），现有硫酸钠溶解在水中并通电，当溶液中硫酸钠的质量分数为时，有水被电解。

2.实验室用溶质质量分数为氢氧化钠

溶液进行水的电解实验。实验一：配

制溶质质量分数为氢氧化钠

溶液。

（1）所需的氢氧化钠质量：；

（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取所需的水（水的密度为

），应选择的量筒的规格是实验二：水的电解实验。

（选填“”“”或“”）；

用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

（3）开始反应前，两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则管下方导线应接电源的极（填“正”或“负”）。用验证管中的气体，写出电解水的化学方程式：；

（4）说明水是一种化合物的实验事实：；

（5）电解后溶液的溶质质量分数（填“”“”或“”）。

3.水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：

（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是（填字母）；

A．氢氧化镁 B．氯化镁 C．植物油 D．金属镁

（2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式；

（3）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置：

①实验Ⅰ中水从经转移到的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的；

②实验Ⅱ中反应的化学方程式为，试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当中气体的分子

数目为时，中气体分子数为。

4.电解水实验可以确定水的组成，甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究：

【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？

【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性；

【实验与讨论】

三位同学分别向形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源；

（1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用试纸测定管

②电极附近的溶液，小于，说明试管①电极附近的溶液呈性，管②附近的溶液呈（选填“酸”“ 碱”或“中”）

性；

（2）甲同学将实验后形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。乙同学、丙同学将实验后形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失，经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是酸；

（3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：甲同学的溶液仍为无色；

乙同学的溶液中红色仍不消失；

丙同学的溶液中红色；

（4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为证明溶液的酸碱性，又进行下列实验：

甲同学用来测定溶液，原因是，乙同学向溶液中滴加使溶液中红色刚好褪去，造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是；

【解释与结论】

用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性；

【交流与反思】

甲同学取质量分数为的硫酸钠溶液进行电解，消耗了水后，则电解后硫酸钠溶液的质量分数为；

甲同学的老师上课时用增强水的导电性，电解后溶液的碱性；

乙同学的老师上课时用增强水的导电性，电解后溶液的酸性。

5.（6分）我们需要洁净的水源，自来水生产加入液氯的作用是。用图实验验证水的组成，反应的化学方程

式是。证明a管中气体的方法是，a和b管中气体的质量比是。该实验证明了水是由组成。

水中约含个氢原子。

6.根据下图所示实验，回答问题：

（1）实验中的现象说明二氧化碳具有的性质是；

（2）实验中反应的化学方程式为，该实验证明水由组成；

（3）实验中观察到的实验现象是。

参考答案（难度5.0）1、【答案】

（1）原子

（2）氯化钠

（3）2H

2O 通电 2H

2

↑+ O

2

↑

2、【答案】

（1）10

（2）坐；100

（3）负；带火星木条；2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

（4）水分解生成了氢气和氧气

（5）>

3、【答案】

（1）B

（2）CaO + H2O == Ca(OH)2或CO2 + H2O == H2CO3

（3）①分子间间隔；②2H

2O 通电 2H

2

↑+ O

2

↑；2n

4、【答案】

（1）碱；酸

（2）不足（或酸液残留在管壁上等）

（3）恰好褪去（或立即消失）

（4）PH试纸；实验中滴加酚酞的溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而呈酸性，故用PH 试纸来确认；稀硫酸（或酸）；乙同学用PH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸

【交流与反思】

2.2%；增强；增强

5、【答案】

杀菌消毒

2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

打开a管活塞，将带火星木条置于尖嘴处，木条复燃

8:1

氢元素和氧元素

6.02×1023

6、【答案】

（1）不燃烧、不支持燃烧并且密度大于空气

（2）2H

2O 通电 2H

2

↑+ O

2

↑；氢元素和氧元素

（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热