马克思主义辩证思维方法

马克思主义辩 证思维方法
华南师范大学教授王健平
第一节马克思主义科学思维方法的涵义
马克思主义从本质上说就是方法。其哲学、 经济学、科学社会主义的归结点都是方法。 从来的哲学都是解释世界，马克思的哲学 是提供方法改造世界。 狭义的思维方法特指辩证思维方法。
1、辩证思维与辩证法
解析辩证思维方法的涵义首先要解析辩 证法。 人们对辩证法的误解较深。
有些是转化生成的，如具体劳动和抽 象劳动， 有些则是被恢复的，如交换和货币。
中介环节中的每一概念相对于在前概 念是具体的，相对于在后概念是抽象的。
（3）、逻辑终点 终点是对于某个研究对象形成的最 后一个概念，它包含规定最多。单独一 个概念很难包含所研究对象的一切内容。要 联系它之前的所有概念来理解。只有建
《资本论》在上升中首先分析包含 在商品中的矛盾：使用价值和价值， 由此生成具体劳动和抽象劳动，接着 分析价值形态、交换、货币、资本、 剩余价值、工资、利润、利息、地租、 阶级等。交换与货币就是被起点舍弃后
重新纳入中介环节的 。
曾经有其经济学家把“交换”作为起点。
有些后续概念是经过对前面概念的矛 盾分析得来的，如使用价值和价值；
（2）、逻辑推演与人类认识史的一致 人类思维发展史经历了从具体直观 到抽象思维，再到辨证思维三个阶段 。 辨证思维由感性具体到抽象思维，再 到理性具体的逻辑进程与人类思维发展 的历史一致。
辨证思维上升起点的确定首先 要遵循逻辑和历史统一的原则。恩 格斯说：“历史从那里开始，思想 进程也应当从那里开始”。 整个逻辑推演过程以及上升终点的 确定都应该是历史走到那里，思想 进程也应该跟到那里。
数学也有抽象上升到具体的意思，
不过不是辩证上升。 先讲加减，次讲乘除，最后四则运 算。倒过来就违反人的认识规律。
“抽象”是从感性具体中抽取出 的对象属性，叫对象的规定性。在辩 证思维中指矛盾方面。 “具体”是指对象多种规定性的统 一。包含规定性越多的概念越具体。
由抽象上升到具体指的是在思维 和表达中把包含较少抽象规定的概念 上升为包含较多抽象规定的概念。
1、黑格尔首先提出逻辑和历史的统一
特点 ：
（ 1 ）逻辑推演与对象历史一致。推演 表现了绝对观念自身的发展，各个范畴 表现的是不同阶段的绝对观念。
黑格尔把绝对精神看做世界的本原。 自然、人类社会和人的精神现象都 是它在不同发展阶段上的表现形式。 绝对精神自我发展的阶段的逻辑表 现就是：逻辑学、自然哲学、精神 哲学。
构思论文也会遇到怎么组织材料以及 怎么使思想形成一个逻辑整体的问题。 需要按由抽象上升到具体的逻辑来构 思和写作。 现在许多体系的构建有问题。比如逻 辑教材。
上升过程中的概念来自上升起点中 包含的矛盾萌芽的展开，它们可以 是分析、转化、生成的新概念；也 可以是思维在抽象出起点概念时被 舍弃的其它抽象规定。
(1)、起点选择 所研究对象领域诸多抽象规定中 最抽象、最直接、最简单的
具有所研究对象领域全部矛盾萌芽
起点包含萌芽，才能推演出萌芽。 《资本论》选择了商品这一概念作 为自己理论推演的上升起点。
马克思为写作《资本论》做过大量调查研究， 从各个不同方面、关系、属性上认识了资本 主义生产关系。如：商品、货币、资本、剩 余价值、工资、利润等。 在一系列概念中， “商品” 最抽象、最直 接、最简单。而且可以推演出其他概念，但 其他概念却不能反推出商品。
理性——谢林哲学 绝对观念——黑格尔哲学
黑格尔认为逻辑推演可以帮助我们认识历 史，逻辑第一，历史第二。
历史上的那些哲学系统的次序，与理念 里的那些概念规定的逻辑推演的次序是相同 的。我认为：如果我们能够对哲学史里面出 现的各个系统的基本概念，完全剥掉它们的 外在形态和特殊应用，我们就可以得到理念 自身发展的各个不同阶段的逻辑概念了。反 之，如果掌握了逻辑的进程，我们亦可从它 里面得到历史现象的进程。
（ 2 ）各个逻辑范畴的联系、转化和发 展以及先后次序与哲学发展史一致。 黑格尔逻辑学中各范畴和哲学史上各哲 学学派进行的一一对应是： 存在——巴门尼德哲学
变易——赫拉克利特哲学 自为存在——原子论
质、量、度——毕达哥拉斯哲学
本质——柏拉图哲学 实体——斯宾诺莎哲学
自我意识——康德、费希特的哲学
老子说“道生一，一生二，二生三，
三生万物。”道家学说是阴阳学说。 万物负阴而抱阳。 黑格尔辩证法的核心是：正、反、合。 其理论体系是按照正、反、合的规律 构造的。 事物的阴阳媾合产生新的事物。
“矛盾”表述一体两面不是最好的表述。容




易和逻辑矛盾混淆。 “既是A又不是A”是自相矛盾。 事物包含的矛盾是事物自身具有的。 “一分为二” 不等于一体两面。 我们需要发现矛盾，不是制造矛盾。
说明辩证法的实质须全面客观地考察古 今中外辨证法大师们的观点。不能以个 别政治家的看法作为解释依据。
哲学家对世界万事万物存在、变 化、发展的推想、探求： 万物一体两面、自我发展。 这可以解释所经验到的种种事实。 一个人：生与死、柔与刚、得与失、 精神与肉体、快乐与痛苦 存在就是被感知说了什么？
真正的哲学是对世界的思考
黑格尔从“有” 出发开始绝对观 念的推演，在分析“有”这个规定 的基础上，分析了 “无”、“生 成”、“质”、“量”、“度”等 范畴，通过这些概念的逻辑演化， 构造了绝对概念的发展演化体系。
写论文，往往先搜集资料， 从对象的各个不同方面形成各种 不同抽象规定。把这些不同规定 联结成一个有内在逻辑联系的理 论系统，首先要确定哪一个规定 为理论的起点。
每一概念都是矛盾分析的结果。
马克思在《《政治经济学批判》导言》 中说： “在第一条道路上，完整的表象蒸发 为抽象的规定；在第二条道路上，抽 象的规定在思维行程中导致具体的再 现”。[1]
“具体”：
第一，思维具体，多种规定性的统
一。不是可感觉的具体。 第二，具体是相对的。在由抽象到 具体逻辑推演中，在前概念是抽象 的，在后概念是具体的。
第二，客观分析矛盾对立面的转化 转化不是绝对的。事物有生必有死，但死 而不能复生。 祸与福是两面，但不一定转化。 “塞翁失 马”的确是祸，能不能向福转化不绝对。失败 是成功之母，假如失败之后一蹶不振，那么成 功之母也无从谈起。 合乎逻辑的分析是把事物发展中出现的不 同的祸与福区别开。
第三，推进认识的发展需要分析 和综合的不断转换。 转换不是简单换位，而是正反合 的运动，在这样的意义上，分析和综 合的一次次换位将使认识不断扩展和 深入。

第六节 学习辩证思维方法的意义 1、认识辩证思维，摒弃庸俗辩证法
全面清除用模棱两可、含混晦涩 的语言阐释和僵死教条。
2、正确认识中国传统思维，树 立分析思维基础上的辩证思维
3、使我们的研究能力和表达水 平登上新的台阶。 如果我们能发挥辩证分析能力，运 用辩证思维方法，那么我们的研究 和表达水平会得到很大的提高。 辩证法应该也一定会受到人们自觉 的重视和尊重。
《哲学史讲演录》第1卷，商务印书馆1981年版，第34页
2、马克思逻辑和历史统一的特点
“历史的”一是指客观事物的发展史， 二是指人类的认识史。“逻辑的”指概念、 范畴、观念以及理论方面的东西。
历史的是第一性的，逻辑的是第二性 的，是历史的东西在思想、理论上的反映。
3、逻辑的和历史的统一的含义
（1）、逻辑推演与事物发展史、发展规 律一致或统一 恩格斯曾把判断分为个别的判断、特殊 的判断、普遍的判断。并就此展开关于判断 分类的论述，这论述就与判断自身的发展历 史一致。
立在一系列逻辑推演基础上的最终概念才是 一个包含了对象多种规定性的具体概念。
构建一个符合辩证思维方法 的体系，需要对其中用到的 概念有相当透彻的理解，不 熟悉一个对象以及由此涉及 到的各个概念，谈不上由抽 象上升到具体
第四节、逻辑和历史一致的方法 按照由抽象上升到具体的方法所 进行的逻辑推演与客观对象的发展史 以及人们的认识史是完全一致的。在 这个意义上，逻辑和历史是统一的。
辩证法的分析和综合的主要特点是分 析和综合被研究对象包含的矛盾。 一般的分析与综合包括辩证的分析 与综合，但没有突出后者。 四点补充意见：
第一，辨证的分析和综合必须从 事物自身包含的矛盾出发。 庸俗辩证法会证明任意两个不同事 物之间都是“对立的和联系的”， 只要按照对立统一的要则去看待和 分析事物，就可以随意证明需要联 系的两个事物之间有辩证关系。
第四，分清主次，理顺关系 一个对象或一个过程所包含的矛盾往往 不只一个。从整体把握对象或过程要分清主 次，理顺关系。 找出对象所包含的多种矛盾，有时需要 借助于哲学范畴。正是在这个意义上，我们 说范畴是认识之网的网上纽结。
在对象包含的诸多矛盾中，辨证的 分析和综合需要分析出它们的先后、主 次、基本和非基本等，为思维从抽象向 具体上升做好理论准备。 在理顺关系的前提下将不同矛盾逻 辑地排列起来，就是将一个个分析矛盾 的正、反、合过程用抽象上升到具体的 方法联接起来。
首先是否找到了构成辩证矛盾 的规定？ 其次找到多少这种抽象规定？ 第三，知道哪个规定是起始。
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（2）、中介环节推演 中介环节是指从起点到终点的推演 过程。这个过程表现为一系列概念 或范畴的相互联结、相互转化，表 现为包含在上升起点中矛盾萌芽的 逐次展开。

上升过程的推演是单向的，比如 在《资本论》中，整个上升过程在 方向上表现为商品、货币、资本、 剩余价值、工资、利润等一系列概 念的推演，但是这一推演方向不能 相反。

第三节 抽象与具体方法 1、“抽象”和“具体”的含义 直观的由抽象到具体，作为一 种思考方法古希腊就有。苏格拉底 的精神助产术就是。通过提问从不 同方面对别人的答案进行反驳。这 样反复多次，启发、诱导使他人得 出正确的的观点 。
欧提德谟斯认为欺骗偷窃是不道德的 。 苏问：要是欺骗敌人和盗窃敌人的东西呢？ 欧答：那不是不道德。但对待自己人就是。 苏问：一个将领面临寡不敌众的形势，对部下说 援军到了，结果打了胜仗，这不道德吗？一个小孩 生病，嫌药苦不吃，父亲尝了一下说药是甜的，小 孩一口把药喝下，结果病好了，这不道德吗？一个 人因朋友意气沮丧，怕他自杀，把他的刀剑偷去或 拿去, 不道德吗？ ” 欧答：我承认我的看法是片面的和不严密的了。

任意事物之间都可构成矛盾在逻辑上不
能成立。如“红”与“专”。 矛盾的普遍存在指的是任一事物都包含 有矛盾，不是任意事物之间都可以构成 矛盾。 发现和承认事物本身包含的矛盾需要智 慧与勇气。
国家这个对象最基本矛盾方面是
什么？自国家产生以来，没有变 过。不要对“统治”与“被统治” 做太多对抗意义的理解，二者只 是一对客观存在的矛盾方面。 历史唯物论说社会基本矛盾是生 产力和生产关系、经济基础和上 层建筑的矛盾，说的不是国家。
2、辩证思维方法的特点
辩证思维方法以矛盾分析为轴心， 包括：辩证的分析和综合、由抽象上 升到具体、逻辑的和历史的统一。辩 证的分析和综合是基本和主要的、其 它两种方法以它为据，进行概念的辩 证推演。
第二节 辩证的分析与综合
分析是把认识对象的各部分、各方面、各 要素以及各阶段分开考察； 综合是把认识对象的各部分、各方面、各 要素以及各阶段联结起来从整体上认识和 把握对象。

马克思的《资本论》中“货币” 相对于它之前的“商品”是具体概念； 而相对于它之后的“资本”是抽象概 念。 2、由抽象上升到具体的三个环节 寻找上升的起点； 把握上升的中介； 确定上升的终点。
起点是最简单并且内在包含被研究对象 所有矛盾萌芽的抽象规定。
终点是一个理论推演最后那个相对比较 丰富、能够起总括性作用的概念。 中介环节是由起点到终点的一系列概念。