2017版新标高中古诗文背诵篇目推荐72篇
高中新课标必背篇目72篇(2017年新修订)
高中新课标必背篇目72篇(2017年新修订)高中新课标必背篇目72篇目录白话文(32篇)1、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”子曰:“正人喻于义,小人喻于利。
”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”子曰:“质胜文则野,XXX则史。
温文尔雅,然后正人。
”子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?”子曰:“君子食无求饱,居无求安,XXX而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”XXX:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“比方为山,未成一篑,止,吾止也;比XXX,虽覆一篑,进,吾往也。
”子曰:“君子道者三,我无能焉。
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”XXX曰:“夫子自道也。
”XXX问曰:“有一言而能够毕生行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”XXX:“小子,XXX诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识与鸟兽草木之名。
”2、《劝学》(《荀子》)正人曰:学不克不及够已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,XXX则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
XXX一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
XXX跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目
普通高中语文课程标准2017版古诗文背诵推荐篇目72篇文言文(32)(一)必修(10篇)《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)劝学(学不可以已*****用心躁也)《荀子》屈原列传(屈平疾王听之不聪也****虽与日月争光可也)司马迁谏太宗十思疏魏征师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵答司马谏议书王安石赤壁赋苏轼项脊轩志归有光(二)选择性必修(10篇)子路、曾哲、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书(古者富贵而名摩灭***难为俗人言也)司马迁过秦论(上)贾谊礼运(大道之行也****是谓大同)《礼记》陈情表李密归去来兮辞(并序)陶潜种树郭橐驼传柳宗元五代史伶官传序欧阳修石钟山记苏轼登泰山记姚看不懂(三)选修(12篇)《老子》八章(第八章”上善若水”;第十二章“五色令从目盲”;第十五章”古之善为士者;第二十二章”曲则全”;第二十四章”跂者不立;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”)季氏将伐颛臾《论语》大学(古之欲明明德于天下者******壹是皆以修身为本) 《礼记》中庸(喜怒哀乐之未发*****万物育焉;博学之*****人十能之,己千之)《礼记》《孟子》一则(敢问夫了恶乎长****则不能也)逍遥游(惠子谓庄子曰******则夫子犹有蓬之心也夫)《庄子》谏逐客书李斯兰亭集序王羲之滕王阁序王勃黄冈竹楼记王禹偁上枢密韩太尉书苏辙古代论文选段毛诗序(诗者,志之所之也*****不知乎之舞之足之蹈之也)典论-论文(盖文章,经国之大业*****而声名自传于后)曹丕诗品序(若乃春风春鸟****故曰”《诗》可以群,可以想。
”)锺嵘与元九书(感人心者*****华声,实义)白居易题画(江馆清秋*****独画云乎哉)郑燮人间词话(词以境界为最上****自有名句;境非独谓景物也*****否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者*****恐为欧诸公所不许也)王国维诗词曲(40首)静女《诗经》无衣《诗经》离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路)屈原涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行曹操归园田居(其一)陶潜拟行路难(其四) 鲍照春江花月夜张若虚山居秋瞑王维蜀道难李白梦游天姥吟留别李白将进酒李白燕歌行高适蜀相杜甫登高杜甫登岳阳楼杜甫琵琶行(并序)白居易李凭箜篌引李贺菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠锦瑟李商隐虞美人(春花秋月何时了)李煜望海潮(东南形胜)柳永桂枝香金陵怀古王安石江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼登快阁黄庭坚鹊桥仙(纤云弄巧)秦观苏慕遮(燎沉香)周邦彦声声慢(寻寻觅觅)李清照书愤陆游临安春雨初霁陆游念奴娇过洞庭张孝祥永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾青玉案元夕辛弃疾新郎(国脉如缕)刘克庄扬州慢(淮左名都)姜夔长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫朝天子咏喇叭王磐。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中新课标必背篇目72篇目录文言文(32篇) (3)一、必修(10篇) (3)1、《论语》 (3)2、《劝学》(《荀子》) (4)3、《屈原列传节选》(司马迁) (4)4、《谏太宗十思疏》(魏征) (4)5、《师说》(韩愈) (5)6、《阿房宫赋》(杜牧) (6)7、《六国论》(苏洵) (7)8、《答司马谏议书》(王安石) (7)9、《赤壁赋》(苏轼) (8)10、《项脊轩志》(归有光) (9)二、选择性必修(10篇) (10)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (10)2、《报任安书》节选(司马迁) (11)3、过秦论(上)(贾谊) (11)4、《礼运》(《礼记》) (12)5、《陈情表》(李密) (13)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明) (13)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元) (14)8、《五代史伶官传序》(欧阳修) (15)9、《石钟山记》(苏轼) (15)10、《登泰山记》(姚鼐) (16)三、选修(12篇) (17)1、《老子》 (17)2、《季氏将伐颛臾》(《论语》) (18)3、《大学》(《礼记》) (19)4、《孟子》 (19)5、《逍遥游》(《庄子》) (19)6、《谏逐客书》(李斯) (20)7、《兰亭集序》(王羲之) (21)8、《滕王阁序》(王勃) (21)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁) (23)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙) (23)古代文论选段 (24)诗词曲(40 首) (25)1、《静女》(《诗经》) (25)2、《无衣》(《诗经》) (25)3、《离骚》(屈原) (26)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) (26)5、《短歌行》(曹操) (26)6、《归园田居.其一》(陶渊明) (27)7、《拟行路难.其四》(鲍照) (27)8、《春江花月夜》(张若虚) (28)9、《山居秋暝》(王维) (28)10、《蜀道难》(李白) (29)11、《梦游天姥吟留别》(李白) (29)12、《将进酒》(李白) (30)13、《燕歌行》(高适) (30)14、《蜀相》(杜甫) (31)15、《客至》(杜甫) (31)16、《登高》(杜甫) (31)17、《登岳阳楼》(杜甫) (32)18、《琵琶行》(白居易) (32)19、《李凭箜篌引》(李贺) (33)20、《菩萨蛮》(温庭筠) (33)21、《锦瑟》(李商隐) (33)22、《虞美人.春花秋月何时了》(李煜) (34)23、《望海潮》(柳永) (34)24、《桂枝香.金陵怀古》(王安石) (34)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼) (34)26、《念奴娇.赤壁怀古》(苏轼) (35)27、《登快阁》(黄庭坚) (35)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》(秦观) (35)29、《苏幕遮.燎沉香》(周邦彦) (35)30、《声声慢》(李清照) (36)31、《书愤》(陆游) (36)32.《临安春雨初霁》(陆游) (36)33、《念奴娇.过洞庭》(张孝祥) (36)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》(辛弃疾) (36)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》(辛弃疾) (37)36、《青玉案.元夕》(辛弃疾) (37)37、《贺新郎.国脉微如缕》(刘克庄) (37)38、《扬州慢.淮左名都》(姜夔) (37)39、《长亭送别》(王实甫) (38)40、《朝天子.咏喇叭》(王磐) (38)文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
新课标语文必背篇目高中72篇
新课标语文必背篇目高中72篇1. 《诗经·关雎》- 关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
- 参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
- 求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
- 参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
- 参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2. 《诗经·蒹葭》- 蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
- 溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
- 蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
- 溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
- 蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
- 溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
3. 《汉乐府·长歌行》- 青青园中葵,朝露待日晞。
- 阳春布德泽,万物生光辉。
- 常恐秋节至,焜黄华叶衰。
- 百川东到海,何时复西归?- 少壮不努力,老大徒伤悲。
4. 《观沧海》(东汉·曹操)- 东临碣石,以观沧海。
- 水何澹澹,山岛竦峙。
- 树木丛生,百草丰茂。
- 秋风萧瑟,洪波涌起。
- 日月之行,若出其中;- 星汉灿烂,若出其里。
- 幸甚至哉,歌以咏志。
5. 《饮酒·其五》(东晋·陶渊明)- 结庐在人境,而无车马喧。
- 问君何能尔?心远地自偏。
- 采菊东篱下,悠然见南山。
- 山气日夕佳,飞鸟相与还。
- 此中有真意,欲辨已忘言。
6. 《送杜少府之任蜀州》(唐·王勃)- 城阙辅三秦,风烟望五津。
- 与君离别意,同是宦游人。
- 海内存知己,天涯若比邻。
- 无为在歧路,儿女共沾巾。
7. 《次北固山下》(唐·王湾)- 客路青山外,行舟绿水前。
- 潮平两岸阔,风正一帆悬。
- 海日生残夜,江春入旧年。
- 乡书何处达?归雁洛阳边。
8. 《使至塞上》(唐·王维)- 单车欲问边,属国过居延。
- 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
- 大漠孤烟直,长河落日圆。
- 萧关逢候骑,都护在燕然。
高中古诗文背诵推荐篇目”从14篇增加到72篇
文言文(32篇)
(一)文言文必修(10篇)
(二)文言文选择性必修(10篇)
(三)文言文选修(12篇)
诗词曲(40首)
高中古诗文背诵推荐篇目从141414篇增加到篇增加到篇增加到727272篇篇新修订的出炉了新修订的普通高中语文课程标准出炉了更加侧重传统文化部分
新标准发布:高中古诗文背诵推荐篇目”从14篇增加到72篇
新修订的普通高中语文课程标准出炉了,更加侧重传统文化部分。“古诗文背诵推荐篇目”从14篇增加到72篇,新标准将从2018年秋季开始执行。存起来慢慢背吧。
普通高中语文课程标准版古诗文背诵篇目
普通高中语文课程标准2017版古诗文背诵推荐篇目72篇文言文(32)(一)必修(10篇)《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”) 劝学(学不可以已*****用心躁也)《荀子》屈原列传(屈平疾王听之不聪也****虽与日月争光可也)司马迁谏太宗十思疏魏征师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵答司马谏议书王安石赤壁赋苏轼项脊轩志归有光(二)选择性必修(10篇)子路、曾哲、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书(古者富贵而名摩灭***难为俗人言也)司马迁过秦论(上)贾谊礼运(大道之行也****是谓大同)《礼记》陈情表李密归去来兮辞(并序)陶潜种树郭橐驼传柳宗元五代史伶官传序欧阳修石钟山记苏轼登泰山记姚看不懂(三)选修(12篇)《老子》八章(第八章”上善若水”;第十二章“五色令从目盲”;第十五章”古之善为士者;第二十二章”曲则全”;第二十四章”跂者不立;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”)季氏将伐颛臾《论语》大学(古之欲明明德于天下者******壹是皆以修身为本) 《礼记》中庸(喜怒哀乐之未发*****万物育焉;博学之*****人十能之,己千之)《礼记》《孟子》一则(敢问夫了恶乎长****则不能也)逍遥游(惠子谓庄子曰******则夫子犹有蓬之心也夫)《庄子》谏逐客书李斯兰亭集序王羲之滕王阁序王勃黄冈竹楼记王禹偁上枢密韩太尉书苏辙古代论文选段毛诗序(诗者,志之所之也*****不知乎之舞之足之蹈之也)典论-论文(盖文章,经国之大业*****而声名自传于后)曹丕诗品序(若乃春风春鸟****故曰”《诗》可以群,可以想。
”)锺嵘与元九书(感人心者*****华声,实义)白居易题画(江馆清秋*****独画云乎哉)郑燮人间词话(词以境界为最上****自有名句;境非独谓景物也*****否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者*****恐为欧诸公所不许也)王国维诗词曲(40首)静女《诗经》无衣《诗经》离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路)屈原涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行曹操归园田居(其一)陶潜拟行路难(其四) 鲍照春江花月夜张若虚山居秋瞑王维蜀道难李白梦游天姥吟留别李白将进酒李白燕歌行高适蜀相杜甫登高杜甫登岳阳楼杜甫琵琶行(并序)白居易李凭箜篌引李贺菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠锦瑟李商隐虞美人(春花秋月何时了)李煜望海潮(东南形胜)柳永桂枝香金陵怀古王安石江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼登快阁黄庭坚鹊桥仙(纤云弄巧)秦观苏慕遮(燎沉香)周邦彦声声慢(寻寻觅觅)李清照书愤陆游临安春雨初霁陆游念奴娇过洞庭张孝祥永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾青玉案元夕辛弃疾新郎(国脉如缕)刘克庄扬州慢(淮左名都)姜夔长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫朝天子咏喇叭王磐。
2017版新标高中古诗文背诵篇目推荐72篇(原文译文)简版完全版
2017版新标高中古诗文背诵篇目推荐72篇文言文(32篇)(一)必修(10篇)1.《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者孚”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)【原文】子曰:“人而不仁,如礼何①?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾篇》第三则)【译文】孔子说:“一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,奏乐有什么用?”【原文】子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”(《论语·里仁》第四则)【译文】孔子说:“如果在一个国家里,一个人早上能达成了一直坚持的理想。
实施了自己的政治主张(仁政),那么他就算晚上死去那也是值得的。
”【原文】子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”(《论语·里仁》)【译文】孔子说:“有道德修养有学问的人能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。
”【原文】子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《论语·里仁》)【译文】孔子说:“几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己的就要反省是否有和他一样的错误。
”【原文】子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《论语·雍也》)【译文】孔子说:“实讲诚信略胜一筹而文辞甘拜下风的人,那么他只能在民间做个普通老百姓;文辞略胜一筹而不能做到朴实讲诚信的人,那么他只能做个官员的助手或属员听命于人。
只有将自己打造成文辞与朴实诚信萃集的人,然后才能成为地位高尚的人。
”【原文】“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯章》)【译文】曾子说:“读书人不可以不弘大刚强而有毅力,因为他责任重大,道路遥远。
把实现仁作为自己的责任,难道还不重大吗?奋斗终身,死而后已,难道路程还不遥远吗?”【原文】子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中新课标必背篇目72篇目录文言文(32篇) (3)一、必修(10篇) (3)1、《论语》 (3)2、《劝学》(《荀子》) (4)3、《屈原列传节选》(司马迁) (4)4、《谏太宗十思疏》(魏征) (4)5、《师说》(韩愈) (5)6、《阿房宫赋》(杜牧) (6)7、《六国论》(苏洵) (7)8、《答司马谏议书》(王安石) (7)9、《赤壁赋》(苏轼) (8)10、《项脊轩志》(归有光) (9)二、选择性必修(10篇) (10)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (10)2、《报任安书》节选(司马迁) (11)3、过秦论(上)(贾谊) (11)4、《礼运》(《礼记》) (12)5、《陈情表》(李密) (13)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明) (13)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元) (14)8、《五代史伶官传序》(欧阳修) (15)9、《石钟山记》(苏轼) (15)10、《登泰山记》(姚鼐) (16)三、选修(12篇) (17)1、《老子》 (17)2、《季氏将伐颛臾》(《论语》) (18)3、《大学》(《礼记》) (19)4、《孟子》 (19)5、《逍遥游》(《庄子》) (19)6、《谏逐客书》(李斯) (20)7、《兰亭集序》(王羲之) (21)8、《滕王阁序》(王勃) (21)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁) (23)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙) (23)古代文论选段 (24)诗词曲(40 首) (25)1、《静女》(《诗经》) (25)2、《无衣》(《诗经》) (25)3、《离骚》(屈原) (26)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) (26)5、《短歌行》(曹操) (26)6、《归园田居.其一》(陶渊明) (27)7、《拟行路难.其四》(鲍照) (27)8、《春江花月夜》(张若虚) (28)9、《山居秋暝》(王维) (28)10、《蜀道难》(李白) (29)11、《梦游天姥吟留别》(李白) (29)12、《将进酒》(李白) (30)13、《燕歌行》(高适) (30)14、《蜀相》(杜甫) (31)15、《客至》(杜甫) (31)16、《登高》(杜甫) (31)17、《登岳阳楼》(杜甫) (32)18、《琵琶行》(白居易) (32)19、《李凭箜篌引》(李贺) (33)20、《菩萨蛮》(温庭筠) (33)21、《锦瑟》(李商隐) (33)22、《虞美人.春花秋月何时了》(李煜) (34)23、《望海潮》(柳永) (34)24、《桂枝香.金陵怀古》(王安石) (34)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼) (34)26、《念奴娇.赤壁怀古》(苏轼) (35)27、《登快阁》(黄庭坚) (35)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》(秦观) (35)29、《苏幕遮.燎沉香》(周邦彦) (35)30、《声声慢》(李清照) (36)31、《书愤》(陆游) (36)32.《临安春雨初霁》(陆游) (36)33、《念奴娇.过洞庭》(张孝祥) (36)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》(辛弃疾) (36)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》(辛弃疾) (37)36、《青玉案.元夕》(辛弃疾) (37)37、《贺新郎.国脉微如缕》(刘克庄) (37)38、《扬州慢.淮左名都》(姜夔) (37)39、《长亭送别》(王实甫) (38)40、《朝天子.咏喇叭》(王磐) (38)文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
高中生必背古诗文72篇目
高中生必背古诗文72篇目普通高中语文课程标准2017年版制定背诵篇目诗词曲(40首)静女[先秦] 《诗经》静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
无衣[先秦] 《诗经》岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛。
与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛戟。
与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师,修我甲兵。
与子偕行!离骚(节选)[先秦] 屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!涉江采芙蓉[两汉]《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
短歌行[两汉] 曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈�仯�心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
归园田居·其一[魏晋] 陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
拟行路难(其四)[南北朝] 鲍照泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
2017全国新课标高考语文必背古诗文篇目
2017年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗文篇目高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》(粤教版)、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中50篇:《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患,死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》(一)高中课程标准中建议的诵读篇目1、《荀子·劝学》(节选)君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
高中语文背诵篇目72篇版
2017年课标(2020年修订)规定的背诵篇目【古诗文背诵推荐篇目】72篇说明:①篇目版本(段落、删节、用字、点断等)主要参考人教版历版教材(含部编本必修上下册教材,部编本选修教材因未见书,暂未参考)。
②凡人教各版教材(不分新旧,新优于旧)有选入的,均严格以人教版教材选文的文本为依据;对于人教版教材没有选入①的(如《论语》十二章、《老子》八章、季氏将伐颛臾),参考了其他来源,此部分信度相对其他篇目较低,敬请留意。
③对于一些课本中的类推简化字(如 等),也遵照课本进行了简化。
④所有文本都进行了仔细校对,但或许仍有个别错误成为“漏网之鱼”,若有发现,还望见谅。
另外,对篇目中汇编者认为有必要进行相关说明的,以脚注形式进行了说明。
①也可能是因汇编者能力有限,未能发现对应篇目。
本文档所有“选入与否”的判断,均为个人的判断。
②《〈论语〉十二章》未在课标实验教材中找到对应课目,部编版高中新(选择性必修)教材或有相关安排,这里参考的是网络可检索到的版本。
①此句在原人教大纲版旧教材中被删除(课标实验教材未选《屈原列传》一文),据信,部编版高中新教材将《屈原列传》安排在《选择性必修(中册)》中,由于目前并未看到该教材原文,无法确定新教材选文面貌,故将此句保留,并作必要说明。
①此句人教课标实验教材断句略有不同:“以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才”。
①人教课标实验教材未选入此文,但人教旧版大纲教材有选入,这里以旧版大纲教材选本为依据。
①人教课标实验教材对此两段未提出背诵要求,但2017年版(2020年修订)课标未标注“节选”。
②《礼运》未在课标实验(高中)教材中找到对应课目,部编版初中新教材八年级下册有选入,参考初中教材选本。
①人教课标实验教材对此小序未提出背诵要求。
①人教课标实验教材题名作《伶官传序》,无“五代史”三字。
②人教课标实验教材未选入此文,但人教旧版大纲教材有选入,这里以旧版大纲教材选本为依据。
高中新课标72篇背诵篇目
⾼中新课标72篇背诵篇⽬⼀、⽂⾔⽂(32篇)(⼀)必修(10篇)1、《论语》⼗⼆章(“⼈⽽不仁”“朝闻道”“君⼦喻于义”“见贤思齐焉”“质胜⽂则野”“⼠不可以不弘毅”“譬如为⼭”“知者不惑”“有⼀⾔⽽可以终⾝⾏之者乎”“⼩⼦何莫学夫《诗》”“君⼦⾷⽆求饱”“克⼰复礼为仁”)2、劝学(学不可以已……⽤⼼躁也)《荀⼦》3、屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与⽇⽉争光可也)司马迁4、谏太宗⼗思疏魏征5、师说韩愈6、阿房宫赋杜牧7、六国论苏洵8、答司马谏议书王安⽯9、⾚壁赋苏轼10、项脊轩志归有光(⼆)选择性必修(10篇)1、⼦路、曾晳、冉有、公西华侍坐《论语》2、报任安书(古者富贵⽽名摩灭……难为俗⼈⾔也)司马迁3、过秦论(上)贾谊4、礼运(⼤道之⾏也……是谓⼤同)《礼记》5、陈情表李密6、归去来兮辞(并序)陶潜/7、种树郭橐陀传柳宗元8、五代史伶官传序欧阳修9、⽯钟⼭记苏轼10、登泰⼭记姚鼐(三)选修(12篇)1、《⽼⼦》⼋章(第⼋章“上善若⽔”;第⼗⼆章“五⾊令⼈⽬盲”;第⼗五章“古之善为⼠者”;第⼆⼗⼆章“曲则全”;第⼆⼗四章“跂者不⽴”;第⼆⼗七章“善⾏⽆辙迹”、第三⼗三章“知⼈者智”;第⼋⼗⼀章“信⾔不美”)2、季⽒将伐颛臾《论语》3、⼤学(古之救明明德于天下者……壹是皆以修⾝为本)《礼记》4、中庸(喜怒哀乐之未发……万物育焉;博学之……⼈⼗能之,⼰千之)《礼记》5、《孟⼦》⼀则(敢问夫⼦恶乎长……则不能也)6、逍遥游(惠⼦谓庄⼦⽈……则夫⼦犹有蓬之⼼也夫)《庄⼦》7、谏逐客书李斯8、兰亭集序王羲之9、滕王阁序王勃10、黄冈⽵楼记王禹偁/11、上枢密韩太尉书苏辙12、古代⽂论选段⽑诗序(诗者,志之所之也……不知⼿之舞之⾜之蹈之也)典论·论⽂(盖⽂章,经国之⼤业……⽽声名⾃传于后)诗品序(若乃春风春鸟……故⽈:“《诗》可以群、可以怨”)钟嵘与元九书(感⼈⼼者……华声,实义)⽩居易题画(江馆清秋……独画云乎哉)郑燮⼈间词话(词以境界为最上……⾃有名句;境⾮独谓景物也……否则谓之⽆境界;古今之成⼤事业、⼤学问者……恐为晏欧诸公所不许也)王国维⼆、诗词曲(40⾸)1、静⼥《诗经》2、⽆⾐《诗经》3、离骚(帝⾼阳之苗裔兮……来吾道夫先路)屈原4、涉江采芙蓉《古诗⼗九⾸》5、短歌⾏曹操6、归园⽥居(其⼀)陶潜7、拟⾏路难(其四)鲍照8、春江花⽉夜张若虚9.⼭居秋暝王维10、蜀道难李⽩11、梦游天姥吟留别李⽩12、将进酒李⽩13、燕歌⾏⾼适14、蜀相杜甫15、客⾄杜甫16、登⾼杜甫17登岳阳楼杜甫18、琵琶⾏(并序)⽩居易19、李凭箜篌引李贺20、菩萨蛮(⼩⼭重叠⾦明灭)温庭筠21、锦瑟李商隐22、虞美⼈(春花秋⽉何时了)李煜23、望海潮(东南形胜)柳永24、桂枝⾹·⾦陵怀古王安⽯25、江城⼦·⼄卯正⽉⼆⼗⽇夜记梦苏轼26、念奴娇·⾚壁怀古苏轼27、登快阁黄庭坚28、鹊桥仙(纤云弄巧)秦观29、苏幕遮(燎沉⾹)周邦彦30、声声慢(寻寻觅觅)李清照31、书愤陆游32、临安春⾬初霁陆游33、念奴娇·过洞庭张孝祥34、永遇乐·京⼝北固亭怀古⾟弃疾35、菩萨蛮·书江西造⼝壁⾟弃疾36、青⽟案·元⼣⾟37、贺新郎(国脉微如缕)刘克庄38、扬州慢(淮左名都)姜夔39、长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫40、朝天⼦·咏喇叭王磐。
【高中语文】必备古诗词72篇
高中生必背古诗词72篇目高中生必背古诗文72篇目普通高中语文课程标准2017年版制定背诵篇目诗词曲(40首)静女[先秦] 《诗经》静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
无衣[先秦] 《诗经》岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛。
与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛戟。
与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师,修我甲兵。
与子偕行!离骚(节选)[先秦] 屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!涉江采芙蓉[两汉]《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
归园田居·其一[魏晋] 陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
拟行路难(其四)[南北朝] 鲍照泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
春江花月夜[唐] 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
普通高中新课标公布 语文古诗文背诵篇目增加至72篇
普通高中新课标公布语文古诗文背诵篇目增加至72篇进入新的课程标准实施阶段,教育部公布了普通高中课程标准的修订意见,其中最引人关注的是语文课程。
在修订后的新标准中,古诗文背诵篇目从原有的40篇增加到了72篇。
这一举措引发了广泛的讨论和争议。
对于这个修改,一方面,我们可以看到这是对学生综合能力培养的一种尝试。
古诗文的背诵是语文学科中重要的一部分,不仅能提升学生的语言表达能力,更能增进对中国传统文化的了解和热爱。
增加背诵篇目的数量,可以帮助学生接触更多样的文化经典,培养广泛的文学素养。
另一方面,对于学生来说,新的课程标准增加了他们的学习负担。
背诵古诗文需要投入大量的时间和精力,学生会感到压力倍增。
加之其他学科的学习任务,对于一些学生而言,可能导致学习时间不够充分,难以兼顾各门学科的学习。
然而,无论是支持还是反对这一修改的人,我们都不能忽视古诗文背诵的重要性。
古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分,通过背诵古诗文,学生们可以感受到文化的独特魅力,培养自己对中华传统文化的认同感。
古诗文以其深沉的内涵、优美的语言、独特的韵律给人们带来美的享受,同时也能够激发学生对文学创作的兴趣,提升他们的审美能力。
在选择72篇篇目时,教育部充分考虑了文化多样性和知识体系的全面性。
新的篇目增加了南北文化的对比,增加了对女性文学的关注,同时也添加了一些短小精悍的文言文篇目。
这样的设计有助于学生们更全面地了解中国的文化。
背诵古诗文应该强调的是理解和领悟,而不仅仅是机械的背诵。
学生们应该通过阅读和理解古诗文的内涵和意境,掌握其中的哲理和道理,从而提升自己的思维能力和情感品质。
古诗文背诵的目的是通过它们传递给学生们一种美的享受,激发他们的文学创造力,并在灵感的指引下,自己创作有思想性和艺术性的文学作品。
在实施这一新的课程标准时,教师应该注重指导,引导学生去寻找背诵古诗文的乐趣和意义。
教师可以采取各种方法,如诵读、赏析、研究等,帮助学生深入理解古诗文的内涵和意义。
2017高考新课标要求必背古文77篇
2017全国新课标语文高考背诵篇目(77篇)高中课程标准建议的背诵篇目1、劝学(《荀子》)君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
2、师说(韩愈)古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中语文新课标必背古诗文72篇-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中新课标必背篇目72篇目录文言文(32篇) (3)一、必修(10篇) (3)1、《论语》 (3)2、《劝学》(《荀子》) (4)3、《屈原列传节选》(司马迁) (4)4、《谏太宗十思疏》(魏征) (4)5、《师说》(韩愈) (5)6、《阿房宫赋》(杜牧) (6)7、《六国论》(苏洵) (7)8、《答司马谏议书》(王安石) (7)9、《赤壁赋》(苏轼) (8)10、《项脊轩志》(归有光) (9)二、选择性必修(10篇) (10)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (10)2、《报任安书》节选(司马迁) (11)3、过秦论(上)(贾谊) (11)4、《礼运》(《礼记》) (12)5、《陈情表》(李密) (13)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明) (13)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元) (14)8、《五代史伶官传序》(欧阳修) (15)9、《石钟山记》(苏轼) (15)10、《登泰山记》(姚鼐) (16)三、选修(12篇) (17)1、《老子》 (17)2、《季氏将伐颛臾》(《论语》) (18)3、《大学》(《礼记》) (19)4、《孟子》 (19)5、《逍遥游》(《庄子》) (19)6、《谏逐客书》(李斯) (20)7、《兰亭集序》(王羲之) (21)8、《滕王阁序》(王勃) (21)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁) (23)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙) (23)古代文论选段 (24)诗词曲(40 首) (25)1、《静女》(《诗经》) (25)2、《无衣》(《诗经》) (25)3、《离骚》(屈原) (26)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) (26)5、《短歌行》(曹操) (26)6、《归园田居.其一》(陶渊明) (27)7、《拟行路难.其四》(鲍照) (27)8、《春江花月夜》(张若虚) (28)9、《山居秋暝》(王维) (28)10、《蜀道难》(李白) (29)11、《梦游天姥吟留别》(李白) (29)12、《将进酒》(李白) (30)13、《燕歌行》(高适) (30)14、《蜀相》(杜甫) (31)15、《客至》(杜甫) (31)16、《登高》(杜甫) (31)17、《登岳阳楼》(杜甫) (32)18、《琵琶行》(白居易) (32)19、《李凭箜篌引》(李贺) (33)20、《菩萨蛮》(温庭筠) (33)21、《锦瑟》(李商隐) (33)22、《虞美人.春花秋月何时了》(李煜) (34)23、《望海潮》(柳永) (34)24、《桂枝香.金陵怀古》(王安石) (34)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼) (34)26、《念奴娇.赤壁怀古》(苏轼) (35)27、《登快阁》(黄庭坚) (35)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》(秦观) (35)29、《苏幕遮.燎沉香》(周邦彦) (35)30、《声声慢》(李清照) (36)31、《书愤》(陆游) (36)32.《临安春雨初霁》(陆游) (36)33、《念奴娇.过洞庭》(张孝祥) (36)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》(辛弃疾) (36)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》(辛弃疾) (37)36、《青玉案.元夕》(辛弃疾) (37)37、《贺新郎.国脉微如缕》(刘克庄) (37)38、《扬州慢.淮左名都》(姜夔) (37)39、《长亭送别》(王实甫) (38)40、《朝天子.咏喇叭》(王磐) (38)文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中新课标必背篇目72篇目录文言文(32篇) (3)一、必修(10篇) (3)1、《论语》 (3)2、《劝学》(《荀子》) (4)3、《屈原列传节选》(司马迁) (4)4、《谏太宗十思疏》(魏征) (4)5、《师说》(韩愈) (5)6、《阿房宫赋》(杜牧) (6)7、《六国论》(苏洵) (7)8、《答司马谏议书》(王安石) (7)9、《赤壁赋》(苏轼) (8)10、《项脊轩志》(归有光) (9)二、选择性必修(10篇) (10)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (10)2、《报任安书》节选(司马迁) (11)3、过秦论(上)(贾谊) (11)4、《礼运》(《礼记》) (12)5、《陈情表》(李密) (13)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明) (13)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元) (14)8、《五代史伶官传序》(欧阳修) (15)9、《石钟山记》(苏轼) (15)10、《登泰山记》(姚鼐) (16)三、选修(12篇) (17)1、《老子》 (17)2、《季氏将伐颛臾》(《论语》) (18)3、《大学》(《礼记》) (19)4、《孟子》 (19)5、《逍遥游》(《庄子》) (19)6、《谏逐客书》(李斯) (20)7、《兰亭集序》(王羲之) (21)8、《滕王阁序》(王勃) (21)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁) (23)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙) (23)古代文论选段 (24)诗词曲(40 首) (25)1、《静女》(《诗经》) (25)2、《无衣》(《诗经》) (25)3、《离骚》(屈原) (26)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) (26)5、《短歌行》(曹操) (26)6、《归园田居.其一》(陶渊明) (27)7、《拟行路难.其四》(鲍照) (27)8、《春江花月夜》(张若虚) (28)9、《山居秋暝》(王维) (28)10、《蜀道难》(李白) (29)11、《梦游天姥吟留别》(李白) (29)12、《将进酒》(李白) (30)13、《燕歌行》(高适) (30)14、《蜀相》(杜甫) (31)15、《客至》(杜甫) (31)16、《登高》(杜甫) (31)17、《登岳阳楼》(杜甫) (32)18、《琵琶行》(白居易) (32)19、《李凭箜篌引》(李贺) (33)20、《菩萨蛮》(温庭筠) (33)21、《锦瑟》(李商隐) (33)22、《虞美人.春花秋月何时了》(李煜) (34)23、《望海潮》(柳永) (34)24、《桂枝香.金陵怀古》(王安石) (34)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼) (34)26、《念奴娇.赤壁怀古》(苏轼) (35)27、《登快阁》(黄庭坚) (35)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》(秦观) (35)29、《苏幕遮.燎沉香》(周邦彦) (35)30、《声声慢》(李清照) (36)31、《书愤》(陆游) (36)32.《临安春雨初霁》(陆游) (36)33、《念奴娇.过洞庭》(张孝祥) (36)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》(辛弃疾) (36)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》(辛弃疾) (37)36、《青玉案.元夕》(辛弃疾) (37)37、《贺新郎.国脉微如缕》(刘克庄) (37)38、《扬州慢.淮左名都》(姜夔) (37)39、《长亭送别》(王实甫) (38)40、《朝天子.咏喇叭》(王磐) (38)文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
高中语文新课标古诗文72篇(最终五篇)
高中语文新课标古诗文72篇(最终五篇)第一篇:高中语文新课标古诗文72篇高中语文新课标古诗文背诵推荐72篇篇目(文言文32篇+诗词曲40首)文言文(32篇)(一)必修(10篇)1.《论语》十二章• “人而不仁” • “朝闻道” • “君子喻于义” • “见贤思齐焉” • “质胜文则野” • “士不可以不弘毅” • “譬如为山” • “知者不惑”• “有一言而可以终身行之者乎” • “小子何其学夫《诗》” • “君子食无求饱” • “克已复礼为仁”2.劝学(学不可以已......用心躁也)(荀子)3.屈原列传(屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也)(司马迁)4.谏太宗十思疏(魏征)5.师说(韩愈)6.阿房宫赋(杜牧)7.六国论(苏洵)8.答司马谏议书(王安石)9.赤壁赋(苏轼)10.项脊轩志(归有光)(二)选择性必修(10篇)1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(《论语》)2.报任安书(古者富贵而名摩灭...难为俗人言也)(司马迁)3.过秦论(上)(贾谊)4.礼运(大道之行也……是谓大同)(《礼记》)5.陈情表(李密)6.归去来兮辞(并序)(陶潜)7.种树郭橐驼传(柳宗元)8.五代史伶官传序(欧阳修)9.石钟山记(苏轼)10.登泰山记(姚鼐)(三)选修(12篇)1.《老子》八章• 第八章“上善若水”;• 第十二章“五色令人目盲";• 第十五章“古之善为士者”;• 第二十二章“曲则全”;• 第二十四章“跂者不立”;• 第二十七章“善行无辙迹”;• 第三十三章“知人者智”;• 第八十一章“信言不美”; 2.季氏将伐颛臾(《论语》)3.大学(古之欲明明德于天下者....皆以修身为本)(《礼记》)4.中庸(喜怒哀乐之未发......万物育焉;博学之......人十能之,己千之)(《礼记》)5.《孟子》一则(敢问夫子恶乎长?……则不能也)6.逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫)(《庄子》)7.谏逐客书(李斯)8.兰亭集序(三羲之)9.滕王阁序(王勃)10.黄冈竹楼记(王禹偁)11.上枢密韩太尉书(苏辙)12.古代文论选段• 毛诗序(诗者,志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也)• 典论▪论文(盖文章,经国之大业……而声名自传于后)(曹丕)诗品序(若乃春风春鸟……可以群,可以怨)(钟嵘)• 与元九书(感人心者....华声、实义)(白居易)• 题画(江馆清秋.....独画云乎哉)(郑燮)• 人间词话(词以境界为最上...自有名句;境非独谓景物也....否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者....恐为晏欧诸公所不许也)(王国维)诗词曲(40首)1.静女(《诗经》)2.无衣(《诗经》)3.离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路)(屈原)4.涉江采芙蓉(《古诗十九首》)5.短歌行(曹操)6.归园田居(其一)(陶潜)7.拟行路难(其四)(鮑照)8.春江花月夜(张若虑)9.山居秋暝(王维)10.蜀道难(李白)11.梦游天姥吟留别(李白)12.将进酒(李白)13.燕歌行(高适)14.蜀相(杜甫)15.客至(杜甫)16.登高(杜甫)17.登岳阳楼(杜甫)18.琵琶行(并序)(白居易)19.李凭箜篌引(李贺)20.菩萨蛮(小山重叠金明灭)(温庭筠)21.锦瑟(李商隐)22.虞美人(春花秋月何时了)(李煜)23.望海潮(东南形胜)(柳永)24.桂枝香▪金陵怀古(王安石)25.江城子▪乙卯正月二十日夜记梦(苏轼)26.念奴娇▪赤壁怀古(苏轼)27.登快阁(黄庭坚)28.鹊桥仙(纤云弄巧)(秦观)29.苏幕遮(燎沉香)(周邦彦)30.声声慢(寻寻觅觅)(李清照)31.书愤(陆游)32.临安春雨初霁(陆游)33.念奴娇▪过洞庭(张孝祥)34.永遇乐▪京口北固亭怀古(辛弃疾)35.菩萨蛮▪书江西造口壁(辛弃疾)36.青玉案▪元夕(辛弃疾)37.贺新郎(国脉微如缕)(刘克庄)38.扬州慢(淮左名都)(姜夔)39.长亭送别(【正宫】【端正好】)(王实甫)40.朝天子▪咏喇叭(王磐)书目已整理好,早点背起来吧~第二篇:高中语文新课标古诗文背诵篇目高中语文新课标古诗文背诵篇目文言文(32篇)(一)必修(10篇)1.《论语》十二章(“人而不仁” “朝闻道”“君子喻于义” “见贤思齐焉” “质胜文则野” “士不可不弘毅” “譬如为山” “知者不惑” “有一言而可以终身行之者孚” “小子何莫学夫《诗》” “君子食无求饱” “克己复礼为仁”)2.劝学(学不可以已......用心躁也)《荀子》3.屈原列传(屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也)司马迁4.谏太宗十思疏魏征5.师说韩愈6.阿房宫赋杜牧7.六国论苏洵8.答司马谏议书王安石9.赤壁赋苏轼 10.项脊轩志归有光(二)选择性必修(10篇)11.12.13.14.15.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书(古者富贵而名摩灭......难为俗人言也)司马迁过秦论(上)贾谊礼运(大道之行也......是谓大同)《礼记》陈情表李密16.17.18.19.20.归去来兮(并序)陶潜种树郭橐驼传柳宗元五代史伶官传序欧阳修石钟山记苏轼登泰山记姚鼎(三)选修(12篇)21.《老子》八章(第八章“上善若水”;第十二章“五色令人目盲”;第十五章“古之善为士者”;第二十二章“曲则全”;第二十四章“跂者不立”;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”)22.23.记》24.25.26.27.28.29.30.《孟子》一则(敢同夫子恶乎长......则不能也)逍遥游(惠子谓庄子曰......则不能也)《庄子》谏逐客书李斯兰亭集序王羲之滕王阁序王勃黄冈竹楼记王禹偁上枢密韩太尉书苏辙季氏将伐颛臾《论语》大学(古之欲明明德于天下者......壹是皆以修身为本)《礼古代文论选段31.毛诗序(诗者,志之所之也......不知手之舞之足之蹈之也)32.丕33.钟嵘34.35.36.典论.论文(盖文章,经国之大业......而声名自传子后)曹诗品序(若乃春风春鸟......故曰:“《诗》可以群,可以怨。
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2017版新标高中古诗文背诵篇目推荐72篇1文言文(32篇)(一)必修(10篇)1. 《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者孚”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)【原文】子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾篇》第三则)【译文】孔子说:“一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,奏乐有什么用?”【原文】子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”(《论语·里仁》第四则)【译文】孔子说:“如果在一个国家里,一个人早上能达成了一直坚持的理想。
实施了自己的政治主张(仁政),那么他就算晚上死去那也是值得的。
”【原文】子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”(《论语·里仁》)【译文】孔子说:“有道德修养有学问的人能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。
”【原文】子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《论语·里仁》)【译文】孔子说:“几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己的就要反省是否有和他一样的错误。
”【原文】子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《论语·雍也》)【译文】孔子说:“实讲诚信略胜一筹而文辞甘拜下风的人,那么他只能在民间做个普通老百姓;文辞略胜一筹而不能做到朴实讲诚信的人,那么他只能做个官员的助手或属员听命于人。
只有将自己打造成文辞与朴实诚信萃集的人,然后才能成为地位高尚的人。
”【原文】“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯章》)【译文】曾子说:“读书人不可以不弘大刚强而有毅力,因为他责任重大,道路遥远。
把实现仁作为自己的责任,难道还不重大吗?奋斗终身,死而后已,难道路程还不遥远吗?”【原文】子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,虽覆一簣,进,吾进也。
”【译文】孔子说:“好比用土堆山,只差一筐土就堆成了,如果停下来.那是我自己停下来的。
好比用土平地、即使才倒下一筐,如果要前进,那是我自己要前进的。
”【原文】子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《论语·子罕第九》)【译文】孔子说:“有智慧的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。
”【原文】子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人”(《卫灵公》)【译文】子贡问(他的老师孔子)说:“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子(就回答)说:“那就应该是“宽恕”了吧!自己不想要的,也不要强加给别人。
”【原文】子日:'小子,何莫学夫诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。
”(《论语·阳货》)【译文】孔子说:“同学们怎么不学诗呢?诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以怨刺不平。
近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称。
”【原文】子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”(《论语·学而》)【译文】孔子说:“君子吃不求饱足,住不求舒适,对工作勤劳敏捷,说话谨慎,到有道德的人那里去匡正自己。
这样,就可以说是好学的人了。
”【原文】子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?(《论语·颜渊篇》)【译文】有一次孔子的弟子颜回请教如何才能达到仁的境界,孔子回答说:努力约束自己,使自己的行为符合礼的要求.如果能够真正做到这一点,就可以达到理想的境界了,这是要靠自己去努力的。
2. 劝学(学不可以已......用心躁也)《荀子》【原文】君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中(zhòng)绳,(róu)以为轮,其曲中规。
虽有槁暴(pù),不复挺者,使之然也。
故木受绳则直,金就砺(lì)则利,君子博学而日参省(xng)乎己,则知(zhì)明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂(qì)而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆(yú)马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生(xìng)非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟(jio)龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步;驽(nú)马十驾,功在不舍。
锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝(shàn)之穴无可寄托者,用心躁也。
【译文】有道德品行的人说:学习是不可以停止的。
靛青,是从蓝草里提取出来的,但它比蓝草的颜色更深;冰,是由水凝结而成的,但它却比水还要寒冷。
木材笔直得可以符合拉直的墨线,如果用火烤把它弯曲成车轮,那么木材的弯度(就)符合圆规的标准了。
假如又被风吹日晒而干枯了,它也不会再挺直,是因为用火烤使它变成这样的。
因此木材用墨线量过,再经过辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过也就能变得锋利了,君子广泛地学习,而且每天检查并反省自己,那么他就会变得智慧明达,而行为就不会有过错了。
我以前整天地思考,却没有片刻学习的收获大;我曾经踮起脚后跟眺望远方,却不如登上高处看的更为广阔。
登上高处招手,手臂并没加长,但是人们在远处也可以看见;顺着风向呼喊,声音并没增强,但是听的人却听得更清楚。
借助车马的人,脚步并不快,却能到达千里之外的地方;借助船之的人,不一定都善于游水,却能横渡长江黄河。
君子的本性与普通人并没有差别,只是善于借助外物罢了。
堆积土石变成了高山,风雨就从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿生长;积累善行从而养成高尚的品德,精神就可以达到很高的境界,圣人的思想也就具备了。
因此不积累一步半步的行程,就没有办法到达千里之外的地方;不积累细小的流水,就没有办法汇聚成江河大海。
千里马一次跨越,也跃不出十步之远;劣马拉车走十天,也可以走得很远,它的成功就在于走个不停。
雕刻一件物品但如果最后放弃了,那么连腐烂的木头也刻不断。
若不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。
蚯蚓没有锋利的爪牙和强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到深泉水,这是因为它心专一啊。
蟹有六条腿与两个蟹钳,但是若没有蛇、鳝的洞穴,它就无处藏身,这是因为它心浮躁啊。
【简析】《劝学》是《荀子》一书的首篇,又名《劝学篇》。
劝学,就是鼓励学习的意思。
本篇较系统地论述了学习的重要作用、态度和方法。
前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
荀子认为,学习首先需要修养品德气质,保持专一的品质,专门学习一门技术才能速成(学一速成),然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向;要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。
第1自然段:提出中心论点:学习不可随意停止。
第2自然段:用比喻的论证方法论述学习的重要意义(重要性)。
第3自然段:论述学习的重要作用,强调君子之所以能够超过一般人,并非天生比别人优秀,而是后天善于学习的结果。
第4自然段:论述学习的方法和态度。
论述学习要善于积累,要坚持不懈,要用心专一。
3. 《屈原列传》(屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也)司马迁【原文】屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者,犹离忧也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者,可谓兼之矣。
上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。
明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。
推此志也,虽与日月争光可也。
【译文】屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,小人混淆黑白,使怀王看不明白,邪恶的小人妨碍国家,端方正直的君子则不为朝廷所容,所以忧愁苦闷,写下了《离骚》。
“离骚”,就是遭到忧愁的意思。
天是人类的原始,父母是人的根本。
人处于困境就会追念本源,所以到了极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不叫父母的。
屈原行为正直,竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主,谗邪的小人来离间他,可以说到了困境了。
诚信却被怀疑,忠实却被诽谤,能够没有怨恨吗?屈原之所以写《离骚》,其原因大概是从怨愤引起的。
《国风》虽然多写男女爱情,但不过分而失当。
《小雅》虽然多讥讽指责,但并不宣扬作乱。
像《离骚》,可以说是兼有二者的特点了。
它对远古上溯到帝喾,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,用来讽刺当时的政事。
阐明道德的广阔崇高,国家治乱兴亡的道理,无不完全表现出来。
他的文笔简约,词意精微,他的志趣高洁,行为廉正。
就其文字描写来看,不过寻常事物,但它的旨趣是极大的(因为关系到国家的治乱),举的是近事,而表达的意思却十分深远。
由于志趣高洁,所以文章中称述的事物也是透散着芬芳的,由于行为廉正,所以到死也不为奸邪势力所容。
他独自远离污泥浊水之中,像蝉脱壳一样摆脱浊秽,浮游在尘世之外,不受浊世的玷辱,保持皎洁的品质,出污泥而不染。
可以推断,屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。
4. 谏太宗十思疏魏征【原文】臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。
不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。
岂其取之易守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。