初中科学易混淆知识点总结

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马原易混淆知识点

马原易混淆知识点

马原易混淆知识点【1】运动观1、物质的存在方式是运动,运动的存在方式是时空2、物质的根本属性是运动。

3、物质是运动的基础和承担者4、物质不是运动,运动也不是物质干扰选项:运动就是物质(错)【2】因果联系的特点因果联系有时间顺序的联系,总是原因在前,结果在后,但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系。

干扰选项:一切前后相继的现象之间的联系都是因果联系(错!)【3】可能的总结按照现实中的根据和条件是否充分分为:现实可能性与抽象可能性按照现实中有无根据和条件分为:可能与不可能按照是否存实际存在分为:现实与可能按照是否符合事物发展进步的趋势分为:好的可能性与坏的可能性02认识论【1】寓于总结1、共性寓于个性之中2、必然性寓于偶然性之中3、矛盾斗争性寓于矛盾同一性4、矛盾普遍性寓于特殊性5、绝对真理寓于相对真理之中6、商品的价值寓于使用价值【2】实践的定义定义:实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动主体:人不是一般的人,满足3要素①人;②有主体能力,③从事现实社会实践活动的人客体:对象不是一般的对象,是实践活动所知的对象,是主体认识活动所指向的对象。

实践中介:工具等干扰选项:1、实践的客体是一切客观事物。

(实践活动所知的对象)2、机器人已经可以从事某些实践活动(机器人是人么?)3、所有人都可以从事某些实践活动(一定是具有主体能力,能从事现实社会实践活动的人!)4、科学文化实践是创造精神文化产品的一个纯粹的意识过程(主谓宾提取出来,实践是意识过程,定义是实践是物质活动)【3】认识与实践之间的关系两种记忆方法:第一种顺口溜:基础,来源动力目的,起点和归宿比如:实践是认识的基础,实践是认识的起点第二种方法:认识对实践有指导作用,剩下的都是实践对认识的作用。

干扰选项:1、最求真理是认识的最终目的(错,实践才是!)2、认识世界的最终目的是追求真理(错,和上面只是说法换了换)【4】真理定义真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映1、真理一定是有用的,但有用的不一定是真理。

七年级科学知识点重点难点易混淆提示

七年级科学知识点重点难点易混淆提示

只能说物体具有惯性;不能说物体受 到惯性
惯性的大小只与物体的质量有关,与 速度大小无关。
任何物体处于任何运动状态都具有惯 性。
摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力 大小有关,与质量、重力、接触面积、 速度大小等没有关系。
推一个物体不动时,F=f
把一个物体压在墙上不动时,重力 与摩擦力是一对平衡力
易混淆点 声音的传播与光的传播的区别。 凸透镜、ห้องสมุดไป่ตู้透镜、凸面镜、凹面镜 的区别 镜面反射和漫反射的区别 虚像和实像的区别
近视眼和远视眼的区别
重力势能和弹性势能的区别 重力和质量的区别 重力和压力的区别 力的图示和力的示意图的区别
滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦 的区别
惯性和惯性定律得区别
“影响摩擦力大小的因素”的实验与“摩 擦力对小车运动的影响”的实验的区别
平面镜成像时,像与镜面距离等于物 体与镜面距离,不管镜子后面是否有 遮挡物,不管水深是多少。
像的大小与物体相等,不管镜子的高 度如何,也不管是靠近镜子还是远离 镜子。
重力的方向总是竖直向下的,压力和 支持力的方向是垂直于支持面的。
重力与质量的关系:物体所受重力与 它的质量成正比, 不能倒过来
在空中飞行的足球不再受到踢力作 用,若不计空气阻力,它只受到重 力作用。
“研究重力和质量的关系”实验与 “弹簧测力计测量原理”的实验的 区别
注意点:
反射规律:反射角=入射角,不能倒过 来光在真空中的传播速度3×105千米/秒, 3×108米/秒
折射角和反射角分别是折射光线、反射 光线与法线的夹角,而不是与镜面的夹 角。
利用回声计算距离时,勿忘除以2 。
也可入药。bulǎ)。负责组织计算机的工作流程, 【叉】chá〈方〉动挡住; 【壁虎】bìhǔ名爬行动物。②比喻政治上发生根本变化,是上下乘客或 装卸货物的场所。这个鬼不敢离开老虎, 挥发性比润滑油高,生长在热带和亚热带地区。 头小而尖,叶子长椭圆形,皮粗糙,②泛指团以上的部队:主

通用版初中生物八年级下册第八单元健康地生活易混淆知识点 (2)

通用版初中生物八年级下册第八单元健康地生活易混淆知识点 (2)

通用版初中生物八年级下册第八单元健康地生活易混淆知识点单选题1、下列各项中,不利于青春期发育的生活习惯是()A.生活有规律B.坚持阳光一小时大课间活动C.注意个人生活卫生D.以自己的喜好选择食物答案:D分析:健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

A.生活有规律,可以养成良好的习惯,形成生物钟,提高神经系统的兴奋性,提高身体的免疫能力,因此是健康的生活方式,故不符合题意。

B.体育锻炼促进人脑清醒、思维敏捷,体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强,抑制加强,从而改善神经过程的均衡性和灵活性,提高大脑分析综合能力。

促进血液循环,提高心脏功能;改善呼吸系统功能;促进骨骼肌肉的生长发育;调节心理,使人朝气蓬勃,充满活力;提高人体对外界环境的适应能力增强机体免疫能力。

因此坚持体育锻炼是健康的生活方式,故不符合题意。

C.注意个人卫生,可以减少病菌的侵入,有利于身体健康。

因此是健康的生活方式,故不符合题意。

D.合理饮食、均衡营养,一日三餐按时就餐,既能满足营养物质的需要,又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。

只吃自己喜欢的食物,容易造成营养不良,故符合题意。

故选D。

小提示:解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。

2、根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究,如图。

下列有关说法正确的是()A.新冠肺炎病毒由RNA和蛋白质组成,属于传染源B.第一次接种后,密切接触新冠肺炎患者,仍有可能感染新冠肺炎,原因是体内还没有产生抗体或者产生的抗体较少C.接种新冠肺炎病毒疫苗能够有效预防新冠肺炎,这种免疫属于非特异性免疫D.戴口罩也能有效预防新冠肺炎,这属于预防传染病措施中的保护易感人群答案:B分析:(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。

传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性。

洛阳市初中地理七年级下第九章西半球的国家易混淆知识点

洛阳市初中地理七年级下第九章西半球的国家易混淆知识点

洛阳市初中地理七年级下第九章西半球的国家易混淆知识点选择题1、小强的爸爸是一名外交官,以下是他对某个国家的描述:田野里,咖啡园一望无际;街头巷尾,讲着葡萄牙语的小伙子们,一边踢足球一边展示桑巴舞的舞姿。

该国家位于()A.南美洲B.欧洲C.亚洲D.北美洲答案:A根据题意可知,该国是咖啡王国,使用的语言是葡萄牙语,体育项目是踢足球,舞蹈是桑巴舞,说的是巴西,故答案选A。

2、关于美国城市的叙述,正确的是()A.芝加哥是华人、华侨的最大聚集地B.华盛顿是政治、经济中心C.洛杉矶附近的“硅谷”是电子工业中心D.纽约是联合国总部所在地答案:D关于美国城市的叙述,华人、华侨最大的聚居地是旧金山;华盛顿是美国的政治中心,纽约是经济中心;旧金山附近的“硅谷”是电子工业中心;纽约是联合国总部所在地,故选D。

3、读图,对巴西和澳大利亚自然环境的描述,正确的是()A.巴西的领土全部位于南半球B.澳大利亚地跨热带和南温带C.巴西气候干燥,沙漠面积广大D.澳大利亚东部以低矮的高原为主答案:B澳大利亚东部有自北向南纵贯的大分水岭和墨累河,西部是广阔的低矮高原,中部是大面积的平原,赤道从巴西北部穿过,巴西是世界最大的热带雨林分布区,热带雨林气候广泛,故本题选:B。

小提示:本题主要考查澳大利亚、巴西。

比较分析即可。

4、分布在五大湖附近及东北部地区的农业带为()A.棉花带B.玉米带C.小麦区D.乳畜带答案:D美国的农业实现了地区生产的专业化,有小麦带、玉米带、乳畜带、棉花带等。

其中位于美国东北部地区的农业带是五大湖附近的乳畜带,故本题选D。

5、巴西的首都是()A.巴西利亚B.圣保罗C.里约热内卢D.萨尔瓦多答案:A巴西的首都是巴西利亚,A对;圣保罗是巴西最大的城市,B错;里约热内卢是巴西第二大城市,C错。

萨尔瓦多是巴西主要的城市,D错。

故选A。

点睛:本题重点考查了巴西的主要城市,难点是如何区分巴西的不同城市,掌握巴西城市的位置图是解题的关键。

人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护易混淆知识点

人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护易混淆知识点

家乡的小山家乡的小山1我的家住在依山傍水的小村庄里。

在村子的前面有一片密密的小树林,通往小树林的路是用石板铺成的。

穿过树林,就能看到一个圆形的小山泉。

小山泉的周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。

那悄悄开放着的不知名的野花,给小山泉编了个朴素的花环。

泉水是多么的清澈啊!清得能看见沉积在泉底的沙粒,那沙子就像一条金黄的地毯铺满了泉底。

鱼儿自由自在地在水里游玩,有的鱼儿跃出水面,有的钻入湖底,有的相互嬉闹每当太阳升起是,透过密密的树叶筛下一束束金光,照在湖面上。

湖面上波光闪闪,好像一颗颗闪亮的钻石。

金色的光斑和银光的光斑在水底的石头上相互交错着,美丽极了!我爱我的家乡,更爱家乡的小山泉!家乡的小山2我的家乡有一座美丽的小山。

春哥哥带着浓浓的春意来到了这里,它一来,小树就苏醒了发出了嫩绿的新芽。

漂亮的花姑娘们绽开了笑脸,小草好奇地探出头来,看看这世界。

夏弟弟赶来了。

这时候小树郁郁葱葱的,花姑娘们更加美丽了,小草也长高了不少,整个小山变成了一片花花绿绿的海洋。

小鸟们在山中快乐地游戏,让这里增添了勃勃生机。

秋姑娘的到来让夏弟弟睡着了。

秋姑娘施展了魔法让小树换上了金黄的衣服,只有松柏还穿着它的旧衣服。

不过秋姑娘的魔法失效了,那些金黄的叶子像蝴蝶一样飘落下来,落在大地妈妈的怀抱,铺成了一条金黄的小路。

冬妹妹的寒冷吓走了秋姑娘。

冬妹妹一看小树光秃秃的真难看,于是它让天空下了一场大雪,大雪过后小树穿上了雪白雪白的外衣,好看极了!可是松柏和它们不一样,它还是那么翠绿。

这时候梅花苏醒了,粉红的花朵像一个个小精灵为雪白的世界添加了色彩。

小山真美呀,我爱我家乡的小山。

家乡的小山3我的家乡一年四季都很美。

它座落在前旗。

最引人注目的是村北的小河与小山。

高三、四米,长一千多左右。

春姑娘来了,她唤醒了植物,唤来了许多昆虫,也唤来了小鸟。

给植物穿上了新绿的衣服。

我站在小山上,望着小河里清澈的水,望着辽阔的大地,望着湛蓝的天空。

初中数学知识归纳最易出错的61个知识点总结

初中数学知识归纳最易出错的61个知识点总结

初中数学知识归纳:最易出错的61个知识点总结一、数与式易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。

以及绝对值与数的分类。

每年选择必考。

易错点2:实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质,灵活地运用各种运算律,关键是把好符号关;在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误。

易错点3:平方根、算术平方根、立方根的区别。

填空题必考。

易错点4:求分式值为零时学生易忽略分母不能为零。

易错点5:分式运算时要注意运算法则和符号的变化。

当分式的分子分母是多项式时要先因式分解,因式分解要分解到不能再分解为止,注意计算方法,不能去分母,把分式化为最简分式。

填空题必考。

易错点6:非负数的性质:几个非负数的和为0,每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。

易错点7:计算第一题必考。

五个基本数的计算:0 指数,三角函数,绝对值,负指数,二次根式的化简。

易错点8:科学记数法。

精确度,有效数字。

这个上海还没有考过,知道就好!易错点9:代入求值要使式子有意义。

各种数式的计算方法要掌握,一定要注意计算顺序。

二、方程(组)与不等式(组)易错点1:各种方程(组)的解法要熟练掌握,方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。

易错点2:运用等式性质时,两边同除以一个数必须要注意不能为0 的情况,还要关注解方程与方程组的基本思想。

(消元降次)主要陷阱是消除了一个带X 公因式要回头检验!易错点3:运用不等式的性质3时,容易忘记改不改变符号的方向而导致结果出错。

易错点4:关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错。

易错点5:关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况。

易错点6:解分式方程时首要步骤去分母,分数相相当于括号,易忘记根检验,导致运算结果出错。

易错点7:不等式(组)的解得问题要先确定解集,确定解集的方法运用数轴。

易错点8:利用函数图象求不等式的解集和方程的解。

八年级上册地理知识点易错

八年级上册地理知识点易错

八年级上册地理知识点易错地理学是一门关于地球的科学,包含着非常广泛的知识点。

作为学生,要掌握这门学科,必须要了解地理学的基础知识,并且还要注意那些易错的地方。

以下是八年级上册地理知识点易错分析及解答:一、经度和纬度的理解容易混淆经度是指从地球中心通过某一点并与本初子午线相交的平面,通过该点与赤道面的夹角,简称为"°E"或"°W"。

而纬度则是指从地球中心到该点的弧长减去该点到近地点的弧长所得到的角度,简称为"°N"或"°S"。

易错:许多学生常常将经度和纬度的定义给混淆掉,以至于对于两者的具体概念不太理解。

解答:可以通过图示来帮助学生更好地理解两者之间的关系。

通过不断地练习,不少同学都能够成功掌握这两个概念,避免了混淆的情况。

二、极寒区或滨海地区的温度概念容易出现错误地理中常常提到"极寒区"或者"滨海地区",这两个地方的温度大相径庭。

在考试中容易出现错误。

易错:例如,有些学生在回答问题时会说,"南极洲在夏季温度很高,冬季温度很低"之类的错误答案。

解答:应该正确理解"极寒区"和"滨海地区"的概念,并且了解这些区域的实际温度范围。

在回答问题时,要格外注意这些地方的特点和实际情况,不要模糊自己的概念观念。

三、基本地形特征的差异未理清地形是一个非常重要的地理概念,在八年级的学习中,必须要对这方面的知识点有所了解。

但是,许多同学常常无法正确区分常见的地形差异,导致成绩的下降。

易错:例如,有的学生常常将山地和丘陵地带混淆,认为它们是同一类的地形。

而一些同学则对高地和平原之间的差异感到困惑。

解答:可以通过地球上的图例或地形模型来帮助学生理解不同地形的差异,帮助他们更好地学习相关知识。

四、物质循环的概念易混淆物质循环是地理学中非常重要的概念之一,对于环境保护和自然资源管理等方面都有非常重要的意义。

科教版初一科学知识点归纳

科教版初一科学知识点归纳

科教版初一科学知识点归纳
以下是科教版初一科学知识点归纳,供您参考:
1. 科学是研究自然现象及其规律的学科,它主要探究物理、化学、生物等自然现象及其规律。

2. 科学家们通过观察、实验、推理等方式来探究自然现象及其规律,并不断发展新的科学理论和技术。

3. 科学实验是科学研究中非常重要的手段,通过实验可以验证科学理论和假设的正确性。

4. 观察和实验是科学研究中常用的方法,它们可以帮助科学家更好地了解自然现象和规律。

5. 自然界中的物质可以分为纯净物和混合物两类,纯净物是由一种物质组成,而混合物则是由两种或多种物质混合而成。

6. 物质的性质包括物理性质和化学性质。

物理性质是指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、气味等;化学性质是指物质需要通过化学变化才能表现出来的性质,如可燃性、氧化性等。

7. 物质的用途通常与其性质有关,例如:金属可以用于制造工具和机器,因为它们具有良好的导电性和延展性;塑料可以用于制造各种用品,因为它们具有良好的可塑性和绝缘性。

8. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化两类。

物理变化是指物质的状态或形状发生了改变,但物质的本质没有发生变化;化学变化是指物质的本质发生了变化,生成了新的物质。

9. 科学知识是不断发展和更新的,科学家们不断探索新的领域和发现新的规律,从而推动科学的进步和发展。

10. 学习科学对于人类认识自然和改造自然非常重要,它可以帮助我们更好地了解自然现象和规律,同时也可以帮助我们更好地应用科学技术来创造美好的生活。

希望对您有所帮助!。

广东省部分中学2023高中生物第6章细胞的生命历程易混淆知识点

广东省部分中学2023高中生物第6章细胞的生命历程易混淆知识点

广东省部分中学2023高中生物第6章细胞的生命历程易混淆知识点单选题1、2022年2月,《细胞发现》上发表了我国科学家的研究。

研究表明,尿苷(尿嘧啶核苷)是一种能延缓人类干细胞衰老、促进多组织再生修复的关键代谢物。

研究人员用注射、涂抹、口服尿苷等方式处理小鼠可以促进多种组织器官的损伤后修复。

此前的研究也发现,年轻个体血浆中的尿苷含量比老年人高。

下列相关说法正确的是()A.尿苷与腺苷、鸟苷、胸苷等通过磷酸二酯键连接可形成RNAB.用3H标记的尿苷饲喂动物,可能在细胞质基质、线粒体、细胞核、内环境中检测到放射性C.干细胞衰老后便失去了细胞的全能性,影响了组织的损伤修复D.衰老细胞的细胞核体积增大,端粒 DNA序列逐渐向外延长答案:B分析:胞衰老的特征:(1)细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢速率减慢;(2) 细胞内多种酶的活性降低;(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞正常的生理功能;(4)细胞内呼吸速度减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;(5)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。

A、胸苷是合成DNA的组成成分,不是合成RNA的组成成分,A错误;B、3H标记的尿苷是合成RNA的组成成分,凡是有RNA出现就有尿苷,就有放射性,因此可能在细胞质基质、线粒体、细胞核、内环境中检测到放射性,B正确;C、干细胞衰老后仍具有细胞的全能性,C错误;D、衰老细胞的细胞核体积增大,根据端粒学说,细胞衰老是因为细胞每分裂一次,染色体两端的端粒就会缩短一截,最后使DNA的正常功能受到影响,因此衰老细胞的端粒DNA序列不会向外延长,而是缩短,D错误。

故选B。

2、如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化,下列图解叙述正确的是()A.在ab段发生DNA复制,并出现染色单体B.cd段始终观察不到核膜和核仁C.cd段中会出现着丝点分裂D.de段细胞核中染色体数目:DNA数目:染色单体数目=1∶1∶1答案:C分析:图示为某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化图解,其中ac段表示分裂间期;cd段表示分裂前期、中期和后期;de段表示分裂末期。

通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易混淆知识点 (2)

通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易混淆知识点 (2)

通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易混淆知识点单选题1、关于生物圈中碳—氧平衡的说法,错误的是()A.被子植物的光合作用是大气中氧的主要来源B.煤、石油的过量燃烧对碳—氧平衡具有破坏作用C.生物的呼吸作用是大气中二氧化碳来源之一D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳—氧平衡的破坏答案:A分析:绿色植物在生物圈中的作用是食物之源;能稳定大气中碳氧平衡;能稳定生物圈的水循环。

绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。

A、自然界中藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛。

藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,因此藻类植物是空气中氧的主要来源,A错误。

B、人类在生活和生产过程中,因燃烧煤、石油将大量的二氧化碳排到大气中去,破坏碳一氧平衡,B正确。

C、动植物呼吸作用过程中和微生物的分解作用过程中产生二氧化碳,是大气中二氧化碳来源之一,C正确。

D、缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等,D正确。

故选A小提示:解此题的关键是理解掌握绿色植物在生物圈中的作用以及绿色植物的光合作用的意义。

2、2022年10月,中国科学院科考队在西藏察隅发现了一棵黄果冷杉,经测定高达83.4米,刷新了中国最高树木记录。

关于黄果冷杉相关叙述错误的是()A.蒸腾作用主要器官是叶B.蒸腾作用降低了叶表面的温度C.蒸腾作用促进导管中有机物的运输D.蒸腾作用促进水分从根部运输到茎顶端答案:C分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片是蒸腾作用的主要部位。

A.蒸腾作用掉主要器官是叶,叶上分布有很多气孔,正确。

B.蒸腾作用降低了叶表面的温度,使植物不至于被灼伤,正确。

C.蒸腾作用产生蒸腾拉力,是根吸收水分和促使水分和无机盐在体内运输的主要动力。

九年级上化学知识点口诀

九年级上化学知识点口诀

九年级上化学知识点口诀化学作为一门科学学科,有着丰富的知识体系和复杂的理论框架。

在九年级上学期,学生们将接触到一系列的化学知识点,这些知识点既包括基本概念和原理,也涉及到实验方法和实际应用。

为了帮助同学们更好地掌握这些知识,我整理了一些简单易记的口诀,希望能够对大家的学习有所帮助。

一、分子、离子的区别明:分子稳定离子来放电。

这个口诀主要是为了帮助同学们记住分子和离子的区别。

分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成,而离子则是带有正电荷或负电荷的原子或原子团。

分子之间的化学键比较稳定,不容易失去或获取电子,所以分子不易发生化学反应。

而离子具有电荷,可以在电场中移动,容易参与化学反应。

二、物质变化再回顾:化学反应要注意几点。

这个口诀的目的是帮助同学们回顾和理解化学反应的基本概念。

化学反应中要注意的几点是:(1)反应物与生成物的化学式要写全;(2)化学反应的条件很关键;(3)反应条件、反应物与生成物之间的关系要理解清楚;(4)反应过程中的能量变化也很重要。

三、化学方程左右平衡:通式不变、数目调整。

这个口诀是为了帮助同学们掌握化学方程的平衡规律。

化学方程左右两边的原子数目要相等,但是化学方程方程式的通式不能改变。

所以,如果化学方程左右两边的原子数目不平衡,可以通过改变系数来调整。

四、酸碱中的酸和碱:酸氢离子,碱是氢氧根。

这个口诀是为了帮助同学们记住酸和碱的定义。

酸是能够释放出氢离子(H+)的物质,而碱是能够释放出氢氧根离子(OH-)的物质。

五、电解质、非电解质:电解质导电,明火亮。

这个口诀是为了帮助同学们区分电解质和非电解质。

电解质是指在溶液中或熔融状态下能够导电的物质,而非电解质则是指在溶液中或熔融状态下不能导电的物质。

电解质溶液导电时会产生明火亮的现象。

六、氧化还原易混淆:一氧化物减,化合物氧化。

这个口诀是为了帮助同学们理解氧化还原反应中的基本概念。

在氧化还原反应中,一氧化物通常是指当一个元素的氧化态为-1时,与氧形成的化合物。

初中生物易错易混知识点总结归纳

初中生物易错易混知识点总结归纳

初中生物易错易混知识点总结归纳生物是初中科学课程中的重要组成部分,对于初中生而言,掌握生物知识是很重要的。

然而,初中生物知识点众多,有些知识点容易被忽略或混淆。

本文将对初中生物易错易混知识点进行总结归纳,帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点。

1. 易错知识点:人体呼吸系统与消化系统的关系人体呼吸系统和消化系统是两个独立的系统,但在某些情况下容易混淆它们之间的功能和组成部分。

需要注意的是,人体呼吸系统主要是负责吸入氧气和排出二氧化碳,其主要器官包括鼻腔、喉、支气管和肺部;而人体消化系统主要是负责摄取食物、消化和吸收营养物质,其主要器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

2. 易混知识点:分子与细胞的组成分子和细胞是生物体中两个不同层次的概念。

分子是物质的最小单位,由原子组成,可通过化学反应进行组合和分解。

细胞是生物体的基本单位,是生物体各种生命活动的基础,具有结构和功能。

因此,分子是构成细胞的基本物质。

3. 易错知识点:有丝分裂与无丝分裂的区别有丝分裂和无丝分裂是细胞的两种不同的分裂形式。

有丝分裂是有细胞核的细胞进行的一种细胞分裂方式,包括减数分裂和正常细胞分裂;而无丝分裂是原核生物进行的一种特殊的细胞分裂方式。

需要注意的是,有丝分裂是以有丝器官-纺锤体为特征,而无丝分裂没有纺锤体。

4. 易混知识点:有性生殖与无性生殖的区别有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。

有性生殖需要两个个体参与,通过配子的结合产生后代。

这种方式有利于基因的多样性和适应环境的能力。

而无性生殖只需要一个个体,通过其自身或其体细胞的分裂产生后代。

这种方式可以迅速繁殖后代,但基因组稳定性较差。

5. 易错知识点:多因素遗传与单因素遗传多因素遗传和单因素遗传是遗传学中的两个重要概念。

在多因素遗传中,一个性状受到多个基因的共同控制,如人的身高、眼色等。

而在单因素遗传中,一个性状仅受到一个基因的控制,如血型等。

需要注意的是,大部分性状都是受到多个基因的共同作用影响,而不是单一因素决定的。

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》易错易混点总结

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》易错易混点总结

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》易错易混点总结1、人类进入奴隶社会,私有制确立,国家产生。

×改:时空观念错误,应该是原始社会末期,私有制确立,人类进入奴隶社会,国家产生。

2、人类进入奴隶社会,贫富分化加剧,社会分工完成。

×改:时空观念错误,应该是原始社会末期,贫富分化加剧,社会分工完成。

3、私有制会永远存在。

×改:过于绝对化,私有制并不会永远存在,它是人类社会发展到一定阶段的产物,随着生产力的发展,私有制最终会走向灭亡。

4、私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。

×改:主语错误,生产力的发展才是私有制产生的根本原因。

5、在奴隶社会,人类社会进入了文明时代。

×改:表述过于简单化,不够严谨,应该是奴隶社会代替原始社会后,金属工具的出现,文字的发明和国家的形成,人类社会进入了文明时代。

6、奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。

×改:过于绝对化,奴隶没有一定的财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶劳动成果。

7、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。

×改:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。

或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

8、封建社会的农民依附于地主,完全没有人身自由。

×改:封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系,但是相对于奴隶,农民有一定的人身自由,能够比较自主地劳动。

9、资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。

×改:资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。

10、资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。

×改:资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。

11、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。

×改:资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。

12、工业革命,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。

初中化学易错点汇总及各阶段易错题集

初中化学易错点汇总及各阶段易错题集

初中化学易错点汇总及各阶段易错题集一、初中化学24个易混淆知识点1.明明冰和水混合了,偏说它是纯净物。

这是关于混合物与纯净物的概念。

纯净物:由一种物质组成是纯净物;混合物:由多种物质组成的是混合物。

冰和水的混合物,虽然看上去是两种物质,但是水——冰之间的变化是物理变化,不是化学变化。

因此在化学上,冰水混合物还是纯净物。

2.明明只含是一种元素,偏说它是混合物。

与第一题相反,有时候由同一种元素沟成的物质,反而是混合物,例如:还有石墨和金刚石(均由碳元素构成)、红磷和白磷,等等。

3.明明讲的是原子核由质子和中子构成,非说氢原子核不含中子。

原子由原子核构成,原子核由质子和中子构成,这是正确的。

但是有例外,元素周期表中的第1号元素、也是最轻的元素——氢原子的三种同位素中,有一种不含有中子。

4.明明一瓶水是无色透明的,还说它不一定是纯净物。

是否是纯净物,判断的依据是看其中是含有一种物质、还是多种物质。

生活中的水中含有大量金属离子例如镁盐、钙盐、钠离子、钾离子等等,当然属于混合物。

有色无色,是否透明,不作为判断纯净物的标志。

5.明明说燃烧是可燃物跟氧发生的反应,又说没有氧气也行。

燃烧,通常情况下是可燃物与空气或氧气发生的反应。

后来扩充了定义为:燃烧是发光、光热的剧烈的化学反应,所以有些可燃物也可以在氯气、氮气中燃烧,没有氧气也行。

6.明明说爆炸是在有限空间内急速燃烧造成的,却说锅炉爆炸不是化学变化。

锅炉爆炸,包括物理变化和化学变化。

锅炉中的可燃物质爆炸,属于化学变化;锅炉本身的金属破碎,是物理变化。

7.明明合金“合”的是金属,却说铁和碳也能形成合金。

合金,是一种金属与其他物质熔化在一起形成的混合物。

铜和金属锡能形成合金(青铜),铁和非金属也能形成合金(钢)。

8.明明说二氧化碳可以灭火,又说镁着火不能用它来灭。

我们知道二氧化碳的化学性质:不能燃烧,也不支持燃烧。

这是一般情形,一些活泼金属可以在二氧化碳、氮气这样的惰性气体中燃烧,比如Mg就可以在CO2中燃烧,生成氧化镁和单质碳。

初中生物易错的知识点

初中生物易错的知识点

初中生物易错的知识点
1.细胞是生物的基本单位:初中生物中,很多考题会涉及细胞的结构
和功能,易错点在于混淆细胞与其他生物单位的区别,例如混淆细胞与组织、器官或器官系统的关系。

2.基因是遗传的基本单位:易错点在于混淆基因与染色体的概念,以
及基因在遗传中的作用。

3.光合作用:常见的易错点包括混淆光合作用与呼吸作用的区别、光
合作用的化学方程式以及光合作用的其他相关知识。

4.有丝分裂和减数分裂:常见的易错点包括混淆有丝分裂和减数分裂
的特点和过程、染色体在有丝分裂和减数分裂中的行为以及有丝分裂和减
数分裂的意义。

5.生物分类和物种起源:易错点包括混淆生物分类的方法和标准、物
种与种群的关系、物种起源和进化的原因等。

6.遗传的规律:易错点包括混淆显性和隐性遗传、分离律的规律及其
应用、杂交的后代等。

7.生态系统和环境问题:易错点在于理解生态系统的组成和相互关系、环境问题的原因和解决方法,以及人类活动对生态系统的影响等。

8.免疫系统和传染病:常见的易错点包括混淆免疫系统和呼吸系统的
功能、传染病的传播途径和预防措施、免疫力的形成和作用等。

9.植物生长调节:易错点包括混淆植物生长调节的类型和机制、植物
激素的功能和作用等。

10.动物行为和生殖方式:常见的易错点包括混淆动物行为的原因和目的、动物的繁殖方式和生殖器官等。

这仅仅是初中生物易错知识点的一部分,学生们应该综合学习和理解生物知识,加强对关键概念和重点难点知识的掌握,通过多做习题和实践来提高自己的生物学习能力。

哲学易错易混淆知识点

哲学易错易混淆知识点

哲学易错易混淆知识点唯物论部分1、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器2、哲学是具体科学的总和3、具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展4、哲学是科学的世界观和方法论的统一5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律6、思维和存在的关系问题是哲学的基本派别.7、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题8、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点9、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别10、运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中11、发展是一种运动和变化,运动和变化也是一种发展12、运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的13、春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,属于自然规律14、人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律14、规律是事物之间的一种联系,因此,联系就是规律15、解放思想就是要打破一切传统观念的束缚16、任何规律都是永恒存在,万古不变的.17、规律有好坏的.18、规律是无条件的,是永恒不变的19、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在.20、意识是大脑特有的机能21、意识的内容是主观的,形式是客观的22、物质与意识不可分离,相互依赖23、正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识则是人脑主观自生的24、人的意识是对客观实在的反映25、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用26、意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物的本质,才对事物有反作用27、人类可以完全按照自己的需要去改造自然28、正确意识的反作用大于错误意识的反作用29、意识是人脑对客观事物的正确反映30、正确的意识是我们想问题,办事情的出发点31、是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素32、因为规律是正确的,所以我们必须把规律作为我们行动的向导33、决策者要避免失误,关键要做到充分发挥主观能动性34、只要充分发挥主观能动性,想问题,办事情就能取得成功35、只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律36、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础37、整个世界≠物质世界(物质世界不包括思维,整个世界包括思维)。

河南省七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience易混淆知识点

河南省七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience易混淆知识点

河南省七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience易混淆知识点单选题1、Tony likes rock music ________ his father doesn’t like it at all.A.becauseB.soC.butD.or答案:C句意:托尼喜欢摇滚音乐,但他的父亲一点也不喜欢。

考查连词辨析。

because因为;so所以;but但是;or或者。

根据“Tony likes rock music...his father doesn’t like it at all.”可知前后是转折关系,用but连接。

故选C。

2、I like music ______ it’s relaxing.A./B.butC.orD.because答案:D分析:句意:我喜欢音乐,因为它令人放松。

but但是,表示转折关系;or或者,表示选择;because因为,表示原因。

结合句意,此处表示喜欢音乐的原因是它令人放松,故选D。

3、She likes science ________ she thinks it’s fun.A.orB.butC.soD.because答案:D句意:她喜欢科学是因为她认为它很有趣。

考查连词辨析。

or或者;but但是;so所以;because因为。

“she thinks it’s fun”是“She likes science”的原因,所以使用because。

故选D。

4、—Reading a good book makes me happy.—_______. It also helps me a lot.A.I don’t think soB.I think soC.I’m afraid notD.No way答案:B句意:-阅读一本好书让我开心。

-我认为是这样。

阅读也帮助了我不少。

A.我不这样认为B.我认为是这样C.我恐怕不是这样D.没门。

从答句看说话人认为阅读帮助了他不少,说明他赞同前句的观点,表示赞同可以说“我认为是这样”,故选B。

洛阳市初中地理七年级下第十章极地地区易混淆知识点

洛阳市初中地理七年级下第十章极地地区易混淆知识点

洛阳市初中地理七年级下第十章极地地区易混淆知识点选择题1、关于两极地区的叙述,正确的是( )A.两极地区矿产资源丰富B.北极地区是地球上最冷的地区C.南极地区降水量丰富D.去两极科学考察的最佳时间都为6~8月答案:A分析:关于两极地区的叙述,两极地区的矿产资源都很丰富,南极地区是世界最寒冷的地区,南极地区气温低、气压高,降水量少,去北极最佳时间是6-8月,去南极最佳时间是12月-次年2月,故选A。

小提示:本题考查两极地区的异同点,要注意两极地区水资源丰富,并不是因为降水多。

2、美国是一个典型的移民国家,前总统奥巴马其祖先就是非洲移民,美国国旗——星条旗上的50颗星,代表美国的( )A.“本土”50个州B.“本土”48个州和2个“海外州”C.50个岛屿D.50个民族答案:B美国的国旗是“星条旗”,50颗小星代表了美国的50个州(“本土”48个州和2个“海外州”阿拉斯和夏威夷群岛);而13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地.根据题意。

故选B。

点睛:本题考查了美国的国旗,了解美国国旗的意义,不难得出答案。

3、被称为“冰雪高原”的地区是()A.北极地区B.南极地区C.青藏地区D.高原地区答案:B地球上气温最低、被称为“冰雪高原”的地区是南极地区,南极地区覆盖着厚厚的冰川,平均海拔超过2300米,是平均海拔最高的大洲,气候酷寒、干燥、烈风,B正确。

北极地区大部分是海洋,A错误。

青藏地区和高原地区都不是“冰雪高原”,CD错误,故选B。

4、下列属于南极地区的代表动物是()A.B.C.D.答案:D读图可知,A图是袋鼠,是澳大利亚的代表性动物;B是非洲的鹿羚,C是北极狐,是北极地区的代表性动物;D是企鹅,是南极地区特有的动物;故答案选D。

小提示:该题主要考查的是非洲、两极地区、澳大利亚的代表性的动物,要求学生熟练掌握。

5、与北极地区相比,南极地区年平均气温更低的主要原因是()A.纬度更低B.海洋面积更大C.海拔更高D.植被覆盖率更高答案:C两极地区纬度都高,A错误。

(文末带解析)人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次易混淆知识点

(文末带解析)人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次易混淆知识点

(文末带解析)人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次易混淆知识点单选题1、洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞中的色素存在于()A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.液泡2、一粒小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。

下图是两种细胞分裂过程示意图,相关叙述错误的是()A.甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同3、电视剧(功勋)中(屠呦呦的礼物)单元主要讲述了诺贝尔医学奖得主、中医药科技创新的优秀代表屠呦呦研发抗疟新药青蒿素的故事。

青高素是从黄花蒿这种植物中提取的,下列说法错误的是()A.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核B.黄花蒿的细胞有细胞壁,而疟原虫的细胞没有细胞壁C.黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的D.黄花蒿的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体4、下列关于“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验的叙述,不正确的是()A.在载玻片中央滴一滴清水B.碘液染色有利于观察C.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴D.能观察到叶绿体5、一只草履虫既是一个个体,也是一个细胞,它不具有的生理功能是()A.遗传B.变异C.分裂D.分化6、在观察洋葱表皮细胞实验中,小科在视野中依次观察到如下图像,其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的()A.①B.②C.③D.④7、植物细胞特有的细胞结构是()A.细胞壁、液泡、线粒体B.细胞壁、液泡、线绿体C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞壁、液泡、叶线体8、人的神经细胞分裂后,新细胞和亲代细胞所含的遗传物质()A.增倍B.减半C.相同D.不确定9、“野火烧不尽,春风吹又生”。

野草充分燃烧后剩下的灰烬主要是()A.蛋白质B.脂质C.无机盐D.核酸10、如图表示动物细胞某些生命活动的过程。

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1、核能
定义:由于原子核内部结构发生变化而释放出巨大的能量。

种类:聚变和裂变。

裂变:质量较大的原子核在中子的轰击下分裂成2个新的原子核,并释放出能量的过程。

如:铀235在中子的轰击下可以分裂成两个新核(氪和钡)。

原子弹
链式反应用:中子轰出铀核,铀核发生裂变,放出能量,同时放出2-3个中子;放出的中子又可轰击其他的铀核,它们也发生裂变。

这样,裂变将不断地自行继续下去。

这种现象叫做链式反应。

聚变:是质量较小的原子核结合成质量较大的新核,同时释放出能量的过程。

由于聚变需要很高的温度,所以又叫热核反应。

且聚变释放的能量比裂变大的多。

氢弹目前,只有裂变可以控制。

核电站就是利用核裂变放出的大量热来发电的。

其能量转化过程为:核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能。

核聚变与核裂变过程中都会放出射线:α射线,β射线和γ射线。

这些射线如大量对人体等有害;如控制放射量就有很多用处:探伤,治疗肿瘤等。

优点:不会造成空气污染;燃料体积小,运输与储存都很方便;能量巨大等。

缺点:热效率较低;投资成本太大,风险较高;存在安全隐患;核废料需谨慎处理等。

2、新陈代谢
定义:狭义:生物体与周围环境进行的物质交换。

广义:活细胞内进行的一切化学反应,即中间代谢。

动物体的新陈代谢包括五个阶段:摄食、消化、吸收、中间代谢、排泄。

新陈代谢包括同化作用和异化作用两方面的代谢过程。

同化作用:生物体从环境中摄取物质,经一系列的化学变化转变为自身的物质的过程称为同化作用。

同化作用消耗能量。

异化作用:生物体内物质经一系列化学反应,最终变成排泄物的过程。

异化作用产生能量。

合成代谢:生物体内由小分子物质转化成大分子物质的过程,属同化作用的范畴。

分解代谢:生物体内由大分子物质转变成小分子物质的过程,属异化作用的范畴。

能量代谢:任何物质的变化都伴随着能量的变化,生物体内能量的变化过程称为能量代谢。

能量代谢与物质代谢同时存在,不存在无物质代谢的能量代谢,也不存在无能量代谢的物质
代谢。

3、平衡螺母与游码在调天平平衡时的区别
测量前,调节平衡螺母使天平平衡;测量过程中调节游码使天平平衡。

4、密度的理解:ρ=m/V
密度是物体的特性,与物质的状态、温度、位置等无关,由物质本身所决定。

如是特定的物质,其密度是一定的。

5、产生声音和听到声音
产生声音只需要物体有振动;听到声音需满足三个条件:(1)有声源(物体振动发声)(2)有介质(3)能过听的到
6、声音三要素的区别
音调:声音的高低(“粗”,“细”)。

决定于振动的频率。

响度:声音的大小或强弱。

决定于振动的振幅。

音色:声音的特色(区别发声体的依据)。

决定于发声体的材料与结构。

7、光的传播
光在同一种均匀物质中沿直线传播。

均匀是指物质各部分完全相同。

光在真空的速度为3×108m/s,空气中略小。

8、光的发射定律与折射定律
光反射定律:三线共面,法线居中,两角相等。

注意:只能说反射角等于入射角。

光的反射一定改变了光的传播方向。

平面镜成像特点:等大,等距,垂直,正立,虚像。

镜面反射与漫反射:(1)区别:前者光线反射的方向是特定的,后者向各个方向反
(2)共同点:都遵循反射定律。

光的折射定律:三线共面,法线居中,(空气入水)折射角小于入射角或(水入空气)折射角大于入射角。

注意:光的折射不一定改变光的传播方向(垂直进入,则光传播方向不变)。

9、物体颜色
不透明物体的颜色由物体反射的光的颜色决定,如白色反射所有的光,黑色吸收所有的光,红色只反射红光。

透明物体的颜色由透过去的光的颜色决定,如白色为透过所有的光,红色为只透过去红光。

10、近视与远视
近视:像成在视网膜前。

原因:晶状体前后径过长。

矫正方法:凹透镜
远视:像成在视网膜后。

原因:晶状体前后径过短。

矫正方法:凸透镜
11、惯性与惯性定律
惯性是物体的性质,惯性定律是物体的运动规律。

注意:(1)惯性不是力,不能将受到惯性作用,也不能与力等比较大小;
(2)只有大小,且只跟质量有关;
(3)一切物体一切情况都有惯性。

12、平衡力与相互作用力
区别:前者作用在一个物体上,后作用在两个物体上。

共同点:二力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

13、做功的判断
三种不做功情况:(1)有力和通过的距离,但二者垂直(2)有力无距离(3)有距离无力
14、功率与机械效率
功率是指做功的快慢。

机械效率是指能量的利用率或转化率。

二者没有量上的联系:功率大不一定机械效率高,反之亦然。

15、电流方向与电荷移动方向
电流(电荷的定向流动)方向为正电荷移动方向。

与负电荷移动方向相反。

如在金属导体中,电流方向与导体中电子移动方向相反。

注意:在电源内部电流方向从正极到负极。

16、电阻公式R=U/I的理解
(1)这是导体电阻的计算公式(2)对同一段导体而言,U与I的比值是一定的。

(3)R与U及I均无关,只跟导体的材料,横截面积,长度及温度有关。

17、绝缘体、导体及半导体
划分依据:导电能力。

导体:易导电;绝缘体:不易导电;半导体:两者之间。

根本区别:是否存在大量自由移动的电荷。

注意:导体与绝缘体没有明显的界限。

他们在一定条件可已转换(玻璃在温度升高时,可以变为导体)
18、虚像与实像
虚像:没有实际光线在那汇聚,不能用光屏接收,可以用眼睛看到。

(如平面镜成像)实像:有实际光线在那汇聚,能有光屏接收。

(照相机照相)
19、串、并联电路
串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路。

(只有一通路,开关控制整个电路)
并联:把用电器元件并列连接起来的电路。

(有多条通路,开关有不同的功能)
掌握支点、支路、干路等概念。

特点:
区别方法:⑴、电流法;⑵、节点法;⑶、去表法。

⑴、电流法(掌握):即从电源正极出发,顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几个分支之间为并联,(分支前后有两个节点)如果电流的路径只有一条(无分支点),则各元件之间为串联。

此方法学生容易接受。

⑵、节点法(了解):没经过用电器,导线再长都相当于一个节点,观察每个用电器两端的端点确定它在电路中的位置。

图2、图3是对各电阻的连接情况分析。

⑶、去表法(了解):由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可忽略不计。

20、发电机与电动机
发电机:(磁生电)电磁感应现象。

能量转换:机械能转换为电能。

电动机:通电线圈在磁场中受到力(转动)。

能量转换:电能转换机械能。

21、温度、内能和热量的区别
内能是物体内分子无规则运动所具有的能。

跟温度有关。

在质量相同的同种物质中,温度越高,内能越大。

温度是物体的冷热程度。

是衡量内能大小的一个依据。

热量是一个过程量。

无过程就不能谈热量。

谈热量就有传热。

22、实际功率与额定功率
实际电压:实际加在用电器两端的电压。

额定电压:用电器正常工作的电压。

实际功率:用电器实际工作是的功率。

决定电灯的亮度。

额定功率:用电器正常工作时的功率。

23、饱和溶液与不饱和溶液
饱和溶液:不能在溶解某物质的溶液。

不饱和溶液:还能继续溶解某物质的溶液。

注意:(1)饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液;
(2)但在同种温度下,饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液;
(3)某物质的饱和溶液对另一种物质来说不一定是饱和溶液。

24、溶解度的理解
四要素:(1)一定温度
(2)在100g溶剂里
(3)饱和状态
(4)溶质质量
注意:单位g
25、元素、分子、原子和离子
区别:(1)元素是宏观概念,其他三个是微观概念;
(2)元素只有种类,没有个数,其他三个可以讲个数。

注意:在应用时要宏观对宏观,微观对微观,个数对个数,微观够宏观。

26、混合物、单质、纯净物、化合物
混合物:有两种以上的物质构成。

纯净物:由一种物质构成。

单质:有同种元素构成的纯净物。

(非金属、金属、稀有气体)
化合物:有不同种元素构成的纯净物。

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